TAREA ACADEMICA -MATEMATICA

1. Determinar si el conjunto f x, y : y x es el grafo de una funcin:

Solucin:
y x y2 x
y2 x2
y x y x 0
y x, y x

Rspt: Como tenemos que 1,1 , 1,1 f , y como 1 1 , por definicin, f no

puede ser el grafo de una funcin.

2. Determinar si la funcin f : R 1 R es inyectiva y/o sobreyectiva.

x 1
x f x
x 1
Solucin:
Sean x1 , x 2 Dom f .
x 1 x2 1
f x1 f x 2 1
x1 1 x 2 1
x1 1 x 2 1 x 2 1 x1 1
x1 x 2 x1 x 2 1 x 2 x1 x 2 x1 1
2 x 2 2 x1
x 2 x1

Rspt: Por lo tanto f es inyectiva.

3. Determinar si la funcin f : R R , a 0 es o no inyectiva.

x f x ax b
Solucin:
Sean x1 , x 2 Dom f .
f x1 f x 2 ax1 b ax2 b
x1 x 2

Rspt: Por lo tanto f es inyectiva.

4. Determinar si la funcin f : R R , a 0 es o no inyectiva.

x f x ax b
Solucin:
Sean x1 , x 2 Dom f .
f x1 f x 2 ax1 b ax2 b
x1 x 2

Rspt: Por lo tanto f es inyectiva.

5. Reflexiva (todos los elementos tienen bucle.)

Ejemplo
 Sea A = {-2, 1, 2, 3} y una relacin R definida en A como: igual a...
R = {(-2, -2), (1, 1), (2, 2), (3, 3)}

2
1

-2
3

6 TRANSITIVA (siempre que haya dos flechas consecutivas, hay otra que une el
primero con el tercero.)

Ejemplo : Sea A = {-2, 1, 2, 3} y una relacin R definida en A como: menor que

R = {(-2, 1), (-2, 2), (-2, 3), (1, 2), (1, 3), (2, 3)}

2
1

-2 3
1

7. EQUIVALENCIA

Ejemplo:Sean el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5}

y la relacin de equivalencia R = {(1,1), (2,2), (3,3), (2,3), (3,2), (4,5), (4,4),
(5,5), (5,4)}
La clase de equivalencia de cada elemento es:
[ 1 ] = {1}
[ 2 ] = {2, 3}
[ 3 ] = {2, 3}
[ 4 ] = {4, 5}
[ 5 ] = {5, 5}
En definitiva, dado que se repiten [ 2 ] y [ 3 ] las clases de equivalencia
son: {1} {2, 3}
{4, 5}

o sea que A / R = {{1}, {2, 3}, {4, 5}}