Programa de: Seminario de Administracin, Cod.

021336
Pre-requisito: Cursos aprobados hasta el 9no. Ciclo
Dcimo Ciclo
Visin y Misin de la Universidad Visin y Misin de la Facultad

Visin Visin

Ser la facultad que desarrolle constantes e innovadores procesos educativos de formacin

Ser una institucin de educacin superior altamente competitiva, lder en su gnero, innovadora y profesional de las Ciencias de la Administracin, reconocida en su entorno por su continua
creadora de conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la que sus educandos alcancen una acreditacin acadmica, su produccin investigativa, la formacin integral de sus estudiantes y su
formacin integral, armnica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y sinrgica relacin con el sector pblico, privado y la comunidad en general.
aceptacin de los supremos valores del cristianismo. Y que sus egresados, sean capaces de asumir
los desafos del mundo contemporneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el
desarrollo econmico, social, poltico y cultural del pas, en permanente interaccin con el entorno
nacional, con renovada vocacin de servicio y espritu de solidaridad.

Misin
Misin

Formar, en niveles de excelencia acadmica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la Formar profesionales en Ciencias de la Administracin, especializados en Mercadotecnia,
sociedad, profesionales, investigadores, tcnicos y docentes cientficamente competentes, Administracin de Empresas y Administracin Pblica; integrales, crticos, creativos, innovadores,
ticamente responsables y socialmente abiertos al cambio progresista, mediante el desarrollo capaces de desempearse con xito en la gestin de organizaciones en el marco de un entorno
integrado de la docencia, la investigacin y el servicio a la comunidad, a fin que sta tenga la cambiante y globalizado con personal docente altamente calificado.
oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnologa y la cultura. Asimismo, que
sus graduados sean capaces de conservar, acrecentar y difundir la cultura universal, afirmando los
valores propios e inmersos en el proceso productivo del pas, y que contribuyan con espritu crtico a
la solucin de los problemas nacionales.

DESARROLLO CURRICULAR DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

I. OBJETIVOS GENERALES II. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer e interpretar cientficamente los distintos Sistemas Administrativos Con los elementos de apoyo que el estudiante de Seminario de
que existen, as como investigar, analizar y proponer soluciones a los Administracin, recibe de la Plataforma de las Competencias Genricas, est
mbitos investigados, mediante el desarrollo y aplicacin de las siguientes en la capacidad de proyectar con mejor asertividad, las siguientes
COMPETENCIAS GENERICAS: COMPETENCIAS ESPECFICAS:

1. Abstraccin, anlisis y sntesis 1. Investigar, analizar y presentar los temas asignados.

2. Aplicacin de Conocimientos en la prctica 2. Interpretar los hallazgos encontrados en las comprobaciones de
3. Organizacin y planificacin del tiempo lectura de nivel gerencial.
4. Conocimiento sobre el rea de estudio y la profesin 3. Desarrollar las siguientes habilidades que permitan establecer una
5. Comunicacin oral y escrita Asesora Administrativa, como prctica supervisada:
6. Uso de tecnologas de informacin y comunicacin o Identificacin del perfil de la entidad por asesorar.
7. Actualizacin permanente o Establecimiento la visin del estudio.
8. Capacidad crtica y autocrtica o Planificacin de los mtodos para recopilar informacin.
9. Actuacin en nuevos escenarios o Proposicin de las soluciones y recomendaciones.
10. Creatividad 4. Desarrollar el criterio profesional mediante el propio juicio crtico de
11. Toma de decisiones las iniciativas, para ser visionario, investigativo y desarrollador de
12. Trabajo en Equipo ensayos o escenarios de factible aplicacin administrativa.
 EVALUACIN
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO DE LA UNIDAD ACTIVIDADES DOCENTES POR CADA CALENDARIZACIN BIBLIOGRAFA
DE LA UNIDAD
TEMA
ncier
Conocimiento del I. Informacin de las caractersticas del curso : Comunicacin Magistral julio
marco de actuacin Actividades y requisitos en clase
del semestre Actividades y requisitos de la Asesora Empresarial
acadmico. Programacin de investigaciones y exposiciones
Establecer el nivel de II. Organizacin del la Junta Directiva del curso:
independencia de las Comunicacin Magistral julio
actividades de Asignacin de funciones
presentacin Eventos a participar
Programacin de los eventos
Consolidar
conocimientos de la III. Actividades de actualizacin de carrera julio
carrera

Conocimientos extra IV. Conocimiento del mtodo a utilizar en la Asesora Comprobaciones de Comprobacin de
acadmicos Lectura lectura textos
Empresarial:
Coordinacin gerenciales:
Comunicacin Magistral Julio, Septiembre En clase con
Planificacin
agosto
Orientar la tendencia Etapas de la Ejecucin Brucker, William A.
de la Asesoria Uso de cuestionarios, entrevistas, fuentes primarias, Cohen, PhD./
Empresarial fuentes secundarias, mtodo de observacin Grupo editorial
VI. Ejecucin del Estudio de Campo en empresas Norma.
agosto
asesoradas
Citas programadas para septiembre
32 Jugadores Para
Recopilar hechos V. Integracin del y revisin de los captulos de los Estudios entrevistas y cuestionarios Ser Campen de
reales de Campo: Negocios/ Earvin
septiembre
Capitulo I: Informe Gerencial MAGIC Johnson/
Grupos de Estudio noviembre
Conocimientos al Captulo II: Diagnstico Administrativo Grupo Editorial
detalle Captulo III: Propuestas de Solucin Norma.
Captulo IV: Anexos

VI. Borrador de los captulos, antes de la entrega final del Auditoria

noviembre
estudio de cada empresa. Administrativa,
Revisin integral del Enrique Benjamn
Supervisin de la VII. Comprobacin del contenido de cada estudio, por fondo y contenido Franklin/ Edit. Prentice
noviembre Hall. 2da. Edicin.
calidad grupo de trabajo.
Comprobacin por
Verificacin del VIII. Preparativos para la Clausura . grupo de estudio
dominio noviembre
Ensayos del protocolo del
Entrega formal de cierre del Seminario
estudios
CRITERIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LA TEMTICA:

El curso se desarrollar a travs Lneas de Investigacin, exposiciones, lecturas obligatorias con

comprobacin, dinmicas de grupo, exposicin oral dinamizada, exposicin colectiva o
individual de los alumnos, debates dirigidos, evaluacin oral del contenido del estudio

Evaluacin del curso:

Sin zona mnima

Sin evaluacin de recuperacin
Nota final constituida de la siguiente manera:

o Trabajos en clase: 40 puntos

o Estudio terminado: 60 puntos
___________
TOTAL: 100 puntos

BIBLIOGRAFA

Adicional a la bibliografa identificada en este programa, debe utilizarse la

bibliografa de los cursos administrativos ya vistos en el transcurso de la carrera.
El acreditamiento de Administracin de Empresas, una Ventaja Competitiva para
La Universidad Mariano Glvez de Guatemala y para sus egresados:

Una acreditacin a nivel internacional, significa que una Casa de Estudios Superiores
cumple con estndares de calidad, en la formacin acadmica de sus estudiantes, ya
que dispone de una capacidad distintiva al ofrecer a la sociedad, profesionales con
la preparacin suficiente para desempearse en los niveles de exigencia que la
demanda global requiere.
Esta es la manera en que actualmente la Facultad de Ciencias de la
Administracin, desarrolla los talentos de los Administradores de Empresas, quienes
se ven beneficiados por la aceptacin a nivel latinoamericano de su titulacin, siendo
tan vlida, como en su pas de origen.

Las ventajas para los estudiantes que deciden cursar su formacin en una carrera con
acreditacin oficial.

o Los beneficios de esta decisin los experimenta desde el proceso formativo.

o La acreditacin fomenta en las carreras una cultura de calidad, lo que conlleva una
permanente evaluacin y mejoramiento ininterrumpido.
o Asimismo, cada vez son ms las empresas del sector pblico y privado que, ante la
sobreoferta de profesionales, otorgan un trato preferencial a los graduados de
carreras que cuentan con la acreditacin oficial.

Una carrera acreditada trae beneficio particularmente para los estudiantes y egresados, ya que al acreditarse se demuestra que el proceso de admisin es transparente, es
decir los que entran es porque se lo merecen, no usaron palancas, sus instalaciones son buenas para el estudio de la carrera, su plan de estudios es acorde a lo que se pide en
el campo laboral, sus profesores son gente preparada, no presentan paros o huelgas y eso se toma en cuenta para acreditar una carrera, pues son beneficios para una
buena educacin y sobretodo a la hora de buscar trabajo, pues quien proviene de una carrera acreditada es mucho mas aceptado, ya que se considera que viene con mayor
preparacin que alguien de una carrera sin acreditar.