No quotidiano temos muitas relaes, basta pensares na tua turma.

Os nomes e os nmeros. Os teus vizinhos, moradas e nmeros de

porta. Por vezes ordenamos. Pensa, o nome dos teus colegas e os
nmeros na sala de aula, isto significa que um vem antes e outro
depois. Podamos estabelecer essa relao.
Uma funo uma relao "bem comportada", tal como os
membros de uma famlia, uns so mais bem comportados do que
outros. (Ateno:.. Isto significa que, apesar de todas as funes
serem relaes, nem todas as relaes so funes. Quando
dizemos que a funo "uma relao bem comportada ", significa
que, dado um ponto de partida, sabemos exactamente para onde ir,
dado um x(nome), temos um e um s y(nmero).
 Alunos Nmeros

Ana 1
Artur 2
Carlo 6
Joo 23
Tiago
28

Repara que as setas vermelhas saem da lista dos nomes e vo para a lista de nmeros. lista dos nomes vamos
chamar conjunto de partida ou domnio e lista dos nmeros, conjunto de chegada.
 O domnio onde se comea.

Agora vamos pensar num espelho.

Temos um objecto e temos uma s imagem

Nestes casos temos uma funo.

Aqui aparece o termo imagem, porque a vemos.

No caso da relao Alunos - Nmeros tambm podemos dizer que os Alunos so os
objectos e os Nmeros as imagens, e tambm temos uma funo.
 Ateno! Nem todas as relaes so funes.

Pais Filhos

Ana
Antnio
Joana
Maria
Rui
Josefa
Tiago
Ramon
Crmen

Repara que Maria (objecto) correspondem dois filhos (duas imagens

diferentes), logo no existe funo.
 Lembra-te que no espelho cada objecto tem uma e s uma imagem,
apesar de poderem existir objectos com a mesma imagem.

Livros Autores

Vamos a mais informao a partir deste exemplo.

 Livros Autores

Conjunto de partida Conjunto de chegada

Objectos
Domnio (D)

D= {A Menina do Mar, O Cavaleiro da Dinamarca, Os Bichos, O Mundo em que Vivi}

Imagens Contradomnio (D ) ={Miguel Torga, Sophia M. Breyner, Ilse Losa}

Repara que o Conjunto de Chegada tem um elemento (Verglio Ferreira) a que no corresponde
qualquer livro, logo no imagem.
Exemplos.
1. Considera a seguinte correspondncia entre os conjuntos A e B.

A conjunto de partida B conjunto de chegada

Df = {4, 8, 11} D f = {8, 16, 22}

Em linguagem corrente podemos dizer:

ao 4 corresponde o 8

escrevendo com smbolos matemticos:

lemos: de 4 igual a 8

Se observarmos a correspondncia, verificamos que a cada valor do conjunto A corresponde o dobro

em B. Podemos escrever a expresso analtica do que observamos:
1. A tabela seguinte apresenta a correspondncia
entre um nmero e o seu quadrado

Nmero 0 1 2 3 4
Quadrado do nmero 0 1 4 9 16

a) Justifica que a tabela representa uma funo.

R: A tabela representa uma funo porque a cada nmero corresponde um e
um s quadrado do nmero.

b) Indica o domnio e o contradomnio da funo.

R: D = {0; 1; 2; 3; 4}
D = {0; 1; 4; 9; 16}

c) Qual a imagem de 2? Qual a imagem de 4?

R: A imagem de 2 4.
A imagem de 4 16

d) Qual o objecto que tem por imagem 9?

R: O objecto que tem por imagem 9 o 3.
 2. A tabela seguinte mostra a distncia que um automvel percorre at se
imobilizar segundo a velocidade a que seguia
Velocidade (km/h) 60 90 120 150 180
Distncia de paragem (m) 34. 64. 104. 152. 209.
4 9 2 4 4

a) A tabela representa uma funo? Justifica a resposta.

R: Sim, porque a cada velocidade corresponde uma e s uma distncia.

b) Qual a imagem de 90 km/h? E qual o objecto que tem por imagem 209,4 m?
R: 64,9 m. 180 km/h

c) Para que o automvel pare antes de bater num obstculo a 100 m, o condutor pode
circular a 120 km/h?
R: No, porque necessita de 104,2 m para parar e s tem 100 m.
3. O grfico representa a temperatura registada de 4 em 4 horas ao longo
de um dia de Primavera em Tomar.
a) A correspondncia uma funo?

R: Sim, porque a cada elemento dos tempos,

corresponde um e um s elemento do
conjunto das temperaturas

b) Indica o Domnio e o contradomnio da funo.

R: D = {4, 8, 12, 16, 20, 24} D = {6, 9, 12, 15, 18}

c) Quais os objectos cuja imagem 12?

R: 8 e 20

d) Designado por g esta funo, completa: g(16) = ? g(?) = 9

R: S tens que observar o grfico para concluir: g(16) = 15 g(24) = 9

 4. A energia consumida calculada conhecendo a potncia utilizada e o
tempo decorrido:
Unidades SI
E Energia consumida joule (J)
Intervalo de tempo segundo (s)
P Potncia watt (W)

1.1. Calcula a energia consumida por uma mquina e lavar roupa com 2100 W de potncia que
funcionou durante uma hora.

R: Deves reparar que o intervalo de tempo est em segundos e o tempo

de funcionamento da mquina foi de 1 hora pelo que tens que reduzir horas a segundos.
1h = 3600 s ento:

1.2. Determina a energia consumida durante 30 minutos, por uma lmpada de 40 w.

R: 30 min = 1800 s
1.3. Considera agora uma lmpada economizadora de 5W de potncia.
a) Completa a tabela com os consumos dessa lmpada ao longo de um minuto.

Tempo de 0 10 20 30 40 50 60
utilizao (s)
Energia consumida
(J)

R: P = 5 W basta multiplicar pelos tempos.

Tempo de 0 10 20 30 40 50 60
utilizao (s)
Energia consumida 0 50 100 150 200 250 300
(J)

b) Representa graficamente a situao.

R: Observa a tabela.
c) Quanto tempo esteve a lmpada acesa para ter um consumo de 900 J?

R: Podes utilizar o grfico ou a tabela para resolver a questo ou ento atravs

da frmula , mas agora o que se pretende ,

ento convertendo em minutos teremos

3 min.
 Coordenadas de um ponto no plano

Consideremos no plano um sistema de eixos coordenados.

Qualquer ponto P do plano, pode caracterizar-se pelos nmeros, x e y, que so as

projeces do ponto sobre os eixos.

Ento o ponto P, tem coordenadas (x, y), ou seja, x a abcissa e y a ordenada.

Por exemplo se um ponto P tem como coordenadas (5,3), andamos 5 unidades no eixo
dos x e 3 unidades no eixo dos y. clicar
FUNO AFIM
Correspondncia que associa cada nmero x ao nmero kx + b, com k e b constantes reais.

X y = kx + b ou f(x) = kx + b o grfico uma recta y = kx + b

ordenada na
origem
imagem de x declive
da recta

Casos particulares
Se b = 0, x Y = kx recta que passa na origem O (0,0)

Se K = 0 x y = b funo constante.
Recta paralela ao eixo dos xx e que passa no
ponto (0,b).
 Y = kx
y = kx + b
Se: k > 0 a recta ascendente

k <0 a recta descendente

y = b
EXEMPLOS

1. Vamos comear com as funes de proporcionalidade directa, do tipo , lembra-te que

as funes de proporcionalidade directa so representadas por rectas que passam na origem
(0,0)

Representa graficamente a funo

R: Vamos fazer uma tabela dando valores a x e obter os respectivos valores de y.

x y
-2 -3(-2) = 6 agora traamos o grfico
0 -3(0) = 0
1 -3(1) = -3
2 -3(2) = -6
 8

0
-2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5

-2

-4

-6 y = -3x

-8
2. Traar os grficos das funes: e

R: Temos que fazer duas tabelas independentes, uma para cada funo.
x y x y
-3 -4
-3 6

-2 -3
-2 5,333333

0 -1
0 4

1 0
1 3,333333

2 1
2 2,666667

3 2
3 2

6 5
6 0

8 7
8 -1,33333

grfico
 8

y=x-1
y=4-2/3x

0
-4 -2 0 2 4 6 8 10

-2

-4

-6
Acabou, por agora!...
Vamos ao trabalho se no
J sabem o que acontece!

Janeiro 2011
O professor: Carlos Jaime Q. Lopes