lneas estratgicas Tcticas

Lnea 1. Establecer puestos y actividades. - Capacitador: ser quien coordine y

capacite a los alumnos y profesores,
en el dominio tcnico y el uso de la
aplicacin multimedia. Adems de
mostrarles la forma idnea de
acercarse a la gente y hacer
entrevistas.

- Estudiante de secundaria: se
encargar de hacer contenidos para
la aplicacin multimedia, a travs de
fotografas, video y audio. Integrar
el conocimiento tradicional con el
conocimiento cientfico integrado en
la Aplicacin
- Profesores de secundaria: su
funcin ser motivar, evaluar y
facilitar el conocimiento generado
por los estudiantes
- Adultos mayores. Ser quienes
compartan su conocimiento
tradicional.

- La comunicacin debe darse de

Lnea 2. Establecer los flujos y formas de
comunicacin.
manera horizontal.
- Incentivar la participacin de todos
los actores.
- Establecer los lugares y momentos
 de comunicacin.
- Determinar las formas apropiadas de
comunicarse con cada actor.

- En el uso de Aplicacin multimedia:

funcionalidad, navegacin e
Lnea 3. Capacitacin tcnica de los
integracin de contenidos.
estudiantes y profesores.
- El uso de grabadoras y cmaras de
video.
- Capacitacin en el uso de internet.
- Conocimiento general de ngulos,
encuadres y planos.
- Cmo hacer entrevistas de manera
formal y prctica.
- Desarrollar polticas y reglamentos
de presentacin de informacin
- Establecer principios de trabajo y
compromiso.

- Biologa, qumica y medicina

tradicional

- Lingstica y narrativa, tradicin

Lnea 4. Establecer temas cientficos a tratar oral, regionalismo, mitos y leyendas.
por periodos y su relacin con el
- Poltica, con sistema poltico
conocimiento tradicional.
indgena.

- Historia, con sucesos histricos de la

comunidad

- Arte y artesana.

- Matemticas con sistemas de

medicin indgena
 - Compartir el conocimiento con los
jvenes y dems personas de la
comunidad.
- Generar lazos con comunidades
vecinas, a travs de uso compartido
de informacin.
Lnea 5. Generar lazos de integracin con la
comunidad.

- Agendar fechas mensuales para

evaluar el contenido generado.
Estarn presentes los profesores,
alumnos y capacitador.

- Retroalimentacin de alumnos y
Lnea 6. Establecer formas peridicas de profesores.
evaluacin.