Mnica Damara Mayo Jimnez

Matrcula: 43001

Concepto
Edad
Primer ao En esta etapa estn en el trayecto de gateo y algunos ya
empiezan aprender a caminar, tambin empiezan con la
autonoma ya que pueden desplazase con ms libertad, es
importante estar en este acompaamiento y no adelantarlos o
forzarlos a que su desarrollo sea ms rpido ya que esto puede
tener consecuencias en etapas posteriores.
A finales del primer ao y a inicios del segundo el procesos ms
importante para el infante es este cambio de beb a nio ya que
va dejando de ser totalmente dependiente e inicia su
independencia, es muy relevante que los padres le den la libertad
de desplazarse y que conozca diferentes objetos con tamaos y
texturas, hay que resaltar que siempre tiene que estas
supervisado por un adulto para evitar accidentes.
La estimulacin para nuestro infante es esencial en todo su
proceso de desarrollo, en este momento en su rea de lenguaje
empieza emitiendo ms silabas, tiene ms gesticulaciones, se
recomienda nombrarle por su nombre todos los objetos que
forman parte de su contexto esto se ver reflejado en que tenga
un buen desarrollo lingstico.
En el rea cognoscitiva se puede emplear el juego con materiales
de asociacin, como las imgenes de algunos animales y el
sonido de estos, los juegos de ensamble son muy buenos en esta
etapa ya que empiezan con la agrupacin de objetos ya sea por la
figura o el color de cada juguete.
En el primer ao es normal que el infante le guste jugar solo,
puede mantenerse en el juego individual o puede buscar
compaa para juagar en grupo.
Tambin es parte de su desarrollo dentro del primer ao la
imitacin hacia padres inicialmente, posterior mente se dar la
imitacin con personas cercanas como primos, tas etc.
Es importante durante su primer ao de vida que haya contacto
fsico de los padres hacia el nio, que lo carguen, le canten,
platiquen con l, esto le dar seguridad al nio y se tendr un
vnculo sano, as mismo es muy recomendable que el infante se
encuentre en un ambiente sano que este no sea estresante para
el menor ya que an no tiene la capacidad para regularse.

Segundo ao Dentro del segundo ao tienen mayor coordinacin y equilibrio en

todos sus movimientos, pueden correr y saltar sobre sus dos pies,
cuentan con casi todos sus dientes y sus muelas.
 Mnica Damara Mayo Jimnez
Matrcula: 43001

En esta etapa los padres pueden sentirse ms tranquilos ya que el

infante no se enfermar con tanta frecuencia a diferencia del
primer ao.
Durante esta etapa aprenden a controlar sus esfnteres es
importante que lo hagan ver como un juego y evitar regaos y
castigos ya que esto es contraproducente para su desarrollo y
este proceso lo volvern muy estresante, tambin construyen
algunas oraciones simples, siguen instrucciones sencillas, hallan
objetos escondidos, empiezan a clasificar las cosas segn su
forma y color y a practicar juegos de simulacin, hay
reconocimiento de las partes del cuerpo.
En esta etapa suelen aparecer los llamados problemas de apetito,
que muchas veces no existen pues simplemente los nios estn
ms interesados en jugar y explorar que en comer y ya no
necesitan tanto alimento porque su crecimiento no es tan
vertiginoso.
Tambin se empiezan a presentar las rabietas aqu es importante
que los padres estn relajados y le hablen al nio de la misma
manera, esto har que el nio se calme, as lo ensearan a
controlar sus emociones o de lo contrario se sentir frustrado, no
es conveniente castigarlo hay que comprender que no sabe
regularse y tienen que ayudarlo.

Tercer ao En el tercer ao tiene la denticin de leche completa, ya pueden

ser capaces de baarse, vestirse y comer sentados sin ayuda de
un adulto, aunque s tienen que estar supervisados, ya identifican
su gnero, tambin es importante que empiecen sus primeras
visitas con el odontlogo.
En esta etapa de la vida del infante son los sentidos, sus
emociones y su intelecto son los que empiezan a desarrollarse,
comprender que a veces hace frio o a veces hace calor,
asimilar ms informacin que antes, sus sentimientos tambin
comienzan a evolucionar y aprender un poco ms sobre el cario
y tendr ms demostraciones de afecto con sus padres.
El vocabulario se vuelve cada vez ms amplio pues el nio
comenzar a incorporar este aspecto del desarrollo a sus juegos y
acciones con objetos.
Es muy importante el juego en su desarrollo, disfruta el juego
entre pares, hay intercambio de juguetes e imitan lo que hace el
otro.
Tienen mayor habilidad en su motricidad fina ya que pueden
 Mnica Damara Mayo Jimnez
Matrcula: 43001

colorear o hacer uso de crayones o acuarelas.

Carta para padres

Descripcin de desarrollo en la primera infancia