ICE DE BARON

APELLIDOS Y NOMBRES:
OCUPACIN
FECHA DE NACIMIENTO:
SEXO:
GRADO DE INSTRUCCIN:
FECHA ACTUAL:
DELITO:
INGRESO A UN E.P.:
EAPP Y EPLD:

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 PERFIL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL - ICE DE BARON (VARONES)

APELLIDOS Y NOMBRES: 0 SEXO: 0 G. INSTRUC.: 0 DELITO: 0

OCUPACIN: 0 FECHA DE NAC: 12/30/1899 EDAD: 117 FECHA ACTUAL:

INDICADORES DE VALIDEZ
Criterio 1: Omisiones totales (Max.7) PRUEBA INVLIDA 132 INDICE DE INCONSISTENCIA (Max. 12): 0 PRUEBA VLIDA
Criterio 2: Omisiones subcomponentes:
AC, AR, RI, RS, PR, TE, CI, FE. (Max.3). PRUEBA INVLIDA
77
Criterio 3: Omisiones subcomponentes:
CM,EM,FL,SP,OP. (Max.2). PRUEBA INVLIDA IMPRESIN POSITIVA (No vlido 130 a +): #VALUE!
40 #VALUE!
Criterio 4: Omisiones subcomponentes:
AS, IN. (Max.1). PRUEBA INVLIDA IMPRESIN NEGATIVA (No vlido 130 a +): #VALUE!
14 #VALUE!

VALIDEZ GENERAL (Menor de 4 - no vlido): NO VALIDO

NECESITA MEJORAR ADECUADO MUY DESARRO

COEFICIENTE EMOCIONAL TOTAL (CET) Indica cun exitosa es la persona para afrontar las exigencias de su
entorno y relacioarse satisfactoriamente con los dems. #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0

C.E 65 75 80 85 87 90 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 113 116

COMPONENTE INTRAPERSONAL. #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0
Comprensin emocional de s Habilidad para percatarse y comprende nuestros sentimientos y emociones,
diferenciarlos y conocer el porqu de los mismos. ### ### ### ### ### ######### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ###### ###
mismo (CM).
Habilidad para expresar sentimeintos, creencias y pensamientos sin daar los
Asertividad (AS). sentimeintos de los dems; y defender nuestros derechos de una manera no ### ### ### ### 0 ###### 0 ### 0 ### ### 0 ### 0 ###### 0
destructiva.
Habilidad para comprender, aceptar y respetarse a s mismo, aceptando nuestros
Autoconcepto (AC). aspectos positivos y negativos, como tambin nuestras limitaciones y ### ### ### ### ### 0 ###### ### 0 ### ### ### ### ### 0 ### ###
posibilidades.
Habilidad para realizar lo que realmente podemos, queremos y disfrutamos
Autorrealizacin (AR). hacer. ### ### ### ### ### ######### ### 0 ### ### 0 ### 0 ### 0 ###
Habilidad para autodirigirse, sentirse seguro de s mismo en pensamientos y
Independencia (IN). acciones. Ser independientes emocionalmente para tomar decisiones. ### ### ### ### ### 0 ### 0 0 ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ###

COMPONENTE INTERPERSONAL. #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0

Habilidad para percatarse, comprender y apreciar los sentimientos de los dems.
Empata (EM). ### ### ### ### ### ######### ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ### ###
Habilidad para establecer y mantener relaciones mutuas satisfactorias que son
Relaciones Interpersonales (RI). caracterizadas por una cercana emocional. ### ### ### ### ### ######### ### 0 ### ### ### 0 ### ###### ###
Habilidad para demostrar ser una persona que coopera, contribuye y que es un
Responsabilidad social (RS). miembro constructivo del grupo social. ### ### ### ### ### ######### ### ### 0 ### 0 ### ### 0 ### ###

COMPONENTE DE ADAPTABILIDAD. #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0

Habilidad para identificar y definir los problemas, tambin para generar e
Solucin de problemas (SP). implementar potencialmente soluciones efectivas. ### ### ### ### ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ### ###
Habilidad para evaluar lacorrespondencia entre lo que experimentamos
Prueba de la realidad (PR). (subjetivo) y lo que en la realidad existe (objetivo).
### ### ### ### ### 0 ###### ### 0 ### ### 0 ### ### 0 ### ###
Habilidad para ajustar adecuadamente nuestras emociones, pensamientos y
Flexibilidad (FL). conductas a situaciones y condiciones cambiantes. ### ### ### ### 0 ### 0 ### ### 0 ### 0 ### 0 ### ### 0 ###

COMPONENTE DEL MANEJO DE ESTRS. #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0

Habilidad para soportar eventos adversos, situaciones estresantes y fuertes
Tolerancia al estrs (TE). emociones, sin desmoronarse, enfrentando activa y positivamente el estrs. ### ### ### ### ### ###### 0 ### 0 ### ### 0 ### 0 ###### ###

Habilidad para resistir o postergar un impulso o tentaciones para actuar y

Control de los impulsos (CI). controlar nuestras emociones. ### ### ### ### ### ######### ### ### ### 0 ### ### ### ###### ###

COMPONENTE DEL ESTADO DE ANIMO EN GENERAL. #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0

Habilidad para sentirse satisfecho con nuestra vida, para disfrutar de s mismo y
Felicidad (FE). de otros; para divertirse y expresar sentimientos positivos. ### ### ### ### ### 0 ###### ### ### 0 ### ### 0 ### ### 0 ###
 Habilidad para ver el aspecto ms brillante de la vida y mantener una actitud
Optimismo (OP). positiva a pesar de la adversidad y los sentimeintos negativos. ### ### ### ### ### ###### 0 ### ### 0 ### ### 0 ### ### 0 ###

NECESITA MEJORAR ADECUADO MUY DESARRO

 12/30/1899

BA VLIDA

VALUE!

VALUE!

O VALIDO

MUY DESARROLLADA

#DIV/0!

121 124 134

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MUY DESARROLLADA
 PERFIL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL - ICE DE BARON (VARONES)

APELLIDOS Y NOMBRES: 0 SEXO: 0 G. INSTRUC.: 0 DELITO:

OCUPACIN: 0 FECHA DE NAC: 12/30/1899 EDAD: 117 FECHA ACTU

INDICADORES DE VALIDEZ
Criterio 1: Omisiones totales (Max.7) PRUEBA INVLIDA 132 INDICE DE INCONSISTENCIA (Max. 12): 0 PR
Criterio 2: Omisiones subcomponentes:
AC, AR, RI, RS, PR, TE, CI, FE. (Max.3). PRUEBA INVLIDA
77
Criterio 3: Omisiones subcomponentes:
CM,EM,FL,SP,OP. (Max.2). PRUEBA INVLIDA IMPRESIN POSITIVA (No vlido 130 a +):
40 #VALUE!
Criterio 4: Omisiones subcomponentes:
AS, IN. (Max.1). PRUEBA INVLIDA IMPRESIN NEGATIVA (No vlido 130 a +):
14 #VALUE!

VALIDEZ GENERAL (Menor de 4 - no vlido):

NECESITA MEJORAR ADECUADO

COEFICIENTE EMOCIONAL TOTAL (CET) Indica cun exitosa es la persona para afrontar las exigencias de su
entorno y relacioarse satisfactoriamente con los dems. #DIV/0! #DIV/0!

C.E 65 75 80 85 87 90 92 94 96 98 100 102 104 106 108

COMPONENTE INTRAPERSONAL. #DIV/0! #DIV/0!
Comprensin emocional de s Habilidad para percatarse y comprende nuestros sentimientos y emociones,
diferenciarlos y conocer el porqu de los mismos. ### ### ### ### ### ######### 0 ### 0 ### 0 ### ###
mismo (CM).
Habilidad para expresar sentimeintos, creencias y pensamientos sin daar los
Asertividad (AS). sentimeintos de los dems; y defender nuestros derechos de una manera no ### ### ### ### ### ###### 0 ### 0 ### 0 ### ### 0
destructiva.
Habilidad para comprender, aceptar y respetarse a s mismo, aceptando nuestros
Autoconcepto (AC). aspectos positivos y negativos, como tambin nuestras limitaciones y ### ### ### ### ### ######### ### 0 ### ### ### 0 ###
posibilidades.
Habilidad para realizar lo que realmente podemos, queremos y disfrutamos
Autorrealizacin (AR). hacer. ### ### ### ### ### ######### 0 ### ### ### ### 0 ###
Habilidad para autodirigirse, sentirse seguro de s mismo en pensamientos y
Independencia (IN). acciones. Ser independientes emocionalmente para tomar decisiones. ### ### ### ### ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ###

COMPONENTE INTERPERSONAL. #DIV/0! #DIV/0!

Habilidad para percatarse, comprender y apreciar los sentimientos de los dems.
Empata (EM). ### ### ### ### ### ### 0 ### 0 ### ### 0 ### ### 0
Habilidad para establecer y mantener relaciones mutuas satisfactorias que son
Relaciones Interpersonales (RI). caracterizadas por una cercana emocional. ### ### ### ### ### ###### 0 ### ### ### 0 ### ### 0
Habilidad para demostrar ser una persona que coopera, contribuye y que es un
Responsabilidad social (RS). miembro constructivo del grupo social. ### ### ### ### ### ###### 0 ### ### 0 ### ### 0 ###

COMPONENTE DE ADAPTABILIDAD. #DIV/0! #DIV/0!

Habilidad para identificar y definir los problemas, tambin para generar e
Solucin de problemas (SP). implementar potencialmente soluciones efectivas. ### ### ### ### ### ### 0 ### ### 0 ### 0 ### 0 ###
Habilidad para evaluar lacorrespondencia entre lo que experimentamos
Prueba de la realidad (PR). (subjetivo) y lo que en la realidad existe (objetivo).
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Habilidad para ajustar adecuadamente nuestras emociones, pensamientos y
Flexibilidad (FL). conductas a situaciones y condiciones cambiantes. ### ### ### ### 0 ###### 0 ### 0 ### 0 ### 0 ###

COMPONENTE DEL MANEJO DE ESTRS. #DIV/0! #DIV/0!

Habilidad para soportar eventos adversos, situaciones estresantes y fuertes
Tolerancia al estrs (TE). emociones, sin desmoronarse, enfrentando activa y positivamente el estrs. ### ### ### ### ### ######### ### 0 ### 0 ### ### 0

Habilidad para resistir o postergar un impulso o tentaciones para actuar y

Control de los impulsos (CI). controlar nuestras emociones. ### ### ### ### ### ######### ### ### 0 ### ### ### ###

COMPONENTE DEL ESTADO DE ANIMO EN GENERAL. #DIV/0! #DIV/0!

Habilidad para sentirse satisfecho con nuestra vida, para disfrutar de s mismo y
Felicidad (FE). de otros; para divertirse y expresar sentimientos positivos. ### ### ### ### ### ######### ### 0 ### ### 0 ### ###
 Habilidad para ver el aspecto ms brillante de la vida y mantener una actitud
Optimismo (OP). positiva a pesar de la adversidad y los sentimeintos negativos. ### ### ### ### ### ###### 0 ### ### 0 ### ### 0 ###

NECESITA MEJORAR ADECUADO

 DELITO: 0
FECHA ACTUAL: 12/30/1899

PRUEBA VLIDA

#VALUE!

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NO VALIDO

ADO MUY DESARROLLADA

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110 113 116 121 124 134

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ADO MUY DESARROLLADA