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Filosofa
Trabajamos con
nios desde la etapa

para
infantil en adelante. 911 429 505
685 175 235
Enseamos a:
pensar por s
mismos, escuchar
nios
consultafilosofica@gmail.com
activamente,
posicionarse, elegir,
argumentar, WWW.CONSULTAFILOSOFICA.ES

Consulta Filosofica
adquirir criterios
propios
 QU ES?
En 1969, Matthew Lipman, profesor de
filosofa, inicia un importante cambio
pedaggico: propone unas narraciones que
permiten suscitar en el alumno una reflexin que
le hace descubrir por s mismo los grandes
conceptos y problemticas de la filosofa. Estas
innovaciones pedaggicas tambin son
defendidas y apoyadas por la Unesco (1999),
segn la cual, ensear no consiste solamente en
transmitir un saber o conocimiento, sino tambin
en transmitir un saber hacer, un saber ser y un
saber vivir juntos, en sociedad.
Tambin se tienen como objetivos presentes
el dotar al nio de diferentes capacidades:
capacidad de comprensin, de expresin, de
empata, de escuchada activa y de respeto ante
la diferencia. En fin, de ayudar a crear seres
humanos conscientes, responsables y creativos
que sepan vivir en el mundo cada vez mejor.
NUESTRO EQUIPO:
Soledad Hernndez - Filsofa - Directora
Javier Benito Palacios - Trabajador social
POR QU Y PARA QU?
Finalidad:
Los talleres de filosofa para nios Se tiene la idea de que la filosofa es aburrida,
tienen una finalidad muy clara: pretenden intelectual y alejada de la realidad Pero,
hacer reflexionar al alumno sobre las verdaderamente, la filosofa no es ms que una
grandes cuestiones de la vida, dotndoles actitud ante la vida, una forma de vivir y
al mismo tiempo de las herramientas cuestionarse De manera que es algo muy
prcticas de razonamiento como son: la prctico y til a la hora de enfrentarnos con
nuestro da a da.
definicin, la argumentacin, la
En nuestros talleres de filosofia para nios
interpretacin, la explicacin, la sntesis,
trabajamos los siguientes puntos:
la ejemplificacin, el anlisis, la
identificacin de supuestos, la
conceptualizacin y la problematizacin
de las ideas. definir
conceptualizar
Objetivos: ejemplificar
argumentar
Se tienen como objetivos presentes el posicionarse
dotar al nio de diferentes capacidades: escuchar activamente
capacidad de comprensin, de expresin, de respetar
empata, de escuchada activa y de respeto ser humilde
ante la diferencia. En fin, de ayudar a crear rigor del pensamiento
seres humanos conscientes, responsables y y muchas muchas ms.
creativos que sepan vivir en el mundo cada vez
mejor.
Resultados:
Mayor confianza en s mismos. y hacia el resto.
Aprendemos a aprender
Mayor consciencia de s mismo.
Mayor nivel de auto-conocimiento.
Mayor consciencia del entorno.
Mayor y mejor comunicacin en relaciones
sociales..
Mejora en la eleccin de relaciones.