1.

Identidad del proyecto

1.1 Ttulo del proyecto:

Proyecto Pedaggico Servicio Social Obligatorio I. E. Boyac

Ao: 2017
Responsable: Arlex Agudelo Castro-Juan Carlos Henao Snchez

1.2 Nombre de otras instituciones, organizaciones o entidades participantes

Convenios Papel en el PPI

COMFAMILIAR Desarrollo plan lector en la institucin, y en la
RISARALDA biblioteca Comfamiliar.

2. Finalidad del proyecto

2.1 Resumen del proyecto

En vista del potencial humano que ofrece este proyecto, la institucin ha querido dedicar el
esfuerzo de las estudiantes a apoyar proyectos de alto impacto en la primaria de la institucin.
A travs de una encuesta, la cual fue realizada a docentes y directivos de Primaria en el ao
2016 en donde se identificaron 3 necesidades bsicas en las que se puede apoyar desde el
Servicio Social Obligatorio (SSO):
Plan lector
Acompaamiento Acadmico
Apoyo Restaurante Escolar
Para mayor organizacin y estructura del Proyecto de SSO en la institucin, se denominaron a
los anteriores aspectos como microproyectos y de desarroll un plan por cada uno de los
microproyectos.

El microproyecto de Plan lector se viene desarrollando en convenio con Comfamiliar

Risaralda. Las estudiantes seleccionadas para este microproyecto reciben capacitacin
por parte del personal del rea de Biblioteca de Comfamiliar en actividades para
incentivar la lectura de estudiantes de preescolar a quinto de primaria. Estas
actividades se desarrollan en la biblioteca de Comfamiliar. Por otra parte, un grupo de
estudiantes colabora en el servicio a visitantes en la misma biblioteca.

El microproyecto de acompaamiento acadmico se viene dando en los preescolares y

en grado primero. Las estudiantes apoyan a las docentes en las labores acadmicas y
ayudan a las estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Debido a la necesidad de apoyar el orden y desarrollo de la entrega del almuerzo

escolar, se designaran estudiantes para esta tarea. (Adjunto Listado de distribucin de
estudiantes)

Actualmente todos los microproyectos se encuentran en la fase de implementacin y

seguimiento.
 2.2 Justificacin e importancia del proyecto

Atendiendo los requerimientos exigidos por ley en el artculo 97 de la Ley 115 de 1994, Ley
General de Educacin, en desarrollo de lo ordenado por el artculo 67 de la Constitucin
Poltica, dispone que los estudiantes de educacin media prestarn un servicio social
obligatorio durante los dos grados de estudios (10 y 11) cuyo propsito principal de acuerdo
con el Decreto 1860 de 1994 es el de integrar a los estudiantes a la comunidad para contribuir
a su mejoramiento social, cultural y econmico, conforme con los temas y objetivos definidos
en el proyecto educativo institucional de cada institucin educativa y la resolucin nmero 4210
de 12 de septiembre de 1996 en especial el artculo 1 La presente resolucin establece los
aspectos del servicio social estudiantil obligatorio que deben ser tenidos en cuenta por los
establecimientos educativos estatales y privados, para cumplir el propsito fundamental de
integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educacin media acadmica o tcnica,
con el fin de contribuir a su formacin social y cultural, a travs de proyectos pedaggicos
tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la participacin, proteccin,
conservacin y mejoramiento del ambiente y la dignidad y sentido del trabajo y del tiempo libre.

Se quiere hacer un proyecto pedaggico en la institucin donde se fomente, la solidaridad, la

participacin, proteccin, conservacin y mejoramiento del ambiente y la dignidad y sentido del
trabajo y del tiempo libre como lo establece la ley donde los beneficiados sea la misma
comunidad educativa.

Este proyecto nos da pie para que el trabajo se pueda controlar ms y que en verdad las nias
estn brindando un verdadero servicio.

2.3 Objetivos generales y especficos

2.3.1 Objetivo General

Vincular a las estudiantes de grado decimo y once en el proceso de formacin integral de las
estudiantes de primaria por medio del SSO, y que sea la misma comunidad educativa que se
impacte con este servicio.

2.3.2 Objetivos Especficos

1 Conformar los diferentes microproyectos para el apoyo integral a procesos educativos en la
Primaria de la institucin.
2 Cambiar comportamientos con la formacin de valores a travs de diferentes dinmicas de
socializacin.
3 Nivelar a las diferentes estudiantes de primaria que lo requieren gracias al
acompaamiento personalizado que se aplique con ellas.
4 Fomentar la lectura como un medio para comprender el mundo y como una actividad ldica
y sana.

2.4 Resultados esperados

Evidenciar un mejoramiento en el comportamiento de las estudiantes de primaria a

travs de actividades y el apoyo de las estudiantes del SSO (baja perdida de reportes
comportamentales).
Disminuir el porcentaje de estudiantes de primaria que pierden el ao mediante el
apoyo y el seguimiento a las nias con dificultades.
Formar en valores y en conocimientos de civismo a las estudiantes que prestan su
servicio social obligatorio.

2.5 Localizacin geogrfica y rea de influencia

Las actividades se realizarn en la Institucin Educativa Boyac ubicada en la carrera 5 # 21-

03 barrio centro, comuna centro del municipio de Pereira, departamento de Risaralda
Colombia. Donde la poblacin atendida viene de diferentes sectores de la ciudad, lo cual hace
que el proyecto sea de suma importancia dentro de la comunidad educativa. Las estudiantes
que participan del microproyecto en la biblioteca, lo hacen en la Sede Central de Comfamiliar
en la carrera 5 con calle 22.

3. Equipo de trabajo para la ejecucin del proyecto

Integrante
Rol Responsabilidades
(nombre)
Arlex Agudelo Coordinador de proyecto Disear y poner en marcha el
Castro proyecto, Hacer seguimiento de
la ejecucin del proyecto.
Juan Carlos Henao Coordinador de proyecto Disear y poner en marcha el
Snchez proyecto, Hacer seguimiento de
la ejecucin del proyecto.

4. Beneficiarios

4.1 Directos

Las estudiantes de grado decimo y algunas de grado once, las nias de primaria y docentes de
primaria.

4.2 Indirectos

Padres de familia y acudientes de la Institucin. Comfamiliar Risaralda

5. Impactos esperados.
5.1 En lo educativo, pedaggico

Al final del proyecto del S.S.O se le brindara apoyo pedaggico a los profesores de preescolar
y grado primero en las actividades correspondientes al apoyo de aula, que deben brindar las
estudiantes participantes. Adems, con la asistencia de Comfamiliar Risaralda se capacitarn
50 estudiantes del servicio social en apoyo a actividades de lectura para nias de primaria y
biblioteca Comfamiliar. Tambin se contara con el apoyo de 55 estudiantes del SSO en
asistencia pedaggica a grados de preescolar, primero y restaurante escolar. Las estudiantes
participantes adquirirn conocimientos extra acadmicos en el manejo de grupos y las
empoderar para desarrollar estrategias de trabajo en equipo.

5.2 En la gestin institucional

Recurso humano:

Participan de este proyecto dos coordinadores de proyecto, los profesores de preescolar y

primaria, coordinadora de primaria, quienes planearan, disearan y pondrn en marcha los
diferentes grupos de apoyo, seguimiento y ajustes a las actividades realizadas.

Las profesoras de preescolar y primaria asignan actividades correspondientes a las

necesidades reales que en materia acadmico y comportamental presentan la comunidad
asistida.

En el caso del proyecto de plan lector, las estudiantes asisten todos los grupos de primaria en
un horario preestablecido, estos horarios se encuentran en el blog del Servicio Social
obligatorio de la institucin. (http://www.ssoboyaca.blogspot.com).
 5.3 Gestin de infraestructura y equipamientos

El proyecto S.S.O dispone de los siguientes recursos para su funcionamiento:

- 27 aulas
- 1 cancha y patio
- Material deportivo y recursos tecnolgicos
- Biblioteca de Comfamilar Risaralda

5.4 Apoyo institucional

No requiere de acompaamiento financiero de otras entidades.

6. Recursos Necesarios.

Por el momento, los recursos que se han requerido los ha provedo Comfamiliar
Risaralda.

7. Marco legal

Artculo 97 de la Ley 115 de 1994, Ley General de Educacin, artculo 67 de la Constitucin

Poltica, decreto 1860 de 1994 y la resolucin nmero 4210 de 12 de septiembre de 1996 en
especial el artculo 1.

8. Estrategias y metodologas
8.1. Innovaciones pedaggicas

Se propone trabajar por microproyectos. Cada estudiante ser participe de la

ejecucin de la propuesta de proyecto.

8.2. La interdisciplinariedad

Los proyectos involucran a todas las rea de primaria, especialmente el rea de

lenguaje a travs del proyecto de plan lector.

9. Plan de operativo

Se adjunta el Plan operativo anual a la carpeta del Servicio Social Obligatorio 2017.

10. Sistema de seguimiento y evaluacin del proyecto

10.1 Evaluacin de los objetivos pedaggicos

Cada microproyecto tiene un documento que describe las particularidades del

mismo. Adems tenemos un blog en donde las estudiantes organizan sus horarios y
tienen acceso a los documentos en donde se describen los objetivos y metas de sus
microproyectos. Se tienen veedores (docentes de preescolar, primaria, coordinadora
de primaria y encargada Comfamiliar Risaralda) que son los encargados de
certificar las horas de servicio prestadas en un formato prediseado. (Documentos
Adjuntos)
 10.2 Evaluacin de la gestin institucional

Al final del ao se encuestar a los veedores y a las estudiantes que prestaron su

servicio social obligatorio sobre su percepcin del proceso vivido. Es
estableceremos el impacto que tuvo este proyecto en la gestin institucional.

11. Bibliografa consultada.

Ley 115 de 1994 Artculo 97. Ley que reglamenta el Servicio Social Obligatorio. Tomado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-96032_archivo_pdf.pdf

Decreto 1860 de 1.994 "Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994 "Artculo
39. Servicio Social Estudiantil.

12. Anexos / Adjuntos en la Carpeta de Servicio Social Obligatorio

a. Listado de Distribucin de Estudiantes en los Microproyectos
b. Plan Microproyecto de Apoyo Pedaggico.
c. Plan Microproyecto de Semillero de Lectura (Convenio Comfamiliar)
d. Plan Operativo del Proyecto de Servicio Social Obligatorio
e. Manual de Funcin del Servicio Social Obligatorio para estudiantes.
f. Encuesta para Diagnosticar del Servicio Social Obligatorio en la
Institucin