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Lcia Hiratsuka
Ilustraes da autora
Temas Japo; Mitologia Guia de leitura
para o professor
48 pginas
O livro
Tema
Contos da montanha rene trs histrias da cultura japonesa
com duas caractersticas comuns: o cenrio (as montanhas do
Japo) e a presena de seres fantsticos, que pem em risco a
prpria vida ou a de outras pessoas.
Resumo
A primeira histria, Yukionna, a mulher da neve, apresenta
uma figura mitolgica do Japo. Trata-se do esprito de uma bela
jovem que costuma aparecer durante as tempestades de neve. Em-
bora seja considerada um esprito de bom carter, Yukionna conhe-
cida por embalar os homens at que adormeam e morram. Essa
a histria de um homem e seu filho, que se perdem no meio da
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Contos da montanha Lcia Hiratsuka
Contos da montanha Lcia Hiratsuka
Antes da leitura
O professor pode tentar descobrir o que os estudantes conhe-
cem a respeito do Japo. Assim, seria interessante formar uma
roda de discusso, para que cada criana possa dizer aquilo que
sabe sobre culinria, ideogramas, artes marciais, samurais, dese-
nhos animados etc. Essa atividade pode funcionar como sensi-
bilizao para o tema, despertando nas crianas o interesse pelo
livro que lero em seguida. Caso deseje, o professor pode tam-
bm pedir aos alunos que faam uma pesquisa complementar
sobre o pas localizao, principais caractersticas, influncia
da cultura japonesa na sociedade brasileira etc.
Durante a leitura
Ao mencionar que o livro rene contos sobre criaturas com
poderes mgicos, o professor pode perguntar aos alunos se eles
conhecem no folclore brasileiro personagens com caractersticas
semelhantes. provvel que citem seres como o saci, o curupira
e a caapora, entre outros. importante deixar as crianas falar li-
vremente, para que se possa identificar seu conhecimento prvio
acerca do assunto. Seria interessante se os alunos pudessem nar-
rar algumas histrias que conhecem. Posteriormente, o professor
pode explicar que cada povo tem seu imaginrio coletivo e que,
nesse livro, as personagens so partes da cultura popular japonesa.
Aps a leitura
a. A leitura dos contos japoneses permite ao professor levar para
a sala de aula questes relativas diversidade dos povos. Ele
pode pedir aos alunos que identifiquem no texto aspectos cul-
turais diferentes dos nossos. Entretanto, no h necessidade
de ater-se unicamente ao livro. Os alunos podem citar exem-
plos que conheam de eventuais contatos com japoneses ou
seus descendentes no Brasil crenas religiosas, vestimen-
tas, hbitos alimentares etc. O importante que o professor
mostre aos estudantes a relevncia de reconhecer e respeitar a
diversidade cultural e os leve a perceber que, apesar das dife-
renas, no existe cultura mais importante que outra.
b. Para dar continuidade atividade anterior, o professor pode
mostrar que um dos benefcios da diversidade cultural , jus-
tamente, a troca de conhecimento entre povos. Dessa pers-
pectiva, o professor pode pedir classe que faa uma pesquisa
sobre a influncia da cultura japonesa na sociedade brasileira.
Os alunos podem buscar uma srie de informaes. Quando
chegaram os primeiros imigrantes japoneses ao Brasil? Onde
Contos da montanha Lcia Hiratsuka
Sugestes bibliogrficas
Para o professor
A bibliografia sugerida abaixo pode ser interessante como um
primeiro contato com a cultura japonesa. Ela serviu como apoio
bibliogrfico para a elaborao de algumas partes deste guia.
Bath, Srgio. Japo: ontem e hoje. So Paulo: Editora tica, 1993.
Peralva, Osvaldo. Um retrato do Japo. So Paulo: Editora Mo-
derna, 1990.
Yamashiro, Jos. A histria dos samurais. So Paulo: Editora Ibra-
sa, 3-a edio, 1993.
Para entrar em contato com a literatura japonesa, vale a pena ler
alguns livros do conceituado escritor Yasunari Kawabata, con-
siderado um dos expoentes mximos da literatura japonesa do
sculo XX.
Contrastando o ritmo harmnico da natureza com uma espcie
de turbilho da avalanche sensorial, Kawabata criou metforas
tteis, visuais e auditivas que surpreendem por revelar a fragi-
lidade do ser humano diante do cotidiano, numa composio
surrealista de elementos da cultura e filosofia orientais.
Contos da montanha Lcia Hiratsuka
Para o aluno
Lin e o outro lado do bambuzal. Lucia Hiratsuka, Edies SM,
srie Branca, Barco a Vapor.
Sites
Nestes sites, h algumas referncias sobre cultura e sociedade japo-
nesa inclusive a reproduo de algumas lendas contadas no livro.
www.nippobrasil.com.br
www.madeinjapan.com.br
Filmes
Para o professor
Conhecido como Imperador do Cinema, o japons Akira Ku-
rosawa nasceu em Tquio, em maro de 1910. Kurosawa foi um
cineasta ecltico, e seus filmes passam dos dramas histricos de
samurais s adaptaes da literatura ou crtica da sociedade con-
tempornea. Em sua obra se conjugam a alma japonesa e os valo-
res universais, e o ideal humanista est subordinado beleza que
jorra em imagens esplndidas, criadas com notvel senso plstico.
Kurosawa faleceu em setembro de 1988 e muitos de seus filmes
viraram clssicos. Aqui vai uma pequena seleo de alguns deles:
Os sete samurais (1954)
Dersu Uzala (1975)
Ran (1985)
Sonhos (1990)
Rapsdia em Agosto (1991)
Para o aluno
A viagem de Chihiro (2001, direo e roteiro de Hayao Miyazaki)
Perdidos em uma viagem de mudana, Chihiro e seus pais aca-
bam descobrindo uma misteriosa passagem que os leva at um
mundo mgico. l que a jovem Chihiro enfrentar uma jornada
herica para salvar seus pais, que foram transformados em por-
cos. Vencedor do Oscar de Melhor Filme de Animao, A viagem
de Chihiro mistura efeitos especiais, aventura e muitas tradies
e lendas orientais.