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PERODO/GUA: 1/1
ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO: 10
DOCENTES:CAROLINA ANGELES LEAL-FLOR CELINA GONZALEZ D.
ESTUDIANTE: _____________________________________ FECHA:
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COMPETENCIA PRAGMTICA: Analizar las diferentes manifestaciones de la realidad
permitidas por el lenguaje en sus mltiples manifestaciones.
INDICADORES DE DESEMPEO: Reconocer el origen y la evolucin de la lengua como un
elemento cultural.
INSTRUCTIVO:
1. Utiliza tus materiales de trabajo; cuaderno, libro, carpeta, diccionario, fotocopias.
2. Realiza tu trabajo segn lo planeado.
3. Mejora la letra, la ortografa y el orden de tus trabajos.
4. Emplea la carpeta para archivar tus trabajos.
5. Esmrate por producir calidad.
EXPLORACION
I. CONOCIMIENTOS PREVIOS
ESTRUCTURACIN Y PRCTICA
VI. ACTIVIDAD
1. Recuerda y escribe el concepto de lenguaje.
2. Qu es un dialecto? Establece una comparacin entre lengua y dialecto.
3. Por qu considera que una lengua es la oficial de un pas?
4. Observa este cuadro
Por qu se parecen bastante las palabras de las cuatro primeras lenguas y en cambio son
diferentes las palabras del ingls?
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5. Haz un cuadro sinptico con las principales invasiones a la pennsula y el siglo
correspondiente.
6. Cules fueron las culturas de mayor influencia en Espaa y por qu?
7. Seala tres acontecimientos que contribuyeron a fortalecer el castellano en 1492.
8. Por qu el castellano tom el nombre de espaol?
9. Explica por qu en la actualidad el espaol no corre peligro de evolucionar hasta formar
nuevas lenguas.
10. Aporte de otras lenguas al castellano.
El sustrato lingstico o substrato lingstico es un trmino que se refiere, sobre todo en
caso de pueblos conquistados por otros de lengua distinta, a las influencias lxicas,
fonticas y gramaticales que ejerce la lengua originalmente hablada en el territorio sobre la
lengua que la sustituye. Como ejemplo se pueden citar los sufijos vascos como arro,-
orro,-urro(cacharro, guijarro, baturro),-asco(ligur) peasco, borrasca. iego(celta) labriego,
andariego. Elementos lexicales del celta: pramo, braga, perro; del vasco: pizarra,
izquierdo, becerro, cencerro. Cuando el fenmeno ocurre al revs, hablamos de
superestrato; es decir, es la lengua que se impone sobre otra por alguna razn, o causa
poltica: dominio, invasin, influencia religiosa o de otro tipo. Algunas palabras tomadas del
latn: letra, lengua, libro, palabra, mesa, puerta, tierra, cielo, padre, madre, cabeza,
cuerpo, pie, joven, viejo, antiguo, suave, dulce, bueno, amar, leer, andar. Del Hebreo
fariseo, amn, mesas, babel, rabino, sbado, entre otras.
El aporte de los Visigodos fue escaso sin embargo muchos elementos lexicales entraron a
formar parte de sta, tales como guerra, estribo, espuela, espa, heraldo, yelmo, dardo,
robar, ganar, brotar, albergue, parca, esquila, jarra, ganso, jabn. Tambin algunos
nombres propios como lvaro, Fernando Rosendo, Rodrigo, Gonzalo, etc.
El castellano naci en una zona cerca al pas vasco por lo cual recibi influencia del euskera
(lengua no romnica). En el espaol hay algunos vasquismos, por ejemplo: boina, farra,
cencerro, ganza, zurrn, izquierdo, adems el sonido de rr. A. Explica el significado de
estos vasquismos (diccionario en mano)
El gallego, lengua romnica del noroeste de Espaa dio origen al portugus, de estas
lenguas tenemos: almeja, barullo, cambalache, mejilln, salpullido. B. Busca el
significado.
Del cataln, lengua romnica del nordeste de Espaa, tomamos palabras como: ans,
bandolero, bergantn, banderola, butifarra, capica, cordel, entrems, imprenta, forastero,
gra, manjar, palmera.
C. Busca el significado.
La cultura griega tuvo enorme influjo sobre la romana, razn por la cual a travs del latn
nos llegaron palabras griegas o helenismos: fantasa, poesa, msica, tragedia, coro,
sinfona, ritmo, matemticas, escuela, atleta, ngel, apstol.
D. Copia y completa el siguiente cuadro:
Coloca estas palabras en la casilla correspondiente: geografa, microbio, cardilogo,
geologa, biologa hidrulica, biografa, cardiopata deshidratar, geoestacionario,
taquicardia.
vida Bios=
corazn Cardio=
tierra Geo=
Despus del latn, el rabe es el idioma que ms aportes dio al castellano, cuatro mil
palabras aproximadamente. E. Clasifica las siguientes palabras rabes, segn se seala
en el cuadro: almohada, taza, azcar, acequia, noria, alfombra, adoqun, atalaya, azulejo,
ajuar, alfarero, alquitrn, albornoz, zanahoria, algodn, azahar, alfrez adalid, azafrn,
tambor, albail, alcantarilla, tarifa, alfizar, alcalde, alcanca, almacn, aduana, alberca,
arroba, quilate, alquiler jaqueca, alcohol, tahr, alacrn, albahaca, jabal.
Ingls Ftbol, tenis, boxeo, golf, club, coctel, lder, pquer, suter,
bistec, camping, cheque, jet, jazz.
Lenguas Guerra, yelmo, dardo, estribo, guardia, espa, sala, aspa, rueca,
germnicas feudo, bando, brindis, bigote, trincar, escaparate, rifa, vals,
estuche, mareo, cuarzo, zing, zanco
G. Las palabras tomadas del griego se llaman helenismos. Qu nombre recibirn las
palabras de los grupos del cuadro anterior?
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H. Escoge un grupo de palabras, busca su significado y di a que campo semntico
pertenecen.
I. Haz un inventario de las palabras usuales en nuestra lengua cotidiana, que ms nos
llamen la atencin, e intenta decir de donde provienen.
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Valoracin
VII.
1. Construye un dilogo donde emplees algunas de las
palabras trabajadas.
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VIII. SOCIALIZACIN PUESTA EN COMN
A media que vayan desarrollando la gua pueden y deben preguntar, responder y aportar
sobre la temtica abordada.
BIBLIOGRAFA