UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE: CIENCIAS ECONMICAS

Asignatura: DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL

Docente: CARLOS RAFAEL LPEZ VELSQUEZ
Correo Electrnico: caralove46@ yahoo.com
PROGRAMACIN DIDCTICA
I. INFORMACIN GENERAL
Fecha: del 04 de febrero al 17 de junio del 2017
Semestre: Primero
Ciclo: Primero
Horario: Seccin A de 15:00 a 17:00 horas.
Lugar: Colegio Verapaz, Cobn
Duracin del 16 sesiones de trabajo.
curso:
Docencia 32 horas aproximadamente
directa:
Crditos
Plan: Plan fin de semana.
Prerrequisito: Ninguno
II. DESCRIPCIN
El curso permitir introducir al estudiante en los principios y valores de la cultura
cristiana. Establecer un marco de referencia que le permita comparar su conducta
personal con estndares ticos y morales adecuados para una convivencia social,
armoniosa y de provecho.
As mismo familiarizar al estudiante universitario con la responsabilidad hacia una
vida profesional con la observancia de valores morales que provoquen cambios en la
vida familiar, social y de trabajo. Se estudiarn los principios de: planificacin efectiva,
productividad, libertad financiera, liderazgo de calidad, dominio propio, vida dinmica
y moralidad.
III. JUSTIFICACIN
Es importante que los alumnos conozcan los principios y valores indispensables en el
ser humano para lograr un verdadero desarrollo humano profesional, lo que les
permitir ser profesionales exitosos basados en la prctica de los principios y valores.

El curso Desarrollo Humano y Profesional 1 constituye una herramienta fundamental

en la
formacin del estudiante porque busca desarrollar procesos de anlisis sntesis a
travs del razonamiento integral; es decir, se espera que con los temas, el desarrollo
de los talleres individuales y colectivos, logre analizar tanto su comportamiento como
conductas a nivel personal, familiar, social y laboral.
El curso se apega al Declogo Institucional de la Universidad cuando dice: La
Universidad Mariano Glvez de Guatemala, orienta sus acciones acadmicas a la
formacin de profesionales investigadores y tcnicos cientficamente competentes,
ticamente responsables y socialmente abiertos a una mentalidad justa y progresista
mediante el desarrollo integrado de la docencia, la investigacin y el servicio a la
comunidad, de acuerdo a las necesidades del desarrollo y de la transformacin del
pas.

IV. COMPETENCIAS
 4.1. GENERAL
El estudiante desarrolla un carcter ntegro mediante el conocimiento, anlisis,
reflexin y aplicacin de principios ticos y morales establecidos por la Palabra de
Dios, relaciona los principios con su proyecto de vida personal para decidir su futuro.
4.2. Especficas:
a. El estudiante ESCUCHA lluvia de ideas en la fase introductoria para identificar y
priorizar palabras claves en la construccin de conceptos bsicos sobre el curso de
Desarrollo Humano y Profesional con la finalidad de unificar la significacin de los
principios.
b. El estudiante LEE la informacin contenida en los textos, libros y documentos
escritos del curso para el anlisis-sntesis, reflexin-argumentacin, y aplicacin de
los principios ticos y morales.

c. El estudiante HABLA selectivamente, con nuevo criterio, aplica principios ticos y

morales que confirman el cambio de actitudes y conducta.
V. CONTENIDOS PROGRAMTICOS
Unidad I. Introduccin a principios y valores
1.1. La Decadencia de las naciones
a. Conceptos
b. Social/Cultural/Moral
c. Crisis de valores
d. Utilizar el libro de Sabidura
1.2. La corriente de Decadencia.
a. Conceptos
b. La corriente
c. Tomografa social
d. La anticorriente
e. La rueda del xito
f. Utilizar el libro de Sabidura
1.3. Principios y Valores:
a. Conceptos
b. Leyes absolutas
c. Caractersticas de leyes
d. Plomada de Dios
e. Prosperidad integral
f. Utilizar el libro de Sabidura
1.4. Reto al Cambio:
a. Conceptos
b. autoestima
c. pensamiento
d. Actitud
e. Utilizar el Libro de Sabidura
Unidad 2. Principios Personales
2.1. Planificacin efectiva: Clase magistral
a. Personaje destacado
 b. Visin/misin/metas
c. Prosperidad
d. Investigacin
e. Utilizar el libro de Sabidura

2.2. Productividad: Clase magistral

a. Personaje destacado
b. Eficiencia
c. Trabajo duro
d. Ambicin
e. Responsabilidad
f. Utilizar el libro de Sabidura
2.2. Libertad Financiera: Clase magistral
a. Personaje destacado
b. Ahorro
c. Fiador
d. Deudas
e. Apropiacin
f. Utilizar el libro de Sabidura
2.3. Liderazgo de calidad: Clase magistral
a. Personaje destacado
b. Creatividad
c. Juicios
d. Presin
e. Paciencia
f. Utilizar el libro de Sabidura
Unidad III. Relaciones Interpersonales

3.1. Dominio Propio: Clase magistral

a. Personaje destacado
b. Humildad
c. Moderacin
d. Temperamento
e. Pensamiento adecuado
f. Utilizar el libro de Sabidura

3.2. Vida Dinmica: Clase magistral

a. Personaje destacado
b. Generosidad
c. Actitud adecuada
d. Sentido comn
e. Inspiracin
f. Utilizar el libro de Sabidura
3.2. Moralidad: Clase magistral
a. Personaje destacado
b. Comportamiento
c. Confiabilidad
d. Honestidad
e. Justicia
 f. Utilizar el libro de Sabidura
VI. CONTENIDOS PROGRAMTICOS
Competencia Especfica Contenido Temtico
Unidad 1.
1. El estudiante desarrolla
Introduccin a principios y
una conciencia personal valores
sobre la situacin de
1.1. La Decadencia de las
decadencia que se vive
naciones
en el pas mediante el, a. Conceptos
anlisis y reflexin de la b. Social/Cultural/Moral
falta principios ticos y c. Crisis de valores
morales que han llevado d. Tendencias de la decadencia
a la sociedad a esa e. Situacin de la sociedad
decadencia social. 1.2. La corriente
decadencia
2. Concepto
3. Tomografa Social
Guatemala
4. Actitudes que conducen a la Actividades:
decadencia
5. Vaco de liderazgo dentro de la b. Lecturas de ampliacin de
decadencia, Utilizar libro de
Sabidura
1.3. La anti corriente
a. Concepto
b. Respuesta a la corriente
c. Prosperidad integral
d. Utilizar el libro de Sabidura
2. El estudiante se 1.4. Principios y Valores:
incentiva hacia una a. Conceptos
actitud positiva con b. Diferentes clases de principios
respecto a los valores c. Leyes absolutas
cristianos y alinea su d. Caractersticas de leyes
conducta personal de e. Plomada de Dios
acuerdo a los mismos, f. Prosperidad integral
mejora su autoestima y
1.5. Reto al Cambio:
desarrolla de su
potencial humano a fin a. Conceptos
de convertirse en un b. autoestima
profesional exitoso. c. pensamiento y actitud
d. Utilizar el libro de Sabidura
Unidad 2. Principios i. Ejercicios prcticos en clase
Personales
1. El estudiante se
2.1. Planificacin efectiva: El estudiante comenta los
estimula a tomar la Clase magistral
decisin de ser un a. Personaje destacado
profesional responsable,
Metodologa:
Actividades, Mtodos y
Tcnicas
Estrategia de entrada o
sensibilizacin.
El estudiante comenta el video
o recortes de peridicos sobre
situaciones conocidas que han
contribuido a la situacin actua
de la sociedad
Metodologa:
Inductivo/deductivo
de
Tcnica:
de Exposicin oral dinamizada
a. Comprobacin de lectura
contenidos
c. Anlisis de casos
d. Ejercicios prcticos
e. Exposiciones de avance
Estrategia de entrada.
El estudiante comenta
situaciones conocidas que han
contribuido a la desvalorizacin
de la sociedad
Metodologa:
Inductivo/deductivo
Tcnica: Exposicin oral
dinamizada
Actividades:
f. Comprobacin de lectura
g. Lecturas de ampliacin
h. Anlisis de casos
Estrategia de entrada.
personajes destacados en cada
uno de los principios: Pat

Competencia Especfica
consciente de su
importante participacin c.
en la sociedad
guatemalteca y asume
una actitud de:
responsabilidad
personal, laboral, social
y moral; para ello
elabora su proyecto de
vida personal.
2. El estudiante reconoce
la importancia de las
relaciones
interpersonales y del
trabajo en equipo con el
cual logra resultados
provechosos en su vida
familiar, laboral y social.
Metodologa:
Contenido Temtico Actividades, Mtodos y
Tcnicas
b. Vision/misin/metas Williams, Dave Thomas, Sam
Prosperidad Walton y Ernest Shackleton
d. Investigacin
e. Utilizar el libro de Sabidura Metodologa:
Inductivo/deductivo
2.2. Productividad: Clase
magistral Tcnica: Exposicin oral
a. Personaje destacado dinamizada
b. Eficiencia
c. Trabajo duro Actividades:
d. Ambicin a. Comprobacin de lectura
e. Responsabilidad b. Lecturas de ampliacin de
f. Utilizar el libro de Sabidura contenidos
c. Anlisis de casos
2.3. Libertad Financiera: Clase d. Ejercicios prcticos en clase
magistral e. Exposiciones de avance
g. Personaje destacado
h. Ahorro
i. Fiador
j. Deudas
k. Apropiacin
l. Utilizar el libro de Sabidura
2.4. Liderazgo de calidad:
Clase magistral
a. Personaje destacado
b. Creatividad
c. Juicios
d. Presin
e. Paciencia
f. Utilizar el libro de Sabidura
Unidad 3. Relaciones Estrategia de entrada.
Interpersonales El estudiante comenta los
3.1. Dominio Propio: Clase personajes destacados en cada
magistral uno de los principios: Vctor
a. Personaje destacado Frankl, Madre Teresa de
b. Humildad Calcuta, Benjamn Franklin
c. Moderacin
d. Temperamento Metodologa:
g. Pensamiento adecuado Inductivo/deductivo
h. Utilizar el libro de Sabidura Tcnica: Exposicin oral
3.2. Vida Dinmica: Clase dinamizada
magistral
a. Personaje destacado Actividades:
b. Generosidad a. Comprobacin de lectura
c. Actitud adecuada b. Lecturas de contenidos
c. Anlisis de casos
d. Sentido comn
d. Ejercicios prcticos en clase
e. Inspiracin
e. Exposiciones de avance
f. Utilizar el libro de Sabidura
 Metodologa:
Competencia Especfica Contenido Temtico Actividades, Mtodos y
Tcnicas
3.2. Moralidad: Clase
magistral
a. Personaje destacado
b. Comportamiento
c. Confiabilidad
d. Honestidad
e. Justicia
f. Utilizar el libro de Sabidura
Esta asignatura ser evaluada en una escala de 0 100 puntos, establecindose 50
puntos de zona y 50 puntos de evaluacin final, distribuida as:
N Tarea Modalidad Entrega Punte
o. o
1 Trabajos prcticos en clase y tareas en Individual y Durante el 10 C
casa Grupal semestre le
2 Comprobaciones de lectura en clase e Individual Durante el 10 C
informe final. semestre
ACTIVIDADES DE ZONA DURANTE EL 20 S
SEMESTRE s
3 Primera Evaluacin Parcial Individual ___de marzo 15 U
4 Segunda Evaluacin Parcial Individual ___de 15 U
mayo
30 S
s
5 Desarrollo del proyecto de vida dinmica Grupal ___de junio 20 S
fi
6 Evaluacin Final Individual ___de junio 30 U
Acumulacin del proyecto de vida dinmica 50
y examen
TOTAL 100 P
RECURSOS DIDCTICOS
a. Hojas de trabajo
b. Pizarrn y marcadores
c. Video pelculas
d. Proyector multimedia- memoria USB
e. Libro de N.V.P
f. Libro de Sabidura para Lderes de Hoy

VII. BIBLIOGRAFA (todos los estudiantes tienes que tener los 3 libros en
original y los venden en la librera de la Universidad)

DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL 1, La Red Internacional (Business Network)

POR QU ALGUNOS PENSADORES POSITIVOS OBTIENEN RESULTADOS PODEROSOS, Norman
Vincent Peale

SABIDURA PARA LDERES DE HOY, Bernie Torrence

NOTA ESPECIAL:
a. Todo trabajo solo se recibir en el saln de clases y en el horario oficial de la
asignatura.
b. Todo trabajo se calificar si esta presentado estticamente y con computadora.
c. Cualquier reclamo de punteo (zona) presentar el documento que respalde dicho
reclamo.
d. En los trabajos realizados en grupo, en la cartula respectiva no se aceptar
ningn nombre y/o apellidos en forma manuscrita.
e. Despus de la entrega de toda ponderacin, ocho das mximo para aceptar
reclamos por algn error relacionados con el punteo.