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PSICOLOGA Y LA
APLICACIN DE LAS
NUEVAS TECNOLOGAS
NDICE
Psicologa clnica
Se ocupa del estudio de los trastornos mentales. Con la psicologa clnica se realiza la evaluacin, el diagnstico,
la prevencin y el tratamiento de las personas con algn tipo de problema o trastorno mental.
Psicologa anormal
La psicologa anormal se dedica al estudio de los trastornos emocionales y de la conducta anormal del ser
humano.
Psicologa cognitiva
Estudia los procesos internos de nuestra mente: cmo pensamos, cmo percibimos nuestro entorno y a otras
personas, cmo nos comunicamos y cmo recordamos o aprendemos.
Psicologa forense
La psicologa forense supone la aplicacin de la psicologa a la investigacin criminal y a la evaluacin de los
posibles delincuentes. Los psiclogos forenses se ocupan de elaborar informes sobre la salud mental de una
persona acusada de un delito y, posteriormente, explican dicho informe ante un tribunal.
Neuropsicologa
La neuropsicologa realiza el estudio del comportamiento humano en relacin con una disfuncin en el cerebro.
Un neuropsiclogo realiza dos tipos de funciones: el diagnstico clnico del funcionamiento cognitivo, conductual
y emocional de una persona y la orientacin a enfermos, familiares y personal sanitario.
Psicologa social
La psicologa social estudia la forma en que los pensamientos y comportamientos de una persona se ven
influidos por otras personas.
Como consecuencia de lo anterior, la realidad virtual es un instrumento muy adecuado para el tratamiento de la
ansiedad o del miedo a volar, puesto que supone una inmersin gradual y controlada por el terapeuta en la situacin
que el paciente teme. Esto produce una mayor aceptacin por los pacientes y que el tratamiento sea ms efectivo.
Con la realidad aumentada se introducen elementos virtuales en el mundo real, por eso se ha utilizado en el
tratamiento de fobias a las araas, a los ratones, a la acumulacin de personas. Se produce, al igual que en el
caso de la realidad virtual, una inmersin gradual y se pueden controlar por el terapeuta el nmero y tamao de
animales o de personas.
os chats privados.
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Los correos electrnicos.
Las videollamadas.
odos los documentos estn colgado online y es posible consultarlos en cualquier momento en el que el alumno
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los necesite.
Los programas de VIU ofrecen una gran flexibilidad horaria que permite compatibilizar el estudio con el trabajo
u otras actividades del alumno.
Las clases se graban y son vdeos donde los profesores
de cada asignatura explican los contenidos.
Tambin se puede acceder a travs de internet
a los e-learning que son documentos visuales e
interactivos con explicaciones de cada materia.
Las sesiones interactivas de videoconferencias
permiten interactuar a profesores y alumnos para
resolver dudas sobre las materias. Para estas
sesiones se utiliza un software de videoconferencia
puntero con el que ya cuentan algunas de las mejores
universidades del mundo.
lexibilidad horaria. El acceso a la formacin online se puede realizar en cualquier momento por lo que permite
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que cada alumno organice su tiempo y compagine otras tareas con el estudio.
omunicacin continua. Los diversos sistemas de comunicacin que se utilizan ofrecen una asistencia continua
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al alumno para resolver sus dudas.
os profesores pueden ser de cualquier parte del mundo, lo que da acceso a los mejores profesionales de cada
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materia.
ctualizacin constante de contenidos. Los contenidos de cada ciclo formativo se encuentran online, por lo
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que es posible actualizarlos con cualquier novedad que surja para que el alumno utilice siempre material que se
encuentra al da.
ntrega de tareas ms flexible. Si un alumno se va de vacaciones, por ejemplo, puede entregar un trabajo con
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antelacin puesto que se ofrece una mayor flexibilidad en la entrega de tareas.
horro de tiempo y de dinero. La formacin online no requiere desplazamientos por lo que supone un
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importante ahorro de tiempo y de dinero. Por otro lado, al no existir locales para impartir la formacin los
centros de formacin online pueden ajustar sus precios.
Conocer con detalle los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de las funciones psicolgicas.
Aprender a identificar las caractersticas del comportamiento humano.
Diferenciar los tipos de aprendizaje y sus elementos fundamentales.
Aprender a detectar necesidades de intervencin psicoeducativa.
Estudiar los principales trastornos del desarrollo de las personas.
Analizar variables como la inteligencia o las actitudes.
Aprender a utilizar los mtodos de evaluacin, diagnstico y tratamiento psicolgicos.
Psiclogo de la salud.
Psiclogo de la educacin.
Psiclogo jurdico.
Con este Mster aprenders tcnicas para solucionar conflictos y para mediar e intervenir en problemas de
Adems, adquirirs las herramientas necesarias para realizar investigaciones de campo en relacin a problemas
y trastornos de conducta en el mbito educativo.
El Mster permite especializarse en una de las tres tcnicas psicolgicas que se pueden utilizar para atender
problemas de convivencia en la escuela.
Terapia cognitivo-conductuales.
Terapia familiar.
Terapia breve estratgica.
Por lo que se refiere a las salidas profesionales de este Mster, destacan las siguientes:
I ntervencin psicolgica (eleccin de tcnicas adecuadas, definicin de objetivos y plan de intervencin, aplicar
estrategias y mtodos de intervencin directos).
Obligaciones deontolgicas.
Centros pblicos y privados (industria, empresas de seleccin de personal o unidades de orientacin escolar).
onsulta privada y en el Sistema pblico de Salud (ambulatorios pblicos de salud mental, unidades de
C
tratamiento de toxicomanas, hospitales pblicos, etc.).
Este Mster supone la profundizacin en el conocimiento y aplicacin de teoras, mtodos y tcnicas para la
resolucin de conflictos.
Turnos de oficio.
La mediacin se plantea como uno mbitos formativos con mayor proyeccin de empleabilidad en el futuro
y la formacin en mediacin habilita no solo para el ejercicio profesional de la mediacin, sino tambin para la
inscripcin en el Registro Oficial de Mediadores del Ministerio de Justicia.
Las salidas profesionales que aporta este Mster son las siguientes:
Trabajar en las diversas unidades que las Instituciones Pblicas tienen destinadas a la atencin de la mujer.
Trabajar en ONGs en atencin a la mujer vctima de violencia de gnero y lucha por la igualdad de las mujeres.
Investigacin.
Docencia a nivel primario, secundario, universitario y ciclos formativos.