INSTITUCIN EDUCATIVA SOACHA PARA VIVIR MEJOR

PEI: Nios, nias y jvenes con formacin de vida integral desde los cimientos de la educacin de calidad para construir un tejido
social
COORDINACIN PEDAGGICA / ESTRATEGIA DE AULA: Proyecto de Aula
PROYECTO INTERDISCIPLINAR CON INCIDENCIA COMUNITARIA (PIIC)
MATEMATICAS- 2017

NOMBRE DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: CIENTIFICO - TECNOLOGICO GUIA N :UNO

AREA: MATEMATICAS GRADO:SEGUNDOS TRIMESTRE: UNO DURACION:
PRIMER MES
META DE APRENDIZAJE
Lee, escribe y ordena nmeros de hasta tres dgitos.
Reconoce los valores posicionales de los dgitos en un nmero de hasta tres dgitos.
Compone y descompone nmeros por medio de la adicin .
Lleva a cabo la adicin o la sustraccin (con o sin agrupacin), utilizando nmeros hasta tres dgitos.

EVIDENCIAS GENERALES DE APRENDIZAJE

Los nios y nias realizan una exposicin sobre las caractersticas de plantas que se puedan sembrar en nuestro alrededor del
colegio.

FORMULACION DE LA SITUACION PROBLEMAS

El municipio de Soacha es una regin que cuenta con una rica variedad de reserva ecolgica e hdrica, por lo tanto, Soacha cuenta
con un bosque subtropical y otro montano bajo con plantas como helechos, orqudeas, musgos, palmas robles, esto permiti que
indagramos con los nios y nias de la IESPVM, sobre alguna vegetacin que podamos sembrar y que es de vital importancia
mejorar el ambiente de los alrededores del colegio, mediante la siembra de algunas plantas, ya que el exceso de polvo y tierra afecta
la salud de toda la comunidad, debido a esto Cules son las caractersticas de la vegetacin de la comuna seis de Soacha?
SERIE DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1.
PARA LA APERTURA DE ESTE PROYECTO DEBE DESARROLLAR LAS SIGUENTES ACTIVIDADES:
Series numricas, relacin de orden, dictados de nmeros, valor posicional.
Realizo ejercicios matemticos y resuelvo problemas aditivos y de sustraccin

Observa las hojas que caen en el suelo, recolctelas y luego agrpalas de 2 en 2 o 5 en 5

Clasifquelas por formas y tamaos haz el conteo de cada una de ellas.

ACTIVIDAD 2.
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Describe y resuelve situaciones variadas con las operaciones de suma y resta en problemas con las hojas recolectadas.
El nio creara una tabla sencilla en Word para registrar el conteo de las hojas y botellas

Dispositivos de entrada (DE)

Los dispositivos de entrada son aquellos al travs de los cuales se mandan datos a la unidad central de procesos, por lo que su funcin es
eminentemente emisora. Algunos de los dispositivos de entrada ms conocidos son el teclado, el manejador de discos magnticos, la reproductora
de cinta magntica, el ratn, el digitalizador (scanner), el lector ptico de cdigo de barras y el lpiz ptico entre otros.
Dispositivos de salida (DS)
Los dispositivos de salida son aquellos que reciben informacin de la computadora, su funcin es eminentemente receptora y por ende estn
imposibilitados para enviar informacin. Entre los dispositivos de salida ms conocidos estn: la impresora (matriz, cadena, margarita, lser o de
chorro de tinta), el delineador (plotter), la grabadora de cinta magntica o de discos magnticos y la pantalla o monitor.

El estudiante realizara un escrito explicando y dibujando los dispositivos de entrada y salida.

En el computador elaboraran un escrito corto sobre qu opina l acerca de cmo ven su entorno frente al cuidado de la naturaleza. Lo
traern escrito en el cuaderno.

ACTIVIDAD 3
Los nios del grado tercero recolectaron cierta cantidad de botellas para la siembra de algunas plantas, por lo tanto, los nios y nias del
grado segundo quieren ayudarles a realizar el conteo.
Ahora contemos las botellas que recolectamos en la clase de ciencias para elaborar la siguiente tabla en material reciclable.
Observa la tabla para responder las preguntas.
Como guardar un archivo.
WORD PAD Y SUS HERRAMIENTAS
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*Cantidad de botellas recicladas por los estudiantes de tercero en

febrero: 185

*Cantidad de hoja recolectadas por los estudiantes de segundo en

febrero: 280

1. Cuntas botellas reciclaran los nios y nias del grado tercero durante el mes de febrero?
A. 258 botellas
B. 478 botellas
C. 185 botellas
D. 178 botellas

2. En febrero, los nios y nias del grado segundo recolectaron las siguientes hojas?
A. 580 botellas
B. 280 botellas
C. 185 botellas
D. 180 botellas
En el cuaderno dibuja y escribe las herramientas que utilizas para escribir un texto , sigue las instrucciones de la docente.
En la sala de Informtica digita un texto sobre el cuidado del medio ambiente. Para ello sigue las siguientes instrucciones.
Fuente letra Arial
Tamao fuente 12
Color fuente azul oscuro
Busca una imagen acorde al tema, cpiala y pgala y ahora guarda tu archivo en el escritorio

ACTIVIDAD 4
Elabora con material reciclable (tubos de papel vacos o cajas de cartn, botellas etc.) un
. porta papel en forma de rbol o hojas para vender en el mercado de pulgas.

Escribe en tu cuaderno de proyecto piic problemas de venta de mercado de pulgas.

como crear una tabla
En la sala de informtica los nios vern el video del enlace https://www.youtube.com/watch?
v=drRml4GHRUg ver que plantas, flores y arboles hay en el sector.
Y crearemos luego una tabla con una tabla de datos para colocar all una encuesta.
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Criterios de evaluacin de acuerdo a la fase operativa: Todas las actividades a desarrollar en la fase operativa tendrn una
valoracin (Bajo, Bsico, Alto, Superior)
E n la gua N.1 cada actividad tiene una valoracin de 20% y la autoevaluacin 20% para un total en la valoracin final de
100%.

GUIA N. 1 Valoracin
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Desempeo Rango
Actividad 4
Bajo 1-59
Autoevaluacin
Bsico 60-69
Valoracin Final
Alto 70-84
Superior 85-100
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Resolver sumas reagrupando

Lee la situacin y resuelva de acuerdo las partes de que consta un problema:

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*Comprender el enunciado, la operacin que va a realizar y la respuesta que corresponde a la pregunta.

En la tienda de don Luis se vendieron en la tarde 123 jugos de fresas,198 jugos de pias, 205 jugos de bananos.
Cuntos jugos vendi don Luis en total?

DATOS OPERACION RESPUESTAS

DATOS OPERACION RESPUESTAS

Ejemplo 3
El gatito compra 185 corazones y por el camino del laberinto se encuentra 678 corazones. Cuntos corazones tiene en total el
gatito? Ayuda al gatito a llegar a la meta y soluciona el problema

DATOS OPERACION RESPUESTAS

Ejemplo 4: Lee la situacin

En Colombia existe una gran diversidad de especies animales. Ocupamos el tercer lugar en
diversidad de reptiles, despus de Australia y Mxico, con 520 especies. En cuanto a mamferos, ocupando el cuarto lugar, despus de Brasil,
indonesia y china, con 456 especies.
Soluciona segn el enunciado y la pregunta
Cuntas especies de reptiles hay entre Colombia, Australia y Mxico en total?
Cuntas especies de reptiles menos que de Colombia y Brasil hay en total?

DATOS OPERACION RESPUESTAS

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Ejemplo 4: Lee la situacin

El teatro del colegio donde estudia Luis tiene 615 sillas. Si se sentaron 215 estudiantes, Cuntas sillas desocupadas quedaron?

DATOS OPERACION RESPUESTAS