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UNIVERSIDAD FERMN TORO

VICERECTORADO ACADMICO
DECANATO DE POSTGRADO
DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACIN

DIMENSIN SINTTICA DEL TEXTO

Doctorandos:
Karen Uzctegui C.I: 14800168
Marisela Moreno C.I:16126244
Sandra Mercado C.I: 9.991.138
Yoslen Rodrguez C.I:11.715.842
Facilitador:
PhD. Jess Garrido

Barinas, Noviembre 2016


DIMENSIN SINTTICA DEL TEXTO

El anlisis del discurso para Padrn (1996) es de utilidad para examinar


piezas de lenguaje y obtener sistemticamente de ellas la informacin requerida
dentro de unas estrategias de investigacin (p. 201). Desde esta perspectiva se
aplican los principios y tcnicas propias del Anlisis del Discurso a la estructuracin
y anlisis del texto acadmico generados del desarrollo de una investigacin, para lo
cual se asume un reconocimiento desde el punto de vista de una caracterizacin
semntica (informacin emprica, informacin terica e informacin procedimental) y
sintctica. En este sentido, contextualizando a Garrido (2012) en su video
Aproximacin al Anlisis del Discurso, este refiere que con el anlisis del discurso
(parafraseando a Foucault) se debe aprender a desenmaraar, identificar, clasificar,
descomponer los distintos elementos semiticamente, semnticamente, lgicamente y
sintcticamente, detrs de una situacin. Ubicndonos en las dimensiones del texto
segn Marro y Dellamea citadas por Castillo (2010), las mismas son definidas como
las dimensiones son aquellos aspectos que nos resultan visibles porque estn en la
superficie y se materializan en el aspecto notacional, morfolgico, sintctico,
semntico y pragmtico. Contextualizando a Padrn (1996), presenta cuatro
componentes que segn la naturaleza del discurso se traslada desde la concepcin
heurstica hasta la terica, en tal sentido los describe como pragmtico para
contextuar la situacin espacio temporal; semntica vinculando los significados de las
ideas de la intencin comunicativa (oral-escrita); el componente fsico para ampliar la
informacin, utilizando como vehculo la recepcin y trasmisin en el contexto
;y por ltimo el sintctico para el uso de reglas o cnones de cdigos gramaticales en
funcin de endocoficacin y decoficacin. En cuanto a esta ltima y centrndonos en
los textos acadmicos especficamente, el mismo Padrn (Ob. Cit.) puntualiza que la
dimensin sintctica representa el dominio tcnico del anlisis del discurso dentro del
cual se destacan dos elementos: el concerniente con los tipos de lenguajes utilizables
(sublenguajes) y el relativo con las distintas sintaxis asociadas a los macroactos
(describir, explicar...). Al producir textos escritos segn Padrn (Ob. Cit.) se elaboran
sobre la base del sublenguaje verbal. A partir de l, estn tambin disponibles los
sublenguajes simblico-formal (enraizado en los sistemas matemticos y lgicos,
esencialmente), grfico-diagramtico (enraizado en la teora de grafos y en los
sistemas semiticos) e icnico (imgenes fotogrficas y/o pictricas) (p.15); en
relacin con la sintaxis asociada al sublenguaje verbal este cumple la funcin de
cohesionar y coordinar la estructura del texto escrito en orden incluyente y
representados en captulos, partes, secciones, prrafos y oraciones. Esto pudiera
definirse como una sintaxis general profunda o subyacente, la cual varia segn el
caso. En cuanto al esquema sintctico global los bloques textuales se presentan de
manera tal que el inicial ubica al lector en el tema y propsitos a abordar, as como
todos los elementos que le permitan la mejor comprensin del texto. El segundo
bloque sintctico desarrolla la temtica y este puede subdividirse de manera que
ofrezcan el plano ontolgico, metodolgico y epistemolgico que sustentan la
investigacin realizada, y el ltimo cumple la funcin de sintetizador,
puntualizador y conector intersubjetivo como lo define el autor. El otro aspecto
sintctico que interesa estudiar es el de las distintas sintaxis asociadas a los
macroactos asociados a su vez a tres macro-actos importantes, constituidos por
informaciones descriptiva, explicativa y procedimental. Pues bien, en el nivel de la
sintaxis existen tambin, correlativamente, tres especiales modalidades de lenguaje.
En primera instancia, se tiene una sintaxis descriptiva, que se reconoce por una
estructura lgica de tipo conjuntivo, es decir las oraciones se van encadenando por
conjuncin o adicin hasta llegar, en conjunto, a una descripcin completa del hecho
u objeto en referencia; En cambio, las sintaxis explicativas manejan
preponderantemente una estructura de tipo condicional, en la que se afirma (o se
niega) una interdependencia entre dos o ms hechos, tal que cuando ocurre un primer
hecho (antecedente), ocurre tambin un segundo hecho (consecuente). Finalmente se
presenta el tipo sintaxis relacionada con el mbito de informacin procedimental u
operativa. La estructura de esta sintaxis parte de asignar un valor semntico a cada
proposicin, segn el cual sta representa una accin. De all en adelante, las
proposiciones (entendidas cada una como una accin particular) se enlazan entre s
mediante un conectivo de sucesin y todas en conjunto equivalen a una sola
proposicin que representa, tambin semnticamente, una situacin ideal. En tal
sentido ejemplificando el contexto sintctico cuyo procesos de ilacin en la redaccin
se viene analizando, se toma el captulo 2 del texto de Garrido (2013), denominado
Anlisis del discurso sociolgico global: una aproximacin. De acuerdo a la
estructura del texto y de los escrito, las unidades ya estn construidas por el autor
(Garrido,2013), el cual analiza desde su naturaleza terica el discurso socioglobal,
componindose lo escrito desde una amplitud abstracta que subyace en lo pragmtico,
donde los enunciados de cada unos de los temas convoca a la reconciliacin del
aspecto social recogidos en unidades de autores como Gidden, Tortosa, Octavio Lani,
entre otros de unidades temticas como la globalizacin, la postmodernidad y la
teora social sustentada en una lnea diacrnica construida por el autor (garrido) cuya
gramtica discursiva refleja la cohesin semntica que conectan cada una de las
unidades de los autores citados entre prrafos y prrafos y su incremento informativo,
entre discurso y discurso, dndole enriquecimiento contextual a unidades
gramaticales ordenadas como: pautas de interdependencias, movimiento mundial, un
solo mundo, sistemas mundiales (diplomacia secreta), heterogeneidad y
homogeneidad, y teora social global, entre otras de connotaciones que le das forma a
al lenguaje (encodificacin y decoficacin de los escrito) utilizado tanto por el autor
como los citador por el mismo. En el mismo orden y reconstruyendo la composicin
del texto, se evidencia que la dimensin sintctica est presente en la interaccin
comunicacional donde los interactores vinculan elementos pragmticos, semnticos y
fsicos que se organizan para proyectar el lenguaje escrito adyacente a los
sublenguaje, buscando presentar la relacin de macro y micro-significados que
intenta explicar quien escribe (micro y macro actos) presentes en la dimensin
pragmtica de los textos.
GLOSARIO
Macroactos: Que predomina en un texto o expresin. En los textos se manifiestan
una serie de actos de habla que estn al servicio de uno predominante.ste tipo de acto
de habla lo denomina macro-acto de habla.

Microactos: Artista terminales inferiores productos de los macroactos, la mismas son


siguen el orden sintctico.

Sublenguaje: Es el empleo que el discurso con tanta frecuencia del tpico, de lo


evidente.

Interactores: Relacionados al emisor receptor y a los procesos de encodificacin y


decodifacin sintctica.

Encodificacin: Una vez que el emisor tiene una idea que comunicar, debe traducirla
en palabras orales o escritas, o algn tipo de smbolos que posean un significado claro
y comprensible para el receptor.(poner una idea en un cdigo).

Macrosignificados: Temas de la produccin e interpretacin de un discurso.

Microsignificados: Son connotaciones e ideas dependientes de un temas los cuales


estn vinculados.
REFERENCIAS

Castillo, G. (2010). Concepto de Texto. Dimensiones y Niveles del texto.


Documento en lnea. Disponible:
glosaslengualiteraturacastellana.blogspot.com/.../concepto-de-texto-
dime... Consulta: 10/11/2016].

Dijk, T. Van (1995). Texto y Contexto. Madrid: Ctedra.

Garrido, J. (2013) Socioglobologa. Consejo de Publicaciones. Serie Menor. Mrida.


Venezuela.

Padrn, J. (1996). Anlisis del discurso e investigacin social. Temas para


seminario. Caracas. Publicaciones del Decanato de Postgrado U.S.R.