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Mariana Garduo

Bolaos

4to semestre

Aula 4

1. Menciona el concepto de educacin comparada


Disciplina y ciencia de la educacin la cual se encarga de estudiar las relaciones
establecidas entre la sociedad y educacin a travs de la valoracin de las polticas y los
sistemas educativos actuales tratando de encontrar semejanzas y diferencias de cada uno.
2.- Menciona al menos 3 propsitos de la educacin comparada

Ayudar al desarrollo de las instituciones y prcticas educativas.


Poner de relieve las relaciones entre educacin y sociedad.
Describir sistemas, procesos y resultados educativos.

3.- Desde tu punto de vista por qu crees que es importante realizar investigacin en
el mbito educativo?
Ayuda a incrementar el conocimiento y obtener conclusiones sobre la realidad, los
fenmenos y hechos que observamos del mismo modo tambin colabora en el anlisis de la
relacin que se establece entre los elementos que configuran una determinada situacin
educativa y da respuesta a mejorar una determinada situacin educativa.
4.- Cules son las caractersticas de la investigacin educativa?

Permiten la presencia de acciones internacionales y sistemticas.


Son realizadas con apoyo en un marco terico.
Conducen el descubrimiento de algo nuevo.
Se obtiene a travs de diversas naturalezas: conocimientos, teoras, ideas, conceptos,
modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos.
5.- Cules son los objetivos de la investigacin educativa?

Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigacin.


Adquirir el conocimiento y el dominio de la terminologa bsica en la investigacin.
Conocer los diversos enfoques metodolgicos aplicados a la educacin por los
investigadores.
Dar respuesta a la necesidad de conocer y mejorar una determinada realidad
educativa.
6.- cmo es que surge la necesidad de estudiar en educacin?
Surge a partir de la curiosidad, desde el momento que nos realizamos preguntas sobre cmo
funcionan las cosas, el comportamiento de las personas y las instituciones educativas, los
efectos que produce nuestra prctica educativa o sobre cul es la manera de poder innovar
y mejorar los resultados de nuestras acciones.
7.- qu es el dialogo simultaneo?
Facilita la confrontacin de ideas y puntos de vista as como el esclarecimiento o
enriquecimiento mutuo, actividad y participacin de todos los alumnos, estimulando a los
tmidos o indiferentes, es til para obtener opiniones rpidas, acuerdos, participaciones,
sugerencias de actividades, tareas de repaso etc...
8.- qu es la lectura comentada ?
Consiste en la lectura de un documento de manera total, prrafo por prrafo la parte de las
participaciones bajo la conduccin del profesor.
9.- qu es el debate dirigido?
Se utiliza para presentar un contenido y poner relacin elementos tcnicos, en la unidad
didctica de los participantes, el docente hace preguntas a los participantes para poner en
evidencia la experiencia y relacionarla con los contenidos.
10.- a qu se refiere la tcnica de lluvia o tormenta de idea?
Es la tcnica en la que un grupo de personas que crea ideas de manera productiva para
obtener una conclusin.
11.- en qu consiste la dramatizacin?
En la reproduccin de un problema real
12.- Es la tcnica que consiste en la reproduccin de un problema de forma real con el
fin de transmitir informacin proporcionando la comprensin del mismo.
Tcnica expositiva
13.- qu es el mtodo del caso?
Consiste en otorgar informacin relativa a un caso, con el objetivo de realizar un anlisis
minucioso y conclusiones significativas.
14.- Que es la UNESCO y cuando fue creada?
Es una organizacin de las naciones unidas para la educacin, la ciencia y la cultura creada
en 1945.
15.- Cules son las actividades que realiza Anuies?
Contribuye a la creacin de organismos para el mejoramiento de calidad educativa,
docencia, investigacin, cultura, servicios y contribuye en planes y programas a nivel
superior.
16.- Es una institucin pblica con carcter universitario dedicado a la investigacin y
enseanza superior de las ciencias sociales y humanidades fundada en 1940.
Colegio de Mxico
17.- Qu es el Conacyt?
Es un organismo pblico descentralizado que promueve y estimula el desarrollo de la
ciencia y de la tecnologa, tambin proporciona apoyo para realizar estudios de posgrado.
18.- Qu significan las siglas OIE?
Oficina internacional en educacin.
19.- cules son los 4 gneros que abarca el estudio de la educacin comparada?
Sujeto de la comparacin, rea de comparacin, carcter de comparacin y sentido de
comparacin.
20.- cul es la misin de la educacin comparada?
Impulsar el progreso de las sociedades, resolucin de problemas y competencias.
21.- cuales son las 4 competencias de la educacin comparada
Aprendizaje permanente, manejo de informacin, manejo de situaciones, para la vida y para
la vida en sociedad.
22.- A qu se refiere el mtodo comparativo?
Estudia el parentesco de un fenmeno a causa de otro teniendo una bsqueda sistemtica.
23.- Cules son las etapas del mtodo comparativo?
Planificacin del proceso de comparacin, Organizacin cientfica del estudio,
caracterizacin del objeto de estudios y comparacin proyectiva.
24.- Son las caractersticas del mtodo descriptivo?
Permite analizar como es y cmo se manifiesta un fenmeno y sus componentes, con el
objetivo de delimitar los hechos que conforman el problema de la investigacin.
Tiene caractersticas demogrficas, identifica conductas, comportamientos concretos,
descubre y compara variables.
25.- De qu se encarga el mtodo explicativo?
El mtodo explicativo se encarga de encontrar razones, causas que ocasionaran dichos
fenmenos con el objetivo de explicar por qu ocurre y en qu condiciones se da.

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