Вы находитесь на странице: 1из 16

Progressions / Janjang
Linear Law / Hukum Linear
Vectors / Vektor
Trigonometric Functions / Fungsi Trigonometri
MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

1. It is given that -2 is one of the roots of quadratic equation ! 3 = 0. Find the value of q.
Diberi bahawa -2 ialah satu daripada punca persamaan kuadratik ! 3 = 0. Cari nilai q.

## 2. The quadratic equation ! + 2 = ! 3, where p is a constant, has no roots.

Find the range of values of p.
Persamaan kuadratik ! + 2 = ! 3, dengan keadaan p ialah pemalar, tidak
mempunyai punca.
Cari julat nilai p.

## 3. The quadratic equation (2 1) ! + 2 + 5 = 0, where m is a constant, has two different

roots. Find the range of values of m.
Persamaan kuadratik (2 1) ! + 2 + 5 = 0 , dengan keadaan m ialah pemalar,
mempunyai dua punca berbeza. Cari julat nilai m.

## 4. The quadratic equation ! + 2 + + = 10, where h is a constant, has two equal

roots. Find the values of h.
Persamaan kuadratik ! + 2 + + = 10, dengan keadaan h ialah pemalar,
mempunyai dua punca sama. Cari nilai- nilai h.

## 5. It is given that quadratic equation 2 7 = 3 + 2.

Diberi bahawa persamaan kuadratik 2 7 = 3 + 2.
(a) Express the equation in the form ! + + = 0.
Ungkapkan persamaan itu dalam bentuk ! + + = 0
(b) State the sum of roots of the equation.
Nyatakan hasil tambah punca bagi persamaan itu.
(c) Determine the types of roots of the equation.
Tentukan jenis punca bagi persamaan itu.

2

f(x)

x
O

- 8 (6, - 8)

1. The diagram shows the graph of function f (x) = ( x p)2 4, where p is a constant. Find
Rajah menunjukkan graf fungsi kuadratik f (x) = ( x p)2 4, dengan keadaan p ialah pemalar. Cari
(a) the value of p,
nilai p,
(b) the equation of the axis of symmetry,

## persamaan paksi simetri,

(c) the coordinates of the maximum point.
koordinat titik maksimum.

f(x)

14

(m , 5)

x
O

2. The diagram shows the graph of function f (x) = p ( x 3)2 + q, where p and q are constants. The curve
has the minimum point (m, 5), where m is a constant. Find the value of p, q and m.
Rajah menunjukkan graf fungsi kuadratik f (x) = p ( x 3)2 + q, dengan keadaan p dan q ialah pemalar.
Lengkung ini mempunyai titik minimum (m, 5), dengan keadaan m ialah pemalar . Cari nilai p, q dan m.

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 3

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

f(x)

x
O

(4, n)

3. The diagram shows the graph of function f (x) = 2( x + 2m)2 3, where m and n are constants. Find
Rajah menunjukkan graf fungsi kuadratik f (x) = 2 (x + 2m)2 3, dengan keadaan m dan n ialah
pemalar. Cari
(a) the value of m and n,
nilai m dan n,
(b) the equation of the axis of symmetry,
persamaan paksi simetri,
(c) the coordinates of the minimum point.
koordinat titik minimum.

## 4. Find the range of values of x for which (x 2)2 > 18 + x.

Cari julat nilai-nilai x untuk (x 2)2 > 18 + x.

5. The quadratic function f (x)= -2x2 -12x + p2, where p is a constant, has a minimum value of 34. Find the
possible values of p.
Fungsi kuadratik f (x)= -2x2 -12x + p2, dengan kedaan p ialah pemalar, mempunyai nilai minimum 34.
Cari nilai-nilai yang mungkin bagi p.

4
TOPIC: PROGRESSIONS / TOPIK: JANJANG

## 1. Find the sum of the first 20 terms of the sequence 3, 5, 7,.

Cari hasil tambah 20 sebutan pertama bagi jujukan 3, 5, 7,.

2. Determine the number of terms in the arithmetic progression 4, 7, 10, ..., 106.
Tentukan bilangan sebutan dalam janjang aritmetik 4, 7, 10, ..., 106.

3. It is given that 9, 3, 1, , is a geometric progression. Find the fifth term of the progression.
Diberi bahawa 9, 3, 1, , ialah satu janjang geometri. Cari sebutan kelima bagi janjang itu.

4. The first three positive terms of a geometric progression are 3, p and 75. Find the value of p and the
common ratio of the progression.
Tiga sebutan pertama yang positif bagi suatu janjang geometri ialah 3, p dan 75. Cari nilai p dan
nisbah sepunya bagi janjang itu.

!
5. Find the sum to infinity of the geometric progression 6, 3, , .
!
!
Cari hasil tambah hingga ketakterhinggaan bagi janjang geometri 6, 3, , .
!

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 5

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

TOPIC: LINEAR LAW / TOPIK: HUKUM LINEAR

1. The variables x and y are related by the equation = ! + , where p and q are constants. A straight
line graph is obtained by plotting against x, as shown in diagram below.
Pemboleh ubah x dan y adalah dihubung dengan persamaan = ! + , di mana p dan q adalah
pemalar. Graf garis lurus diperoleh dengan memplotkan melawan x, seperti yang ditunjukkan
dalam rajah di bawah.

## Find the values of p and of q.

Carikan nilai p dan nilai q.

2. The variables x and y are related by the equation , where p and q are constants. A straight
line graph is obtained by plotting xy against x, as shown in diagram below.
Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan , dengan p dan q ialah pemalar. Satu
graf garis lurus diperoleh dengan memplot xy melawan x, seperti yang ditunjukkan dalam rajah di
bawah.

(2, 4)

(5, 13)

## Find the values of p and q.

Cari nilai p dan nilai q.

## Diberi , cari nilai p dan nilai q.

6
4. Express y in terms of x.
Ungkapkan y dalam sebutan x.

## 5. Diagram below shows a straight line graph of lg y against x.

Rajah di bawah menunjukkan graf garis lurus lg y melawan x.

Express y in terms of x.
Ungkapkan y dalam sebutan x.

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 7

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

TOPIC: VECTORS / TOPIK: VEKTOR

P (6, 8)

x
O

1. The diagram shows the vector OP drawn on a Cartesian Plane.

x
(a) Express vector OP in the form of .

y
x
Ungkapkan vektor OP dalam bentuk .

y

(b) Find the unit vector in the direction of OP .

Cari vektor unit pada arah OP .

~ ~ ~ ~ ~ ~

~ ~ ~ ~ ~ ~

## (a) m n in the form of x i + y j .

~ ~ ~ ~

m n dalam bentuk x i + y j .
~ ~ ~ ~

## (b) the values of p if m n = 5 .

~ ~

nilai-nilai p jika m n = 5 .
~ ~

8
y

Q (-7, 5)

P (4, 2)

x
O

3. The diagram shows the vectors OP and OQ .

Rajah menunjukkan vektor-vektor OP dan OQ.

x
(a) Express the vectors OP and OQ in the form of .

y
x
Ungkapkan vektor-vektor OP dan OQ dalam bentuk .

y

(b) Express the vector PQ in the form of x i + y j . Hence, find the unit vector in the direction of PQ .
~ ~

Ungkapkan vektor PQ dalam bentuk x i + y j . Seterusnya, cari vektor unit pada arah PQ .
~ ~

4. Given that P (-2, 5), Q (4, 3), R (m, n), where m and n are constants. Find the value of m and n such that

2 PQ+ QR = 2 i 10 j .
~ ~

Diberi P (-2, 5), Q (4, 3), R (m, n), dengan m dan n ialah pemalar. Cari nilai bagi m dan n supaya

2 PQ+ QR = 2 i 10 j .
~ ~

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 9

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

5. The diagram shows a parallelogram ABCD. BED is a straight line.
Rajah menunjukkan sebuah segi empat selari ABCD. BED ialah satu garis lurus.

D C

B
A

Given that AB = 10 x, AD = 6 y and DE = 2 EB . Express in terms of x and y ,
~ ~ ~ ~

Diberi AB = 10 x, AD = 6 y dan DE = 2 EB . Ungkapkan dalam sebutan x dan y ,
~ ~ ~ ~

(a) EB ,

(b) CE .

10
TOPIC: TRIGONOMETRIC FUNCTIONS / TOPIK: FUNGSI TRIGONOMETRIK

## 3. Given that cos = such that is an acute angle, express in terms of ,

Diberi kos = dengan keadaan ialah sudut tirus, nyatakan dalam sebutan ,

(i) sec ,
sek ,

(ii) sin 2.
sin 2.

!"# ! !
4. (a) Prove the identity = 1 cos x.
!!!"# !
!"# ! !
Buktikan identiti = 1 cos x.
!!!"# !

## (b) Solve the equation ! 4 tan + 2 = 0 for 0 360.

Selesaikan persamaan ! 4 tan + 2 = 0 untuk 0 360.

! !
5. Given that sin = and cos = such that A and B are in the same quadrant. Find
! !"
the value of
! !
! !"
sama. Tentukan nilai bagi

(i) sin (A + B)

(ii) tan (A B)

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 11

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

SOLUTION / JALAN PENYELESAIAN

1. q = 10

!
2. 2 < <
!

!
3. <
!

4. h = 6 or h = 6

5. (a) x2 5x 1 = 0

## (c) 29 > 0, two different roots

1. (a) p=6

(b) x=3

(c) (3, 4)

2. p = 1, q = 5, m = 3

3. (a) m = 2 and n = 3

(b) x=4

(c) (4, 3)

4. x < 2, x > 7

5. p = 4 or p = 4

12
TOPIC: PROGRESSIONS / TOPIK: JANJANG

1. = 3, = 2, = 20
!
! = 2 + 1
!
!"
!" = 2 3 + 19 2
!

= 440

2. a=4
d=74=3
Tn = a + (n 1)d = 106
4 + 3(n 1) = 106
3(n 1) = 102
n 1 = 34
n = 35
There are 35 terms in the progression.

3. =9
3 1
= = , = 5
9 3
! = !!!
!
1 1
! = 9 =
3 9

!! !!
4. = =
!! !!

75
= =
3
! = 3 75
= 225
= 15 ( )
15
= =5
3

! !
5. = 6, = =
!! !

! =
1
6
! = = 4
1
1
2

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 13

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

TOPIC : LINEAR LAW / TOPIK: HUKUM LINEAR

1.

2.
x, xy = p + qx2
xy = qx2 + p

3.
,

14
4.

## 5. Gradient of the straight line = =2

Y-intercept = 1
The equation of the straight line is
Y = mX + c
lg y = 2x + 1
Thus, y = 102x + 1

## TOPIC: VECTORS / TOPIK: VEKTOR

6
1. (a) OP =
8

3 4
1 6
(b) unit vector in direction of OP = i + j or OP = .
5~ 5 ~ 5 8

2. (a) m n = 4 i + (p + 4) j
~ ~ ~ ~

(b) p = 1, p = 7

4 7
3. (a) OP = , OQ = .
2 5
11
11 3
(b) PQ = and unit vector in direction of PQ = i+ j .
3 130 ~ 130 ~

4. m = 6, m = 3

10
5. (a) EB = x 2 y
3~ ~

10
(b) CE = x 4 y
3~ ~

## 3472/2 Hak cipta JPN Pulau Pinang 2016 15

MODUL M.A.S MATEMATIK TAMBAHAN SPM [MODUL 1]

TOPIC: TRIGONOMETRIC FUNCTIONS / TOPIK: FUNGSI TRIGONOMETRIK

3. (i) 1
p

(ii) 2 1 !

6. (i) 56
65

(ii) 16
63

16

## Нижнее меню

### Получите наши бесплатные приложения

Авторское право © 2022 Scribd Inc.