EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

Concepto. El CD es una funcin sintctica argumental, es decir, seleccionada por el

significado del verbo, precisamente para concretar, delimitar o restringir dicho
significado verbal. Es el indicador de una estructura transitiva.
El grupo verbal puede estar constituido por una estructura analtica [V+CD] o por una
estructura sinttica [V]. La primera se desglosa en el proceso/accin/estado por un lado
y en el trmino u objeto por otro. En la segunda se funden ambos en una sola unidad.
Las analticas (transitivas, atributivas) son las estructuras no los verbos. Segn Alarcos,
transitividad e intransitividad son propiedades del predicado, no del verbo.

Decamos que el sujeto explcito sirve para precisar la referencia de la persona hecha
por la terminacin del verbo. Tambin se puede limitar el significado verbal aadiendo
un adyacente que designa el objeto sobre el cual se desenvuelve la actividad aludida en
la raz verbal. Al decir El nio bebi agua, el adyacente agua restringe, limita el campo
de aplicabilidad del beber.
Este adyacente se denomina complemento/objeto directo y tambin implemento; suele
ir pospuesto al verbo aunque no necesariamente contiguo y se une al verbo sin
necesidad de ningn ndice explcito de su funcin, o sea, sin necesidad de preposicin,
(aunque ya veremos ms adelante el CD con la preposicin a).
En el caso de que el CD vaya antepuesto al verbo, o se elimina por consabido, el ncleo
verbal se ve incrementado con un referente pronominal que indica los morfemas de
gnero y nmero del sustantivo antepuesto o elidido. La revista la le en la peluquera.
-Has visto mi bolso?, -S, lo dejaste encima de la silla.

Estrategias para distinguir un grupo nominal sujeto de un grupo nominal CD.

En la oracin Canta la nia la copla, hay dos grupos nominales la nia y la copla que
pueden funcionar como sujeto porque concuerdan en persona y nmero con el verbo,
pero la referencia semntica permite distinguir la funcin de cada uno, ya que la
accin de cantar solo se asigna en el mundo real a seres animados como la nia, por
tanto su funcin es la de sujeto.
En el caso de que dichos grupos nominales tuvieran distinto nmero la nia / las coplas
elegiramos el sintagma la nia en la funcin de sujeto por su concordancia con el verbo
canta
La nia canta las coplas/ Canta la nia las coplas
Si la variacin en el nmero fuera las nias / la copla, teniendo en cuenta el criterio
semntico, nos veramos obligados a cambiar el nmero del verbo canta
cantan para
facilitar la concordancia: Cantan las nias la copla / Las nias cantan la copla.
Otra tctica es la supresin de estas funciones cuando son consabidas por los
interlocutores. La supresin del grupo nominal en funcin de sujeto, cuando es
consabido, en Canta la nia la copla, da lugar a esta oracin: Canta la copla.
En cambio, la supresin del sustantivo en funcin de CD se compensa con el
incremento del referente pronominal: La nia la canta / La canta la nia.

Diversos procedimientos / estrategias para identificar el CD

- El criterio de preguntar por las casillas vacas, aqu preguntar qu al verbo es un
criterio semntico que no siempre es seguro (Recordar verbos como gustar, faltar,
sobrar, doler etc. cuya respuesta al Qu? indica la funcin de sujeto). Otro criterio
semntico: lo+ participio tampoco es muy seguro, falla a veces, por ejemplo, con los
verbos citados supra no resulta aceptable lo faltado, lo dolido etc.

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- El CD se distingue del CC: el CD es elemento obligatorio en las estructuras transitivas
frente al carcter no imprescindible del CC. Pero esta prueba tampoco funciona siempre
pues el CC a veces es tan necesario con ciertos verbos como el CD en las oraciones
transitivas. Por ejemplo ir a la escuela, el CC a la escuela es solidario con el verbo ir y
tan necesario como el CD un libro en he comprado un libro.
- El criterio de la transformacin del CD en una oracin activa a sujeto de una oracin
pasiva: el cocinero cort la lechuga
la lechuga fue cortada por el cocinero. Cuando
funciona es un criterio definitivo, pero no se puede aplicar la transformacin a pasiva a
todas las oraciones que tienen CD, porque no resultan aceptables: Tengo hambre, hace
fro, vive tu vida, te peinaste, hay gente en el pasillo etc.
- La conmutacin por pronombres tonos. Criterio defendido por Alarcos y es el que
mejor caracteriza al CD aunque tambin tiene algunas limitaciones como prueba de
identificacin. El grupo nominal en funcin de CD se puede sustituir por formas
pronominales tonas derivadas del acusativo latino lo /la / los /las. (Recordemos que el
CI se conmuta por la forma invariable le procedente del dativo latino). Sin embargo, los
fenmenos de lesmo y lasmo dificultan la prctica de este criterio:
Leo una revista
la leo; He comprado unos cuentos
los he comprado etc. pero se
admite el lesmo de persona masculina y sobre todo en singular: vio al torero por la
calle
Le v por la calle, pas por mi lado, me dijo un requiebro que fue de mi agrado..
El fenmeno del lasmo tambin dificultar la identificacin en su momento del CI:
Dej los apuntes a Luisa
La dej los apuntes (lasmo, incorrecta)
Le dej los
apuntes.
- Los pronombres tonos me, nos de 1 persona y te, os de 2, son formas comunes al
CD y al CI: Me ves?(CD); Te veo las manos (CI). Para identificar su funcin se pueden
sustituir por pronombres tonos de 3 persona, que s distinguen ambos complementos,
segn el criterio anterior de la conmutacin.
Ejemplos: Aquella bruja nos encant
los encant (CD) = hechiz
Aquel regalo nos encant
les encant (CI) = gust
- Tambin hay que tener presente que el pronombre tono lo puede referirse a
sustantivos masculinos en singular (Bebi el vino
lo bebi), o a parte del enunciado
con un valor inespecfico con la forma lo del neutro: Explic muy bien el tema y lo hizo
de forma amena.

Duplicacin del CD con pronombres tonos.

Cuando el CD va antepuesto al verbo se repite con un pronombre tono La revista la leo
en la peluquera. Tambin cuando el CD es un pronombre personal tnico con la
preposicin a , es obligatoria la presencia del pronombre tono: A ella la v en el pasillo
/ la v en el pasillo a ella. Es posible: la v en el pasillo, pero no lo es: * A ella v en el
pasillo.

El CD con preposicin a
Es tradicin gramatical que el CD no lleva preposicin, excepto la a cuando el objeto
directo se refiere a seres animados amo a mis padres (aqu se incluyen tambin
elementos personificados amo a mi patria, vitoreaban a la libertad ). Pero no puede
asegurarse que la razn de su empleo consista hoy exclusivamente en el deseo de
distinguir los entes animados. Si comparamos estos ejemplos: Busco asistenta /
Busco a la asistenta, la presencia de a est condicionada por la presencia del artculo,
es decir, a su valor identificador. En el primer caso Busco asistenta significa (alguna, la
que sea); en el segundo caso se trata de un referente especfico, Busco a la asistenta
significa (a una en particular).

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-Se usa a delante de sustantivos personales (pronombres personales tnicos) A ti te veo
todos los das; A nosotros no nos convencieron; y ante otras unidades que hagan
referencia a persona: No veo a nadie; Esperan a alguien; A quines habis recibido?

- Uso diacrtico de la preposicin para diferenciar el sujeto del CD. Se pone la a delante
de la unidad que funciona como objeto directo, y as se distinguen las funciones en:
Dibujaba a la nia el nio / Dibujaba la nia al nio (Con seres animados)
La virtud vence al vicio / El vicio vence a la virtud (Con referentes inanimados)
Tambin son posibles las dos variantes en La columna tapa el cartel / al cartel.
- La preposicin a no puede diferenciar entre OD y OI, ya que este ltimo la lleva
siempre. En el ejemplo, Mi amigo present a su hermana (CD) a Felipe (CI), para
deshacer el equvoco podemos optar por Mi amigo present su hermana (CD) a Felipe
(CI), o bien conmutar los grupos nominales de CD y del CI por referentes pronominales
tonos: Se la present (a Felipe).
- La presencia y la ausencia de la preposicin dependen tambin de la naturaleza
semntica del verbo. Hay verbos como ayudar, servir que exigen siempre la preposicin
sirve a sus amos; otros como haber, tener no la llevan nunca Hay muchos alumnos;
Ella tiene cuatro hijos. Incluso algunos verbos cambian de significado segn que lleven
o no la preposicin: Abandonar un pueblo (irse de l) / abandonar a un pueblo (no
cuidarlo).
- Tampoco tenemos en algunos casos marcas formales seguras para diferenciar el CD de
un adyacente circunstancial, podemos guiarnos por las referencias semnticas: Ayud a
la anciana (CD) a la puerta de su casa(CC). Vemos la preposicin a precediendo a los
dos grupos nominales y por ella sola no podemos identificar qu funcin realiza cada
grupo. Lo nico seguro es que el sintagma introducido por a no es el sujeto.
Otro ejemplo de aparente ambigedad, en este caso sin preposicin, es el siguiente: He
escrito esta nota / He escrito esta semana. Aqu el sentido me impide considerar como
CD el grupo esta semana.
Tanto en el primer ejemplo Ayud a la anciana (CD) a la puerta de su casa(CC) como
en el ltimo He escrito esta nota se puede conmutar el CD por el correspondiente
referente pronominal: La (CD) ayud a la puerta de su casa(CC); La he escrito.
En cambio el adyacente circunstancial no tiene referente pronominal: He escrito esta
semana
He escrito .
Algunas oraciones, fuera de contexto, pueden resultar ambiguas: Hemos llamado a las
dos
las hemos llamado (CD); pero tambin puede interpretarse como adyacente
circunstancial de tiempo (Hemos llamado a las 14 horas)

Transitividad e intransitividad
El criterio utilizado para clasificar los verbos en transitivos e intransitivos ha sido la
posibilidad o imposibilidad de que el verbo admita objeto directo. As cuando el verbo
lleva objeto directo se dice que es transitivo, y cuando no lo lleva, intransitivo. Pero tal
clasificacin no responde a rasgos especiales del contenido de la raz verbal, porque en
general la presencia o ausencia del objeto depende de la intencin comunicativa del
hablante. Es cierto que algunos verbos como llorar, nacer, vivir etc. por su significado
apenas necesitan especificacin, y que otros por tener una semasia muy amplia precisan
una determinacin mediante el objeto directo: hacer la comida, hacer los deberes etc.
La mayora de los verbos pueden aparecer con o sin CD, segn lo que se quiera
comunicar:1 El nio coma macarrones /2 Este nio no come / 3Comemos a las dos y
media. En 1 tenemos un predicado transitivo, en 2 y en 3 los predicados son
intransitivos; en estos dos casos no es necesario decir verbo transitivo usado

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intransitivamente, basta con indicar que es un predicado intransitivo. Tambin hay
verbos empleados generalmente como intransitivos que a veces reciben un CD que
puede considerarse redundante o enftico como Lloraba lgrimas amargas; Vive tu vida
[en latn se hablaba de acusativo interno porque muchas veces era un desgajamiento de
la propia raz verbal soar un sueo, caminar un camino] Tampoco aqu es necesario
decir verbo intransitivo usado transitivamente, basta con indicar que es un predicado
transitivo. (Los verbos pueden estar almacenados en un diccionario, pero los predicados
es el uso que hace de ellos el hablante para comunicar, para predicar algo; por tanto la
transitividad o intransitividad es una caracterstica de los predicados no de los
verbos)
No obstante, se habla de verbos transitivos en uso absoluto. Los considerados verbos
transitivos en uso absoluto omiten su complemento, que se puede recuperar por el
contexto o por la situacin, como en Todas las semanas escribe a su novio (se entiende
que escribe cartas, mensajes etc); El portero abri al vecino del 5 ( se entiende que le
abri la puerta)

CD lexicalizado o semilexicalizado
Dar asco
asquear
Dar las gracias
agradecer
Tener miedo
temer
Prestar atencin
atender
Tener confianza
confiar
Tomar nota
anotar
Aqu el CD no es una expresin referencial y no permite la construccin pasiva.

Objetos directos de medida, duracin, peso y precio.

Veamos algunos ejemplos de adyacentes verbales que expresan medida, duracin, peso
y precio con verbos de significado afn:
La torre meda veinte metros (Los meda)
La obra de la cocina durar una semana (La durar)
El saco de patatas pesa cuarenta kilos (Los pesa)
Este coche cuesta doce mil euros (Los cuesta)
Objecin: Hay quienes consideran que estos adyacentes no son CD, sino
circunstanciales porque se puede preguntar con el adverbio Cunto? y que dichos
adyacentes se pueden sustituir por mucho, poco, demasiado, bastante (adverbios con
los cuales resultara difcil la conmutacin por un pronombre: lo meda, lo durar, lo
pesa, lo cuesta). A pesar de todo, Alarcos considera a los adyacentes de los ejemplos
como objetos directos, porque adems de la conmutacin pronominal, tambin se puede
preguntar por ellos con el interrogativo qu: Qu meda?, Qu durar?, Qu pesa?,
Qu cuesta? ?

CD. Acusativo interno

Algunos verbos de gran precisin semntica y que no necesitan adyacente directo a
veces desgajan de su propio significado un CD, por eso se denominan acusativos
internos como llorar lgrimas, caminar un camino, vivir la vida, soar un sueo etc.
Cuando el CD es de la misma raz tambin se denomina cognado.

Categoras sintcticas que ejercen la funcin de CD

1) Los grupos (o sintagmas) nominales

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 Ley el peridico; Tiene lo necesario; Dijo lo que saba. A estos grupos se asimilan
las oraciones de relativo sin antecedente expreso: Dios perdona a quien se
arrepiente.

2) Las oraciones subordinadas sustantivas

- Declarativas
con el verbo en infinitivo: Pidi subir al estrado

con el verbo en forma personal: Mand que saliera de clase

- Interrogativas indirectas
de infinitivo : No supo qu hacer

con el verbo en forma personal:
- Totales: No s si aprobar
- Parciales: Pregunt quin haba roto el jarrn

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ANLISIS

Fragmento adaptado de Las ninfas de Francisco Umbral, Premio Nadal 1975.

[Identificar los objetos directos]

El sol de otoo haca brillar los rales y pona fantasas de luz en el humo
de las locomotoras. Yo no saba por qu me iba ni adnde iba. Creo que
tuve ese momento de volver, de escapar corriendo hacia casa o hacia la
oficina. Mir el gran reloj de la cantina. Demasiado tarde, ya, para entrar a
trabajar. Empec involuntariamente a forjar una disculpa ante el jefe. Era
mejor volver a casa, decir que me haba sentido (IND)mal por el camino y
que avisasen (SUBJ) de mi enfermedad. En realidad, no haba tomado an
ninguna decisin trascendental. Ya tratara luego de recuperar el dinero del
billete, que tanto me haba costado reunir. O lo dara por perdido.
Qu tonteras, dije casi en voz alta. Pero hay siempre en la vida y en los
viajes ese cruce de trenes en que uno no sabe adnde va ni por qu se va.