EDNA-IV Entrevista Diagnstica para Nios y

Adolescentes

Consultado en: http://www.ued.uab.cat/menudica.htm

El da 9 de Febrero del 2016

La Diagnostic Interview for Children and Adolescents (Herjanic et al., 1975; Reich et
al., 1982) es una entrevista diagnstica que sigue los criterios de las clasificaciones
DSM. Los trabajos de adaptacin de la entrevista se iniciaron con la versin
Revisada (DICA-R; Reich, Shayka y Taibleson, 1991). La versin en espaol de la
entrevista se llama Entrevista Diagnstica para Nios y Adolescentes (EDNA-IV). La
EDNA-IV es la adaptacin de la DICA-R y de la Missouri Assessment of Genetics
Interview for Children (Reich, 2000; Reich, Leacok y Shanfeld, 1997; Todd, Joyner,
Heath, Neuman, y Reich, 2003).

La EDNA-IV es un protocolo semiestructurado para nios y adolescentes basado en

los criterios diagnsticos del DSM-IV (APA, 1997). Existen tres versiones de la
EDNA: EDNA-C, para nios de 8 a 12 aos; EDNA-A, para adolescentes de 13 a 17
aos, y EDNA-P, para los padres.

La entrevista recoge informacin para obtener diagnsticos de sntomas y

sndromes siguiendo un sistema de clasificacin categorial. El examen sistemtico
de todos los trastornos que aparecen en el protocolo optimiza la evaluacin clnica y
el conocimiento de los casos. Tras la evaluacin sintomtica se explora el inicio y el
final de los trastornos, as como los mbitos en que son de mayor repercusin.

Las propiedades psicomtricas de la adaptacin espaola se han estudiado

ampliamente y se ha demostrado que tanto la fiabilidad como la validez del
instrumento son aceptables [Ir a Publicaciones].

El protocolo es til para Psiclogos y Psiquiatras Infantiles que se dediquen a la

prctica clnica o a la investigacin. En unidades hospitalarias, centros de asistencia
primaria o consultas psicolgicas facilita la disponibilidad de bases de datos bien
estructuradas que pueden ser fcilmente consultadas o analizadas para su
investigacin.

La compleja estructura de las entrevistas estructuradas y semiestructuradas ha

hecho que se desarrollen programas de ordenador para presentarlas. La aplicacin
informatizada tiene grandes ventajas. Entre ellas, la mayor facilidad para recoger la
informacin, el aumento de la calidad de los datos obtenidos, y la presentacin de
resmenes parciales que permiten al clnico comprobar si la informacin que se
est registrando es consistente. Adems, no permite la grabacin de datos
incongruentes y asegura que se completan todas las variables.

Las reas diagnsticas que evala son las siguientes:

Trastornos de conducta
 Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad

Trastorno negativista desafiante

Trastorno disocial

Uso, abuso y dependencia de alcohol

Uso y dependencia de tabaco

Uso, abuso y dependencia de marihuana

Uso, abuso y dependencia de otras drogas

Trastornos del estado de nimo

Trastorno depresivo mayor

Mana- hipomana

Trastorno distmico

Trastornos de ansiedad

Trastorno de ansiedad de separacin

Agorafobia

Trastorno por angustia

Trastorno de ansiedad generalizada

Fobia especfica

Fobia social

Trastorno Obsesivo-Compulsivo

Trastorno por Estrs Post-Traumtico

Trastornos de la conducta alimentaria

Anorexia nerviosa

Bulimia nerviosa
Trastornos de la eliminacin

Enuresis

Encopresis

Trastornos de tics

Trastorno de la Tourette

Trastorno de tics motores o vocales crnicos

Trastorno de tics transitorios

Otros trastornos

Trastorno de somatizacinla Tourette

Psicosis y esquizofrenia