Universidad Nacional Autnoma de

Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

FISICA IV
Asignatu
ra:
Unidad:

clave: ( 1621)

Profesor: Rosas Rodrguez Arturo

Fecha: Enero de 2017

rea II

34 % UNIDAD IV
50% DE LA UNIDAD V

Titulo:

ELECTRICIDAD Y CINEMTICA Y DINMICA

Que el alumno posea un mnimo de conocimientos en electricidad para

comprender algunos procesos biolgicos y qumicos en donde sta se manifiesta.
As mismo para que posea una idea de como funcionan algunos aparatos e
instrumentos que se usan en la prctica profesional de su rea.

Objetivo
La intencin de esta unidad es que el alumno comprenda los conceptos bsicos
s:
de la Fsica, a travs de la Mecnica; manejando las unidades correspondientes
referidas al sistema internacional de unidades, poniendo nfasis en el M.C.U. y su
aplicacin a centrifugadoras as como en las condiciones de equilibrio y su
aplicacin a palancas en el cuerpo humano.

Periodo Segundo Periodo :del 30 de enero de 2017 al

10 de marzo de 2017
de:
impartici temtico:
Contenido

Ciclo escolar: 2016-2017

Grupo: 6010

4.2. Efectos electromagnticos.

5.1. Vectores colineales.
5.2. Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.) y primera ley de Newton.
5.3. Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.).

Programa de evaluacin.
Factores
Ponderacin
Instrumento
Fecha
Observaciones

Aprendizajes declarativos.
40 %

Examen de periodo
10 al 19 de
Marzo de 2017

-Describir el efecto magntico de una corriente elctrica.

-Ondas electromagnticas.
-Espectro electromagntico.
-Explicar las caractersticas de ondas electromagnticas de los rayos X.
- Enunciar la primera ley de Newton. (Sistemas de referencia inerciales).

Aprendizajes Procedimentales.
10 %

5%

10 %

Tareas

Cuaderno

Exmenes Parciales

Todo el periodo

Ejercicios y problemas que se darn en clase los das marcados se entregaran para resolverlos y a la clase
siguiente se revisarn

Se presentaran de acuerdo al tema visto en cada semana

-Verificar el equilibrio, la suma y la resta

de vectores colineales, aplicando el procedimiento grfico
-Distinguir velocidad instantnea de velocidad media, referidas al movimiento rectilneo.
- Interpretar el significado de la pendiente de la curva de una grfica d-t y el rea ba-jo la curva
de una grfica v-t en el MRU. -Verificar que cuando la suma de fuerzas es igual a cero entonces
el cuerpo est en reposo o en M.R.U.
- Verificar que cuando la suma de fuerzas es diferente de cero entonces la velocidad sufre
cambios y que si la fuerza constante neta es diferente de cero corresponde al M.R.U.A.
-A partir de la grfica v-t del movimiento de un cuerpo sobre el que acta una fuerza neta
constante, deduzca el modelo mate- matico que describe el M.R.U.A.

Aprendizajes Actitudinales.
5%

Todo el periodo

Traer material ( cuaderno, pluma, lpiz, goma, sacapuntas, juego de geometra)

Puntualidad
Pasar al pizarrn
Respeto a sus compaeros

Prcticas.

15 %

Protocolo e informe de
experiencia de
laboratorio.
Por escrito

09/01/2017

8.- Dinmica

9.- Cinemtica

Revisado por:

15 %

Protocolo e
informe de
experiencia de
laboratorio.
Por escrito

10/03/201
7
sello de la institucin