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Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio

Projeto Pedagógico Curso Superior de Tecnologia em Eventos

2011

Salto

O CEUNSP é o Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, um dos maiores complexos educacionais

O CEUNSP é o Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, um dos maiores complexos educacionais do país, pioneiro em educação superior na região e responsável pela transformação de Itu e Salto em Cidades Universitárias.

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
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Projeto Pedagógico
Tecnologia!em! !
Eventos !
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CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

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ENTIDADE!MANTENEDORA ! Sociedade!de!Educação!Nossa!Senhora!do!Patrocínio!S/S!Ltda. !

ENTIDADE!MANTIDA ! Centro!Universitário!Nossa!Senhora!do!Patrocínio!de!Itu!e!Salto !

REITOR! ! Prof.!Rubens!Anganuzzi !

VICE 9 REITOR ! Prof.!Marcos!Antônio!Anganuzzi !

CONSELHO!ACADÊMICO!PEDAGÓGICO ! Sr.!Nilson!Rogério!Nogueira!de!Mattos !

PRÓ 9 REITOR!ADMINISTRATIVO ! Prof.!Dr.!Rubens!Anganuzzi!Filho !

PRÓ 9 REITOR!DE!GRADUAÇÃO!E!PÓS 9 GRADUAÇÃO ! Sr.!Estevão!Anganuzzi !

SECRETÁRIO!GERAL ! Sr.!Mauro!Figueiredo !

COORDENADOR 9 GERAL!DA!FACULDADE!DE!COMUNICAÇÃO!E!ARTES ! Prof.!Edson!Cortez !

COORDENADOR A ! DO!CURSO!DE! TECNOLOGIA!EM!EVENTOS ! Prof.!Ms.! Renata!Boutin!Becate !

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2 !
! APRESENTAÇÃO ! ! A! Faculdade! de! Comunicação! e! Artes! do! Centro! Universitário! Nossa! Senhora!
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APRESENTAÇÃO !
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A! Faculdade! de! Comunicação! e! Artes! do! Centro! Universitário! Nossa! Senhora! do!
Patrocínio! (FCA/CEUNSP)! apresenta,! por! meio! deste! documento,! o! Projeto! Pedagógico! do!
Curso! (PPC)! de! Tecnologia! em! Eventos,! as! diretrizes,! o! planejamento! e! as! práticas! que! o!
norteiam.!Todos!os!eixos!constantes!deste!Projeto!Pedagógi co!se!coadunam!com!o!Plano!de!
Desenvolvimento! Institucional! (PDI),! bem! como! com! as! Diretrizes! Curriculares! Nacionais!
aprovadas! pelo! MEC,! sendo! constantemente! atualizados! e! adaptados! às! demandas! e!
realidades!da!sociedade!contemporânea!e!às!características!singulares!da!região!de!Salto,!na!
qual!o!CEUNSP!atua!há!50!anos. !
O!Projeto!Pedagógico!do!Curso!representa!um!termo!de!compromisso!com!as!partes!
envolvidas! no! processo! de! ensino/aprendizagem,! tendo! por! finalidade! definir! e! nortear! as!
práticas! pedagógicas! desenvolvidas! no! curso! de! Tecnologia! em! Eventos.! É! importante!
salientar!que!o!presente!PPC!foi!construído!a!partir!do!processo!de!reflexão!do!Colegiado!do!
Curso,!que!é!composto!por!todos!os!docentes!que!dele!fazem!parte,!e!que!sua!implantação!e!
consolidação! s ão! atribuições! do! Núcleo! Docente! Estruturante! (NDE).! Portanto,! é! um!
documento!de!base!que!se!aprofunda!e!se!movimenta!a!partir!da!própria!prática!pedagógica,!
constantemente!atualizada!e!adaptada!às!expectativas!dos!estudantes!e!da!sociedade.!
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CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

1. PERFIL!INSTI TUCIONAL!E!HISTÓRICO!DO!CEUNSP !

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O!Centro!Universitário!Nossa!Senhora!do!Patrocínio!se!firmou!como!pólo!de!qualidade! educacional! na! região! de! Salto! e! Itu,! com! uma! história! de! décadas! de! dedicação! na! área,! sendo!reconhecido!como!formador!de!gabaritados!quadros!profissionais,!tradicionalmente!na! área!das!Ciências!Humanas!e!Sociais!e,!mais!recentemente,!nas!áreas!das!Ciências!Exatas,!da! Tecnologia!e!da!Saúde. !

A!trajetória!do!CEUNSP!teve!início!em!fins!dos!anos!1970!quando!sua!mantenedora,!a!

SENSP! (Sociedade! de! Educação! Nossa! Senhora! do! Patrocínio),! assumiu! a! tradicional! e! respeitada!Faculdade!de!Filosofia,!Ciências!e!Letras!Nossa!Senhora!do!Patrocínio,!a!primeira! instituição! de! Ensino! Superior! da! região,! fundada! em! 1958,! que! formou! gerações! de! professores!licenciados!em!diversas!áreas!do!saber.! ! Acompanhando!o!processo!de!incremento!da!Educação!Brasileira,!a!SENSP!criou!novos! cursos! superiores! para! corresponder! à! demanda! regional! por! uma! capacitação! profissional! mais!adequada!ao!constante!desenvolvimento! tecnológico,!social!e!econômico!da! região.!O! crescimento!da!instituição!constituiu e se!de!tal!forma!que,!em!1998,!quarenta!anos!após!a!sua! constituição! original,! as! Faculdades! Nossa! Senhora! do! Patrocínio! reivindicaram! sua! estruturação! como! Centro! Universitário,! ped ido! autorizado! após! minucioso! estudo! das!

condições!de!oferta!dos!seus!cursos!(Parecer!CES/CNE!nº!394/98!e!Decreto!Presidencial!de!1º!

de!Julho!de!1998,!publicado!no!D.O.U.!em!02!de!Julho!de!1998,!Seção!I,!página!07). ! As! prerrogativas! legais! do! Centro! Universitário,! bem! como! a! dimensão! voltada! não! apenas! ao! Ensino,! mas! também! à! geração! de! conhecimento! e! extensão! de! serviços! à! comunidade,! levaram! a! um! redirecionamento! do! Plano! de! Desenvolvimento! Institucional! (PDI),!que!expandiu!as!áreas!de!formação!acadêmica! através!da!ampliação!dos!Programas!de! Póse Graduação!Lato!Sensu!e!da!Educação!Continuada. ! A!presença!do!CEUNSP!na!vida!e!na!história!da!região!de!Salto!e!Itu,!que!possui!em!seu! raio!de!alcance!mais!de!143!municípios,!é!reconhecida!por!todos!dada!a!qualifica ção!de!seus! egressos,! sua! participação! e! influência! no! mercado! de! trabalho,! na! solução! dos! problemas! regionais!e!também!na! forma!como!ocorreu!sua!constituição!e!expansão!em!todas!as!áreas! do! saber.! Dessa! forma,! sua! missão! institucional! não! é! isolada! e! rest rita! à! sua! comunidade!

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do! saber.! Dessa! forma,! sua! missão! institucional! não! é! isolada! e! rest rita! à! sua! comunidade!

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

interna,! e! sim! parte! integrante! da! história! de! crescimento! da! região! em! que! se! insere.! O! CEUNSP!tem!como!missão:!

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Acompanhar! a! evolução! científica,! tecnológica! e! cultural,! gerar! e! disseminar! conhecimentos,!disponibilizando< os!para!a!s ociedade!por!intermédio!do!ensino,!de! práticas! investigativas,! serviços! e! ações! de! extensão,! bem! como! formar! competentes! profissionais! de! nível! superior,! em! Cursos! de! Graduação! e! Pós< Graduação,! na! modalidade! presencial,! para! que! atuem! de! forma! ética,! respo nsável,! criativa! e! empreendedora! nas! áreas! em! que! venham! a! se!

profissionalizar,! propiciando! melhoria! na! qualidade! de! vida! das! pessoas! e! o! desenvolvimento!social,!econômico!ecultural!das!instituições!da!região,!do!Estado! de!São!Paulo!e!do!País. !

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Por! se! trat ar! de! IES! presente! em! uma! região! com! raízes! nos! agronegócios,! na! indústria,!no!comércio!e!nos!serviços,!de!forma!equilibrada,!e!por!estar!próxima!de!grandes! centros!e!da!capilaridade!de!cidades!médias!e!pequenas,!o!CEUNSP!se!abrir!a!vários!campos! do! saber. ! A! criação! de! cursos! nas! áreas! de! Comunicação! e! Artes,! Saúde,! Direito,! Hospitalidades,!Gestão!e!Negócios,!Tecnologia!e!Exatas!atendeu!à!necessidade!de!alcançar!a! universalidade!dos!campos!do!saber,!ao!mesmo!tempo!em!que!abriu!novos!horizontes!para!a! formação!dos!jovens!dessa!região,!que!antes!se!deslocavam!para!cidades!mais!distantes!a!fim! de!ter!acesso!a!esses!cursos. ! O! CEUNSP! conta! hoje! com! 7! Faculdades! e! 1! Instituto,! perfazendo! um! total! de! 82! opções! de! cursos,! turnos! e! habilitações,! em! todas! as! áreas! do! conhecimento,! distribuídos! entre!os!CAMPI!de!Itu!e!Salto,!conforme!segue:!

Faculdade!de!Educação!(Campus!I!e ! Itu) !

Faculdade!de!Saúde!e!Ciências!da!Vida!(Campus!I!e ! Itu) !

Faculdade!Gestão!e!Negócios!(Campus!II!e ! Itu) !

Faculdade!de!Hospitalidades!(Campus!II!e ! Itu) !

Instituto!de!Engenharia,!Arquitetura!e!Design!(Campus!V!e ! Salto) !

Faculdade!de!Direito!(Campus!V!e ! Salto) !

Faculdade!de!Administração!e!Negócios!(Campus!V!e ! Salto) !

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Faculdade!de!Direito!(Campus!V!e ! Salto) ! • Faculdade!de!Administração!e!Negócios!(Campus!V!e ! Salto) ! 5 !

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

Faculdade!de!Comunicação!e!Artes!(Campus!V!e ! Salto) !

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O! CEUNSP! tem! como! diretrizes! fundamen tais! os! focos! que! se! seguem,! os! quais! repercutem!na! formulação!e!desenvolvimento!dos!objetivos!gerais!e!específicos,!bem!como! nos!projetos!pedagógicos!dos!cursos.!Constituem!bases!teórico e metodológicas!sobre!as!quais! se!assentam!as!atividades!previstas!neste!projeto. !

Qualidade! e! Ética! na! formação! das! pessoas,! para! que! possam! exercer! sua! profissão!com!competência!técnica!e!responsabilidade!social;!

Respeito! ao! Meio! Ambiente! e! desejo! de! colaboração! para! a! superação! dos! reais!e!preocupantes!problemas!de!degradação!do!rio!Tietê;!

Preservação!da!cultura!regional,!manifesta!nas!obras!de!arte,!museus,!igrejas,! antigas! fábricas,! monumentos! e! arquitetura! regional,! valorizados! em! todo! o! país;!

Integração!entre!ensino,! práticas! investigativas!e!extensão! de! serviços,! como! forma! de! valorizar! a! base! teórica! do! conhecimento,! gerar! condições! para! o! estudo! continuado! e! oferecer! serviços! a! órgãos,! instituições! e! pessoas,! no! interior!das!atividades!acadêmicas;!

Apoio! e! estímulo! à! capacitação! dos! docentes! e! colaboradores,! como! diretriz! para!a!qualidade!do!ensino;!

Apoio!e!estímulo!aos!estudantes!em!geral,!com!programas!que!colaboram!com! a!sua!formação!e,!sobretudo,!com!os!estudantes!em!situação!financeira!difícil! ou!deficiências!de!formação!anterior;!

Disponibilização! prioritária! de! in fra e estrutura! moderna! e! atualizada,! de! laboratórios,!bibliotecas,!clínicas!e!serviços!ao!desenvolvimento!acadêmico;!

Alicerce! das! práticas! acadêmicas! sobre! resultados! provenientes! de! processos! integrados! de! avaliação! institucional,! presentes! em! seu! Plano! de! Avaliação! Institucional;!

Formação! voltada! para! o! atendimento! das! necessidades! regionais! e! das! demandas!do!exigente!e!cambiável!mercado!de! trabalho,!alicerçada!em! forte! embasamento! teórico,!integrado!a!práticas!profissionais!e!investigativas,!com!

6 !

trabalho,!alicerçada!em! forte! embasamento! teórico,!integrado!a!práticas!profissionais!e!investigativas,!com! 6 !
! foco!na!vivência!de!efetiva!cidadania!e!compromisso!com!o!desenvolvimento! regional. ! ! Esse! breve! histórico!
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foco!na!vivência!de!efetiva!cidadania!e!compromisso!com!o!desenvolvimento!
regional. !
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Esse! breve! histórico! permite! visualizar! que,! de! um! lado,! o! CEUNSP! se! criou! e! se!
desenvolveu!a!partir!das!necessidades!sociais!e!econômicas!da! região,!identificandoe se!com!
sua! cultu ra,! e,! por! outro,! exerceu! e! exerce! forte! influência! em! suas! matrizes! culturais! e!
econômicas,! promovendo! modificações! significativas,! em! consonância,! portanto,! com! sua!
missão!institucional. !
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CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

2. INSERÇÃO! SÓCIO 9 REGIONAL! E! COMPROMISSO! SOCIAL !

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Os!municípios!de!S alto!e!de!Itu,!sedes!dos!campi!do!CEUNSP,!estão!localizados!em!um! dos!mais!importantes! pólos!econômicos! do!Brasil,! o!eixo!São! Paulo e Sorocaba e Campinas,! do! qual! também! fazem! parte! cidades! como! Indaiatuba! e! Jundiaí,! além! da! proximidade! de! Piracicaba,! American a! e! Limeira.! A! região! é! servida! por! uma! moderna! malha! rodoviária! (Castelo! Branco,! Bandeirantes,! Anhanguera,! Santos!Dumont,!Marechal! Rondon,! Rodovia! do! Açúcar,!entre!outras)!e!pelo!Aeroporto!Internacional!de!Viracopos,!um!dos!principais!pontos! de!conexão!da ! América!Latina.!Soma e se!a!isso!a!alta!concentração!de!empresas!de!médio!e! grande! porte,! com! tecnologia! de! ponta,! muitas! das! quais! estão! entre! as! 1.000! maiores! e! melhores!do!Brasil.! ! As!atividades! de!Turismo! (muitas! das! cidades! são! patrimônios! históricos!e! estâncias! turísticas)! congregam! a! região! como! um! todo.! O! acervo! de! Museus,! Parques! temáticos,! Igrejas!antigas,!seus!eventos!e!festas!típicas,!a!rede!de!hotéis!e!restaurantes,!são!fatores!de! integração!e!concorrem!para!a!preservação!da!cultural!local.!Um! traço!característico!dessas! cidades!é!a!busca!pela!preservação!de!sua!história!e!do!meio!ambiente.! A!política!de!regionalização!incorpora!esses!valores!e!traços!culturais!comuns,!além!de! estimular!a!busca!conjunta!por!recursos!externos,!racionalizando!os!es forços!e!os!custos!das! intervenções! nos! problemas! semelhantes.! Essa! tendência! é! uma! resposta! ao! processo! de! falência!dos!grandes!centros!urbanos!(moradia,!saúde,!educação,!transporte,!dentre!outros). ! Atento!a!esse!contexto,!o!CEUNSP!tem!criado!novos!cursos! de!graduação,!em!todas!as! áreas! do! saber,! e! atualizado! constantemente! seus! demais! cursos,! a! fim! de! atender! as! necessidades! regionais! de! capacitação! profissional! demandadas! pelo! grande! crescimento! econômico,! tecnológico! e! social! verificados.! Nesse! sentido,! as! cidades! de! Salto! e! de! Itu,! através! do! CEUNSP,! além! de! suprir! uma! demanda! local,! são! exportadoras! de! mão e dee obra! para!vários!municípios!da!região!e!atuam!como!um!pólo!educacional!que!recebe!estudantes! de! mais! de! 143! municípios,! inclusive! de! outros! Estad os! da! Federação.! Esses! indicadores! servem!como!referenciais!e!pautam!a!estruturação!dos!cursos!da!Instituição,!desde!o!número! de!vagas!até!a!estrutura!curricular.!!

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de!vagas!até!a!estrutura!curricular.!! 8 !

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

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A!mais! importante! função! social! do! CEUNSP! é! formar! pessoas,! cidadãos,! que! sejam! competentes! tecnicamente!em! suas! áreas! de! atuação! profissional!e! comprometidos! com! o! desenvolvimento! de! melhores! condições! de! qualidade! de! vida! na! região.! Esse! desenvolvimento! regional! só! se! torna! viável,! além! das! matrizes! econômicas! e! políticas! públicas! integradas,! s e! os! profissionais! dos! diversos! campos! do! saber! estiverem! aptos! a! contribuir!com!suas!potencialidades!na!construção!e!desenvolvimento!de!projetos!regionais.! Para! tanto,! necessário! se! faz! a! capacitação! adequada! de! pessoas! que,! somente! assim,! poderão!contrib uir,!com!sua!sólida! formação!acadêmica,!para!a!solução!dos!problemas!que! desafiam!Instituições!públicas!e!privadas. ! O!CEUNSP!conhece!seu!papel!social,!bastante!detalhado!no!seu!PDI,!portanto,!procura! formar! profissionais! éticos! em! suas! atribuições! e! intervenções,! qualificados! e! dotados! de! responsabilidade! social! e! espírito! público.! Esses! valores! só! podem! ser! assimilados! se! as! práticas! pedagógicas! e! as! metodologias! de! ensino! explorarem! esses! temas,! de! forma! harmônica! com! as! competências! e! habilidades! inerentes! a! cada! disciplina! ou! atividade.! A! análise!dos!projetos!pedagógicos!revela!tal!intencionalidade,!explicitada!em!seus!objetivos!e! nas!práticas!pedagógicas!implementadas. ! A! formação! de! professores! é! um! exemplo! claro:! atuarão! em! escolas! públicas! e! privadas,! formarão! as! personalidades! dos! jovens,! colaborarão! em! sua! formação! como! pessoas!e! os! prepararão! para! uma!vida! de! trabalho!e!envolvimento! sócio e cultural,!além! de! lhes!assegurar! condições! intelectuais! para!galgar! níveis! superiores! de!escolaridade!e! futura!

a tuação!profissional. ! Nas!áreas!da!Saúde!e!da!Educação,!os!serviços!prestados!aos!cidadãos,!às!escolas,!aos! órgãos! públicos! representam! uma! concreta! contribuição.! Na! área! de! Tecnologia! foram! criados! cursos! de! curta!e!longa! duração! com! o! objetivo! de!atender! a! públicos! distintos.!Os! cursos! de! curta! duração! possuem! vocação! para! a! gestão! de! processos! e! tecnologias,! enquanto!os!cursos!de!Engenharia,!Arquitetura!e!Design!formam!profissionais!para!atividades! de!projeto,!execução!de!obras,!serviços!e!produtos,!consu ltorias,!pareceres!técnicos,!atuando! em!atividades!produtivas!que!impactam!a!economia. ! Na!área!da!Gestão!os!cursos!visam!melhorar!a!produtividade!nas!indústrias!da!região,! nas! pequenas! e! médias! empresas,! impulsionando! a! competitividade,! a! qualidade! dos! ser viços.! Os! cursos! na! área! da! Comunicação! e! Artes! têm! como! meta! formar! profissionais! abertos! e! preparados! para! atuar! nas! diversas! especialidades! do! mundo! da! comunicação!

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abertos! e! preparados! para! atuar! nas! diversas! especialidades! do! mundo! da! comunicação! ! ! 9 !

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

pública!e!privada,!de!forma!compatível!com!a!era!da!informação!e!da!comunicação,!nos!níveis! local,! regional,! nacional! e! mundial,! promovendo! proximidades! entre! as! pessoas,! as! organizações,! incrementando! os! relacionamentos! humanos! e! institucionais,! a! cultura,! a! produção!audiovisual!e!peças!criativas. ! Os! serviços! de! extensão! são! também! marcas! que! reduzem! desigualdades,! impulsionam! as! ações! de!entidades!e! aceleram! desenvolvimento! humano!e!econômico.!Os! convênios! com! entidades! são! ilustradores! dessa! ação.! Programas! de! estímulo! e! apoio! aos! estudantes,!como!a!concessão!de!bolsas!de!estudo,!as!monitori as!e!as!práticas!investigativas,! representam!esforço!institucional!relevante,!propiciando!a!inclusão!de!jovens!que!não!teriam! acesso!à!educação!superior!em!função!de!sua!situação!econômicoe financeira. ! Todo! este! arcabouço! de! cursos,! programas! e! ações! desencadeiam! matrizes! de! desenvolvimento! regional,! que! começam! com! as! pessoas! e! se! institucionalizam! dentro! de! políticas!públicas!e!atividades!de!caráter!privado.! Uma! forma! objetiva! de! revelar! a! presença! do! CEUNSP! no! seio! da! sociedade! é! a! articulação!com!as!enti dades!representativas.!Os!convênios!assinados!com!órgãos!públicos!e! privados!possibilitam!ao!estudante!o!conhecimento!da!realidade!social,!econômica!e!cultural,! o!aprofundamento!das!práticas!pedagógicas!e!a!inserção!em!contextos!distintos!de!sua!visão! acad êmica.! Os! programas! de! estágios! permitem! a! simulação! da! prática! profissional! e! se! inserem! nos! planos! de! ensino.!Os! convênios! têm! a! finalidade! de! aproximar! os! projetos! do! CEUNSP! aos! das! entidades! da! região,! sejam! escolas,! clubes! de! serviço,! prefeituras,! órgãos! públicos!e!privados.!Por!intermédio!deles!são!organizados!serviços!de!extensão,!estágios!para! os! estudantes,! eventos! conjuntos! que! permitem! a! valorização! da! cultura! regional! e! a! discussão!de!soluções!inovadoras!para!a!desafiadora!problemática!regional. ! Como!exemplo,!a!Faculdade!de!Comunicação!e!Artes,!em!parceria!com!a!Prefeitura!de! Salto,!lançou!em!2008!o!Projeto!Prumos ! para!os!estudantes!do!Ensino!Médio!da!rede!pública,! possibilitando! a! estes! um! contato! direto! com! a! produção! de! uma! rádio! e! até! mesmo! a! realização! de! programas,! sempre! no! intuito! de! expandir! as! fronteiras! do! conhecimento! do! público!da!região!em!que!se!insere!a!instituição.! Na! área! da! saúde! os! serviços! prestados! à! população! de! baixa! renda,! como! o! atendimento! gratuito! nas! clínicas ,! são! estratégicos .! Além! dos! benefícios! à! população,! os! projetos! dos! cursos! recebem! relevante! impulso,! integrando! teoria! e! prática,! revelando! aos! acadêmicos,! realidades! sociais! que! abrem! suas! consciências! e! os! preparam! para! a! vida!

10 !

revelando! aos! acadêmicos,! realidades! sociais! que! abrem! suas! consciências! e! os! preparam! para! a! vida! 10
! profissional.! Exemplos! relevantes! o correm! nas! clínicas! de! Fisioterapia,! Nutrição! e! Fonoaudiologia,! nos!
!
profissional.! Exemplos! relevantes! o correm! nas! clínicas! de! Fisioterapia,! Nutrição! e!
Fonoaudiologia,! nos! campos! de! estágio! em! Enfermagem,! nos! convênios! esportivos! com!
clubes,!para!o!desenvolvimento!de!práticas!esportivas!educativas,!nas!atividades!do!serviço!
social.! Nas! escolas,! as! atividades! dos! estudantes! dos! cursos! de! Educação,! por! meio! do!
planejamento! e! regência! de! atividades! didáticas! e! da! observação! e! avaliação! das! aulas!
ministradas! no! ensino! fundamental! e! médio,! contribuem! para! a! melhoria! da! qualidade! do!
ensino,!além!de!estimular!e!valo rizar!a!docência. !
Assim,!a!atuação!profissional!de!milhares!de!egressos!do!CEUNSP!em!amplos!campos!
do!saber,!a!promoção!de!eventos!e!atividades!de!extensão!abertos!à!comunidade,!bem!como!
o!oferecimento!de!serviços!gratuitos!marcam!a!influência!do!CEUNSP!na! formação!dos!jovens!
da! região,! provenientes! de! mais! de! 53! municípios! vizinhos,! cria! laços! históricos! e! realça! a!
importância!da!IES!no!contexto!regional. !
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CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

3. CARACTERIZAÇÃO!

DA!

FACULDADE!

DE!

COMUNICAÇÃO!E!ARTES!(FCA/CEUNSP) !

!

Como!já!mencionado!anteriormente,! o!município!de!Salto!está!localizado!em!um!dos! mais!importantes!pólos!econômicos!do!Brasil,!que!possui,!além!de!grande!desenvolvimento! industrial,!uma!notória!expansão!do!setor!de!serviços,!cada!vez!mais!moderno!e!atuante.!! Atento!a!esse!contexto,!o!CEUNSP! criou,!em!1999,!a!sua!Faculdade!de!Comunicação!e! Artes! (FCA/CEUNSP),! a! partir! do! curso! Comunicação! Social! – ! Habilitação! em! Publicidade! e! Propaganda,! a! fim! de! atender! as! necessidades! regionais! de! capacitação! voltadas! à! área! industrial!e!de!serviços,!e!em!consonância!com!a!constante!expansão!e!desenvolvimento!de! novas! tecnologias,! geradas! pelo! grande! crescimento! econômico,! tecnológico! e! social! verificados.! Nesse! sentido,! a! FCA/CEUNSP,! além! de! suprir! uma! demanda! local,! é! uma! exportadora! de! mão e dee obra! para! vá rios! municípios! da! região! e! atua! como! um! pólo!

educacional!que!recebe!estudantes!de!mais!de!143!municípios,!inclusive!de!outros!Estados!da!

Federação.!Esses!indicadores!servem!como!referenciais!e!pautam!a!estruturação!dos!cursos! da!faculdade,!desde!o!número!de!vagas!até!a!estrutura!curricular.!! Visando! ampliar! as! opções! de! formação! e! qualificação! profissional! da! região,! a! FCA/CEUNSP!progressivamente!aumenta!o!rol!de!curso!oferecido,!com!a!criação!de!novos!e!a! atualização!constante!dos!que!já!são!ofertados.!As sim,!além!da!Habilitação!em!Publicidade!e! Propaganda!( 2000),!a!FCA!passou!a!ofertar,!no!âmbito!da!Comunicação!Social,!as! Habilitações! em!Rádio!e!TV!(2005),!Jornalismo!(2005)!e!Relações!Públicas!(2007 );!na!área!de!Artes!oferece! Cinema! (2007)! e! Teatro! (2008) ;! em! Tecnologia! oferece! Fotografia! (2007),! Eventos! (2007)! e! mais!recentemente!passou!a!abrigar!o!curso!de!Tecnologia!em! Design!de!Moda!(2010) . ! A!FCA/CEUNSP!assume!uma!importância!educacional!significativa!na!região!pois,!além! de! formar! novos! profissionais,! capacita! os! já! atuante! mas! que! são! deficitários! perante! as! necessidades!do!mercado!e!da!economia!regional.!Isso!porque!é!muito!freqüente,!nas!áreas! de! Comunicação! e! Artes,! a! existência! de! mãoe dee obra! que! atua! na! área,! mas! de! forma! amadora,!necessitada!de! uma!capacitação!profissional,!estética!e!tecnológica!a!fim!de!atuar! em!um!mercado!cada!vez!mais!competitivo!e!dinâmico.!A!implementação!dos!cursos!também!

12 !

em!um!mercado!cada!vez!mais!competitivo!e!dinâmico.!A!implementação!dos!cursos!também! 12 !
! leva! em! conta! a! tradição! artísticae cultural! da! região,! principalmente! de! Salto! e! Itu,!
!
leva! em! conta! a! tradição! artísticae cultural! da! região,! principalmente! de! Salto! e! Itu,!
notadamente!um!p ólo!cultural!relevante. !
Assim,! a! FCA/CEUNSP! objetiva! formar! profissionais! criativos,! competentes! e!
empreendedores! para!atuar! no! desenvolvimento! de! uma! sociedade!em! ritmo!acelerado! de!
transformações,! pautando e se! em! princípios! científicos,! éticos! e! humanistas,! em! diferentes!
campos!do!conhecimento!e!na!solução!de!problemas!com!base!em!métodos!e!processos!que!
harmonizem!a!i ntervenção!humana!e!tecnológica. !
!
!
13 !
!
CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

!

4. ORGANIZAÇÃO!DIDÁTICO 9 PEDAGÓGICA !

!

4.1. PERFIL!DO!CURSO !

!

O!Curso!de!Tecnologia!em!Eventos!foi!concebido!respeitando!os!valores!humanísticos,! de!mercado!e!éticos,!envolvidos!no!ensino!e!no!aprendizado!crítico,!participativo!e!criativo,! tendo! a! efetiva! valorização! do! profissional! e! seu! ambiente! como! meta! máxima,! capaz! de! garantir! o! sucesso! de! seus! egressos,! tanto! no! campo! pessoal! quanto! no! profissional.! A! qualidade! do! ensino,! a! integração! vertical! e! horizontal,! a! integração! teoria! e! prática,! a! multidisciplinaridade,! o! compromisso! ético! e! social! da! formação! técnica,! são! elementos! essenciais!incluídos!no!processo!de!plan ejamento!e!de!avaliação!das!atividades!didáticas.!A! organização! planejada! se! assenta! sobre! as! diretrizes! filosóficas! institucionais,! o! Catálogo! Nacional! dos! Cursos! Superiores! de! Tecnologia ,! a! realidade! regional,! a! demanda! dos! estudantes,! a! partir! das! quais! se! estabelecem! as! ações! de! caráter! didáticoe pedagógico! presentes!no!Projeto!Pedagógico!do!Curso. ! A! implementação! do! curso! também! leva! em! conta! a! tradição! artísticoe cultural! da! região,!principalmente!de!Salto!e!Itu,!notadamente!um!pólo!cultural!relevante,! que!demanda! a!formação!de!profissionais!que!atuem!no!segmento!de!produção!de!eventos.!Assim,!o!curso! de!Tecnologia!em!Eventos!atende!os!concluintes!do!Ensino!Médio!que!buscam!uma!formação! nesta!área,!bem!como!uma!demanda!da!região. !

4.1.1.!Objetivos!do!Curs o !

Os! objetivos! do! curso! de! Tecnologia! em! Eventos! do! CEUNSP! são! pautados! pelos! parâmetros! legais! (Catálogo! Nacional! dos! Cursos! Superiores! de! Tecnologia),! pelas! necessidades!do!mercado!regional!e!pelas!demandas!da!sociedade.! ! Objetivo!Geral: ! Atento!a!esses!referenciais,!o!curso!tem!como!objetivo!geral!formar!profissionais!com! uma! visão! abrangente! e! integrada! da! área,! capazes! de! saber! captar,! planejar! e! executar! eventos! de! diferentes! tipologias! e! portes,! bem! como! incutir! no! discente! a! importância! do! papel! soci al! e! cultural! que! desempenhará! no! seu! exercício! profissional .! Objetivae se! formar! um! profissional! competente!e! cidadão,! capaz! de!atuar! nos! departamentos! de! comunicação!

!

!

14 !

formar! um! profissional! competente!e! cidadão,! capaz! de!atuar! nos! departamentos! de! comunicação! ! ! 14 !

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e/ou! de! Eventos! de! empresas! privadas,! governamentais,! secretarias! de! turismo,! museu s ,! cas a s ! d e! cultura,!rede!hoteleira,!organizações!não!governamentais,!ou!ser!um!empreendedor! autônomo,!ges tor!da!su a! própria!empresa!de!Eventos. ! ! Objetivos!Específicos: !

Incentivar! nos! discentes! a! compreensão! do! papel! dos! Eventos! no! universo! da! Comunicação! Social ,! do! Marketing! de! Eventos,! do! Turismo,! e! dos! eventos! sociais,! esportivos,! culturais,! corporativos,! artísticos,! científicos! e! mega! eventos! (internacionais)! vinculados! aos! mais! diversos! proponentes,! para! que! eles! sejam! capazes! de! captar,! planejar,! executar! e! gerenciar! projetos! para! os! mais! diferentes! tipos!de!organizações!e!mercados. !

Possibilitar!ao!estudante!o!domínio!dos!códigos! funcionais,!processos!de!interação!e! dos!recursos!logísticos!e!operacionais!de!todas!as!etapas!que!compõem!a!execução!de! um!evento ,!capacitando e o!a!coordenar!estes!processos. !

Estimular!a!prática!da!elaboração!de!projetos!considerando!tanto!o!projeto!em!si,!no! que!se!refere!à!normatização!e!letramento,!quanto!à!análise!de!mercado,!viabilidade! e!demais!elementos!pertinentes. !

Proporcionar! a! prática! da! expressão! oral,! ferramenta! indispensável! para! a! área! em! questão. !

Fornecer! ao! estudante,! além! do! conhecimento! prático,! o! aprendizado! de! gestão! de! projetos!na!área!de!captação!e!planejamento!de!Eventos,!preparando e o!para!atuar!em! organizações ! já! existentes! ou! serem! empreendedores! na! área! de! Eventos,! favorecendo!a!elaboração!de!projetos!para!diferentes!públicose alvo. !

Ampliar! a! capacidade! objetiva! e! prática! do! profissional! de! Eventos,! para! que! ele! desenvolva!uma!cultura!de!autocrítica,!com!vistas!a!um!aprendizado!contínuo,!na!sua! vida!profissional,!no!ambiente!de!trabalho!e!na!produção!autônoma!de!Eventos. !

Incentivar! o! discente! a! refletir! sobre! o! mundo! que! o! cerca,! visando! uma! atuação! profissional! cidadã! e! competente,! e! que! seja! capaz! de! interagir! com! os! aspectos! culturais,!sociais!e!econômicos!da!região!na!qual!atua!para!que!seja!capaz!de!planejar! e!executar!eventos!com!maiores!índices!de!sucesso!e!retorno.!

15 !

e!executar!eventos!com!maiores!índices!de!sucesso!e!retorno.! 15 !

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Desenvolver! a! prática! da! integração! de! conteúdos! e! perfis,! formando! profissionais! capazes! de! desenvolver! excelentes! relações! interpessoais! e,! assim,! exercitar! comportamentos!vitais!para!o!mercado!de!trabalho!e!a!sociedade. !

Fornecer! base! e! incentivo! para! um! exercício! profissional! ético! e! responsável,! que! respeite!a!dignidade!humana!e!tenha!conceitos!como!ética,!responsabilidade!social!e! respeito!ao!meio!ambiente!permeando!todas!as!suas!ações!e!decisões.!

4.1.2.!Perfil!do!Ingresso !

Os! ingressantes! da! Faculdade! de! Comunicação! e! Artes! do! CEUNSP! são,! em! sua!

maioria,!provenientes!do!ensino!público!e!cerca!de!60%!estão!em!uma!faixa!de!idade!abaixo!

dos! 25! anos.! Em! virtude! da! proveniência! do! ensino! público,! existe! uma! grande! defasagem! quanto! a! conhecimentos! básicos! necessários! para! acompanhar! o! ritmo! e! necessidades! de! formação!integral!do!indivíduo.!!A!defasagem!maior! se!evidencia!nos!conteúdos!básicos!de! português,! havendo! necessidade! de! um! processo! de! homogeneização! de! conteúdos! no! primeiro!ano!do!curso.! ! A!maior!parte!dos!ingressantes!da!FCA/CEUNSP! trabalha!para!bancar!seus!estudos!e! alguns!já!trabalham!em!áreas!ligadas!ao!curso!escolhido.!Apesar!disso,!muitos!ainda!moram!

com!os!pais!(68%)!e!contam!com!o!auxílio!dos!mesmos!para!custear!o!resto!de!suas!despesas.!

A! explicação! é! que! esses! alunos! recebem! baixos! salários! em! seus! atuais! empregos,! não! conseguindo,!em!sua!grande!maioria,!sequer!pagar!seus!estudos!de!forma!integral. ! Isso!reforça!o!alto!grau!de!expectativa!dos!alunos!perante!os!cursos!da!FCA/CEUNSP,! onde! 89%!dos!alunos!possuem!boas!ou!ótimas!expectativas!diante!dos!cursos.!Esse!dado!é! muito! important e:! 89%! dos! nossos! alunos! vêem! nos! cursos! da! FCA/CEUNSP! uma! oportunidade!para!ascensão!profissional/financeira. !

4.1.3 .!Perfil!do!egresso !

O! Curso! de! Eventos! tem! como! objetivo! formar! profissionais! com! pleno! domínio! do! mercado!e!das!áreas!de!atuação!possíveis,!que!permitam!ao!egresso!atuar!com!destaque!em! todas!as!vertentes!da!área.!Assim,!e!a!partir!das!características!regionais!específicas,!o!curso! de!Tecnologia!em!Eventos!do!CEUNSP!deve!possibilitar!a!formação!profissional!que!revele!as! seguintes!características:!

16 !

seguintes!características:! 16 !

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Planejar,! organizar! e! executar! eventos! de! diversas! tipologias:! corporativos,! sociais,! culturais,!esportivos,!científicos,!artísticos,!de!lazer,!entre!outros,!com!conhecimentos! técnicos!e!instrumentais!que!permitam!que!sejam!projetos!de!excelência.!

C onceber!e!executar! criativamente! um!Evento! considerando!as! relações!entre! perfil! do! contratante,!mercado,! ambiente!e! público e alvo! sempre! se! pautando! pela!ética!e! responsabilidade!social. !

Gerir!Eventos,!tendo!habilidades!para!seleção,!contratação,!administração!de!pessoal,! orçamentos,!contratos!e!demais!aspectos!administrativos. !

Desenvolver!habilidades!empreendedoras!que!permitam!que!seja!capaz!de!posicionar! a!si!e!a!sua!empresa!em!um!mercado!competitivo,!além!de! ter!noções!de!gestão!do! próprio!negócio. !

Conh ecer!a! realidade! sócio e econômica!e!cultural!da! região!na!qual! se!encontra!para! ser!capaz!de!interagir!com!suas!especificidades!e!necessidades.!

Através! do! conhecimento! de! mercado! nos! âmbitos! locais,! estaduais,! nacionais! e! internacionais,!ser!capaz!de!captar! e!promover!eventos. !

Dominar!as!técnicas!e!procedimentos!para!a!elaboração!de!projetos!de!eventos!com! exeqüibilidade!técnica!e!viabilidade!financeira;!

Possuir!habilidades!comunicativas!e!para!trabalho!em!equipe,!relações!interpessoais!e! de! relações!públicas.!Atender!o!cliente!com!excelência,!exercitando!a!arte!do!“beme receber”. !

Captar!recursos!para!Eventos!por!meio!de!patrocínios!da!iniciativa!privada!e!também! através!de!recursos!governamentais. !

Ser! o! cerimonialista! de! um! Evento,! conhecendo! também! regras! de! etiqueta! e! protocolo. !

Selecionar! opções! gastronômicas! para! diferentes! Eventos,! bem! como! estabelecer! relações! contratuais! com! empresas! terceirizadas! que! serão! responsáveis! por! estes! serviços. !

Inovar,! partindo! do! conhecimento! teórico! e! prático! adquirido! para! a! proposição! de! novas!possibilidades. !

17 !

partindo! do! conhecimento! teórico! e! prático! adquirido! para! a! proposição! de! novas!possibilidades. ! 17 !

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4.1.4 .! Áreas!de!atuação!do!egresso !

O! egresso! de! Tecnologia! em! Eventos! poderá! trabalhar! nos! departamentos! de! comunicação!e/ou!de!Eventos!de!empresas!privadas,!governamentais,!secretarias!de!turismo,! museus,! casas! de! cultura,! rede! hoteleira,! organizações! não! governamentais,! ou! ser! um! empreendedor!autônomo,!gestor!da!sua!própria!empresa!de!Eventos. !

!

4.2. DIRETRIZES!GERAIS!DA!ORGANIZAÇÃO!DO!CURSO !

!

!

O!curso!de! Tecnologia!em!Eventos ! do!CEUNSP!oferece! 160! vagas!anuais,!no!perío do! noturno,!em!regime!semestral.!Há!ingresso!anual!(no!primeiro!semestre!de!cada!ano)!através! de!sistema!no!qual,!por!critérios!transparentes!e!previamente!divulgados,!são!classificados!os! egressos! do! Ensino! Médio,! os! candidatos! a! transferência! ou! acadêmicos! já! portadores! de! curso! superior,! nos! termos! do! Regimento! do! CEUNSP! e! consoante! normas! educacionais! brasileiras.!Sempre!será!levado!em!conta!o!nível!de!conhecimento,!podendo!ser!aproveitado! o! desempenho! no! Ensino!Médio,! resultados! do! ENEM,! conforme! edita l! próprio! relativo! ao! processo!seletivo. ! ! O!curso!possui!duração!mínima!d e!2!(dois)!anos!e!máxima!de!4!(quatro) . ! A! carga! horária! geral! do! curso! será! cumprida! dentro! dos! seguintes! parâmetros! básicos:!

Carga!horária!total ! – ! 2.400!horas/aula!ou!2.000!horas/rel ógio !

Carga! horária! cumprida! em! atividades! acadêmicas 9 complementares ! – ! 180! horas/aula! !

Carga!horária!cumprida!em!Estágio!Supervisionado ! – ! 220!horas. !

Carga! horária! destinada! ao! cumprimento! do! conteúdo! programático! – ! 1.920! horas/aula,!as!quais!correspondem!a! 1.600!horas!relógio!(60!minutos). !

18 !

conteúdo! programático! – ! 1.920! horas/aula,!as!quais!correspondem!a! 1.600!horas!relógio!(60!minutos). ! 18 !

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4.3. CONCEPÇÃO!E!ESTRUTURA!CURRICULAR!DO!CURSO !

!

4.3.1.!Estrutura!Curricular !

Para!atingir!os!objetivos!do!curso!e!o!perfil!de!egresso!desejado,!a!estrutura!curricular! visa! atender! a! maior! diversidade! possível! de! interesses! e! necessidades! profissionais,! permitindo! um! contato! com! as! diversas! áreas! de! Eventos,! flexibilidade! e! atualização! da! formação.!Para!tanto,!se!organiza!a!partir!de!quatro!Eixos!Formativos:!1e ! Fundamentos!para!a! prática!de!Eventos;!2e ! Planejamento!e!Produção!d e!Eventos;!3e ! Expressão!Oral!e!Escrita!e!4e ! Gestão!de!Negócios!(que!serão!apresentados!no!tópico!Conteúdos!Curriculares),!além!de!uma! carga! horária! reservada! para! Disciplinas! Eletivas,! Atividades! Complementares,! Estágio! Curricular!e!TCC. !

As!disciplinas!el etivas!são!oferecidas!a!partir!do!segundo!semestre,!no!qual!o!discente! deverá! eleger! uma! disciplina! dentre! as! oferecidas.! O! intuito! das! eletivas! é! flexibilizar! o! currículo! do! curso,! permitindo! ao! discente! direcionar! seus! estudos,! trabalhar! tópicos! específicos! e! conteúdos! novos,! individualizando! sua! formação.! Tal! ação! visa! desenvolver! a! atitude! de! autonomia! no! estudante! ao!mesmo! tempo! que! possibilita! a! especialização! para! determinado! segmento! profissional,! o! que! atende! as! prerrogativas! de! competi ti vidade! e! excelência! requeridas! pelo! mercado! de! trabalho! e! a! formação! de! um! cidadão! autônomo,! além!de!propiciar!um!curso!o!mais!abrangente!e!interdisciplinar!possível.!Para!tanto,!a!cada! semestre! são! oferecidas! disciplinas! de! interesse! comum! ou!área!afim,! dentre!as! d isciplinas! ofertadas! nos! outros! cursos! da! FCA,! ou! criadas! disciplinas! específicas! que! atendam! a! uma! demanda!imediata!do!mercado!e!que!não!sejam!plenamente!contempladas!nos!componentes! curriculares!vigentes.!Neste!caso,!as!propostas!são!elaboradas!junto!ao! NDE!e!ao!Colegiado! do!curso. !

A! interdisciplinaridade! e! a! articulação! entre! teoria! e! prática! também! são! desenvolvidas! nos! trabalhos! realizados! na! Agência! Experimental! de! Comunicação! e! Artes! (AECA),!através!de!uma!empresa!de!Produção!de!Eventos.!A!partir!do ! segundo!semestre!os! discentes! vinculame se! a! um! grupo! de! trabalho! desta! empresa! e! realizam! um! projeto! interdisciplinar! focado! na! realização! prática! de! um! Evento.! Esses! trabalhos! demandam! a! integração! dos! diversos! conhecimentos,! teóricos! e! práticos,! proveni entes! do! conjunto! de! disciplinas!do!curso,!além!de!mantêe los!em!sintonia!e!atualizados!às!demandas!do!mercado!

19 !

do! conjunto! de! disciplinas!do!curso,!além!de!mantêe los!em!sintonia!e!atualizados!às!demandas!do!mercado! 19 !

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de! trabalho.!Além!disso,!estimulam!a! relação!com!outras!áreas!do!conhecimento,!já!que!os! trabalhos! interdisciplinares! podem! ser! vinculados! a! projetos! de! outros! cursos,! como! a! produção! de! Eventos! para! mostras! dos! cursos! de! Fotografia,! Rádio! e! TV,! Artes! Cênicas! e! Cinema,! e! realização! de! semanas! culturais! dos! cursos! da! FCA! e! atividades! que! englobam! outros! cursos! do!CEUNSP,! como! o! “Talentos!CEUNSP”,!Evento!anual! no! qual!estudantes! de! qualquer! área! do! conhecimento! podem! se! inscrever! e! apresentar! talentos! relacionados! ou! não!ao!meio!acadêmico,!como!dança,!música,!maquetes,!projetos!científicos,!obras!de!arte!e! design,!etc.!Permite!também!a!integração!com!a! sociedade,!como!por!exemplo!nos!Eventos! que!possuem!caráter!beneficente.!!

O!Estágio!Curricular!Obrigatório!visa!a!aplicação!prática!dos!conhecimentos!adquiridos! ao!longo!do!curso!junto!ao!mercado!na!área!de!Eventos!e!serve!também!como!instrumento! de! integração! faculdadee empresa,! importante! retorno! do! perfil! de! egresso! do! curso,! permitindo!a!atualização!do!mesmo!em!consonância!com!as!demandas!da! sociedade.!Além! de! requerer! a! articulação! entre! teoria! e! prática! na! vivência! profissional,! possibilita! ao! discen te! o! entendimento! das! necessidades! de! empresas! e! públicos! alvo! de! forma! direta,! fundamental!para!sua!inserção!profissional. !

As!Atividades!Complementares!são!todas!aquelas!realizadas!em!ambiente!extraclasse,! cujo! objetivo! é! enriquecer! o! processo! de! aprendi zagem! e! a! formação! cultural! e! social! do! discente.! São! estimuladas! a! participação! em! eventos! culturais,! visita! a! museus,! mostras,! conjuntos!arquitetônicos,!feiras!culturais!e!tecnológicas,!etc.!

O! curso! possui! certificação! por! Módulos:! Assistente! de! produção! de! eventos! corporativos! (após! a! conclusão! dos! dois! primeiros! semestres)! e! Produtor! de! eventos! corporativos!(após!a!conclusão!do!terceiro!semestre),!com!o!objetivo!de!maximizar!a!inserção! do!discente!no!mercado!de!trabalho!ainda!na!graduação. !

4.3.2.!Conte údos!Curriculares !

A!estrutura! curricular! do! curso! se! organiza!a! partir! de! quatro!Eixos!Formativos!mais! três!disciplinas!eletivas! e!a!opção!de!cursar!LIBRAS .!Cada!um!deles!garante!a!construção!de! um! determinado! grupo! de! conhecimentos! teórico e práticos! necessários! ao! exercício! profissional! e! a! formação! cidadã.! Esses! eixos! atuam,! no! currículo,! devidamente! intere relacionados!para!que!o!discente!desenvolva!uma!visão!integrada!dos!conteúdos.!São!eles:!

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devidamente! intere relacionados!para!que!o!discente!desenvolva!uma!visão!integrada!dos!conteúdos.!São!eles: ! 20 !

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Fundamentos! para! a! prática! de! Eventos! (480! h/a)! – ! Serve! como! introdução! e! desenvolvimento! de! habilidades! específicas,! básicas! e! avançadas! do! entendimento! de! Eventos,!inerentes!ao!diae a e dia!de!trabalho!do!profissional!da!área.!Como!muitos!ingressantes! não!conhecem!o!mercado,!esse!eixo!possibilita!um!primeiro!contato! com!o!meio,!incluindo! domínio! das! diversas! tipologias! de! Eventos,! conhecimento! de! mercado,! de! ferramentas! importantes!para!este!profissional,!e!também!de!conceitos!relevantes!a!ele!no!que!tange!ao! mercado!corporativo!e!de!comunicação.!Para!cumprir!estes!ob jetivos!este!eixo!é!composto! pelas!disciplinas!Turismo!e!eventos;!Tipologia!de!eventos;!Cerimonial,!protocolo!e!etiqueta;! Comunicação!e!promoção!de!Eventos!I;!Comunicação!organizacional;!Identidade!corporativa! e!cultura!organizacional;!Pesquisa!de!mercado! e!opinião!pública;!Assessoria!de!imprensa!e!de! comunicação;!Estudo!e!defesa!do!consumidor!e!Sociologia!das!Organizações. !

Planejamento! e! Produção! de! Eventos! (960! h/a) ! – ! O! discente! gradativamente! é! apresentado! às! disciplinas! específicas! de! cada! tipologia! de! Eventos! para! que! ele! possa! conhecer!e!refletir!sobre!cada!uma!delas,!o!que!contribui!para!uma!formação!generalista,!da! qual! o! egresso! sai! com! uma! visão! abrangente! do! meio.! Paralelamente! apreende! conceitos! importantes! para! a! prática! destes! eventos,! como! pl anejamento,! logística,! segurança,! decoração,!alimentos!e!bebidas,!por!exemplo.!O!estudante!terá!estreito!contato!com!as!áreas! nas! quais! poderá! atuar! e! assim! estará! apto! a! escolher! com! critério! uma! área! de! atuação! profissional! ou!mesmo!ampliar! suas! competên cias! dentro! de! uma!área!em! que!ele!já!atua.! Além! disto,! este! Eixo! reúne! as! disciplinas! “Projeto! integrador! I,! II! e! III”,! nas! quais! são! desenvolvidas!as!atividades!da!Agência!Experimental!de!Comunicação!e!Artes!(citada!no!item! anterior)! e! que! permite! a! prática! efetiva! dos! conteúdos! apreendidos! de! maneira! interdisciplinar,!contextualizada!e!efetiva,!contribuindo!com!a!ampla!formação!do!estudante.! Além! destas,! compõem! este! Eixo:! Segurança! do! trabalho! para! eventos;! Organização! dos! espaços!e!decoração!para!eventos;!Fotografia;!Eventos!corporativos!e!empresariais;!Logística! I;! Planejamento! de! Eventos;! Alimentos! e! bebidas;! Eventos! sociais! e! regionais;! Logística! II;! Estratégias! de! captação:! eventos,! recursos! e! patrocínio;! Eventos! culturais! e! esportivos;! Eventos!internacionais!e!mega!eventos;!Comunicação!e!promoção!de!eventos!II.!

Expressão! Oral! e! Escrita! (240! h/a)! – ! O! profissional! de! Eventos! deve! ser! capaz! de! desenvolver!projetos!e!se!expressar!excelentemente,!e!para!isto!deve!exercitar!a!prática!da! escrita,! da! redação! de! projetos,!e! das! técnicas! de! oratória,! pois,! ainda! que! não! atue! como! cerimonialista! e ! área!na!qual!esta!habilidade!é!imprescindível! e ! estará!atuando!com!o!público!

21 !

como! cerimonialista! e ! área!na!qual!esta!habilidade!é!imprescindível! e ! estará!atuando!com!o!público! 21 !

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

constantemente,!tornando e se!fundamental!domínio!destas!tecnologias.!Este!eixo!é!composto ! pelas! disciplinas:! Português!Instrumental;!Redação,! técnica!e!metodologia! da! pesquisa! para! projetos;!Técnicas!de!oratória!I!e!Técnicas!de!oratória!II.!

Gestão! de!Negócios! (160! h/a)! ! A! partir! da! análise! do!mercado! regional!e! nacional! percebe e se! que! o! prof issional! de! Eventos! atua,! em! sua! grande! maioria,! como! autônomo.! Desta! forma,! dinamismo,! criatividade,! iniciativa! empreendedora,! capacidade! de! gestão,! responsabilidade!e!primazia!pelo!trabalho!bem!realizado!são!premissas!desejáveis!ao!egresso.! Para!atender! tais!prerrogativas!é!que! foi!estruturado!esse!Eixo,!voltado!para!que!o!discente! tenha! ferramentas!que!possibilitem!sua!autonomia!na!profissão,!abrindo!e!gerenciando!seu! próprio! negócio! na! área! da! Eventos,! através! de! disciplinas! como! Gestão! e! Empreendedoris mo.! Somae se! a! isso! a! necessidade! constante! da! tomada! de! decisões,! capacidade! que! requer! uma! postura! ética,! responsável! e! atenta! as! normas! legais! vigentes,! contempladas!nas!disciplinas!de!Legislação!e!Ética!e!Responsabilidade!Social.!

Eletivas!(120!h/a)! – ! A! partir!do!2º!semestre!o!discente!escolhe!uma!disciplina!dentre! as!ofertadas.!O!intuito!das!eletivas!é!flexibilizar!o!currículo!do!curso,!permitindo!ao!discente! direcionar! seus! estudos,! trabalhar! tópicos! específicos! e! conteúdos! novos,! individualizando! sua! formação.!Tal!ação!visa!desenvolver!a!atitude!de!autonomia!no!estudante!e,!ao!mesmo! tempo,!possibilitar!a!especialização!para!determinado!segmento!profissional,!o!que!atende!as! prerrogativas! de! competi ti vidade! e! excelência! requeridas! pelo! mercado! de! trabalho! e! a! formação!de!um!cidadão!autônomo,!a!partir!de!um!curso!o!mais!abrangente!e!interdisciplinar! possível.!Para!tanto,!a!cada!semestre!são!oferecidas!disciplinas!de!interesse!comum!ou!área! afim,! dentre! as! disciplinas! ofertadas! nos! outros! cursos! da! FCA,! ou ! criadas! disciplinas! específicas!que!atendam!a!uma!demanda!imediata!do!mercado!e!que!não!sejam!plenamente! contempladas! nos! componentes! curriculares! vigentes.! Neste! caso,! as! propostas! são! elaboradas!junto!ao!NDE!e!ao!Colegiado!do!curso. ! Optativa! 9 ! Libras! – ! Anualmente!é!oferecida!em!horário!complementar!a!disciplina!d e! Linguagem! brasileira! de! sinas ! (LIBRAS),! aberta! a! todos! os!estudantes! da! FCA,! no! intuito! de! promover!e!auxiliar!na!construção!de!uma!sociedade!mais!inclusiva!e!igualitária.!

22 !

da! FCA,! no! intuito! de! promover!e!auxiliar!na!construção!de!uma!sociedade!mais!inclusiva!e!igualitária.! 22 !

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Distribuição!das!d isciplinas!por!semestre: ! !

PERÍODO !

DISCIPLINAS !

TOTAL!H/A! !

 

1. Português!Instrumental !

80

2. Sociologia!das!Organizações !

40

3. Redação,!Técnica!e!Metodologia!da!Pesquisa!para!Projetos !

80

1º! !

   

4. Turismo!e!Eventos !

80

SEMESTRE !

5. Segurança!do!Trabalho!para!Eventos !

40

6. Organização!dos!Espaços!e!Decoração!para!Eventos !

80

7. Tipologia!de!Eventos !

80

 

TOTAL !

480!h/a !

8. Fotografia! !

40

9. Técnicas!de!oratória!I !

40

10. Cerimonial,!protocolo!e!etiqueta !

40

11. Eventos!corporativos!e!empresariais !

40

12. Logística!I !

40

2º.!SEMESTRE !

13. Planej amento!de!eventos! !

40

14. Comunicação!e!promoção!de!eventos!I !

40

15. Comunicação!organizacional !

40

16. Identidade!corporativa!e!cultura!organizacional!

40

17. Projeto!integrador!I !

80

18. Eletiva !

40

TOTAL !

480!h/a !

 

19. Técnicas!de!oratória!II !

40

3º! !

20. Alimentos! e!bebidas !

80

SEMESTRE !

21. Eventos!sociais!e!regionais !

40

22. Lazer!e!entretenimento !

40

23 !
23 !

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PERÍODO !

DISCIPLINAS !

TOTAL!H/A! !

 

23. Logística!II !

40

24. Estratégias!de!captação:!eventos,!recursos!e!patrocínio !

40

25. Legislação,!ética!e!responsabilidade!social!I !

40

26. Gestão!e!empreendedorismo!I !

40

27. Projeto!Integrado r!II !

80

28. Eletiva !

40

TOTAL !

480!h/a !

 

29. Eventos!culturais!e!esportivos !

40

30. Eventos!internacionais!e!mega!eventos !

40

31. Pesquisa!de!mercado!e!opinião!pública! !

40

32. Comunicação!e!promoção!de!eventos!II !

40

33. Assessoria!de!imprensa!e!de!comunicação !

40

4º! !

   

34. Estudo!e!defesa!do!consumidor !

40

SEMESTRE !

35. Legislação,!ética!e!responsabilidade!social!II !

40

36. Gestão!e!empreendedorismo!II !

40

37. Projeto!integrador!III !

120

38. Eletiva !

40

TOTAL !

480!h/a !

 

Atividades!Complementares! (semanas!de!estudo!e!culturais) !

180!h/a !

 

Está gio!Supervisionado !

220!horas !

 

2.000!horas !

TOTAL!DE!HORAS!DO!CURSO !

ou!

2.400!h/a !

!

24 !
24 !

CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

4.3.3.!Estímulo!a!atividades!acadêmicas !

A! FCAe CEUNSP! conta! com! um! programa! sistemático! e! periódico! de! estímulo! à! participação! em! atividades! acadêmicas,! que! se! dá! por! meio! da! promoção! de! eventos! acadêmicos! e! culturais! na! própria! FCA;! da! participação! em! congressos,! seminários,! feiras,! palestras,! workshops,! tanto! do! seu! corpo! discente! quanto! do! docente;! visitas! técnicas! monitoradas;! envolvimento! em! trabalhos! sociais! e! educacion ais! na! região! de! Salto,! entre! outros. !

Terça 9 feira!FCA:! Visando! facilitar! o! acesso! dos! estudantes! a! eventos! culturais! e! acadêmicos,! pois! a! maior!parte!reside!em!cidades!pequenas!e!trabalha!ao!longo!do!dia,!situação!que!dificulta!o! acesso! e! participação! em! atividades! acadêmicas! fora! do! âmbito! das! aulas,! a! FCA! criou! um! espaço!específico!destinado!a!essas!atividades,!que!ocorre!periodicamente,!sempre!às!terçase feiras.! Esse! dia! da! semana! é! reservado! para! a! participação! em! palestras,! workshops,! seminários,! cinecl ube,! bem! como! para! a! realização! dos! trabalhos! das! empresas! experimentais. ! Participação!em!eventos!científicos 9 profissionais: ! Com!o!intuito!de!ampliar!a!vivência!acadêmica!dos!discentes!do!curso!de! Tecnologia! em!Eventos,!a!coordenação!geral!da!FCA,!em!conju nto!com!a!coordenadora!do!curso,!o!NDE!e! o!Colegiado!do!Curso,! têm!como!incumbência!o!estímulo!à!participação!de!seus!estudantes! em! eventos! científicose profissionais! (tais! como! Congressos,! Seminários,! Palestras! e! Workshops),! seja! como! ouvintes! ou! por! meio! de! apresentação! de! trabalhos.! Tais! eventos,! além! de!enriquecer! o! currículo!acadêmico,! possibilitam!a!aquisição!e! troca! de!experiências! através! do! contato! com! outros! professores,! pesquisadores,! profissionais! e! discentes! de! outras! instituições! de! ensino.! Outra! questão! muito! importante! contemplada! por! esses! eventos!é!a!oportunidades!dos!estudantes!apresentarem!suas!pesquisas!e!trabalhos,!situação! que!motiva!a!pesquisa!e!produção!acadêmica!e!permite!a!formação!de!um!portfólio!ainda!na! graduação,!cartão!de!visitas!para!o!mercado!profissional. ! Visitas!técnicas!monitoradas: ! As! visitas! técnicas! monitoradas! oferecem! ao! discente! experiência! de! aprendizagem! através! do! contato,! observação! e! análise! de! novas! realidades! empresariais! e! culturais,! permitindo!ao!mesmo!mantere se!suficientemente!informado!e!atualizado!sobre!as!constantes! mudanças! do! ambiente! empresarial! da! comunicação,! além! das! evoluções! tecnológicas! na!

25 !

mudanças! do! ambiente! empresarial! da! comunicação,! além! das! evoluções! tecnológicas! na! 25 !

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área,!criando!a!mentalidade!da!capacitação!continuada,!gosto!pela!inovação!e!pela!pesquisa.! Por!isso,!é!atrib uição! da!FCA,!através! da!ação! de! seu! Colegiado! do! Curso!e!NDE,! promover! periodicamente!visitas!técnicas!monitoras. !

4.3.4.!Estágio!supervisionado!e!prática!profissional !

Faz!parte!do! Projeto! Pedagógico!do!Curso!de! Tecnologia!em!Eventos! a!preocupação! em! arti cular! os! conteúdos! teóricos! e! práticos! desenvolvidos! nas! aulas! e! na! vivência! acadêmica! com! o! exercício! profissional,! atendo! às! demandas! do! mercado! e! da! sociedade.! Com!o!intuito!de!atingir!esses!objetivos,!o!estágio!supervisionado!é!obrigatório!e!faz!parte! da! estrutura!curricular!do!curso. !

O!estágio!supervisionado!obrigatório: !

O! estágio! supervisionado! do! curso! de! Tecnologia! em! Eventos! faz! parte! da! grade!

curricular!e!é!obrigatório,!ou!seja,!!o!cumprimento!de!sua!carga!horária!(330!horas!de!estágio!

curricular! obrigatório)!é! requisito! para!aprovação! do!estudante!e! obtenção! de! diploma!e!é! realizado!nos!dois!últimos!anos!da!graduação. !

! O! estágio! supervisionado! é! parte! fundamental! na! formação! do! estudante,! pois! permite!o!diálogo!entre!as! realidades!acadêmica!e!do! mercado!de! trabalho.!Através!dele!o! estudante!desenvolve!habilidades!e!competências!essenciais!para!sua!área!de!atuação!e!tem! a!oportunidade!de!se!tornar!um!profissional!melhor!preparado.!Quando!ele!concluir!o!curso! já!terá!condições!de!disputar!uma!vaga! no!mercado!de!trabalho!e!terá!desenvolvido!também! habilidades!comportamentais!que!só!são!aprendidas!na!prática!cotidiana.!!

Art.!1º.!Estágio!é!ato!educativo!escolar!supervisionado,!desenvolvido!no!ambiente!

de! trabalho,!que!visa!à!preparação!para!o! trabalho! produtivo!de!educandos!que! estejam! freqüentando! o!ensino! regular!em!instituições! de!educação! superior,! de! educação!profissional,!de!ensino!médio,!da!educação!especial!e!dos!anos!finais!do! ensino!fundamental,!na!modalidade!profissional!da!educação!de!jovens!e!adultos.!

(L11788/08).!

O! estágio! também! é! fundamental! para! a! excelência! dos! cursos,! pois! através! dele! a! faculdade! mantém! contato! com! a! demanda! do! mercado! para! aquela! área! específica! da! formação.!Isto!acontece!porque!o!estágio!prevê!um!professore orient ador!na!faculdade!e!um!

26 !

específica! da! formação.!Isto!acontece!porque!o!estágio!prevê!um!professore orient ador!na!faculdade!e!um! 26 !

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supervisor e orientador!na!empresa!que!deverão!acompanhar!as!dificuldades!e!os!êxitos!deste! estudante.!O!profissional!destacado!na!empresa!deverá!elaborar!um!Plano!de!Atividades!no! início!do!estágio!e!informar!qualquer!dificuldade!de!cumprimento!deste.!No!final!do!estágio!o! estudante! irá! elaborar! um! relatório! de! atividades! que! deverá! conter! detalhes! de! todas! as! atividades! desenvolvidas,! bem! como! o! parecer! do! supervisore orientador! de! estágio! da! empresa!cedente. !

Os!discentes!são!orientad os!a!ler!a!Lei!11.788/08,!presente!no!Manual!de!Estágios!da! FCA!(disponibilizado!no!site!da!faculdade),!que!estabelece!direitos!e!deveres!tanto!para!quem! deseja!contratar!estagiários!quanto!para!aqueles!que!desejam!realizáe lo.!!

Com! o! objetivo! de! auxiliar! no! cumprimento! dos! estágios,! foi! criada! a! Central! de! Estágios! da! FCA/CEUNSP,! centralizando! as! informações! e! o! acompanhamento! de! todas! as! atividade!de!estágio!para!garantir!sua!adequação!e!qualidade.!Tem!também!a!função!de!ser!a! ponte! entre! as! empresas! cedentes! de! vagas! (seja! de! estágios,! trainees! ou! efetivas)! e! seus! estudantes!através!do!contato,!avaliação!e!divulgação!destas!vagas.!

A!Central!de!Estágios!oferece!às!empresas:!!

Estudantes!com!formação!profissional ! e!experiência!prática!comprovada!em!portfóli o! e!currículo;!!

Divulgação!de!vagas!mediante!preenchimento!de!Termo!de!Cooperação!e!Formulário! de!Cadastro!de!Vagas;!!!

Preparação! de! candidatos! para! alguma! necessidade! específica! da! empresa! (por! exemplo,!utilização!de!determinado!software);!!

Prée seleção!de! candidatos!conforme!o!perfil!desejado;!!

Auxílio!na!formalização!de!convênios!e!Termos!de!Compromisso!de!Estágios.! !

E!aos!estudantes:!!! Oferecimento!de!vagas!para!cumprimento!dos!Estágios!Curriculares!Obrigatórios;!!!

Assessoria!e!esclarecimento!de!dúvidas;! !

Acompanhamento! pedagógico! e! supervisão! institucional! do! estágio,! garantindo! sua! pertinência!e!qualidade;!!

Oferecimento!de!palestras!e!workshops!para!elaboração!de!portfólios!e!currículos;!!

Oferecimento!de!palestras!e!cursos!preparatórios!para!processos!seletivos;!!

27 !

• Oferecimento!de!palestras!e!cursos!preparatórios!para!processos!seletivos;!! 27 !

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Constante! adequação! das! atividades! às! necessidades! de! mercado,! aproximando! a! realidade!profissional!do!cotidiano!acadêmico. !

A!Agência!Experimental!de!Comunicação!e!Artes!(AECA):!

Em! 2009,! foi! criada! a! Agência! Experimental! de! Comunicação! e! Art es! (AECA)! com! a! finalidade!de! fomentar!o!exercício!das!atividades!de!comunicação!em! todas!as!suas!esferas! de!atuação,!de!maneira!criativa!e!empreendedora,!sugerindo!novos!formatos!e!relacionando! diferentes! cursos.! Portanto,! a! AECA! é! responsável! por! capitan ear! a! produção! e! o! exercício! acadêmico,! permitindo! ao! estudante,! além! de! exercer! uma! atividade! diretamente! relacionada!ao!curso!que!escolheu,!trocar!informações!e!conhecimentos!com!outras!áreas!e! reunir!um!portfólio!que!servirá!de!apresentação!no!início!de! sua!vida!profissional,!atuando,! assim,!como!uma!ponte!entre!a!graduação!e!o!mercado!de!trabalho. !

A! empresa! experimental ! de! Eventos! está! aberta! também! aos! discentes! de! outros! cursos! da! FCA! e! não! apenas! aos! de! Eventos ,! como! esses! também! podem! participar! de! projetos!de!empresas!experimentais!de!outros!cursos!da!faculdade.!O!intuito!é!que!haja!troca! de!experiências!e!que!os!acadêmicos!vivenciem!experiências!as!mais!próximas!da! realidade! do!mercado!de!trabalho,!a!fim!de!propiciar!o!desenvolvimento!de!competências!e!habilidades! relevantes!para!o!cumprimento!das!suas!atribuições!profissionais.!!

Os!Trabalhos!Interdisciplinares!destas!empresas! foram!criados!para!que!o!estudante! relacione! a! experiência! de! sala! de! aula! com! a! prática! realizadora;! e! que! esta! seja! fruto! da! fusão! do! conhecimento! iniciado! em! disciplinas! práticas! (voltadas! para! conhecimentos! objetivos!da!área!de!atuação!escolhida)!e!também!nos!conteúdos!de! caráter!humanístico .! !

A! empresa! experimental! de! Eventos! pretende! estimular! o! processo! de! identidade! e! formação!do!estudante,!que!terá!oportunidade!de!conhecer!melhor!sua!profissão;!identificare se!com!esta!ou!aquela! função;!desenvolver!e!explorar!competências!como!ética,!espírito!de! equipe,!liderança,!assertividade!e!criatividade;!e!exercitar!a!análise,!a! participação,!e!a!busca! por!soluções!e!pelo!conhecimento.!A!vocação!desta!empresa!faz!com!que!sejam! privilegiadas! experiências! que! colaborem! com! a! formação! de! profissionais! autônomos,! competentes! e! cidadãos. ! A!empresa!experimental!de!Eventos!tem!como!objetivos!principais:!

28 !

autônomos,! competentes! e! cidadãos. ! A!empresa!experimental!de!Eventos!tem!como!objetivos!principais:! 28 !

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Desenvolver! projetos! que! permitam! aos! estudantes! a! percepção! da! realidade! de! mercado!e!da!postura!profissional!esperada!deles!tanto!no!âmbito!das!competências! técnicas,!artísticas!e!culturais!quanto!no!âmbito!das!atitudes;!

Colaborar!com!a ! formação!e!identidade!do!profissional!de!Eventos,!que!ao!conhecer! melhor!sua!área!e!suas!competências,!será!capaz!de!desenvolver!seu!Plano!Pessoal!e! atingir!seus!objetivos!profissionais!com!maiores!chances!de!sucesso;!

Promover! a! motivação! e! a! integração! entre! os! estudantes! e! também! entre! os! conteúdos!curriculares,!que!deixam!de! ser!vistos!de!maneira!compartimentada!para! serem!compreendidos!dentro!de!um!todo!que!faz!sentido. !

Espera e se! que!a ! participação! dos!estudantes! na! empresa! experimental! de! Eventos! seja ! espaço!para!as!seguintes!práticas:!

Sólida! formação! do! sujeito e cidadão,! que! atuem! profissionalmente! com! ética,! responsabilidade! social,! respeito! às! diferenças,! espírito! de! equipe! e! comprometimento;!

Constante! busca! pelo! conhecimento,! ou! seja,! que! haja! permanente! busca! pelo! aprimoramento! e! por! novas! possibilidades! de! reflexão! e! de! aplicação! prática! de! conteúdos;!

Criatividade,!no!conceber!e!elaborar!soluções!inovadoras!e!capacidade!de!ousar!e!de! criar!os!melhores!produtos!com!os!recursos!disponíveis;! !

Autonomi a,! se! sentindo! responsáveis! pelo! próprio! aprendizado! e! capazes! de! buscar! soluções! e! caminhos! individualmente! e! em! grupo,! com! ou! sem! a! atuação! direta! do! professor,!preparando e se!para!a!realidade!que!enfrentarão!ao!concluir!o!curso;!

Qualidade! técnica! e! de! conteúdo,! as! produções! deverão! refletir! as! possibilidades! técnicas;! a! prática! da! pesquisa;! o! conhecimento! da! realidade! socioeconômica ! e! as! relações!entre!as!disciplinas!curriculares!e!o!conhecimento!extracurricular;!

Capacidade! de! análise,! durante! o! processo! e! na! divulgação ! do! produto! final! os! estudantes! deverão! ser! capazes! de! avaliar! sua! participação,! a! performance! do! seu! grupo,!os!erros!e!acertos!do!processo!e!do!produto,!e!assim!caminhar!para!a!melhoria! contínua;!

Paixão!pelo!trabalho,!a!empresa!experimental ! de!Eventos! acredita!que!um!profissional! excelente!é!feito!de!vários!conhecimentos!(cursos,!pesquisas,!contexto!social!no!qual!

29 !

excelente!é!feito!de!vários!conhecimentos!(cursos,!pesquisas,!contexto!social!no!qual! 29 !

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está!inserido,!experiências!profissionais,!etc)!e!de!atitudes!como!o!engajamento,!garra! e!paixão!com!que!este!profissional!trabal ha. !

4.3.5.!Atividades!complementares !

As! Atividades! Complementares! fazem! parte! da! política! educacional! da! FCA! e! se! traduzem! em! ações! que! permitam! uma! formação! efetiva! do! graduando,! incutindoe os! responsabilidades! mercadológicas! e! sociais! necessárias! à! formação! ampla! do! cidadão.! O! objetivo! geral! das! Atividades! Complementares! é! enriquecer! a! estrutura! curricular! e! possibilitar!aos!estudantes!uma!oportunidade!de!aprimoramento,!balanceando!entre!a!teoria! e!a!prática!o!contato!com!a!realidade!profissional!dos!diversos!cursos,!bem!como!a!realização! de!serviços,!projetos,!pesquisas!e!a!participação!em!eventos!capazes!de!ampliar!o!espectro!da! formação! acadêmica,! adaptando e a! as! exigências! do! mercado! de! trabalho,! bem! como! essenciais!à!uma!formação!cidadã,!objetivando!e! incutindo!no!mesmo!a!responsabilidade!em! participar!dos!acontecimentos!culturais!a!sua!volta. !

Elas! também! constituem! uma! parte! flexível! do! currículo,! que! visa! propiciar! experiências! de! aprendizagem! que! permitam! ao! estudante! vivenciar! situações! que! contrib uam!ao!seu!desenvolvimento!acadêmico,!profissional,!pessoal!e!social. !

As!Atividades!Complementares!devem!ser!supervisionadas!e!validadas!pelo!professor! orientador!destas!e!contabilizam!um!total!de! 180!horas .!São!voltadas!ao!desenvolvimento!da!

observação,! do! entendimento! e! do! desenvolvimento! das! diversas! formas! de! elaboração ! e! divulgação ! de! um! evento ,! da! discussão! e! envolvimento! em! questões! de! pertinência! social! (sustentabilidade,! direitos! humanos,! diversidade,! etc),! bem! como! atuações! no! mercado! profissional. !

As! Atividades! Específicas! defineme se! por! compreender! características! ímpares,! inerentes! à! formação! em! Tecnologia! em! Eventos ,! pautando e se! por! uma! diferenciada! construção!de!saberes!e!fazeres!do!currículo!acadêmico.!Essas!atividades!serão!desenvolvidas!

p elos!estudantes!a!cada!semestre!letivo!e!encaminhadas!ao!professor!orientador!ao!final!do!

semestre! vigente.! Tais! atividades! têm! por! finalidade! atestar! a! competência! profissional! do!

estudante!no!mercado!de!trabalho,!determinando!o!reconhecimento!público!da! qualidade!do! trabalho!e!sua!avaliação!pela!sociedade.!!

!

!

30 !

qualidade!do! trabalho!e!sua!avaliação!pela!sociedade.! ! ! ! 30 !

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!

As! Atividades!Gerais! podem! ser! realizadas,! individualmente! ou!em! grupos,!e! devem! ter! conteúdos! técnicose acadêmicos! que! contribuam! com! o! desenvolvimento! cultural! e! interdisciplinar!do!estudante.!!

!

4.3.6 .!Trabalho!de!Conclusão!de!Curso !

! O!Trabalho!de!Conclusão!do!Curso!sintetiza!o!processo!de!formação!do!estudante.! Constitui!um!trabalho!obrigatório,!sobre!tema!de!livre!escolha,!dentre!as!linhas!de! investigação!priorizadas,!sendo!executado!sob!supervisão!d e!um!docente.!Deve!versar!sobre! as!principais!questões!teóricas!da!área,!aplicadas!na!proposição!de!um!evento,!ou!seja,!tratae se!de!uma!atividade!prática!justificada,!conforme!conhecimentos!adquiridos!no!decorrer!do! curso,!por!uma!reflexão!teórica. ! !!!!!!!!!!!!Seu!objetivo!é!garantir!ao!discente!as!condições!para!sintetizar!os!conhecimentos! adquiridos!durante!o!curso,!investigar!assunto!relevante!para!o!desenvolvimento!da! profissão,!articular!teoria!e!prática,!utilizar!metodologias!científicas!para!abordar!os! problemas,!redigir,!analisar!e!defender!um!trabalho!de!sua!autoria!frente!a!uma!banca! examinadora ! !!!!!!!!!!!!O!TCC!é!obrigatório!para!os!formandos!do!curso!de!Tecnologia!em!Eventos,!e!é! desenvolvido!nos!dois!últimos!semestres!conta!com!o!acompanhamento ! de!um!orientador! temático!e!do!suporte!de!docentes!de!variadas!especialidades.! !!!!!!!!!!!!O!Colegiado!do!Curso!de!Tecnologia!em!Eventos!estabeleceu!os!seguintes!critérios! para!a!elaboração!do!Trabalho!de!Conclusão!de!Curso:! !!!!!!!!!!!!•!Escolha!de!um!tema!de!pesquisa!que!possibilite!a!elaboração!de!um!projeto!de! evento!com!todos!os!seus!elementos,!embasado!por!referenciais!teóricos!e!metodológicos! atinentes!à!área;! !!!!!!!!!!!!•!Desenvolvimento!Teórico/Metodológico!do!projeto!do!evento,!envolvendo!todas!as! etapas!pertinentes!e!com!especial!atenção!à!viabilidade!técnica,!operacional!e!financeira!e! exeqüibilidade!da!proposta;! !!!!!!!!!!!!•!Prée banca!com!apresentação!do!Trabalho!de!Conclusão!de!Curso!em!data!a!ser! definida;! !!!!!!!!!!!!•!Execução!do!Evento!e ! prática!real!e ! proposto!em!data!a!ser!definida;! !!!!!!!!!!!!•!Apresentação!final!do!Trabalho!de!Conclusão!de!Curso!em!data!a!ser!definida. !

!

!

!

31 !

!!!!!!!!!!!! •!Apresentação!final!do!Trabalho!de!Conclusão!de!Curso!em!data!a!ser!definida. ! ! ! ! 31 !

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4.4. EMENTÁRIO!E!BIBLIOGRAFIA !

!

1º!SEMESTRE !

1.

SOCIOLOGIA!DAS!ORGANIZAÇÕES!

CH! – ! 40!h/a !

Ementa:! F undamentos! da! sociologi a! geral.! Sociologia! aplicada! à! administração! e! negócios.! Contribuição! dos! principais! teóricos! acerca! do! fato! social,! sanções,! coerção,! divisão! de! classes,! trabalho,! ação! social.! Conceitos! básicos! para! compreensão! da! vida! social.! Processo! social!e!controle!social.!Poder!e!autoridade.!Pressão!social!e!conflito!nos!diferentes!grupos. !

Bibliografia!Básica: ! BERNARDES,!Cyro!& ! MARCONDES,!Reynaldo .! Sociologia!aplicada!à!administração.! São!Paulo :! S araiva,!2005. ! MARCELINO,!Nelson(ORG.).! Introdução!às!ciências!sociais.!Campinas :!Papirus ,!1994. ! CHINOY,!Ely.! Sociedade:!uma!introdução!à!sociologia.! São!Paulo:! C ultrix ,!1975.! ! !! !

Bibliografia!Complementar: ! CASTRO,!C elso.!Sociologia!aplicada!à!administração.! São!Paulo:!Atlas ,!2001. ! LAKATOS,!Eva! Maria .! Sociologia!na!administração.! São!Paulo:!Atlas ,!1997. ! KANAANE,!Roberto .! C omportamento!humano!nas!organizações.! São!Paulo:!Atlas ,!1999. ! BOWDITCH,! James!& ! BUONO,! Anthony.! Elementos! do! comportamento! organizacional.! São! Paulo:!Pioneira ,!2004. !

2.

TIPOLOGIA!DE!EVENTOS!

CH! – ! 80!h/a !

Ementa:! ! Conceito! de! eventos.! Posicionamento! do! mercado! de! eventos! no! brasil.! critérios! de! agrupamento! de! eventos:! dimensão,! data,! perfil! dos! participantes,! objetivos.! Eventos!

32 !
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institucionais! e! promocionais.! Classificação! dos! eventos! por! área! de! interesse:! artística,! educativa,! política,! governamental,! empresarial,! lazer,! social,! desportiva,! religiosa,! beneficente,! turística.!As! tipologias!de!eventos:!programas!de!visitas,!exposições,!encontros! técnico e científicos,! encontros! de! convivência,! cerimônias,! eventos! competitivos,! inaugurações,!lançamentos,!excursões!e!desfiles. !

Bibliografia!Básica:! ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.! São!Paulo:! Aleph ,!2002.! ! CESCA,!C leuza! G.!Gimenes .! O rganização!de!eventos.! São!Paulo:! S ummus ,!1997.! ! MATIAS,!Marlene. ! Organizaçã o!de!eventos.!São!Paulo:! Manole,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! GIACAGLIA,! Maria ! C ecília.! O rganização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! MARTIN,!V anessa.! Manual!prático!de!eventos.! São!Paulo:! Atlas ,!2003.!! ! MEIRELLES,!G ilda!Fleury.! Tudo!sobre!eventos .! São!Paulo:! STS,!1999.! ! NICHOLS,!Bárbara.! Gerenciamento!profissional!de!eventos .!F ortaleza :!ABC,!1989! ZITTA,!C armem.! O rganização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .! Brasília :!SENAC,!2007.!!

3. ORGANIZAÇÃO!DOS!ESPAÇOS!E!DECORAÇÃO!PARA!EVENTOS!

CH! – ! 80!h/a !

Ementa:! O! espaço!para!realização!de!eventos!tratado s ! como!meio!de!comunicação.!Noções!básicas!de! planejamento! espacial,! leitura! e! representação! de! projeto.! Disposição! dos! elementos! e! circulação.! Composição! dos! ambientes.! Tipos! de! decoração! para! diferentes! tipologias! de! eventos.! Noções! básicas! de! flores! e! vegetais! e! seu! emprego.! Materiais! para! decoração.! Estudo! da! cor! e! da! iluminação.! Noções! de! criatividade! relacionada! com! possibilidades! temática! em! eventos,! criação! de! espaços! alternativos.! Importância! atual! de! espaços! interativos.! !

Bibliografia!Básica: ! GURGEL,!Miriam.! P rojetando!espaços .! São!Paulo:! SENAC,!2005.! !

33 !
33 !

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!

MELO!NETO,!F rancisco ! Paulo!de.! Criatividade!em!eventos . ! São!Paulo:! C ontexto ,!2005.! ! ZANELLA,!L uiz!Carlos.! Manual! de!organização!de!eventos.! São!Paulo:! Atlas ,!2006.! !

!

Bibliografia!Complementar: ! ALLEN,!Johnny! [et!al].! O rganização!e!gestão!de!eventos.! São!Paulo:! E lsevier,!2003.! ! ANDRADE,!R enato ! Brenol .! M anual!de!eventos.!Caxias!do!Sul :!EDUCS,!2002.!! NICHOLS,!Bárbara .! G erenciamento!profissional!de!eventos. ! F ortaleza :!ABC,!1989.!! VELOSO,!Dirceu.! Organização!de!eventos!e!solenidades .! São!Paulo:! AB,!2001.! ! FARINA,! Modesto.! Psicodinâmica! das! cores! em! comunicação. ! São! Paulo:! E dgar! Blücher,!

1990.

4. REDAÇÃO!TÉCNICA!E!METODOLOGIA! DA!PESQUISA!PARA! PROJETOS!

CH! – ! 80!h/a !

Ementa:! O! planejamento! enquanto! instrumento! de! trabalho.! Introdução! ao! estudo! de! projetos.! Normas! metodológicas! para! aplicação! no! planejamento! de! eventos.! Principais! ferramentas! utilizadas! no! planejamento! e! organiza ção! de! um! evento.! Visão! das! quatro! tarefas! da! administração! de! eventos:! planejamento,! organização,! direção! e! controle.! Diagnóstico! estratégico.!Definição!de!metas.!Prática!de!redação!de!projeto.!

Bibliografia!Básica: ! GIACAGLIA,! Maria ! C ecília.! Organização! d e! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira!

T hompson ! L earning,!2006.! !

SEVERINO,!Antônio ! Joaquim.! Metodologia!do!trabalho!científico.! São!Paulo:! CORTEZ,!2002.! !

ZANELLA,!L uiz ! C arlos .! M anual!de!organização!de!eventos.! São!Paulo:! Atlas ,!2006.! !

Bibliograf ia!Complementar:! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos. ! São!Paulo:! Aleph ,!2002.! ! DONADELLI ,!Vevali!de;!DORTA,!Lurdes!&! GUT,!M auro ! Araujo .! D esenvolvimento!de!projetos! turísticos.! São!Paulo:! CEETEPS,!1999.! ! MATIAS,!Marlene.! Organização!de!eventos . ! São!Pa ulo:! Manole,!2007.! !

34 !
34 !

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!

MATTAR! Neto ,! João! Augusto.! Metodologia! científica! na! era! da! informática. ! São! Paulo:!

S

araiva,!2002.! !

5. SEGURANÇA!DO!TRABALHO!PARA!EVENTOS!!

CH! – ! 40!h/a !

Ementa:!

 

S aúde!e!segurança!no!trabalho.!Técnicas!de!prevenção!de!acidentes!de!trabalho.!Manutenção!

preventiva!de!materiais!e!equipamentos.!Ergonomia.!Procedimentos!legais!nos!acidentes!de! trabalho.! Inspeção ! de!segurança.! Prevenção!e!combate!a!incêndio.!CIPA! (comissão!interna!de! prevenção! de!acidentes).! EPI ! (equipamento! de! proteção!individual)!e!EPC ! (equipamento! de! proteção!coletiva).! Prestadores ! de!serviços!e!terceirização.! Segurança! patrimonial.!Segurança! e!qualidade!na!área!alimentar.! Conceitos ! de!qualidade!da! ISO ! 9000.! Controle! de!processos.!

Ciclo ! PDCA.! !

!

Bibliografia!Básica: ! CAMILLO,! Abel! Batista.! Manual! de! prevenção! e! combate! a! incêndios.! São! Paulo:! SENAC,!

2002.!!

TANI,!Alice;!REI,!Fernando;!TOMELIN! JR,!Nelson.! Gestão!integrada! em! saúde!do! trabalho! e! meio!ambiente .!S ão!Paulo:! Olho!D'água,!2008.! ! PÍPOLO,!Igor!de!Mesquita.!Segurança!de!eventos.!São!Paulo:!Núcleo!Consult,!2010. ! TESCH,!Nilson.! Segurança!no!trabalho.!Rio!de!Janeiro:!Ediouro,!1979.! !

!

Bibliografia!Complementar: ! ALLEN,!Johnny! [et!AL].! O rganização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:! E lsevier,!2003.! ! CAVASSA,! C ésar! Ramírez.! Hotéis:! gere nciamento,! segurança! e! manutenção. ! São! Paulo:! ROCA,!2001.! ! GONÇALVES,!Edwar!Abreu.! M anual!de!segurança!e!saúde!no!trabalho.! São!Paulo:! LTL,!2003.! ! PALADINI,!E dson!Pacheco.! G estão!da!qualidade:!teoria!e!prática . ! São!Paulo:! ATLAS,!2007.!! SEIFFERT,! Mari! Elizabete! Bernardini.! Sistemas! de! gestão! ambiental! (ISO! 14001)! e! saúde! e! segurança!ocupacional!(OHSAS!18001):!vantagens!e!implantação!integrada.! São!Paulo:! Atlas ,!

2008.!!

!

!

35 !
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6.

TURISMO!E!EVENTOS!

CH! – ! 80!h/a !

 

Ementa:! !

H istórico!do!turismo!e!da!hotelaria,!origem!e!evo lução.!Conceitos!e!definições.!Características!

básicas! das! empresas! de! turismo! em! seus! diversos! segmentos:! meios! de! hospedagem,! transportes,!eventos,!agenciamento,!etc.!trade!turístico.!Perspectivas!do!turismo!no!Brasil!e! no! mundo.! Relações! entre! as! ativid ades! turísticas! e! o! setor! de! eventos,! como! atividade!

geradora! de! fluxo! de! turistas! e! de! alternativa! para! alavancar! geração! de! renda,! principalmente!nos!períodos!de!baixa!estação.!!

!

Bibliografia!Básica: ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.! São!Paulo:! Aleph ,!2002. ! DAVIES,!C arlos!Alberto .! M anual!de!hospedagem:!simplificando!ações!na!hotelaria.! C axias!do! Sul :!EDUCS,!2003.! MOTA,! L ourenço! Dantas.! Marketing! turístico:! promovendo! uma! atividade! sazonal.! São! Paulo:! Atlas ,!2001. !

!

Bibliografia!Complementar: ! ANDRADE,!José!Vicente.! T urismo:!fundamentos!e!dimensões. ! São!Paulo:! Ática,!1997.! ! BAHL,!M iguel.! Eventos:!a!importância!para!o!turismo!do!terceiro!milênio. ! São!Paulo:! Roca,!

2003.!!

BENI,!Mário!Carlos .! Análise!estrutural!do!turismo.! São!Paulo:! SENAC,!2000.! ! MARTIN,!Vanessa.! M anual!prático!de!eventos.! São!Paulo:! Atlas ,!2003.!! ! SENAC.!Eventos:!oportunidades!de!novos!negócios .! São!Paulo:! SENAC,!2000.! !

7.

PORTUGUÊS!INSTRUMENTAL!!

CH! – ! 80!horas !

Ementa:! E studo! e! prática! da! produção! de! textos! acadêmicos! (resumo,! resenha,! texto! dissertativo/argumentativo).! Estratégias! para! o! reconhecimento! do! contexto! sociocognitivo! dos!autores!sociais!que!participam!da!interação!autore texto e leitor.!Prática!de!leitura!crítica!e! analítica,!tomando!como!ponto!de!partida!as!pistas!que!os!textos! oferecem!para!a!construção! de!sentidos!compatíveis!com!a!proposta!apresentada!por!seus!autores. !

36 !
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!

!

Bibliografia!Básica: ! BLIKSTEIN,!I.! Técnicas!de!comunicação!escrita .!São!Paulo:!Ática,!2006.! ! FÁVERO,!Leonor!Lopes.! Coesão!e!coerência!textuais .!São!Paulo:!Áti ca,!1993.! ! FIORIN,!José!Luiz!&!SAVIOLI,!Francisco.! Para!entender!o!texto:!leitura!e!redação .!São!Paulo:! Ática,!1997.! ! KOCH,! Ingedore! &! ELIAS,! Vanda! Maria.! Texto! e! a! construção! dos! sentidos .! São! Paulo:! Contexto,!2007. !

!

Bibliografia!Complementar: ! BARBOSA,!Severino!&!AMARAL,!E mília.! Redação .! Campinas CITELLI,!A.! Linguagem!e!persuasão.!São!Paulo:!Ática,!1998.! !

:!Papirus,! 1994. !

FÁVERO,!Leonor!Lopes.! Linguística!textual.! São!Paulo:! C ortez ,!2000.! !

GARCEZ,!L ucilia!Helena.!Técnicas!de!redação TEZZA,!Cristóvão!&!FARACO,!Carlos!Alberto.!

1992.!!

VIANNA,!Antônio!Carlos.! Roteiro!de!redação. ! São!Paulo:! S cipione,!2004.! !

.! São!Paulo:! Martins!Fontes ,!2004.! ! Prática!do!texto!universitário .!Petrópolis:!Vozes,!

2º!SEMESTRE !

8. FOTOGRAFIA!!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! O! uso!da!fotografia! na!atualidade.!Procedimentos!técnicos!básicos!e!a!sensibilização!artístico e social! para! o! registro! fotográfico.!Manejo! de!equipamentos.!Elaboração!em! laboratório!em! preto! e! branco:! revelação! e! ampliação.! Fotografia! colorida:! diferenças! e! ampliações.! Fotogra fia! digital! e! a! iluminação.! Elementos! de! linguagem! fotográfica:! enquadramento,! angulação,! estética! no! registro! fotográfico.! Concepção! gráfica! e! processos! de! edição! da! imagem!fotográfica. !

Bibliografia!Básica: ! ADAMS,!Ansel.! O!Negativo .!São!Paulo:!Senac,!2001.!!

37 !
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! A!Cópia.!São!Paulo:!Senac,!2001.! !

! A!Câmera.!São!Paulo:!Senac,!2003.! !

HEDGECOE,!John.! Guia!Completo!de!Fotografia.!São!Paulo:!Martins!Fontes,!1996.!! !

KUBRUSLY,!C láudio.! O ! que!é!fotografia.!São!Paulo:!Brasiliense,! 1991.!!

Biblio grafia!Complementar: ! AURÉLIO,!D aniel.! Fotografia!digital.! São!Paulo:!Digerati,! 2002. ! ANG,!Tom! &!SZLAK,!C arlos.! Fotografia!digital!9 ! uma!introdução.!São!Paulo:! SENAC,!2007. ! SCHISLER,!Millard ! W.L.! Revelação!em!preto 9 e 9 branco:!a!imagem!com!qualidade.! São!Paul o:! Martins!Fontes,!1995.! ! TRIGO,!Thales.!Equipamento!Fotográfico:!Teoria!e!Prática.!São!Paulo:!SENAC,!2005.! !

9. TÉCNICAS!DE!ORATÓRIA!I!!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:!! Abordagem! de! aspectos! da! comunicação! oral! e! da! dinâmica! vocal,! utilização! de! exercícios! práticos,! experiências!vocais! e ! verbais!e!expressivas!e!fundamentação!teórica,!para!despertar! habilidades!comunicativas!indispensáveis!ao!bom!falante.!

Bibliografia!Básica: ! BEHLAU,!Mara.! Higiene!vocal:!Cuidando!da!voz.!Rio!de!Janeiro:!Revinter,!s/d.!! FERREIRA,! Lésl ie! Piccolotto.! Voz! Profissional:!O! Profissional! da! Voz .! Carapicuíba:! Pró e Fono,!

1998.!!

POLITO!R.! Como!falar!corretamente!e!sem!inibições .São!Paulo:!Saraiva,!1986.! !

Bibliografia!Complementar: ! BETTEGA,!M aria!Lúcia.! Eventos!e!cerimonial.! Caxias!do!Sul :!EDUCS,! 2002. ! FERREIRA,! Léslie! Piccolotto! &! SILVA,! Marta! A.! de! Andrada! e.! Saúde! Vocal:! Práticas! Fonoaudiológicas.!São!Paulo:!Roca,!2002.! ! QUINTEIRO,!Eudósia.!Estética!da!voz.!São!Paulo:! Summus,!1989.! !

38 !
38 !

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10.

CERIMONIAL,!PROTOCOLO!E!ETIQUETA!

CH! – ! 40!horas !

 

Ementa:! !

F un damentação!histórica!do!cerimonial!e!do!protocolo.!Ritos!e!sua!importância!na!formação!

cultural! das! civilizações.! Fundamentos! básicos. ! Cerimoniais! e! ordem! de! precedência,!

comportamento!e!apresentação.! Protocolos!e! formas!de! tratamento.!Composição!de!mesa.! Roteiros!e!normas!de!cerimoniais.!Hinos.!Bandeiras!e!outros!símbolos.!Ética!no!cerimonial!e! no!protocolo!oficial.!Comportamento!em!cerimônias!especiais.!Convites!e!correspondências! para!eventos.!Consultoria!de!estilo.!Etiqueta!social!e!profissional.!!

Bibliografia!Básica:! ARRUDA,!F ábio.! Sempre,!às!vezes,!nunca.! São!Paulo:! Arx,!2003.!!

LUKOWER,!Ana.! Cerimonial!e!protocolo .! São!Paulo:! Contexto,! 2008.!!

LUZ,!Olenka!Ramalho.!

Cerimonial!protocolo!e!etiqueta.! São!Paulo:! Saraiva,!2005. ! !

MATARAZZO,! C laudia. ! Marcelino! por! Claudia:! o! guia! de! boas! maneiras! de! Marcelino! de! Carvalho!interpretado!por!Claudia!Matarazzo.! São!Paulo:! Companhia!Editora!Nacional ,!2006.! !

Bibliografia!Complementar: ! ARRUDA,!F ábio.! Chique!&!útil:!como!organizar!e!como! frequentar!eventos .! São!Paulo:! Arx ,!

2006.!!

BETTEGA,!M aria!Lúcia.! Eventos!e!cerimonial.!Caxias!do!Sul :!EDUCS,!2002.! CÂNDIDO,!Índio!&! VIEIRA,!E lenara!de.! Recepcionista!de!eventos .! Caxias!do!Sul:! EDUCS,!2002. ! MARTINEZ,!Marina.! Cerimonial!para!executivos:!guia!para!execução!e!supervisão!de! eventos! empresariais. ! Porto! Alegre:!Sagra ! L uzzatto ,!2001.! ! MATARAZZO,!C laudia.! Etiqueta!sem!frescura.! São!Paulo:! Melhoramentos ,!2005.! ! OLIVEIRA,!J.! C om o!promover!eventos.! São!Paulo:! Madras ,!2005. ! SILVEIRA,!Josué!Lemos!da.! Etiqueta!social!pronta!para!usar.! São!Paulo:! Marco!Zero ,!2004. !

11.

EVENTOS!CORPORATIVOS!E!EMPRESARIAIS!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:!

39 !
39 !

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C onceito!de!eventos!corporativos!e!empresariais.!Por!que!as!corporações! realizam!eventos.! Influência! da! cultura! organizacional! nas! características! do! evento.! Etapas! d a! realização! do! evento! corporativo/empresarial:! planejamento,! organização,! produção! e! pós e evento.! Aspectos!administrativos,!técnicos!e!financeiros.!Transporte!e!hospedagem.!Treinamento!de! pessoal.! Instalação,! layout,! check! list,! controle,! atendimento! e! rotinas! de! trabalho.! Pós e evento:!avaliação.!Prática!de!elaboração!de!projeto!para!evento!desta!tipologia.!

Bibliografia!Básica: ! ALLEN,!Johnny![et!all].! Organização!e!gestão!de!eventos .!São!Paulo:!Elsevier,!2003.! ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São ! Paulo:!Aleph,! 2002.!! CESCA,!C leuza!g.!Gimenes.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Summus ,!1997.! ! MATIAS,!Marlene.! Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Manole,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! CANTON,! A ntônia! Marisa.! Eventos:! ferramenta! de! sustentação! para! as! organizações! do! terceiro!setor.! São!Paulo:! Roca,!2002.! ! FERREIRA,!Ricardo.! Eventos:!uma!alavanca!de!negócios.!São!Paulo:!Aleph,!2010. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! MART IN,!V anessa.! Manual!prático!de!eventos. ! São!Paulo:!Atlas ,!2003.!! ! PHILLIPS,!Jack! J.;!MCDONOUGH,!James ! B. ! & ! MYHILL,!Monica.! Valor!estratégico!dos!eventos .!

São!Paulo:!Aleph,!2008.!!

ZANELLA,!L uiz!Carlos.! Manual!de!organização!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas ,!200 6.!! ZITTA,!C armem.! Organização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .!Brasília:! SENAC,!2007.! !

12. LOGÍSTICA!I!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Aplicação!da!logística!de!negócios!aos!processos!de!planejamento,!organização,!execução!e! controle!de!eventos.!Introdução!à!logística!e!seus!fundamentos.!Gerenciamento!da!cadeia!de! abastecimento.! Suprimentos.! Gerenciamento! do! relacionamento! empresarial! (ERM),!

40 !
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gerenciamento! do! relacionamento! com! o! cliente! (CRM),! gerenciamento! do! relacionamento! com!os!parceiros! (PRM),! gerenciamento!do!relacionamento!com!o!fornecedor!(SRM).! !

Bibliografia!Básica: ! BALLOU,!Ronald.! Logística!empresarial.!!São!Paulo:!Atlas,! 1993. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! T hompson!Learning,!2006.! ! NOVAES,! Antonio! Galvão .! Logística! e! gerenciamento! da! cadeia! de! distribuição:! estratégia,! operação!e!avaliação.!São!Paulo:!Elsevier,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! ALLEN,!Johnny![et!AL].! Organização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:!Elsevier,!2003.! ! DONADELLI,! Vevali ;! DORTA,! L urdes! & ! GUT,! Mauro! Araujo.! Desenvolvimento! de! projetos! turísticos.!São!Paulo:! CEETEPS,!1999.! ! FERREIRA,!Ricardo.!Eventos:!uma!alavanca!de!negócios.!São!Paulo:!Aleph,!2010. ! FIGUEIREDO,!Kleber!Fossat;! FLEURY,!Paulo!Fernando!& ! WANKE,!Peter.! Logística!empresarial:! a!perspectiva!brasileira.!São!Paulo:!Atlas,! 2008. ! NICHOLS,!Bárbara.! Gerenciamento!profissional!de!eventos .!Fortaleza :!ABC,!1989.!! ZANELLA,!L uiz!Carlos.! Manual!de!organização!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas,! 2006.!! ZITTA,!C armem.! Organização!de!even tos:!da!idéia!à!realidade.! Brasília:! SENAC,!2007.! !

13. PLANEJAMENTO!DE!EVENTOS!!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! C ronograma! e! controle! operacional.! Estrutura! e! etapas! do! projeto.! Análise! e! viabilidade! econômica! de! projetos.! Planejamento! orçamentário.! Elaboração! e! impl antação! de! projetos! para!eventos,!suas!particularidades!e!importância!na!sustentabilidade!do!negócio.!Prática!de! redação!de!projeto. !

Bibliografia!Básica: ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São!Paulo:!Aleph,!2002.! !

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GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organiz ação! de! eventos:! teoria! e! prática.! São! Paulo:! Pioneira!

Thompson!Learning,!2006.! !

MARTIN,!V anessa.! Manual!prático!de!eventos. ! São!Paulo:! A tlas ,!2003.!! !

Bibliografia!Complementar: ! DONADELLI,! Vevali ;! DORTA,! L urdes ! & ! GUT,! mauro! Araujo.! D esenvolvimento! de! proj etos! turísticos.! São!Paulo:! CEETEPS,!1999.! ! GIACAGLIA,!Maria!Cecília.! Gestão!estratégica!de!eventos. ! São!Paulo:!Cengage,!2010.! ! MATIAS,!Marlene.! Organização!de!eventos. ! São!Paulo:!Manole,!2007.! ! PHILLIPS,!Jack!J.;!MCDONOUGH,!James!B.!& ! MYHILL,!Monica.! Valo r!estratégico!dos!eventos.! São!Paulo:!Aleph ,!2008. ! ZANELLA,!L uiz!Carlos.! Manual!de!organização!de!eventos.! São!Paulo:!Atlas ,!2006.! !

ZOBARAN,! S érgio.! Evento! é! assim! mesmo!! Do! conceito! ao! brinde.! Rio! de! Janeiro :! SENAC,!

2008.

14. COMUNICAÇÃO!E!PROMOÇÃO!DE!EVENTOS!I!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! C onceituação! e! aplicação! dos! conceitos! de! comunicação! e! marketing! aos! profissionais! de! eventos.! Plano! de! marketing! para! um! evento,! definição! de! missão,! visão! e! valores! de! um! negócio.!Análise!de!mercado!e!concorrência!(SWOT).!Aná lise!e!perfil!dos!consumidores!de!um! evento.!Objetivos!de!marketing.!Segmentação!e!posicionamento.!Gestão!de!marca.!Aplicação! do!mix!de!marketing!aos!objetivos!de!um!evento. !

Bibliografia!Básica: ! KOTLER,!Philip.! Administração!de!marketing.! São!Paulo:!Global,! 2001. ! LAS!CASAS,!Alexandre!Luzzi.! Marketing:!conceitos,!exercícios!e!casos.! São!Paulo:!Atlas,! 2006. ! MELO!NETO,!F rancisco!Paulo!de.! Marketing!de!eventos.! Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2007. !

Bibliografia!Complementar: ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestã o!de!eventos.! São!Paulo:!Elsevier,!2003.! ! BERLO,!David.! O!processo!da!comunicação. ! São!Paulo:!Martins!Fontes,!2003. !

42 !
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BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São!Paulo:!Aleph,!2002.! ! COSTA,!A ntônio!&! CRESCITELLI,!E dson.! Marketing!promocional!para!mercados! competitivos. ! São!Paulo:!Atlas ,!2007.! ! HOYLE!Jr.!L eonard!h.! Marketing!de!eventos. ! São!Paulo:!Atlas,! 2008. ! MELO!NETO,!F rancisco!Paulo!de.! Marketing!de!patrocínio.!Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. !

15. COMUNICAÇÃO!ORGANIZACIONAL!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! H istória! e! surgimento! da! comunicação! organizacional,! conceitos! e! análise! de! público! e! opinião!pública.!Barreiras!à!comunicação!eficaz.!O!sistema!de!comunicação!nas!organizações.! Comunicação!interna!e!responsabilidade!social.!Divulgar!para!construir!reputação,!aceitação! ou!administração!da!empresa,!seus!executivos!e!produtos.!!

Bibliografia!Básica: ! KUNSCH,! Margarida! Maria! Khroling! (Org.).! Planejamento! de ! Relações! Públicas! na! comunicação!integrada .!São!Paulo:!Summus,!2003.! !

! Relações! públicas! e! modernidade:! n ovos! paradigmas! na! comunicação!

organizacional.! São!Paulo:!Summus,!1997. ! ! ! CAHEN,!Roger.! Tudo!que!seus!gurus!não!lhe!contaram!sobre!comunicação!empresarial.! São! Paulo:!Best!Seller,!1990. ! !

Bibliografia!Complementar: ! ANDRADE,!C andido!Teobaldo!de!Souza.! Curso! de!Relações!Públicas,!relações!com!diferentes! públicos.!São!Paulo:!T hompson,! 2002. ! ! D icionário! profissional! de! Relações! Públicas! e! comunicação.! São! Paulo:! S ummus,! 1996.!! BERLO,!D avid.! O!processo!da!comunicação. ! São!Paulo:!Martins!Fontes ,!2003. ! ! FREITAS,! Ricardo! Ferreira.! Desafios! contemporâneos! em! comunicação:! perspectivas! de! relações!públicas .! São!Paulo:!S ummus ,!2002.! ! REGO,! F rancisco! Gaudêncio! Torquato! do.! Comunicação! empresarial,! comunicação! institucional.! São!Paulo:!S ummus,! 1986.!!

43 !
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16.

IDENTIDADE!CORPORATIVA!E!CULTURA!ORGANIZACIONAL!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Relação! entre! comunicação! organizacional! e! identidade! corporativa.! Construção! e! gerenciamento! de! marcas! (Branding):! memória! institucional.! Posicionamento! e! força! da! marca.!Impacto!das!crises!n a!identidade!corporativa.!Noções!gerais!sobre!o! relacionamento! das! organizações! com! seus! públicos! de! interesse:! colaboradores,! clientes,! acionistas,! governos,! imprensa,! patrocinadores,! apoiadores,! parceiros,! investidores.! Importância! do! planejamento!integrado!de!comunicação.!Comunicação,!poder!e!cultura!organizacional. !

Bibliografia!Básica: ! BOWDITCH,! J ames!& ! BUONO,! Anthony.! Elementos! do! comportamento! organizacional.! São! Paulo:!Pioneira,!2004. ! CALDAS,!M iguel!&! MOTTA,!F ernando!c.!Prestes.! Cultura!organizacion al!e!cultura!brasileira.! São!Paulo:!Atlas ,!1997. ! KANAANE,!Roberto.! Comportamento!humano!nas!organizações. ! São!Paulo:!Atlas ,!1999. !

Bibliografia!Complementar: ! FRANÇOIS!CHANLAT,!Jean.! O!indivíduo!na!organização.!vol!1 .! São!Paulo:!Atlas ,!1996.! ! .! O ! indivíduo!na!organização.!vol!2.! São!Paulo:!Atlas,!1996. !

! O!indivíduo!na!organização.!vol!3 .! São!Paulo:!Atlas,!1996. !

WAGNER!A,!John.! Comportamento!organizacional. ! São!Paulo:!S araiva,! 1999.!!

17.

PROJETO!INTEGRADOR!I!

CH! – ! 80!horas !

Ementa:! Aplicação! sistematizada! do! conhecimento! acumulado! ao! longo! do! curso! para! o! desenvolvimento! de! projetos! integrados! de! eventos.! Desenvolvimento! do! trabalho! de! conclusão!do!curso.!Ênfase!na!elaboração!do!projeto!e!conhecimento!das!normas. !

Bibliografia!Básica: !

44 !
44 !

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ALLEN,! Johnny! [et! al].! Organização! e! gestão! de! eventos. ! São! Paulo:! Elsevier,! 2003.! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! ZITTA,!Carmem.! Organização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .!Bra sília:!SENAC,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São!Paulo:!Aleph,!2002.! ! MARTIN,!Vanessa.!Manual!prático!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas,!2003.!! ! MATIAS,!Marlene.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Manole,!2007.! !

18.

ELETIVA!I!

CH! – ! 40!horas !

O! discente! deverá! eleger! uma! disciplina! de! interesse! comum! ou! área! afim,! dentre! as! disciplinas! ofertadas! nos! outros! cursos! da! faculdade! de! comunicação! e! artes,! ou! criadas! disciplinas!específicas!que!atendam!a!uma!demanda!imediata!do! mercado!e!que!não!sejam! plenamente!contempladas!nos!componentes!curriculares!vigentes.!Neste!caso,!as!propostas! são!elaboradas! junto! ao!NDE!e! ao! colegiado! do! curso.! o! intuito! das!eletivas!é! flexibilizar! o! currículo! do! curso,! permitindo! ao! discente! direcio nar! seus! estudos,! trabalhar! tópicos! específicos! e! conteúdos! novos,! individualizando! sua! formação.! Tal! ação! visa! desenvolver! a! atitude! de! autonomia! no! estudante! ao!mesmo! tempo! que! possibilita! a! especialização! para! determinado! segmento! profissional,! o! que! at ende! as! prerrogativas! de! competitividade! e! excelência! requeridas! pelo! mercado! de! trabalho! e! a! formação! de! um! cidadão! autônomo,! além!de!propiciar!um!curso!o!mais!abrangente!e!interdisciplinar!possível.!

3º!SEMESTRE !

19.

TÉCNICAS!DE!ORATÓRIA!II!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! C onceituação! de! aspectos! da! comunicação! oral,! da! produção! vocal! e! da! evolução! da! linguagem!verbal!relacionados!ao!uso!profissional!da!voz!e!utilizados!como!fundamento!para! a!prática!de!exercícios!expressivos!orais. !

45 !
45 !

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!

Bibliografia!Básica: ! BEHLAU,!Ma ra.! Higiene!vocal:!Cuidando!da!voz.!Rio!de!Janeiro:!Revinter,!2001.! ! FERREIRA,! Léslie! Piccolotto.! Voz! Profissional:!O! Profissional! da! Voz .! Carapicuíba:! Pró e Fono,!

1998.!!

POLITO!R.! Como!falar!corretamente!e!sem!inibições .São!Paulo:!Saraiva,!1986.! !

Bibliografia!Complementar: ! BETTEGA,!Maria!Lúcia.! Eventos!e!cerimonial.! Caxias!do!Sul:!EDUCS,!2002. ! FERREIRA,! Léslie! Piccolotto! &! SILVA,! Marta! A.! de! Andrada! e.! Saúde! Vocal:! Práticas! Fonoaudiológicas.!São!Paulo:!Roca,!2002.! ! QUINTEIRO,!Eudósia.!Estética!da!voz.!São!Paulo:!Summus,!1989.! !

20. ALIMENTOS!E!BEBIDAS!!

CH! – ! 80!horas !

Ementa:! Administração!e! operacionalização! do! setor! de!alimentos!e! bebidas!em!eventos. ! Turismo!e! gastronomia.! a! gastronomia! regional! e! sua! utilização! para! o! enriquecimento! cultural! do! evento.!Montagem!de!cardápios!adequados!aos!diferentes!tipos!de!eventos!e!públicos e alvo.! Histórico!e!tipologia!dos!banquetes.!Critérios!para!seleção!e!aquisição!de!alimentos!e!bebidas.! Desenvolvimento!dos!serviços!de!sala.!Serviços!de!bebida.!Atendimento!ao!cliente.!Recepção! e! expedição! de! alimentos.! Operações! de! cozinha.! Noções! de! higienização.! Técnicas! de! manipulação! de! alimentos.! Segurança! alimentar.! Cardápios! para! banquetes.! Gestão! de! serviços! e! recursos! humanos! em! eventos! de! banquetes.! Tipos! de! serviço! de! banquetes.! Montagem!de!banquetes.!Custos!e!receitas!de!serviços!de!buffet.!Atividades!práticas. !

Bibliografia!Básica: ! BARRETO,!Ronaldo!Lopes!Pontes.! Passaporte!para!o!sabor:! tecnologias!para!elaboração!de! cardápios.! São!Paulo:! SENAC,!1999.! !

GOMENSORO,! Maria! Lucia.! P equeno! dicionário! de! gastronomia .! Rio! de! Janeiro :! Objetiva,!

1999.!!

PACHECO,! Aristides! de! Oliveira.! Manual! de! organização! de! banquetes.! São! Paulo:! SENAC,!

2000. !

46 !
46 !

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Bibliografia!Complementar: ! CASCUDO,!L uis!da!Camara.! História!da!alimentação!no!brasil.! São!Paulo :!Global ,!2004. ! NOVAKOSKI,! D eise! &! FREIRE,! Renato.! Enogastronomia:! a! arte! de! harmonizar! cardápios! e! vinhos .!Rio!de!Janeiro:! SENAC,!2005.! ! PACHECO,!Aristides!de!Oliveira.!Manual!de!bar. ! São!Paulo:! SENAC,!1989. !

21. EVENTOS!SOCIAIS!E!REGIONAIS!

CH! – ! 40!horas !

Eme nta: ! C onceito! e! histórico! de! eventos! sociais! e! regionais.! Influência! da! cultura! regional! e! características!típicas!de!eventos!de!interesse!comum!à!sociedade!como!um!todo,!familiares,! de!grupos!de!amigos,!de!confraternização!ou!de!comemorações!específicas.! a!importância!do! cerimonialista! na! realização! dos!eventos! sociais!e! suas! atribuições.!Etapas! da! realização! do! evento! social/regional:! planejamento,! organização,! produção! e! póse evento.! Aspectos! administrativos,! técnicos! e! financeiros.! Prática! de! elaboração! de! projetos! e! propostas! para! evento!destas!tipologias. !

Bibliografia!Básica: ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:!Elsevier,!2003. ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São!Paulo:!Aleph,!2002.! ! CESCA,!Cleuza!G.!Gimenes.!Or ganização!de!eventos .!São!Paulo:!Summus,!1997.! ! MATIAS,!Marlene.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Manole,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! ARRUDA,!Fábio.! Chique!&!útil:!como!organizar!e!como! frequentar!eventos .! São!Paulo:! Arx,!

2006.!!

GIACAGLIA,! Maria! C ecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! LUKOWER,!Ana.! Cerimonial!e!protocolo .! São!Paulo:! Contexto,!2008.! ! LUZ,!Olenka!Ramalho.! Cerimonial!protocolo!e!etiqueta.! São!Paulo:! Saraiva,!2005. ! ! MATARAZZO,!Cl audia.! Etiqueta!sem!frescura.! São!Paulo:! Melhoramentos,!2005.! ! MEIRELLES,!Gilda!Fleury.!Tudo!sobre!eventos .!São!Paulo:!STS,!1999.! !

47 !
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OLIVEIRA,!J.! Como!promover!eventos .! São!Paulo:! Madras,!2005. ! ZITTA,!Carmem.! Organização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .!Bra sília:!SENAC,!2007.! !

22.

LAZER!E!ENTRETENIMENTO !

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! A! indústria!do!entretenimento.!Estudo!da!importância!do!mercado!de!entretenimento,!shows! e!espetáculos.!Análise!de!oportunidades!de!negócios!de!entretenimento!e!lazer!e!aplicação! destes!conceitos!em!eventos!de!diferentes!classificações!e! tipologias.!Recreação!e!lazer!em! eventos.!Prática!de!atividades!de!monitoria!e!diversão.!!

Bibliografia!Básica: ! CAMARGO,!L uiz!Octávio!de!Lima.!O!que!é!lazer. ! São!Paulo:!Brasiliense,! 2003.!! MELO!NETO,!Francisco!Paulo!de.! Criatividade!em!eventos. ! São!Paulo:!Contexto,!2005.! ! WATT,!David.! Gestão!de!eventos!em!lazer!e!turismo. ! Porto!Alegre:!Bookman ,!2004.! !

Bibliografia!Complementar: ! BRUHNS,!H eloisa.! Introdução!aos!estudos!do!lazer.!Campinas:! UNICAMP,! 1997. ! LARIZZATTI,!Marcos!F.! Lazer!e!recreação!para!o!turismo.! Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2005.! !

MARCELLINO,! Nelson! c.! (org).! Repertório! de! atividades! de! recreação. ! ! Campinas:! papirus ,!

2002. ! PIRES,!Mário!Jorge.! Lazer!e!turismo!cultural.!São!Paulo:!Manole,!2002.! ! ROSA,!Maria!Cristina!(org.).!! Festa,!lazer!e!cultura.! Campinas:!Papirus ,!2002.! ! TRIGO,!L uiz!Gonzaga!Godoi .! Entretenimento:!uma!crítica!aberta.! São!Paulo:! SENAC,!2003.! !

23.

LOGÍSTICA!II!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Armazenagem.! Gerenciamento! de! recursos! humanos,! físicos,! materiais! e! financeiros.! Terceirização! da! montagem! do! evento.! Quarteirização.! Ferramentas! de! gerenciamento! do! tempo,! do! desempenho! e! para! avaliação! de! resultados.! Análise! de! casos! e! estudo! da! estrutura!logística!de!eventos!de!diferentes!categorias!e!tipologias.! !

48 !
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Bibliografia!Básica: ! BALLOU,!Ronald.! Logística!empresarial.!!São!Paulo:!Atlas,!1993. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! NOVAES,! Antonio! Galvão .! Logística! e! gerenciamento ! da! cadeia! de! distribuição:! estratégia,! operação!e!avaliação.!São!Paulo:!Elsevier,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:!Elsevier,!2003. ! DONADELLI,!Vevali!de;!DORTA,!Lurdes!&!GUT,!Mauro!Araujo .! Desenvolvimento!de!projetos! turísticos.! São!Paulo:!CEETEPS,!1999.! ! FERREIRA,!Ricardo.!Eventos:!uma!alavanca!de!negócios.!São!Paulo:!Aleph,!2010. ! FIGUEIREDO,!Kleber!Fossat;!FLEURY,!Paulo!Fernando!&!WANKE,!Peter.! Logística!empresarial:! a!perspectiva!brasileira.!São!Paulo:!Atlas,!2008. ! NICHOLS,!Bárbara.! Gerenciamento!profissional!de!eventos .!Fortaleza:!ABC,!1989! ZANELLA,!Luiz!Carlos.! Manual!de!organização!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas,!2006.! ! ZITTA,!Carmem.! Organização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .!Brasíl ia:!SENAC,!2007.! !

24. ESTRATÉGIAS!DE!CAPTAÇÃO:!EVENTOS,!RECURSOS!E!PATROCÍNIO!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Análise!da!viabilidade!de!eventos!no!seu!destino.!Procedimentos!adotados!para!a!captação!de! eventos!sob!a!ótica!das!organizações!e!das!comunidades!receptoras ! interessadas.!Estratégias! e! técnicas! para! a! captação! de! eventos! nacionais! e! internacionais.! Clientes! potenciais.! Parcerias! com! agentes! da! cadeia! produtiva! do! turismo! e! setores! da! comunidade.! Planejamento! e! estratégia! para! captação! de! recursos.! Orientações! sobre! parcerias! de! incentivo!à!cultura.!Identificação!de!patrocinadores.!Marketing!de!patrocínio!como!estratégia! para!captação!de!recursos.!Diferenças!entre!patrocínio,!apoio!e!parceria.!Definição!de!cotas! de!patrocínio!e!sua!comercialização.!! Bibliografia!Básica:! FERREIRA,!Ricardo.!Eventos:!uma!alavanca!de!negócios.!São!Paulo:!Aleph,!2010. !

49 !
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GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! ! Como! criar,! estruturar! e! captar! recursos. ! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006. ! MELO!NETO,!Francisco!Paulo!de.!Marketing!de!patrocínio.! Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. !

Bibliografia!Complementar: ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:!Elsevier,!2003. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! HOYLE!Jr.!Leonard!h.! Marketing!de!eventos. ! São!Paulo:!Atlas,!2008. ! MELO!NETO,!Francisco!Paulo!de.!Marketing!de!eventos.! Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2007. !

25. LEGISLAÇÃO,!ÉTICA!E!RESPONSABILIDADE!SOCIAL!I!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Conceitos!básicos!do!direito.!Esfera!judiciária:!acesso!à!justiça;!estrutura!do!poder!judiaciário;! procedimentos!jurídicos.!A!imagem!e!o!direito.!Direito!autorais.!Legislação!trabalhista.!Código! de! defesa! do! consumidor! órgãos! de! classe.! Abordagem! dos! conceitos! de! ética! e! moral.! O! indivíduo ! responsável!socialmente. ! Bibliografia!Básica:! ! COSTA,!Jurandir!Freire.! A!Ética!e!o!Espelho!da!Cultura.!Rio!de!Janeiro:!Rocco,!2000.! ! PEREIRA,Otávio.!O!que!é!moral. !! São!Paulo:!Brasiliense,!1984.! ! SÁ,!Antonio!Lopes!de.! Ética!profissional.!São!Paulo:!Atlas,! 2009.!! TENÓRIO,!F ernando!Guilherme.! Responsabilidade!social!empresarial.! São!Paulo:! FGV,!2007. !

Bibliografia!Complementar: ! LYRA!FILHO,!Roberto.! O!que!é!direito? ! São!Paulo:!Brasiliense,!1991. ! CHAUÍ,!Marilena.! Convite!à!filosofia. ! São!Paulo:!Ática,!2003.!! BARROS!FILHO,!Clóvis.! Ética!na!comunicação.!São!Paulo:!Summus,!1995.! ! BRASIL.! Constituição! da! República! Federativa! do! Brasil! (1988).! São! Paulo:! Revista! dos! Tribunais.!2008.! ! MARQUES,!Fernando!de!Oliveira!(org.).! Código!de!Defesa!do!Consumidor .!São!Paulo:!Revista! dos!Tribunais,!1991. !

50 !
50 !

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26.

GESTÃO!E!EMPREENDEDORISMO!I!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! E studo! da! administração! visando! formar! um! profissional! empreendedor.! Definição! de! administração.! As! grandes! áreas! funcionais! da! empresa:! produção,! financeira,! marketing! e! recursos! humanos.! O! processo! empresarial/administrativo:! planejamento,! organização,! direção! e! controle.! Modelos! de! gestão! para! empresas! de! eventos.! Estudo! das! teorias! da! administração,! suas! escolas,! sua! evolução,! contextualização! e! aplicabilidade! nas! organizaçõ es.! As! teorias!da!administração!em!uma!abordagem!integrada.! Novos! paradigmas! da!administração. !

Bibliografia!Básica:! ! CARAVANTES,!G.R;!PANNO.C.C!& ! KLOLCKNER,!M.C .!Administração.!São!Paulo:!Pearson,!2005. ! CHIAVENATO,!Idalberto.! Introdução!à!Teoria!Geral!da! Administração.!São!Paulo:!McGraw! e ! Hill!do!Brasil,!1998.! ! HESS,!Aurélio.! Gestão!financeira!de!negócios .!Americana:!Carte impress!Artes!Gráficas,!2005. ! MAXIMIANO,!Antonio!Cesar!Amaru.! Teoria!Geral!da!Administração! 9 ! Da!Revolução!Urbana!à! Revolução!Digital.!S ão!Paulo:!Atlas,!2008.! !

Bibliografia!Complementar:! ! DEGEN,!Ronald.! O!empreendedor .!São!Paulo:!Makron!Books,!1989.! ! HOYLE!Jr.!Leonard!h.! Marketing!de!eventos. ! São!Paulo:!Atlas,!2008. ! MAXIMIANO,!Antonio!Cesar!Amaru.! Introdução!à!Administração.!São!Paulo:!Atlas,!2007.! ! ELO!NETO,!F rancisco!Paulo!de.! Marketing!de!eventos. ! Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2007. !

27.

PROJETO!INTEGRADOR!II!

CH! – ! 80!horas !

Ementa:! Aplicação! sistematizada! do! conhecimento! acumulado! ao! longo! do! curso! para! o! desenvolvimento! de! projetos! integrados! d e! eventos.! Desenvolvimento! do! trabalho! de! conclusão!do!curso.!Ênfase!no!desenvolvimento!do!projeto. !

51 !
51 !

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Bibliografia!básica: ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:!Elsevier,!2003. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! t eoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! ZITTA,!Carmem.! Organização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .!Brasília:!SENAC,!2007.! !

Bibliografia!Complementar: ! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São!Paulo:!Aleph,!2002.! ! CESCA,!Cleuz a!G.!Gimenes.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Summus,!1997.! ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! ! Como! criar,! estruturar! e! captar! recursos. ! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006. ! MARTIN,!Vanessa.!Manual!prático!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas,!2003.!! ! MATIAS,! Marlene.! Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Manole,!2007.! !

28. ELETIVA!II!

CH! – ! 40!horas !

O! discente! deverá! eleger! uma! disciplina! de! interesse! comum! ou! área! afim,! dentre! as! disciplinas! ofertadas! nos! outros! cursos! da! faculdade! de! comunicação! e! artes,! ou! criadas! disciplinas!específicas!que!atendam!a!uma!demanda!imediata!do!mercado!e!que!não!sejam! plenamente!contempladas!nos!componentes!curriculares!vigentes.!Neste!caso,!as!propostas! são!elaboradas! junto! ao!NDE!e! ao! colegiado! do! curso.! o! intuito! das!eletivas!é! flexibilizar! o! currículo! do! curso,! permitindo! ao! discente! direcionar! seus! estudos,! trabalhar! tópicos! específicos! e! conteúdos! novos,! individualizando! sua! formação.! Tal! ação! visa! desenvolver! a! atitude! de! autonomia! no! estudante! ao!mesmo! tempo! que! possibilita! a! especialização! para! determinado! segmento! profissional,! o! que! atende! as! prerrogativas! de! competitividade! e! excelência! requeridas! pelo! mercado! de! trabalho! e! a! formação! de! um! cidadão! autônomo,! além!de!propiciar!um!curso!o!mais!abrangente!e!interdisciplinar!possível. !

4º!SEMESTRE !

52 !
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29. EVENTOS!CULTURAIS!E!ESPORTIVOS!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Conceito! e! histórico! de! eventos! sociais! e! regionais.! Influência! da! cultura! regional! e! características! típicas! de! eventos! sociais.! Classificação! de! eventos! sociais! e! suas! especificidades.!Projetos!esportivos.!Classificação!dos! tipos!de!eventos!esportivos!conforme! sistema! desportivo! brasileiro.! A! importância! do! cerimonialista! na! realização! dos! eventos! sociais!e!esportivos!e!suas!atribuições.!Cerimoniais,!aberturas!e!encerramentos!es pecíficos!de! eventos! esportivos.! Organização! de! competições.! Etapas! da! realização! do! evento:! planejamento,! organização,! produção! e! pós e evento.! Aspectos! administrativos,! técnicos! e! financeiros.!Prática!de!elaboração!de!projetos!e!propostas!para!eventos!destas!tipologias.! !

Bibliografia!Básica:! ! BAHL,!M iguel . ! Eventos:!a!importância!para!o!turismo!do!terceiro!milênio.!!São!Paulo,!Roca,!

2003. ! CESCA,!Cleuza!G.!Gimenes.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Summus,!1997.! ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! ! Como! criar,! estru turar! e! captar! recursos.! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006. ! MELO!NETO,!Francisco!Paulo!de.!Marketing!de!patrocínio.!Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. !

Bibliografia!Complementar:! ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestão!de!eventos. ! São!Paulo:!Elsevier,!2003. ! BOSI,!Alfredo!(org.).!Cultura!brasileira.!São!Paulo:!Ática,! 1999. ! CESNIK,!F ábio!de!Sá.!Guia!do!incentivo!à!cultura.!Barueri:!Manole,!2007. ! DERZI,!T ufic.!Comunicação!e!negociação!em!negócios!esportivos.!Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2005. !

SANTOS,!José! Luiz!dos.!O!que!é!cultura.!São!Paulo:!Brasiliense,!1994. ! LARAIA,! Roque! de! Barros.! Cultura:! um! conceito! antropológico.! Rio! de! Janeiro:! Jorge! Zahar,!

2006. ! MARTIN,!Robertson![et!al].! Gestão!de!festivais!e!eventos .!Rio!de!Janeiro:!Roca,!2006.! ! MELO!NETO,!Fran cisco!Paulo!de.!Marketing!de!patrocínio.!Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. ! .! Projetos!de!marketing!esportivo!e!social.! São!Paulo:!Phorte,!1997.! !

53 !

Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. ! .! Projetos!de!marketing!esportivo!e!social. ! São!Paulo:!Phorte,!1997.! ! 53 !

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!

MACHADO,!Neto!& ! MANOEL ,! Marcondes.! Marketing! cultural.! São! Paulo:! Ciência!Moderna,!

2006. ! PITTS,! Brenda! G.! & ! STOTLAR,! D avid.! Fundamentos! de! marketing! esportivo.! São! Paulo:!

Phorte,!2002. ! POIT,!D avi!Rodrigues.! Organização!de!eventos!esportivos. ! São!Paulo:!Phorte,! 2006. !

30. EVENTOS!INTERNACIONAIS!E!MEGA!EVENTOS!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! O! mercado! internacional! de! eventos.! Impactos! para! as! cidades! sede:! infrae estrutura,! economia,! sociedade! e! imagem! da! cidade.! O! impacto! no! turismo.! A! política! envolvida! na! decisão!por!sediar!mega!eventos.!Análise!de!riscos.!Planejamento!estratégico!para!eventos!de! grande!porte.!Mega!even tos!musicais,!culturais!e!esportivos.!Eventos!internacionais!de!outras! classificações!e! tipologias.!Icca.!Etapas!da! realização!do!evento:!planejamento,!organização,! produção! e! pós e evento.! Aspectos! administrativos,! técnicos! e! financeiros.! Prática! de! elabora ção!de!projetos!e!propostas!para!eventos!destas!tipologias.!!

Bibliografia!Básica:! ! BAHL,!Miguel.! Eventos:!a!importância!para!o!turismo!do!terceiro!milênio.!!São!Paulo,!Roca,!

2003. ! CESCA,!Cleuza!G.!Gimenes.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Summus,!1997.! ! RODRIGUES,!Rejane!Penna!(org).! Legados!de!megaeventos!esportivos.!Brasília:!Ministério!do! Esporte,!2008.! !

Bibliografia!Complementar:! ! FERREIRA,!Ricardo.!Eventos:!uma!alavanca!de!negócios.!São!Paulo:!Aleph,!2010. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! ! Como! criar,! est ruturar! e! captar! recursos. ! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006. ! MELO!NETO,!Francisco!Paulo!de.!Marketing!de!patrocínio.!Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. ! NICHOLS,!Bárbara.! Gerenciamento!profissional!de!eventos .! Fortaleza:!ABC,!1989! PHILLIPS,!Jack!J.;!MCDONOUGH,!James!B.!&!MYHILL,!Monica.! Valor!estratégico!dos!eventos .! São!Paulo:!Aleph,!2008.! !

54 !
54 !

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MARTIN,!Robertson![et!al].!Gestão!de!festivais!e!eventos .!Rio!de!Janeiro:!Roca,!2006. !

31.

PESQUISA!DE!MERCADO!E!OPINIÃO!PÚBLICA!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Conceituações! gerais! – ! introdução!aos!conceitos!de!pesquisa!de!opinião!pública!e!mercado,!o! papel!do!pesquisador!e!sua!relação!com!o!decisor!e!a!importância!da!pesquisa;!aplicação!às! funções!de!relações!públicas! – ! a!utilização!das!pesquisas!de!opinião!pública!e!mercado! como! ferramenta! da! atividade! de! relações! públicas;! conceitos,! características! e! abordagens! da! opinião! pública.! Perspectivas! sociais,! psicológicas,! políticas! e! históricas.! A! mensuração! da! opinião! pública.! Projetos! de! pesquisa! de! opinião! e ! as! etapas! que! comp õem! um! projeto! de! pesquisa,! escolha! e! aplicação! da! metodologia! adequada! e! análise! e! representação! dos! resultados.!Planejamento!e!execução!de!campanhas!de!opinião!pública.!

Bibliografia!Básica:! ! AUGRAS,!Monique.! Opinião!pública:!teoria!e!pesquisa. ! Petrópoli s:!Vozes

,!1974. !

SAMARA,! Beatriz! s.! Pesquisa! de! marketing,! conceitos! e! metodologia. ! São! Paulo:! Prentice!

Hall,!2002. ! KUNSCH,!M argarida!k.! Obtendo!resultados!com!relações!públicas. ! São!Paulo:!Pioneira,!2002. !

Bibliografia!Complementar:! ! MALHOTRA,!Naresh!k.! Pe squisa!de!marketing .!Porto!Alegre:!Bookman ,!2000. ! MATTAR,!F auze.! Pesquisa!de!marketing. ! São!Paulo:!Atlas,! 2001. !

RETZ,!C élia.! Opinião!pública:!tendências!e!perspectivas!no!mundo!virtual.!São ! Paulo:! UNESP,!

2010. ! TAGLIACARNE,!Guglielmo.! Pesquisa!de!mercado! – ! técnica!e!prática.!São!Paulo:!Atlas,!2001. !

32.

COMUNICAÇÃO!E!PROMOÇÃO!DE!EVENTOS!II!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Estudo!do!programa!de!comunicação!e!promoção!que!abrange!um!evento,!com!estratégias! que! possam! ser! eficientes! para! alcançar! o! público e alvo.! Promoção,! p ropaganda! e! relações!

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! públicas! de! eventos.! Estratégias! de! marketing! de! eventos! eletrônicos.! Financiamento! do! programa! de!
!
públicas! de! eventos.! Estratégias! de! marketing! de! eventos! eletrônicos.! Financiamento! do!
programa! de! marketing! de! um! evento.! Marketing! de! reuniões,! conferências,! eventos! e!
exposições!de!associações.!Marketing!de!reuniões,!produtos,!servi ços!e!eventos!corporativos!
para! vender! os! objetivos! da! empresa! proponente! do! evento.! Tendências! em! marketing! de!
eventos. !
!
Bibliografia!Básica: !
KOTLER,!Philip.! Administração!de!marketing.! São!Paulo:!Global ,!2001. !
LAS!CASAS,!Alexandre!Luzzi.! Marketing:!conce itos,!exercícios!e!casos.! São!Paulo:!Atlas,!2006. !
MELO!NETO,!F rancisco!Paulo!de.! Marketing!de!eventos. ! Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2007. !
MARTIN,!Vanessa.!Manual!prático!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas,!2003.!! !
!

Bibliografia!Complementar:

LLI,!Edson.! Marketing!promocional!para!mercados!competitivos.!

São!Paulo:!Atlas,!2007.! ! HOYLE!Jr.!Leonard!h.! Marketing!de!eventos. ! São!Paulo:!Atlas,!2008. ! MELO!NETO,!Francisco!Paulo!de.!Marketing!de!patrocínio.!Rio!de!Janeiro:!Sprint,!2003. ! ZOBARAN,! S érgio. ! Evento! é! assim! mesmo!! do! conceito! ao! brinde.! Rio! de! Janeiro:! SENAC,!

COSTA,!Antônio!&!CRESCITE

!

2008.

33. ASSESSORIA!DE!IMPRENSA!E!DE!COMUNICAÇÃO!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! apresenta! as! principais! funções! da! assessoria! de! imprensa! e! de! comunicação.! identifica! as! características! do! relacio namento! com! a! mídia! na! atualidade! e! sua! inserção! no ! mercado.! discute!a!divulgação!jornalística,!seus!objetivos!e!alcance.!desenvolve!técnicas!de!assessoria! de! imprensa.! capacita! os! alu no s! para! a! organização! de! entrevistas! coletivas! e! para! o! planejamento!da! divulgação!jornalística!em!eventos.!trata!das! relações ! das!empresas!com!a! mídia!em!situações!de!crise.!desenvolve!técnicas!de!media!training.!

Bibliografia!Básica:! !

56 !
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!

KOPPLIN,! Elisa! & ! FERRARETO,! L uiz! Artur.! Assessoria! de! imprensa:! teoria! e! prática.! Porto! Al egre:!Sagra,!1993. ! LOPES,!Boanerges.! O!que!é!assessoria!de!imprensa. ! São!Paulo:!Brasiliense,!1994. ! LORENZON,!Gilberto.! Manual!de!assessoria!de!imprensa. ! Barbacena:!Mantiqueira,!2003. !

!

Bibliografia!Complementar:! ! KUNSCH,!Margarida!k.! Obtendo!resultados!com! relações!públicas. ! São!Paulo:!Pioneira,!2002. ! .! P lanejamento! de! relações! públicas! na! comunicação! integrada.! São! Paulo:!

S araiva,!2003.! !

! Relações!públicas!e!modernidade. ! São!Paulo:! Summus ,!1997.! !

LIMA,!Gerson!Moreira.! Releasemania.! São!Paulo:! Summus ,!1985. !

34. ESTUDO!E!DEFESA!DO!CONSUMIDOR!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! O!consumidor!e!os!fatores!econômicos,!psicológicos!e!sociais!que!interferem!no!consumo.!A! influência!dos!veículos!de!comunicação!de!massa.!O! sistema!de!marketing!e!o!consumidor.! Relações!públicas!e!a!defesa!do!consumidor.!Retrospectiva!histórica.!Os!órgãos!de!defesa!do! consumidor,!funções!de!dimensão!estratégica!e!de!dimensão!táticoe operacional.!Os!canais!de! atendimento! de!acordo! com!as!exigências! do!mercado!e! com!as! necessidades!e! cultura! de! cada!organização. !

Bibliografia!Básica:! ! FILOMENO,!José!Geraldo!Britto.!!! Manual!de!direitos!do!consumidor .!São!Paulo:!Atlas,!2005.! ! KARSAKLIAN,!Eliane.! Comportamento!do!consumidor .!São.!Paulo:!Atlas,!2008! MARQUES,!Cláudia!Lima.! Código!de!De fesa!do!Consumidor:!legislação!de!defesa!comercial!e! concorrência.! São!Paulo:!Revista!dos!Tribunais,!2003.! ! SAMARA,! Beatriz! Santos;! MORSCH,! Marco! Aurélio.! Comportamento! do! Consumidor:! Conceitos!e!Casos .!São!Paulo:!Pearson,!2007. !

Bibliografia!Complementar: ! !

57 !
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!

BRASIL.! Código! de! defesa! do! consumidor:! lei! Nº! 8.078,! De! 11 9 099 1990.! São.! Paulo:! Atlas ,!

1990.!!

GADE,!C.! P sicologia!do!consumidor!e!da!propaganda.! São!Paulo:! EPU,!1998. GAMA,! Hélio! Zaghetto.! Direitos! do! Consumidor,! Código! de! Defesa! do! Consumidor! Referenciado!e!Legislação!Correlata.!Rio!de!Janeiro:!Forense,!1997. ! GIACOMINI!FILHO,!G.!Consumidor!versus!Propaganda .!São!Paulo:!Summus,!2008. ! KOTLER,!Philip.! Administração!de!marketing.!São!Paulo:!Atlas,!1998. ! SWARBROOKE,! John!& ! HORNER,!Susan.! O!comportamento!do!c onsumidor!no! turismo.!São! Paulo:!Aleph,!2002. !

!

35. LEGISLAÇÃO,!ÉTICA!E!RESPONSABILIDADE!SOCIAL!II!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! Responsabilidade! social:! conceitos,! áreas! de! ação! e! suas! conseqüências! no! meio! social.! Conceitos! gerais! de! fundamentos! e! certificações! da! responsabilidade! social.! Diagnóstico,! gestão,! instrumentos! e! indicadores! de! responsabilidade! social.! O! perfil! de! uma! empresa! eticamente! responsável! e! comprometida! com! a! melhoria! da! qualidade! de! vida.! Os! novos! paradigmas!de!gestão!e!desenvolvimento!sustentável.!O!papel!das!parcerias!e!o!trabalho!em! rede.!Tomadas!de!decisão.!Ética!geral!(deontologia). !

Bibliografia!Básica:! ! TACHIZAWA,!T akeshy.! Gestão!ambiental! e! responsabilidade! social! corporativa:! estratégias! de!negócios!focadas!na!realidade!brasileira.!São! Paulo:!Atlas,! 2008.!! SÁ,!Antonio!Lopes!de.! Ética!profissional.!São!Paulo:!Atlas,!2009.! ! TENÓRIO,!Fernando!Guilherme.!Responsabilidade!social!empresarial.! São!Paulo:!FGV,!2007. !

Bibliografia!Complementar:! ! BEDÊ,!M arco!Aurélio.! Responsabilidade! social! nas!micros! e! pequenas! empresas! do! estado! de!São!Paulo.!São!Paulo:! SEBRAE,!2005. ! BARROS!FILHO,!Clóvis.! Ética!na!comunicação.!São!Paulo:!Summus,!1995.! ! COSTA,!Jurandir!Freire.! A!Ética!e!o!Espelho!da!Cultura.!Rio!de!Janeiro:!Rocco,!2000.! !

58 !
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36.

GESTÃO!E!EMPREENDEDORISMO ! II!

CH! – ! 40!horas !

Ementa:! O! empreendedorismo! na! economia! globalizada.! O! comportamento! empreendedor:! perfil,! motivações,! habilidades,! valores! e! características! dos! empreendedores.! ! Avaliação! de! uma! idéia:! construção! da! visão! e! busca! de! oportunidades! de! negócios.! ! Os! três! pilares! do! empreendedorismo:! idéias,! competências! e! recursos.! O! mo delo! de! ciclos! de! vida! das! empresas.!Fatores!críticos!de!sucesso!de!empreendimentos.!Estrutura!e!elaboração!do!plano! de!negócios. !

Bibliografia!Básica:! ! DEGEN,! R onald! Jean.! O! empreendedor:! fundamentos! da!iniciativa! empresarial.! São! Paulo:! Mcgrawe hill,!1989. ! DOLABELA,!F.! O! segredo!de!Luisa.!Rio!de!Janeiro:!Sextante,!2008.! ! ! O ficina!do!empreendedor .!São!Paulo:!cultura,!1999.! ! DRUCKER,!P.!F.! Inovação!e!espírito!empreendedor.! São!Paulo!Pioneira,! 2008.!!

Bibliografia!Complementar:! ! BETHLEM,!A.!S .!Estratégia!empresarial.!São!Paulo!Atlas,!2004.! ! DORNELAS,! J.! C.! Empreendedorismo:! transformando! idéias! em! negócios.! Rio! de! Janeiro:! Campus,! 2005.!! GEHRINGER,! Max! & ! JUCÁ,! F ernand o.! Arregace! as! mangas:! liberte! seu! espírito! empreendedor .!Campinas:!Papirus,! 2004. ! LODISH,L.!M organ.! Empreendedorismo!e!marketing. ! Rio!de!janeiro:!Campus,!2002.! !

37.

PROJETO!INTEGRADOR!III!

CH! – ! 120!horas !

Ementa:! Aplicação! sistematizada! do! conhecimento! acumu lado! ao! longo! do! curso! para! o! desenvolvimento! de! projetos! integrados! de! eventos.! Desenvolvimento! do! trabalho! de! conclusão!do!curso.!Ênfase!na!finalização,!correção!e!apresentação!do!projeto. !

59 !
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Bibliografia!básica: ! ALLEN,!Johnny![et!al].! Organização!e!gestão ! de!eventos.! São!Paulo:!Elsevier,!2003. ! GIACAGLIA,! Maria! Cecília.! Organização! de! eventos:! teoria! e! prática .! São! Paulo:! Pioneira! Thompson!Learning,!2006.! ! ZITTA,!Carmem.! Organização!de!eventos:!da!idéia!à!realidade .!Brasília:!SENAC,!2007.! !

Bibliografia!Com plementar:! BRITTO,!Janaína.! Estratégias!para!eventos.!São!Paulo:!Aleph,!2002.! ! MARTIN,!Vanessa.!Manual!prático!de!eventos.!São!Paulo:!Atlas,!2003.!! ! MATIAS,!Marlene.!Organização!de!eventos .!São!Paulo:!Manole,!2007.! !

38. ELETIVA!III!

CH! – ! 40!horas !

O! discente! d everá! eleger! uma! disciplina! de! interesse! comum! ou! área! afim,! dentre! as! disciplinas! ofertadas! nos! outros! cursos! da! faculdade! de! comunicação! e! artes,! ou! criadas!

disciplinas!específicas!que!atendam!a!uma!demanda!imediata!do!mercado!e!que!não!sejam! plenamente! contempladas!nos!componentes!curriculares!vigentes.!Neste!caso,!as!propostas! são!elaboradas! junto! ao!NDE!e! ao! colegiado! do! curso.! o! intuito! das!eletivas!é! flexibilizar! o! currículo! do! curso,! permitindo! ao! discente! direcionar! seus! estudos,! trabalhar! tópicos! específicos! e! conteúdos! novos,! individualizando! sua! formação.! Tal! ação! visa! desenvolver! a! atitude! de! autonomia! no! estudante! ao!mesmo! tempo! que! possibilita! a! especialização! para! determinado! segmento! profissional,! o! que! atende! as! prerrogativas! de! competitivi dade! e! excelência! requeridas! pelo! mercado! de! trabalho! e! a! formação! de! um! cidadão! autônomo,! além!de!propiciar!um!curso!o!mais!abrangente!e!interdisciplinar!possível.!

!

4.5. METODOLOGIA!DE!ENSINO !

!

Os!cursos!do!CEUNSP!são!estruturados!com!a!preocupação!de!formar!p essoas!críticas! e!reflexivas,!que!resolvam!problemas,!que!tenham!iniciativa,!que!busquem!novas!opções!em! sua! área! de! formação,! a! partir! do! empreendedorismo! e! do! estudo! contínuo,! que! ajam! de! forma!ética!e!responsável,!características!imprescindíveis!a!uma!atuação!cidadã!plena.!Nesse! sentido,! consideramos! que! uma!metodologia! pedagógica! de!excelência!é! fundamental! para!

60 !
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uma!formação!profissional!de!qualidade!e!essencial!para!que!o!egresso!do!curso!compreenda! seu!papel!técnico!e!sua!missão!social. !

Ensinar! é! a! capacidade! de! fazer! com! que! as! pessoas! aprendam.! Nesse! sentido,! o! ensino!tradicional,!focado!na!mera!transmissão!de!conhecimentos,!é!ineficaz!em!um!mundo! cada!vez!mais!permeado!de!informação!e! tecnologia.!Assim,!o!projeto!pedagógico!do!curso! de! Tecnologia! em! Eventos! concebe! o! aprender! como! o! processo! de! desenvolvimento! de! competências! (saber! agir),! habilidades! (saber! fazer),! atitudes! (saber! ser)! e! o! domínio! de! conhecimentos! (o! saber),! sem! ignorar! que! o! aprendizado! requer! esforço! e! esse! não! existe! sem!necessi dade!e/ou!paixão. !

A!partir!dessas!premissas!é!que!foi!desenvolvida!a!metodologia!de!ensino!utilizada!no! curso.!Nela!o!aprendizado!do!estudante!é!o!foco!principal!e!ele!é!o!protagonista!do!processo.! O!professor!desempenha!as!funções!de:!criar!a!sensação!de! necessidade!pelo!aprendizado!e! despertar! a! paixão! pelo! mesmo;! maximizar! a! curva! de! aprendizado! do! estudante,! ou! seja,! orientar!as!ações!necessária!ao!desenvolvimento!do!C.C.H.A.!(Competências,!Conhecimentos,! Habilidades!e!Atitudes)!em!maior!grau!e!em!meno r!tempo;!estimular!o!estudo. !

Esse! processo! de! aprendizagem! se! concretiza! através! de! um! ciclo! pedagógico! compreendido! por! quatro! níveis:! 1e ! explicação! teórica! e! conceitual! (mediante! transposição! didática);! 2e ! demonstração! (o! professor! faz! aquilo! que! se! pro põe! a! ensinar! e ! aprendizado! mimético);! 3e ! exercício! (o! estudante! faz! aquilo! que! se! propõe! a! aprender! e ! fazer! para! aprender);!4e ! retorno!(o!professor!orienta!o!estudante!quanto!aos!seus!erros!e!acertos!para! que!ele!possa!refazer!o!exercício).!Esses!níveis!são!incorporados!no!planejamento!de!todos!os! componentes!curriculares!e!se!realizam!não!apenas!no!momento!das!aulas,!pois!esse!não!é! único!espaço! que! o!estudante! dispõe! para! seu!aprendizado! (o! que! pode! ser! verificado! nos! exemplos!expostos!a!seguir,!bem!como ! na!ênfase!dada!à!importância!da!dedicação!semanal! extrae classe!por!parte!dos!discentes). !

Visando!interdisciplinaridade,!desenvolvimento!do!espírito!científico,!formação!cidadã!

e!simulação!orientada!do!mercado!de!trabalho,!foi!criada,!em!2009,!a!Agência!Experimental!

de! Comunicação! e! Artes! (AECA),! responsável! por! capitanear! a! produção! e! o! exercício! acadêmico,! permitindo! ao! estudante,! além! de! exercer! uma! atividade! diretamente! relacionada!ao!curso!que!escolheu,!trocar!informações!e!conhecimentos!com!outras!áreas!e! reunir! um! portfólio,! atuando,! assim,! como! uma! ponte! entre! a! graduação! e! o! mercado! de! trabalho. !

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reunir! um! portfólio,! atuando,! assim,! como! uma! ponte! entre! a! graduação! e! o! mercado! de! trabalho.

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A! empresa! experimental! de! Eventos! da! AECA! realiza! projetos! focados! na! realização! prática! de! eventos,! que! demandam! a! integração! dos! diversos! conhecimentos,! teóricos! e! práticos,!provenientes!do!conjunto!de!disciplinas!do!curso,!além!de!manter!os!discentes!em! sintonia! e! atualizados! às! demandas! do! mercado.! Dentre! os! trabalhos! realizados,! estão! projetos!interdisciplinares!desenvolvidos!em!conjunto!com!outros!cursos!da!FCA,!a!realização! de!semanas!culturais!da!FCA!e!atividades!que!englobam!outros!cursos!do!CEUNSP.! Ainda,!há!a! promoção! de! eventos! que! integram! a! sociedade,! como! por! exemplo! os! de! caráter! beneficente.!!!

Complementam! esse! processo! o! TCC,! o! Estágio! Curricular! e! as! Atividades! Complementares,!já!explicitados!em!tópicos!anteriores. !

4.5.1.!Sistema!de!avaliação!do!processo!de!ensino 9 aprendizagem !

O! curso! de! Tecnologia! em! Eventos! está! comprometido! com! o! objetivo! de! formar! pessoas!reflexivas,!capacitadas!para! resolver!problemas,!dotadas!de!iniciativa!e!que!estejam! instrumentalizadas! para! buscar! novas! formas! de! racionalização! do! trabalho! nas! respectivas! áreas!de!formação.!É!também!necessário!que!o!acadêmico!tenha!uma!boa!formação!geral!e! específica,!que!o!auxili ará!a!perceber!de!maneira!ampla!a!realidade!na!qual!está!inserido.!Por! isso,! ao! avaliá e lo,! os! professores! criam! instrumentos! que! permitem! a! expressão! dessas! competências.!Nos!estudos!interdisciplinares,!o!objetivo!é!que!os!acadêmicos!tomem!contato! com! os! c onteúdos! abordados! nas! mais! diversas! disciplinas.! Para! mensurar! a! eficácia! desse! processo,! o! estudante! deve! elaborar! relatórios! no! qual! demonstrem! a! compreensão! da! integração! dos! diversos! conhecimentos! e! a! percepção! de! realidades.! Para! estimuláe los! a! resolver!problemas,!os!estudos!de!casos!despertam!a!necessidade!de!colocar!em!prática!os! conhecimentos!apreendidos!no!processo!interdisciplinar. !

Provas!oficiais ! As! provas! oficiais! são! momentos! em! que! o! discente! reflete! sobre! a! disciplina! ministrada,!permitindo ! que!avalie!seu!grau!de!compreensão!sobre!os!conteúdos!trabalhados! ao! longo! do! curso.! Para! o! professor,! é! a! possibilidade! de! reflexão! sobre! os! pontos! que! precisam!ser!revistos.! !

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curso.! Para! o! professor,! é! a! possibilidade! de! reflexão! sobre! os! pontos! que! precisam!ser!revistos.! ! 62

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O!sistema!de!avaliação!dos!Cursos!segue!o!sistema!da!IES,!cumprindo!o!prescrit o!no! Regimento!Geral.!O!objetivo!é!que!as!avaliações!sejam!um!instrumento!de!aprendizado,!por! isso!a!“lição!do!erro”! faz!parte!da!metodologia!de!avaliação,!momento!em!que!os!docentes! discutem!as!provas!com!a! turma!e!criam!um!ambiente! favorável!para!o!estudante!detectar! seus! erros! e! aprender! com! eles.! Portanto,! a! avaliação! não! possui! um! o! caráter! punitivo! e! resguarda! sempre! o! sentido! do! estímulo! à! aquisição! de! conhecimentos,! habilidades! e! competências.!! As! formas!de!avaliação! são!apresentadas!aos!estudantes! no!início!de!cada! semestre! letivo,!bem!como!o!critério!a!ser!utilizado!para!a!verificação!da!aprendizagem.!! Devido! ao! caráter! prático! do! curso,! no! qual! as! atividades! são! desenvolvidas! e! vivenciadas!paralelamente!aos!conteúdos!teóricos,!as!avaliações!são!elaboradas!pelo!docente! em! formulário! próprio! do! curso,! considerados! os! conteúdos! que! foram! desenvolvidos! ao! longo!do!período!estipulado. ! As!Avaliações!Oficiais!designadas!pela!Instituição!são!compostas!por:!

PO1!– ! Avaliação!Oficial!de!Primeiro!Bimestre,!com!peso!2. !

PO2!– ! Avaliação!Oficial!de!Segundo!Bimestre,!com!peso!4. !

PO3! – ! Avaliação!Oficial! – ! Exame!Final,!com!peso!4!(para!quem!não!atingir!a!média!nas! duas!primeiras!avaliações). ! Além! disso,! os! acadêmicos! têm! o! direito! de! solicitar! uma! prova! substitutiva! po r!

disciplina!no!bimestre,!para!o!caso!de!ausência!nos!dias!de!Avaliação!Oficial!(exceto!a!PO3).!

!

Projeto!Interdisciplinar! ! Os! Trabalhos! Interdisciplinares! estão! vinculados! a! empresas! experimentais! gerenciadas! pela! Agência! Experimental! de! Comunicação! e! Artes! (AECA)! e! visam! simular! as! situações! profissionais! presentes! no! mercado! de! trabalho.! O! intuito! é! que! o! estudante! relacione!a!experiência!de!sala!de!aula!com!a!prática!realizadora,!a!partir!do!exercício!de!uma! função! profissional! e! que! o! trabalho! seja! frut o! da! fusão! do! conhecimento! iniciado! em! disciplinas! práticas! (voltadas! para! conhecimentos! objetivos! da! área! de! atuação! escolhida)! com! os! conteúdos! de! caráter! humanístico.! A! Interdisciplinaridade! não! é! percebida! exclusivamente!no!produto!final,!mas!permeia!t odo!o!processo!de!planejamento,!organização! e! divulgação! de! um! evento.! O! trabalho! interdisciplinar! é! responsável! por! 1/3! da! nota! do! discente!no!semestre. !

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de! um! evento.! O! trabalho! interdisciplinar! é! responsável! por! 1/3! da! nota! do! discente!no!semestre. ! 63

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!

Assim!os!valores!das!avaliações!semestrais!do!curso!são:!

a)!Primeiro!Bimestre !

Nota!da!PO1! (de!0!a!10,0)! – ! Prova!dissertativa!que!tem!por!objetivo!avaliar,!além!dos! conteúdos!específicos!da!disciplina,!a!capacidade!de!leitura!e!escrita!dos!estudantes.!A! solicitação!de!trabalhos!e!atividades!práticas!para!o!primeiro!bimestre!é!opcional,!de! acordo!com!o!planejamento!de!cada!disciplina.!No!caso!da!realização!da!prova!teórica! e! de! trabalhos! e! atividades! práticas,! a! nota! final! do! primeiro! bimestre! será! a! resultante!da!média!das!notas!obtidas. !

b)!Segundo!bimestre !

Nota!da!PO2! 9 ! (de!0!a!5,0)! – ! Prova!cujo!objetivo!é! avaliar!a!verificação!do!aprendizado! das!competências!e!habilidades!propostas!pela!disciplina.!!

Nota! do! Trabalho! Interdisciplinar! (de! 0! a! 5,0)! e ! A! avaliação! corresponde! às! notas! obtidas! nos! trabalhos! práticos! realizados! pela! empresa! experimental! da! qual! o! discente!faz!parte!e!exerce!uma!função,!como!no!mercado!profissional.!Segue!abaixo! os!critérios!de!avaliação!das!empresas!experimentais!do!curso!Tecnologia!em!Eventos:! Cada!estudante!terá!uma!nota!de!zero!a!dez,!que!será!dividida!por!2! e ! para!dar!uma! nota! de! zero! a! cinco. !! A! nota! final! será! a! soma! das! notas! atribuídas! a! cada! critério! avaliado,!a!saber:! Avaliação)da)equipe ) 0e 1!pontos:!qualidade!de!conteúdo ! 0e 1!pontos:!qualidade!técnica! 0e 0,5!pontos:!prazo ! ! 0e 0,5!pontos:!entrosamento!da!equipe! 0e 1!pontos:!pro cesso!de!trabalho ! 0e 3!pontos:!audiência!( número!de!pessoas!que!participaram!do!evento ) !

Avaliação)individual) 0e 1!pontos:!profissionalismo/postura!profissional ! 0e 1!pontos:!freqüência! 0e 1 pontos:!cumprimento!das!funções! Os! eventos! serão!avaliados!por!uma!banca! composta!por!três!professores!da!casa. !

!

!

!

!

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Os! eventos! serão!avaliados!por!uma!banca! composta!por!três!professores!da!casa. ! ! ! ! ! 64 !

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5. CORPO! DOCENTE,! DISCENTE! ADMINISTRATIVO !

!

5.1.!O!Núcleo!Docente!Estruturante!(NDE)!

!

E! TÉCNICO –

O!Núcleo!Docente!Estruturante!do!curso!de! Tecnologia!em!Eventos,!do!qual!fazem!parte!a! coordenadora! do! curso! e! mais! 5! profess ores,! que! participam! com! afinco! nas! seguintes! atribuições:!!

implementação!e!consolidação!do!Projeto!Pedagógico!do!Curso;!!

atualização!periódica!do!PPC;!!

condução!da!reestruturação!curricular!para!aprovação!no!Colegiado!do!curso,!sempre! que!necessário;!!

sup ervisão! das! formas! de! avaliação! e! acompanhamento! do! curso! definidas! pelo! Colegiado;! !

análise!e!avaliação!dos!Planos!de!Ensino!dos!componentes!curriculares;!!

promoção! da! integração! horizontal! e! vertical! do! curso,! respeitando! os! eixos! estabelecidos!pelo!PPC;! !

acompanhamento! das!atividades! do! corpo! docente,! recomendando!ao! Colegiado! do! curso!a!indicação!ou!substituição!de!docentes,!quando!necessário;!!

elaboração!de!manuais!e!calendários!específicos!para!as!atividades!do!curso.! O!NDE!é!composto!pelos!seguintes!docentes:!

•! Profª.!Ms.!Renata!Boutin!Becate ! – ! Coordenadora!do!curso.!Mestre!em!Comunicação! Social! pela! Universidade! Metodista! de! São! Paulo.! Atualmente! cursa! Póse Graduação! em! Gestão!de!Eventos!pelo!Instituto!POSEADe FGF.!Possui!experiência!docente!no!Ensino! Superior! de! 4!anos!e!é!colaboradora!da!Central!de!Estágios!da!Faculdade!de!Comunicação!e!Artes! – ! CEUNSP.!Contratada!em!Regime!de!Tempo!Integral. !

•! Prof.! Ms.! Filipe! Mattos! de! Salles! – ! Mestre! e! doutorando! pela! PUCe SP! em! Comunicação! e! Semiótica.! Possui! 13! a nos! de! experiência! docente! no! Ensino! Superior,! com! passagens!em!cursos!de!graduação!em!instituições!como!PUC/SP,!FAAP,!Belas!Artes,!e!na!póse

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CEUNSP - FCA – Tecnologia em Eventos

graduação! da! Universidade! São! Judas! Tadeu,! no! curso! de! Criação! Visual! e! Multimídia.! É! membro! fundador! do! periódico! digital! Mnemocine,! compondo! seu! corpo! editorial! há! 12! anos.!Contratado!em!Regime!de!Tempo!Integral. !

•! Prof.!Dr.!Ricardo!Zani!! – ! Doutor!em!Artes!pela!UNICAMP!e!mestre!em!Multimeios! pela!mesma!Instituição.!Têm!experiências!na!gestão/coordenação!de!cursos!de! graduação!e! pós e graduação!na!área!de!Artes!e!em!Comissões!Próprias!de!Avaliações.!Possui!experiência! docente! no!Ensino!Superior! de! 10!anos,! tendo!atuado!como!Docente!Assistente! na!UNESP.! Contratado!em!Regime!de!Tempo!Integral. !

•! Profa.! Esp.! Fernanda! Fernandes! – ! Especialista! em! Organização! de! Eventos! pelo! Centro! Universitário! SENAC,! bacharel! em! Turismo! pela! Pontifícia! Universidade! Católica! de! Campinas! (PUC e CAMP)! e! cursando! licenciatura! em! Geografia! na! Universidade! Estadual! de! Campinas! (UNICAMP).! Contratada ! em! Regime! Integral.! É! a! professora! responsável! pela! empresa!experimental!de!Eventos.!Possui!experiência!docente!no!Ensino!Superior!e! técnico! de!5!anos. !

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•! Prof.!Dr.! João! José! de!Oliveira!Negrão ! – ! Doutor!em! Ciências!Sociais! pela! PUC e SP.!Foi! Coordenador!do!Curso!de! Jornalismo!na!UNISO!por!8!anos!e!possui!experiência!docente!no! Ensino! Superior! d e! 15! anos.! Atua! como! professor! colaborador! no! curso! de! Pós e Graduação! Lato!Senso!em!Comunicação!Jornalística!da!PUC e SP.!Contratado!em!Regime!Parcial. ! É! importante! ressaltar! que! esses! docentes! dedicam! ao! menos! 2! horas! semanais! a! reuniões!pedagógicas!destinad as!ao!cumprimento!de!suas!atribuições!junto!ao!NDE. !

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5.2.!Composição!e!funcionamento!do!Colegiado!do!Curso !

O!Colegiado!do!Curso!foi!formalmente!constituído!pelo!Conselho!Acadêmico!Pedagógico!e! pela!Direção!da!Faculdade.!Desenvolve!as!propostas!pedagógicas! contidas!no!PPC!do!curso!de! forma! a! compreender! o! currículo! como! possibilidade! de! otimizar! o! processo! ensino e

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forma! a! compreender! o! currículo! como! possibilidade! de! otimizar! o! processo! ensino e 66 !

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aprendizagem.! Promove! o! vínculo! entre! a! teoria! e! a! prática! profissional,! incentivando! os! discentes! à! sólida! formação! geral! necessária! para! que! os! futuros! tecnólogos ! em! Eventos ! possam!superar!os!desafios!do!exercício!profissional.! !

! No! início! e! término! de! cada! semestre! letivo,! o! Colegiado! é! reunido! para! avaliar! e!

decidir!sobre!as!questões ! acadêmicas!pertinentes!àquele!semestre,!com!o!objetivo!de!avaliar! todo! o! contexto! pedagógico! do! curso! e! elaborar! propostas! de! melhorias! sempre! que! necessário.! Além! disso,! faz! a! verificação! dos! conteúdos! em! relação! ao! perfil! desejado! ao! egresso,!e!propõe!a!atualização!das!ementas!e!bibliografias!das!disciplinas!do!curso.!Assim,! sua! participação! é! ativa! nas! decisões! acadêmicas,! contribuindo! de! forma! tenaz! no! bom!

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