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EXAMEN 2008
1. La caracterstica fundamental del lenguaje gestual es su funcin
a) Social
b) Representacional
c) Comunicativa
d) Simblica
e) Expresiva *
2. Tipo de familia en el que las decisiones se adoptan luego de la discusin
productiva entre sus integrantes
a) Patriarcal
b) Permisiva
c) Democrtica *
d) Paternalista
e) Extendida
3. La tendencia a agrupar los elementos que siguen a un mismo patrn de direccin
preestablecido es un ejemplo del principio perceptual de
a) Continuidad *
b) Cierre
c) Semejanza
d) Completamiento
e) Buena forma
4. Las afirmaciones de que el todo es algo mas que la suma de sus partes es el
principio bsico de
a) La gesstalt *
b) La fenomenologa
c) El funcionalismo
d) El neopsicoanlisis
e) El estructuralismo
5. Centrar la atencin en la conducta y sus leyes, restndoles importancia a los
correlatos fisiolgicos que acontecen en el sistema nervioso, es una
caracterstica
a) El enfoque gestaltista
b) El conocimiento operante *
c) El condicionamiento pavloviano
d) El aprendizaje social
e) De las tcnicas psicoanalticas
EXAMEN 2010
11. La interiorizacin y respeto de las reglas en los juegos colectivos contribuyen al
desarrollo _______ del nio
(REPETIDA 2015) (PARECIDA 2016)
a) Social *
b) Cognitivo
c) Afectivo
d) Motriz
e) Personal
12. La capacidad de comprender las emociones de los otros se denomina
a) Empata *
b) Confianza
c) Simpata
d) Apego
e) Liderazgo
13. El desarrollo de la dimensin emocional en la niez est asociado bsicamente
a) A las figuras de apego *
b) El papel de los amigos
c) A la influencia del medio ambiente
d) A la maduracin biolgica
e) Al coeficiente emocional
14. Si un adolescente realiza un gran esfuerzo por encontrar y adquirir un
determinado libro con la finalidad de disfrutar del placer de su lectura, decimos
que presenta una motivacin
(REPETIDA 2015 y 2016)
a) Intrnseca *
b) De logro
c) Esttica
d) Extrnseca
e) Pragmtica
15. En la jerarqua de necesidades de Abraham Maslow, el nivel en el que la persona
siente tendencias u orientaciones hacia el desarrollo de su potencial personal se
denomina
(REPETIDA 2015)
a) Autorealizacin *
b) Autoconcepto
c) Introspeccin
d) Autoestima
e) Afiliacin
16. El recuerdo de nuestra fiesta de promocin por la emocin de bailar con nuestra
pareja, la satisfaccin de haber terminado y pasar a una nueva etapa de la vida,
se encuentra almacenado en nuestra memoria
(REPETIDA 2015) (PARECIDA 2016)
a) Episdica *
b) Sensorial
c) Operativa
d) Procedimental
e) Semntica
EXAMEN 2014
21. La escasa habilidad social, los problemas de conducta y la dificultad para acatar
las normas, son caractersticas que resultan de un estilo de crianza
predominantemente.
a) Democrtico
b) Autoritario
c) Permisivo *
d) Desinvolucrado
e) Amical
EXAMEN 2015
25. (REPETIDA 2008 P. 08)
26. En el desarrollo cognitivo, el nio menor de cinco aos busca el predominio de
su punto de vista sobre el de los dems. A dicha tendencia se le denomina
(PARECIDA 2016)
a) Intencionalismo
b) Autoritarismo
c) Verticalismo
d) Personalismo
e) Agocentrismo *
27. (REPETIDA 2010 P. 11)
28. (REPETIDA 2008 P. 07)
29. Los procesos afectivos aprendidos y duraderos cuyo significado constituye el
componente cognitivo se denominan
a) Sentimientos *
b) Motivaciones
c) Intereses
d) Necesidades
e) Pasiones
30. Cuando la relacin entre el individuo y su ambiente es evaluada por aquel como
amenazante, que hace peligrar el bienestar, se tiene un caso de
a) Resilencia
b) asertividad
c) pulsin
d) neurosis
e) estrs *
31. (REPETIDA 2010 P. 15)
32. (REPETIDA 2010 P. 14)
33. (REPETIDA 2010 P. 16)
34. (REPETIDA 2010 P. 18)
EXAMEN 2016
35. Una nia de 4 aos de edad le pide a su mam que le compre un helado. La
madre le explica que no le alcanza el dinero, por lo que no la puede complacer.
La nia insiste y, al seguir recibiendo la negativa de su madre, llora, la empuja y
le dice que es mala. Al respecto, se puede decir que la reaccin de la nia est
influenciada por un pensamiento que mantiene cierto nivel de
(PARECIDA 2015 P.26)
a) Reversibilidad
b) Egocentrismo *
c) Asociacin
d) Altruismo
e) Subjetividad
36. Al visitar a sus abuelos, Carlos recibe de regalo una bolsa de canicas que
perteneci a su padre cuando era nio. El progenitor decide jugar con su hijo,
explicndole primero las reglas del juego. Al llegar a casa, Carlos busca a sus
amigos y les ensea a jugar con las canicas tal como su padre le enseo. En
este caso, los aprendizajes logrados por Carlos estn contribuyendo a su
desarrollo
(PARECIDA 2010 P.11)
a) Social *
b) Cognitivo
c) Afectivo
d) Motriz
e) Perceptual
37. (REPETIDA 2010 P. 14)
38. Cuando Patricia le pregunto a su mam sobre su fiesta de promocin del colegio,
la madre se emocion al recordar cada detalle de la fiesta, desde los
preparativos que realiz con sus amigas hasta la compra del vestido, su primer
baile y los abrazos de despedida con sus compaeras de aula. La mam de
Patricia pudo recordar esos detalles debido a que dicha informacin se
encontraba almacenada en su memoria
(PARECIDA 2010 P. 16)
a) Sensorial
b) Episdica *
c) Operativa
d) Procedimental
e) Semntica
39. (REPETIDA 2010 P. 18)
40. Si un docente muestra una actitud negativa hacia las competencias acadmicas
de sus alumnos, a quienes no conoce bien, estara demostrando sus _______
hacia ellos
a) Discriminaciones
b) Prejuicios *
c) Estereotipos
d) Simpatas
e) Motivaciones
41. La disposicin a responder favorable o desfavorable frente a una determinada
persona, situacin o cosa es denominada
(PARECIDA 2008 P. 08)
a) Sensibilidad
b) Prejuicio
c) Actitud *
d) Discriminacin
e) Empata
42. La desorganizacin grave de la personalidad, caracterizada por la ruptura con la
realidad, es tpica de la
a) Neurosis
b) Depresin
c) Ansiedad
d) Psicosis *
e) Obsesin
43. Una caracterstica resaltante del paradigma conductista es que
a) El reforzamiento positivo sostiene la personalidad
b) La conducta es la manifestacin de la actividad cognitiva
c) La personalidad se forma por el repertorio de estmulos
d) El procesamiento de la informacin es la base del paradigma
e) El aprendizaje y sus principios explican el comportamiento *
44. El desarrollo de la dimensin emocional en la niez est asociado bsicamente
a) Al papel de los amigos
b) A la influencia del contexto
c) A las figuras de apego *
d) A la maduracin biolgica
e) A los primeros profesores