Revista Tecnologia UB Vol-13 Num-2 PDF

Revista de
Tecnologa
Journal of Technology
Bogot D.C., Colombia
Volumen 13 Nmero 2 Julio Diciembre de 2014 ISSN 1692-1399

FACULTAD DE INGENIERA revistatecnologia@unbosque.edu.co
Hbitat que educa

para la sostenibilidad
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Edificio Fundadores Universidad El Bosque
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Tipologa Arquitectura Kogui

OBJETIVOS Y ALCANCES
La Revista de Tecnologa Journal of Technology ISSN 1692-1399 de la Facultad

de Ingeniera de la Universidad El Bosque de Bogot D.C., Colombia, fundada como
publicacin acadmica semestral, propone convertirse en un espacio cientfico y tecno-
lgico para socializar los avances en las diversas reas del conocimiento que ocupan a
las disciplinas de ingeniera. Pretende dar a conocer y difundir la produccin intelec-
Bogot D.C., Colombia
tual de investigadores de la comunidad cientfica en el orden nacional e internacional,
Volumen 13 Nmero 2 Julio Diciembre de 2014 ISSN 1692-1399 los resultados obtenidos de procesos de investigacin acadmica, diseo, anlisis y
revistatecnologia@unbosque.edu.co reflexin de orden terico sobre problemticas y necesidades de la sociedad, presentes
http://www.uelbosque.edu.co/publicaciones/ en el contexto de la actuacin misma, que son abordadas desde la ingeniera mediante
revista_tecnologia_journal_technology/edicion_actual la aplicacin del conocimiento cientfico al desarrollo de soluciones traducidas en inno-
vacin tecnolgica y de gestin, que promueven la cultura por la vida, su calidad y su
sentido, se manifiesta en el anlisis del impacto que stas soluciones tendrn sobre el
bienestar de las personas, el medio ambiente y la viabilidad de las organizaciones y la
sociedad en su conjunto en bsqueda de nuevos contextos civilizatorios de respeto por
el ser humano y la naturaleza.
La Revista de Tecnologa Journal of Technology va dirigida a la comunidad cient-

fica, acadmica, al sector productivo y a las organizaciones en general, que mediante
los proyectos de investigacin encuentran diversas formas de evolucionar y a su vez
contribuyen a suplir las necesidades de la comunidad en sociedad dentro del marco
del papel que corresponde a las universidad como espacio social de utilidad colectiva.
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knowledge produced by national and international researchers and results acquainted
from research processes, theoretical design, analysis and thinking on problems and
ADVERTISING needs of society, tackling them from an engineering point of view by applying scientific
knowledge to develop solutions translated into technological and managerial innovation,
Revista de Tecnologa Journal of Technology promoting a culture for life, its quality and meaning, expressed in terms of impact analysis
ISSN 1692-1399 invites to advertise by inquiring sending of these solutions on people well-being, environment, organizations and society viability
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Editorial Universidad El Bosque
Revista de Tecnologa Journal of Technology
ISSN 1692-1399
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listas y referencias bibliogrficas: Rev. Tecnol.
Volumen 13
Nmero 2
Diciembre de 2014
Periodicidad semestral
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Julio Diciembre de 2014
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Ecodiseo, Eclogo Universidad Central, Colombia Pablo Cesar Ocampo Vicerrector Acadmico
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Hbitat que educa para la sostenibilidad

Contenido / Contents
Editorial / Editorial
La educacin ambiental para el desarrollo sostenible: la importancia de la Dcada 2005-2014
Environmental education for sustainable develoment:the achievements between 2005-2014
Opazo.M. Decano Facultad De Ingeniera Universidad El Bosque. ........................................................................................................................................... 4
Rincn del profesor / Teacher corner

Experiencias ambientales, productivas y docentes de un ingeniero geogrfo
Environmental, profesionnal and academic experiences of a geographer engineer
Jos Lisandro Camacho Rodrguez................................................................................................................................................................................................ 7
Vegetation drought monitoring from MODIS imagery

and soil moisture data in Oklahoma Mesonet sites
Monitoreo de sequa en la vegetacin usando imagines de MODIS
y datos de humedad del suelo en sitios de Oklahoma Mesonet
Diana X. Vanegas, Xiangming Xiao, Jeffrey Basara................................................................................................................................................................... 10
La clave delta del comportamiento de compra en el consumidor del siglo XXI

The delta on purchasing behavior in the XXI century consumer
Manuel Quiones.......................................................................................................................................................................................................................... 28
Anlisis del uso del suelo en el contexto de su dinmica espacio

temporal en una cuenca rural serrana. Argentina.
Analysis of land use in the context of their dynamics temporary space
in a rural basin serrana. Argentina.
Gabriela E. Senisterra, Fernanda J. Gaspari ............................................................................................................................................................................. 53
Actividad antioxidante de liquenes de la cuenca alta del rio Bogot

Antioxidant activity of lichens in the upper basin of Bogot river
Oscar E. Rodrguez A., Fabio E. Daz L., William A. Andrade B., Bibiana Moncada ............................................................................................................. 61
Metodologa para mediciones de radiacin electromagntica de telefona celular

Methodology for measurement of electromagnetic radiation of cell phones
Fabio Tllez, Carlos Lezama, Ernesto Sabogal............................................................................................................................................................................ 67
Academia y Polticas Pblicas: El conocimiento ambiental y la profesionalizacin

de la Ingeniera Ambiental, Administracin Ambiental, Gestin Ambiental
Academia and Public Policy: Environmental Knowledge and Environmental Engineering
professionalism, Environmental Management, Environmental Management
Ernesto Villegas Rodrguez, Yolanda Daz Lozano..................................................................................................................................................................... 77
La escritura de textos informativos a travs del perodico virtual

Writing informative texts through a virtual newspaper
Alba Julia Pico Mndez................................................................................................................................................................................................................100
Anlisis del desempeo de los recin egresados de Ingeniera Industrial de la

Universidad El Bosque, mediante el estudio de sus competencias especficas
Performance analysis of recent graduates of Industrial Engineering, University El Bosque,
by studying their specific competencies
Nubia Isolina Patarroyo Durn, Jos Alejandro Hernndez Rosado, Aura Natalia Trujillo Perdomo................................................................................108
Aproximacin teorica sobre el uso de la herramienta, pago por servicios ecosistmicos

(PSE) del recurso agua en cuencas hidrogrficas en relacin con el bosque nativo
Payment for ecosystem services (PSE) water resource in watershed in connection with
Viviana Osorno Acosta, Diana Carolina Bohrquez................................................................................................................................................................118
Diseo del sistema de gestin sustentable de playa grande en el corregimiento

de Taganga, Santa Marta Magdalena, Colombia
Desing of the sustainability management system of Playa Grande, Taganga neighborhood,
Santa Marta City Magdalena, Colombia
Fernando Gutirrez Fernndez, Jaime Romero Infante, Mara Margarita Arrieta Garca, Mara Mnica Moncada Contreras.....................................131
Editorial / Editorial
La educacin ambiental para el desarrollo sostenible:

la importancia de la Dcada 2005-2014
Environmental education for sustainable develoment:
the achievements between 2005-2014
Opazo.M. Decano Facultad De Ingeniera Universidad El Bosque.
Este ao conmemoramos el fin de la Dcada (2005-2014)

Abstract

de la Educacin para el Desarrollo Sostenible, decla-
he United Nations declared the decade
rada por las Naciones Unidas y puesta en prctica por la
of 2005 to 2014 the Decade of Education UNESCO. Durante el ao, en nuestro pas, se realizaron
T for Sustainable Development (ESD) and
entrusted the UNESCO with the task of
importantes eventos acadmicos1 (Ciclo de Ctedra y
Foros ambientales, Congresos, encuentros, conversato-
making it so. Both institutions documents rios, entre otros), en los cuales adems, de tratar diversas
acknowledge that ESD does not focus on any particular sphere, temticas, relacionadas con la Educacin Ambiental para
but covers fifteen very different fields, such as peace, health,
el desarrollo Sostenible, se reconocieron los logros y
sustainable development, AIDS and the market economy.
Due to this breadth of scope, ESD is meant not to take the avances del decenio, resaltando la importancia de inte-
place of any existing educational movements, but rather to grar la perspectiva del desarrollo sostenible en todos
become a widespread call to all of them (education for health, los niveles del sistema educativo, a fin de convertir la
for interculturality, for responsible consumer behaviour, for educacin en agente de cambio, en todas las esferas de
peace...) to incorporate the dimension of sustainability. That la sociedad, promoviendo la cultura de la sostenibilidad,
means sustainable development should be incorporated into en el mbito poltico, en el de los agentes sociales y en el
other subjects and, due to its breadth, cannot be taught as an
conjunto de los ciudadanos (Aznar, 2003, p. 224).
independent subject (UNESCO, 2005).
El informe Framework for the UNEDESD International
This paper presents environmental education (EE) as a type
of education that is decades ahead of the call, since it is the
Implementation Scheme (Unesco, 2006), seal los
only educational movement that can boast of a career which quince campos en los cuales debera ser incorporada la
spans over 30 years dealing with the linkages between the educacin para el desarrollo sostenible, a saber: Derechos
environment and development. Our thesis is based on the humanos. Paz y seguridad humanas. Equidad de gnero.
declarations of the founding processes and documents of Diversidad cultural y entendimiento intercultural. Salud.
environmental education (1975 Belgrade Workshop and 1977 Sida. Gobernanza. Recursos naturales (agua, energa,
Intergovernmental Conference at Tbilisi), as well as on the
agricultura, biodiversidad). Cambio climtico. Desarrollo
entire subsequent career of EE theory and practices.
rural. Urbanizacin sostenible. Prevencin y mitigacin
Key words: environmental education, sustainable develop- de desastres. Reduccin de la pobreza. Responsabilidad
ment, ecodevelopment, sustainability, educational movements, social corporativa. Economa de mercado.
ecological balance, social equity, values, theory, practices.
1 Ctedra Ambiental Luis Eduardo Mora Osejo. Ciclo
Palabras clave: educacin ambiental, desarrollo sostenible, 2014. Acciones participativas y transdisciplinarias
ecodesarrollo, sostenibilidad, movimientos educativos, equi- para la sostenibilidad. Ciclo de 9 Foros Ambientales.
librio ecolgico, equidad social, valores, teora, prcticas. http://redcolombianafa.org/es/novedades/foro-na-
cional-ambiental. Primer Foro:Educacin ambiental
para la construccin de territorios sostenibles. 2014.
Establecer esta amplia lista de objetivos de la Educacin los cambios que hemos de practicar en nuestros valores,
para el Desarrollo Sostenible, EDS, permite aseverar formas de gestin, criterios econmicos, ecolgicos y
algunas presunciones: en primer lugar, que la mayora de sociales, para mitigar la situacin de cambio global en que
ellos son coincidentes con los de distintos movimientos nos encontramos y adoptar un recorrido ms acorde con
educativos existentes (educacin para la paz, educacin las posibilidades de la naturaleza que nos acoge. Sera,
para la salud, educacin para la interculturalidad); por tanto, una forma de viajar hacia la sostenibilidad.
en segundo lugar, cabe deducir que la EDS no pretende La sostenibilidad, es uno de los Objetivos de Desarrollo
suplantar a estos movimientos, sino incorporarse como del Milenio. Sin embargo, las perspectivas de que esta
una dimensin en todos ellos, en el caso de que no lo meta pueda alcanzarse son difciles, en un momento en
estuviese ya. (Ctedra UNESCO, EADS. UNED. Madrid, el que problemas como el cambio climtico estn siendo
Espaa. Novo,2006) relegados a un segundo plano, debido, entre otras causas,
Esta ampliacin de los horizontes del saber, supuso un a la crisis econmica, en una estrecha visin que oculta
gran compromiso con el conocimiento y situ a la educa- la gravedad del cambio global que est experimentando
cin ambiental como una va de replanteamiento de el planeta. As se confirma en las propias palabras de la
nuestras relaciones con la biosfera, a la vez que un instru- UNESCO: El principal objetivo de la EDS es integrar los
mento de transformacin social y empoderamiento de valores inherentes al desarrollo sostenible en todos los
los ms dbiles; todo ello con la meta final de conseguir aspectos de la enseanza () mediante todas las formas
sociedades ms armnicas y equitativas. En este empeo, de educacin (UNESCO, 2009, p.1).
los recorridos de la educacin ambiental convergen en el Se trata, por tanto, de introducir la perspectiva del
desarrollo humano, tratando de integrar sus propuestas desarrollo sostenible en todos los mbitos educativos.
en el amplio escenario que dibuja la globalizacin de los La EDS no se presenta como un programa nuevo, sino
problemas ambientales, lo que hace de ella una educa- como una invitacin a repensar las polticas educativas,
cin atenta a las transformaciones y cambios sociales que los programas y las prcticas pedaggicas. Incluir la DES
permitan hacer frente, desde la reflexin y la prctica, a estimula a las distintas corrientes educativas para que
desafos que emergen con la complejidad ambiental, tal introduzcan o refuercen los contenidos que hacen refe-
como lo ha sealado Caridey Meira. (2011). rencia a problemas de desarrollo y fomenten la deseable
El nfasis educativo en este movimiento, no es slo atender sostenibilidad en nuestras sociedades.
a las capacidades o destrezas individuales, o en preparar El nfasis en la diversidad es, adems, un objetivo esen-
profesionales para el mercado; es tambin, introducir en cialmente democrtico. Si queremos conciliar, en nuestro
el corazn del acto educativo los problemas de la sociedad, contexto, democracia y sostenibilidad, es absolutamente
desde la escala local hasta la global (Novo, 2006, p.356), necesario reforzar los vnculos entre ambas, con la acep-
fomentando la responsabilidad colectiva y potenciando as tacin de lo diferente., del otro.
el carcter transformador y liberador que puede tener la
Para avanzar bajo estos principios, en su consolida-
educacin; y que atae tambin a la liberacin de la natu-
cin como una corriente educativa de alcance y arraigo
raleza que ha sido dominada por una tecnociencia y una
mundial, el movimiento de educacin ambiental se ha
economa que no reconocieron lmites. (R.M.Heredia2002)
fundamentado bsicamente en la profesionalidad y voca-
Si entendemos la sostenibilidad como una meta que
cin de unos educadores comprometidos con la teora y
persigue nuestra especie para mantener de forma armnica
la prctica de sociedades sostenibles. Pero tambin con
la sociedad humana sobre el planeta, tomaremos esta idea
cambios creativos en las estrategias metodolgicas, que
como un horizonte que nos sirve para organizarnos no slo
han conducido al trabajo sobre problemas del contexto y a
en el corto y medio plazo, sino tambin en el largo plazo,
la bsqueda de soluciones. Porque, para alcanzar cambios
buscando salvaguardar y preparar una buena calidad de vida
importantes es necesario no slo plantear problemas sino
para las generaciones futuras.
tambin presentar alternativas; y stas, cuanto ms viables
El desarrollo sostenible, por su parte, es el proceso que, sean y ms fundamentadas estn, ms posibilidades
inspirado por un nuevo paradigma, nos orienta sobre tendrn de ser consideradas (Flor, 2005, p. 27).
Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9 5

Opazo.M. Decano Facultad De Ingeniera Universidad El Bosque.
Bien entendido es que estos procesos de resolucin de profesional a impulsar esta corriente educativa, sentimos
problemas pueden y deben tener lugar en los espacios que ha valido la pena.
educativos, pero tambin, y de forma muy significativa,
fuera de ellos, en el mbito comunitario en el que se
Referencias
desarrolla la vida de quienes aprenden. As es posible
construir un medio de aprendizaje solidario, activo, [1] Aznar, P. (2003). Participacin de las agencias
comprometido con el mundo real, coherente con los educativas en el desarrollo sostenible a nivel local:
mensajes de la educacin ambiental, (Heras, 1995, p. 60), hacia una Agenda 21 escolar. Revista Espaola de
e incentiva la aportacin de la educacin a la construccin Pedagoga, 225, 223-241.
de una democracia verdaderamente participativa. [2] Draft International Implementation Scheme.
En este sentido, la formacin que ofrece la universidad, United Nations Decade of Education for Sustai-
tiene especial relevancia porque la globalidad y la profun- nable Development
didad del reto sostenible necesitan de la participacin de [3] El impacto de la tecnociencia en la sociedad
todos y, en particular, de las personas que en el futuro contempornea. (P. M. Vales 2002).
puedan tomar decisiones. Hacen falta empresarios,
cientficos, ingenieros, abogados, pedagogos () que [4] Framework for the UNDESD International Imple-
puedan dar soluciones a los problemas de sostenibilidad mentation Scheme Pars: UNESCO. (2004).
en sus puestos de trabajo y en su marco de competencias [5] Proyecto de Plan de Aplicacin Internacional del
(Martnez et al, 2007, p. 189). Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin
Como afirmaban Benayas y Marcn , ya nadie duda de la para el Desarrollo Sostenible -2005-2014). Doc. 171
necesidad de la educacin ambiental. Nosotros creemos ex/7. Pars: UNESCO. (2006).
que, una vez probada su eficacia como movimiento en
muy diversos mbitos individuales y colectivos, es el Fuentes electrnicas
momento de resaltar su importancia como instrumento [6] http:// www.unesco.org/new/es/our-priorities/
educativo insustituible para el desarrollo sostenible. sustainable-development/
Estamos ante un movimiento educativo que, como espe-
[7] Estrategia de Educacin Ambiental para la Sosteni-
ramos haber mostrado, se anticip en ms de una dcada
bilidad en la CAPV. Recuperado el 10 de febrero de
a las primeras formulaciones sobre sostenibilidad,
2009, de: http://www.kristaueskola.org/irudiak/File/
adscribindose siempre a modelos socio-econmicos
EEAS%20version%2014%20marzo%20castellano.pdf
que optaban por sociedades ms justas y equilibradas,
tanto en los aspectos ecolgicos como en los sociales. [8] Unesco (2009). Educacin para el Desarrollo Soste-
Recordar hoy esta trayectoria es un deber, pero tambin nible. Objetivos. Recuperado el 5 de febrero de 2009,
es un placer, pues quienes hemos dedicado nuestra vida de: http://portal.unesco.org/education/es/ev.php
El Autor
Ing. Mario Omar Opazo Gutirrez, Decano
Investigador del grupo Agua, Salud y Ambiente de la Universidad El Bosque. Docente del programa
de Ingeniera Ambiental Catedrtico Maestra en Salud Pblica, Decano de la Facultad de Ingeniera,
Universidad El Bosque.
Magister en Saneamiento Ambiental, Especialista en Salud Pblica, Higiene y Salud Ocupacional,
Ingeniero Sanitario, Licenciado en Sociologa, Universidad de Concepcin, chile.
6 Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9


Environmental, profesionnal and academic experiences of a geographer engineer
Jos Lisandro Camacho Rodrguez.
s un placer para m, hacer un recuento Igualmente comprend que el clima es un factor impor-
histrico a la Revista Tecnologa de la tante en la formacin de los suelos, en la distribucin del
E Facultad de Ingeniera de la Universidad El agua, en la preservacin de los bosques y los procesos
Bosque, sobre mi experiencia profesional, productivos. En consecuencia, es el punto de partida
en lo: productivo, ambiental y docente. para la planificacin ambiental del territorio, el manejo,
aprovechamiento y conservacin de los recursos natu-
La experiencia comienza con la necesidad de seleccionar
rales renovables.
la carrera, en la cual, deba estudiar y poner en prctica
los conocimientos adquiridos en la universidad, con el Posteriormente, con el ttulo de Ingeniero Gegrafo,
propsito de apalancar la economa familiar y contribuir fui nombraron Ingeniero Jefe del Proyecto Hidrolgico
al desarrollo del pas. Cesar Ariguani, de la Corporacin Autnoma Regional,
de los Ros Sin y San Jorge (CVS). Con Sede en la Ciudad
Despus de mucha incertidumbre en la seleccin de la de Santa Marta.
carrera, inicie la Ingeniera Geogrfica, en la Universidad
Jorge Tadeo Lozano de la ciudad de Bogot, a comienzos Durante el tiempo desempeado de est cargo, tuve la
de los aos 60, poca en la cual, la ciudad se encontraba fortuna de conocer el Sistema Hidrogrfico de la Sierra
convulsionada por las manifestaciones estudiantiles, las Nevada de Santa Marta, desde la Nevadita donde se loca-
huelgas obreras y el pensamiento revolucionario de la lizan las nieves perpetuas, hasta los humedales del Ro
juventud, generado por las confrontacin de las ideas Magdalena, especialmente las cinaga Grande de Santa
polticas de los partidos tradicionales. Martha y la cinaga de Zapatosa en el Cesar.
Trabaje como calculista en la seccin de climatologa del Por aquella poca, la base econmica de la regin Caribe,
Instituto Geogrfico Agustn Codazz, (IGAC), donde era la agricultura, la ganadera y los cultivos de pan coger,
tuve la oportunidad de conocer la riqueza natural de los donde se generaba suficiente comida para el consumo
climas de Colombia, en las diferentes regiones del pas. regional con excedentes para la comercializacin.
All, comprend que el clima en Colombia, es un recurso Existan grandes extensiones de bosques primarios, tanto
natural renovable, muy poco conocido y valorado por los en la Sierra Nevada de Santa Marta, como en la Serrana
colombianos, con incidencia en la economa, en el bien- del Perija y en las sabanas a orillas del ro Magdalena y
estar social y en lo ambiental, por ejemplo, se puede sus afluentes. Los cultivos principales eran: al banano en
trabajar en clima fro en Bogot y dormir en clima clido la zona bananera de Santa Martha, el algodn en el Cesar
en el municipio de Anapoima, con una diferencia en y el caf en la Sierra Nevada y la Serrana del Perija.
tiempo de aproximadamente 1 hora y 30 minutos. Esta El clima era el factor determinante en los procesos
ventaja ambiental no se encuentra en otras latitudes productivos, su desconocimiento afectaba la produc-
del planeta, por ejemplo, en los pases altamente desa- cin de la regin, por ejemplo, para el caso del algodn,
rrollados, para lograr un cambio en el clima se requiere cuando no coincidan los ciclos del cultivo con el rgimen
esperar por lo menos 6 de meses. de lluvias, los productores se afectaban econmicamente.

Jos Lisandro Camacho Rodrguez.
En el ciclo del algodn, estableca que en las etapas de La experiencia adquirida durante el desempeo del cargo,
siembra y recoleccin del cultivo, debera coincidir con estuvo relacionada con el manejo y aprovechamiento
las temporadas secas y el desarrollo del cultivo con las racional de los recursos naturales renovables, para
temporadas de lluvias. S en la recoleccin llova la fibra garantizar la oferta hdrica y la planificacin ambiental de
se mancha y el precio del producto rebajaba. las cuencas hidrogrficas, temas en los cuales la CVC era
la entidad lder en el pas.
En consecuencia, los problemas del desconocimiento del
clima se manifestaban significativamente, por ejemplo, En su momento la CVC, fue la Institucin ms impor-
en la temporada seca se favoreca el cultivo de algodn, tante en el manejo de los recursos naturales renovables
pero perjudicaba la ganadera, por que se queman los del rea de su jurisdiccin, pero por algunas decisiones
pastos por falta de agua y la produccin de carne y leche polticas equivocadas se ha ido perdiendo este liderazgo.
disminua significativamente.
Posteriormente, pase a trabajar en el sector privado, con
Durante el desempeo de mi trabajo, comprend, que la el propsito de desarrollar un proyecto de carbn, en el
Sierra Nevada, es una fuente permanente de agua y, que municipio de la Jagua de Ibirico, en el departamento del
adems, es un lmite geogrfico que no permiti que el Cesar con la firma IGLA SA, para la Compaa Canadiense
rea desrtica de la Guajira contine cubriendo la mayor Marathon Recourse.
parte de la Regin Caribe.
Se trataba de aforar el yacimiento, hacer los estu-
Durante este poca, se cre el Servicio Colombiano de dios bsicos del proyecto en la etapa de exploracin
Meteorolgica e Hidrolgica - SCMH y fui nombrado y gestionar la Concesin para la explotacin del yaci-
con el cargo de Jefe de la Regional Caribe del SCMH, miento, con el Ministerio de Minas y Energa.
con Sede en Barranquilla, con la posibilidad de hacer
En ese momento, solo existan en el pas, tres (3)
una especializacin en Meteorologa y Climatologa, en
proyectos de Gran Minera en Colombia: Marathon en el
Espaa. Propuesta que acepte.
Cesar, Cerrejn en la Guajira y Cerro Matoso en Crdoba.
A mi regreso de la especializacin me nombrado Jefe de
Estando desarrollando esta actividad, aplique a una
la Divisin de Meteorologa del SCMH, donde la respon-
convocatoria con el ICETEX para una especializacin en
sabilidad estaba relacionada con la misin Institucional
la minera del carbn en la antigua Unin de Repblicas
de la entidad, tena que preparar los pronsticos del
Socialistas Soviticas (URSS), patrocinado por el PNUD-
Estado del Tiempo Atmosfrico en el pas, publicar los
ONU.
boletines climatolgicos de la red de estaciones existente
y realizar la capacitacin del personal de observadores Durante esta especializacin recorr la mayor parte de
de la red meteorolgica y climatolgica del pas. las minas donde se explotaba el carbn en la antigua
(URSS), incluyendo la cuenca carbonfera del ro Don, en
La experiencia adquirida en el cargo fue infinita en
la pennsula de Crimea, Repblica de Ucrania, regin de
el conocimiento de la dinmica de la atmsfera en el
Donetsk. Principal regin abastecedora de carbn para
trpico ecuatorial, en el balance de energa solar y en
las centrales trmicas de la ciudad de Mosc.
la transformacin de la energa solar en calor, medidas
en grados centgrados, para determinar el rgimen de A mi regreso al pas, la compaa minera Marathon por
temperaturas y el rgimen de precipitacin en Colombia, desacuerdos con el Gobierno Nacional no continu el
factores bsicos para la interpretacin de los climas, de proyecto y en consecuencia me quede sin trabajo, razn
las diferentes regiones colombianas. por la cual, tena dos opciones, seguir en la minera, pero
viviendo en campamentos cerca a las minas o volver a
Posteriormente, me desempee como Jefe de Recursos
la docencia donde contaba con alguna experiencia de
Naturales de la Corporacin Autnoma Regional del Valle del
varios aos.
Cauca (CVC), con sede en la Ciudad de Cali. Donde la respon-
sabilidad de mi trabajo, estaba relacionada con el manejo La decisin tomada en ese momento fue la segunda. Hace
tcnico de las cuencas hidrogrficas de su jurisdiccin. 12 aos me vincule con la Universidad El Bosque, como

docente de la Facultad de Ingeniera, en el Programa de Ambiental y en la Facultad de

Ciencias, en el Programa de Biologa.
En la actualidad dicto las ctedras, de: Cartografa, Geografa Humana en Ingeniera y
Climatolgica en Biologa.
Es la oportunidad para expresarle mis agradecimientos a la vida, a los estudiantes a
mis compaeros de docencia y a la universidad El Bosque, por haberme permitido
compartir mis experiencias profesionales con la juventud y un selecto grupo de amigos
y compaeros.
El Autor
Ing. Jos Lisandro Camacho Rodrguez
Ingeniero Gegrafo. Especializado, en: Meteorologa, Hidrologa, Minera del Carbn y Gerencia de
Proyectos Ambientales.

Vegetation drought monitoring from MODIS imagery
and soil moisture data in Oklahoma Mesonet sites
Monitoreo de sequa en la vegetacin usando imagines de MODIS

y datos de humedad del suelo en sitios de Oklahoma Mesonet
Diana X. Vanegas1,2, Xiangming Xiao1,2, Jeffrey Basara3,4
Abstract Resumen

rought is normal and recurrent climatic pheno- a sequa es un fenmeno climtico normal y
menon, and is considered one of the most recurrente, y es considerado uno de los desas-
D costly natural disasters in the United States.
Grassland vegetation is sensitive to weather and
L tres naturales ms costosos en Estados Unidos.
La vegetacin de pastizales es sensible al estado
climate, and persistent drought impacts goods del tiempo y el clima, y la persistencia de la
and ecological services that grasslands provide (e.g., wildlife sequa afecta a los bienes y servicios ecolgicos que propor-
habitats, feedstock for the livestock industry, and recreational cionan los pastizales (por ejemplo, son hbitats de vida silvestre,
services). Droughts have extremely large spatial and temporal proveen materia prima para la industria ganadera, as como
variations in areal coverage and intensity making drought moni- servicios de esparcimiento). La cobertura de rea e intensidad
toring a challenging task. Using soil and atmospheric data from de las sequas presentan grandes variaciones espaciales y tempo-
the Oklahoma Mesonet and surface reflectance data from the rales, haciendo que el monitorea de sequas sea una tarea difcil.
Moderate Resolution Imaging Spectroradiometer (MODIS) Usando datos atmosfricos y de suelos de la Oklahoma Mesonet,
onboard the Terra and Aqua satellites, this study examined the y datos de reflectancia de la superficie terrestre del espectro-
hypothesis that the satellite-derived Land Surface Water Index rradimetro de imgenes de resolucin moderada (MODIS,
(LSWI) is sensitive to drought conditions and can potentially be por sus siglas en ingls) a bordo de los satlites Terra y Aqua,
used as an indicator or tool for drought monitoring. The sensiti- este estudio examin la hiptesis de que el ndice de agua de la
vity of LSWI to summer drought was first analyzed at 10 Mesonet superficie del terreno (LSWI, por sus siglas en ingls) es sensible
sites that are homogeneous and representative of different types a condiciones de sequa y potencialmente puede utilizarse como
of grassland vegetation, soils and climate across Oklahoma. A un indicador o herramienta para la monitoreo de sequas. La
summer drought event is defined, based on threshold values sensibilidad del LSWI a la sequa estival se analiz inicialmente
of LSWI and the Fractional Water Index (FWI) derived from soil en 10 sitios Mesonet que son homogneos y representativos
moisture data at each site. Secondly, the LSWI-based drought de los diferentes tipos de vegetacin de pastizales, los suelos
Acknowledgements: This work was supported, in part, from the NOAA Climate Program Offices Sectoral Applications Research Program (SARP)
grant NA130AR4310122 and the Agriculture and Food Research Initiative Competitive Grant no. 2012-02355 from the USDA National Institute of
Food and Agriculture.
Recibido / Received: Septiembre 13 de 2014 Aprobado / Aproved: Octubre 15 de 2014

Tipo de artculo / Type of paper: Investigacin Cientfica y Tecnolgica.
Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: 1. Department of Microbiology and Plant Biology, College of Art and
Sciences, the University of Oklahoma, Norman, OK 73019, USA. 2. Center for Spatial Analysis, College of Atmospheric and Geographic Sciences,
the University of Oklahoma, Norman, OK 73019, USA. 3. School of Meteorology, University of Oklahoma, Norman, OK 73072, USA. 4. Oklahoma
Climatological Survey, University of Oklahoma, Norman, OK 73072, USA.
Autor para comunicaciones / Author communications: Diana X. Vanegas, dianaximena@gmail.com
Los autores declaran que no tienen conflicto de inters.
Vegetation drought monitoring from MODIS imageryand soil moisture data in Oklahoma Mesonet sites
algorithm was evaluated at 103 Oklahoma Mesonet sites. Finally, y el clima a travs de Oklahoma. Un evento de sequa estival
the LSWI-based drought algorithm was used to map spatial se define, en base a los valores de umbral de LSWI y el ndice
patterns and temporal dynamics of drought-affected land surface de Agua fraccional (FWI) derivado de los datos de humedad
during 2001-2010 across Oklahoma. The results from this study del suelo en cada sitio. Posteriormente, el algoritmo de sequa
demonstrated the potential of LSWI-based drought algorithm basado en LSWI se evalu en 103 sitios Oklahoma Mesonet. Por
for tracking and mapping drought-affected grassland vegeta- ltimo, se utiliz el algoritmo de sequa basado en LSWI para
tion in Oklahoma with 3% commission error in the Oklahoma mapear los patrones espaciales y la dinmica temporal de la
Mesonet sites during 2001-2010. superficie de la tierra afectada por la sequa durante 2001-2010
a travs de Oklahoma. Los resultados de este estudio demos-
Keywords: MODIS, vegetation drought monitoring, grassland, traron el potencial del algoritmo de sequa basado en LSWI para
land surface water index. el seguimiento y la cartografa de vegetacin de pradera afectada
por la sequa en Oklahoma con un 3% de error de comisin en
los sitios Oklahoma Mesonet durante 2001-2010.
Palabras Clave: MODIS, Monitoreo de sequa en la vegetacin,

praderas, ndice de Agua de la superficie del terreno
Introduction
Grassland ecosystems cover approximately 40% of the only an economic loss to individual farmers, but also
Earths terrestrial land surface [1], [2]. There are several leads to a reduction of food supply to humans and a loss
areal estimates of grasslands in the United States, and of feedstock to the livestock industry. The data collected
approximately 50% of the total land surface in the United at the National Drought Mitigation Center (NDMC) at the
States (U.S.) is classified as grasslands [3], [4]. The Great University of Nebraska have shown that the economic
Plains (GP) in the North America is one of the largest damage of drought is at least as expensive as hurricanes
grassland regions in the world [5]. Grassland ecosystems and floods, and drought is one of the most costly natural
provide valuable goods and ecological services. Under disasters in the United States [14].
moderate grazing conditions, grasslands play an impor-
tant role in the nutrient cycle and hydrologic cycle, and Because drought events and intensity have large spatial
can store significant amounts of carbon [4], [2]. Grassland and temporal variations, drought monitoring is a challen-
ecosystems provide forage and support the livestock ging task. Scientists and decision makers use drought
industry. Grasslands are rich in plant biodiversity and are information and derived indices or indicators to monitor
important habitats for wild birds, wildlife and pollinators. moisture supply conditions and apply this informa-
Furthermore, grasslands can provide several recreational tion to different economic activities (e.g. agriculture,
services (e.g. aesthetic beauty, wildlife observation, and water supply for human services, livestock manage-
hunting areas) to the human society. ment). Meteorology-based drought indices are the most
common tools used to monitor drought, due to the
Drought, which is normal and recurrent climatic pheno- long-term record of precipitation data available. Meteo-
menon in the Great Plains region, can affect landscapes rological drought indices such as the Palmer Drought
and people at local to regional scales from short periods Severity Index (PDSI; [15]) or the Standardized Precipita-
of time [6], [7], [8], to decadal scales such as the Dust tion Index (SPI; [16], [17]) are derived from point-based
Bowl of the 1930s [9], [10], [11]. Droughts often result in meteorological measurements collected at individual
a decrease in dry matter production and seed yield [12], weather stations. Thus, these drought indices only yield
[13], which has socio-economic effects, and especially broad-scale drought patterns and are most applicable for
agricultural productivity. A reduction in crop yield is not regions with sufficient weather stations.

Diana X. Vanegas, Xiangming Xiao, Jeffrey Basara
The optical sensors in space-borne remote sensing moisture data from the Oklahoma Mesonet (Figure 1).
platforms, such as the Moderate Resolution Imaging Spec- Commissioned in 1994, the Oklahoma Mesonet is a
troradiometer (MODIS), provide surface reflectance data network of over 110 automated weather stations with
that are associated with the biophysical and biochemical an average station spacing of approximately 30 km.
properties of vegetation and soils across local, regional Measurements collected at these stations include preci-
and global scales. Time-series analysis of vegetation indices pitation, air temperature, relative humidity, wind speed,
has become a very common approach to analyze vegeta- solar radiation as well as soil moisture. The Oklahoma
tion dynamics and drought monitoring [18]. The initial Mesonet calculates the fraction water index (FWI) in the
approaches for drought detection by satellite data were soils, which is a relative measure of the soil wetness [14],
based on the reduction of photosynthetic capacity, which [35], [36] and provides daily FWI data available to the
is most commonly measured through the Normalized public. We compared LSWI and FWI data at grassland
Difference Vegetation Index (NDVI) and is also associated sites during the warm season over the period of 2001-
with precipitation deficiency [19]. The surface reflectance, 2010. The specific objectives of this study are (1) evaluate
or the combined responses of reflective and thermal data, the relationship between LSWI and soil moisture (FWI);
has also been used to detect and monitor droughts [20]. In (2) use the LSWI as vegetation health indicator; and (3)
addition to NDVI, NDVI anomaly, and standardized NDVI use LSWI as a drought monitoring tool to map drought
values, among other red-NIR bands algorithms, have been across the state of Oklahoma.
used to identify and monitor drought at different spatial
scales [21], [22], [23], [24], [25], [26], [19], [27]. The land Figure 1. Spatial distribution of Oklahoma Mesonet sites
surface temperature (LST) derived from thermal infrared
(TIR) band has also been used to monitor drought in
combination with NDVI, based on the hypothesis that high
LST values indicate soil moisture deficiencies and therefore
stress in the vegetation canopy [28].
The Normalized Difference Water Index (NDWI; [29], a

normalized ratio calculated from two near-infrared (NIR)
channels centered approximately on 0.86 m and 1.24
m, has been used to monitor drought as it is sensitive
to changes in liquid water content of vegetation cano-
pies [18], [30], [14], [31]. Short-wave infrared spectral
band (SWIR) is also sensitive to water content in canopy
and soil surface. Several studies have calculated a Materials and methods
water-related vegetation index that uses both NIR (841-
876 nm) and SWIR band (2105 2155 nm) in MODIS The Oklahoma Mesonet data
sensors, namely NDWI [18], [14], [30]. Other studies
used another SWIR band (1580 1750 nm) and NIR band The Oklahoma Mesonet is a network of environmental
(841-876 nm) to calculate the Land Surface Water Index monitoring stations designed and implemented by scien-
(LSWI) [32], [33]. LSWI, calculated as a normalized ratio tists at the University of Oklahoma and Oklahoma State
between near infrared (NIR: 0.87 0.89 m) and short- University [37]. The Mesonet network consists of over
wave infrared (SWIR: 1.58 1.75 m) spectral band, has 110 automated stations (at least 1 Mesonet station in each
been used to assess the impact of water stress on gross of 77 counties) in Oklahoma (Figure 1). The Oklahoma
primary production of forests and croplands [34], [33]. Mesonet network has soil moisture sensors installed at
various soil depths depending on ambient soil conditions
In this study we examined the hypothesis that LSWI at a station, for example, 5-cm sensors (103 stations),
is sensitive to drought conditions and can be used as 25-cm sensors (101 sites), 60-cm sensors (76 sites), and
a drought monitoring indicator. We used in-situ soil 75-cm sensors (53 sites) [36].

Table 1. General characteristics of the 10 Oklahoma Mesonet sites
Annual Precipitation
Site Name Site ID Latitude Longitude Vegetation Soil type (mm) 2001-2010
Mean STD
Beaver BEAV 36.8025 -100.530 Grassland Loam 487 95
El Reno ELRE 35.5485 -98.0365 Grassland Silt loam 788 244
Marena MARE 36.0643 -97.2127 Grassland Sandy clay loam 881 227
Miami MIAM 36.8883 -94.8444 Pasture/hay Silt loam 1046 240
Newkirk NEWK 36.8981 -96.9103 Grassland Silt clay loam 905 228
Red Rock REDR 36.3559 -97.1531 Grassland Clay loam 935 295
Stigler STIG 35.2653 -95.1812 Pasture/hay Silt loam 1028 202
Vinita VINI 36.7754 -95.2209 Pasture/hay Silt loam 1038 262
Washington WASH 34.9822 -97.5211 Grassland Sandy clay loam 860 223
Wister WIST 34.9843 -94.6878 Pasture/hay Silt loam 1127 249
We selected 10 MESONET sites for detailed analysis, inclu- 479 nm), green (545-565 nm), red (620-670 nm), near
ding 6 grassland sites (Beaver, El Reno, Marena, Newkirk, infrared (nir1: 841-875 nm and nir2: 1230-1250 nm), and
Red Rock, and Washington) and 4 pasture/hay sites shortwave infrared (swir1: 1628-1652 nm, and swir2:
(Miami, Stigler, Vinita, and Wister). Table 1 summarizes 2105-2155 nm) [38].
the general characteristics of these sites, compiled from
aerial images, a topographic map and detailed soil charac- The 8-day MODIS land surface reflectance product
teristics listed in the metadata for each Mesonet site. (MOD09A1) at 500-m spatial resolution was used in this
study. The MOD09A1 products are generated in a multi-
These 10 sites are representative locations of the diffe- step process that first eliminates observations with a low
rent soil types and climate zones across Oklahoma, and observational coverage, and then selects an observation
are homogeneous based on visual assessment of land with the minimum blue band value during an 8-day period.
cover from high-resolution imagery in Google Earth Reflectance values in the blue band are used to identify
and analysis of the spatial variability of vegetation types cloud cover and aerosols in the atmosphere that affect
within a 500 m buffer of each study site [14]. surface reflectance value and vegetation indices. Thus, the
reflectance values reported in this product correspond to
MODIS surface reflectance data the observation with better overall pixel quality and obser-
and vegetation indices vational coverage during each 8-day period [39].
The Moderate Resolution Imaging Spectrometer The MOD09A1 time series datasets for individual Mesonet
(MODIS) is an instrument deployed on the NASAs Terra sites were downloaded from the data portal managed
(EOS am) and Aqua (EOS pm) spacecraft that provides by the Earth Observation and Modeling Facility at the
simultaneous observations of the atmosphere, land, and University of Oklahoma, which provides an on-demand
oceans at a temporal resolution of one to two days with visualization system for retrieving time series of MODIS
high radiometric resolution images (12 bit). It collects data for a single site (http://eomf.ou.edu/visualization).
data for 36 spectral bands; 7 bands are designated mainly The geographic locations of the Mesonet sites were used
for land surface and vegetation studies: blue (459- to retrieve MODIS data at pixel level. We used quality

Table 2. Vegetation indices used in this study
Vegetation Index Equation MODIS Bandwidth (nm) Reference
Normalized Difference Vege- nir1 red red (620-670), nir1(841-

NDVI = (Asrar et al. 1984)
tation Index nir1 + red 875)
nir 1 red blue (459-479),

Enhanced Vegetation Index EVI = 2.5 x red (620-670) , (Xiao et al. 2004a)
nir 1 + 6 x red 7.5 x blue + 1
nir1(841-875)
nir 1 swir 1 nir1(841-875)
Land Surface Water Index LSWI = (Xiao et al. 2004a)
nir 1 + swir 1 swir1 (1628-1652)
Normalized Difference Water nir 1 nir 2 nir1(841-875),

NDWI = (Gao 1996)
Index nir 1 + nir 2 nir2(1230-1250)
nir 1 swir 2 nir1(841-875), swir2 (2105-

Normalized Burn Ratio NDWI = (Lozano et al. 2010)
nir 1 + swir 2 2155)
flags (cloud, cloud shadow, aerosols) of observations in winter (November mid March). It has the highest FWI
the dataset to exclude bad-quality observation. We also values and vegetation is dormant due to low temperature
applied an additional filter to remove cloudy observations values. The 2nd FWI phase is transitional drying during
using a threshold value (0.20) of blue band reflectance the climatological wet season in Oklahoma (mid-March
during the plant growing season. The observations to mid-June). The 3rd FWI phase is enhanced drying in
above this threshold were gap-filled following the same mid-June to late August. It includes a steep decline of FWI
method reported in previous studies of MODIS-based values at all soil-depth levels, and the lowest FWI values
land surface phenology [40], [41], [33], [42]. After this occur during late summer because limited moisture
pre-procesing step, for each MODIS 8-day composite, replenishment to the soil due to minimal precipitation
surface reflectance values for blue, red, near infrared and and enhanced evapotranspiration. The 4th FWI phase is
shortwave infrared bands were used to calculate NDVI, recharge phase (late August to November), and large
EVI, LSWI, NDWI, and NBR (see Table 2). amount of precipitation and low evapotranspiration
in autumn replenishes soil moisture. Reference [35]
Drought detection and mapping suggested that grassland vegetation in Oklahoma begins
FWI-based and LSWI-based to wilt due to soil moisture deficits when FWI values are
approximately 0.5, and if FWI values reached 0.3 or less,
algorithms
vegetation started to die. In this study we use FWI<=0.5
Soil moisture data are used to calculate the fractional as the threshold value for FWI-based drought and values
water index (FWI) [43], which is a unitless and linear at 25-cm and 60-cm soil depths in July August for indi-
index based on the response from the Campbell Scien- vidual sites were analyzed, respectively. If FWI values
tific 229-L sensor installed at the Mesonet sites. FWI value during an 8-day period reached <=0.5, this 8-day period
varies from zero (very dry soil) to one (saturated soil). is then considered to be drought period; otherwise, it is
The results from a previous study [35] showed that FWI labeled as non-drought period. For each year, if there
has distinct seasonal dynamics across Oklahoma, charac- is one or more drought period within July-August, this
terized by four phases or periods throughout the summer (year) is labeled as drought year; otherwise, it
year (Figure 2). The 1st FWI phase is moist plateau in is labeled as non-drought year.

Figure 2. Seasonal dynamics of fractional water index Results

(FWI), which were averaged over 58 Mesonet stations in
Oklahoma. It illustrates four soil moisture phases (IIV). It
is from Illston et al. 2004. Seasonal dynamics of precipitation,
1.0 soil moisture and vegetation indices
0.9 at the Mesonet sites
0.8
0.7 I We presented the data from El Reno and Marena sites
(Table 1) to illustrate seasonal dynamics of precipitation,
Fractional Water Index
0.6
II soil moisture and vegetation indices. Figure 3 shows the
0.5
IV landscapes and the approximate MODIS pixel boundary
0.4
at these two grassland sites. The El Reno site is largely
0.3 5 cm
25 cm
III pure grassland, and the Marena site has a small propor-
0.2 60 cm
75 cm tion of wood vegetation.
0.1
0.0
jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Oct Sep Nov Dec Jan Figure 3. Landscape characteristics in (a). El Reno and
Date (b). Marena Mesonet sites. The red box shows the MODIS
pixel boundary (500-m spatial resolution) overlaid with
Green vegetation has positive LSWI values, but senes- Google Earth. From: http://daac.ornl.gov/cgi-bin/MO-
cent vegetation and soils have negative LSWI values. DIS/GLBVIZ_1_Glb/modis_subset_order_global_col5.pl
Severe drought conditions often result in senescence of
vegetation. In this study, we use the threshold of LSWI
<0 as the indicator for vegetation drought during the
plant growing season. LSWI values in July August for
individual sites were analyzed. If LSWI value in an 8-day
period reached <0, this 8-day period is considered to
be drought period; otherwise it is labeled as non-
drought period. For each year, if there are one or more
drought periods within July-August, this summer (year)
is labeled as drought year; otherwise, it is labeled as
non-drought year.
We first applied the LSWI-based and FWI-based algo-
rithms to the 10 grassland sites (Table 1), and then
applied the algorithms to all the 103 Mesonet stations
with soil moisture data over the period of July - August.
We compared the results of drought and non-drought
events from FWI-based (25 and 60 cm soil depths) and
LSWI-based algorithms at individual sites, respecti-
vely. LSWI-based drought may agree with FWI (25 cm)
drought only, FWI (60 cm) drought only, or both FWI
(25 cm) and FWI (60 cm) drought, or neither. We applied
the LSWI-based drought algorithm to all LSWI images in
July August during 2001-2010 and generated maps of
drought and non-drought across Oklahoma. We then
counted the total area affected by drought at each 8-day At the El Reno site, annual precipitation varied substan-
period, and evaluated changes in drought-affected areas tially, ranging from 473 mm in (2003) to 1370 mm in 2007
in July-August over the study period. (Figure 4a). There were also large variations in seasonal

dynamics of precipitation. For example, 2001, 2004, 2008 The 2005 and 2007 periods were wet years with few dry
and 2010 had small amounts of rainfall in previous winter spell or drought days between late July and August, and
and spring while 2003 and 2007 had the lowest amounts FWI values at 60 cm soil depth remained greater than 0.6
of rainfall in the period of July-August. The seasonal all for the duration of 2007. Year 2006 was a very dry year
dynamics of soil moisture (FWI) at the 25 cm and 60 and both FWI-25cm and FWI-60cm values dropped below
cm depths responded to seasonal dynamics of precipi- 0.5 for several months and did not recover until early
tation (Figure 4b). FWI-25cm values were high in spring 2007. The seasonal dynamics of greenness-related vege-
but dropped below 0.5 in July-August period for 9 of the tation indices (NDVI and EVI) had a clear, single peak
study years (the exception was 2007). The year 2006 had in early summer (Figure 5c). NDVI values had a plateau
low FWI values over several months, and the enhanced in most of summer, which reflects the fact that this site
drying phase lasted until November at the 25 cm depth has fair amount of woody vegetation. The water-related
and until January 2007 at the 60 cm soil layer. Both 2007 vegetation indices also exhibited a single peak seasonal
and 2008 were particularly wet years with values above dynamics (Figure 5d)
0.5 all year long in 2007 at both depths. During 2008, FWI
values fell below 0.5 for just a few days in early August Figure 4. Seasonal dynamics and interannual variation of
at the 25 cm soil depth and from late July to mid August precipitation, soil moisture and vegetation indices bet-
at 60 cm soil depth. The seasonal dynamics of vegeta- ween 2001 and 2010 at Oklahoma Mesonet El Reno site.
(a). Precipitation: each bin represents the accumulated ra-
tion indices within the plant growing season (Figure 4c infall measured in mm within each 8-day period. (b). Ave-
and d) corresponded well with that of precipitation and rage daily fractional water index (FWI) at 25cm and 60 cm
soil moisture. The greenness-related vegetation indices depth. (c). greenness-related vegetation indices: Norma-
(NDVI and EVI) had the 1st (larger) peak in spring to lized Difference Vegetation Index (NDVI), Enhanced Ve-
getation Index (EVI). (d). water-related vegetation indices:
early summer, a trough in July-August, and the 2nd Land Surface Water Index (LSWI), Normalized Difference
(much smaller) peak in fall (Figure 4c). The water-related Water Index (NDWI) and Normalized Burn Ratio (NBR).
vegetation indices (LSWI, NDWI, and NBR) show similar
seasonal pattern within the plant growing season, LSWI 200
often reached its peak values in May or June and had 160
Rain (mm)
its trough (-0.2) in July and September. The NDWI had 120
peak values (~0.1) around late April or May, and the 80
40
lower values (approximately -0.2) during august and in
0
the winter. The NBR values in the warm season (May to 1.0
September) remained positive during most of the years 0.8
for the entire study period. The peak NBR values (>0.5) 0.6
occurred in May and July and the trough NBR values 0.4
0.2
(-0.1) occurred during the winter and few August periods
0
on 2001-2003.
Vegetation Indices
1.0
0.8
At the Marena site, annual precipitation varied substan- 0.6
tially, ranging from 598 mm in 2006 to 1386 mm in 2007 0.4
(Figure 5a). The seasonal dynamics of precipitation was 0.2
0
large and had large peaks in winter/spring and fall and a 1.0
trough in July-August period. Soil moisture (FWI) at both
Vegetation Indices
0.8
0.6
25-cm and 60-cm depths (Figure 5b) had distinct 4-phase 0.4
0.2
dynamics of the FWI in most of years. FWI-25cm values 0
were high in spring but dropped below 0.5 for all 10 -0.2
-0.4
years of the study. At the 25 cm depth, 2004 had a short 1/1/01 1/1/02 1/1/03 1/1/04 1/1/05 1/1/06 1/1/07 1/1/08 1/1/09 1/1/10 1/1/11
dry spell during early June (a single 8-day period) and a Date (8-day period)
drought from mid July to October (ten 8-day periods).

the FWI-25cm algorithm identified drought periods in 10

Figure 5. Seasonal dynamics and interannual variation of
precipitation, soil moisture and vegetation indices bet- years, and the FWI-60 algorithm identified drought periods
ween 2001 and 2010 at Oklahoma Mesonet Marena site. in 9 years. The discrepancy between LSWI-based drought
(a). Precipitation: each bin represents the accumulated ra- detection and FWI-based drought detection could be
infall measured in mm within each 8-day period. (b). Ave-
rage daily fractional water index (FWI) at 25cm and 60 cm
attributed to the spatial domains size and landscape hete-
depth. (c). greenness-related vegetation indices: Norma- rogeneity. Soil moisture measurements were taken as point
lized Difference Vegetation Index (NDVI), Enhanced Ve- measurements and represent a very small size of spatial
getation Index (EVI). (d). water-related vegetation indices: domain (in meters), where vegetation is pure grassland.
Land Surface Water Index (LSWI), Normalized Difference
Water Index (NDWI) and Normalized Burn Ratio (NBR). LSWI values from the MODIS sensor have a much larger
spatial domain (500-m spatial resolution), where a mixture
200
of grassland and trees exists. Trees did not defoliate in
160
Rain (mm)
120
the summer in regular years, and only defoliated in those
80 extreme drought years (e.g., 2001, 2003 and 2006), which
40 resulted in very low LSWI values (<0.0).
0
1.0 Figure 6. Seasonal dynamics of fractional water index

0.8 (FWI), land surface water index (LSWI), and drought events
0.6 at the El Reno site during 2001-2010. Fractional Water In-
0.4 dex data are from Oklahoma Mesonet soil moisture at 25
0.2 and 60 cm depth data. Land Surface Water Index (LSWI)
0 data are calculated from 8-day MODIS land reflectance
data. The green area demarks the plant growing season at
Vegetation Indices
1.0
0.8 the site. The gray bars highlight the drought periods (de-
0.6 tected by both LSWI- and FWI-25 drought algorithms). The
0.4 red lines mark the period when either temperature or wa-
0.2 ter are the main controllers for vegetation health. FWI-25
0 solid line; FWI-60 dotted line; and LSWI dash-dot line.
1.0
Vegetation Indices
0.8
0.6
0.4
0.2
0
-0.2
-0.4
1/1/01 1/1/02 1/1/03 1/1/04 1/1/05 1/1/06 1/1/07 1/1/08 1/1/09 1/1/10 1/1/11
Date (8-day period)
Drought-affected areas identified

by FWI- and LSWI-based
algorithms at the Mesonet sites
We first applied the LSWI-based and FWI-based (both 25
and 60 cm soil depths) drought algorithms to the ten indi-
vidual sites (see Table 1). Figure 6 illustrates the seasonal
dynamics of LSWI and FWI at the El Reno site and the
drought periods identified by the LSWI- and FWI-based
drought algorithms. The LSWI-based drought algorithm
identified drought periods in 10 years while the FWI-25cm
algorithm identified drought in 8 years, and the FWI-60cm
algorithm identified drought in 9 years. In comparison, at
the Marena site, the LSWI-based drought algorithm identi-
fied drought periods in 3 years (2001, 2003 and 2006), but

The results of drought detection from the FWI- and

LSWI-based drought algorithms at the 10 sites during
July and August of 2001-2010 are summarized in Table 3.
On average for these 10 sites, 59% of the years had hits,
but the standard deviation was high (31%). These 10 sites
can be grouped in 2 groups: sites with more than 50%
hits (Beaver, El Reno, Washington, Wister, Red Rock and
Figure 7. Seasonal dynamics of fractional water index
(FWI), land surface water index (LSWI), and drought
Vinita); and sites with 40% hits or less (Newkirk, Stigler,
events at the Marena site during 2001-2010. Fractio- Marena and Miami). The average hits for the first group
nal Water Index data are from Oklahoma Mesonet soil was 80% with a standard deviation of 18%. The average
moisture at 25 and 60 cm depth data. Land Surface Wa- hits for the second group was 28% with a standard devia-
ter Index (LSWI) data are calculated from 8-day MODIS
land reflectance data. The green area demarks the plant tion of 11%. This reflects to some degree the issues of
growing season at the site. The gray bars highlight the spatial domain size and landscape heterogeneity between
drought periods (detected by both LSWI- and FWI-25 the FWI approach and LSWI approach.
drought algorithms). The red lines mark the period when
either temperature or water are the main controllers for
vegetation health. FWI-25 solid line; FWI-60 dotted Table 3. Drought detection at 10 Oklahoma Mesonet
line; and LSWI dash-dot line. sites over the period of July-August during 2001-2010
by the LSWI- and FWI-based drought algorithms D-
drought, ND non-drought. This table is the result of a
cross-site comparison by multilevel sorting of the 10 ho-
mogeneous sites so that those sites where LSWI and FWI
yielded more hits will appear first. The first sorting level
was by percentage of hits (descending), then by percen-
tage of omission error or misses (ascending), and finally
by commission error or false alarms (ascending).
FWI-25 cm FWI-60 cm
Site
D ND D ND
False Hit (D) False
D # Hit (D) alarm
LSWI
Site ID alarm
ND # Miss Hit (ND) Miss Hit (ND)
D 9 9 0 6 3
BEAV
ND 1 0 1 0 1
ND 0 0 0 0 0
ELRE
D 8 8 0 6 2
D 8 8 0 6 2
LSWI
WASH
ND 2 1 1 1 1
D 7 7 0 7 0
WIST
ND 3 3 0 3 0
D 6 6 0 5 1
REDR
ND 4 4 0 3 1

FWI-25 cm FWI-60 cm Figure 8. A comparison of drought detection by the

Site
D ND D ND LSWI- and FWI-based drought algorithms, when applied
to all the Oklahoma Mesonet sites during 2001-2010. A
False Hit (D) False site was considered as drought in a summer (year), if one
LSWI D # Hit (D) alarm
Site ID alarm or more 8-day periods between July and August were
ND # Miss Hit (ND) Miss Hit (ND) identified as drought period by the LSWI- or FWI-based
drought algorithms: (a). a comparison between LSWI
D 5 5 0 5 0 and FWI-25cm algorithms; and (b). A comparison bet-
VINI ween LSWI and FWI-60cm algorithm. The bars show (1)
ND 5 3 2 2 3 number of Mesonet sites identified as drought by FWI-
based algorithm, (2) number of Mesonet sites identified
D 3 3 0 3 0 as drought by LSWI-based algorithm, (3) hit or agreement
STIG in drought (# of sites identified as drought by both LSWI-
ND 7 5 2 2 5 and FWI-based drought algorithms); (4) miss or omission
error (# of sites identified as non-drought period by the
D 3 3 0 3 0 LSWI-based drought algorithm but as drought period by
LSWI
NEWK the FWI-based algorithm, (5) false alarms or commission

error (# of sites identified as drought by the LSWI-based
ND 7 6 1 7 0 algorithm but as non-drought period by FWI-based
drought algorithm), and (6) N/A (# of sites that have no
D 3 3 0 3 0 FWI data available for comparison).
MARE
a.
ND 7 7 0 6 1
D 1 1 0 1 0 100
MIAM
Number of sites
80
ND 9 7 2 7 2
60
We also applied the FWI-25 and LSWI-based drought 40

algorithms to all the Oklahoma Mesonet sites that have 20
soil moisture measurements at 25-cm depth and 60-m
depth, respectively. Figure 8a shows the total number 0
of sites that had one or more drought periods within 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Year
July-August in a year, based on the LSWI- and FWI-25cm
FWI-25 Hit False alarm
drought algorithms. The agreement between the FWI-
LSWI Miss N/A
25cm algorithm and the LSWI algorithm is best in those
dry years (2001, 2003 and 2006) but worst in those wet
years (2007, 2008). The LSWI-based algorithm had only b.
a few (3% averaged over 10 years) false alarms (commis-
sion error) about drought. Figure 8b shows the total 100
number of sites that had one or more drought periods
Number of sites
80
within July-August in a year, based on the LSWI- and FWI-
60cm drought algorithms. 60
40
The agreement between the FWI-60cm algorithm and the
LSWI algorithm is still best in those dry years (2001, 2003 20
and 2006), but worst in those wet years (2007, 2008). The
0
LSWI-based algorithm had only a few (6% averaged over 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
10 years) false alarms (commission error) about drought. Year
FWI-60 Hit False alarm
LSWI Miss N/A

normal year in terms of annual precipitation and seasonal

Regional-scale mapping of drought-
distribution. The histogram distributions of LSWI values
affected areas by LSWI-based show that averaged over those 8-day periods in July-August,
drought algorithm ~42% of MODIS pixels had negative LSWI values. On 4
To quantify spatial patterns and temporal dynamics July 2009, 45% of MODIS pixels in the state had negative
of drought-affected vegetation across Oklahoma, we LSWI values, and on July 20, 2009, 48% of MODIS pixels in
applied the LSWI-based drought algorithm to all LSWI the state had negative LSWI values, that are about 76,700
images. Figure 9 shows the spatial distributions of LSWI km2 of drought affected area. In the dry year 2006, more
and FWI in July of 2006, 2007 and 2009 across Oklahoma. MODIS pixels had negative LSWI values and LSWI histo-
Year 2006 was a very dry year with an annual deficit in gram distribution was skewed to the left side as a result
state-wide precipitation and drier than normal during all of severe drought. The LSWI-based drought algorithm
seasons [44]. Conversely, 2007 was a very wet year [44] (LSWI < 0) estimated ~100,700 km2 drought-affected
while 2009 was a normal year in terms of annual precipi- area in mid-July (~63% of the total land area in the State)
tation for the state of Oklahoma. Monthly maps of FWI at and ~113,500 km2 drought-affected area in mid-August
25-cm and 60-cm are derived from spatial interpolation of (~70% of the total land area in the State). In the wet year
FWI at the Oklahoma Mesonet sites [37]. In comparison 2007, more MODIS pixels had positive LSWI values and
to the FWI maps, LSWI maps provide far more details on LSWI histogram distribution was skewed to the right side
vegetation condition and drought-affected areas. as the results of higher-than-normal rainfall. The LSWI-
based drought algorithm (LSWI<0) estimated that only
Figure 10 shows the changes in histogram of LSWI values 21% of the State was considered to be drought-affected
in Oklahoma for all 8-day periods between July and August area by July 20, 2007. The drought-affected area increased
by year and table 4 summarizes the area under LSWI <0 slightly over time, and reached ~58,200 km2 (or ~36% of
by each 8-day period in these two months. Year 2009 is a the state) by mid-August, 2007.
Figure 9. Spatial distributions of land surface water index (LSWI) and fractional water index (FWI) in Oklahoma in 2006,
2007 and 2009. Warm colors represent dry areas. Top panel. maps of land surface water index (LSWI) in 8-day period
of July 20; Middle panel. maps of fractional water index (FWI) July daily average at 25-cm depth; Lower panel: maps
of FWI July daily average at 60-cm depth.
July 20 2006 July 20 2007 July 20 2009
Land surface water Index (LSWI)

.0. 0..1
.0.1.0.2
.0.2.0.3
.0.3.0.4
.0.4.0.5
.0.0.6
6.1
.0..0.1
.0.3..0.2
.0.1..0
.0.1..03
5.
2.
.
25 cm FWI 25 cm FWI 25 cm FWI

Daily Avarage Daily Avarage Daily Avarage
july 2006 july 2007 july 2009
60 cm FWI 60 cm FWI 60 cm FWI

Daily Avarage Daily Avarage Daily Avarage
july 2006 july 2007 july 2009
0.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.

Figure 10. Changes in histograms of land surface water index (LSWI) in Oklahoma over the period of 4 July - 21 Au-
gust during 2001-2010

Table 4. Vegetation drought affected areas (x103 km2) identified by the LSWI-based drought algorithm (LSWI < 0)
during summer (July August) of 2001-2010.
Year July 4 July 12 July 20 July 28 Aug 5 Aug 13 Aug 21 Aug 29

2001 74 83 88 97 100 107 100 90
2002 52 56 71 66 74 70 71 75
2003 62 71 83 80 86 90 102 77
2004 44 48 55 55 52 45 47 47
2005 40 50 70 75 78 70 57 63
2006 80 94 101 104 109 113 105 94
2007 28 29 34 35 47 58 48 53
2008 54 54 65 76 77 71 63 58
2009 73 74 77 68 70 63 61 61
2010 34 47 46 59 65 81 87 88
Discussion
Vegetation indices derived from red and near infrared FWI over 4-month period (May 25 September 30) in
bands, for example, NDVI and Vegetation Condition 2002-2006 at 17 Oklahoma Mesonet sites, and their
Index ( VCI), have been widely used and played an impor- results showed that FWI had slightly higher linear corre-
tant role in vegetation drought monitoring [24], [45]. lation with NDVI than NDWI, and they concluded that
Recently, several studies [14], [30], [46] have used NDWI, NDVI is a more commonly used index and no addi-
which is a vegetation index derived from near infrared tional benefit was gained by the NDWI [14]. Note that
and shortwave infrared band, for example, MODIS NIR plants usually respond to water stress in a gradual and
band (841-876 nm) and SWIR band (2105 2155 nm). A adaptation process, and start to wilt at certain threshold
previous study also evaluated MODIS NDVI and NDWI value of soil moisture. In our study, we used the thres-
for vegetation drought monitoring, using Oklahoma hold approach and searched for appropriate threshold
Mesonet soil moisture data [14]. They carried out the values from both soil moisture and water-related vege-
correlation analysis between NDVI and FWI, NDWI and tation index. We used LSWI, calculated from MODIS NIR

band (841-876 nm) and SWIR band (1628 1652 nm). Ochsner, personal communication; unpublished data).
LSWI is highly correlated with NDWI, but LSWI does have The heat dissipation sensors used to collect the soil mois-
unique feature, being positive for green vegetation and ture at the Mesonet sites do not perform very well on
negative for senescent vegetation and soils. We used the sandy soils [14], [36] and thus the relationship between
shift (switch) of LSWI from positive values to negative FWI and LSWI may not be reliable at sites that are domi-
values as an indicator of severe drought or water stress nated by this soil type.
to vegetation, and it corresponds well with the drought
definition from soil moisture (FWI < 0.5 in this study). A new instrument, which uses cosmic-ray neutrons
The results from this study have demonstrated that the to measure soil moisture, has recently emerged, and
LSWI-based drought algorithm could predict reasonably represents a break-through to address the challenge
well those areas affected by drought, with 3% commis- of measuring soil moisture at the landscape scale [53],
sion error (false alarm) at the Oklahoma Mesonet sites [54]. The cosmic-ray soil moisture probe is being deve-
during 2001-2010, when compared to the FWI-25 thres- loped [53], [54], namely the COsmic-ray Soil Moisture
hold, and 6% using FWI-60. Observing System (COSMOS). The COSMOS instrument
detects soil moisture within an area of ~36 ha (~660 m
The comparison between MODIS-derived vegetation in diameter) at a depth of up to ~70 cm. Data collec-
indices and soil moisture data from the Oklahoma tion rate is user defined and the instrument may sample
Mesonet sites is complicated by spatial representations at rates as fast as one minute. The COSMOS instrument
of these two measurement approaches [14]. The MODIS has been deployed and evaluated at many sites across
data we used in this study have a spatial resolution of the United States as part of a growing COSMOS network
500-m, representing area-averaged measurements. The (http://cosmos.hwr.arizona.edu).
soil moisture data from the Oklahoma Mesonet sites are
essentially point measurements. Spatial heterogeneity in Currently, a COSMOS station has been deployed near the
vegetation and soils within MODIS pixels clearly affect Marena site as part of a multi-agency, multi-collaborator
the correlation analysis between vegetation indices and team studying the variability of soil moisture sensor tech-
FWI [14], and the threshold analysis in this study. The nologies. As the COSMOS soil moisture measurement
omission error (as shown in Table 3 and Figure 8) in the is comparable with MODIS-based vegetation indices, a
LSWI- and FWI-based drought algorithm can be largely comparison study between the COSMOS-based soil mois-
attributed to the issues related to the scale and spatial ture and MODIS-derived vegetation indices in the near
heterogeneity (soils, grass and trees) within MODIS future will certainly shed new insight on the sensitivity
pixels. In addition, soil texture and organic properties and potential of the LSWI-based drought algorithm.
have high variability horizontally and vertically [47], In summary, the results of this study show that LSWI is
[48], and this may also affect the relationship between sensitive to summer drought in Oklahoma and LSWI-
soil moisture and LSWI in our analysis. The root zone of based drought algorithm performs reasonably well in
grassland vegetation varies substantially spatially ranging identifying vegetation drought, with approximately 2%
from peak root density in the top 10-30 cm [49], [50] to commission error (false alarm) for the homogenous
maximum rooting depths of 88-370 cm [49], [50], [51], grassland sites and 3% commission error for all the
[52] for temperate grasslands. Those sites with deeper Oklahoma Mesonet sites using the FWI-25 drought thres-
root zones are likely to be more resistant to drought than hold; and 6% and 9% respectively for the FWI-60 drought
those sites with shallow root zones, as vegetation can use threshold. The LSWI-based drought algorithm provides
additional water from deeper soils. Unfortunately, most detailed maps of vegetation drought, which could better
Oklahoma Mesonet sites do not have data of soil depth serve stakeholders (e.g., farmers and ranchers), decision
and root zone, which limits the analysis between LSWI makers and the public for drought impact assessment.
and FWI at 25-cm and 60-cm depth. It is possible that
some grassland sites may have deeper root depth than Continuing evaluation of the LSWI-based drought algo-
60-cm below the surface. For example, soil depth data rithm and comparison with other vegetation drought
at the Marena site could be as deep as 120 cm (Tyson monitoring tools [55], [56], [30], [14], [24], [13] will

help us to further improve it as a tool to map and track [8] Hong, S.-Y., & Kalnay, E. (2000). Role of sea surface
dynamics of vegetation drought. temperature and soil-moisture feedback in the 1998
Oklahoma-Texas drought. Nature, 408, 842-844
Acknowledgment [9] Schubert, S.D., Suarez, M.J., Pegion, P.J., Koster,
R.D., & Bacmeister, J.T. (2004). Causes of Long-
The authors thank all the members of the Earth Observa- Term Drought in the U.S. Great Plains. Journal of
tion and Modeling Lab at the University of Oklahoma that Climate, 17, 485-503
helped during the course of this study.
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Los Autores
Diana X. Vanegas
Environmental Engineer, El Bosque University (2006), Masters in Geoinformatics, University of

Oklahoma USA (2011). Work experience as the Environmental Engineer at a Local mayor office
in Bogota DC (2006 - 2008); professional research assistant at Earth Observation and Modeling
Facility (http://eomf.ou.edu/), the University of Oklahoma (2009-2012) and virtual teacher of the
Environmental Engineering program at El Bosque University (2012-2014).
Xiangming Xiao
Is a Professor of Ecology and Remote Sensing at the Department of Microbiology and Plant Biology
(http://mpbio.ou.edu). His research interest include remote sensing, land use and land cover change,
carbon cycle, and infectious disease ecology. He has published 150 papers and book chapters.
Jeffrey Basara
Jeffrey Basara is an Associate Professor in the School of Meteorology (http://weather.ou.edu) at the

University of Oklahoma and the Director of Research at the Oklahoma Climatological Survey. His
research interests include the physical processes which impact land-atmosphere interactions, the
planetary boundary layer, drought, flash floods, and urban meteorology.

La clave delta del comportamiento de compra
en el consumidor del siglo XXI
The delta on purchasing behavior in the XXI

century consumer
Manuel Quiones
Resumen Abstract

uestro cerebro es una mquina fascinante. Es ur brain is a fascinating machine. It is respon-
responsable de nuestros pensamientos, de la sible for our thoughts, memory, language,
N memoria, del lenguaje, adems de controlar
nuestras emociones. El cerebro es un rgano
O and controls our emotions. The brain is a
fully autonomous body that works to make
totalmente autnomo que se dedica a hacer predictions and decisions. The brain serves to
predicciones y tomar decisiones. El cerebro sirve para la predic- predict the next step to avoid, if possible, the risk of dying. It
cin del prximo paso que evite, en lo posible, el riesgo de is responsible for the final decision that we as consumers make
morir. Es el responsable de la decisin final que nosotros como about either product.
consumidores tomamos sobre uno u otro producto.
In a new reality as we live in today, full of uncertainty, of infinite
En una nueva realidad como la que vivimos hoy, llena de incer- competition, where customers access many deals on products,
tidumbre, de una competencia infinita, donde los clientes services and similar prices, increasingly complex decisions, all
acceden a muchas ofertas de productos, servicios y precios this combined makes the seller has to do more than in the past
similares, a decisiones cada vez ms complejas, todo esto to sell and persuade us that has something worth our money,
sumado, hace que el vendedor tenga que esforzarse ms que en our time and as we shall see, our attention. Emotions play a very
el pasado para poder vender y persuadirnos de que tiene algo important for both iconic and echoic memory paper.
que merece nuestro dinero, nuestro tiempo y como lo veremos,
nuestra atencin. Las emociones juegan un papel muy impor- From the above it follows that, from this point of view, social,
tante para la memoria tanto icnica como ecoica. our ability to interact with other human beings and overall our
Recibido / Received: Octubre 14 de 2014 Aprobado / Aproved: Octubre 31 de 2014

Tipo de artculo / Type of paper: Investigacin cientfica terminada.
Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Grupo de investigacin Choc-Izone, Docente del Programa de
Administracin de Empresas de la Universidad El Bosque, Doctor of Business Administration, Master of Business Administration, Master of
Commerce, Autor del bestseller Vender, Un Estilo de Vida Editorial Panamericana 2007, Especialista en Sales & Marketing Universidad de
California, Administrador de Empresas Universid ad de La Sabana, Docente, Consultor Empresarial.
Autor para comunicaciones / Author communications: Manuel Quiones, quinones.manuel@gmail.com
De lo anterior se desprende que, desde este punto de ability to live together, is closely determined by the evolution
vista, lo social, nuestra capacidad de interaccin con otros seres of our nervous system, especially in our prefrontal cortex.
humanos y en general nuestra capacidad de convivencia, est There is an abysmal difference sometimes between what
ntimamente determinada por la evolucin de nuestro sistema customers say and what they actually do. And this does not
nervioso, especialmente de nuestra corteza pre frontal. Hay una mean that everything we used to investigate our customers
diferencia a veces abismal entre lo que los clientes dicen y lo que not functional, just that today is limited. So we must focus to
realmente hacen. Y esto no quiere decir que todo lo que hemos the study of mind to know and understand more closely what
usado para investigar a nuestros clientes no sea funcional, stimulates. As human beings, we are reason and emotion
simplemente que hoy es limitado. Por eso debemos enfocarnos or feelings, to survive with others.
al estudio de la mente para conocer y comprender ms de cerca
aquello que lo estimula. En tanto seres humanos, somos razn y This article opens a new dimension on the steps in the buying
emocin o sentimientos, para sobrevivir con otros. behavior of consumers today, updated concepts and provides
a complementary guide to what most authors have called
Este artculo abre una nueva dimensin sobre los pasos en el marketing consumer behavior.
comportamiento de compra del consumidor de hoy, actua-
liza conceptos y brinda una gua complementaria a lo que Keywords: Consumer behavior, buying process, decision
la mayora de los autores en mercadeo han denominado el making, social identity, Oniomania.
comportamiento del consumidor
Palabras Clave: Comportamiento del consumidor, proceso de

compra, toma de decisiones, identidad social, oniomana.
Introduccin
Mucho se ha especulado en que nos encontramos en tienda, cuando escuchan dentro de la misma, msica de
un verdadero cambio de poca y no en una poca de origen francs, ms que vino alemn, italiano o espaol
cambios. Cuando se producen cambios en los valores de y viceversa (North, Hargreaves & McKendrick 1997), as
los consumidores estos se traducen en cambios en las como un vino a un precio de 45 dlares es percibido
preferencias, gustos, deseos, caprichos y tal vez necesi- como mejor, que la misma marca y el mismo vino a un
dades de los compradores. Cada vez que se tiene una precio de 5 dlares.
idea o se genera un nuevo recuerdo, creamos nuevas
conexiones cerebrales. Eso significa que ahora mismo se La mayora de nosotros responde mejor a las marcas
est creando una nueva conexin en su cerebro. Desde el que comienzan con la primera letra de nuestro nombre
momento mismo en que un individuo tiene la percepcin debido a la actividad que se presenta en la zona orbito
de que un producto o servicio puede llegar a satisfacer frontal media del crtex (Carvallo 2005), lo mismo
esos deseos, gustos o necesidades se desencadenan una sucede cuando en una valla publicitaria percibimos
serie de acontecimientos que pueden llegar a ser muy que un vehculo se mueve ms rpido y es ms
beneficiosas para la marca en cuestin. potente cuando se presenta de izquierda a derecha que
al contrario. (Mass 2007).
Algo que no se puede desconocer es que las nuevas tecno-
logas y el acceso a la informacin han modificado de forma La decisin final de si se adquiere o no ese producto
trascendental la conducta de los consumidores y cmo se o servicio se definir a travs de este proceso donde la
desenvuelven frente a una situacin de compra especfica. parte emocional del individuo va a ser determinante ms
Las personas compran ms vino francs dentro de una que la parte racional del mismo.

Manuel Quiones
Algunos aspectos sociales es un sistema de procesamiento de informacin. Una

decisin desde esa perspectiva sera la seleccin ltima
dentro de una sociedad de un proceso mental y cognitivo de una opcin dentro
de consumo de dos o ms alternativas. Cuando el consumidor se ve
ligeramente forzado a hacer una compra determinada se
Estemos dentro de una tienda o no, todo el tiempo le llama opcin de Hobson.
estamos tomando decisiones. El cerebro es un rgano
totalmente autnomo que se dedica a hacer predicciones La llamada opcin de Hobson tuvo su origen en el renom-
y tomar decisiones. El cerebro sirve para la prediccin del brado Thomas Hobson (1544-1631), en Cambridge,
prximo paso que evite, en lo posible, el riesgo de morir. Inglaterra, que mantuvo una cuadra de caballos muy gestio-
El cerebro, es segn Llins, un sistema cerrado, perfo- nada y quien requera a cada cliente que llegaba tomar el
rado por los sentidos. En l se crean representaciones del animal ms cercano a la puerta. Segn una inscripcin
exterior que permiten antecederestados funcionales de bajo una pintura de Hobson que se don a Cambridge
respuesta. Como humanos somos animales cerebrales. Guidhall, Hobson tena un establo muy caro con 40 caba-
(Llins 2001). En este nuevo siglo nos inscribimos a llos. Para rotar el uso de sus caballos, ofreca a los clientes
gimnasios, utilizamos el millaje acumulado para irnos de la eleccin de coger el caballo ms cercano a la puerta o
vacaciones, compramos seguros desde nuestros dispo- no escoger ninguno. Esto haca creer a sus clientes que
sitivos mviles, escogemos un restaurante en particular, iban a tener la opcin de elegir el caballo que quisieran
dejamos de pedir bebidas gaseosas para reemplazarlas pero la verdad es que solo tenan una opcin. Hobson
por jugos naturales sin azcar, para poder mantenernos haca que sus clientes eligieran un caballo del establo, el
en forma, pero la mayora del tiempo tomamos deci- que estuviera ms cercano a la puerta. As, evitaba que
siones que no involucran decisiones de tipo existencial siempre cogieran a los mejores caballos para que estos no
por as decirlo. Por ejemplo decisiones de con quin se estuvieran demasiado cansados.(Larocca 2007).
va a contraer matrimonio o si se va tener hijos o no o
As lo haca para que ambos, el animal y el jinete, tuvieran
cmo ser su retiro.En cambio tomamos decisiones a una
que aceptar los caprichos del azar. En otras palabras, era
velocidad increble en aspectos que podramos llamar sin
una opcin sin alternativas, una opcin sin opciones, la
importancia tales como escoger entre una taza de caf o
cosa ofrecida o nada. Esta fue la misma famosa disyun-
de t, pagar en efectivo o con tarjeta de crdito, incluso
tiva que ofreciera Henry Ford cuando proporcionaba
el nmero de cuotas es una decisin importante que se
su modelo T con la posibilidad de elegir cualquier
toma de forma muy trivial; es decir, tomamos decisiones
color, mientras que ste fuera negro.(Larocca 2007).
que no requieren mucho compromiso intencional por
Sin embargo hoy en da es muy raro que esto suceda,
nuestra parte pero que de alguna forma se convierten
ya que uno de los valores comnmente apreciado por
en ubicuas. Tomamos decisiones que ms bien podemos
el consumidor es el de la libertad. Que exista una sola
llamar habituales, tales como cambiar a cierta cadena de
opcin de compra es supremamente extrao aunque
noticias para enterarnos de las noticias, o escoger google
no descartable y con la enorme competencia que existe
como buscador para encontrar cierto tipo de informa-
hoy podramos anular completamente esta variable de la
cin. Como podemos observar, un da cualquiera de una
ecuacin de consumo.
persona promedio est lleno de una serie incontable de
decisiones menores o de las consecuencias de decisiones
previas, comenzando por el dentfrico que utilizamos La identidad social
al despertar hasta la pelcula o el programa que vemos del consumidor
antes de dormir en las noches.
Las elecciones de compra satisfacen la funcin de identidad
social del individuo. Consumir productos vegetarianos y
Qu es una decisin? llevar una dieta de esas caractersticas por el hecho de no
Al definir el cerebro como una mquina de predicciones hacer dao a los animales o boicotear marcas de prendas
y toma de decisiones podemos decir que el consumidor de vestir por este mismo hecho son algunos ejemplos.

Algunos consumidores comprarn vehculos elctricos imposicin de la autoridad o la violacin de los derechos
por sus creencias medio ambientalistas. Es decir lo civiles. Pantone se enfrent a una maquinaria poltica de
compran basados en lo representa el producto dentro de gran alcance. Es claro que esto nunca hubiera pasado si su
una sociedad de consumo ms no por las caractersticas, invento no funcionase.
ventajas y beneficios que posee el vehculo como tal.
Lo encarcelaron, luego lo ingresaron en un psiquitrico
Otros harn lo contrario; buscarn al mximo despres- donde lo maltrataron pero finalmente logr salir. Cuando
tigiar los vehculos elctricos para potenciar la industria lo internaron, pregunt dnde estaban sus derechos. Le
automotriz actual. Lo sucedido con el Dr. Pantone es un contestaron que no tena derechos.
caso que no podemos ignorar.
Este no es un caso aislado, tambin ha ocurrido con otros
El Ingeniero Paul Pantone es el inventor de un sistema para inventores de Energa Libre como Daniel Dingel, filipino,
que los motores funcionen con agua en un 100%. En 1998 que hizo funcionar sus vehculos con agua, sentenciado en
este ingeniero norteamericano, patentaba un artefacto 2008 a los 82 aos de edad a 20 aos de crcel.2
que bautiz con el nombre de Procesador Multicarbu-
rantes GEET (Global Enviromental Energy Technology). Stanley Meyer, norteamericano, hizo funcionar su veh-
Radicaba en un reactor instalado en un motor que alte- culo con agua. Muri gritando: me han envenenado. Su
raba el sistema de admisin. De esta forma, los vehculos hermano denunci el posterior robo de su vehculo. Arturo
podran funcionar con una mezcla de agua y de un hidro- Estvez Varela, espaol, hizo funcionar su motocicleta con
carburo que poda ser aceite vegetal, de oliva, de palma, agua ante un notario en Sevilla, don sus patentes al estado
de colza, de girasol o cualquier otro de origen vegetal. espaol. Sus inventos estn desaparecidos de la oficina de
patentes, nunca se supo ms de Estvez.
Pantone se ha convertido en un aterrador ejemplo sobre
los abusos que puede recibir un inventor por funcionarios John Kanzius, norteamericano, descubri como convertir
corruptos y hombres de negocios de Utah en EE.UU. Paul el agua salada del mar en combustible. Muri 6 meses
es un inventor cruelmente perseguido por ser el desarro- despus. Finalmente Nikola Tesla, croata, probablemente el
llador de motores experimentales y generadores destinados mayor inventor de sistemas de energa libre y gratuita de la
a consumo de combustible por agua, ya que reducen los historia muri denigrado en la miseria, la gran mayora de
gases de invernadero y contaminantes en un 90%1 sus patentes sobre energa libre han desaparecido.3
En diciembre de 2005, Paul Pantone fue encarcelado en el As como ocurri en la dcada de los ocentas la batalla entre
Hospital del Estado de Utah, a pesar de repetidos exmenes The Coca Cola Company y Pepsi Cola por el primer lugar
que lo mostraban competente. Debido a que fue entre los clientes, termin con fuertes manifestaciones por
parte de los consumidores por el cambio de formula por
declarado incompetente por un mdico; no tuvo prctica- parte de Coca Cola debido al llamado desafo Pepsi. Lo que
mente ningn derecho civil. Se sospecha que esta fue la nos demuestra que claramente las marcas y los productos
estrategia para destruir sus inventos. no llenan solamente necesidades de utilidad. (Olson &
Mayo 2000).
Y es que Utah es particularmente conocida por la supresin
de los derechos humanos, porque el cdigo Utah 63-30d- Finalizando la dcada de los setentas, los directivos de Pepsi
301 permite a los funcionarios del Estado violar la ley de decidieron lanzar una arriesgada campaa global, llamada
inmunidad, incluyendo las leyes de asalto, falso encarcela- El desafo Pepsi. El objetivo consista en demostrar cul
miento, falso arresto, persecucin maliciosa, violacin era el sabor preferido de los consumidores. Tomaron los
intencional, abuso de autoridad, difamacin, calumnia,
engao, la interferencia con los derechos contractuales, 2. Tomado del Daily enquirer de Filipinas 2008 http://
www.inquirer.net/ Consultado el 19 de Enero de 2015.
1. Fuel Pretreater Apparatus And Method http: space- 3. Tomado de https:// inventores-de-motores-de-agua-
net.com/publicationDetails/originalDocument Con- asesinados-o-encarcelados/ Consultado el 20 de
sultado el 19 de Enero de 2015 Enero de 2015

Manuel Quiones
principales centros comerciales y grandes superficies alre- Cola, las razones son: la historia, la marca, el logo, el color
dedor del mundo; el reto consista en un stand con dos del logo, los diseos de su botella, los comerciales y todos
vasos iguales, sin identificacin, uno contena Coca Cola y los buenos recuerdos que ha generado Coca Cola a lo largo
el otro Pepsi, las personas deban beber un sorbo de los dos de tanto aos conviviendo con los consumidores.
vasos y decidir cul era la bebida que ms les gustaba sin
saber an a qu marca corresponda cada vaso. Todos estos factores producen pensamientos emocionales
que sobrepasan las preferencia racional, por lo cual la
Los resultados fueron sorprendentes: ms de la mitad de mayora de clientes prefirieron y prefieren Coca Cola.4
quienes se atrevieron a realizar El reto Pepsi prefirieron el
sabor de la Pepsi Cola. La pregunta entonces era:
El culto a las marcas
Si ms de la mitad de los consumidores prefirieron el sabor
de Pepsi sobre Coca Cola, porque las ventas de Coca Cola En un mundo de sobre oferta como el actual e innumera-
eran mucho mayores que las de Pepsi? bles marcas diferenciadas por categora, la gran mayora
de los consumidores escoge una marca con el objetivo
Basados en los resultados del reto Pepsi, los cuales los de expresar su personalidad, de cierta manera afiliarse
favorecan, pero no correspondan con las ventas, los direc- o sentirse parte de un grupo, una cultura o subcultura
tivos seguramente analizaron el marketing mix. En cuanto independientemente de la que sea o simplemente por
a precio era menor que el de su competidor por tal motivo sentirse parte de la manada como lo expres Cialdini en
no haba mucho que hacer, el producto segn el muestreo la dcada de los ochentas, es decir sentirse identificados
era preferido que el de Coca Cola, la distribucin podra ser con el deseo de los dems sin importar en realidad sus
un problema ya que los puntos de venta era la mitad que propios deseos.
los del lder del mercado y en cuanto a publicidad, iniciaron
una campaa muy agresiva con las estrellas del momento, Por ejemplo los consumidores no usan una computa-
Madonna, Michael Jackson y Michael J. Fox. Una campaa dora porttil Apple Macintosh, utilizan un Mac. Steve
que se llam Next Generation. Aos despus sus ventas Jobs fundador de Apple Inc. no fue solamente un exitoso
mejoraron, pero an seguan detrs de Coca Cola. hombre de negocios. Un extrao fenmeno de culto a
su personalidad lo envolvi durante la mayor parte de su
Tras varias dcadas y muchos estudios, se logr descu- vida, y goz como pocos empresarios de una ferviente
brir, por qu si los usuarios preferan el sabor de Pepsi, no fanaticada que le brind tratamiento de estrella de rock.
lograban superar a Coca Cola en ventas. Hay, por supuesto, una genialidad digna de estudio en
La primera razn estaba en el mismo sabor del producto la estrategia de construccin de la marca Mac, que logr
y como se realiz el reto: el sabor de Pepsi es mucho ms un seguimiento por as decirlo religioso de sus usuarios.
dulce que el de Coca Cola, y las papilas gustativas tienden Muchos poseedores de un computador Apple suelen
a tener ms afinidad con los sabores dulces, por tal motivo sentirse miembros de una cofrada especial y defienden
las personas escogan como favorita la Pepsi siempre y con ardor la superioridad de su producto.
cuando fuera en cantidades pequeas, y esto no se tuvo
La noticia del fallecimiento de Steve Jobs fue recibida por
en cuenta en la prueba, ya que consista en tomar un solo
sus seguidores casi del mismo modo que la muerte de
sorbo, no en tomar el vaso entero, la botella o lata que es
Lennon o de Lady Di y miles de seguidores de la marca se
como normalmente se toman esas bebidas.
aglomeraron ese da en las tiendas ms populares de Nueva
Por tal motivo, tomar una bebida tan dulce como Pepsi en York para despedir a este hroe cultural de la era tecnol-
mayor cantidad no produce las mismas preferencias que gica. Millares de miembros de las comunidades de usuarios
tomar tan solo un sorbo. de Macintosh sostienen foros en internet, en donde mani-
fiestan a veces niveles de fanatismo sorprendentes.
La segunda razn fue descubierta recientemente. Se
realiz el mismo experimento, con la diferencia que esta
vez el consumidor si poda ver la marca de la bebida que 4. Tomado de https:// elespectador.com Consultado el
consuma. Esta vez el 75% de los participantes escogi Coca 20 de Febrero de 2015

La publicidad de la compaa parece estar a la base de el Dr. Cialdini, sobre seguir a la manada puede llegar a
este fenmeno. El famoso eslogan Piense diferente provocar en la toma de decisiones del consumidor. Los
sent ctedra de cmo posicionar una marca, as como quehaceres de su trabajo hicieron de ese da uno muy dife-
los ms recientes comerciales de televisin, en los que un rente para este ingeniero, quien generalmente empezaba a
gordito de gafas y corbata representaba al PC con sistema laborar a las 8:00 a. m. y ese da lo hizo media hora antes.
operativo Windows mientras un joven de bluyn y cami-
Minutos antes de las 8:00 a. m. el ingeniero mecnico
seta haca las veces del computador Macintosh o como lo
lleg a la oficina del Port Authority de New York, la entidad
bautizaron los seguidores Mac..
estatal encargada de administrar los aeropuertos de New
En la medida en que la base de usuarios de productos York. Su puesto de trabajo desde haca cinco aos era en
Apple ha crecido exponencialmente en los ltimos dicha empresa ubicada en el piso 74 de la torre 1.
aos, el sentimiento de pertenencia a una hermandad Mientras abra su computadora para revisar correos
casi secreta ha comenzado a diluirse y ese sentimiento de saludaba al tiempo a sus compaeros de trabajo y 32
exclusividad dejar de ser tan notorio. 5 pisos ms arriba, justo en el ltimo, el presidente de la
compaa con la que laboraba se reuna con otros 200
Aprobacin social empresarios del mundo en una conferencia, en el restau-
rante Windows on the World, con uno de los mejores
Aquellos dedicados al estudio del comportamiento del miradores de la ciudad.
consumidor han comprendido durante aos que los
Ese da haba 40 ingenieros trabajando con l cuando
humanos quieren ser consistentes y coherentes. No slo
sintieron el estruendo.Se sinti como una gran explosin
queremos ser coherentes con nosotros mismos, queremos
y se movi la torre, como un temblor, algo que nunca haba
parecer coherentes para los dems (Festinger 2004).
sentido all. El susto fue terrible y yo estaba a una distancia
Si no sabemos qu hacer en una situacin dada, lo ms de unos 5 metros de la ventana principal desde donde vea
seguro es hacer lo que los otros hacen a nuestro alre- bajar los restos del avin que choc con el piso 84 que de
dedor. Si por ejemplo alguien se detiene para observar inmediato qued destruido, fueron sus palabras.
el cielo al parecer por alguna razn, los dems a su alre- As como l y algunos de sus compaeros, pues algunas
dedor comenzarn a imitarlo observando al cielo sin personas creyeron que no era nada grave y decidieron
ninguna razn aparente ms que tratar de buscar qu es esperar, todos los dems colaboradores de la torre
lo que este individuo est observando, por no parecer buscaban su salida por las escaleras para llegar al primer
que no entienden por qu lo hace o para qu lo hace. piso. Sin embargo aunque parezca increble muchas
A muchos de nosotros nos ha ocurrido que escuchamos personas permanecieron en sus sitios de trabajo ya que
una alarma de incendios, pero como no percibimos humo su percepcin a pesar del impacto, la explosin y el
o vemos fuego simplemente no le prestamos atencin ya temblor fue que no era nada grave. Y este no es el nico
que vemos a los dems continuar sus actividades como si testimonio de personas que afirman haber visto muchos
no ocurriera nada y cmo nadie parece preocupado por de sus compaeros permanecer en el puesto de trabajo,
la situacin simplemente ignoramos un potencial peligro simplemente por no parecer exagerados o escandalosos.
simplemente por no parecer alterados en una situacin Pasaron 20 das despus del 11 de septiembre para que
que parece bajo control. el ingeniero volviera a saber de sus compaeros de
trabajo. Me llamaron para que me presentara en el aero-
Rafael Alfonso Higuera, nacido en Santander, Colombia,
puerto Kennedy para trabajar. De mi grupo muy pocos
quien milagrosamente logr sobrevivir al atentado de las
se murieron, solo unas secretarias que no creyeron que
torres gemelas el 11 de septiembre de 2001 es un buen
se iban a caer las torres, por eso muri mucha gente,
ejemplo de lo que este comportamiento, que describe
porque no creyeron que era tan grave asegur Higuera.
5. Tomado de http://www.semana.com/247559 Consul- Las creencias determinarn en cada individuo la toma de

tado el 20 de Enero de 2015 decisiones al igual que afectarn profundamente la forma

Manuel Quiones
en que predicen dichos eventos en su cotidianidad. Al 2. La reciprocidad: Normalmente, el hombre siente

tomar la decisin incorrecta o menos favorable en la necesidad de devolver favores reales o presun-
esa situacin vendrn rpidamente las justificaciones y tamente. Este aspecto tambin ha sido descrito
las excusas del individuo. como parte de antropologa cultural como algo
que caracteriza a todas las sociedades humanas.
Con este tipo de influencia Cialdini seala que no es Esta regla tiene para el Dr. Cialdini, las siguientes
inusual para los transentes ignorar a dos personas caractersticas: Es abrumadora; es muy poderosa
en una pelea en plena calle o una acalorada discusin en estimular el beneplcito de los otros. Impone la
entre dos conductores originada por el choque entre deuda que nadie ha solicitado, porque puede hacer
sus vehculos. Inicialmente, pueden no percibir que se sentir la deuda por favores que no se han solicitado.
encuentran en una situacin de emergencia. Pero cuando
las personas se preguntan a s mismas si deberan hacer 3. Aprobacin social: Las personas, por general, tienden
algo y miran alrededor y ven que nadie demuestra alguna a creer vlido el comportamiento que estn realizando
intencin o inters, continan su camino sin hacer nada. un elevado nmero de personas. Es el fenmeno socio
psicolgico detrs de la difusin del modo.
De esta misma forma ocurre lo contrario si al menos un 4. Autoridad: Las explicaciones estn apoyadas por
individuo demuestra un inters, una pequea intencin una referencia a un personaje importante, real o
o demuestra algn inters por involucrase en la situacin. supuesta, o se presentan como si fueran derivados
En su libro sobre influencia, Influence, the psychology de tal figura o institucin, acentuando el valor de
of persuasin, Cialdini explica que comportarse cohe- persuasin.
rentemente con nuestros pensamientos y creencias 5. Simpata: Mediante la construccin de un lazo de
es a menudo mucho ms fcil que tener que cambiar simpata y similitud real o supuesto, es ms fcil de
nuestra forma de pensar. Porque si nos tomramos obtener las modificaciones del cambio de actitud,
tiempo para pensar, podra no gustarnos aquello de lo cuando existe atraccin fsica.
que nos daramos cuenta. (Cialdini 2008). 6. Escasez: La tendencia natural a maximizar la dispo-
Y pase lo que pase, la mayora de nosotros no quiere ser nibilidad de recursos de un tema determinado,
visto como alguien que se equivoca, o incorrecto. De conduce a un cambio de actitud hacia el comporta-
manera que una vez que empezamos algo, hay fuerzas miento de compra si se presenta la disponibilidad de
muy poderosas que nos empujan a continuar. Una vez los activos como limitada en el tiempo o en su acce-
que tomamos una decisin, creamos razones y justifica- sibilidad. La percepcin de escasez genera demanda.
ciones para ello de manera que a la idea le crecen alas Esto explica el uso de ofertas por tiempo limitado y
por s misma. su efecto positivo en ventas.6
Los consumidores tambin llegan a percibir los
Debido a estos tipos de influencia Cialdini seala que productos como extensiones de ellos mismos (Belk
a veces actuaremos de una manera contraria a nues- 1998). Por ejemplo pueden sentirse identificados con sus
tros mejores intereses. Es decir que estas influencias vehculos as como se sienten con sus propias mascotas.
significan que a veces actuaremos de maneras que son Igualmente las marcas estn incluso llegando a definir los
contrarias a nuestros intereses. grupos sociales a nivel mundial.
Todos estos comportamientos podemos explicarlos a Slo basta con entrar a internet y encontrar clubes alre-
travs de los seis fundamentos de su teora los cuales el dedor de casi cada marca posicionada en la mente del
Dr. Cialdini articula en seis fundamentos: consumidor. Un buen ejemplo son los carros Volkswagen
1. Compromiso y coherencia: El impulso de ser o Beetle o escarabajos; son cientos de miles de clubes alre-
parecer coherente, incluso con sus propias decla-
raciones o posiciones expresadas anteriormente, 6. Tomado de http://es.wikipedia.org/5466377 Consul-
representa una poderosa arma de influencia social. tado el 21 de Enero de 2015.

dedor de la marca, el estilo de vida y lo que representan juzgados en un entorno social por los productos y marcas
frente a otros grupos de influencia. Existen clubes que se que utilizamos o consumimos.
organizan ms alrededor de los eventos sociales que en
torno al producto en s. A veces tambin el poseer cierta En particular, los productos que suplen una identidad
marca implica el tener necesariamente una conversacin social son usados como base para inferir sobre los rasgos
con alguien que tambin tenga el mismo estilo diseo o meta de la personalidad. (Shavitt & Nelson, 2000).
versin de esa marca. Igualmente acciones como fumar, elegir la comida o la
cantidad de sta por ingerir han sido demostradas como
Algunas veces conducir el mismo modelo de vehculo es grandes decisoras de la impresin social.
ms que suficiente para entablar contacto social.
Los estudios psicolgicos que explican la prediccin del
Por ejemplo, los actuales miembros de una comunidad consumo electrnico a partir del sexo, el grado de escola-
son animados a repetir cursos por un precio reducido ridad y el ingreso han demostrado relaciones indirectas,
o incluso gratis. Entonces, durante ese curso si el grupo causales, positivas y significativas. Las variables predic-
comienza a hacer algo extrao, o diferente, o un poco tivas han sido consideradas socio demogrficas que han
raro, y la nueva gente est teniendo dudas, cuando miran resultado apreciables a la luz del Modelo de Aceptacin
alrededor y ven que los otros miembros estn actuando de la Tecnologa, principal teora explicativa del uso de la
como si todo fuera normal, se sienten ms seguros y tecnologa, la tecnologa de informacin, el comercio y el
se unirn. Esto, a menudo, significa que van a realizar consumo electrnico. (Cruz, 2012).
comportamientos que previamente no habran hecho.
El Modelo de Aceptacin de la Tecnologa incluye a las
Ntese ahora que esas personas han sido conducidas a variables socio demogrficas como exgenas en un
esos nuevos comportamientos, y tendrn que cambiar sistema de relaciones entre percepciones, acti-
la forma en que piensan y sienten para ser consistentes tudes, intenciones y usos de la tecnologa. Las variables
y coherentes con ello. De manera que las armas de socio demogrficas al interactuar, inciden indirectamente
influencia comienzan a apilarse una encima de la otra. sobre los usos de la tecnologa en general y el consumo
electrnico en particular. En la medida en que el sexo, la
Fronteras sociales escolaridad y el salario se interrelacionan afectan direc-
tamente a las percepciones de facilidad de uso y utilidad
Las marcas, los productos y los hbitos de consumo no quienes a su vez, transmiten el efecto a la actitud hacia
slo nos ayudan a establecer conexiones sociales sino que la tecnologa.7
sirven como smbolos de estatus y definen tanto horizontal
como verticalmente los lmites de las fronteras sociales. La actitud incide en la intencin de uso de la tecnologa y
sta a su vez determina el uso sistemtico de la tecno-
Al utilizar cierto tipo de marca o consumir especfica- loga. El Modelo de Aceptacin de la Tecnologa es un
mente ciertos productos, las personas pueden expresar proceso racional, deliberado, planificado y sistem-
su estilo de vida al mundo o intentar transmitir una tico que inicia con la interaccin de las variables socio
determinada impresin social a sus grupos de influencia demogrficas cuyo efecto se incrementa en las variables
o subcultura. perceptuales, actitudinales e intencionales hasta incidir
en el comportamiento a un grado tal de sistematicidad,
Al ordenar frente a otras personas una copa de vino o una
que el individuo acepta y usa reiteradamente la tecnologa
cerveza, un cappuccino o un t, su pedido en realidad
hasta que alguna variacin del ingreso o la escolaridad
est expresando mucho ms que el slo deseo de una
propician el abandono de la tecnologa por otra.
bebida; indica socialmente quin es usted y ayuda a guiar
a los dems sobre cules son sus creencias.
Dicho esto, las marcas, los productos y los servicios son
7. Hybrid structure of the sociodemographic determi-
parte de la expresin social y cultural de una sociedad nants of the electronic consumption, Garca-Lirios, c.
y no sorprende que constantemente estemos siendo (2012). Revista de psicologa GEPU, 3 (2), 43- 53

Manuel Quiones
En este proceso es importante sealar que la evolucin La cultura tiene una poderosa influencia sobre todo
de la tecnologa afecta el proceso del Modelo de Acep- comportamiento del consumidor. Los individuos son
tacin de la Tecnologa. Sin embargo, la variacin socio creados para seguir creencias, valores y costumbres de
demogrfica parece determinar el cambio de tecno- su sociedad y evitar el comportamiento que es molesto o
loga. La competencia entre las empresas productoras de se considera tab.
tecnologa propicia la evolucin de las tecnologas, princi-
palmente las de informacin y comunicacin en procesos Adems de la generacin cultural, se est empezando
de escalabilidad, multifuncionalidad, portabilidad, conec- a segmentar sociedades ms grandes en subgrupos
tividad, accesibilidad e instrumentabilidad. No obstante, menores (subculturas), que sean homogneos en relacin
estos procesos evolutivos de las TIC, el TAM ha demos- con ciertas costumbres y formas de comportarse, debido
trado que las variaciones socio demogrficas parecen a todo lo que hemos venido exponiendo anteriormente.
predecir la aceptacin y uso de la tecnologa. (Cruz, 2012).
Dambra y Wilson (2004), Porter y Donthu (2006) y Papel del consumidor
Bigne, Ruz y Sanz (2007) han demostrado la prediccin en la decisin de compra
del consumo electrnico a partir de la edad y el ingreso.
Las variaciones en los rangos de edad y el ingreso Es posible diferenciar cinco roles que podra desempear
personal incidieron negativamente en las percepciones, el cliente en una decisin de compra:
pero al transmitir el efecto sobre la actitud se obtuvieron 1. Iniciador: Una persona que sugiere la idea de
relaciones positivas que se incrementaron con las inten- adquirir el producto o servicio especfico.
ciones y los usos de la tecnologa de informacin. En el
2. Influyente. Una persona cuyos puntos de vista o
segundo estudio, los autores introdujeron la variable de
sugerencias tienen algn peso en la decisin final.
manejo de la tecnologa. Los resultados demostraron que
la interaccin entre las variables socio demogrficas se 3. Decisor. Una persona que determina alguna parte
incrementaba con las variaciones de habilidades uso de de la decisin de compra.
la tecnologa, la experiencia y destreza generadas por el 4. Comprador. La persona que hace la compra.
uso intensivo.
5. Usuario. Una persona que consume, usa o disfruta
No obstante, el tercer estudio demostr relaciones el producto o servicio.
directas entre las variables socio demogrficas y el Para cualquier empresa es necesario identificar estas
consumo electrnico que resultaron negativas.8 funciones que toma el cliente porque tienen alcances
Dependiendo de la subcultura de quien lo percibe, por muy marcados en la toma de decisiones en el diseo del
edad y pas, varios estudios han demostrado que los producto, la determinacin de los mensajes y el destino
consumidores de productos saludables o con dietas que se asigna al presupuesto de promocin.
basadas slo en frutas y vegetales son percibidos Una marca puede hacer varias cosas para influir en las deci-
de una forma ms favorable que los que consumen siones del consumidor (Gonzlez Recuenco, Javier, 2004):
comida rica en grasas y lo que conocemos como comida
chatarra. (Herman & Polivy 2007). 1. Modificar el producto o diferenciar el servicio.
Se ha demostrado que entre los jvenes las marcas de 2. Alterar las creencias sobre la marca.
jeans puede distinguir a un grupo de otro y de hecho 3. Alterar las creencias acerca de las marcas de la
generar roces y hasta enfrentamientos no slo verbales competencia.
sino fsicos por el slo hecho de lo que estos representan 4. Alterar los puntos de importancia.
para ciertas subculturas.
5. Llamar la atencin sobre caractersticas intangibles
del producto o servicio.
8. Revista de Psicologa GEPU, ISSN 2145-6569, Vol. 3
No. 2, Diciembre - 2012, pp. 001-270 6. Cambiar los ideales del consumidor.

La mayora de los autores que han descrito, cmo ocurre La propuesta del autor de este artculo se ha denominado
el proceso de comportamiento de compra del consu- la clave delta del comportamiento de compra y consta de
midor, describen el mismo en las siguientes etapas: los siguientes pasos:
1. Reconocimiento de la necesidad 1. Motivacin estmulo
2. Bsqueda de la Informacin 2. Percepcin
3. Evaluacin de Alternativas 3. Aprendizaje
4. Decisin de Compra 4. Asociacin
5. Conducta posterior a la Compra 5. Personalidad
6. Experiencia evaluacin
Fuente: Marketing, (Armstrong y Kotler 2013)
7. Alternativas
8. Conducta (recompra)
Proceso de decisin de compra
Fuente: Elaboracin Propia
Armstrong y Kotler (2013) han identificado cinco etapas
como parte del proceso por el cual pasa el consumidor en su Conducta
decisin de compra
Alternativa
Reconocimiento Bsqueda de Evaluacin de
de la necesidad informacin alternativas Experiencia Evaluacin
Decisin de Comportamiento
compra poscompra
Personalidad
Asociacin
Ms recientemente el mismo Philip Kotler, autor prin-
Aprendizaje
cipal de este modelo establece uno ms simplificado,
construido sobre tres pasos que, en resumen son: Percepcin
1. Ingreso de datos (Input),
Motivacin - Estimulo
2. Procesamiento de datos y
Clave Delta del Comportamiento de Compra
3. Resultado (Output).
Y el nombre tcnico de cada uno de ellos, ms la estruc-
tura de dicho proceso (Kotler Philip 2010), es el siguiente: Motivacin- Estmulo
Primera etapa: Impacto de Estmulos
Nadie adquiere un producto o servicio a menos que
Segunda etapa: Etapa de Caja Negra tenga un problema, una necesidad, un deseo o capricho
Tercera etapa: Comportamiento y la motivacin es el primer paso que las personas
experimentan para resolver problemas cotidianos y
Sin embargo, el autor de este artculo propone que a que les permite tomar la decisin de comprar y utilizar
pesar de que se busca simplificar en cinco o tres pasos o consumir productos y servicios de todo tipo. No
ese proceso de compra es necesario identificar algunos podemos olvidar que la materia prima para tomar una
estados adicionales que otros autores han tomado por decisin es la informacin.
separado o que han fusionado dentro de otros, pero
en realidad son fundamentales y que ocurren secuen- La palabra motivacin deriva del latn motivus o motus,
cialmente y no de forma inmediata o como lo veremos que significa causa del movimiento. La motivacin puede
complementaria a ese proceso. definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre

Manuel Quiones
en una persona hacia un determinado medio de satisfacer Autores como Engel, Kollat, Blackwell entre otros propo-
una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso nan que la memoria influa en esta etapa de motivacin
necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, y estmulo, pero como se expondr ms adelante la
o bien para que deje de hacerlo. (Pinillos 1977). memoria influye a partir del segundo paso que plantea el
autor de este artculo.
Otros autores definen la motivacin como la raz dinmica
del comportamiento, es decir, los factores o determi- La motivacin es una fuerza psicolgica que impulsa a las
nantes internos que incitan a una accin. La motivacin personas a lograr un objetivo determinado, pero dicha
es un estado interno que activa, dirige y mantiene la fuerza no es espontnea, sino que surge de las necesi-
conducta. ( Woolfolk 2006). dades personales y su transformacin en deseos.
En ese sentido, esta etapa cumple con la funcin de Las necesidades, los deseos, problemas y caprichos
permitirle al Individuo, hacer un acopio o recoleccin de son sensaciones de carencia fsica o psquica comunes
datos e informacin que luego ser procesada y sobre la a todos los seres humanos y determinadas por factores
cual y gracias a la cual, podremos atender la satisfaccin socio culturales y psicolgicos.
de dichas necesidades, caprichos, deseos o problema Esta necesidad va provocando un estado de ansiedad o
que cree que tiene. desagrado que puede ser reprimido o, por el contrario, ser
Kotler plantea que sta, tiene dos fuentes y si bien es expresado, y es en este ltimo caso cuando se expresa la
cierto proceden del Ambiente o Entorno que nos rodea, voluntad de satisfacer una necesidad, cuando surge el deseo.
sabemos tambin que existen dos dimensiones dentro Dicho deseo no es puramente material, ya que aparte
de dicho escenario, cada uno de los cuales son el origen de adquirir un producto en concreto, est buscando la
de factores, fuerzas o variables que impactan en todas las forma de satisfacer una necesidad.
personas, sean naturales o jurdicas. En resumen, los clientes consumen un producto o
Estmulos macro ambientales: aquellos que impactan servicio, en primer lugar por un problema que lo obliga a
emanando o naciendo del Macro ambiente. tomar una decisin y que al manifestarse, se transforma
en una necesidad, un deseo o un capricho y es as que
Estmulos micro ambientales: aquellos que tambin
aparece la motivacin de compra del consumidor.
impactan en el Individuo, pero que tienen un origen
en el Microambiente de cada institucin.
Percepcin
Estmulos Macro ambientales Vender se trata en su forma ms bsica de cambiar o
Obviamente los que proceden del macro ambiente y son: transformar la percepcin que cada uno mismo tiene
Sociales, Culturales, Econmicos, Poltico Jurdicos, de su realidad (Quiones 2014). Para cada individuo, la
Tecnolgicos, Ecolgicos y Demogrficos. Exactamente realidad es un fenmeno totalmente personal, basada en
los mismos que hemos visto en el tema de Ambiente de las necesidades, deseos, valores y experiencias vividas
Marketing. por el mismo.
Qu es la percepcin? Nicols de Maquiavelo afirmaba
Estmulos Micro ambientales Pocos ven lo que somos, pero todos ven lo que aparen-
tamos. Jack Trout afirma Las ventas no son una batalla
Naturalmente, los que surgen del micro ambiente de las de productos, son una batalla de percepciones. Lo nico
instituciones, fundamentalmente las que corresponde a que existe en el mundo de las ventas son percepciones
su sistema de Marketing: Producto, Precio, Plaza (Canales en las mentes de los clientes actuales y potenciales. La
Distributivos - Comerciales) y Publicidad - Promocin percepcin es la realidad. Todo lo dems es una ilusin.
(Comunicacin de Marketing, como por ejemplo: Publi-
cidad, Promocin, Packaging, Merchandising, Mailing, En ventas no es lo que las cosas son sino lo que parecen.
Relaciones Pblicas y Piezas comerciales). Recuerde que la mayora de las personas no sabe lo que

quiere y con el constante bombardeo que tiene nuestro mulo es una unidad de informacin que ingresa por
cerebro hoy, mucho menos que lo saben. Las personas cualquiera de los sentidos. Ejemplos de estmulos (es
compran lo que creen que deberan tener no lo que decir, de ingreso sensorial) incluyen productos, empa-
necesitan. Si comprramos slo lo que necesitamos no ques, nombres de marca, anuncios, y comerciales.Los
compraramos prcticamente nada. receptores sensoriales son los rganos humanos (ojos,
odos, nariz, boca, y piel) que reciben los estmulos. Sus
Paco Underhill afirma: Somos una economa de consumo, funciones sensoriales son ver, or, oler, gustar, y sentir.
siempre estamos adquiriendo y desechando. Si todos dej- Todas estas funciones entran en juego solas o en conjunto
ramos de comprar maana y slo comprramos lo que cuando se evala y usa la mayor parte de los productos de
realmente necesitamos el sistema capitalista colapsara. consumo. El estudio de la percepcin es principalmente
Como sujetos diferentes, tendemos a ver el mundo de el estudio de lo que en forma subconsciente agregamos
acuerdo con nuestras formas muy personales. Diez o quitamos de los estmulos sensoriales en bruto, para
personas pueden ver el mismo evento al mismo tiempo, obtener nuestra propia y personal visin del mundo.
y cada uno relatar con total honestidad una historia
La sensacin es la respuesta inmediata y directa de los
distinta a la de los dems.
rganos sensoriales a los estmulos simples (un anuncio,
La realidad para un individuo es slo la percepcin un empaque, una marca). La sensibilidad humana se
que tal individuo tiene de lo que hay all afuera. Los refiere a la experiencia de la sensacin. La sensibilidad
individuos reaccionan y actan sobre la base de sus a los estmulos vara de acuerdo con la calidad de los
percepciones, no sobre la base de su realidad objetiva (es receptores sensoriales de un individuo (es decir, agudeza
decir, la realidad como la registrara una cmara). (Peter visual o auditiva) y el volumen o intensidad del estmulo
& Olson 2009). al cual se expone. Una persona con discapacidad visual
puede haber desarrollado el sentido del odo ms agudo
As, para el profesional en marketing, las percepciones
que el promedio de las personas que disfrutan de vista
de los consumidores son mucho ms importantes que su
y puede llegar a escuchar sonidos que estn fuera del
conocimiento de la realidad objetiva. El autor de este art-
alcance del promedio de las personas.
culo siempre ha defendido que en ventas no es lo que las
cosas son sino lo que parecen; no vivimos en un mundo La sensacin misma depende del cambio o diferencia-
de realidades sino de percepciones. cin de energa del estmulo. Un ambiente totalmente
suave o invariable independiente de la fuerza del est-
Porque si se reflexiona en ello, la realidad no es lo que
mulo sensorial proporciona poca o ninguna sensacin.
en realidad es, sino lo que los consumidores creen que
As, una persona que vive en una calle muy transitada,
es, lo que afecta sus acciones, sus hbitos de compra, los
probablemente registrara poca o ninguna sensacin
hbitos de pasar su tiempo libre, y as sucesivamente.
proveniente de estmulos tan ruidosos como las bocinas
Y toda vez que los individuos toman decisiones y de los autos, el ruido de llantas, las sirenas de las ambu-
emprenden acciones basadas en lo que perciben es lancias, dado que tales estmulos son hechos comunes en
la realidad, es importante que los profesionales en una gran ciudad.9
mercadeo comprendan de forma total el concepto de
En situaciones en que hay gran cantidad de estmulos
la percepcin y otros conceptos emparentados, de
de entrada, los sentidos no detectan las intensidades o
manera que puedan ms fcilmente determinar cules
diferencias pequeas. No obstante, cuando se reduce la
son los factores que influyen para que los consumidores
entrada de un estmulo sensorial, cambia nuestra capa-
compren. (Peter & Olson 2009).
cidad de detectar cambios en el incremento de entrada o
Segn Jack Trout la percepcin es la realidad todo lo
dems es una ilusin (Trout 2001). La percepcin se
define como el proceso por el cual un individuo selec-
9.Universidad de Amrica Latina, Comportamiento del
ciona, organiza, e interpreta los estmulos para integrar Consumidor, Biblioteca. 2014. Consultado el 22 de
una visin significativa y coherente del mundo. Un est- Enero de 2015.

Manuel Quiones
de la intensidad, hasta el punto en que alcanzamos nuestra En el consumo, el aprendizaje y la memoria desempean
mxima sensibilidad en condiciones de estmulo mnimo. un papel fundamental, ya que no se compra todo aquello
que es sentido y percibido, sino que en muchas ocasiones
Los consumidores ejercitan subconscientemente mucha se adquiere aquel producto que se asocia a unos atri-
selectividad respecto de cules estmulos van a percibir. butos y funciones determinados mediante el aprendizaje.
Esto se debe en parte al sistema de activacin reticular.
Un individuo puede observar algunas cosas, pasar por El aprendizaje es el proceso a travs del cual se adquieren
alto otras, y alejarse de otras. Como consecuencia, las o modifican habilidades, destrezas, conocimientos,
personas perciben slo una pequea parte de los est- conductas o valores como resultado del estudio, la
mulos a los cuales estn expuestos. experiencia, la instruccin, el razonamiento y la obser-
vacin. Este proceso puede ser analizado desde distintas
Una persona en una gran superficie pueda estar expuesta perspectivas, por lo que existen distintas teoras del
a ms de 30,000 productos de diferentes colores, aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones
tamaos, y formas; a tal vez unas 200 personas (que mentales ms importantes en animales (humanos y no
miran, hablan, buscan, caminan); a olores (carne, frutas, humanos). (Relloso, Gerardo 2007).
verduras, desinfectantes); a sonidos dentro de la tienda
(de cajas registradoras, de carritos del supermercado El aprendizaje es concebido como el cambio de la
que ruedan, de los aparatos de aire acondicionado, conducta debido a la experiencia, es decir, no debido
la msica del lugar y de los colaboradores que surten a factores madurativos, ritmos biolgicos, enfermedad
los anaqueles y las mercaderistas en las gndolas); y a u otros que no correspondan a la interaccin del orga-
sonidos del exterior (aviones que pasan, los vehculos en nismo con su medio. (Izhikevich, E. M. 1997).
movimiento, nios y bebs). Sin embargo, una persona
visita con regularidad esta gran superficie, selecciona los El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere
artculos que desea, los paga se va y todo ocurre dentro una determinada habilidad, se asimila una informacin
de un lapso relativamente corto, sin perder su razn ni su o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y
sentido personal de orientacin respecto del mundo a su accin. Tambin se puede definir el aprendizaje como
alrededor. Esto sucede porque nuestra mente ejerce una un proceso de cambio relativamente permanente en
percepcin selectiva. el comportamiento de una persona generado por la
experiencia (Feldman, 2005). Esta definicin refuerza
Cules estmulos resultan seleccionados depende de el hecho de que cada vez que compramos tenemos una
dos factores principales, adems de la naturaleza intrn- experiencia con el producto o servicio la cual evaluamos
seca del estmulo: la experiencia previa del consumidor, y procesamos. Si esa experiencia es igual cada vez que
en la medida en que afecta sus expectativas (lo que ella consumimos el producto o disfrutamos del servicio
est preparada para ver) y sus motivos en ese momento nuestra mente simplemente permite que la experiencia
(necesidades, deseos, intereses, y dems). Cada uno de siga ocurriendo y no se detiene a analizar la experiencia
estos factores puede servir para incrementar o reducir la slo la deja por as decirlo fluir.
posibilidad de que el estmulo se llegue a percibir.10
Podramos hablar de cuatro etapas de este proceso de apren-
dizaje al momento de comprar (Izhikevich, E. M. 1997):
Aprendizaje
1. Recepcin de los datos: En este punto se admite
En realidad seamos conscientes o no de ello cada vez que una elaboracin del mensaje a travs de smbolos
compramos aprendemos. Podemos haber comprado el (pueden ser palabras), conos o sonidos, donde cada
mismo producto una y otra y otra vez pero en realidad sistema simblico exige la puesta en accin de las
aprendemos cada vez que compramos. diferentes actividades mentales.
2. Comprensin de la informacin: Esta compren-
10.Tomado de Recursos educativos Mestre a casa,
http://mestreacasa.gva.es Consultado el 21 de Enero sin se basa siempre en su conocimiento anterior y
de 2015. las conexiones sustanciales de cada individuo, sus

intereses, habilidades y capacidad de anlisis que dades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres
transforman esos datos en informacin y finalmente humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e
en conocimiento. intelectualmente al medio en el que vivimos por medio
3. Retencin de la informacin: Especialmente en de una modificacin de la conducta.
la memoria de largo plazo ya sea icnica o ecica
Luego si no se tuvo la misma experiencia con el producto
siendo esta ltima ms poderosa y duradera y de los
o el servicio la ltima vez que se consumi o disfrut, el
conocimientos que se hayan elaborado alrededor de
cerebro, nuevamente como lo expusimos previamente,
la experiencia de compra.
toma una decisin y esta sera repetir la compra o mejor
4. Transferencia: Etapa fundamental ya que el indi-
buscar otra opcin.
viduo comparte el conocimiento con los dems, ya
sea una marca, un producto o un servicio. Esta es una etapa de lo que el autor de este artculo
Por otro lado aprender no es otra cosa que recordar ha denominado la clave delta del comportamiento de
aquello que nos interesa. Lo que aprendemos cuando compra que propone el autor de este artculo que prcti-
estamos contentos y alegres lo recordamos cuando camente todos los autores o ignoran o fusionan con otras
estamos alegres y contentos y lo que aprendemos etapas del proceso, pero en realidad es fundamental
cuando estamos tristes y deprimidos lo recordamos tomarlo como un paso independiente del proceso.
mejor cuando estamos tristes y deprimidos. En trminos de mercadeo, las aplicaciones derivadas
Cuando compramos en realidad empezamos un proceso del aprendizaje son fundamentales para conocer la
de aprendizaje. Vender no es el final del proceso; es el conducta de los consumidores ya que el consumo es
principio de la compra. Dependiendo de la experiencia un comportamiento aprendido. En otras palabras, la
que tengamos despus y sobre todo las emociones importancia prctica de la teora del aprendizaje para la
y sentimientos que el vendedor nos hizo tener hacia mercadotecnia, es que se puede aumentar la demanda
ese producto o servicio influir en la forma en que de un producto al asociarlo con fuertes impulsos, al usar
respondamos de nuevo hacia la recompra. Y aqu s sugerencias motivacionales y al proporcionar un reforza-
que es importante el vendedor, ya que en realidad miento positivo.
nunca compramos productos compramos es personas, Por ejemplo, si una empresa creada recientemente quiere
emociones y sensaciones. entrar al mercado, puede hacerlo mediante un llamado
Sin embargo cuando durante esa experiencia con el a los mismos impulsos que los competidores estn
producto o disfrutar del servicio nuevamente algo no se utilizando, y tambin, al proporcionar configuraciones
corresponde con la o las experiencias pasadas con los similares de sugerencias, ya que es ms probable que los
mismos nuestra mente se coloca bajo alerta y enva una consumidores transfieran su lealtad a marcas similares
seal de atencin. Supongamos que usted es un cliente que a marcas muy distintas; este fenmeno es lo que se
de un restaurante de hamburguesas y ha comprado el conoce como generalizacin.
producto unas 500 veces en su vida. Aunque no lo crea
Por otro lado, la empresa puede optar por disear su
cada una de esas
propia marca, con el propsito de hacer un llamado a un
500 veces ha aprendido, ha adquirido un hbito y en su grupo distinto de impulsos y ofrecer entonces unas suge-
mente se ha forjado una idea acerca de ese producto. Pero rencias muy fuertes para cambiar. Esta situacin inversa a
por alguna razn en la experiencia 501 usted percibe un la generalizacin se conoce como discriminacin.
sabor diferente al anterior. Inmediatamente el proceso Ninguna es mejor que la otra, simplemente una u otra es
de aprendizaje del producto vara o cambia y se tiene una necesaria segn el enfoque de mercado que se le quiera
nueva experiencia. dar o el nicho de mercado que se desee influenciar.
El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual Se han identificado cuatro tipos de aprendizaje en el
conocemos, adquirimos hbitos, desarrollamos habili- momento de compra (Sahui 2008):

Manuel Quiones
1. Habituacin: Los organismos dejan de responder relacionados con la marca que forman parte de su diseo,
a estmulos cuando se han acostumbrado a perci- identidad, presentacin, comunicacin y entorno de venta.
birlos. As, las respuestas de compra en una oferta
son mayores los primeros das de la oferta, que es A partir de la pertinente revisin de trabajos en distintas
cuando resulta novedosa para los consumidores. disciplinas filosofa, ciencia cognitiva, gestin, marketing
experiencial, categorizan estas respuestas en cinco dimen-
2. Aprendizaje por observacin. Muy empleado
siones: sensoriales, afectivas, de pensamiento, sociales y
durante los primeros aos de vida y que permite adquirir
de actuaciones, que estn muy estrechamente relacio-
conductas y habilidades por observar a otras personas.
nadas con los mdulos experienciales propuestos por
3. En consumo se ha comprobado que la observacin (Schmitt 1999, 2000) para crear experiencias de marca.
de personas comprando incrementa la compra del
observador. La dimensin sensorial apela a las respuestas relacio-
4. Condicionamiento instrumental. En el cual se
nadas con los sentidos vista, odo, tacto, gusto y olfato
explica que cuando una respuesta dada a un estmulo y pueden estar provocadas no slo por elementos de
es recompensada, es probable que se repita y viceversa. la identidad visual de la marca smbolos visuales, color,
eslogan, msica o diseo, entre otros, sino tambin por
5. Aprendizaje cognitivo. Es un aprendizaje que los aspectos sensoriales del producto fsico y del ncleo
permite buscar soluciones racionales a los problemas de un servicio. (Delgado, Fernndez 2011).
de su entorno. En el consumo este aprendizaje parece
manifestarse principalmente para productos de La dimensin afectiva tiene que ver con los sentimientos
primera compra o para aquellos de alta implicacin. y emociones ms internos del individuo, que pueden
variar desde estados de nimo positivos o nega-
Expresbamos que la comprensin se basa siempre en
tivos ligeramente vinculados a la marca hasta fuertes
su conocimiento anterior y las conexiones sustanciales
emociones como, entre otras, la alegra, la diversin o el
de cada individuo, sus intereses, habilidades y capacidad
orgullo, la nostalgia o la frustracin.
de anlisis que transforman esos datos en informacin y
finalmente en conocimiento. (Sahui 2008). La dimensin de pensamiento est relacionada con expe-
riencias que animan al cliente a pensar que despiertan su
Es en este punto del proceso de compra que ocurre la creatividad y curiosidad, estimulando el debate y gene-
asociacin. rando controversia.
La dimensin social o de relaciones apela a las experiencias
Asociacin relacionadas con la interaccin con terceros, implicando
En mercadotecnia, se considera que dos conceptos o una conexin con otras personas y grupos sociales de
estmulos estn asociados cuando la experiencia de uno referencia o con una entidad social ms amplia.
lleva a los efectos de otro, debido al emparejamiento Finalmente, la dimensin de comportamiento tiene que
o apareamiento repetido. Esto suele llamarse tambin ver con las experiencias relacionadas con el cuerpo fsico,
asociacin pavloviana, en honor a Ivn Pvlov, pionero con las pautas de comportamiento ms a largo plazo y
en los estudios acerca del condicionamiento clsico. con la imitacin de modelos y estilos de vida. (Delgado,
(Fernndez, Delgado 2011). Fernndez 2011).
La asociacin es un procedimiento usado como herra- El consumidor constantemente asocia un producto con
mienta de memoria. Al asociar una nueva idea (un objeto, otro o un servicio con otro y sus expectativas sobre lo
una imagen, un olor o cualquier cosa que una persona desee que se le presenta como un producto nuevo o un servicio
recordar) con otra, resultar ms fcil recordar ambas. novedoso en realidad estn directamente relacionadas
con su experiencia anterior con productos similares.
Brakus et al. (2009) definen las experiencias de marca
como un conjunto de respuestas internas subjetivas y de Esto es fundamental sobre todo en la introduccin de
comportamiento suscitado o provocado por los estmulos nuevos productos o servicios en este nuevo milenio.

Personalidad divorcio o un ascenso importante en su carrera. La perso-

nalidad del individuo no solo se modifica en respuesta
Por largo tiempo, los estudiosos del marketing han a acontecimientos abruptos, sino como parte de un
tratado de atraer a los consumidores, de acuerdo con las proceso de maduracin gradual.
caractersticas de personalidad de cada cliente. Tal como
La personalidad est vinculada a la forma en que los
ellos lo han sentido intuitivamente, los factores de perso-
consumidores realizan sus elecciones, y a la compra o
nalidad influyen en lo que los consumidores compran y
consumo de una amplia categora de productos, y no
en cundo y cmo realizan sus consumos. Por tal razn
referida a una marca especfica. (Lazar 2004).
los expertos en publicidad y marketing han descrito con
frecuencia, a sus mensajes publicitarios, caractersticas o Para la mercadotecnia, las distintas formas en que se
rasgos especficos de personalidad. manifiesta la personalidad, mismas que permiten su
valoracin mediante diversos mtodos son de suma
En el estudio de la personalidad, tres propiedades distin- utilidad, sobre todo en lo que se refiere a la investigacin
tivas, revisten importancia fundamental (Schiffman 2004): de mercados. Por ejemplo, si una compaa cerve-
1. En la personalidad se reflejan diferencias individuales. cera descubre por medio de una prueba de mercado
que muchos bebedores asiduos de cerveza tienen una
2. La personalidad es consistente y duradera. puntuacin alta en sociabilidad y agresividad; los resul-
3. La personalidad puede cambiar. tados de ste le sern de suma utilidad a la empresa para
disear la imagen de marca de la cerveza, as como el tipo
En la personalidad se reflejan diferencias individuales.
de personas y ambientes que se pueden describir en los
No existen dos individuos exactamente iguales, muchas
anuncios publicitarios.
personas pueden ser semejantes en lo que se refiere a
una sola caracterstica de la personalidad, pero no en En lo que respecta al autoconcepto, ste se deriv en
relacin con las dems. gran medida en la teora dinmica de Freud, quien lo
defini como la evaluacin subjetiva de un individuo
El concepto personalidad es til porque nos permite clasi- un compuesto de pensamientos y sentimientos que cons-
ficar a los consumidores en distintos grupos. Si cada persona tituyen la conciencia de una persona sobre su existencia
fuera diferente en todos los rasgos de la personalidad, sera individual, su nocin de quin y qu es (Freud, 1947).
imposible agrupar a los consumidores en segmentos y, por
tanto, tendra poco sentido que los estudiosos del mercadeo Entre los seguidores de la corriente freudiana, Horney
desarrollaran productos y campanas promocinales enfo- retoma los conceptos del id, el ego y el super ego, sea-
cadas en ciertos segmentos en particular. lando la importancia de descifrar la comprensin del
triple concepto del yo: el yo actual, respondiendo a la
La personalidad es consistente y duradera. La persona- pregunta cmo me veo?; el yo real, respondiendo a la
lidad de un individuo tiende a ser consistente y tambin pregunta cmo me ven los dems?; y el yo idealizado, a
duradera. La personalidad posee al mismo tiempo consis- la pregunta cmo me gustara verme?.
tencia y perdurabilidad, ambas consistencias son factores
esenciales para que los profesionales en marketing puedan En este sentido, podramos aventurarnos a sealar, por
explicar o predecir el comportamiento de los consumi- ejemplo, que como la percepcin del aspecto fsico es
dores en funcin de la personalidad. (Schiffman 2004). parte importante de nuestro auto concepto, de alguna
manera la forma idealizada de los cuerpos de la mayora
Los profesionales en mercadeo pueden no pueden de las y los modelos de los anuncios en las revistas y en la
cambiar la personalidad de los consumidores para televisin, repercuten fuertemente en el auto concepto y
conformarla a sus productos. en la autoestima de las personas debido a que a muchos
individuos les interesa ms lo que piensan los dems de
La personalidad puede cambiar. Las personalidades
l, que saber lo que realmente son. (Sahui 2008).
cambian en ciertas circunstancias. Puede ser modifi-
cada por eventos importantes de la vida, tales como el Este choque entre el yo real y el yo idealizado, que
nacimiento de un hijo, la muerte de un ser querido, un en el ejemplo anterior es inducido por la publicidad,

Manuel Quiones
produce muchas veces un estado de ansiedad que da tericos e investigadores al enfatizar, en la comercializa-
como resultado que las personas estn ms propensas cin de su oferta, caractersticas no funcionales y ciertos
a expresar sentimientos de infelicidad, tristeza, desa- aspectos del contexto de compra (color, formas, msica,
liento y, como consecuencia, tiendan a recurrir a la efectos visuales o eslogan) considerados hasta la fecha
evasin de la realidad en que viven. irrelevantes, perifricos y poco valiosos en la diferencia-
cin (Carpenter et al., 1994).
De esta manera, dichos sentimientos son manejados
hbilmente por los expertos en mercadotecnia y publi- As, hay empresas que tratan de captar la atencin del
cistas mediante la creacin de ambientes y figuras consumidor y de crear una conexin ms real y signifi-
idealizadas que hacen creer que nuestro yo actual no cativa con las marcas despertando los cinco sentidos:
comulga con los patrones establecidos por la sociedad, y Absolut Vodka, BMW, Niketown y sus eventos para trans-
que el hecho de no consumir un determinado producto mitir el espritu de Nike, las tiendas Apple y Disney, o el
o servicio, te hace prcticamente estar excluido del grupo Samsung Experience basado en el sistema brand sensory
social al cual uno pertenece aspira pertenecer. identity creado por la propia empresa (Butterfield, 2009).
Una de las formas que con mayor frecuencia emplea la Adems, Interbrand est realizando anlisis sensoriales
mercadotecnia para producir esta sensacin de ansiedad de los puntos de contacto con las marcas, con el objeto
es la utilizacin masiva del sexo. Los publicistas nos han de tener una visin integral de la experiencia sensorial
hecho creer que en la liberacin de la sexualidad reside del consumidor que ayude a su xito (Butterfield, 2009).
nuestra liberacin como seres humanos. Esta estrategia Todos estos ejemplos tienen que ver con la creacin de
quizs se haya derivado de la teora pan sexualista preco- experiencias a travs de los estmulos de marca como una
nizada por Freud, misma que fue resultado, en gran forma alternativa de diferenciacin (Brakus et al., 2009) y, en
medida, de que la civilizacin occidental, a diferencia de defini-tiva, con la idea de que los clientes son susceptibles
los pueblos de Oriente, no origin nunca un arte ertico a los impulsos emocionales tanto como a los racionales, y
(Foucault, 1995). que desean verse atendidos, estimulados, emocionalmente
afectados y creativamente provocados (Schmitt, 2000).
Experiencia Evaluacin Todos los consumidores realizan siempre una evalua-
El autor de este artculo ha defendido por aos que aqu cin de sus decisiones. Esa evaluacin est directamente
es donde comienza la venta; en el momento en que se relacionada con el aprendizaje y conocimiento del consu-
tiene la experiencia de compra y se evala el producto midor y le permite contrastar sus criterios de decisin,
o el servicio. En este momento es que se contrastan modificar actitudes y mejorar sus futuras decisiones.
promesas y experiencias. (Quiones,2014). La experiencia de compra es todo aquello que el consu-
Tradicionalmente los estudiosos del marketing afirman midor percibe durante la compra misma de un producto
que el xito de un producto requiere de una diferencia- o servicio. A pesar de que en este momento se ha conver-
cin a travs de atributos funcionales y de beneficios para tido en una tendencia, el objetivo de la experiencia de
el diseo de proposiciones nicas de venta (Porter, 1985; compra es cuidar todos los aspectos que conforman el
Kotler, 1997; Pon-sonby- McCabey Boyle, 2006). proceso de compra.
Sin embargo, actualmente en muchas categoras de Podramos identificar dos partes. La primera, todas las
producto las ofertas son funcionalmente muy similares, acciones previas que toma la empresa para que el consu-
resultando cada vez ms difcil y costoso este tipo de dife- midor decida entrar a la tienda o el sitio web (Marketplace
renciacin, dado que los consumidores dan por hecho o marketspace) es decir la persuasin que haya realizado
las caractersticas y ventajas funcionales, as como la la marca y segundo todos los elementos presentes en el
calidad del producto (Brakus et al., 2009). lugar de venta ya sean reales o virtuales.
En la bsqueda e identificacin de nuevas vas de diferen- Estos pueden ser el espacio fsico, la organizacin y
ciacin, la prctica empresarial parece ir por delante de disposicin de la tienda, la msica, la temperatura, la

iluminacin, la atencin y el servicio al cliente y otro tipo Situacin

de valor que el cliente encuentra ya sea en el Marketplace
o marketspace o en ambas si la empresa ha desarrollado Conciencia Situacional: Saber leer el contexto fsico,
ambos mundos. conductual y semntico. Lo contrario: empeorar al
mximo la situacin.
El gran objetivo de las estrategias de marketing para
mejorar la experiencia de compra es fidelizar a los clientes.
El proceso de fidelizacin va ligado a lo que el autor de Presencia
este artculo ha definido como el valor de por vida. Todo Incorpora patrones verbales y no verbales: apariencia,
comienza con una conversacin. Las conversaciones nos gestualidad, calidad de la voz, para transmitir confianza.
llevan a tener dilogos estratgicos. Los dilogos estrat-
La clave: Ms de ustedes, menos de m.
gicos crean confianza y la confianza genera lealtad. Ese es
el valor de por vida. (Quiones, 2014).
En ese proceso el cliente desea sentir placer y felicidad
Autenticidad
que sean asociados igualmente a esos sentimientos con Elogio oportuno y bienintencionado.
otros productos o servicios. De lo que se trata con los Implica honestidad, sinceridad, fiabilidad, amabilidad.
clientes es de que haya recompra no precisamente una
nica compra. Es decir lo importante es que el cliente
regrese y sea fiel a la marca, hable bien de ella y se Claridad
produzca el voz a voz para generar nuevos clientes.
Expresar nuestras ideas con claridad y precisin.
Precisamente el marketing de experiencias se encarga
de formar el perfecto conjunto de todos los elementos Empata
que conformarn el proceso de compra. Es aqu donde
la investigacin de mercados es clave en la delta del Ser considerados con los sentimientos ajenos. Estar
comportamiento de compra. Se debe conocer a profun- dispuestos a sintonizar. Aceptar a los dems tal como son.
didad el cliente, se debe haber hecho una segmentacin
muy especfica para apelar a un tipo de cliente que
responde a las variables de compra que se desea que
Alternativas
experimente. En una visita que el autor de este artculo realiz al insti-
La experiencia de compra memorable ocurre cuando se tuto Max Planck en Alemania los cientficos del cerebro
han superado las expectativas de los clientes dejando en me aseguraron que el 95% de las decisiones que tomamos
ste un recuerdo muy favorable de la marca, el producto a diario son por impulso, no son ni lgicas ni tampoco
o el servicio. racionales y se gestan en el subconsciente. La lgica pura
no es garanta de un argumento ganador.
Segn Albrecht (2006), la inteligencia social es la capa-
cidad de llevarse bien con otros y ganarse su cooperacin. Las personas tienden a ser emotivas, no racionales.
Requiere habilidades space. Incluso cuando se trata de recordar, las mentes se
muestran inseguras y tienden a recordar cosas que ya
no existen. El recuerdo de una marca bien establecida
Space a menudo perdura con mucha fuerza durante mucho
Situacin tiempo, aunque lleve un largo espacio sin anunciarse.
Presencia Las alternativas son el paso posterior a la evaluacin, que
Autenticidad
desafortunadamente la mayora de los autores fusionan
dentro del paso anterior que propone el autor de este
Claridad artculo, como si todo fuera tan simultaneo y perfecto
Empata dentro de ese proceso en la vida real.

Manuel Quiones
La experiencia de compra es un proceso que como vimos As, tras recopilar mucha informacin (caractersticas,
no es tan simple como lo presentan otros investigadores. opiniones de conocidos, visita a concesionarios, consultas
Tenemos por un lado la experiencia de compra en el Marke- en la web) tenemos una lista de vehculos que encajen en
tplace es decir la tienda real, el almacn, el lugar fsico y nuestras necesidades. De esta ser de la que tendremos
por el otro el Marketspace, es decir la tienda virtual, el sitio la decisin final, tras una evaluacin de las alternativas en
web y lo que acompaa esa experiencia virtual. el mercado aunque no hay que olvidar que el 96% de las
decisiones de compra son por puro impulso.
Lo que sugieren otros autores es que el consumidor est
en el Marketplace o en el Marketplace e inmediatamente La gran mayora de las veces, existe una imagen de marca
compra. Eso no ocurre en todos los casos. Por eso se anterior. Esto se refiere a que cuando hablamos de
sugiere que el cliente evala si compra o no una vez tiene cierta marca de vehculo deportivo como Lamborghini,
la experiencia. Si esto no fuera cierto, Cuntas veces McLaren o Lotus, por ejemplo, los atributos que todos
cambio su opcin de compra simplemente por la forma tenemos en la cabeza son lujo, deportivo, rpido, precio
en que lo atendieron?, o Cuntas veces simplemente el exorbitante, pero todos esos atributos son los que
ambiente de la tienda no permiti la experiencia estu- confieren la imagen de marca.
viera a la altura de sus expectativas? Incluso, quiso usted
comprar en lnea pero a ver que tena que llenar ms de Hay que aclarar que es un paradigma de algunos autores el
un formulario de datos o crear una cuenta de correo para afirmar que la compra por impulso sucede solamente con
poder adquirir el producto desisti de hacerlo? productos de bajo precio, econmicos o que se ofrecen
en los andenes de las calles o estaciones de servicio.
Ese es el punto aqu; no se tiene una experiencia de
Eso es un paradigma y adems es pensar como cliente y
compra y se adquiere el producto inmediatamente. Por el
no en el cliente. La compra impulsiva no distingue hora-
contrario ese paso definir si sigue adelante con la compra
rios, precios, productos o servicios. No importa el valor
y las posibles alternativas; de esta forma la toma de deci-
ni el producto o servicio.
siones ocurrir al presentarse las diferentes opciones.
La oniomana o compra compulsiva es un trastorno
Entonces si el consumidor ha decidido seguir adelante,
psicolgico cuyo sntoma es un deseo desenfrenado por
el consumidor procesa la informacin para elegir una
comprar sin una necesidad real, frecuente en personas
marca o una referencia de la misma marca. La mayora
que padecen trastornos del estado de nimo.
de las veces, existe una imagen de marca anterior. Esto se
refiere a que cuando hablamos por ejemplo de un auto Esta psicopatologa suele estar asociada con tras-
deportivo de lujo, los atributos que la tornos depresivos y baja autoestima, aunque la compra
compulsiva puede estar presente en otras enferme-
mayora de nosotros tenemos en nuestro juicio son el
dades mentales como el trastorno bipolar o el trastorno
lujo, auto velocidad, tecnologa y precio alto. Todos esos
lmite de la personalidad. Este desafortunadamente es el
atributos son los que confieren la imagen de marca.
extremo de este comportamiento aunque todos los seres
Cada producto dispone de sus propios atributos. En humanos sufrimos en alguna medida de este comporta-
nuestro caso, un automvil, puede disponer de atributos miento al menos una vez en nuestras vidas lo aceptemos
como confort, seguridad, rapidez o el consumo. Como o no. (Gallimberti, Umberto 2010).
consumidores que somos, a la hora de elegir una marca,
buscamos que el producto rena las mximas condi- La dcada de los ochentas constituyeron una sociedad
ciones que exigimos para la compra. con un nuevo esquema de valores y con conductas cada
vez ms emocionales, compulsivas y obsesivas. Las gene-
En nuestro caso, lo que buscamos en este sea juvenil, gama raciones anteriores compraban ms por necesidad bsica
media, econmico y seguro. Es cierto que tambin valo- real pero es en ese instante de la historia de la humanidad
ramos otros atributos como imagen, velocidad, pero los que el consumidor ya no busque simplemente adquirir el
atributos a los que damos mayor puntuacin y que harn producto sino lo que representa ese producto o servicio
que nos inclinemos ms por un vehculo u otro son esos. dentro de la sociedad de consumo. Es en esa dcada que

los consumidores por primera vez comienzan a proliferar en realidad en la recompra del producto o servicio y en que
la compra compulsiva e innecesaria. la experiencia se coincida una y otra vez con las expecta-
tivas con que se inicia el proceso una y otra vez.
Una sociedad que ha desencadenado hoy en da en el
verdadero marketing sobre la marcha y donde la calidad Casi todas las compras importantes producen disonancia
o el precio es en lo ltimo en lo que un gran nmero de cognoscitiva, o molestia causada por un conflicto
consumidores repara en analizar. Si esto no fuera cierto, posterior a la compra. Despus de la compra, los consu-
los productos chinos no venderan absolutamente nada. midores quedan satisfechos con los beneficios de la
Es decir que queda demostrado que los productos estn marca que eligieron y se alegran de haber evitado las
siendo comprados hoy no por su utilidad sino por lo que desventajas de las marcas que no compraron.
representan a los dems quien lo posee.
Sin embargo, toda compra implica un compromiso que
Los consumidores son ms selectivos, buscan cualidades los lleva a generar una conducta. Los consumidores se
dentro del producto, ya no solo funcionalidad o calidad sienten inquietos por haber adquirido las desventajas de
sino tambin garanta. la marca que eligieron y por haber perdido los beneficios
de las marcas que no compraron. As, los consumidores
Es la primera vez en la historia donde el ocio y el sienten siempre al menos un poco de disonancia poste-
consumo se amalgaman produciendo que el visitar un rior a la compra.
centro comercial se est escapando de una realidad o
del aburrimiento y que la consecuencia sea simplemente Un fenmeno que se suele producir despus de la
comprar no por intercambio de dinero por un producto compra del producto o servicio es el de la: disonancia
o un servicio sino por el hecho de que se compra solo cognoscitiva. Cada una de las alternativas que el consu-
por comprar, llamar la atencin y sentir aprobacin social midor ha considerado tiene ventajas y limitaciones es decir
como se expuso en la introduccin de este artculo. cuando al fin se toma la decisin de compra, el producto
seleccionado tiene ciertos inconvenientes mientras que
cada una de las alternativas rechazadas posee algunas
Conducta (recompra) caractersticas atractivas. Los aspectos negativos del artculo
Este ltimo paso se refiere a la reaccin que el consu- que se selecciona junto con las cualidades positivas de los
midor tendr despus de haber efectuado la compra. Esta productos que se rechazan crean la disonancia cognoscitiva
reaccin se produce por la accin de consumir o utilizar en el consumidor.11
el producto o de ejercer el servicio. Las sensaciones y los Esta disonancia cognoscitiva puede variar debido al compor-
sentimientos desencadenados por parte del comprador tamiento de las siguientes variables:
despus de la adquisicin del producto puede influir en
la repeticin de las ventas y sobre lo que l les diga a El valor nominal y real (dinero) de la compra
otros respecto al producto adquirido. El rechazo de similitud de los artculos seleccionados
Qu determina que el consumidor quede satisfecho o y rechazados.
insatisfecho con su compra? La importancia relativa de la decisin.
Radica en la relacin que hay entre las expectativas del Para minimizar la disonancia, los compradores tratan de
consumidor y el desempeo percibido del producto. Si el reducir sus ansiedades posteriores a la compra evitando
producto no cumple con las expectativas, el consumidor informacin o publicidad de los productos que rechazan y
quedar decepcionado; si cumple con las expectativas, buscando publicidad del producto que seleccion.12
el consumidor quedar satisfecho; si excede las expec-
tativas, el consumidor quedar encantado y la recompra 11. Basado en El comportamiento del consumidor pos-
terior a la compra, consultado el 25 de Enero de 2015
est garantizada.
12. Tomado de http://psicologiayempresa.com/com-
Dentro de cualquier proceso de compra el final de la venta portamiento-del-consumidor-posterior-compra.html
no es la compra en s sino es el comienzo. La venta comienza , consultado el 25 de Enero de 2015

Manuel Quiones
El proceso de adopcin es el proceso mental que sigue una Se concluye que el proceso de compra no slo no se est
persona desde que se entera de una innovacin hasta su simplificando, sino por el contrario se est complicando
adopcin final; y adopcin como la decisin que toma una cada da que pasa y las empresas en general, como se
persona de convertirse en usuario regular del producto. demostr a travs de este escrito, no tienen en cuenta
muchos factores como la asociacin, las sub y micro
Al final el objetivo que persigui el autor de este artculo culturas, las nuevas generaciones y su percepcin misma
fue demostrar que la venta se mide es en la recompra, es de la realidad.
decir no en la compra misma y su complejidad sino en que
los nuevos pasos propuestos den una gua, una luz a los Se contina gerenciando las marcas y las empresas con
investigadores de mercados y se actualicen en los pasos tcnicas, tcticas y conceptos del siglo XX en el siglo XXI y
ms importantes como lo son la percepcin, el aprendi- esto ha beneficiado enormemente a las compaas lderes
zaje y sobretodo la experiencia antes, durante y despus de que han involucrado en sus departamentos de marketing
haber comprado. y ventas las herramientas que hoy nos ofrece el neuromar-
keting, el etnomarketing y el marketing de experiencias,
pero a la vez perjudicando, aplastando y acabando a las
Discusin empresas que an continan en el siglo pasado.
Despus de realizar un acercamiento y conocimiento Para finalizar, la nica verdad, despus de este estudio
mayor del que se tiene actualmente al comportamiento riguroso del comportamiento de compra, es que nuestra
de compra desde varias perspectivas, es posible afirmar conducta de compra es cada vez ms compleja y nos
que los pasos adicionales que propone el autor de este abruma cada vez ms al encontrar ms y ms piezas de
artculo deberan ser tomados en cuenta al menos en este gigantesco rompecabezas llamado mercadotecnia.
nuestra cultura latinoamericana para analizar al consu-
midor de este nuevo milenio.
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El Autor
Manuel Quiones
Manuel Quiones Ph. D. MBA, Master of Commerce, Autor de varios libros de Marketing y Management
y del bestseller Vender, Un Estilo de Vida ISBN:978-958-30-2395-8, Advanced Sales & Marketing,
Administrador de Empresas, Consultor Empresarial Q&PG S.A., Profesor Asociado Universidad El
Bosque.

Anlisis del uso del suelo en el contexto de su dinmica
espacio temporal en una cuenca rural serrana. Argentina.
Analysis of land use in the context of their dynamics temporary

space in a rural basin serrana. Argentina.
Gabriela E. Senisterra, Fernanda J. Gaspari
Resumen Abstract

os cambios en la cobertura de suelo son hanges in land cover are dynamic processes
procesos dinmicos que deben ser estudiados which should be studied by that provide
L por que proporcionan la base para conocer las
tendencias de los procesos de degradacin, C the basis for the trends of the processes of
degradation, desertification and loss of biodi-
desertificacin y prdida de la biodiversidad versity in a given region. These changes are
de una regin determinada. Estos cambios son reconocidos recognized as one of the main causes of environmental degra-
como una de las principales causas de deterioro ambiental. El dation. The objective of this work was to analyze the changes
objetivo de este trabajo fue analizar los cambios de usos del of land use in the context of its dynamics temporary-space in
suelo en el contexto de su dinmica espacio temporal en una a highland rural watersheds of the province of Buenos Aires,
cuenca rural serrana de la provincia de Buenos Aires, Argen- Argentina. Land Change Modeler (LCM) of the GIS Idrisi Taiga
tina. Para el procesamiento del cambio de uso del suelo se module was used for processing the change of land use in an
utiliz el mdulo Land Change Modeller (LCM) del SIG Idrisi integrated manner. The application of LCM allowed the analysis
Taiga en forma integrada. La aplicacin del LCM permiti el of the changes that occurred in a temporary window of 25
anlisis de los cambios acaecidos en una ventan temporal de years, establishing assessment of losses and gains, net change,
25 aos, estableciendo evaluaciones de prdidas y ganancias, persistence and specific transitions, both in terms of graphics
cambio neto, persistencia y transiciones especficas, tanto en as cartographic. Zoning space - temporal changes of land use
forma de grficos como cartogrfica. La zonificacin espacio and coverage was conducted for the period 1986-2011. It was
temporal de los cambios de cobertura y uso del suelo se realiz observed that hedges who underwent the biggest changes
para el perodo 1986-2011. Se observ que las coberturas que corresponded to the agriculture and livestock uses. Livestock
experimentaron los mayores cambios correspondieron a los applications - agriculture and livestock decreased, showing a
usos Agricultura y Ganadera. Los usos ganaderos - agrcola y trend towards agricultural use. 32,98% surface held respective
ganadero disminuyeron, mostrando una tendencia hacia el uso applications 25 years analyzed. The biggest change was evident
agrcola. El 32,98% de la superficie mantuvo los usos respectivos in the agricultural use, which said an increase of 20%.
durante los 25 aos analizados. El mayor cambio se evidenci
en el uso agrcola, el cual manifest un incremento del 20%. Keywords: Changes in land cover, GIS, rural watersheds.
Palabras Clave: Cambio uso del suelo, SIG, cuencas rurales.
Recibido / Received: Septiembre 15 de 2014 Aprobado / Aproved: Noviembre 03 de 2014

Tipo de artculo / Type of paper: Artculo cientfico y Tecnolgico.
Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Universidad Nacional de La Plata Argentina; Facultad de Ciencias
Agrarias; Maestra Manejo Integral de Cuencas Hidrogrficas.
Autor para comunicaciones / Author communications: Gabriela E. Senisterra, gseniste@agro.unlp.edu.ar.
Introduccin
Los cambios en la cobertura de suelo son procesos din- El uso de modelos de proyeccin cartogrfica del cambio
micos que deben ser estudiados por que proporcionan en el uso del suelo son relativamente confiables, debido
la base para conocer las tendencias de los procesos de a la eficacia y exactitud espacial que le otorga el uso de
degradacin, desertificacin y prdida de la biodiver- bases de datos geogrficos, integrados a un SIG [6]. Estos
sidad de una regin determinada [1]. Estos cambios modelos de cambio de uso se han transformado en una
son reconocidos como una de las principales causas de poderosa herramienta de anlisis espacial que permite
deterioro ambiental, con una influencia muy importante explorar los mecanismos que fuerzan los cambios de uso
en la dinmica hdrica superficial. En este contexto, la del suelo y las variables sociales, econmicas y espaciales
cuenca hidrogrfica es la unidad natural de tratamiento que los ocasionan; a proyectar los potenciales impactos
integrado y mbito para la planificacin y gestin del ambientales y socioeconmicos derivados de los cambios
desarrollo sustentable, pues abarca todo el complejo en el uso del suelo, y a evaluar la influencia de alterna-
biogeomrfico, econmico y de relaciones sociales como tivas polticas y regmenes de manejo sobre los patrones
unidad de planificacin y gestin [2]. de desarrollo y uso del suelo [7]. Utilizan parmetros
simples, que incluyen, por ejemplo, las reas urbanas,
En la zona serrana del sudeste de la provincia de Buenos
expansin de la frontera agrcola, vas de transporte,
Aires, Argentina, la erosin hdrica superficial provoca
las condiciones topogrficas, existencia de reas prote-
una decreciente produccin agropecuaria, consecuencia
gidas, zonas de recarga de acuferos y de drenaje. Esta
del actual manejo del suelo, la prdida del horizonte
informacin se puede incorporar en un mismo mapa
superficial y de la disponibilidad de agua superficial y
que permita visualizar patrones, relaciones y tendencias
subterrnea. En las ltimas dcadas, dada la capacidad
de los cambios espacio - temporales.
productiva de los suelos de esta regin, los pastizales
pampeanos han sido sustituidos por agroecosistemas Los SIG proporcionan una perspectiva dinmica de la
y evidencian un importante nivel de degradacin y un informacin que permite tomar decisiones tendientes al
escaso grado de conservacin [3]. La cuenca alta del ordenamiento territorial. El Land Change Modeler (LCM)
arroyo Napaleof, situada en esta regin, presenta una es una aplicacin diseada para este anlisis y para la
predominante actividad agropecuaria, que no ha estado prediccin de impactos relacionados con los cambios en
ajena a las problemticas del sector rural de la regin el uso del suelo y la prdida de biodiversidad asociada a
pampeana argentina de los ltimos 30 aos. ellos. El objetivo de este trabajo fue analizar los cambios
Los recursos naturales directamente vinculados con la de usos del suelo en el contexto de su dinmica espacio
produccin agropecuaria, que resultaron ms afectados, temporal en una cuenca rural serrana de la provincia
fueron los suelos y el agua. [4], en esta zona, la actividad de Buenos Aires, Argentina.
ganadera ocupa el 31% de la superficie, la agrcola representa
el 39% y el resto es ocupado por otros usos, distribuidos Materiales y mtodos
entre actividades primarias, secundarias y terciarias.
El rea en estudio corresponde a la cuenca alta del arroyo
Una herramienta para realizar estudios que integren la Napaleof, ubicada en el sudoeste de la provincia de
influencia del cambio de usos del suelo sobre la erosin Buenos Aires. Territorialmente est situada en los partidos
son los anlisis geoespaciales integrados en Sistemas de de Tandil, Lobera y Balcarce (Figura 1). Las coordenadas
Informacin Geogrfica (SIG). Los SIG permiten estimar geogrficas en el punto de cierre de la cuenca son: 37
posibles modificaciones producidas en la cuenca por los 33 27 de Latitud Sur y 58 4739 de Longitud Oeste
cambios en la cobertura y uso del suelo, provocados por en el punto de cierre de la cuenca. Este sitio est ubicado
actividades antrpicas. Esta forma de abordar el estudio en el cruce de la ruta 226 y el arroyo Napaleof.
de la dinmica de uso del suelo por medio del anlisis de
imgenes satelitales, permite estimar el aumento y/o la La cuenca est emplazada en la Pampa Hmeda, en el
disminucin de la superficie cultivada en el tiempo. [5] rea de influencia del sistema denominado Sierra Septen-

Anlisis del uso del suelo en el contexto de su dinmica espacio temporal en una cuenca rural serrana. Argentina.
trionales de la provincia de Buenos Aires o tandilla. Segn hacia el NE del rea de estudio la presencia de materiales
la clasificacin climtica de Thornthwaite, es un clima C2 ms finos permite el desarrollo de Natracuoles tpicos. La
B r a, lo que indica un clima mesotermal subhmedo- zona de sierras presenta sectores con relieve escarpado
hmedo, con nula o pequea deficiencia de agua. La con rocas aflorantes y otros de relieve ondulado con un
temperatura media anual, para el perodo 1968-2011, fue basamento cristalino cubierto con un delgado manto de
de 13,9 C, y la precipitacin media anual fue de 901 mm. loess. Esto determina un marcado control estructural
de la dinmica hidrolgica. Las aguas generan un avena-
Los suelos caractersticos del rea estn representados miento superficial integrado con diseo dendrtico y con
en un porcentaje importante por el orden Molisoles. En un gradiente mximo que va disminuyendo hacia el NE.
forma ms detallada, puede indicarse que en las sierras La zona de piedemonte posee pendiente ms suave que
de Tandil se desarrollan principalmente Hapludoles la de sierras y presenta ciertas depresiones aisladas que
lticos, en el piedemonte se destacan los Argiduoles y interrumpen la regularidad del relieve.
Figura 1. Ubicacin de la Cuenca alta del arroyo Napaleof. Argentina
El material cartogrfico utilizado para la elaboracin del se gener el modelo cartogrfico temporal de uso del
trabajo, consisti en cartas topogrficas del Instituto suelo. Al comparar la clasificacin de cada perodo fue
Geogrfico Militar (IGM) a escala 1:50 000 de Estancia posible determinar los cambios que se presentaron en la
La Pacfica (Hoja 3760-29-4), Estancia La Esperanza (Hoja zona en ese intervalo de estudio, generando un anlisis
3760-30-3), Almacn La Numancia (Hoja 3760-35-2) y San espacio-temporal [8] que abarc una ventana de 25 aos.
Manuel (Hoja 3760-36-1). La cuenca se defini por diviso-
rias de aguas con el programa de Sistema de Informacin El modelo cartogrfico se conform por tres mapas de
Geogrfica (SIG) Idrisi Taiga 8 (Eastman, 2006). Se uso de suelo para los aos estudiados, manteniendo
procedi a la digitalizacin del mapa de vegetacin y uso la denominacin de las clases. Para el procesamiento
del suelo para el 2011, con datos corroborados por un del cambio de uso del suelo se utiliz el mdulo Land
relevamiento in situ, con apoyo de imgenes satelitales Change Modeller (LCM) del SIG Idrisi Taiga en forma
Landsat 5 TM ((Path 224 Row 86, de 01/2011) e imgenes integrada. La aplicacin del LCM permiti el anlisis de
de alta resolucin provistas por el servidor Google earth los cambios acaecidos entre los perodos analizados, esta-
y un Sistema de Posicionamiento Global (GPS). bleciendo evaluaciones de prdidas y ganancias, cambio
neto, persistencia y transiciones especficas, tanto en
Adems, se analizaron usos del suelo para los aos 1986 y forma de grficos como cartogrfica.
1996, para lo cual se realizaron entrevistas a productores
de la cuenca y se consult bibliografa y cartografa ante- Se determinaron los cambios de cobertura del suelo para
cedente. A partir de la digitalizacin de dicha informacin los perodos 1986-1996, 1996-2011 y 1986-2011, esta-

bleciendo la relacin de ganancias y prdidas de cada adaptados al clima y suelo. Generalmente se realiza en
categora de uso de suelo en unidades de superficie tierras con severas limitaciones que restringen la eleccin
(en hectreas) y en porcentaje de ocupacin. Adems de cultivos y/o requieren la aplicacin de prcticas de
se obtuvieron mapas de los cambios ocurridos en la conservacin para mantener su productividad. Este uso
ventana temporal analizada y de ganancias, prdidas y destina alrededor del 70% de su superficie a la ganadera.
persistencia, en la ventana temporal analizada.
En el uso Agrcola-ganadero (AG) predomina la fase
agrcola con una sucesin de cultivos de cosecha, con
Resultados intercalacin de perodos de barbecho. La fase gana-
dera se desarrolla sobre la base de pasturas cultivadas
A partir del relevamiento de la informacin de campo y plurianuales y durante la misma, el suelo recupera las
anlisis de dichas planillas, se determinaron 5 categoras condiciones necesarias para reiniciar el ciclo anterior.
de uso del suelo, considerando la clasificacin de INTA
(1986), [9], siendo: agrcola (A), ganadero-agrcola (GA), Esta actividad mixta se realiza principalmente en tierras
agrcola-ganadero (AG), ganadero (G3b) y monte (M). La con moderadas limitaciones edficas y/o climticas, que
descripcin de cada uso es: restringen la eleccin de los cultivos y/o requieren la apli-
cacin de prcticas de conservacin, del suelo y el agua,
El uso Agrcola (A) se realiza en aquellas unidades de para mantener su nivel productivo. Las unidades de este
suelo, clima y otros factores de incidencia agronmica sistema destinan alrededor del 60% de su tierra a la agri-
que permiten la obtencin de cosechas en forma perma- cultura (Figura 3).
nente. Son tierras sin o con leves limitaciones que se
solucionan con simples prcticas de manejo y conserva-
Figura 3. Actividad agrcola y ganadera en la cuenca del
cin de suelos para mantener su productividad. Arroyo Napaleof
Generalmente, son suelos profundos, desarrollados en
terrenos relativamente altos y de pendientes suaves y
con adecuada disponibilidad de agua que permiten el
desarrollo de cultivos durante todo el ao (Figura 2).
Figura 2. Cultivos en la zona en estudio.
El uso Ganadero (G3b) se realiza en forma extensiva

sobre pastizales naturales, en zonas con marcado relieve
y la presencia de roca en superficie. La principal produc-
cin que se realiza es bovina de cra. Esta actividad se
lleva a cabo en tierras con importantes limitaciones de
suelos y que generalmente no permiten la implantacin
El uso Ganadero-agrcola (GA) se presenta en reas con de pasturas cultivadas, salvo casos excepcionales, de
produccin principalmente bovina (invernada, tambo, sitios donde es posible el mejoramiento de la vegetacin
recra), sobre pasturas cultivadas plurianuales y verdeos natural mediante intersiembras de especies adaptadas a
en rotacin con ciclos cortos de cultivos de cosecha las condiciones desfavorables. (Figura 4).

Figura 4. Ganadera en zona con afloramientos rocosos.
El uso Monte (M), en la cuenca se presenta en forma de

cortinas y montes para reparo de animales y se encuen-
tran tambin vegetacin forestal en las mrgenes de los
cursos de agua, compuesta principalmente por sauce
criollo (Figura 5).
Figura 5. Montes de reparo y cortina forestal de

Eucaliptus sp. Analizando los mapas en conjunto, se observa en la Figura
7, el cambio de la distribucin en superficie del uso del
suelo en los aos estudiados. El uso ganadero - agrcola
y el ganadero disminuyeron, mostrando una tendencia
hacia el uso agrcola. Existen montes que han mani-
festado un discreto aumento de la superficie ocupada.
En general son montes de reparo y cortinas forestales,
compuestas principalmente por especies de los gneros
A partir de la clasificacin de uso del suelo descripta con Eucalyptus sp y Pinus sp.
anterioridad, se presenta la distribucin de los mismos
para los aos estudiados en la cuenca alta del Arroyo Figura 7. Superficie de ocupacin del uso del suelo en
Napaleof (Figura 6). los aos estudiados.
20000
Figura 6. Uso del suelo en la cuenca en los aos estudiados. 18000
16000
14000
Hestarias
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
A GA G3b AG M
Uso del suelo 1986 1996 2011

Los resultados alcanzados con el LCM generaron la

Figura 9. Ganancias y prdidas netas de los usos del
tendencia de cambio de usos del suelo, para cada suelo (1986-2011).
perodo. En el ao 1986 haba mayoritariamente superfi-
cies dedicadas a actividades ganaderas y mixtas agrcolas M
ganaderas. En el perodo de tiempo estudiado, los AG
cambios ms importantes se manifestaron en el uso GA a G3b
A y en el GA a AG. GA
Estos cambios se ocasionaron, principalmente, en la A

conversin de los pastizales y de las actividades mixtas a -8000 -6000 -4000 -2000 0 2000 4000 6000 8000
actividades agrcolas y agrcolas ganaderas. En la Figura 8,
se pueden observar las hectreas ganadas y perdidas en Continuando con el anlisis, se confeccion la matriz de
forma general por cada uno de los usos de suelo en los transicin utilizada para la deteccin del cambio de uso del
perodos de tiempo analizados (1986-1996 y 1996-2011). suelo en la ventana temporal (Tabla 1). Esta matriz es una
Se puede visualizar el cambio producido a uso Agrcola tabla simtrica de doble entrada, en cuyos ejes se presentan
en el perodo 1996-2011, el que signific el 19% del rea las coberturas de suelo y en cada celda, el porcentaje de la
ocupada con este uso. superficie de las reas que experimentaron cambios entre
los aos estudiados. Las celdas situadas en la diagonal de
Figura 8. Ganancias y prdidas en las categoras de uso
la matriz expresan reas sin cambios.
del suelo en los perodos analizados.
Tabla 1. Matriz de deteccin de cambio del uso del suelo
en la cuenca alta del Arroyo Napaleof en el perodo 1986-
M 2011 (Expresado en porcentaje de superficie ocupacin)
AG
Ao 1986
G3b
GA Total
A GA G3b AG M
2011
A
A 0 17,65 1,32 0 0 18,97
-12000 -9000 -6000 -3000 0 3000 6000 9000 12000
1986 - 1996
GA 0 14,22 14,48 3,37 0,05 32,13
G3b 0 0,61 5,74 0,10 0,01 6,46
Ao 2011
AG 0 20,15 8,25 12,85 0,14 41,39

M
AG
M 0 0,54 0,30 0,06 0,17 1,06
G3b Total
0 53,16 30,09 16,39 0,37 100
1986
GA
A
La matriz de transicin de los diferentes usos del suelo
-5000 -4000 -3000 -2000 -1000 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 (Tabla 1) cuantifica los porcentajes de superficie que se
1996 - 2011 transformaron. Como se puede observar las coberturas
que experimentaron los mayores cambios corresponden
Del anlisis de los resultados obtenidos y como se repre- a los usos Agricultura y Ganadera. El uso ganadero se ha
senta en la Figura 9, las prdidas netas en el perodo transformado mayormente en Agrcola debido a la imple-
1986-2011, se manifestaron en los usos Ganadera mentacin de tecnologa que ha favorecido a aquellos
(8123,85 ha) y Ganadero agrcola (7229,9 ha). Las ganan- suelos con aptitud agrcola que estaban subutilizados con
cias netas estuvieron dadas en los usos Agrcola (6520,51 ganadera. En la Figura 10 se visualizan las transformaciones
ha), Agrcola ganadero (8593,4 ha) y Monte (239,84 ha). de los diferentes usos del suelo en el perodo 1986-2011.

Figura 10. Zonificacin de los cambios de uso del suelo en el perodo 1986-2011.
La dinmica de cambios entre los diferentes usos de suelo disminuyeron, mostrando una tendencia hacia el uso
durante el perodo de tiempo estudiado, se interpreta como agrcola. El 32,98% de la superficie mantuvo los usos
un flujo de terrenos que pasan de un uso a otro. El aumento respectivos durante los 25 aos analizados. El mayor
de la agricultura sobre los pastizales naturales puede generar cambio se evidenci en el uso agrcola, el cual manifest
aumento en el escurrimiento adems de otros problemas un incremento de alrededor del 20%.
asociados como ser la contaminacin de las aguas por el uso
de plaguicidas y el uso de labranza de suelo tradicional, que A partir de los datos relevados, para la base de datos
aumenta el riesgo de prdida de suelo. El sobrepastoreo en espacio temporal de uso del suelo 1986-2011, se ha
zonas agrcolas y ganaderas aument la compactacin de generado el punto de partida para las futuras investiga-
los mismo disminuyendo la infiltracin y bajando el nivel ciones que permitirn monitorear diferentes alternativas
los acuferos. El aumento de la impermeabilidad reducir de manejo de uso de suelo, siendo los SIG herramientas
el tiempo de concentracin del escurrimiento superficial, de anlisis que permiten actualizar los cambios de uso y
incrementando el pico de descarga inmediatamente despus evaluar su dinmica.
de comenzar la lluvia en la cuenca. Los resultados alcanzados expresan que la variabilidad
espacial en los cambios manifestados en el uso del
Conclusiones suelo establecidos por la modelizacin espacio temporal
pueden extrapolar esta metodologa a cuencas homlogas
La zonificacin espacio temporal de los cambios constituyendo una importante herramienta inform-
de cobertura y uso del suelo permiti analizar, para tica para establecer pautas de manejo del recurso suelo
el perodo 1986-2011, su dinmica y distribucin. Se - vegetacin, tendientes a la conservacin, al manejo
observ que las coberturas que experimentaron los integrado de los cultivos y al control de la ganadera,
mayores cambios correspondieron a los usos Agricultura conformando una propuesta de planificacin tendiente
y Ganadera. Los usos ganaderos - agrcola y ganadero a un futuro ordenamiento territorial a nivel de cuenca.

Referencias
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Autnoma, Chapingo. Chapingo, Mxico. Argentina 85/019 rea Edafologa. 32 p.
Los Autores
Gabriela Elba Senisterra
Ingeniero Forestal y Magister en Manejo Integral de Cuencas, recibida en la Universidad Nacional

de La Plata (Argentina). Es docente de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (UNLP) desde el
ao 1983, desarrollando tareas en los cursos de Manejo de Cuencas Hidrogrficas y Mejoramiento
Gentico Forestal. Adems es docente de cursos de posgrado en Ordenamiento Territorial. Participa
en proyectos de Incentivos a la Investigacin desde el ao 1999. Entre sus publicaciones se encuentran
4 libros, 26 artculos en revistas cientficas y 50 publicaciones en congresos, simposios y jornadas de
la especialidad.
Fernanda Julia GasparI
Ingeniera Forestal, y Magister Scientiae Conservacin y Gestin del Medio Natural. Doctora en
Ingeniera Hidrulica. Con 19 aos en docencia universitaria, siendo actualmente en Grado Profesora
Adjunta a Cargo del Curso de Manejo de Cuencas Hidrogrficas, Facultad de Ciencias Agrarias y
Forestales, Universidad Nacional de La Plata. En Post-Grado se desempea como Codirectora de
la Maestra en Manejo Integral de Cuencas Hidrogrficas, siendo adems Profesora a cargo de dos
cursos. Entre sus publicaciones se encuentran 8 libros, 8 captulos de libro, 25 artculos en revistas
y 82 trabajos en congresos. Ha realizado 22 informes tcnicos y informes, y organizado 6 convenios
inter-institucionales. Dirigi 10 tesis de Maestra; y actualmente tiene 2 en desarrollo. Dirige 3 tesis
de doctorado. Ha dirigido 4 becas de experiencia laboral y 3 becas de Postgrado.

Actividad antioxidante de liquenes de la cuenca
alta del rio Bogot
Antioxidant activity of lichens in the upper basin of Bogot river
Oscar E. Rodrguez A., Fabio E. Daz L., William A. Andrade B., Bibiana Moncada
Resumen Abstract

os lquenes son una asociacin de un hongo ichens are a combination of a fungus and an
y un alga, la utilidad ms conocida es como alga, the best known use is as a food source,
L fuente de alimento, pero tambin se sabe de
los usos como colorantes, actividad antibitica,
L but is also known to use as dyes, antibiotic
activity, as the main component in ointments
como componente principal en pomadas para to prevent infections in superficial wounds
evitar infecciones en heridas superficiales y quemaduras. Algunos and burns. Some lichens are used to make cosmetics and perfu-
lquenes se utilizan para elaborar cosmticos y perfumera, otros mery, others are natural sources of essential oils. The current
son fuentes naturales de aceites esenciales. La tendencia actual es trend is the search for natural products with biological activity,
la bsqueda de productos de origen natural con actividad biol- useful for health, for this reason the species Everniastrum
gica, til para la salud, por tal razn se seleccionaron las especies columbiense, Flavopunctelia flaventor, Parmotrema simu-
Everniastrum columbiense, Flavopunctelia flaventor, Parmo- lans, Ramalina celastri, Teloschistes exilis and Usnea sp were
trema simulans, Ramalina celastri, Teloschistes exilis y Usnea sp., selected., Collected in the range Western Bogot river, upstream
colectadas en el margen occidental del rio Bogot, cuenca alta (N 05 07 23.4 W 73 39 10.5), establishing the antioxidant
(N 05 07 23,4 W 73 39 10,5), establecindose la actividad activity by DPPH discoloration method radicals. This extracts
antioxidante por el mtodo de decoloracin de radicales DPPH. of different polarities are used; at concentrations of 250, 125,
Para ello se utilizaron extractos de diferentes polaridades; en 25, 2.5 and 0.25 ppm. The percentage of radical scavenging by
concentraciones de 250, 125, 25, 2,5 y 0,25 ppm. El porcentaje de DPPH method is found in a range of 28.5 0.14 and 95.5
captacin de radicales por el mtodo DPPH se encontr en un 0.38 to 250 ppm. The average coefficient of inhibition (IC50)
intervalo de 28.5 0.14 y 95.5 0.38 a 250 ppm. El Coeficiente and the Relative Antioxidant Activity (%AAR) compared to
de Inhibicin media (IC50) y la Actividad Antioxidante Relativa ascorbic acid showed that total extracts of the lichens Rama-
con respecto al cido ascrbico (AAR) mostr que los Extractos lina celastri, Flavopunctelia flaventor and Parmotrema simulans
totales de los lquenes Ramalina celastri, Flavopunctelia flaventor showed higher antioxidant activity by the DPPH method.
y Parmotrema simulans presentaron mayor actividad antioxidante
por el mtodo DPPH. Keywords: Lichens, Antioxidant DPPH
Palabras Clave: Lquenes, Actividad Antioxidante, DPPH
Recibido / Received: Junio 26 de 2014 Aprobado / Aproved: Octubre 07 de 2014

Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Grupo de Investigacin: Productos Naturales y Contaminacin
Ambiental. Ingeniera Ambiental, Universidad El Bosque.; Curadora Herbario Forestal UDBC-Seccin Criptgamas, Grupo Colombiano de
Liquenologa GCOL, Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas.
Autor para comunicaciones / Author communications: Oscar E. Rodrguez A, rodriguezoscare@unbosque.edu.co
Introduccin
Por antioxidante se entiende toda sustancia que halln- una alta actividad antioxidante [9] [10]. Los lquenes son
dose presente a bajas concentraciones respecto a las de organismos que surgen de la simbiosis entre un hongo
un sustrato oxidable (biomolculas) retarda, inhibe o llamado micobionte y un alga o cianobacteria llamada
previene la oxidacin de dicho sustrato y desde el punto ficobionte, son excepcionalmente resistentes a las condi-
de vista biolgico es, todo compuesto que protege los ciones ambientales adversas y capaces de colonizar muy
sistemas vivos de los agentes que causan deterioro oxida- diversos ecosistemas.
tivo [1]. Los antioxidantes son ampliamente utilizados El objetivo del trabajo fue determinar cules especies
como ingredientes en suplementos dietticos con la presentan mayor actividad antioxidante por el mtodo
esperanza de mantener la salud y de prevenir enferme- decoloracin del radical DPPH.
dades tales como el cncer y la cardiopata isqumica.
Adems de estas aplicaciones en medicina, los antioxi- Metodologia
dantes tienen muchas aplicaciones industriales tales
como conservantes de alimentos, cosmticos y la preven-
cin de la degradacin del caucho y la gasolina [2] [3]. Obtencin de especies:
La accin de los antioxidantes fue investigada por primera Los lquenes fueron colectados en el margen occidental
vez cuando fue reconocido que una sustancia con acti- del rio Bogot, cuenca alta (N 05 07 23,4 W 73 39
vidad antioxidante se oxida a s misma fcilmente [4]. 10,5), un ejemplar de cada uno fue llevado a la Cura-
Los niveles bajos de antioxidantes o la inhibicin de las dora del Herbario Forestal UDBC-Seccin Criptgamas,
enzimas antioxidantes causan estrs oxidativo y pueden Grupo Colombiano de Liquenologa GCOL, Universidad
daar o matar las clulas [5]. Distrital Francisco Jos de Caldas y fueron determi-
nados como: Everniastrum columbiense, Flavopunctelia
El estrs oxidativo ha sido asociado a la patognesis de flaventor, Parmotrema simulans, Ramalina celastri, Telos-
muchas enfermedades humanas, es por ello que el uso de chistes exilis y Usnea sp.,
antioxidantes en farmacologa es estudiado de forma inten-
Obtencin de extractos: a los lquenes se les realiz un
siva particularmente como tratamiento para accidentes
extracto etanlico total por Soxhlet y extractos consecu-
cerebrovasculares y enfermedades neurodegenerativas
tivos con diclorometano, acetona y metanol por Soxhlet.
[6]. Sin embargo, se desconoce si el estrs oxidativo es la
causa o la consecuencia de tales enfermedades.
Mtodo de decoloracin
Uno de los mtodos para evaluar la actividad antioxidante del radical DPPH*
es la decoloracin del radical DPPH (2,2-Diphenyl-1-pic-
rylhydrazyl), desarrollado por Brand-Willams 1995-1996 El radical DPPH (2,2- Difenil-1-picrilhidrazilo, D-9132), fue
[7] medida a 517 nm, por accin de un compuesto antio- preparado disolviendo 2 mg en 100 mL de metanol [11].
xidante. (DPPH + Antioxte DPPH-H+ + Antioxte). Alcuotas de 0.3 ml de la solucin metanlica de cada
El ensayo de decoloracin est basado en la capacidad, muestra son aadidas a 0.9 mL de una solucin metanlica
de la sustancia a probar, de capturar el electrn desapa- de radicales libres DPPH. La reaccin monitorea por 10
reado del radical o de liberar un protn. min con intervalos de 30 segundos, midiendo la absor-
bancia a 517 nm realizando el mismo procedimiento para
El radical DPPH es un radical nitrogenado orgnico y el control. Las diluciones evaluadas para los extractos y el
estable, posee un intenso color prpura y se encuentra patrn (cido ascrbico), fueron de 250, 125, 25, 2,5 y 0,25
en forma de radical, no necesita generacin previa. [8]. ppm. Se realiz por triplicado y se promedi.
Muchas sustancias presentes en los lquenes exaltan el Porcentaje de captacin de radicales 50 (IC50):
inters en la promocin de la salud, la conservacin de Es calculado mediante la siguiente frmula [12] [13]: %
alimentos, frmacos y cosmticos entre otros por poseer DPPH = 100 x (A inicial A final) / (A inicial). El IC50 es

calculado mediante regresin lineal o por medio de la concentracin de 125 ppm, mientas que los extractos
ecuacin de la recta de cada muestra o patrn de refe- metanlico y diclorometano de R. celastri el porcentaje
rencia analizado. de inhibicin del radical DPPH se encontr por encima
del 50% a 25 ppm. El resto de extractos el porcentaje de
Actividad antioxidante relativa (%AAR), Es calculado inhibicin del radical DPPH estaba por debajo del 50% a
mediante la siguiente frmula [12]: % AAR = 100 x (IC50 concentraciones de 250 ppm.
muestra) / (IC50 patrn), (Tabla 1).
El %AAR fue calculada usando el IC50 del patrn (cido
ascrbico). ( Ver tabla 2), observndose que los extractos
Resultados y Discusin etanlicos totales de R. celastri y F. flaventor, presentaron
Actividad Antioxidante Relativa con respecto al patrn de
El mtodo de decolorar el radical DPPH sobre extractos un 64.6% y 69.8% respectivamente,
de lquenes, mostr que el extractos etanlicos totales
de R. celastri y F. flaventor, el porcentaje de inhibicin Los extractos diclorometano y metanlico de R. celastri
del radical DPPH se encontr por encima del 50% a una |presentaron %AAR de 95.7% y 92.6% respectivamente.
Tabla 1. Porcentaje de captacin de radicales DPPH de extractos de Everniastrum columbiense, Flavopunctelia

flaventor, Parmotrema simulans, Ramalina celastri, Teloschistes exilis y Usnea sp.
Porcentaje de captacion de radicales DPPH
Especie Extracto 250 ppm 125 ppm 25 ppm 2.5 ppm 0.25 ppm
F. flaventor Total etanlico 78,3 62,9 37,9 25,4 23,1
T. exilis Total etanlico 31,3 29,6 26,2 23,8 22,9
E.columbiense Diclorometano 32,8 30,9 27,1 24,5 22,5
E.columbiense Acetona 40,1 32,2 28,9 25,7 25,3
E. columbiense Metanlico 33,5 30,6 28,7 25,1 21,3
P. simulans Diclorometano 30,2 28,7 28,4 16,5 13,1
P. simulans Acetona 36,6 31,3 30,6 24,8 23,8
P. simulans Metanlico 31,9 30,8 27,0 24,9 22,7
Usnea sp Diclorometano 28,5 27,7 26,1 19,6 18,3
Usnea sp Acetona 34,7 31,2 27,0 26,9 21,0
R. celastri Diclorometano 95,5 93,8 67,3 33,0 27,9
R. celastri Total etanlico 71,3 54,2 31,7 24,0 26,1
R.celastri Metanlico 83,5 83,2 71,8 38,3 27,1
cido ascorbico Metanlico 92,6 92,5 92,3 46,7 30,4

Tabla 2. Porcentaje de Actividad Antioxidante Relativa con respecto al cido ascrbico (%AAR) de extractos de Ever-
niastrum columbiense, Flavopunctelia flaventor, Parmotrema simulans, Ramalina celastri, Teloschistes exilis y Usnea sp.
Porcentaje de actividad antioxidante relativa con respecto al cido ascrbico (%AAR)

Especie Extracto/ fraccin (IC 50) Log (C50) (AAR)
F. flaventor Total etanlico 38.5 21.3 69.8
T.exilis Total etanlico 25.7 23.3 46.6
E. columbiense Diclorometano 26.2 23.5 47.6
E. columbiense Acetona 28.7 23.9 52.0
E.columbiense Metanlico 26.3 23.4 47.7
P. simulans Diclorometano 20.3 15.8 36.8
P.simulans Acetona 27.8 24.3 50.4
P. simulans Metanlico 26.2 23.8 47.6
U. sp Diclorometano 22.3 19.6 40.5
U. sp Acetona 26.5 23.2 48.1
R. celastri Diclorometano 52.7 33.0 95.7
R. celastri Total etanlico 35.6 19.3 64.6
R. celastri Metanolico 51.0 36.1 92.6
Figura 1. Actividad Antioxidante Relativa de extractos Figura 2. Concentracin log C50 de extractos de l-
de lquenes con respecto al cido ascrbico (AAR): Fla- quenes por el mtodo DPPH, Flavopunctelia flaventor
vopunctelia flaventor E. EtOH Total (A), Teloschistes exilis E. EtOH Total (A), Teloschistes exilis E. EtOH Total (B),
E. EtOH Total (B), Everniastrum columbiense E. CH2Cl2 Everniastrum columbiense E. CH2Cl2 (C), Everniastrum
(C), Everniastrum columbiense E. (CH3) 2CO (D), Evernias- columbiense E. (CH3) 2CO (D), Everniastrum columbiense
trum columbiense E. CH3 OH (E), Parmotrema simulans E. CH3 OH (E), Parmotrema simulans E. CH2Cl2 (F), Parmo-
E. CH2Cl2 (F), Parmotrema simulans E. (CH3) 2CO (G), Par- trema simulans E. (CH3) 2CO (G), Parmotrema simulans E.
motrema simulans E. CH3 OH (H), Usnea sp E. CH2Cl2 (I), CH3 OH (H), Usnea sp E. CH2Cl2 (I), Usnea sp E. (CH3) 2CO
Usnea sp E. (CH3) 2CO (J), Ramalina celastri E. CH2Cl2 (K), (J), Ramalina celastri E. CH2Cl2 (K), Ramalina celastri E.
Ramalina celastri E. EtOH Total (L), Ramalina celastri E. EtOH Total (L), Ramalina celastri E. EtOH Total (M).
EtOH Total (M).
% Actividad Antioxidante Relatriva con respecto Concentacin log C50 de extractos de liquenes
al cido ascrbico (AAR) por el metido DPPH*
120 40 36,1
100 95,7 92,6 35 33
30
80 69,8 24,3 23,8
25 21,3 23,3 23,5 23,9 23,4 23,2
ppm C50
64,6
19,6 19,3
AAR
60 46,6 47,6
52 47,7 50,4 47,6 48,1 20
36,8 40,5 15,8
40 15
20 10
5
0 0
A B C D E F G H I J H L M A B C D E F G H I J H L M
Lquines Lquines

Conclusiones [3] Huang D., Ou B., Prior R.L., 2005, The chemistry
behind antioxidant capacity assays, J Agric Food
La evaluacin de actividad antioxidante de extractos de Chem, 23;53(6), p.1841-56.
Flavopunctelia flaventor y Ramalina celastri, a travs del
mtodo que utiliza el radical libre 1,1-difenil-2- picrilhi- [4] Moreau and Dufraisse, (1922) Comptes Rendus des
drazilo (DPPH), presentaron de manera significativa Sances et Mmoires de la Socit de Biologie, 86, 321.
actividad antioxidante; lo que no ocurri con los extractos [5] Ros M., 2003, El Estrs Oxidativo y el destino
de Everniastrum columbiense, Parmotrema simulans, celular, Revista Qumica Viva, V.2, N.1, p. 1-12 www.
Teloschistes exilis y Usnea sp. Los extractos de lquenes quimicaviva.qb.fcen.uba.ar,
fueron monitoreados en celda a cinco concentraciones
diferentes: 250, 125, 25, 2.5 y 0.25 ppm, encontrando [6] Sies, H. 1997. Oxidative Stress: Oxidant and Antioxi-
actividades entre el 13.1 y 95.5% de captacin de radi- dants. Exp. Physiol. 82, (2) p.291-295.
cales libres; los extractos de Ramalina celastri (extractos
[7] Armstrong D., 2002, Methods in Molecular Biology.
diclorometano y metanolico) presentaron a 25 ppm
Oxidative stress Biomarkers and Antioxidant Proto-
% de captacin de 67,3 y 71,8 respectivamente y los
cols, Vol 186. Humana press Inc. Totowa. New
extractos de Ramalina celastri (extracto total etanlico)
Jersey. p 323
y Flavopunctelia flaventor (extracto total etanlico)
presentaron a 125 ppm % de captacin de 54.2 y 62,9 [8] Prior R.L., Wu, X. and Schaich, K. 2005. Standardized
respectivamente. A 250 ppm los extractos de Telos- Methods for Determination of Antioxidant Capacity
chistes exilis (extracto total etanlico), Everniastrum and Phenolics in Foods and Dietary Supplements, J.
columbiense (extracto diclorometano, extracto Acetona Agric. Food Chem. 53, p. 4290-4302.
y extracto Metanlico), Parmotrema simulans (extracto
diclorometano, extracto Acetona y extracto Metanlico), [9] Kosani M., Rankovi B., Stanojkovi T., Ranci A.,
Usnea sp (extracto diclorometano y extracto Acetona) Manojlovi N., 2014, Cladonia lichens and their
presentaron % de captacin inferiores a 40.1, las especies major metabolites as possible natural antioxidant,
lquenicas Flavopunctelia flaventor y Ramalina celastri antimicrobial and anticancer agents, LWT - Food
al presentar una actividad antioxidante tan destacada Science and Technology 59, 518e525
amerita profundizar en la purificacin e identificacin [10] Kosanic M. M., Seklic D. S., Markovic S. D., Rankovic
del o los principios responsable, ya que esta actividad se B. R., 2014, Evaluation of Antioxidant, Antimicrobial
refiere a la presencia de una o varias sustancias reflejo de and Anticancer Properties of Selected Lichens from
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[1] Halliwell B, Gutteridge J.M.C., 2007, Free Radicals
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in Biology and Medicine. United Kingdom: Oxford
London. Vol. 299, p. 379- 389
University Press. 704 p
[13] Roginsky V, Lissi E.A. 2005, Review of methods to
[2] Castro T.N,, Dantas M.S., Dantas A.A., D'Ornellas
determine chain-breaking antioxidant activity in
C.V., Queiroz L.R., 2003, Novel antioxidants from
food, Food Chemistry 92, p. 235- 254
cashew nut shell liquid applied to gasoline stabili-
zation, Fuel, V.82, I.12, P. 1465-1469

Los Autores
Oscar E. Rodrguez A
Lic. Qumica y Biologa Universidad INCCA de Colombia (1985), Magister en Biologa, Pontificia
Universidad Javeriana (1991), Doctor en Ciencias Biolgicas, Pontificia Universidad Javeriana (2008).
Fabio E. Daz L
Ingeniero Qumico Universidad Nacional de Colombia (1998), Especialista en Docencia Universitaria

Universidad El Bosque (2006), Magister en Ingeniera Civil rea de Ingeniera Ambiental Universidad
de Los Andes (2002).
William A. Andrade B
Ingeniero Qumico, Universidad Nacional de Colombia (1995), Especialista en Educacin Ambiental

Universidad El Bosque (1998), Especialista en Docencia Universitaria, Universidad El Bosque (2004),
candidato a Maestra en Ciencias Biolgicas, Pontificia Universidad Javeriana (2015).
Bibiana Moncada C
Lic. En Biologa Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas (1998), Magister en Ciencias Universidad
Nacional de Colombia (2005), Doctora en Ciencias Universidad Nacional de Colombia (2012).

Metodologa para mediciones de radiacin
electromagntica de telefona celular
Methodology for measurement of electromagnetic

radiation of cell phones
Fabio Tllez, Carlos Lezama, Ernesto Sabogal
Resumen Abstract

l presente artculo expone los resultados del his paper presents the results of the analysis
anlisis de las recomendaciones de la UIT-T of the ITU-T recommendations K.52, K.61
E K.52, K.61 y K.83, de los estudios publicados
en Colombia sobre mediciones de radiacin
T and K.83, published studies in Colombia and
other countries on measurements of electro-
electromagntica de los equipos de la tele- magnetic radiation due to cellular telephone
fona celular y de otros estudios a nivel internacional, con el fin equipment, in order to develop a methodology for the project
de elaborar una metodologa de mediciones para el proyecto de Electromagnetic Radiation Map in Education and Health
Mapa de Radiacin Electromagntica en Centros Educativos y Centers for the Locality of Usaqun. The proposed methodo-
de Salud de la Localidad de Usaqun. La metodologa propuesta logy was tested and adjusted for a year in the central campus
se prob y ajust durante un ao en el campus central de la of the El Bosque University. The methodology will be used in
Universidad El Bosque. Se utilizar en mediciones de las bandas measurements of the 850 MHz band and 1900MHz band, uplink
de 850 MHz, uplink y downlink; 1900 MHz, uplink y down- and downlink; and the DTT service in the 470 - 800 MHz band.
link; y en el servicio TDT, en la banda de 470 - 800 MHz. Los The chosen sites are schools and hospitals in the locality of
sitios escogidos son los colegios y hospitales de la localidad de Usaqun. Measurements would be made at a height of 1 m and
Usaqun. Las mediciones se realizarn a una altura de 1 m y se an omnidirectional antenna would be used.
utilizar una antena omnidireccional.
Keywords: Methodology-key measurement of electromagnetic
Palabras Clave: Metodologa de medicin de radiacin electro- radiation, words; electromagnetic radiation; Mobile Cell Phone
magntica, radiacin electromagntica, radiacin de telefona Radiation; non-ionizing radiation; 850 MHz band; 1900 MHz
mvil celular, radiacin no ionizante, banda de 850 MHz, banda band; uplink, downlink, TDT.
de 1900 MHz, uplink, downlink, TDT.
Recibido / Received: Agosto 01 de 2014 Aprobado / Aproved: Diciembre 03 de 2014

Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Universidad El Bosque.
Autor para comunicaciones / Author communications: Fabio Tllez, tellezfabio@unbosque.edu.co
Introduccin
El programa de Ingeniera Electrnica de la Universidad El Universidades colombianas
Bosque, en el marco de la lnea de investigacin Efectos
de los Campos Electromagnticos en la Salud y Calidad de En Colombia, durante la ltima dcada, varias univer-
Vida, adelanta actualmente el proyecto de investigacin sidades han elaborado estudios sobre la irradiacin
Mapa de Radiacin Electromagntica en Centros Educa- electromagntica de las estaciones de telefona celular.
tivos y de Salud de la Localidad de Usaqun, aprobado en la Estos antecedentes fueron importantes para el trabajo
convocatoria interna de la Universidad El Bosque en 2013. que realiz la Universidad El Bosque. Se resaltan aque-
llos trabajos que se orientaron a mediciones concretas.
Con este fin, fue necesario realizar un estudio para
fundamentar los parmetros seleccionados para hacer Figura. 1. Proceso de desarrollo
mediciones de radiacin electromagntica de la telefona
celular. El estudio se llev a cabo por los investigadores Anlisis de estudios de universidades colombianas
del grupo de investigacin en Electromagnetismo, Salud
y Calidad de Vida de la Universidad El Bosque.
Para llegar a la meta propuesta, se analizaron los estudios Analisis de otros estudios internacionales
realizados en Colombia por las universidades durante la
ltima dcada y, adems, se tuvieron en cuenta algunos
estudios realizados en otros pases.
Analisis de las normas K.52, k.61 y k.83 de UIT-T
Tambin, como base fundamental, se analizaron las reco-
mendaciones existentes para estaciones base, dadas por
el Sector de Normalizacin de las Telecomunicaciones
(UIT-T), bajo la Unin Internacional de Telecomunica- Analisis de normas nacionales de otros pases
ciones (UIT), con base en las normas UIT-T K.52 de 2004,
UIT-T K.61 de 2008 y UIT-T K.83 de 2009. Adems, se
estudiaron las normas nacionales de tres pases.
Presentacin de resultados
En la seccin II se muestra la recopilacin de estudios
y recomendaciones sobre medicin de radiacin elec- Los primeros intentos se realizaron por La Universidad
tromagntica. En la seccin III se presenta un resumen Pedaggica y Tecnolgica de Colombia [1] y por la
de los principales hallazgos encontrados en la seccin Universidad del Valle [2], quienes hicieron mediciones
anterior. En la seccin IV se hace una discusin sobre los en campo abierto (outdoor) con antenas isotrpicas bajo
principales parmetros que se usan en la metodologa la recomendacin de la norma UIT-T K.52 de 2004.
a utilizar en la Universidad El Bosque, que difieren con
respecto a la mayora de los estudios revisados. Otras contribuciones importantes fueron realizadas en
la Universidad Industrial de Santander. En el estudio
En la seccin V se presentan las conclusiones sobre la de Rgeles [3] se analizaron los lmites de exposicin
metodologa que se va seguir para la realizacin del Mapa de la norma UIT-K.52 [4]; utilizaron antenas omnidirec-
de Radiacin Electromagntica en Centros Educativos y cionales. En otro trabajo Ortega [5] realiz un estudio
de Salud de la Localidad de Usaqun enfocado al desarrollo de un sistema que midiera la
radiacin electromagntica (GeoRadScaner) cuyo ltimo
Desarrollo fin era el empleo de Google maps. Rodrguez en la UIS
tambin realiz dos estudios [6] y [7] que tuvieron como
El proceso de desarrollo para llegar a la metodologa que objetivo la realizacin de mediciones con el sistema
se utilizar se muestra en la Fig. 1. GeoRadScaner.

Los trabajos culminaron con el mapa de radiacin de Se midieron las frecuencias de celular (uplink y down-
Bucaramanga, destacando que se utiliz el mtodo link), las mediciones se realizaron outdoor y la variable
de interpolacin de Krigin en los sitios en que no de medida fue la densidad de potencia
haba informacin.
En Turqua, Seyfi [12] midi la radiacin electromagntica
En la Universidad Nacional, seccional Manizales, Henao en el ambiente urbano con un analizador de espectro en
[8], midi la cantidad de radiacin electromagntica la banda de 9 KHz a 3.66 GHz con una antena isotrpica.
que reciba el pblico por la emisin de las radio bases En las bandas especficas se utiliz una antena omnidirec-
de telefona mvil. Se escogieron sitios con poblacin cional por lo que se debi medir en los tres ejes. La altura
sensible y con aglomeraciones de pblico. en que se ubic la antena fue de 1.7 m.
Casi todos los estudios utilizaron antenas isotrpicas y En Hungra, Thurczy [12] midi la exposicin del
las mediciones se hicieron en campo abierto (outdoor). pblico a la telefona mvil tanto en interiores como
Todos hicieron las mediciones en campo lejano a una exteriores (indoor y outdoor). El equipo se configur con
altura de 1.5 metros, o superior, de conformidad con la RBW y VBW en 100 KHz cada uno; la altura de la antena
norma K.52 de la UIT. Sin embargo, Rugeles [3] utiliz fue de 1.5 m. Las mediciones selectivas se realizaron con
antenas omnidireccionales y Rodrguez [6] hizo una el dispositivo de medicin personal Antennesa DSP-090.
medicin en el campus de la UIS.
Cuando los sujetos de medicin estn a alturas diferentes
a las propuestas en la norma UIT-K.61 [13], los estudios
Otros estudios internacionales varan la altura para ubicar los equipos segn el problema
A nivel internacional se han desarrollado una variedad de que traten. As pues, en Francia Viel realiz un estudio
estudios en distintos pases; entre los seleccionados se [14] para determinar cuanta radiacin llega directamente
tienen los descritos a continuacin. al pblico y si se cumpla con los lmites establecidos
segn la recomendacin de la UIT-K.52 [4].
Hay una serie de estudios que utilizaron antenas isotr-
picas y analizadores de espectro. As, en Espaa, Montaa Se utiliz el equipo Eme Spy 120 (medidor personal de
[9] utiliz el medidor de campo PMM 8053, a una altura radiacin) que registr durante 24 horas la radiacin
de 1.5 m del suelo, en el rango de frecuencias entre 100 recibida por el voluntario; de esta manera, se obtuvo una
KHz y 3 GHz; consideraron las bandas de GSM800 y medicin continua y su comportamiento en el tiempo. El
GSM1900. Se medi el campo elctrico y el tiempo de equipo se puso en la cintura del voluntario.
medicin fue de 6 minutos.
Breckenkamp, en Alemania, [15] describe un estudio
En Holanda, Aerts [10] realiz un trabajo utilizando las donde se realizaron mediciones en el interior de una
mismas frecuencias anteriores; us el equipo Narda edificacin, acomodando los medidores personales en la
NBM-550 y una sonda isotrpica. cama de tal manera que se cubrieran las zonas del tronco
y la cabeza para conocer cuanta radiacin de telefona
Un conjunto de estos estudios, utiliz, adems, dos tipos celular llega durante las horas de la noche (8 horas).
de equipos. El primero, casi siempre un analizador de
espectro, se utiliz para detectar los puntos con mayor En Hungra, Juhsz [16] realiz mediciones en una
intensidad de campo elctrico. Luego, en stos, se escuela para calcular la exposicin de los nios a campos
emplearon equipos menos costosos con antenas omni- electromagnticos. Se asignaron equipos de medicin
direccionales o unidireccionales. personal a voluntarios, ubicndoselos en la cintura para
simular la altura de los nios.
As, Joseph [11] utiliz un analizador de espectro R&S
TS-EMF y una antena isotrpica. Buscaron el punto con De manera similar, en Alemania Thomas realiz una
mayor intensidad de campo elctrico para un ancho de investigacin [17] con jvenes y nios ms grandes en
banda entre 30 y 3000 MHz; luego, para las mediciones relacin al estudio anteriormente citado, a quienes se
en cada banda, utiliz un medidor personal Eme Spy 120. les entreg un cinturn con un medidor de radiacin

ESM-140 para ajustarlo al hombro. Adems, deban Radiation Protection) de 1998 [25]. A su vez, la norma
disponer de un diario donde describan la rutina de acti- irlandesa [23] sigue bsicamente los procedimientos
vidades realizadas. sealados en las recomendaciones ECC (02)04 (Elec-
tronic Communications Committee), CENELEC EN
En las ciudades de Besel y Amsterdam, Urbinello [18] 50492:2008 y, tambin, del IMST (Institut fr Mobil- und
utiliz medidores personales Eme Spy 140 y 120 a una Satellitenfunktechnik GmBH) de Alemania.
altura de 1 m del suelo para capturar la medicin del
campo elctrico en el lugar. El protocol de Mauritania [24] se basa especialmente
en la ECC (02)04 Measuring Non-Ionising Electromag-
Tambin, se encuentran estudios dedicados a observar la
netic Radiation (9kHz 300 GHz) y en el estndar de
variabilidad temporal. As, en los Pases Bajos Bolte [19]
IEC 62232 (Determination of RF fields and SAR in the
realiz un estudio enfocado en observar la variabilidad
vicinity of radio communication base stations for the
en el tiempo de la exposicin; en este caso se utiliz un
purpose of evaluating human exposure). Aplica sola-
medidor personal y se dispuso de antenas omnidireccio-
mente para las radiobases.
nales en cada eje con un dipolo.
Frei, en Suiza, [20] elabor un trabajo con la misma fina- Bajo estas normas, los operadores de esos pases estn
lidad donde se toman datos cada 90 segundos con el obligados a hacer mediciones que cumplan con los par-
medidor personal Eme Spy 120; el estudio hizo, adems, metros all sealados.
anlisis estadstico.
Cabe resaltar que el uso de la antena isotrpica es obliga-
Algunos otros, como Montaa [9], enfatizan la impor- torio, ya no es slo recomendable.
tancia de que la metodologa de medicin tenga en
cuenta la calibracin del equipo, de tal manera que se
obtenga un margen de variacin de medida menor a 4 dB Resultados
(UIT K.61, 2009). En la Tabla1 se pueden ver los parmetros de los dife-
Otros estudios, insisten en la importancia de evitar inter- rentes estudios que ms nos interesan para establecer la
ferencias con el personal de medicin. As, en el estudio metodologa de medicin. Los estudios realizados por
realizado por Seyfi en Turqua, [12], se ubic al auxiliar las universidades colombianas siguen la norma K.52 de la
a 2 metros de distancia del equipo de medicin. En UIT [15]. Los estudios europeos siguen principalmente
Holanda Aerts [10] realiz un estudio donde se utiliz 1 la norma EU 1999.
m2 de rea libre alrededor del equipo.
La mayora de los estudios son hechos en exteriores; los
Por otra parte, Joseph [11] enfatiza en su estudio la que utilizan PEM (dosmetros personales) se hacen tanto
importancia de tomar los datos referentes al clima en el en interiores como en exteriores; los estudios de Brec-
sitio de medicin. kenkamp [16] (2012), y de Seyfi [12] (2013) se hicieron
en interiores. Sin embargo, en general los estudios
Adems, se han realizado algunos estudios que utili- siguen los pasos de la metodologa genrica propuesta
zaron slo medidores personales como [15], [16], [17], por la recomendacin K.61 [14].
[18], [19] y [20].
No hay una metodologa nica de medicin; los par-
Normas nacionales de otros pases metros (especialmente la altura de la antena, el tipo de
antena utilizada en la medicin y la variable a medir)
Australia [22], Irlanda [23] y Mauritania [24] estable- se adaptan al contexto. El tiempo de medicin vara
cieron sus propias normas basadas en recomendaciones segn el estudio.
internacionales.
En consecuencia, la metodologa de medicin fue desa-
As, la norma australiana se basa en la recomendacin rrollada para cada estudio siguiendo las recomendaciones
de ICNIRP (International Commission on Non-Ionizing internacionales pero adaptndola a sus necesidades.

Tabla1. Resumen de algunos parmetros de los estudios Mediciones en campo abierto
Figura 2. Mediciones por da zona Caduceo
Outdoor
Variable
Tipo de
Indoor
Norma
antena
antena
Altura
Mediciones Zona Caduceo
Estudio
202,97
250,00
164,33
138,30
200,00
150,00
99,68
Henao;2012 Out 1,5 m Isotrpica K.52 S
mV/m
79,07
46,28
57,84
100,00
48,22
20,64
41,64
28,58
19,03
6,40
9,00
6,16
7,35
8,95
9,97
50,00
4,90
5,20
Ortega,2010 Out Isot. K.52
0,00
23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014 Promedio
por semana
Rodrguez,2011 Out 1.7 m Isot. K.52 E Da de medicin
Mediciones TDT RCN (mV/m) Mediciones TDT Caracol (mV/m)
Rosas, 2005 Out 2m Omnidir. K.52 E Mediciones UpLink (mV/m) Mediciones Downlink (mV/m)
Cenelec
Joseph, 2009 Out 1,5 m Isot. E
2008 Figura 3. Mediciones por da zona Carpas Blancas
Mediciones Zona Carpas Blancas
Rodrguez,2010 Out Carro Isot K.52 E
200,14
250,00
Varios
Rugeles,2007 Out GSP K.52 E 200,00
139,12
79,9679,96
tipos
23,18
150,00
68,79
mV/m
32,45
74,08
71,95
100,00
34,48
20,91
28,58
Viel, 2012 In/Out Cintura No isot E 19,24
7,68
10,05
4,12
6,15
10,36
6,00
9,57
7,00
50,00
0,00
Breke- 23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014 Promedio
Indoor Cama PEM E por semana
mkamp,2012 Da de medicin
EU
Turoczy, 200 In/Out 1,5 m Omnid S Mediciones UpLink (mV/m) Mediciones Downlink (mV/m)
1999
Silke, 2008 In/Out Cintura PEM E Figura 4. Mediciones por da zona Oma
Mediciones Zona OMA
1906,91
Juhasz, 2011 In/Out Cintura PEM E 250,00
200,00
180,00
1097,14
160,00
947,94
913,68
904,84
140,00
Urbinello,2014 Out 1 PEM E 120,00
mV/m
169,98
100,00
139,07
203,42
80,00 140,56
22,14
73,15
81,53
28,38
36,34
35,04
27,26
Seyfi In 1,7 m Isot. E

23,04
70,15
20,27
60,00
21,74
40,00
20,00
0,00 23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014 Promedio
Aerts. 2013 Out 1,5 m Isot. E por semana
Da de medicin
Comreg 2014 1,5 m Isot. E Mediciones TDT RCN (mV/m) Mediciones TDT Caracol (mV/m)
Mediciones UpLink (mV/m) Mediciones Downlink (mV/m)
Bolte, 2012 In/out Cintura PEM S

En las figuras 2, 3 y 4 se puede ver que la radiacin
Frei,2009 In/Out Cintura PEM S recibida por las antenas de los operadores (down) es
claramente mayor en las zonas de Oma y, salvo un da, en
Varios la de Carpas Blancas. Pero es mayor la radiacin generada
Montaa, 2011 Out 1,5 m S
Tipos por los celulares (up) en la zona del Caduceo, salvo un
da. As pues, hay zonas abiertas donde la radiacin de
En el campus de la Universidad El Bosque, se hicieron pruebas los celulares puede ser mayor que la de las radio bases
para ajustar la metodologa, con los siguientes resultados: de los operadores.

Medicin de recientos cerrados Mediciones en cada uno

de los ejes ortogonales
Figura 5. Mediciones por da edificio El Campito
Mediciones Edificio El Campito Figura 8. Mediciones en los tres ejes (up) edificio El Campito
199,71
250,00 17,30 Semana 1
164,33
142,80
138,30
130,67
200,00 400
99,68
150,00 350
mV/m
63,20
57,84
300
46,28
100,00
14,37
10,98
11,97
10,43
250
10,67
9,69
3,95
50,00
8,60
8,09
3,51
200
0,00 150
23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014 Promedio
por semana 100
Da de medicin 50
Mediciones TDT RCN (mV/m) Mediciones TDT Caracol (mV/m) 0
22/09/2014 23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014
Mediciones UpLink (mV/m) Mediciones Downlink (mV/m)
Suma de 850p Eje X (mV/m)
Suma de 850p Eje Y (mV/m)
Suma de 850p Eje Z (mV/m)
Figura 6. Mediciones por da edificio Bloque A
Mediciones Edificio A
292,96
261,67
Figura 9. Mediciones en los tres ejes(down) edificio El Campito

232,02
300,00
208,69
186,30
250,00
200,00 Semana 2
mV/m
97,14
160
84,38
150,00
35,92
56,17
31,37
34,66
28,73
100,00 140
29,86
32,29
24,28
25,88
22,71
26,96
27,51
23,41
50,00 120
0,00 100
23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014 Promedio 80
por semana
Da de medicin 60
40
Mediciones TDT RCN (mV/m) Mediciones TDT Caracol (mV/m) 20
Mediciones UpLink (mV/m) Mediciones Downlink (mV/m) 0
03/10/2013 29/09/2014 21/10/2014 02/10/2014
Suma de 850p Eje X (mV/m)

Figura 7. Mediciones por da edificio Fundadores Suma de 850p Eje Y (mV/m)
Suma de 850p Eje Z (mV/m)
Mediciones Edificio Fundadores
311,79
350,00
250,49
300,00 Se puede ver (Figs. 8 y 9), que tanto para la radiacin gene-
172,79
250,00
133,20
rada por las radio bases como por los celulares, los tres ejes
137,54
115,52
124,26
111,99
200,00
mV/m
75,18
96,59
62,72
150,00 ortogonales tienen datos de radiacin no despreciables.

23,16
17,48
26,61
100,00
17,42
19,55
11,85
16,22
9,74
14,61
50,00
0,00
23/09/2014 24/09/2014 25/09/2014 26/09/2014 Promedio
por semana Mediciones a diferentes alturas
Da de medicin
Mediciones UpLink (mV/m) Mediciones Downlink (mV/m) Figura 10. Mediciones a diferentes alturas (down) zona Oma
850 Down-link OMA
En las figuras 5, 6 y 7, se puede ver que la radiacin 600
recibida por las antenas de los operadores (down) es 500
claramente mayor en el edificio A y mayor en El Campito. 400
mV/m
En forma contraria, es mayor la radiacin generada por 300 Suma de 1.7m

Suma de 1.5m
200
los celulares (up), en el Edificio Fundadores. As que Suma de 1.1m
100
tambin, en interiores, se tienen casos en que la radia-
0
cin de los celulares es mayor que la generada por las Eje X (mV/m) Eje Y (mV/m) Eje Z (mV/m)
radio bases de los operadores. Eje

Se debe ubicar el dispositivo en el punto con mayor

Figura 11. Mediciones a diferentes alturas (up) zona Oma
intensidad de radiacin, y ajustar la sonda en la
850Up-link Campito
banda deseada. sta se coloca sobre un trpode no
160
metlico a la altura deseada.
140 El auxiliar de medicin debe alejarse por lo menos a
120
100 un metro de distancia del equipo para no causar inter-
mV/m
Suma de 1.1m
60
Suma de 1.5m ferencias. Tambin debe mantener apagado su celular.
80
Suma de 1.7m
40 Al terminar el tiempo de medicin, se detiene el
20
0 equipo y se procede a cambiar de banda de frecuencia.
Eje X (mV/m) Eje Y (mV/m) Eje Z (mV/m)
Eje Se tienen que almacenar los registros de cada medi-
cin en un computador porttil para realizar el
En las figuras 10 y 11, se ve que los resultados de las anlisis pertinente ms adelante.
mediciones realizadas a diferentes alturas varan, tanto Se tienen que validar los datos obtenidos en las
en uplink como en downlink. mediciones.
Por lo tanto, la metodologa de medicin del proyecto
debe considerar los siguientes pasos en forma genrica. Discusin
Caracterizar el escenario de medicin. Se medir en Para hacer una medicin en banda ancha la antena debe
el campo lejano, en interiores y la variable a medir medir el nivel de radiacin electromagntica de mltiples
ser el campo elctrico (E). A partir de sta, se podrn fuentes y en mltiples direcciones. La recomendacin UIT-T
calcular el campo magntico (H), la densidad de K.61 [14] recomienda utilizar una antena isotrpica. Sin
potencia (S) y la tasa especfica de absorcin (SAR). embargo, para nuestro proyecto optamos por una antena
Se definieron las frecuencias en las que se realizarn omnidireccional, que puede medir la intensidad de campo
las mediciones. 850 MHz, uplink (entre 824 MHz y elctrico, provenientes de todas las direcciones pero en un
849 MHz) y downlink (entre 869 MHz a 894 MHz); solo plano a la vez. Por lo tanto, se debern medir secuen-
1900 MHz, uplink (entre 1850 MHz y 1910 MHz) y cialmente los tres ejes ortogonales. La antena seleccionada
downlink (entre 1930 MHz y 1990MHz). Adems, debe estar dentro del rango de frecuencias en el que desea
TDT en la banda de 470 - 800 MHz. hacer las mediciones: 850 MHz, uplink y downlink; 1900
Se defini la antena del equipo de medicin. Para MHz, uplink y downlink; TDT 470 - 800 MHz.
el proyecto se opt por una antena omnidireccional,
Por otra parte, la UIT-T K.61 [14] recomienda medir a
que puede medir la intensidad de campo elctrico
1.7 m, 1.5 m y a 1.2 m. Sin embargo, dado que nuestro
(E) proveniente de todas las direcciones, pero en un
pblico objeto de las mediciones en los colegios estar
solo plano a la vez. Por lo tanto, se debern medir
sentado, se ha decidido tomar las mediciones a 1 m. En
secuencialmente los tres ejes ortogonales.
forma similar, los pacientes de los hospitales estarn
Se defini el tiempo de muestreo. El equipo de medi- sentados o en la cama: As que, tambin se toma una
cin debe tener un tiempo de muestreo mximo de altura de medicin de 1m
40 ms, durante los 6 minutos (360 s), es decir, 8800
muestras por cada archivo de medicin.
Se debe identificar el punto o puntos de mayor
Conclusiones
radiacin del sitio. Se hace un barrido en el sitio de No hay una metodologa nica de medicin; los parme-
medicin, para detectar el punto o puntos de mayor tros se adaptan a las variables que se desean medir y al
intensidad de radiacin electromagntica, con un contexto. Lo anterior es cierto en relacin a mediciones
analizador de espectro en banda ancha. exploratorias; por otro lado, los operadores de telefona
Se deben tomar las coordenadas del punto o puntos celular s se deben ajustar a metodologas de medicin
de medicin. dadas por los entes reguladores de cada pas.

En consecuencia, la metodologa de medicin es desarro- [5] H. Ortega, C. Rodrguez y S. Muoz, Sistema de

llada por cada institucin siguiendo las recomendaciones escaneo y georeferenciacin de radiacin elec-
de la UIT pero adaptndola a sus necesidades. tromagntica no Ionizante (GeoRadScanner),
Revistaesalud, 6(22), 2010, C. Rodrguez, S. Pea
Este proyecto tendr su continuidad considerando, al y H. Ortega, Estudio de los niveles de radiacin
menos, dos aspectos: electromagntica no ionizante en varias zonas de
En el primero, se har un estudio que incluya la banda la ciudad de Bucaramanga, UIS Ingenieras, 9(2),
de frecuencias asignada por el Gobierno Nacional a los 2010, pp.207-218.
operadores en 4G, pues se estima que la radiacin puede [6] C. Rodrguez, A. Forero y H. Ortega, Electro-
ser mayor dado que los operadores inicialmente no estn magnetic field measurement method to generate
dispuestos a instalar ms antenas y aumentaran la potencia radiation map. [Metodologa para la medicin de
de las radio bases con el fin de compensar la mayor atenua- campos electromagnticos para la generacin de
cin debido a la frecuencia superior de la banda 4G. un mapa de radiacin], IEEE, 2011, pp.1-7.
Por otra parte, el estudio que se est realizando tiene [7] [7] C. Henao, Propuesta metodolgica para la
en cuentas los sitios donde est el pblico objeto del medicin de la contaminacin electromagntica
estudio (estudiantes y pacientes), pero no considera que y su aplicacin en la elaboracin de un mapa de
las personas no estn permanentemente en un solo sitio. riesgo de la ciudad de Manizales, Universidad
Con este fin, se harn mediciones personalizadas durante Nacional de Colombia, 2012, pp.1-134.
24 horas seguidas a estudiantes de la Universidad El
Bosque, utilizando equipos personalizados. [8] M. Montaa, M. Paniagua, A. Jimnez y A. Antoln,
Exposure to high-frequency electromagnetic fields
(100 KHz-2GHz) in Extremadura (Spain), Health
Referencias Phys., 101(6), 2011, pp.739-745.
[1] D. Rosas y D. Meja, Medidas de parmetros de
[9] S. Aerts, D. Deschrijver, L. Verloock, T. Dhaene, L.
incidencia de campos electromagnticos sobre
Martens and W. Jose, Assessment of outdoor radiofre-
sistemas biolgicos en el rango de frecuencia de 50
quency electromagnetic field exposure through hot spot
MHz a 1 GHz, Sistemas y Telemtica- Universidad
localization using kriging-based sequential sampling,
ICESI, 2005, pp.73-99.
Environmental Research, 126, 2013, pp.184-191.
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Medicin de campos electromagnticos en la
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[3] J. Rgeles, A. Oviedo, V. Snchez y O. Mantilla,
[11] L. Seyfi, Measurement of electromagnetic radiation
Anlisis de los lmites de exposicin humana a
with respect to the hours and days of a week at 100
campos electromagnticos de acuerdo a la norma
KHz3 GHz frequency band in a turkish dwelling,
UIT-K.52 para frecuencias entre 10 kHz y 3 GHz en
Measurement, 46, 2013, pp.3002-3009.
reas urbanas de Bucaramanga, Ingeniera e Inves-
tigacin, 27(3), 2007, pp.149-158. [12] G. Thurczy, F. Molnr, J. Szab, G. Jnossy, N.
Nagy, G. Kubinyi and J. Bakos, Public exposure to
[4] ITU, Orientacin sobre el cumplimiento de los
RF from jnstalled sources: Site measurements and
lmites de exposicin de las personas a los campos
personal exposimetry, National Research Institute
electromagnticos. [Guidance on complying with
for Radiobiology and Radiohygiene, 2005, pp.1-4.
limits for human exposure to electromagnetic
fields K.52], Sector de Normalizacin de las Tele- [13] UIT, Directrices sobre la medicin y la prediccin
comunicaciones de la UIT, 2004, pp.1-50. numrica de los campos electromagnticos para

comprobar que las instalaciones de telecomuni- [19] J. Bolte and T. Eikelboom, Personal radiofrequency
caciones cumplen los lmites de exposicin de las electromagnetic field measurements in the Nether-
personas K-61, Sector de Normalizacin de las lands: Exposure level and variability for everyday
Telecomunicaciones de la UIT, 2009, pp.1-26. activities, times of day and types of area, Environ-
ment International, 48, 2012, pp.133-142.
[14] J. Viel, S. Clerc, C. Barrera, R. Rymzhanova, M.
Moissonnier, M. Hours and E. Cardis, Residential [20] P. Frei, E. Mohler, G. Neubauer, G. Theis, C Braun-
exposure to radiofrequency fields from mobile Fahrla, J. Bolte, and M. Rsli, (2009). Temporal
phone base stations, and broadcast transmitters: and spatial variability of personal exposure to radio-
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Occup Environ Med, 1(66), 2009, pp. 550-556. Research, 109, 2009, pp.780-785.
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Thurczy, RF personal exposimetry on employees of from Transmitter Sites, Ireland, 2014, pp.1-119.
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and Molecular Biology, 107, 2011, pp. 449-455. for determination of RF fields between 80 MHz
and 6 GHz in the vicinity of radio communication
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von Kries and K. Radon, Exposure to mobile tele- public exposure to non-ionising electromagnetic
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dosimetry and well-being in children and adoles-
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types of areas in the cities of Basel and Amsterdam, del campo electromagntico UIT-T K83, Recomen-
Science of the Total Environment, 2014, 1028-1033. dacin U.S.C. (2009). pp.1-14.

Los Autores
Ing. Fabio Tllez Barn
Investigador del grupo Electromagnetismo, Salud y Calidad de Vida de la Universidad El Bosque.

Docente del Programa de Ingeniera Electrnica. Profesor Asociado.
Ingeniero Electrnico Universidad Distrital. Especialista en Filosofa de la Ciencia de la Universidad
El Bosque.
Ingeniero Carlos Lezama Mrquez

Magister en Ingeniera Elctrica de la Universidad de Conneticut
Ingeniero Ernesto Sabogal Gmez

Magister en Ingeniera de la Universidad de los Andes.

Academia y Polticas Pblicas: El conocimiento ambiental
y la profesionalizacin de la Ingeniera Ambiental,
Administracin Ambiental, Gestin Ambiental
Academia and Public Policy: Environmental Knowledge and

Environmental Engineering professionalism, Environmental
Management, Environmental Management
Ernesto Villegas Rodrguez, Yolanda Daz Lozano
Resumen Abstract

ste articulo tiene el propsito de plantear las his article is intended to raise the different
distintas visiones de cada una de las profe- views of each of the professions that have been
E siones que se han venido implementando en
programas de pregrado y posgrado en distintas
T implemented in undergraduate and graduate
programs in various private and public insti-
instituciones tanto privadas como pblicas, tutions, such as Environmental Engineering,
como son la Ingeniera Ambiental, Administracin Ambiental Environmental Management and Environmental Management.
y Gestin Ambiental. Se busca hacer un anlisis del conjunto It aims to provide analysis of the set of concepts and specific
de conceptos como lineamientos especficos que deberan guidelines that should be undertaken by the three careers in
ser asumidas por las tres carreras profesionales en Ingeniera Environmental Engineering, Environmental Management and
Ambiental, Administracin Ambiental y Gestin Ambiental, Environmental Management, identifying the skills that will be
identificando sus competencias que se vern determinadas determined individually or collectively depending on their
de forma individual o colectiva dependiendo de su interven- intervention in the context territorial development sector
cin en el contexto territorial como en el sector de desarrollo for decision making in both the public and private sectors.
para la toma de decisiones tanto en el sector pblico como Therefore, it is necessary that these concepts, guidelines and
en el privado. Por lo tanto, es necesario que estos conceptos, competencies should be well identified, to avoid falling into
lineamientos y competencias debieran estar muy bien identifi- environmental novelty in the exercise of their activity. Giving
cados, para no caer en la novedad ambiental en el ejercicio de as such that each infringed on powers managements are not
su actividad. Dando como tal, que cada una de ellas vulneren their professional training, and that adversely affect the time of
en manejos de competencias que no le son por su formacin evaluation in the area requested.
profesional; y que influyan negativamente en el instante de su
evaluacin en el rea solicitada. Keywords: Environmental Engineering, Environmental Mana-
gement, Environmental Management, Growth, development
Palabras Clave: Ingeniera Ambiental; Administracin Ambiental; and institutionalization; Policy State.
Gestin Ambiental; Crecimiento; desarrollo e institucionalidad;
Polticas de Estado.
Recibido / Received: Octubre 28 de 2014 Aprobado / Aproved: Noviembre 19 de 2014

Tipo de artculo / Type of paper: Investigacin cientfica y tecnolgica.
Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Universidad El Bosque; Universidad Francisco Jos de Caldas.
Autor para comunicaciones / Author communications: Ernesto Villegas Rodrguez, villegasernesto@unbosque.edu.co
Introduccin
En trminos generales el articulo tiene el propsito de la postura de desarrollo econmico actual junto con el
plantear las visiones de cada una de las profesiones que de sostenibilidad ambiental, con el propsito de analizar,
se han venido implementando en programas de pregrado criticar y replantear las polticas de desarrollo econmico
y posgrado en distintas instituciones tanto privadas como globalizador [1] Elaborado por Comisin de las Naciones
pblicas, como tambin en estudios de especializaciones, Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo desde 1982
maestras y en doctorados. a 1987 para la Organizacin de Naciones Unidas, ONU.
Finalmente, el artculo hace referencia al anlisis de los
Algunas de ellas observando las directrices nacionales
programas acadmicos existentes y localizados en un
comprometidas en polticas pblicas determinadas a
contexto geogrfico regional y local, igualmente desde
travs de instrumentos de planificacin y de gestin entre
la variabilidad profesional y formacin de egresados
ellos los Planes de Desarrollo (PD) desde un enfoque
que contribuye en una mejor toma de decisiones y que
nacional con serias repercusiones en el desarrollo depar-
pueda garantizar una oferta y demanda laboral de estos
tamental (regional) y local (municipal).
profesionales que el pas necesita
La variable ambiental en sentido global es la proteccin de
los recursos naturales (suelo, aire y agua), a la vez ellos
inciden directamente en la calidad o mejoramiento de vida
Antecedentes
de la poblacin, que constitucionalmente deben tener el La incidencia de las distintas etapas del desarrollo de la
mejor equilibrio entre consumo, desarrollo y crecimiento. humanidad y el rpido avance tecnolgico producido
desde la Revolucin Industrial, que trajo consigo el
Por lo tanto, administrar, gestionar y proponer posiciones descubrimiento, uso y explotacin de los combustibles
desde la Academia para resolver la crisis ambiental del fsiles, as como la explotacin intensiva de los recursos
planeta, no es fcil, ya que en el momento de tomar deci- minerales de la Tierra. Fue con la Revolucin Industrial
siones desde lo privado como desde lo pblico debemos cuando los seres humanos comenzaron realmente a
de saber que cada uno de ellos tiene sus propias visiones cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmsfera
e intereses, pero lo que s es claro es que los problemas y la calidad de sus aguas. En este sentido, se reconoce
ambientales son interrelacionado e interdependientes y se que los problemas de la proteccin al medio ambiente,
requiere de la colaboracin de las diferentes ciencias, disci- que gradualmente surgieron, se agudizaron bruscamente
plina y reas del conocimiento; cada profesional de la rama en la segunda mitad del siglo XX.
de lo ambiental debe tener conocimientos bsicos de las
otras reas afines para resolver los problemas ambientales Igualmente la Revolucin Cientfico-Tcnica, desarro-
que son complejos y de disciplinas interrelacionadas. llada en el siglo XX, ha contribuido al cambio de las
condiciones en las relaciones de produccin capitalistas
Desde estos parmetros, los enfoques de visiones, y socialistas que no lograron compatibilizar la triada:
misiones y objetivos generales identificables que han economa-produccin-proteccin ambiental, que trajo
propuesto algunas instituciones Universitarias pblicas y consigo el crecimiento acelerado de la poblacin y del
privadas ya que su fin es formar profesional en compren- desarrollo urbano. Y por lo tanto, la fuerte demanda de
sin de lo ambiental, que sean capaces de resolver los servicios ambientales. Algunos de los acelerados cambios
problemas, desde sus diferentes reas de conocimiento, en el medio ambiente que se estn dando obedecen a la
como es el caso la Ingeniera Ambiental, Administracin demanda misma de los recursos que la naturaleza nos
Ambiental y Gestin Ambiental. provee para la exigente demanda de lo que denomi-
Resultados que finalmente los tres programas estudiados namos crecimiento y desarrollo. Lo cual, viene alterando
tendran iniciativa en sus respectivas decisiones contribu- extremadamente las relaciones entre los humanos y los
yendo de forma objetiva a las directrices de sostenibilidad ecosistemas en los que viven.
determinadas en aquel entonces del informe Brundt- Estos cambios influyen directamente sobre la poblacin.
land o para un Futuro Comn, que enfrenta y contrasta Los cuales podramos mencionar como son la prdida

Academia y Polticas Pblicas: El conocimiento ambiental y la profesionalizacin de la Ingeniera Ambiental,
de recursos biolgicos, la destruccin de los ecosistemas adquiridos a travs de las mismas organizaciones inter-
relacionados con el desarrollo industrial y comercial, el nacionales como han sido la conferencia mundial sobre
cambio climtico, la urbanizacin excesiva, la expansin medio ambiente y desarrollo, Rio/92, las conferencias
de las ciudades, la demanda alimentaria, la industrializa- mundiales sobre Desarrollo Sostenible en Johannes-
cin de la agricultura, han provocado interrupciones en burgo/2002, Rio de Janeiro, 2012, Rio +20, entre otros,
la integridad del medio ambiente afectando estndares de en temas referentes a la gestin ambiental.
la salud y por supuesto en el estatus nutricional de pobla-
Es claro determinar con lo anterior, que el amplio marco
ciones que por su modelo econmico son vulnerables.
de referencia de polticas pblicas ambientales han
As, se reconoce que el desarrollo vertiginoso de la determinado a la larga la formacin de profesionales
necesaria Revolucin Cientfico-Tcnica ha incidido que intervengan en administrar y gestionar la problem-
desfavorablemente por no ser armnico, en general, tica ambiental como el deterioro territorial, trayendo
con la preservacin del medio ambiental. [2] Conceptos consigo la innovacin tecnologa con la intervencin
publicados por Antonio Boix Pons en 26.1.12 UD 71 de de la ingeniera, la administracin en general, teniendo
Revolucin cientfico-tcnica en el siglo XX. Implica- como eje estructural el tema ambiental, que hoy en da,
ciones en la sociedad. son los ejes estructurales de la demanda de profesionales
con conocimiento en el manejo ambiental a travs del
Algunos parmetros como antecedentes que reflejan la sector institucional de la academia.
afectacin negativa al medio ambiente global, podemos
enunciar los siguientes: EL fortalecimiento de la relacin entre Academia, Estado
y Sector Empresarial, es la formacin de su Capital
Un mayor deterioro del medio ambiente debido al Humano, que se tiene entre los profesionales que inter-
uso indiscriminado de los recursos naturales. vienen en la decisin y desarrollo de algunas de las
Insuficiente atencin en general, que se da a la solu- polticas pblicas ambientales que enmarcan el alto nivel
cin de los efectos negativos que produce sobre de la legislacin colombiana promulgada en los ltimos
los seres vivos, el deterioro del medio ambiente en aos. Por lo tanto, entre la Academia y Estado debe existir
poblaciones humanas. un estrecho vnculo para la formacin de profesionales
La deforestacin y la desertificacin, el agotamiento que contribuyan a la construccin de un pas basado en
de los bancos de pesca; a menudo debidos a la los principios del desarrollo sostenible y sustentable,
pobreza, a la falta de controles ambientales, a las teniendo en cuenta por ejemplo el desarrollo planteado
disposiciones del comercio regional y mundial y a la a travs del Plan Nacional de Desarrollo (Prosperidad
demanda de productos naturales en los mercados. para todos 2010 - 2014) en las denominadas locomo-
toras del Desarrollo especialmente la minera, que entra
La capacidad del ser humano en modificar el medio a determinar la visin de futuro por ms de treinta aos
ambiente con sus actividades. a departamentos y por supuesto a municipios que por su
Cambio Climtico. vocacin son de desarrollo agrcola.
Crecimiento poblacional y mejoramiento en el Al mismo tiempo, varios tipos de impactos ambientales
aumento de la tecnologa. se han concentrado y agravado en determinados lugares,
Paralelamente a los problemas ambientales se han ido como consecuencia de causas polticas, econmicas y
desarrollando las polticas ambientales globales y nacio- sociales, as como los efectos ecolgicos que se producen
nales, esta han evolucionado considerablemente debido por estas a travs de los mismos planes de desarrollo por las
en gran parte a la acentuacin de la crisis ambiental en inversiones realizadas como del mismo inters de la zoni-
los ltimos 30 aos, en los que los pases industrializados ficacin de los Planes de Ordenamiento Territorial (POT),
como los llamados pases emergentes han tenido que en los proyectos de ejecucin que contravienen de alguna
hacer frente, como tambin a la necesidad de llevar a manera la inversin de los mismos planes de desarrollo.
cabo una eficaz integracin de las polticas econmicas [3] Catedra Planes de Desarrollo y Planificacin Ambiental
y ambientales y de la aplicacin de los compromisos apuntes de clase Arq. Ernesto Villegas Rodrguez 2012

Reflexin propuestas y por supuesto en conocimiento de las

problemticas ambientales en los distintos contextos de
De aqu en adelante, indagamos sobre dos parmetros de la geografa global repercutiendo notablemente a nivel
nuestra reflexin sobre el tema ambiental visto desde la de Colombia y por supuesto en una intervencin muy
formacin profesional disciplinar tanto de la ingeniera local en lo municipal.
ambiental, la administracin ambiental y la gestin ambiental.
Puede decirse que las instituciones acadmicas
Dada la amplitud de la informacin analizada, y dada la pblicas como privadas, preocupadas por el gran dete-
profundidad de significados que se asocian entre s con rioro de los recursos naturales, los cambios sufridos
las profesiones o disciplinas estudiadas, es necesario en el planeta como consecuencia de la fuerte inter-
precisar el sentido con el que se utiliza, que debera ser vencin negativa del ser humano; han preparado un
reflejado en el beneficio de la evolucin del concepto y gran nmero de profesionales para que tomen en
alcances y que, adems, viene a dar cuenta de los mbitos las decisiones tcnicas como profesionales en temas
de estudio que se relacionan. [4] Conceptos, problemas de ingeniera ambiental, administracin ambiental
y propuestas. En el contexto de la evolucin del Tema y gestin ambiental, esta ltima, determinada en los
Ambiental; Institucionalizacin del tema ambiental en la ciclos de posgrado maestra y doctorado. Al futuro se
Pontificia Universidad Javeriana. espera un notable resultado proveniente de la capacidad
y formacin del capital humano de las universidades
Es a partir de los setenta y ochenta que se logra institucio- que han puesto en sus programas ambientales el mejo-
nalizar la dimensin ambiental, tanto en las instituciones ramiento de la salud y la calidad de vida de la poblacin
gubernamentales como no gubernamentales, lo cierto es en general. Como del desarrollo en un mejor modelo
que sirvi de base para que la problemtica ambiental de desarrollo y crecimiento econmico teniendo como
se incorporara a nivel estatal nacional y en las entidades eje estructural la provisin de los recursos naturales y el
internacionales y por lo tanto se iniciar en las universi- desarrollo sostenible.
dades, en la dcada los 90 en Colombia.
Es importante entender los avances conseguidos en Diferencia conceptual

los mbitos institucionales, polticos y especialmente y disciplinar entre
en lo acadmico, enriqueciendo de manera especfica
Se presenta la visin conceptual, teniendo en cuenta el
los conceptos de medio, ambiente, medio ambiente y
plan de estudio que se presenta en las motivaciones del
desarrollo como el concepto de crecimiento, siendo el
como ante una sociedad que demanda de profesionales
logro ms importante el xito alcanzado por el termino
competitivos con competencias en intervenciones inte-
de desarrollo sostenible contenido en la Constitu-
grales en un sector pblico y privado especializado que
cin Nacional de 1991, lo cual pretende acomodar las
los demanden, se forman profesionales para intervenir
demandas ambientales con los conceptos del creci-
en soluciones a las problemticas ambientales.
miento y desarrollo econmico. En consecuencia los
temas de medio ambiente, desarrollo sostenible, gestin Iniciamos pues con la definiciones conceptuales prove-
ambiental, administracin ambiental y otros trminos nientes del anlisis de fuentes bibliogrficas secundarias.
equivalentes, enmarcan gran parte de las polticas que Algunas diferencias conceptuales entre las tres profe-
se implementan a nivel nacional e internacional, por siones; la Ingeniera Ambiental, Administracin Ambiental
consiguiente, lo ambiental sirve de propsito para la y finalmente la Gestin Ambiental. Teniendo en cuenta el
institucin educativa, poltica y econmica que se han objetivo comn que las integra cada una de ellas como
propuesto en el conjunto de acciones y estrategias en debe ser el medio ambiente.
su utilizacin para intervenir en procesos que buscan
alcanzar el crecimiento y desarrollo sostenible. Ingeniera ambiental
A pesar de lo anterior, despus de treinta aos de tratar La Ingeniera es la que se encarga del estudio y la aplica-
el tema ambiental, ha habido logros en conceptos, cin de la tecnologa y de distintos saberes. Su propsito

es definir ideas en la prctica para satisfacer distintas nece- Establecer sistemas preventivos y correctivos de
sidades humanas. Tambin podemos definir la Ingeniera. contaminacin del aire, los suelos y el agua mediante
Como la actividad de traducir en realizaciones prcticas el el diseo y la implementacin de tecnologas limpias.
conjunto de conocimientos cientficos y tecnolgicos rela- Estn preparados para caracterizar, analizar,
tivos a una rama de las actividades humanas. interpretar y evaluar diferentes contextos y proble-
La rama de la ingeniera que se dedica a estudiar los mticas en pos de una mejor gestin de nuestro
problemas ambientales y encontrar sus soluciones, se medio ambiente.
conoce como ingeniera ambiental. Por lo tanto, la inge-
niera ambiental se define como la rama de la ingeniera Administracin ambiental
que se encarga del diseo de tecnologas encaminadas a
evitar y controlar la contaminacin del medio ambiente La globalizacin, las presiones de los mercados y
provocada por las actividades del hombre, as como a consumidores, los grupos ambientales y la creciente
revertir sus efectos. legislacin ambiental, hacen que cada da se exija ms
que las entidades tanto pblicas como privadas adopten
La evolucin de la era del desarrollo sostenible, en estrategias, programas, proyectos que conlleven a
funcin de una utilizacin equilibrada de recursos natu- profundos cambios en la organizacin, con una nueva
rales, demanda cambios profundos en las disciplinas perspectiva que no solo tenga encuentra la produccin,
profesionales, particularmente en la ingeniera. sta el consumo, la relacin con sus usuarios o clientes, sino
necesita incorporar a su saber conocimientos de ecologa que tenga encuentra los impactos negativos y positivo al
y contribuir a dar respuesta a seres humanos cada vez medio ambiente.
ms afectados y sensibilizados por la problemtica
ambiental. Es as que se forma al profesional que ejercer Es decir, hoy surge una nueva visin de administrar las
la Ingeniera Ambiental. organizaciones pblicas y privadas, donde la compe-
titividad y una mayor productividad por s mismo no
Por supuesto el ingeniero ambiental forma parte de significa nada, si esto no se traduce en el desarrollo inte-
equipos multidisciplinarios con eclogos, socilogos, gral del pas y en un incremento de la calidad de vida de
planificadores, ambientalistas y ciudadanos sensibi- sus habitantes, de ah que la administracin, el manejo
lizados, juristas, qumicos, economistas, arquitectos y conocimiento del tema ambiental sea de primordial
urbanistas en la bsqueda de respuestas adecuadas a la importancia para el futuro de nuestro desarrollo, dentro
problemtica ambiental sufrida o padecida en algunos del marco de unas relaciones cada vez ms determinadas
casos como Colombia por los desastres naturales. por los fenmenos de internalizacin.
Algunas de las competencias de un Ingeniero Los impactos y los efectos de la contaminacin cada vez
Ambiental: en niveles ms altos y mltiples, la escasez de los recursos
Generar propuestas para la aplicacin de teoras, naturales por el mal manejo y uso de ellos, afectan la
mtodos y modelos de gestin ambiental, en la calidad de vida y el bienestar humano, solo una adminis-
atencin y solucin de problemas propios de la Inge- tracin apropiada y un buen manejo de ellos permitir
niera Ambiental. caminar hacia una produccin competitiva tanto de las
corporaciones privadas como pblicas
Concebir, disear, gestionar e implantar soluciones
tecnolgicas para el control de la contaminacin, Es importante entender que el desarrollo sostenible
mejoramiento de la calidad ambiental y proteccin se fundamenta en la interrelacin e interdependencia
del agua, suelo y aire. entre el progreso econmico y la proteccin ambiental,
Analizar, disear e implementar polticas y estrate- por lo tanto, desde este marco surge la Administracin
gias de gestin municipal y sectorial que permitan Ambiental como base de conocimiento cientfico, admi-
el adecuado manejo de los recursos naturales y del nistrativo para incorporar los valores ambientales y los
territorio a escala nacional y regional. principios de la administracin, en las empresas produc-

tivas, de procesos y de servicios como las entidades rales y artificiales de naturaleza fsica, qumica, biolgica,
pblicas con el nico fin de alcanzar el desarrollo soste- sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente
nible en el pas. modificacin por la accin humana o natural que rige
o condiciona la existencia o desarrollo de la vida. [5]
Segn la Real Academia de la Lengua Espaola (RAE)
La formacin profesional en Administracin
administrar significa: dirigir una institucin. Ordenar,
Ambiental est reglamentada por la Ley 1124 del 22
disponer, organizar, en especial la hacienda o los bienes.
de enero de 2007.
Desempear o ejercer un cargo, oficio o dignidad. Sumi-
nistrar, proporcionar o distribuir algo. Para las ciencias Algunas de las competencias de un Administrador
administrativas, ADMINISTRACIN es: Prever, organizar, Ambiental, dadas a lo largo de la indagacin de los
regir, dirigir, aplicar, coordinar, controlar y en ltimas, distintos programas ofertados a nivel nacional
optimizar los recursos empresariales (financieros, Mejor oportunidad en la captura de mercados.
humanos, tcnicos, ambientales), a travs de todo el Mejora las condiciones de competitividad.
capital humano adscrito. Brindar un grado de calidad ms al producto o
Ponemos afirmar que la Administracin Ambiental servicio ofrecido: el ambiental.
responde al como hay que hacer para conseguir Lograr respeto y respuesta a la presin de los consu-
lo planteado por el desarrollo sostenible, es decir, para midores y grupos ambientales.
conseguir un equilibrio adecuado para el desarrollo Cumplir con la legislacin ambiental.
econmico, crecimiento de la poblacin, uso racional de
los recursos y proteccin y conservacin del ambiente. Mejorar la relacin con instituciones e Gobierno o
aseguradoras.
Igualmente podemos decir que se entiende por Admi- Disminuir, eliminar o brindar un mejor manejo de los
nistracin Ambiental al conjunto de diligencias conflictos ambientales.
conducentes al manejo del sistema ambiental.
Reducir gastos.
Dicho de otro modo, e incluyendo el concepto de desarrollo
Eliminar o disminuir focos de contaminacin y mejora
sostenible, es la estrategia mediante la cual se organizan las
las relaciones con grupos de presin ambientales.
actividades antrpicas que afectan al ambiente, con el fin
de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o miti- Mejorar la imagen ante consumidores, comunidades
gando los problemas ambientales. y autoridades.
Satisfacer los intereses de directores, asociados o
Por lo tanto, la formacin de estos profesionales est
accionistas de la empresa.
enfocada para que sean competentes en evaluar, dirigir,
planificar, diseara y controlar, las medidas legales, Mayores oportunidades para formar alianzas estrat-
tcnicas, tecnolgicas, ente otras, necesarias que gicas o comerciales internacionales.
garanticen el desarrollo sostenible y la conservacin Mejores oportunidades para conseguir financia-
y preservacin de los recurso naturales; a travs de su miento o aseguramientos para la empresa.
formacin integral, por medio de incorporacin herra- Promover el Desarrollo Sostenible.
mientas tericas, tcnicas metodolgicas que permiten
Se obtienen beneficios econmicos al ordenar la
una eficaz toma de decisiones en los diversos procesos
administracin y mejorar la eficiencia energtica de
administrativos y de gestin ambiental, mediante un
las empresas.
enfoque sistmico Interdisciplinario y transdisciplinario.
En Colombia la Administracin Ambiental es una carrera Gestion ambiental
profesional a nivel universitario, que tiene como objeto
formar profesionales capaces de gestionar, supervisar, Esta actividad est implcita en las dos actividades
controlar, ejercer autoridad, ejercer mando e influenciar profesionales; la Ingeniera ambiental y la Administra-
en el sistema global constituido por elementos natu- cin ambiental. Formalizadas principalmente desde el

posgrado y doctorados; en instituciones pblicas como productivo formal en la industria privada: La Gestin es
privadas. Algunos referentes de la gestin ambiental dirigir las acciones que constituyan la puesta en marcha
estn determinadas desde una visin en el mundo; y la concreta de la poltica general de la empresa, es tomar
gestin ambiental desde una perspectiva general. decisiones orientadas a alcanzar los objetivos marcados,
por otra parte la Gestin de la Produccin es un conjunto
Algunas definiciones seala la Gestin ambiental o de responsabilidades y de tareas que deben ser satisfechas
gestin del medio ambiente al conjunto de diligencias para que las operaciones propiamente tales de la produc-
conducentes al manejo integral del sistema ambiental. cin sean realizadas respetando las condiciones de calidad,
de plazo y de coste que se desprenden de los objetivos y
Dicho de otro modo incluyendo el concepto de desarrollo
de las estrategias de la empresa.
sostenible, es la habilidad mediante la cual, se organizan
las actividades de las poblaciones que por su desarrollo o El profesor Hugues Jordn, (1999), [7] en su libro Define
crecimiento econmico afectan al medio ambiente, con el la Gestin como dirigir las acciones que constituya la
fin de proyectar a travs de la gestin ambiental al futuro puesta en marcha concreta de la poltica general de la
lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o miti- empresa y tomar decisiones orientadas a alcanzar los
gando los problemas ambientales del presente. objetivos marcados.
La Gestin Ambiental es privada y pblica, abarca un Maritza Hernndez, (1999), [8] en su tesis de doctorado
concepto integrador superior al del manejo ambiental, plantea que: la gestin es el proceso mediante el cual se
est dirigida no slo a las acciones a ejecutarse por la parte formulan objetivos y luego se miden los resultados obte-
operativa, sino tambin las directrices, lineamientos y pol- nidos para finalmente orientar la accin hacia la mejora
ticas formuladas desde los entes rectores, que terminan permanente de los resultados.
mediando la implementacin de los instrumentos de
gestin definidos como polticas pblicas en las cuales se Para la autora una de las definiciones ms completas se
determina el alcance de su actuacin a travs de las herra- defini en la [9] Gua metodolgica para la realizacin
mientas de planificacin y de gestin territorial como: de auditoras de gestin. Oficina Nacional de Auditoria,
octubre de 1996).
Los Planes de Desarrollo (PD), los Planes de Ordenamiento
y Manejo de Cuencas (POMCAS) y finalmente la articula- Refiriendo a que La Gestin comprende todas las
cin con las directrices polticas y objetivos de los planes actividades de una organizacin que implican el estable-
de ordenamiento Territorial POT de los entes territoriales. cimiento de objetivos y metas, as como la evaluacin de
su desempeo y cumplimiento; adems del desarrollo de
Por lo tanto, la Gestin Ambiental pblica y privada, est una estrategia operativa que garantice la supervivencia
caracterizada por una visin ms amplia de las posibili- de la misma, segn el sistema social correspondiente.
dades reales de una ordenacin para resolver determinada
situacin o llegar a un fin determinado. Puede asumirse, Por lo tanto, podemos traer dos definiciones en las que
como la disposicin y organizacin de los recursos de se puede sintetizar el concepto de Gestin.
un individuo o grupo para obtener los resultados espe- La gestin est caracterizada por una visin ms
rados. Pudiera generalizarse como una forma de alinear amplia de las posibilidades reales de una organiza-
los esfuerzos y recursos para alcanzar un fin determinado. cin para resolver determinada situacin o arribar a
un fin establecido.
Para ello, podemos abstraer algunos conceptos de
expertos que han determinado la Gestin desde la base Permite la orientacin de las funciones que ayuden
de la produccin y el mejoramiento de rendimientos y a tomar decisiones orientadas a alcanzar las metas
competencias hacia la empresa. trazadas, es medir los resultados logrados para
posteriormente orientar la labor hacia la mejora
Joan Amat, (2000/07 6 ED) [6] Control de Gestin: una permanente del sistema, encaminadas alcanzar los
perspectiva de direccin. Define la gestin desde un sector objetivos planificados.

La Gestin Ambiental desde ficacin de los objetivos empresariales, para el logro de los
una perspectiva general mismos, se hace necesario que las organizaciones asuman
Son dos las condiciones que en el siglo pasado se han su propia responsabilidad social, que contemple no slo
dejado como legado para la implementacin de la una responsabilidad exclusiva hacia los trabajadores, sino
Gestin ambiental, como son: la limitacin de recursos tambin una responsabilidad ambiental hacia la sociedad.
disponibles para el desarrollo y en consecuencia, de la Para las empresas constituye un reto avanzar simultnea-
necesidad de hacer su uso ms racional. Por lo tanto, mente hacia el desarrollo econmico, la proteccin del
la caracterizacin de la Gestin en la actualidad tiene medio ambiente y la sociedad tal como exige el desarrollo
un profundo impacto en entender el sometimiento a sostenible de la mano del sector d de la educacin superior.
grandes presiones de los recursos naturales y transfor-
maciones que todava no han sido totalmente entendidas
y mucho menos resueltas. Las demandas, de la poblacin
Formacin profesional
mundial de los recursos naturales disponibles existentes
casi se han triplicado en las ltimos cinco dcadas. Caractersticas entre cada
Donde la gestin ambiental es un proceso que est orien-
una delos programas
tado a resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de El referente, entre tres programas cuyo sentido es la varia-
carcter ambiental, con el propsito de lograr un desa- bilidad del medio ambiente, dicho referente pone al sujeto
rrollo sostenible, entendido ste como aquel que le (poblacin humana) en el medio de la discusin entre
permite al hombre el desenvolvimiento de sus potenciali- crecimiento y desarrollo, sostenibilidad y sustentabilidad.
dades y su patrimonio biofsico y cultural y, garantizando
Dichos conceptos varan desde el punto de vista de cada
su permanencia en el tiempo y en el espacio. El objetivo
universidad (programa) pero que a la ves el resultado le
fundamental de la gestin ambiental es lograr sostenibi-
apuesta a u mismo objetivo produciendo la interrelacin entre
lidad en el desarrollo, proteger la base de los recursos
cada una de las profesiones en el momento de ejercerlas.
y la calidad ambiental, evitar la degradacin del medio
ambiente y mejorar la calidad de vida. Por lo tanto, la siguiente informacin es el resultado de
la oferta acadmica encontrada en Internet en cada uno
El sector empresarial se encuentra actualmente ante la de los programas ofertados tanto en la ciudad de Bogot
necesidad de incorporar prcticas de gestin ambiental, como en las distintas regiones del pas entre ellas las de
como un factor de desarrollo estratgico y de competiti- la regin Caribe, cuyo elemento misional hace atractiva
vidad, si pretenden abrirse camino en un mercado cada vez su escogencia hacia su poblacin objetivo.
ms desarrollado, exigente y preocupado por el entorno.
La gestin ambiental pblica y privada por lo tanto, al inte- Ingeniera Ambiental
grarse a los objetivos del sector econmicos, persigue la
utilizacin eficiente de los recursos, la disminucin de los Son varias las universidades en Colombia y espacialmente
costos, incrementar la rentabilidad y la competitividad, en el rea de la ciudad de Bogot D.C., como es el caso
as como la identificacin de oportunidades econmicas, de la Universidad El Bosque, cuyo postulado central
tcnicas organizativas para prevenir y reducir la contami- para entrar al mundo de la ingeniera ambiental. Es el de
nacin y los riesgos. conservar todas las formas de vida, mejorar la adminis-
tracin de los recursos naturales y construir una mejor
En el sector empresarial la gestin ambiental tiene como relacin entre la humanidad y la naturaleza.
objetivo la prevencin de la contaminacin, el uso ms
El ingeniero ambiental de esta institucin est lo deter-
eficiente de las materias primas, insumos y energa, incre-
mina en la capacidad de afrontar y resolver las exigencias
mentar la eficiencia econmica y la formacin de una
que la sociedad actual hace en materia ambiental.
cultura ambiental.
Teniendo en cuenta el lugar estratgico que tienen la
Finalmente, La relacin que se produce entre gestin, biodiversidad, los recursos hdricos, la produccin limpia
medio ambiente y sector empresarial conlleva a una modi- y el uso de las tecnologas.

Dichos egresados estarn capacitados segn la visin de Sistemas de Gestin Ambiental SGA, modelos de produc-
la institucin en desarrollar polticas, sistemas, planes cin ms limpia y ecoeficiencia, entre otros.
y modelos de gestin ambiental. Estarn preparados
para caracterizar, analizar, interpretar y evaluar diferentes Administracin, monitoreo y supervisin de los recursos
contextos y problemticas en pos de una mejor gestin naturales, as como la evaluacin, control y seguimiento
de nuestro medio ambiente. de estudios, planes y programas de manejo ambiental.
Con respecto a la Universidad Central, su formacin est Algunas destrezas de desempeo vale la pena resaltar es
determinada en el manejo de competencias para enfrentar el vnculo en el desempeo en la docencia y participacin
las situaciones producto de las interacciones entre la en grupos de investigacin aplicada e investigacin de
sociedad y la naturaleza, desde cualquier tipo de orga- punta para la generacin de conocimientos, desarrollo
nizaciones, haciendo uso de herramientas innovadoras, e innovacin en tcnicas, tecnologas y habilidades que
sistmicas y tecnolgicas propias de la ingeniera ambiental. propendan por un adecuado manejo y aprovechamiento
de los recursos naturales, tanto en instituciones pblicas
Entre las universidades de carcter pblico est la Univer- como privadas.
sidad Distrital Francisco Jos de Caldas de la ciudad de
A continuacin se presentan dos universidades que se
Bogot cuya afirmacin esta directamente en colocar
pueden determinar no por su espacialidad en el manejo
al alcance de todas las clases sociales de la nacin y en
ambiental pero que desarrollan programas ambientales
especial al Distrito Capital, la generacin, desarrollo
como son la Universidad Sergio Arboleda, conocida
y transmisin del conocimiento de la dimensin y la
probablemente en su formacin en el Derecho y una
problemtica ambiental, mediante actividades de investi-
segunda como es la Universidad EAN, conocida por sus
gacin, docencia y servicios a la comunidad. Su visin se
fortalezas en el manejo en el desarrollo de negocios de
enmarca en la produccin del saber de la problemtica
industria y empresarial.
de la dimensin ambiental del desarrollo, para su manejo
con apropiadas reas de actuacin ambiental relacio- Por lo tanto, la Universidad Sergio centra su competencia
nadas con el territorio. en la promesa de formacin que responde a las exigen-
cias de la cuarta revolucin mundial: la ola verde, que exige
En la ciudad de Medelln encontramos el programa de
una apuesta universitaria que se anticipe a las necesidades
ingeniera ambiental de la Universidad San Buena-
ambientales del presente y del futuro. Esto hace que el
ventura, cuyo nfasis est centrado en la formacin
programa de Ingeniera Ambiental de la U. Sergio, sea
de seres humanos que contribuyen a la prevencin
nica en el pas, como lo determina la institucin.
y la solucin de problemas a escala local y global, con
un profundo dominio del conocimiento cientfico y En la Universidad Sergio Arboleda: aparece dentro
tecnolgico; con capacidad de identificar, comprender de las posibilidades de titulacin profesional, la Mltiple
y proponer alternativas de solucin a los problemas Titulacin: Doble titulacin con el programa de Admi-
ambientales de la sociedad; profesionales que estarn nistracin Ambiental en un tiempo de 5 aos y triple
siempre en la bsqueda del equilibrio de la interrelacin titulacin con el programa de Maestra en Gestin y
entre los factores ambientales para lograr un desarrollo Evaluacin Ambiental cursando un ao ms.
sostenible y sustentable.
Con respecto a Universidad EAN, se centra en el reco-
Su formacin lo capacita en el desempeo en institu- nocimiento de La dinmica de crecimiento demogrfico
ciones de carcter pblico, privado o como consultor en: y econmico que estn experimentando los pases y
Diseo, formulacin, gestin y ejecucin de programas regiones en el siglo XXI representa un serio desafo para
y proyectos ambientales; Planificacin, diseo, direc- el medio ambiente. Sesgo que tiene hacia dinmicas del
cin, coordinacin y elaboracin de estudios, auditoras crecimiento industrial y empresarial, especficamente en
y planes de ordenamiento ambiental territorial, bajo el sector privado. As como de un mayor consumo de
el concepto de sustentabilidad; diseo de procesos energa y una mayor demanda para satisfacer las necesi-
industriales sostenibles, as como la implementacin de dades de saneamiento bsico para la poblacin.

Finalmente, se han identificado la Corporacin Univer- Universidad Santo Tomas contribuye a mejorar la capa-
sitaria del Meta, y la Universidad Pontificia Bolivariana. cidad administrativa del pas a escala nacional, regional y
La primera la Corporacin Universitaria del Meta, hace local, a travs de un currculo que enfatiza en las reas
nfasis en el desempeo de sus egresados en la participa- de instrumentos de gestin y en las actividades investi-
cin en los tres contextos institucionales. El sector oficial gativas, necesarias para alcanzar un desarrollo humano
a NIVEL NACIONAL en entes ministeriales relacionados sostenible que mejore la calidad de vida de los colom-
con. Medio ambiente, minas y energa, agricultura y bianos, que equilibre las diferencias de bienestar entre
desarrollo rural, transporte, educacin, seguridad social, las clases sociales y propenda por la conservacin y reno-
planificacin del desarrollo, servicios pblicos, Procura- vacin de los recursos naturales y el capital natural de las
dura General de la Nacin. generaciones futuras.
A NIVEL REGIONAL en las Corporaciones Autnomas El Proyecto Curricular de Administracin Ambiental de

Regionales, secretarias departamentales, pertinentes la Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas,
en: medio ambiente, salud, agricultura, obras pblicas y ofrece un programa de formacin integral a travs de
planeacin, y a NIVEL MUNICIPAL en oficinas de planea- la incorporacin de herramientas tericas, tcnicas y
cin, entes de control, unidades ambientales y empresas metodolgicas que permiten una eficaz toma de deci-
de servicios pblicos. siones en los diversos procesos administrativos y de
gestin ambiental, mediante un enfoque sistmico,
Sin embargo la Universidad Pontificia Bolivariana, interdisciplinario y transdisciplinar que conlleva al
centra su misin en el programa de formar integral- mejoramiento continuo.
mente Ingenieros Ambientales altamente competentes
para planear, disear y ejecutar soluciones eficientes a Cuya Visin: proyecta en el corto, mediano y largo plazo,
los problemas de contaminacin de aguas, aire y suelo; como un programa lder en el rea ambiental y acreditado
comprometidos con el mejoramiento de la calidad acadmicamente; fundamentado en criterios de cohe-
de vida de la comunidad, mediante la proteccin y rencia e integralidad con la Facultad del Medio Ambiente
conservacin del medio ambiente, compatible con el y Recursos Naturales, la Universidad y la Sociedad, lo
desarrollo sustentable. cual le permite el reconocimiento y posicionamiento
en el mbito local, nacional e internacional. As mismo,
En realidad: promueve la identidad cultural, ofreciendo soluciones
La ingeniera ambiental estudia los problemas generados pertinentes al entorno social, econmico y poltico del
por los desequilibrios que se producen en la interaccin pas y responde a sus necesidades en el campo de la
entre la sociedad y la naturaleza. Para analizar dichos Administracin de bienes y servicios ambientales.
problemas de la forma ms completa posible, debe remi- La Universidad Piloto de Colombia a travs de la
tirse tanto al estudio de la estructura y funcionamiento Facultad de Ciencias Ambientales con su programa
de los ecosistemas que conforman la naturaleza, como acadmico de de ADMINISTRACIN Y DE GESTIN
al estudio de las relaciones sociales que configuran la AMBIENTAL, tiene su VISION centrada en el liderazgo,
sociedad y la cultura, para luego poder estudiar cmo en la formacin de profesionales en este campo; desta-
interactan la naturaleza y la sociedad cndose en la administracin de los recursos naturales y
la gestin ambiental urbana, a travs del diseo y ejecu-
Administracin Ambiental cin de planes, programas y proyectos, que favorezcan la
generacin de nuevas estrategias y teoras propias de un
Las Universidades estudiadas que presentan la titulacin Desarrollo Humano Sostenible.
profesional en Administracin Ambiental, encontramos:
La Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas; Univer- La Universidad Pedaggica Nacional tiene como
sidad Santo Tomas sede Bogot; Universidad Piloto; principio fundamental fomentar la cultura ambiental
Universidad Pedaggica Nacional; Universidad Tecnol- responsable hacia su comunidad universitaria, por
gica de Pereira; y Universidad Autnoma de Occidente. medio de la directriz de su poltica ambiental, realizada a

travs de acciones de participacin y mediante la proyec- abordaje de situaciones puntuales. Todo esto, hace bajo el
cin de planes, programas y proyectos que respondan a esquema dentro del escenario y enfoque interdisciplinario.
los desafos ambientales, y atendiendo las necesidades de
mejoramiento de calidad de vida, salud y bienestar. El Programa de la Universidad Pontifica Universidad
Javeriana, en el nivel de Maestra se fundamenta en los
La Universidad Tecnolgica de Pereira, a travs de contenidos bsicos para la comprensin de la Problem-
la Escuela de Administracin Ambiental es el ente formal tica Ambiental Colombiana. Los problemas ambientales
de la Facultad de Ciencias Ambientales, encargado de la se pueden definir como los resultantes del modo de inte-
formacin de profesionales, cuyo objetivo se centra en raccin entre el medio biofsico y una poblacin humana,
la hacia sus educandos en la capacidad de administrar expresndose tanto en dicho medio biofsico como en
tcnica y cientficamente el medio ambiente y la oferta la cultura construida por esa poblacin. [10] (Francisco
potencial de recursos a nivel biofsico en diferentes Gonzlez, 1993).
escalas, generando nuevos criterios y condiciones que
promuevan el ascenso en la calidad de vida, dentro de un En la Universidad del Rosario como comunidad educa-
proceso racional y sostenible. tiva se enfoca en el actuar en beneficio de la sociedad, con
un mximo sentido de responsabilidad, por ello, dentro
El profesional del programa de Administracin Ambiental
de su enfoque misional se compromete a implementar
de LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE OCCIDENTE
y mantener en todos los niveles de la organizacin un
su orientacin est dada en el enfoque que su egresado
Sistema de Gestin Ambiental en pro de garantizar no solo
estar en capacidad de trabajar interdisciplinariamente
el estricto cumplimiento de la normatividad vigente, sino el
en el reconocimiento, direccin y control de estudios
emprendimiento de programas que nos permitan prevenir
en el mbito de prefactibilidad, factibilidad y evalua-
y controlar las fuentes de contaminacin producto de
cin tcnica de proyectos relacionados con el medio
nuestras actividades; contribuyendo as al desarrollo soste-
ambiente y los recursos naturales, en aspectos relacio-
nible, asumiendo la gestin ambiental y el mejoramiento
nados con los mercados verdes, biocomercio y mercados
continuo como parte integral de nuestro proceso produc-
justos. Adems en la formulacin de proyectos y planes
tivo. Para ello, establece objetivos ambientales medibles y
referidos a la administracin, uso, aprovechamiento,
evaluaciones de su progreso.
movilizacin, monitoreo de recursos naturales y en la
proteccin, conservacin, gestin de la biodiversidad, La Universidad Surcolombiana. La poltica ambiental
monitoreo y control ambiental. de la Universidad se encuentra consignada el compromiso
de toda la comunidad universitaria con la generacin de
Gestion ambiental una cultura de Sostenibilidad que incluye la proteccin
del medio ambiente, el uso eficiente de los recursos y la
Varios de los programas de Gestin Ambiental en las prevencin de la contaminacin.
Universidades del Pas, presentan sus programas hacia
los niveles de Especializaciones, Maestras y Doctorados. Para ello, la Unidad de Gestin Ambiental trabaja por la
Algunas de ellos, con programas reconocidos en el nivel educacin ambiental, la minimizacin de los impactos
internacional como lo es el caso de la Pontifica Univer- ambientales significativos, y el mejoramiento continuo
sidad Javeriana, y Rosario ambas localizadas en la ciudad de nuestros procesos y procedimientos articulndolo el
de Bogot., entre otras. A continuacin se presenta la deber ser de la Institucin la proyeccin social, la forma-
visin de los programas por universidad. cin y la Investigacin.
El fundamento educativo en la proyeccin de sus egre- La formacin de profesionales, la proyeccin social,

sados, La Maestra profundiza en el conocimiento y la generacin y difusin de conocimiento cientfico
permitiendo la comprensin de verdadera dimensin mediante el desarrollo de proyectos de investigacin,
ambiental, proporcionando mecanismos para la concep- encaminados todos a cumplir su misin y visin; ejerce
tualizacin, interpretacin y reflexin, adems en la sus funciones en Colombia, con especial nfasis en el
agilidad en el uso y construccin de herramientas como Departamento del Huila y sur del Pas.

La Universidad de Amrica cuenta con un programa Ambiental se busca hacer docencia investigativa, proyec-
de Especializacin, cup objetivo general se centra en cin social y extensin universitaria. En la prctica, el
ofrecer un programa de Gestin ambiental que responda sistema de gestin ambiental es un macro proyecto al
a las necesidades actuales de establecer polticas y planes que se integran acciones relacionada con la investiga-
de manejo ambiental, que permita planificar, ejecutar y cin, proyectos pedaggicos y proyectos con incidencia
controlar actividades requeridas por los sectores produc- social y ambiental. Es decir, los proyectos que integran
tivo y gubernamental con nfasis en el desarrollo de el Sistema de Gestin Ambiental son pensados conjun-
nuevas tecnologas para control de la contaminacin y tamente para responder a demandas de las funciones
una produccin ms limpia. sustantivas de la universidad.
La Universidad Nacional de Colombia sede Mede- La Universidad Tecnolgica de Bolvar cuenta con
lln ofrece su programa de especializacin, orientando el programa de Maestra cuyo propsito ha esta-
su formacin a la capacitacin para la administracin de blecido en las lneas de accin del mismo Programa
proyectos y oficinas ambientales a profesionales, espe- Acadmico de la Maestra de Gestin Ambiental, buscando
cialmente a aquellos que cumplen funciones tcnicas alcanzar y facilitar un anlisis integrado del territorio, de
y de control en entidades nacionales, regionales y la ecologa del paisaje, de las tecnologas ambientales, de
locales, para la administracin, gestin y proteccin los instrumentos econmicos, de la planificacin y de la
del ambiente. Para ello, aporta elementos conceptuales gestin ambiental del territorio.
y metodolgicos, e instrumentos tcnicos y legales de Igualmente se desarrollan contenidos provenientes de
gestin, apoyados en conocimientos cientficos. distintas disciplinas con un nfasis en el componente
La Universidad del Atlntico, centra su poltica peda- social: Cultura y Ecosistema, Economa y Ambiente,
ggica en los Sistemas de Gestin Ambiental (SGA) nace Gerencia de Proyectos, Educacin Ambiental, Partici-
como iniciativa administrativa en aras de promover el pacin Ciudadana, Poltica y Legislacin Ambiental y
uso y manejo adecuado de los recursos, y de fomentar Desarrollo Sostenible, Sistemas de Gestin de Calidad
una gestin tica y cultura ambiental respecto al medio Ambiental entre otros.
ambiente en toda la comunidad universitaria. La Universidad Autnoma del Caribe ofrece la Maes-
Institucionalmente, el SGA se enmarca dentro del Plan tra con un enfoque en la dinmica acelerada en los
Estratgico Institucional (PEI) en la Lnea Estratgica cinco cambios polticos, sociales, ambientales y econmicos,
-L5- (Modernizacin de la gestin universitaria) y, en el motor que se dan en el contexto global y local, no deja alterna-
de desarrollo dos -M2- (Sistemas modernos de gestin). As tiva distinta que la construccin de procesos formativos
mismo, el SGA se ejecuta desde el Plan de Accin tico y, acordes con las exigencias del entorno.
dentro de la Acreditacin Institucional, apoya los factores
La productividad, la competitividad, as como la integra-
seis [11], (caractersticas asociadas a la organizacin, admi-
cin de procesos y sistemas, son retos de complejidad
nistracin y gestin; y ocho [12], (caractersticas asociadas a
creciente que la globalizacin le ha impuesto a los estados
los recursos fsicos y financieros), (CNA).
y a las organizaciones profesionales de las diferentes
La Universidad San Buenaventura, Pensando en una disciplinas, que se desempeen en el sector pblico,
estrategia educativa para vivenciar valores y principios en la empresa privada y en la academia, necesariamente
referidos al pensamiento ecolgico franciscano, el deben disear, aplicar y/o interactuar con los Sistemas
CIDEH se propuso liderar desde el curso CULTURA de Gestin de Calidad, Sistemas de Gestin Ambiental y
ECOLGICA la propuesta de conformar y constituir Sistemas de Gestin en Seguridad e Higiene Industrial.
en la Universidad el Sistema de gestin ambiental SGA
Como respuesta a esta necesidad, la Universidad Aut-
(Propuesta en Transferencia).
noma del Caribe presenta la Maestra en Sistemas de
A la fecha, se han realizado avances en una propuesta Gestin como el nico programa de la Regin Caribe
que busca constituir en la Universidad un Sistema de que profundiza, investiga y propone soluciones en cada
Gestin Ambiental. A travs del Sistema de Gestin uno de los problemas esenciales de la calidad, la gestin

ambiental y la higiene y seguridad industrial, incorpo- Marco legal y politico

rando permanentemente todas las nuevas tendencias Instrumentos de Planificacin
que surgen en este campo.
Por la cual se modifica la
Finalmente la Universidad del Cauca, centra su obje- Ley 9 de 1989, y la Ley 2
tivo en determinar los aspectos e impactos ambientales de 1991 y se dictan otras
significativos, base para el establecimiento de polticas, disposicin referentes a
2 Ley 388 1997
objetivos y metas ambientales, y el mantenimiento de un la promulgacin de los
Planes de Ordenamiento
control eficaz de las actividades desarrolladas en la Univer-
Territorial conocidos
sidad, tanto misionales como de apoyo. El Alcance se con la sigla POT.
aplica a la actualizacin del registro de aspectos e impactos
ambientales significativos de la Universidad del Cauca, con Convenio Mundial para
3 Ley 164 1994
respecto a todas las actividades gestionadas. Por tanto, se el Cambio Climtico
aplicar a todas las unidades acadmicas y administrativas. Convenio Mundial para
4 Ley 165 1994 el Cambio Climtico
Biodiversidad
Contextualizacin del saber
ambiental con el marco Por medio del cual se re-
glamentan los instrumen-
legal y poltico 5 Decreto 1640 2012
tos para la planificacin,
ordenacin y manejo de
Conceptuar o relacionar el marco poltico y legal con las cuencas hidrogrficas
los programas de Ingeniera Ambiental, Administracin y acuferos.
Ambiental y Gestin Ambiental est probablemente en los
trminos de sostenibilidad, desarrollo, crecimiento y pobla- Por el cual se reglamen-
cin y territorio; hacia las relaciones polticas o en el marco tan las disposiciones de
de referencia legal, lo podramos entender bajo las bases las Leyes 99 de 1993 y
instrumentales para el desarrollo territorial en trminos de 388 de 1997 relativas a
planificacin y de gestin, conceptos entendidos a lo largo las determinantes de
de la planificacin y reconocimiento de los instrumentos de ordenamiento del suelo
planificacin denominados polticas pblicas en diferentes rural y al desarrollo de
6 Decreto 3600 2007
actuaciones urbansticas
leyes o decretos como podemos verlo en el cuadro siguiente.
de parcelacin y edifi-
cacin en este tipo de
Marco legal y politico
Instrumentos de Planificacin suelo y se adoptan otras
disposiciones referentes
No Norma Ao Descripcin a las unidades de ges-
tin territorial.
Fundamentos de la pol-
tica ambiental colombia- Por medio del cual se
na. Reglamentado por el reglamentan los instru-
Decreto Nacional 1713 mentos para la plani-
de 2002, Reglamentada ficacin, ordenacin y
por el Decreto Nacional 7 Decreto 1640 2012
1 Ley 99 1993 manejo de las cuencas
4688 de 2005, Regla- hidrogrficas y acufe-
mentada parcialmente ros, y se dictan otras
por el Decreto Nacional disposiciones.
3600 de 2007, Regla-
mentada por el Decreto
8 Entre otros.
Nacional 2372 de 2010

Algunos reflejos de instrumentos anteriormente descritos Contamos por lo tanto, con el [17] Decreto 1729 de
en el cuadro anterior, han incidido en las instituciones cuencas hidrogrficas de 2002 al igual que l [18] Decreto
acadmicas en ofertar programas para la demanda de promulgado en el 2012 referente a la identificacin de los
profesionales en la puesta en marcha de las respectivas instrumentos de planificacin en Cuencas Hidrogrficas
polticas que en marcan el desarrollo y crecimiento de un identificado como el Decreto Nmero 1640
pas, bsicamente en el cumplimiento de los compromisos
que se han asumido en los escenarios internacionales De alguna manera, los dos decretos anteriores son deter-
como Rio 92, Johannesburgo, Kioto [13] entre otros. Para minantes estructurales para el desarrollo de los objetivos,
ello, la retroalimentacin de algunas polticas de incidencia polticas y estrategias de la [19] Ley 388 de 1997, a partir
nacional, podemos identificarlas como estmulo directo de la innovacin de los Planes de Ordenamiento territo-
de forma estructural en los enunciados de los programas rial, donde la variable ambiental coadyuva al desarrollo y
acadmico de pregrado como de posgrado. En ello, parece crecimiento de las dimensiones sociales y econmicas.
la sostenibilidad, desarrollo, gestin y administracin de Por lo tanto, el Marco Legal y Poltico, tiene por objeto
los recursos naturales y ambientales. aportar los conceptos para evaluar los resultados de las
Sin embargo algunas instituciones se han venido trans- actividades institucionales en programas de pregrado,
formando para asumir los retos en la modernizacin del en los cuales tanto el sector privado como pblico han
Estado con el fin de afrontar los cambios que la globali- enfrentado en sus egresados, su intervencin y toma de
zacin eminentemente viene promulgando; como es el decisiones, en los cuales esperamos cambios en la gober-
caso con la ciencia tecnologa e innovacin a travs de nabilidad y posiblemente en el corto plazo enfrentar los
Colciencias, en el que se destacan los cambios y modi- principios de la Gobernanza; a partir de profesionales de la
ficaciones ms relevantes a partir de la expedicin de ingeniera ambiental, administracin y la gestin ambiental.
la [14] ley 1286 de 2009, por la cual se modifica la Ley
Aunque se ha venido mencionando en prrafos ante-
29 de 1990, y se transforma a Colciencias en Departa-
riores, queremos insistir en que el foco de atencin del
mento Administrativo, se fortalece el Sistema Nacional
escrito, no es la evaluacin de actividades puntuales,
de Ciencia, Tecnologa e innovacin en Colombia.
sino el examen de la manera en que se ha desarrollado e
En trminos de poltica pblica territorial, en cada uno implementado la poltica pblica en comunicacin hacia
de los programas acadmicos institucionales se rela- los estamentos de formacin acadmica. Por lo tanto,
cionan a una poltica ambiental en el contexto donde nuestros referentes son importantes cuando el grado de
las caractersticas ambientales se convierten en recursos legitimidad que se asigna es necesario partir del anlisis
excepcionales para el desarrollo, representando un de enunciacin3 de la poltica explcita, en trminos de
potencial importante hacia el futuro frente a los reque- su evolucin y de la aparicin de asuntos relacionados
rimientos mundiales. [15] como es lo establecido en el con la comunicacin pblica.
manejo del recurso hdrico [16] adems de la poltica
La interrelacin en el saber del conocimiento es atender
departamental del agua o denominada aguas para la pros-
los problemas en el conocimiento central de la poltica
peridad, Ministerio del Medio Ambiente. Lineamientos
pblica y articular, organizar y potencializar las labores de
de Poltica para el Manejo Integral del agua, 1996.
ciencia y tecnologa en el pas. Con el fin de incrementar
En trminos cronolgicos, son bastantes los instru- sustancialmente su contribucin al cambio econmico,
mentos de planificacin que han venido dando en las poltico, social y cultural de Colombia. Para ello, se ha
dos ltimas dcadas incidiendo en la formacin concep- modificado y orientado las actividades cientficas y tecno-
tual y metodolgica de profesionales con un nfasis lgicas, [20] La Poltica de Ciencia y Tecnologa Objetivo
ambiental; que fortalecen directamente a los cambios y Central. Orientada a configurar un Sistema nacional de
modificaciones ms relevantes para el desempeo funda- Ciencia y tecnologa slido, estable, eficiente y flexible,
mental de Colciencias, al fortalecerse el Sistema Nacional que articule sus programas de accin a las necesidades
de Ciencia, Tecnolgica e Innovacin para Colombia y presentes y futuras del pas y a los objetivos de planea-
ponernos a la vanguardia y exigencia internacional. cin global. (2010)

Sin embargo, el discurso no ha evolucionado lo necesario Degradacin de los recursos naturales.

en fortalecer la capacidad institucional que abra nuevas
a. Deforestacin.
posibilidades al desarrollo futuro del pas. Facilitar la
Perdida de la biodiversidad.
introduccin de innovaciones tecnolgicas con una
Alteracin de sistemas hdricos.
mayor articulacin entre investigadores y sector produc-
tivo. Incorporar la ciencia y la creatividad al desarrollo b. Degradacin de suelos.
integral del pas, con la decidida participacin tanto del Erosin.
sector pblico como del sector privado. Y finalmente, Acidificacin.
Comprender mejor los procesos educativos, sociales y Compactacin y salinizacin.
culturales del pas. [21] Poltica para el logro de los obje- c. Contaminacin del recurso hdrico.
tivos de la Ley 1286 de 2009 (Ciencia y Tecnologa). Residuos industriales y aguas residuales.
Contaminacin petrolera.
Finalmente, teniendo en cuenta lo anterior la moder-
Actividad agropecuaria.
nizacin de la sociedad colombiana requiere del
Minera.
fortalecimiento de la capacidad cientfica en las reas
bsicas y sociales, en programas los cuales han optado por d. Contaminacin atmosfrica
el concepto ambiental, como postulado en la formacin e. Contaminacin por ruido
de sus profesionales tanto en ingenieros como gestores o
administradores del desarrollo ambiental colombiano. Otro de los factores que podemos determinar es la arti-
culacin con los programas nacionales, entendidos como
La nueva generacin de polticas pblicas operar un mbito de preocupaciones cientficas y tecnolgicas
directamente con una academia real en la solucin de estructurado por objetivos, metas y tareas fundamentales
problemas reales y con los pies en la tierra, al evaluar que se materializan en proyectos; a travs del [21] Plan
en cada uno de sus programas de mediano y largo plazo de Desarrollo Nacional de la Administracin 2010-2014.
en el mbito de preocupaciones fundamentadas en el [22]. Artculo 5 del decreto 585 de 1990.
mejoramiento de la Salud y la calidad de vida de la pobla-
Finalmente, vale la pena resaltar la capacitacin ambiental
cin en general. A travs de programas articulados a los
dirigida a profesores universitarios y adecuar los conte-
instrumentos de planificacin en polticas pblicas para
nidos del currculum de las carreras a nivel profesional
evitar que el deterioro ambiental se convierta en factor
de acuerdo con las nuevas exigencias para el manejo de
limitante del rpido proceso de desarrollo econmico
las problemticas ambientales, previnindolas desde una
y social, se requiere entonces un revolcn ambiental de
visin de intervencin preventiva. Para minimizar los
enormes dimensiones.
efectos adversos de la actividad humana sobre el medio
Con la interrelacin entre Academia y Estado se debe ambiente a travs de la educacin; en la Administrativa
buscar integrar todos los sectores del Estado, la empresa en las diligencias conducentes al manejo del sistema
privada y a la sociedad en general, en la capacitacin en ambiental, y de Gestin conducentes al manejo integral
el uso y desarrollo de nuevos y tecnologas como cono- del sistema ambiental. [23]
cimiento para garantizar la sostenibilidad de los procesos
productivos; asegurando la conservacin de los ecosis-
temas y las obras que se han emprendido para alcanzar el
Referencias
actual nivel de desarrollo; manteniendo y mejorando las [1] Elaborado por Comisin de las Naciones Unidas
condiciones ambientales y garantizando el crecimiento para el Medio Ambiente y el Desarrollo desde
econmico y social del pas. 1982 a 1987 para la Organizacin de Naciones
Unidas, ONU.
Algunas referentes que podran determinar el alcance
acadmico en asocio con el Estado. Esta revisin, tan [2] Conceptos publicados por Antonio Boix Pons en
somera como inevitablemente personal, nos trae de 26.1.12 UD 71 de Revolucin cientfico-tcnica en
nuevo, a entender nuestro anlisis en: el siglo XX. Implicaciones en la sociedad.

[3] Ctedra Planes de Desarrollo y Planificacin [13] Rio 92, (Conferencia de las Naciones Unidas para el
Ambiental apuntes de clase Arq. Ernesto Villegas Medio Ambiente y el Desarrollo), Johannesburgo,
Rodrguez 2012 (Conferencia de las Naciones para el Desarrollo Soste-
nible) Unidas Kioto Protocolo de Kioto (Convenio de
[4] Conceptos, problemas y propuestas. En el contexto las Naciones Unidas para el Cambio Climtico)
de la evolucin del Tema Ambiental; Institucio-
nalizacin del tema ambiental en la Pontificia [14] Ley 1286 de 2009, por la cual se modifica la Ley 29 de
Universidad Javeriana. 1990, y se transforma a Colciencias en Departamento
Administrativo, se fortalece el Sistema Nacional de
[5] La formacin profesional en Administracin Ciencia, Tecnologa e innovacin en Colombia.
Ambiental est reglamentada por la Ley 1124 del 22
de enero de 2007. [15] En la Conferencia Intergubernamental sobre la
Educacin Ambiental. Colombia
[6] Joan Amat, (2000/07 6 ED) Control de Gestin:
una perspectiva de direccin. Define la gestin [16] Poltica departamental del agua o denominada
desde un sector productivo formal en la industria aguas para la prosperidad, Ministerio del Medio
privada. Ambiente. Lineamientos de Poltica para el Manejo
Integral del agua, 1996.
[7] El profesor Hugues Jordn, (1999), en su libro
[17] Decreto 1729 de Cuencas hidrogrficas de 2002
Puesta en marcha concreta de la poltica general de
la empresa y tomar decisiones orientadas a alcanzar [18] Decreto Nmero 1640 de 2012 referente a la iden-
los objetivos marcados. tificacin de los instrumentos de planificacin en
Cuencas Hidrogrficas
[8] Maritza Hernndez, (1999), Tesis de doctorado La
gestin es el proceso mediante el cual se formulan [19] Ley 388 de 1997, por la cual se modifica la ley 9
objetivos y luego se miden los resultados obtenidos de 1989 de la reforma urbana y la ley 3 de 1991 de
para finalmente orientar la accin hacia la mejora vivienda de inters social.
permanente de los resultados.
[20] La Poltica de Ciencia y Tecnologa Objetivo Central,
[9] Gua metodolgica para la realizacin de auditoras de Colciencias 2009.
gestin. Oficina Nacional de Auditoria, octubre de 1996). [21] Poltica para el logro de los objetivos de la Ley 1286
[10] Francisco Gonzlez, 1993, El Programa de la Univer- de 2009 (Ciencia y Tecnologa).
sidad Pontifica Universidad Javeriana, en el nivel de [22] Plan de Desarrollo Nacional de la Administracin
Maestra Gestin Ambiental. 2010-2014.
[11] Lnea Estratgica cinco -L5- (Modernizacin de la [23] Artculo 5 del decreto 585 de 1990. Funciones del
gestin universitaria) Motor de desarrollo dos -M2- Ministro. Son funciones del Ministro del Medio
(Sistemas modernos de gestin). SGA. Ambiente, adems de las que determina el artculo
61 de la Ley 489 de 1998 y la Ley 99 de 1993.
[12] Caractersticas asociadas a la organizacin, adminis-
tracin y gestin; y ocho, (caractersticas asociadas [24] Sistema ambiental, y de Gestin conducentes al
a los recursos fsicos y financieros), (CNA). manejo integral del sistema ambiental.

Anexos
Cuadro programas ofrecidos y nfasis
Programa Algunas nfasis
Es la que se encarga del estudio y la aplicacin de la tecnologa y de distintos saberes.
Ingeniera ambiental
Se dedica a estudiar los problemas ambientales y encontrar sus soluciones
Hoy surge una nueva visin de administrar las organizaciones pblicas y privadas, donde la
competitividad y una mayor productividad.
Administrar significa: dirigir una institucin. Ordenar, disponer, organizar, en especial la
hacienda o los bienes.
Administracin ambiental
La administracin ambiental responde al como hay que hacer para conseguir lo planteado
por el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para el desa-
rrollo econmico, crecimiento de la poblacin, uso racional de los recursos y proteccin y
conservacin del ambiente.
Esta actividad est implcita en las dos actividades profesionales; la ingeniera ambiental y la
administracin ambiental.
Gestin Diligencias conducentes al manejo integral del sistema ambiental. Dicho de otro modo inclu-
ambiental yendo el concepto de desarrollo sostenible, es la habilidad mediante la cual, se organizan
las actividades de las poblaciones que por su desarrollo o crecimiento econmico afectan al
medio ambiente, con el fin de proyectar a travs de la gestin ambiental al futuro lograr una
adecuada calidad de vida.
Cuadro programas ofrecidos y caractersticas importantes

Programas acadmicos
No Universidad
La ingeniera ambiental Administracin ambiental Gestin ambiental
Capacidad de afrontar y resolver las
exigencias que la sociedad actual
hace en materia ambiental
Desarrollar polticas, sistemas, pla-
Universidad nes y modelos de gestin ambiental.
1
El Bosque Preparados para caracterizar, anali-
zar, interpretar y evaluar diferentes
contextos y problemticas en pos de
una mejor gestin de nuestro medio
ambiente.
Manejo de competencias para en-
frentar las situaciones producto de
las interacciones entre la sociedad y
Universidad la naturaleza.
2
Central Formacin integral a travs
Uso de herramientas innovadoras,
de la incorporacin de herra-
sistmicas y tecnolgicas propias de
mientas tericas, tcnicas y
la ingeniera ambiental.
metodolgicas.


Programas acadmicos
No Universidad
Formacin integral a travs
Colocar al alcance de todas las
de la incorporacin de herra-
clases sociales de la nacin y en
mientas tericas, tcnicas y
especial al Distrito Capital, la gene-
metodolgicas. Responde a
racin, desarrollo y transmisin del
sus necesidades en el campo
Universidad conocimiento de la dimensin y la
de la Administracin de bie-
Distrital Francisco problemtica ambiental. nes y servicios ambientales.
3 Jos de Caldas
de la ciudad de Enfoque sistmico, interdis-
Su visin se enmarca en la produc-
Bogot ciplinario y transdisciplinar
cin del saber de la problemtica de
que conlleva al mejoramiento
la dimensin ambiental del desarrollo
continuo.
Permite el reconocimiento y
Actuacin ambiental relacionada
posicionamiento en el mbito
con el territorio.
local, nacional e internacional.
Busca constituir en la
Formacin de seres humanos que con- Universidad un Sistema
tribuyen a la prevencin y la solucin de Gestin Ambiental.
de problemas a escala local y global. A travs del Sistema de
Gestin Ambiental.
Dominio del conocimiento cientfi-
Busca hacer docencia
co y tecnolgico; con capacidad de
investigativa, proyeccin
identificar, comprender y proponer
social y extensin univer-
alternativas de solucin a los proble-
sitaria.
mas ambientales.
Medelln Desempeo en instituciones de Acciones relacionada con
4 Universidad San carcter pblico, privado o como la investigacin, proyectos
Buenaventura consultor en: Diseo, formulacin, pedaggicos y proyectos
gestin y ejecucin de programas y con incidencia social y
proyectos ambientales. ambiental.
Planificacin, diseo, direccin,
coordinacin y elaboracin de estu-
dios, auditoras y planes de ordena-
miento ambiental territorial.
Implementacin de Sistemas de
Gestin Ambiental SGA.
Modelos de produccin ms limpia
y ecoeficiencia.
Exigencias de la cuarta revolucin
mundial: la ola verde.
Universidad
5 Proteccin y conservacin del me-
Sergio Arboleda
dio ambiente, compatible con el
desarrollo sustentable.


Programas acadmicos
No Universidad
Capacidad administrativa del
pas a escala nacional, regio-
nal y local
Universidad
6
Santo Tomas Enfatiza en las reas de ins-
trumentos de gestin y en las
actividades investigativas.
VISION centrada en el lideraz-

go, en la formacin de profe-
sionales en este campo; desta-
cndose en la administracin
de los recursos naturales y la
La Universidad gestin ambiental urbana.
7 Piloto de
Colombia Diseo y ejecucin de planes,
programas y proyectos, que
favorezcan la generacin de
nuevas estrategias y teoras
propias de un Desarrollo
Humano Sostenible.
Fomentar la cultura ambiental

responsable hacia su comuni-
dad universitaria, por medio
de la directriz de su poltica
ambiental.
La Universidad
8 Pedaggica Proyeccin de planes, pro-
Nacional gramas y proyectos que
respondan a los desafos
ambientales, y atendiendo las
necesidades de mejoramiento
de calidad de vida, salud y
bienestar.
Se centra en la hacia sus

educandos en la capacidad de
administrar tcnica y cientfi-
camente el medio ambiente.
Universidad
9 Tecnolgica de Generando nuevos criterios y
Pereira condiciones que promuevan
el ascenso en la calidad de
vida, dentro de un proceso
racional y sostenible.


Programas acadmicos
No Universidad
Capacidad de trabajar in-

terdisciplinariamente en el
reconocimiento, direccin
y control de estudios en el
mbito de prefactibilidad,
factibilidad y evaluacin tcni-
ca de proyectos
Trabajos relacionados con los

Universidad
mercados verdes, biocomer-
10 Autnoma de
cio y mercados justos.
Occidente
Formulacin de proyectos y
planes referidos a la adminis-
tracin, uso, aprovechamien-
to, movilizacin, monitoreo
de recursos naturales y en la
proteccin, conservacin, ges-
tin de la biodiversidad, mo-
nitoreo y control ambiental.
Contenidos bsicos para

Pontifica
la comprensin de la
11 Universidad
Problemtica Ambiental
Javeriana
Colombiana.
El actuar en beneficio de
la sociedad, con un mxi-
mo sentido de responsa-
bilidad.
Implementar y mantener
en todos los niveles de la
organizacin un Sistema
de Gestin Ambiental.
Universidad
12
del Rosario
Emprendimiento de pro-
gramas que nos permitan
prevenir y controlar las
fuentes de contamina-
cin.
Establece objetivos am-

bientales medibles y eva-
luaciones de su progreso.


Programas acadmicos
No Universidad
Minimizacin de los im-

pactos ambientales signifi-
cativos, y el mejoramiento
continuo de nuestros pro-
cesos y procedimientos
Huila
articulndolo el deber ser
Universidad
13 de la Institucin la proyec-
Surcolombiana
cin social, la formacin y
la Investigacin.
Desarrollo de proyectos
de investigacin, encami-
nados todos a cumplir su
misin y visin.
Objetivo general se centra
en ofrecer un programa
de Gestin ambiental
Establecer polticas y pla-
nes de manejo ambiental,
que permita planificar,
Fundacin ejecutar y controlar acti-
14 Universidad vidades requeridas por
de Amrica los sectores productivo
y gubernamental con
nfasis en el desarrollo de
nuevas tecnologas para
control de la contamina-
cin y una produccin
ms limpia.
Administracin de pro-
yectos y oficinas ambien-
Medelln tales a profesionales.
Universidad Aporta elementos concep-
15 Nacional de tuales y metodolgicos,
Colombia e instrumentos tcnicos
y legales de gestin, apo-
yados en conocimientos
cientficos.
Centra su poltica peda-
ggica en los Sistemas de
Gestin Ambiental (SGA).
Universidad del
16 Institucionalmente, el
Atlntico
SGA se enmarca dentro
del Plan Estratgico Insti-
tucional (PEI).


Programas acadmicos
No Universidad
Lneas de accin del mis-

mo Programa Acadmico
de la Maestra de Gestin
Ambiental.
Facilitar un anlisis inte-

grado del territorio, de la
ecologa del paisaje, de las
tecnologas ambientales,
Instrumentos econmi-
cos, de la planificacin y
de la gestin ambiental
Universidad del territorio.
17 Tecnolgica de
Bolvar Contenidos provenientes
de distintas disciplinas
con un nfasis en el com-
ponente social: Cultura
y Ecosistema, Economa
y Ambiente, Gerencia
de Proyectos, Educacin
Ambiental, Participacin
Ciudadana, Poltica y
Legislacin Ambiental y
Desarrollo Sostenible,
Sistemas de Gestin de
Calidad Ambiental entre
otros.
Enfoque en la dinmica
acelerada en los cambios
polticos, sociales, am-
bientales y econmicos,
Universidad Profundiza, investiga y
18 Autnoma del propone soluciones en
Caribe cada uno de los proble-
mas esenciales de la cali-
dad, la gestin ambiental
y la higiene y seguridad
industrial,
El Alcance se aplica a la
Universidad actualizacin del registro
19
del Cauca de aspectos e impactos
ambientales significativos.

Los Autores
Ernesto Villegas Rodrguez
Arquitecto de la Universidad de Amrica, (1984), Especialista en Administracin del Desarrollo

Regional (CIDER Universidad de los Andes 1991) con Especializacin y Magister en Manejo Integral
de Cuencas Hidrogrficas (MICH), con Orientacin en Planificacin y Gestin de Proyectos de
la Universidad Nacional de La Plata Argentina Facultad de Ciencias Agrcolas y Forestales (2009).
Docente Investigador Universitario El Bosque, Facultad de Ingeniera, Programa de Ingeniera
Ambiental. villegasernesto@unbosque.edu.co
Aura Yolanda Daz Lozano
Miembro del grupo de investigacin en Estudios Ambientales GEA.UD, Directora del semillero
en polticas pblicas ambientales y prospectivas sociales, PECSA-UD. docente de planta de la
Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Proyecto Curricular Administracin Ambiental.
De la Universidad Francisco Jos de Caldas Distrital - Abogada Ambientalista, Especialista en
Cooperacin Internacional para el desarrollo, Magister en Estudios Polticos. aydiazl@udistrital.edu.
co, yolandadiaz80@gmail.comx

La escritura de textos informativos a travs
del perodico virtual
Writing informative texts through a virtual newspaper
Alba Julia Pico Mndez
Resumen Abstract

ste artculo de reflexin presenta los resultados his article presents partial results of the action
parciales de la investigacin accin titulada research entitled Writing informative texts
E La escritura de textos informativos a travs
del peridico virtual cuyo objetivo es imple-
T through a virtual newspaper whose objective
is to implement a didactic sequence mediated
mentar una secuencia didctica mediada por by the use of technological tools to help
el uso de herramientas tecnolgicas para contribuir al fortale- reinforce the production of informational texts written real,
cimiento de la produccin escrita de textos informativos reales, contextualized and meaningful. The results suggest that it is
contextualizados y significativos. Los resultados obtenidos insi- possible to strengthen the writing process, provided there is an
nan que s es posible afianzar los procesos de escritura, siempre efficient and appropriate educational project to the needs and
y cuando exista un proyecto didctico eficiente y adecuado a las expectations of students.
necesidades y expectativas de los estudiantes.
Keywords: Writing process, intertextuality, didactic sequence,
Palabras Clave: Produccin escrita, intertextualidad, secuencia virtual newspaper.
didctica, peridico virtual..
Recibido / Received: Septiembre 29de 2014 Aprobado / Aproved: Octubre 09de 2014
Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas.
Autor para comunicaciones / Author communications: Alba Julia Pico Mndez, albapico@hotmail.com
Introduccin
La investigacin en referencia asume como problema docentes, se observ cual es el uso que le dan a esta
la ausencia de estrategias didcticas que contribuyan al herramienta, encontrando que no es usado con fines
fortalecimiento del proceso de escritura en estudiantes didcticos sino como un elemento del saln de clase
de primaria. Esto se debe, especialmente, a que la escri- que ayuda a controlar la disciplina y sirve para transcribir
tura ha sido entendida por estudiantes y docentes como textos en los cuadernos.
la simple copia y repeticin de informacin y no como un
proceso de produccin, adems de que se subutilizan las En palabras de Jess Martn-Barbero, el computador se
herramientas tecnolgicas en el aula, por ello, se consi- sigue usando como una mquina de escribir, por lo cual
der pertinente la implementacin de una secuencia la mquina (artefacto) se incorpora pero no la raciona-
didctica en la elaboracin de textos informativos que lidad tecnolgica que le es propia (2006:33). En muchos
tienen como fin la participacin en la elaboracin del casos no se le da la tlidad real a los recursos tecnolgicos
peridico virtual. que se encuentran en el aula, por el contrario, son vistos
como un distractor para los estudiantes, cuando podra
Los propsitos son: implementar una secuencia didctica ser usado como herramienta efectiva de aprendizaje.
que permita fortalecer los procesos de escritura mediante
textos informativos, potencializar las competencias De otra parte, los docentes expresaron su preocupa-
comunicativas, el desarrrollo del pensamiento critico y cin frente a los resultados de las pruebas externas de
el uso de las herramientas tecnolgicas. Se asumi el evaluacin, tales como saber 3ero y 5to, as como de
paradigma interpretativo, a partir de un proceso etnogr- las pruebas internas; ambas reflejan un bajo nivel en
fico del contexto que permiti la definicin del corpus las competencias del lenguaje. En tal sentido, el equipo
y la identificacin y planteamiento del problema inves- del observatorio de educacin del Caribe colombiano
tigativo. En primera instancia se hizo revisin de los de la Universidad del Norte (OECC, 2013), [14] seala
documentos institucionales y formatos de planeacin que cerca del 31% de los estudiantes de grado 5 hacen
con el fin de caracterizar la escritura realizada por los una lectura fragmentada de los textos cotidianos y habi-
estudiantes de primaria y secundaria en medios fsicos tuales; y, adems, se les dificulta reconocer su estructura
y magnticos, luego fueron aplicados diferentes instru- superficial o lograr una comprensin puntual de las
mentos, tales como encuestas y entrevistas a docentes de oraciones y prrafos:
espaol y de otras reas del conocimiento.
Se pudo identificar, De igual forma en situaciones fami-
Como parte de la etnografa, se les pidi a los estudiantes liares de comunicacin, presenta dificultad para prever
que escribieran a mano alzada y en computador, de modo planes textuales atendiendo a las exigencias de tpico,
individual y grupal, avisos publicitarios y textos exposi- propsito, intencin y tipo de texto, identificar el posible
tivos, entre otros, se identific entonces, la ausencia de interlocutor, as como revisar y corregir escritos cortos y
estrategias didcticas que mediaran los procesos de escri- sencillos, siguiendo reglas bsicas de cohesin oracional
tura. El ejercicio mostr las siguientes dificultades como (Equipo OECC, 2013). [14]
categoras emergentes dentro del proceso de escritura de
De acuerdo con lo expuesto, hay una brecha entre los
los estudiantes tales como: falta de claridad en la estruc-
propsitos del Estado y del currculo del colegio relacio-
tura del texto, incoherencia entre el ttulo y el contenido
nado con los procesos de escritura y lo ejecutado por
de la informacin, ausencia de conectores, reincidencia
los maestros, esta situacin condujo a la investigadora a
ortogrfica y falta de argumentos para sustentar el texto.
proponer estrategias didcticas para participar en el diseo
Asimismo, se identific que esta situacin obedece a la
de un peridico virtual, puesto que, el peridico permite
manera cmo se estn orientando los procesos de ense-
abordar diferentes temticas propias de situaciones reales
anza en el aula de clase.
del contexto de los estudiantes, es un elemento integrador
Dado que el Colegio Gimnasio los Pinos cuenta con que permite el trabajo colaborativo y la participacin activa
computadores para cada uno de los estudiantes y de los miembros de la comunidad.

Una vez, delimitado el problema de investigacin se hizo la escritura que a diferencia de los modelos cognitivos
un acercamiento a los enfoques de los procesos de escri- enfatizan la importancia de varios factores cognitivos,
tura desde diferentes perspectivas como sustento terico conductuales, afectivos, emocionales y ambientales
y referente para la formulacin de una estrategia didctica. que intervienen en toda actividad escrita y que deben
ser regulados con el fin de lograr los objetivos de
escritura en los mbitos de primaria y secundaria.
Referentes tericos (Monserrat, 2010)
de la produccin escrita
Desde la postura sociocultural, la composicin de un
Los procesos de regulacin de la escritura, en los texto es vista como una prctica discursiva, dialgica y
contextos de produccin acadmica, fueron explicados situada, desarrollada por los miembros de una comu-
inicialmente por las operaciones cognitivas implicadas nidad en determinados contextos sociales, culturales
en la composicin escrita, en tanto tarea individual de e histricos (Castell, 2007; Prior, 2006).Los miembros
resolucin de problemas (Fayol, 1991; Hayes y Flower, de una comunidad aprenden a escribir y a regular la
1986; Piolat y Roussey, 1992). Poco a poco, las inves- composicin escrita mediante las prcticas discursivas
tigaciones fueron considerando cmo inciden en la autnticas y a travs de la interaccin social con expertos
elaboracin de un texto los contextos situacionales o avanzados. De esta manera tanto estudiantes como
inmediatos (Flower, 1987), los dispositivos pedaggicos profesores comprometidos con la escritura, promueven
que promueven u obstaculizan la redaccin (Flower una interaccin discursiva que les permite construir su
y Higgins, 1991; Sommers, 1982), y las culturas que propio conocimiento y compartir situaciones. De acuerdo
direccionan tcitamente el escribir a travs de sus prc- con la nocin Vigosts Kiana los docentes mediante los
ticas, sus representaciones y sus gneros habituales procesos de traspaso ayudan a los estudiantes en la apro-
(Berkenkotter, Huckin y Ackerman, 1989; Flower, 1990; piacin de conocimientos que le permiten resolver por s
Lea, 1999). (Carlino, 2004). mismo actividades de escritura complejas.
En la dcada de los noventa, Zimmerman y Riesemberg Desde la perspectiva sociocultural se hizo necesaria la
(1997) difundieron una nueva conceptualizacin de la lectura de Cassany dado que l considera que la escri-
escritura, que conocemos con el nombre de sociocog- tura tiene el propsito de promover la reflexin sobre
nitiva, segn la cual La escritura es ms que la mera la composicin de textos escritos que en sus palabras lo
expresin escrita de una habilidad cognitiva: es un expresa de la siguiente manera:
proceso social cognitivo en donde los escritores usan
una variedad de mtodos conductuales as como cogni- Ofrecer una propuesta practica fundamentada te6rica-
tivos para para recabar y mantener experiencias afectivas mente, para acometer el objetivo de ensear a escribir.
y motivacin (Zimmerman y Riesemberg 1997: 76). A partir de este objetivo, el autor plantea como sustento
terico una visin de la composicin escrita multidi-
Los mismos autores mencionados frente a los procesos mensional, que abarca desde la psicologa sociocultural
de autorregulacin de la escritura explican que podran vygotskyana hasta la visin cognitiva del proceso de escri-
ser entendidos como pensamientos, sentimientos y tura de un texto. (Cassany, 2001)
acciones auto iniciales que los escritores utilizan para
lograr varios objetivos de la escritura, como mejorar las En los ltimos aos fue posible identificar una perspectiva
habilidades de escritura o mejorar la calidad del texto emergente en el estudio de la regulacin que aun compar-
que han creado (Zimmerman y Riesemberg 1997: 76). tiendo los presupuestos bsicos de las perspectivas
socioculturales, entiende la regulacin como el conjunto
Los modelos Sociocognitivos de Zimmerman (2000) y de actividades mediante las cuales los individuos regulan
de Grahan y Harris (2009) en sus investigaciones sobre tanto su actividad individual como colectiva en la que
diseos experimentales y cuasi-experimentales acerca participan (Hadwin, et al., 2010). Aqu se busca que las
de diversas estrategias de regulacin de la escritura, actividades permitan la construccin del mutuo entendi-
muestran una explicacin de la regulacin terica de miento de las tareas asignadas, estableciendo objetivos y

actividades de planificacin, ejecucin y evaluacin que Herramientas tecnolgicas

los estudiantes realizan en grupo. Por lo cual, se puede y su uso en el aula
afirmar que la regulacin socialmente compartida es una
regulacin colectiva en donde los procesos y productos En coherencia con la propuesta de investigacin, las
de esta regulacin estn distribuidos entre el grupo y a su herramientas tecnolgicas nos ofrecen la posibilidad de
vez, es responsabilidad de cada uno de los participantes ampliar y recrear el conocimiento.
que lo conforman. ( Jackson, McKenzie, y Hobfoll, 2000).
Sin duda hoy el computador hace parte de nuestra coti-
Una vez elaborado el marco terico y segn las perspec- dianidad y ste no es ajeno a la academia, por el contrario,
tivas de anlisis desarrolladas por los autores sealados, es el recurso informtico ms usado por los estudiantes
se consider la pertinencia de emplear la secuencia pero al margen de la escuela. Ashmus (2006) describe y
didctica como estrategia de enseanza y aprendizaje, explica el potencial didctico que representa disponer
ya que, esta permite orientar el conocimiento enun- en el aula de un computador con conexin a internet.
ciando los propsitos y consignas de forma clara, tiene Un maestro con un buen nivel de capacitacin puede
en cuenta los intereses de los estudiantes e incluye utilizar estos recursos para mltiples tareas y funciones.
acciones de aprendizaje con el fin de que ellos gestionen Cabe destacar, la importancia de la capacitacin de los
su propio proceso. docentes para tomar ventaja de los recursos existentes.
(Henao, 2010)
Secuencia didctica como Por otra parte, se require vincular a los estudiantes con
sus realidades para que puedan comprender el mundo
recurso para la escritura que les rodea y se puedan apropiar de ste, por esta razon
se adpt como medio de trabajo el perodico. Este es un
En ese orden de ideas, se consider fundamental
instrumento que ayuda no solo a desarrollar procesos de
la implementacin de una secuencia didctica en la
escritura sino que les permite reconocerse como agentes
ejecucin de esta propuesta investigativa, dado que
participes de una comunidad escolar.
la secuencia didctica permite la interaccin con los
estudiantes al interior del aula usando los diferentes
recursos fsicos y magnticos a fin de alcanzar los obje- El periodico escolar
tivos de aprendizaje trazados. Es as, como para varios un recurso didctico
autores como es el caso de (Camps, 1994), la secuencia
didctica es entendida como estrategia de enseanza Para la aplicacin de la secuencia didctica se uso como
y aprendizaje, a su vez, es un proceso de intervencin instrumento didctico el peridico escolar, en tanto,
discursivo- interactivo con una funcin pedaggica clara, posibilita no solo el desarrollo de las habilidades comu-
como es facilitar el acceso al conocimiento, a travs de nicativas, sino que tambin permite la combinacin de
una fuente de informacin del contexto. las diferentes reas del conocimiento. El peridico es
un elemento integrador de la comunicacin, y como
Por su parte, Camacho (2013) propone estrategias didc- tal puede ser utilizado en las aulas de todos los niveles.
ticas en las que el docente se incorpore de manera activa, Martinez y Snchez (1999) plantean que en los ltimos
explorando nuevas alternativas que respondan a los aos se ha utilizado mucho en clases y sesiones de
intereses de los estudiantes, para que sean ellos quienes lenguaje y un poco en otras reas.
gestionen su propio proceso de manera significativa.
Desde siempre se han realizado peridicos escolares,
De igual manera, cabe mencionar el uso de las herra- muy interesantes en su realizacin, pero que infre-
mientas tecnolgicas en el aula como un recurso que cuentemente han respondido a objetivos didcticos,
dinamiza los procesos de aprendizaje, siendo ste un convirtindose ms bien en simples actividades de clase,
elemento de apoyo, que logra centrar la atencin de los dando como resultado final peridicos que son ms del
estudiantes, les permite el desarrollo de la creatividad y profesor que de los alumnos. Lo fundamental es que
la interaccin con otros saberes y diferentes disciplinas. el peridico, al ser un instrumento de trabajo de gran

amplitud y diversificacin, y que dispone de procesos Ruta metodolgica

de trabajo muy definidos, nos puede servir como instru-
mento didctico privilegiado para conseguir a travs y a De acuerdo a los objetivos planteados se determin que
partir de l objetivos que sera imposible o muy difcil esta investigacin es un estudio cualitativo, entendido
lograr con otros medios. El peridico escolar puede como: aquel acercamiento a las cosas o sujetos desde
llegar a ser uno de los vehculos ms idneos para conse- el plano reflexivo de las cualidades; su estructura se
guir el razonamiento integrador de los alumnos, como lo identifica por estar inmersa en una descripcin verbal
destaca ( Varela,2005) entre otros aportes tericos. y/o explicativa de un fenmeno o hecho determinado.
(Campbell D, y Stanley J. 1982. p. 76). A su vez, se arti-
Dado que el peridico escolar es el instrumento con
cula con el mtodo de la investigacin accin, la cual es
el cual se desarrollar la secuencia didctica, uno de
una metodologa de investigacin educativa orientada
los objetivos es que comuniquen acontecimientos del
a la mejora de la prctica de la educacin y que tiene
contexto escolar, posibilitando de esta manera la inter-
como objetivo bsico y esencial la decisin y el cambio,
textualidad desde la integracin de las diferentes reas
orientados en una doble perspectiva: por una parte, la
del conocimiento.
obtencin de mejores resultados y rendimientos; por
otra, facilitar el perfeccionamiento de las personas y de
Intertextualidad: los grupos con los que trabajan. (Mara Prez: 1993).
interaccin de saberes
Los discursos acadmicos hablan acerca de la integra- La investigacin
cin del conocimiento, constantemente se promueven accin se caracteriza
proyectos que proponen la transversalidad, no obstante,
vincular todas las reas del conocimiento y lograr la inte-
Reflexiona sobre la Se interesa
gracin de saberes es una tarea complejo para el docente y Nace prctica educativa
Se desarrolla
tanto por
en grupos de
el estudiante. Fue Julia Kristeva quien, a partir de las intui- desde y la para mejorarla,
manera parti- los procesos
practica transformarla y como por los
ciones Bajtinianas sobre el dialogismo literario, acu en comprenderla
cipativa
productos
1967 el trmino intertextualidad. Para esta autora todo
texto es la absorcin o transformacin de otro texto, para
el caso de esta investigacin los textos informativos son Permite al docente La interpretacin
Contribuye
trabajados mediante la noticia, esta nace a su vez, de la a relacionar
seleccionar la direc- se efecta desde el
cin a seguir frente a punto de vista de
narracin de los acontecimientos de la cotidianidad para la teora con situaciones complejas los participantes
luego ser elaborados en el computador. la prctica y problemticas involucrados en la
situacin problema
A su vez, las actividades realizadas en equipo por los
estudiantes permiten reafirmar el concepto de inter-
textualidad que hace referencia a las relaciones entre (Gonzlez, 2010)
diferentes textos, generalmente dentro de un mismo En tanto esta investigacin pretende implementar
texto global. . Dice Todorov (1998) que no hay ningn una secuencia didctica que contribuya a fortalecer
enunciado que no se relacione con otros enunciados, y los procesos de produccin escrita a travs de textos
eso es esencial ya sea del mismo autor o ms comn- informativos, adems de potencializar las competencias
mente de otros. Es as como la intertextualidad no es algo comunicativas, el desarrrollo del pensamiento critico y
que dependa exclusivamente del texto o de su autor, sino el uso adecuado de herramientas tecnolgicas, se consi-
tambin, y principalmente, de quien observa el texto y der pertinente emplear esta metodologa, toda vez, que
descubre en l una red de relaciones que lo hacen posible esta permite la intervencin del investigador con sus
como materia significativa desde una determinada pers- estudiantes y con otros profesores de modo activo.
pectiva: precisamente la perspectiva del observador, lo
que puede ser considerado como lo dice Roland Barthes En un primer momento se hizo una lectura etnogrfica
el placer del intertexto. (Muro, 2001) [17] del contexto y de la poblacin sujeto de investigacin,

que para este caso son los estudiantes de grado quinto del peridico: deportes, cartelera, sociales y culturales.
del colegio Gimnasio los Pinos, cuyas edades oscilan Se procedi entonces a la revisin de la superestructura,
entre los 10 y 11 aos, la lectura se hizo mediante la apli- coherencia y pertinencia de los textos, finalizada la revisin
cacin de encuestas, entrevistas, revisin de documentos los estudiantes reescribieron la noticia en el computador,
institucionales y actividades individuales y grupales de las teniendo en cuenta las observaciones realizadas.
diferentes tipologias textuales.
Fase 4: Reescritura y edicin de la noticia. Teniendo en
Esta intervencin dio como resultado que los nios cuenta que la noticia cumpliera con la superestructura
presentan seras dificultades a la hora de producir un del texto informativo, que la informacin all contenida
texto, a su vez, se evidenci la carencia de estrategias por fuera veraz y que su redaccin fuera coherente, cada
parte de los docentes para orientar los procesos escritu- grupo la elabor en word para que fuera publicada en el
rales. Se procedi entonces a plantear e implementar una peridico virtual.
secuencia didctica a travs de unas fases de ejecucin
en el proceso de la escritura de textos informativos.
Discusin de los resultados
Fases de la secuencia didctica (Informe parcial)
Fase 1: Definicin de noticia y su funcin. En un primer Al implementar la secuencia didctica en la escritura
momento se conform un grupo focal para establecer el de noticias y realizar el anlisis de la informacin, se
grado de conocimiento de los estudiantes acerca de la evidenci que los estudiantes identificaron la noticia
noticia, posteriormente se desarroll un taller que abord como mecanismo de informacin en diferentes medios
el concepto de noticia en medios fsicos y digitales. Este de comunicacin: audiovisuales, escritos y digitales,
taller contena actividades individuales y grupales. no obstante, identificar su funcin no fue fcil. Se les
dificult expresar sus ideas y responder a lo que se les
Fase 2: Reconocimiento de la superestructura del texto. preguntaba, constatando que los estudiantes son ms
En esta fase fueron realizadas las siguientes actividades: orales que escritos. Asimismo se encontr que los estu-
actividad individual: A cada estudiante le fue solicitado diantes tienen dificultades para planear la escritura de
un artculo del peridico con el cual deba responder un texto, aunque tuvieron preguntas orientadoras no
cinco preguntas. Luego, de acuerdo a un acontecimiento lograban organizar las ideas para escribir el prrafo intro-
del colegio los estudiantes escribieron un prrafo de ductorio, adems carecan de vocabulario. Olvidan muy
introduccin. En otra sesin retomando el prrafo intro- rpido las instrucciones dadas, necesitan ayuda perma-
ductorio, los estudiantes desarrollaron toda la noticia, nente, les cuesta escribir sus propias ideas. Luego de
de tal manera, que tuviera coherencia con el ttulo y el varios ejercicios lograron redactar la introduccin del
prrafo de introduccin. Acto seguido, los estudiantes texto de acuerdo con el ttulo de la noticia.
redactaron el prrafo de cierre y conclusin de la noticia.
Durante este proceso los estudiantes recibieron retroali- Con la implementacin de la secuencia didctica lograron
mentacin constante, fueron resueltas sus inquietudes y escribir noticias con coherencia y pertinencia, mejorando
la informacin fue socializada de manera peridica. su nivel semntico y sintctico, sin embargo las ideas son
cortas y utilizan pocas palabras de relacin.
Trabajo grupal: una vez finalizada la escritura de las noti-
cias, los estudiantes las intercambiaron, para identificar En cuanto al proceso de produccin escrita a mano alzada
su estructura y verificar que la informacin fuera cohe- y en el computador, se pudo constatar que los estudiantes
rente y pertinente. carecen de estrategias y apropiacin de las herramientas en
el aula frente a la creacin de textos, les es difcil plasmar
Fase 3: Defensa de los argumentos. La fase se desarroll sus ideas en forma clara y coherente, se limitan a reescribir
mediante un trabajo grupal, en un primer momento textos sin siquiera comprender el contenido de la informa-
fueron ledas todas las noticias, una vez ledas se clasi- cin, haciendo evidente la falta de creatividad por parte de
ficaron en grupos de acuerdo a las siguientes secciones los docentes al momento de realizar las mediaciones.

En relacin con el manejo de las herramientas tecnol- [2] Camps, A. (1994). Secuencias didcticas para
gicas en el aula, se corrobor que el computador, lejos aprender a escribir. Barcelona: Grao.
de ser un distractor, constituye una valiosa ayuda para
el desarrollo de la produccin escrita, siempre y cuando [3] Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Barce-
los criterios de trabajo, propsitos y consignas sean lona: Grao.
claros para los estudiantes, el computador los ayuda a [4] Cassany, D. (2001). Construir la escritura. Docencia
ser ms agiles, propositivos y creativos, como plantea Universitaria. Vol II , 111.
Dussel (2010) en su afirmacin: No es suficiente dotar
las escuelas con computadores con acceso a internet. [5] D.Lafour, P. (1992). Investigacin Accin . Educa-
Tambin es necesario en la formacin docente que tion , 297 - 310.
permita hacer usos ms complejos y significativos de los
Artculos:
medios digitales.
[6] BAEZ, O. (2013). Manual de convivencia. En A. M.
Por otra parte, el peridico escolar es un instrumento Prez, Manual de convivencia (pg. 8). Bogota:
integrador de la comunicacin que puede ser usado Codigital Grficos Ltda.
en todos los niveles, ya que, es abordado de diferentes
maneras, tambin motiva a los estudiantes a la construc- [7] Henao, O. (2012). Cmo ensear el rea de
cin del aprendizaje mediante la participacin con la lenguaje con un enfoque constructivista, utilizando
elaboracin de sus propios textos y los vincula con su en el aula un computador, un videoproyector e
realidad y contexto escolar. internet? Revista Educacin y Pedagoga, vol. 24,
nm. 62 , 220, .
Conclusiones [8] Ins, D. (2011). En Aprender y ensear en la cultura

digital (pg. 33). Buenos Aires Republica Argentina:
Es posible afianzar los procesos de escritura cuando las Santillana.
orientaciones son claras y se vincula la realidad de los
estudiantes. Si existe un propsito y un objetivo claro, [9] BAEZ, O. (2013). Manual de convivencia. En A. M.
los estudiantes logran apropiarse de los recursos tecno- Prez, Manual de convivencia (pg. 8). Bogota:
lgicos como posibilidad de aprendizaje ms que como Codigital Grficos Ltda.
un elemento de trabajo, que en muchas ocasiones no es [10] Henao, O. (2012). Cmo ensear el rea de
aprovechado.El peridico es un instrumento que permite lenguaje con un enfoque constructivista, utilizando
integrar los procesos de enseanza y aprendizaje y forta- en el aula un computador, un videoproyector e
lecer la produccin escrita. internet? Revista Educacin y Pedagoga, vol. 24,
Es relevante la implementacin de estrategias didcticas nm. 62 , 220, .
al interior del aula desde los primeros aos de la vida [11] Henao, O. (2010). Experiencias e investigaciones.
escolar, toda vez, que el conocimiento por el conoci- Educacin y Pedagoga , 91 - 95.
miento no tiene sentido para los estudiantes y si se hace
a edades tempranas ser ms fcil evidenciar los resul- [12] Henao, O. (2012). Un computador en el aula.
tados en los procesos acadmicos. Educacin y Pedagoga , 91-95.
[13] Montserrat, C. (2010). Enfoques en la investigacin
Referencias de la regulacin de la escritura acadmica. EDUCA-
TION & PSYCHOLOGY, 30.
Libros y captulos de libros:
Trabajados publicados en internet:
[1] Camacho, C. D. (2013). Formacin por competen-
cias: fundamentos y estrategias didcticas . Bogot, [14] Equipo OECC, U. d. (24 de septiembre de 2013).
Colombia: Magisterio Editorial . Universidad del Norte. Recuperado el 25 de abril

de 2014, de [15]http://www.uninorte.edu.co/web/ [16] Muro, A. . (2001). Estudios de Lingistica Espa-

observaeduca/blogs/-/blogs/1071975;jsessionid= ola. Recuperado el 18 de Agosto de 2014, de
AD26C888F3B95A7DD2F6964E82A14674?p_ p_ http://elies.rediris.es/elies15/cap323.html
auth=vIE2lz95
[17] Salanova, M. E. (s.f.). Enseanza y Aprendizaje
[15] MEN. (1998). MinEducacin. Recuperado el 29 de transversales. Recuperado el sbado de mayo de
mayo de 2014, de [17] [17] http://www.mineduca- 2014, de [19] http://www.uhu.es/cine.educacion/
cion.gov.co/1621/w3-article-116042.html articulos/periodico_trasversal.htm
La Autora
Graduada de la Universidad Antonio Nario en Educacin Bsica primaria con nfasis en informtica
y tecnologa, actualmente maestrante en Pedagoga de la Lengua Materna de la Universidad Distrital
Francisco Jos de Caldas.
Mi experiencia Laboral como docente de bsica primaria y bachillerato en el rea de espaol es de
15 aos. He liderado proyectos interdisciplinares al interior del aula. Participe como ponente del
artculo en referencia en el VII coloquio Educacin y Pedagoga de la Lengua, organizado por la
Universidad Nacional y Distrital. Correo electrnico: albapico@hotmail.com Telfono: 3204327532

Anlisis del desempeo de los recin egresados
de Ingeniera Industrial de la Universidad El Bosque,
mediante el estudio de sus competencias especficas
Performance analysis of recent graduates of Industrial Engineering,

University El Bosque, by studying their specific competencies
Nubia Isolina Patarroyo Durn, Jos Alejandro Hernndez Rosado, Aura Natalia Trujillo Perdomo
Resumen Abstract

a importancia que ha tomado la acreditacin he importance that has taken the educational
educativa dentro del contexto institucional accreditation within the Colombian institu-
L colombiano y el auge de la gestin y evaluacin
por competencias de los profesionales, son las
T tional context and the rise of management and
evaluation skills of professionals, are the two
dos premisas sobre las cuales surgi una inves- premises on which an investigation conducted
tigacin1 que desarroll en tres fases2 , el semillero DIGESOR in three phases emerged, the seed DIGESOR (Design and
(Diseo y gestin organizacional) adscrito al programa de inge- Management organizational), attached to program industrial
niera industrial de la Universidad El Bosque. De las tres fases de engineering from the El Bosque University. Of the three stages
la investigacin se desprenden 5 proyectos, dentro de los que of the investigation five projects, among which are arising:
se encuentran: el Estudio de las competencias especficas de Study on the specific skills of new graduates in industrial engi-
los recin egresados de ingeniera industrial de la universidad El neering from the El Bosque University in relation to the skills
Bosque en relacin con las competencias desarrolladas por los developed by programs with voluntary accreditation of high
programas que cuentan con acreditacin voluntaria de alta calidad quality universities in Bogot and Cha, which corresponds to
de las universidades de Bogot y cha, el cual corresponde a la the last stage; of this project herein, which shows the results
ltima fase; de ste proyecto surge el presente documento, que obtained with their analysis arises.
muestra los resultados obtenidos con su respectivo anlisis.
1. Anlisis de las competencias de los Ingenieros Industriales necesarias para la obtencin de la Acreditacin de ste programa en la Universidad
El Bosque a la luz de los principales estndares nacionales e internacionales
2. Las dos primeras fases se denominaron: Diferencia en el desempeo profesional por gnero de los ingenieros industriales de la universidad
El Bosque y Identificacin de las competencias especficas solicitadas a los recin egresados de ingeniera industrial por las organizaciones
manufactureras y de servicios en la ciudad de Bogot con base en CNA, ACOFI, TUNING PROJECT Y ABET, esta ltima se desarroll en tres
proyectos, dos que evaluaban el sector servicios y uno el sector de manufactura
Recibido / Received: Agosto 08 de 2013 Aprobado / Aproved: Diciembre 10 de 2014

Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Facultad de Ingeniera Universidad El Bosque.
Autor para comunicaciones / Author communications: Nubia Isolina Patarroyo Durn, patarroyonubia@unbosque.edu.co.
Anlisis del desempeo de los recin egresados de Ingeniera Industrial de la Universidad El Bosque,
Este artculo resume el desarrollo de las competencias espe- This article summarizes the development of specific skills
cficas de los recin egresados de Ingeniera Industrial de la of new graduates of Industrial Engineering at the El Bosque
Universidad El Bosque de acuerdo al rea de desempeo en la University according to the performance area in which
cual se encuentran. Adems se sugiere un enfoque del direccio- they find themselves. Besides addressing an approach for
namiento para el programa de Ingeniera Industrial de acuerdo Industrial Engineering program according to institutional deve-
al plan de desarrollo institucional 2011-2016, los requerimientos lopment plan 2011-2016, the requirements of the labor market,
del mercado laboral, el mercado no explotado y el enfoque de untapped market and the focus of universities with high quality
las universidades que cuentan con acreditacin de alta calidad accreditation in Bogot suggested and Cha. The information
en Bogot y Cha. La informacin presentada es relevante para presented is relevant to the accreditation that wants to get the
la acreditacin que quiere obtener el programa de la Univer- program of the El Bosque University. A comparative analysis of
sidad El Bosque. Se presenta adems, un anlisis comparativo the development of specific skills of new graduates for each of
del desarrollo de las competencias especficas de los recin the performance areas of the universities involved in the study
egresados para cada una de las reas de desempeo de las from the perspective of the Dean or Program Directors and
Universidades involucradas en el estudio desde la perspectiva employers, allowing identification is also presented the areas
de los Decano o Directores de programa y los empleadores, of highest performance and the conditions of entry to the
lo que permite identificar las reas de mayor desempeo y las labor market for university graduates studied. You can also esta-
condiciones de entrada al mercado laboral de los egresados de blish compliance with the professional profiles of graduates,
las universidades estudiadas. Tambin se puede establecer el academic perspective and work of accredited industrial engi-
cumplimiento de los perfiles profesionales de los egresados, neering Bogot and Cha programs.
la perspectiva acadmica y la laboral de los programas acredi-
tados de ingeniera industrial de Bogot y Cha. Keywords: Performance, Specific skills, Industrial Engineering.
Palabras Clave: Desempeo, Competencias especficas, Inge-

niera Industrial.
Introduccin
Inicialmente se realiz un anlisis del perfil profesional Cuando se termin de recopilar y consolidar la informa-
del programa de Ingeniera Industrial de la Universidad El cin suficiente par que fuera una muestra significativa, se
Bosque, posteriormente se ajust una herramienta, que realizaron anlisis de resultados que buscaban contemplar
en este caso fue una encuesta, la cual contena preguntas los requerimientos que demanda el mercado laboral y los
que permitan determinar el rea de desempeo de cada lineamientos preestablecidos por la Universidad El Bosque.
egresado y el estado de desarrollo de sus competencias
especficas. En esta fase se aplic la encuesta inicialmente ste Proyecto se elabor para la facultad de Ingeniera
al director del programa de ingeniera industrial con el y al programa de Ingeniera Industrial de la Universidad
fin de dimensionar la perspectiva interna del desempeo El Bosque, como una respuesta a la necesidad latente
de los egresados versus el perfil profesional del recin de posicionamiento nacional e internacional que busca,
egresado. Posteriormente la herramienta fue aplicada a tambin a sus recin egresados quienes quieren generar
los jefes directos de una muestra de egresados, contras- valor dentro del mercado laboral y buscan diferenciarse
tando as todos los resultados obtenidos y asegurando de los egresados de otras Universidades y ser cada vez
una mayor confiabilidad de los datos. ms competitivos.

Marco referencial Y la segunda formulada por Martha Alles quien afirma

que todas las personas tienen atributos y conocimientos,
de la investigacin de nacimiento u obtenidos con el correr del tiempo,
que de acuerdo a su desarrollo y campos de aplicacin
Definicin de competencia define el grado de competencia de las personas para acti-
vidades especficas [3]. Sin embargo, para identificar las
Segn Spencer y Spencer, competencia es una caracte- competencias no se necesitan estudios exhaustivos de
rstica subyacente en el individuo que esta causalmente los perfiles de cada persona. Simplemente hay que inte-
relacionada a un estndar de efectividad y/o rendimiento resarse en las caractersticas que generen eficacia dentro
superior en un trabajo o situacin [1]. Lo que se inter- de una organizacin.
preta como un aspecto de la personalidad del individuo
La evaluacin detallada de la definicin de competencia
que puede determinar su comportamiento ante desafos y
es vital para el presente estudio, puesto que de esta
retos que se presenten durante la vida cotidiana y laboral.
forma, se determina la importancia de los modelos de
Las competencias de las personas pueden originar nuevas gestin educativos basados en competencias que marcan
actitudes o a su vez pueden optimizar su desempeo profe- la tendencia actual tanto de estudiantes como de egre-
sional. Son, en definitiva, caractersticas desarrolladas por sados de instituciones educativas, lo cual fue un punto
las personas que ayudan a identificar o indicar formas de de partida para el proyecto investigativo llevado a cabo.
comportamiento o de pensar, que generalizan diferentes La primera realizada por Ernts & Young quienes sealan
situaciones y duran por un largo periodo de tiempo. a las competencias como caractersticas, tanto innatas
como adquiridas a lo largo de la vida y que estn alta-
En el siguiente modelo prediseado se relacionan los mente relacionadas con el xito que pueda tener una
elementos conceptuales y cognitivos que se dividen en personas en determinado puesto de trabajo [2].
un segmento visible y uno no visible los cuales desem-
Y la segunda formulada por Martha Alles quien afirma
bocan en la adquisicin de una competencia:
que todas las personas tienen atributos y conocimientos,
de nacimiento u obtenidos con el correr del tiempo,
Ilustracin 1. Modelo de Iceberg. (Spencer & Spencer, que de acuerdo a su desarrollo y campos de aplicacin
1993 p. 120)
define el grado de competencia de las personas para acti-
vidades especficas [3]. Sin embargo, para identificar las
competencias no se necesitan estudios exhaustivos de
Parte Visible los perfiles de cada persona. Simplemente hay que inte-
Habilidades
resarse en las caractersticas que generen eficacia dentro
Conocimiento
de una organizacin.
La evaluacin detallada de la definicin de competencia
Parte no Visible Autocomprensin
es vital para el presente estudio, puesto que de esta
Rasgos de personalidad
forma, se determina la importancia de los modelos de
Motivaciones
gestin educativos basados en competencias que marcan
la tendencia actual tanto de estudiantes como de egre-
sados de instituciones educativas, lo cual fue un punto
Lo anterior se puede complementar con dos definiciones
de partida para el proyecto investigativo llevado a cabo.
propuestas:
La primera realizada por Ernts & Young quienes sealan Competencia especfica
a las competencias como caractersticas, tanto innatas
o disciplinaria
como adquiridas a lo largo de la vida y que estn alta-
mente relacionadas con el xito que pueda tener una Segn Roegier: Una competencia es especfica o discipli-
personas en determinado puesto de trabajo [2]. naria cuando se define dentro de una categora o familia

de situaciones que corresponde a problemas ligados

Ilustracin 2. Perfil SICU de las competencias del Inge-
directamente a las exigencias de una disciplina [4], es niero industrial. (Fernando Torres Leza, 2004)
necesario que dichos comportamientos sean observables
y que se evidencie siempre la utilizacin de conceptos, Perfil SICU de las Competencias
del Ingeniero industrial
teoras o habilidades propias de una profesin.
70%
Incidencia de las competencias

Aunque se pueda generar ambigedad con definiciones 60%
en las categoras SICU

como competencia laboral o competencia profesional 50%
relacionada con un rea de desempeo, difiere de estas 40%
teniendo en cuenta que se desarrolla de una forma 30%
terica dentro de un proceso de aprendizaje, es propia 20%
de un recin graduado y cuando se desarrolla con la 10%
experiencia puede trasladarse y ser una competencias 0%
B*,I* A*,C*...Z* H*
profesional aplicada o laboral. (conocimiento) (conocimiento) (conocimiento)
Uno de los pilares importantes dentro de la investigacin Categoras SICU Dobles (agrupadas)
fue el tener conocimiento acerca de las caractersticas de
los Ingenieros Industriales, para esta definicin u obser- Segn la grfica se concluye que para el cumplimiento
vacin se tom en cuenta un estudio desarrollado por de las exigencias de organismos acreditadores interna-
la Universidad de Zaragoza, que presenta la visin inte- cionales las competencias necesarias para acreditar un
grada de las competencias del Ingeniero Industrial con programa de ingeniera industrial, el perfil de formacin
base en el consenso de 21 organismos de acreditacin/ se compone de un 60% de conocimientos, un 35% de
evaluacin de 15 pases, entre ellos Colombia. Esta visin habilidades y un 5% de actitudes y valores.
comprende 45 competencias especficas, agrupadas en 9
competencias genricas. Conocimientos
Segn el perfil resumido del Ingeniero Industrial los cono-

SICU de las competencias
cimientos en rea de formacin ms importantes son:
del ingeniero industrial:
Se utiliza el Sistema Integrado de Categoras Universales Ilustracin 3. Perfil SICU de las competencias del Inge-
(SICU) para clasificar las competencias resultantes y niero Industrial, Conocimientos en las reas de forma-
cin. Fuente: (Torres Leza, 2004).
formar perfiles de conocimientos, habilidades, actitudes
y valores. El mtodo SICU se compone de 26 Categoras
Perfil SICU de las Competencias (B-I)
Universales representadas en forma nemotcnica por las del ingeniero industrial
letras del alfabeto (de la A a la Z), necesarias y suficientes
para examinar, plantear y proponer soluciones a todos 32%
Incidencia de las competencias
los problemas del universo. Cada letra representa un 28%

en las area de formacin
concepto, una categora universal del conocimiento o un 24%

elemento de un sistema complejo: Para analizar sistemas 20%
16%
ms complejos pueden combinarse dos o ms categoras.
12%
Con este mtodo es posible distinguir 676 combinaciones 8%
binarias [5]. (Fernando Torres Leza, 2004) 4%
Aunque existan tantas combinaciones que desemboquen 0%
reas Matemticas, Ciencias en Diseo e
en mltiples reas o clasificaciones, todas las categoras Interdiciplinarias Ciencias la ingenieria Ingenieria
no-tcnicas Bsicas e aplicada
se pueden reducir a tres: Conocimientos, habilidades y Informatica
actitudes y valores, lo que genera un perfil SICU de las
Categoras agrupadas por reas de formacin
competencias requeridas para procesos de acreditacin

Se observa que el perfil del ingeniero, respecto a sus cono- En esta grfica se presenta una variacin en cada una de
cimientos est formado aproximadamente un 30% en reas las reas siendo las ms altas las interdisciplinarias no
interdisciplinarias, un 40% en ciencias bsicas o ciencias en tcnicas y las matemticas y ciencias bsicas con 32% y
la ingeniera y un 30% en diseo e ingeniera aplicada. 30% respectivamente.
De manera general y con base a la clasificacin del perfil
Habilidades se encuentra una relevancia alta en Ingeniera aplicada
y las reas interdisciplinarias no tcnicas, cada categora
Ilustracin 4. Perfil SICU de las competencias del Inge- define un modelo amplio del rea de formacin diferen-
niero Industrial. Conocimientos en las reas de forma-
cin. (Torres Leza, 2004). ciada para el Ingeniero Industrial, aunque cada una debe
exponerse como un complemento de la otra.
Perfil SICU resumido de habilidades (A)
del ingeniero industrial
32%
Consideraciones relevantes para
Incidencia de las habilidades en
28%
las reas de formacin
24% el desarrollo de la investigacin

20%
16%
dentro del plan de desarrollo
12% institucional 2011-2016
8%
4%
de la Universidad El Bosque
0% Uno de los aspectos en que se bas la investigacin,
Interdiciplinarias Ciencias la ingenieria Ingenieria fueron los objetivos y/o premisas que se tienen en cuenta
no-tcnicas Bsicas e aplicada dentro del plan de desarrollo institucional de la Univer-
Informatica
Categoras agrupadas por rea de formacin sidad El Bosque y que pretende obtener la acreditacin
y re acreditacin de todos los programas ofrecidos. Estas
La divisin en sta categora muestra un 30% de incidencia consideraciones son tenidas en cuenta ya que es nece-
de reas interdisciplinarias no tcnicas, importancia del sario ligar tanto el enfoque general que tiene la institucin
diseo y la ingeniera aplicada de un 28%. Mientras que como el que debe drsele a cada programa y estructuras
las ciencias en la ingeniera y conocimientos de matem- lo cambios que debera tener el currculo y son:
tica e informtica suman un 22% y 18% respectivamente
La acreditacin de programas est a cargo de divisin
de evaluacin y planeacin, que de forma transversal
Actitudes y valores coordina los procesos necesarios para el cumpli-
mento de ste objetivo.
Ilustracin 5. Perfil SICU de las competencias del Inge-
niero Industrial. Conocimientos en las reas de forma- La Universidad busca un fortalecimiento de las rela-
cin. (Torres Leza, 2004). ciones con empresas de salud y medio ambiente.
Perfil SICU resumido de actitudes y valores
(H) del ingeniero industrial Se realizan gestiones para trabajar y lograr la interna-
cionalizacin curricular de todos los programas.
valoresen el rea de formacin
36%
Incidencia de las Actitudes y
32%
28% Se busca mediante el fortalecimiento de la inves-
24% tigacin liderar el proceso de acreditacin y los
20% requerimientos de la misma.
16%
12% Se muestra como debilidad el manejo de segunda
8%
4% lengua y las Tecnologas de Informacin y Comunica-
0% cin (TICS), por ende se propone su fortalecimiento
Interdiciplinarias Ciencias la ingenieria Ingenieria de manera activa.
no-tcnicas Bsicas e aplicada
Informatica La Universidad orienta el desarrollo de la oferta forma-
Categoras agrupadas por rea de formacin tiva preferentemente en la salud y calidad de vida.

Los 3 aspectos descritos anteriormente hacen parte del reas De Desempeo:

marco referencial fundamental utilizado durante la inves-
tigacin para la interpretacin de los datos obtenidos. Ilustracin 6. reas de desempeo de los recin egre-
sados de la Universidad El Bosque.
Resultados de la investigacin Finanzas 5%
Una de las actividades principales de la investigacin fue Logistica 10%

editar y aplicar una encuesta en la que se plasmara el Produccin 19%
grado de desarrollo de las competencias especficas de
los recin egresados; dicha encuesta fue diligenciada por
los empleadores de los recin egresados de las Universi- Evaluacin de
dades que clasificaron para el estudio. proyectos 14% Mercadeo 14%
La encuesta fue una herramienta que se dise y se desa-

rroll en la segunda fase de la macro investigacin, en la
ltima fase se ajust segn la perspectiva que represen- Calidad 9% Administrativa 29%
taba el encuestado y se implement el formato en lnea
para facilitar su diligenciamiento.
Con la experiencia y el aprendizaje de las dos primeras

fases del macro proyecto de investigacin, con el prop- De los 21 recin egresados de la Universidad El Bosque
sito de aumentar la confiabilidad de la informacin, se encuestados, 13 trabajan en la parte de supervisin,
decidi implementar para el proyecto de cierre distintas 8 en la parte operativa y ninguno en la parte directiva,
encuestas, diferenciadas por sectores. De sta forma por ende este nivel de cargo no pudo ser evaluado. El
se aplic una a Decanos o directores de programa que rea de mayor empleabilidad es la administrativa con un
proporcionan una perspectiva acadmica y otra a emplea- 29% y le siguen produccin con un 19%, y evaluacin de
dores para analizar la visin del mercado laboral. proyectos y mercadeo, cada una con un 14%.
A continuacin, se muestran los resultados de la encuesta

realizada:
Supervisor
Ilustracin 7. Compara.cin de resultados Universidad

Anlisis Externo (Realizado por los El Bosque (Supervisor).
empleadores) comparado con la Comparacin de resultados Director-Jefes
opinin emitida por los Decanos o Egresados (supervisor)
Directores de programa 3
2
1
Observando el contenido de la investigacin desarrollada, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 1314 15 16 171819
1920
20 2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
333435 36 373839 40 41 42 43 44 45
se evidenciaron las reas de mayor demanda por parte de

los recin egresados de Ingeniera Industrial de la Univer- El concepto emitido por la Universidad arroja solo dos
sidad El Bosque y de acuerdo a esto se sintetizaron las competencias en grado bajo, mientras que el emitido por
reas donde las competencias especficas transversales los empleadores, cuatro. De igual forma, existe bastante
tenan mayor calificacin y por ende mejor desempeo. similitud entre ambas perspectivas; teniendo en cuenta
que ste es el cargo que presenta mayor ocupacin, la
Esta informacin se obtuvo mediante un anlisis compa- mayora de competencias se encuentran en un grado
rativo entre las respuestas del Decano o Director del alto y es necesario tomarlas como punto de partida para
programa y los empleadores de los Egresados. abordar de manera satisfactoria al mercado laboral.

Operativo Las reas potenciales de mercado en las que se cuentan

con competencias que no tienen en alto grado las dems
Ilustracin 8. Comparacin de resultados Universidad El
Universidades son mercadeo y evaluacin de proyectos,
Bosque (Operativo). cuyas competencias destacadas son: Identificar y
entender problemas y necesidades reales del cliente o
Comparacin de resultados Director-Jefes
Egresados (Operativo)
mercado y Comprometerse con el medioambiente y el
desarrollo sostenible.
3
Anlisis comparativo final

2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 1314 15 16 171819
1920
20 2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
333435 36 373839 40 41 42 43 44 45
Resultados de cada uno de los criterios a analizar:

En el caso del rea operativa se encuentran diferencias
de apreciaciones respecto a las competencias comple- Con el fin de analizar qu es lo ms conveniente para
mentarias, especficamente las que se refieren a una el programa de Ingeniera Industrial de la Universidad El
especialidad dentro del campo de la ingeniera. Las cali- Bosque, se muestran los enfoques bajo los cuales se rigen
ficaciones dadas por los empleadores son ms bajas que los segmentos que se evaluaron a lo largo del desarrollo
las consideradas por la Universidad, es decir, se deben del macro proyecto.
buscar opciones de mejoramiento continuo para poten- A continuacin, se sintetizan las tendencias de los crite-
cializar dichos cargos. rios evaluados dentro del proceso investigativo; dentro
En las reas de mayor empleabilidad: Produccin y de los cuales se encuentran: Los segmentos del mercado
Administrativa se destaca las competencias de: Aplicar laboral ya saturado o trabajado por las dems Universi-
tecnologas, tcnicas y herramientas modernas de inge- dades, el mercado no explotado y con suficiente campo
niera e Identificar y entender problemas y necesidades de accin y la orientacin dispuesta por la universidad
reales del cliente o mercado. hacia un nfasis comn de todos los programas.
Tabla 1. Resultados de los criterios a analizar. Fuente: Elaboracin propia
Plan de desarrollo Ingenieros industriales en Mercado no Enfoque de las universida- Enfoque general
ueb 2011-2016 el mercado laboral explotado des competencia directa universidades acreditadas
Administrativa, comercial,
Salud y calidad Mercadeo y Produccin, administrativa Produccin y
produccin y evaluacin
de vida calidad logstica y hse administrativa
de proyectos
Plan de desarrollo institucional cuentan con una demanda de Ingenieros industriales

2011-2016 recin egresados significativamente alta, lo que plantea
la dificultad de definir dicho lineamiento como principal
Teniendo en cuenta el enfoque transversal de todos los dentro del perfil del egresado.
programas de la Universidad El Bosque hacia Salud y
calidad de vida como eje temtico y de aplicacin profe- En el trmino calidad de vida, se encuentra ambigedad,
sional, se evidencia que el sector salud no ha sido atacado lo que no permite un anlisis detallado del mismo ya que
de forma directa dentro de la visin de los programas puede definirse como aplicable a la mayora de reas de
acreditados, lo que responde a una porcin del mercado la ingeniera.
que efectivamente puede estar disponible. Pero al hacer una observacin de los datos recogidos
Aunque en contraste, se encuentra, dentro del anlisis y las necesidades del entorno, se puede encaminar
del mercado laboral previamente realizado por el semi- dicho vocablo hacia las reas de mercadeo y gestin de
llero, que el sector de servicios sociales y de salud no calidad mediante la competencia especifica: Identificar

y entender problemas y necesidades reales del cliente o acreditadas que se definieron como competencia directa
mercado que se encuentra en un nivel superior dentro de la Universidad El Bosque, pero si tiene un amplio
de las fortalezas del programa. campo de accin en el cual se puede incursionar.
De tal modo que se pueda responder satisfactoriamente a las Adems se encontraron en grado alto el 75% de las
necesidades de calidad de vida de las personas. Sin embargo, competencias especficas de los recin egresados que
cabra preguntarnos si esos lineamientos se ajustan a lo que laboran en este cargo, es decir, que fue el mejor desem-
apunta el plan de desarrollo institucional 2011-2016. Si se peo dentro de los evaluados. Sin pasar por alto que
tiene como directriz institucional encaminar todos los algunas Universidades que estn dentro de la investi-
programas hacia la salud y calidad de vida se sugiere gacin tienen en sus competencias oportunidades de
incluir dentro de la sbana curricular obligatoria y elec- mejora al desempearse dentro de sta rea (Mercadeo).
tiva asignaturas que prepare al Ingeniero en sta rea. De La segunda es el rea de calidad, que aunque sea manejada
igual forma es importante que en la mayora de asigna- directamente desde el rea de produccin por algunas
turas se trabajen casos tericos y prcticos que permitan empresas, ha tomado un auge muy fuerte por los altos
desarrollar en el estudiante competencias relacionadas estndares que se establecen da a da y las empresas de
con sta rea. a poco van manejando sta rea con mayor importancia
dentro del organigrama. El campo de accin que se tiene
Ingenieros Industriales es grande y dentro de las Universidades estudiadas no se
recin egresados dentro encontr un enfoque direccionado hacia este segmento.
del mercado laboral Las competencias del recin egresado del Bosque en sta
rea se encuentran en un estado medio (43%) y alto (51%).
La tendencia encontrada por el semillero DIGESOR en
Es decir, estas dos reas son las de mayor campo de
estudios previos demuestra que las reas donde hay
accin dentro del mercado que aun no se ha explotado
mayor ocupacin del recin egresado de Ingeniera
adems de las que se tiene el mejor desempeo, por
Industrial, es la Administrativa, seguido del rea Comer-
ende es la recomendacin directa del enfoque que debe
cial, Evaluacin de proyectos y Produccin.
tener el programa definitivamente.
Lo anterior hace evidente que estos sectores demandan
una gran cantidad de Ingenieros Industriales, por lo cual Enfoque de las Universidades
se deben potencializar las competencias para atender Competencia potencial directa:
dicha demanda y ocupar dichas plazas. Esta parte del
Los resultados obtenidos fueron: Produccin, Adminis-
mercado laboral puede parecer saturada, pero por el
trativa, Logstica y Seguridad Industrial. Lo que sugiere no
creciente nmero de empresas que se encuentran en
generar un enfoque principal hacia las reas ya atendidas
cada sector (en especial empresas pequeas y medianas)
por las Universidades que conforman una competencia
se debe ser competente y apto para desempearse en
vertical para la Universidad el Bosque y explorar nuevos
esta parcela del mercado. La Universidad El Bosque debe
mercados. Sin dejar de atender la demanda importante
potencializar su currculo en estos mercados y enfocar
que significa produccin y el rea administrativa.
sus esfuerzos hacia la parte prctica.
Mercado No explotado (Potencial) Enfoque general de las

Universidades acreditadas
Se encontraron dos reas las cuales se proponen como
Estos resultados estn conforme a los requerimientos del
eje principal del direccionamiento del programa para
mercado y las dos reas ms comunes encontradas: Produc-
la obtencin de la acreditacin, teniendo en cuenta el
cin y Administrativa. Que insina un fortalecimiento en
mercado potencial que no ha sido abarcado.
las competencias genricas y especficas estudiadas para
La primera es el rea de mercadeo, pues no se muestra cada rea ya que es necesario presentar siempre una oferta
como fortaleza principal o enfoque de las Universidades significativa de recin egresados cada semestre.

Conclusiones razn, es importante que las instituciones de educa-

cin superior en el momento de proponer ajustes y
Las competencias especficas son transversales para planear los currculos de sus programas realicen un
todas las reas de desempeo e incluso programas estudio concienzudo del mercado real con el fin de que
de pregrado, por ello realizar el anlisis utilizndolas los conocimientos que se proporcionan a los futuros
como herramienta fue trascendental para la investi- egresados respondan 3a las verdaderas necesidades
gacin ya que segn el grado de desarrollo de cada de las empresas locales, nacionales e internacionales.
una dentro de un cargo determinado, se logra esta-
Las instituciones de educacin superior deben sinto-
blecer cul es el campo de accin ms destacado y en
nizarse con el lenguaje de competencias que maneja
qu se debera centrar el programa de Ing. Industrial
el sector empresarial, ya que corresponden a la
de la Universidad El Bosque (UEB).
unidad de medida de las evaluaciones de ingreso que
Las reas de desempeo de los egresados de la UEB
se hacen a los egresados, por lo tanto, deben esfor-
estn relacionadas de forma directa con lo que arroja zarse para disear y asegurar perfiles profesionales
el mercado general de recin egresados que son las que le sean tiles a la sociedad.
reas Administrativa y de Produccin.
Las competencias especficas con menor grado de
desarrollo de los ingenieros industriales de la UEB
Referencias
estn en el rea de Finanzas con un 39%. [1] Lyle Spencer, S. S. (1993). Competencias del
Las competencias especficas de los egresados de inge- trabajo, modelos para un mejor rendimiento. John
niera industrial de la UEB que se encuentran en un Wiley & Sons.
mayor grado de desarrollo estn en el rea de Calidad [2] Young, & Ernst. (1998). Innovacin en la gestin
y Mercadeo con un 75% y un 51% respectivamente, empresarial.
lo que sugiere una oportunidad para el direcciona-
miento del programa, debido a que se detect que en [3] Alles, M. (2000). Direccin estratgica de recursos
el mercado real es el rea no explotada ms impor- humanos: gestin por competencias. Buenos Aires:
tante dentro de las empresas encuestadas. Granica S.A.
Se recomienda ser cautelosos con el enfoque general [4] Roegier, X. (2001). Una pedagoga de integracin.
de la Universidad debido a que uno de los hallazgos Competencias e integracin de los conocimientos
del estudio es que el campo laboral de los ingenieros de la enseanza. Madrid: Bruxelles.
industriales en el rea de Salud es restringido. [5] Fernando Torres Leza, I. A. (julio de 2004). Recupe-
En el contexto general de las universidades estudiadas rado el 30 de febrero de 2012, de Anlisis mediante
llama la atencin, el hecho de que los comparativos categoras universales de las competencias exigidas
entre las percepciones de los decanos o directivos de al Ingeniero Industrial por los organismos interna-
programa y los empleadores nunca coinciden. Por tal cionales de acreditacin.: http://www.upc.edu/eu

Los Autores
Jos Alejandro Hernndez Rosado
Estudiante. Facultad de Ingeniera Industrial. Universidad El Bosque. Trabajo de grado. Bogot.

Colombia. 2012. jahernandezr@unbosque.edu.co
Aura Natalia Trujillo Perdomo
Estudiante. Facultad de Ingeniera Industrial. Universidad El Bosque. Trabajo de grado. Bogot.

Colombia. 2012. atrujillop@unbosque.edu.co
Nubia Isolina Patarroyo Durn
Profesora de la Facultad de Ingeniera de la Universidad El Bosque, programa de Ingeniera Industrial.

Ingeniera Industrial, Universidad Libre, Magster en Ingeniera Industrial, rea de Gestin y Direccin
Organizacional, Universidad de Los Andes.
La Ing. Patarroyo cuenta con experiencia laboral de 10 aos, en empresas de manufactura y de
servicios tanto pblica como privada. Ha sido docente universitaria de la Escuela Colombiana de
Ingeniera Julio Garavito, Universidad del Rosario, Universidad San Buenaventura, y Universidad
Central entre otras. Actualmente es la directora de la lnea de investigacin de Diseo y gestin de
organizaciones del grupo GINTECPRO y coordina el semillero de investigacin DIGESOR, se interesa
en proyectos de investigacin del rea organizacional y las particularidades del comportamiento
humano. patarroyonubia@unbosque.edu.co

Aproximacin teorica sobre el uso de la herramienta, pago
por servicios ecosistmicos (PSE) del recurso agua en
cuencas hidrogrficas en relacin con el bosque nativo
Payment for ecosystem services (PSE) water resource in

watershed in connection with
Viviana Osorno Acosta, Diana Carolina Bohrquez
Resumen Abstract

ada la importancia que tiene la proteccin iven the importance of protecting waters-
de las cuencas hidrogrficas para la conser- heds for water conservation, it is necessary
D vacin del recurso hdrico, se hace necesario
conocer el valor de este recurso y ms aun el
G to know the value of this resource and their
recovery. For that reason, this review article is
de su recuperacin. Por esa razn este artculo focusing on expanding the concept of System
de revisin se enfoc en ampliar el concepto sobre Sistema de Payment for Ecosystem Services (PES) for water resources in
Pago por Servicios Ecosistmicos (PSE) para el recurso hdrico watersheds, as a mechanism to prevent forest degradation and
en cuencas, como mecanismo para evitar procesos de degrada- deforestation. For this, we use technical concepts in which the
cin y deforestacin de bosques. Para lo anterior, se tomaron importance of high Andean forest protection, regulation and
conceptos tcnicos en los cuales se demuestra la importancia provision of water resources in a watershed is demonstrated.
del bosque alto andino en la proteccin, regulacin y provisin Additionally, some case studies from different countries in
del recurso agua en una cuenca. Adicionalmente, se exponen Latin America are shown, in order to show the advantages and
algunos estudios de caso para diferentes pases de Amrica disadvantages that they met. From the information found some
Latina, con el fin de evidenciar las ventajas y desventajas que en recommendations for the use of this instrument in the future
ellos se encontraron. A partir de la informacin encontrada se are generated and to contribute to sustainable forest use and
generaron algunas recomendaciones para el uso de ste instru- maintenance of water resources.
mento en el futuro y contribuir al uso sostenible de los bosques
y el mantenimiento del recurso hdrico. Keywords: Payment for Ecosystem Services (PES), Water resou-
rces, native forest, water catchment.
Palabras Clave: Pago por Servicios Ecosistmicos (PSE), Recurso
hdrico, Bosque nativo, Cuencas hidrogrficas.
Recibido / Received: Agosto 26 de 2014 Aprobado / Aproved: Noviembre 22 de 2014

Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Universidad El Bosque Programa Ingeniera Ambiental.
Autor para comunicaciones / Author communications: Viviana Osorno Acosta, osornoviviana@unbosque.edu.co.
Aproximacin teorica sobre el uso de la herramienta, pago por servicios ecosistmicos (pse) del recurso agua
en cuencas hidrogrficas en relacin con el bosque nativo
Introduccin
Todos los ecosistemas presentan una serie de bienes y gestin ambiental, el manejo de recursos naturales,
servicios que son clasificados en diferentes categoras los procesos de planificacin y administracin[3]. Para
segn el uso o los beneficios que le proporcione a la realizar estos procesos, es necesario enfocar esfuerzos en
comunidad y que influencian directamente el bienestar la conservacin del recurso agua mediante la generacin
de las personas, como se establece en el prefacio del de instrumentos que incentiven la proteccin del bosque
libro Valoracin de servicios ecosistmicos en donde y evitar procesos de deforestacin.
se establece que, estos bienes y servicios ecosistmicos
satisfacen las necesidades humanas y generan bienestar, Con el fin de justificar la importancia del bosque en la
incidiendo directamente sobre la calidad de vida de las permanencia del recurso agua, Tobn (2009) realiza un
poblaciones locales. Algunos ejemplos de estos bienes documento titulado Los bosques andinos y el agua
y servicios que proporcionan los ecosistemas son el en donde argumenta la existencia de un consenso que
alimento, regulacin climtica, provisin de agua, recrea- considera a los bosques andinos como ecosistemas que
tivos y preservacin de valores culturales, entre otros[1]. funcionan como fuentes de agua y que por eso se debe
Especficamente, son muchos los bienes y especialmente buscar el mantenimiento de dicha funcin ecolgica
los servicios proporcionados por las cuencas hidrogr- hdrica, la cul se ha venido perdiendo por causa de la
ficas, las cuales son la base de servicios directos como intervencin y degradacin de estos ecosistemas y que se
el agua provista para la poblacin y sus actividades encargan de mantener los cuerpos de agua regulados en
productivas e indirectas como la regulacin de hbitat o calidad y en cantidad. Debido a lo anterior, este mismo
ecoturismo. Durante la ltima dcada, desde la economa autor, propone como estrategia invertir en recursos
ecolgica los aportes para la identificacin y caracteriza- financieros y tcnicos para enfrentar la desaparicin y la
cin de los servicios ambientales o ecosistmicos ha sido degradacin de estos ecosistemas[4].
sintetizado [2] y el mismo autor afirma que la existencia Por esto, se propone el Pago por Servicio Ecosistmico
de estos servicios est supeditada a que previamente se como una de las herramientas o mecanismos que permitir
den las condiciones ecolgicas necesarias para su gene- generar un valor econmico que incentive la conservacin
racin. Dentro de este marco, se entienden las funciones y proteccin de las reas ecosistmicas estratgicas que
de los ecosistemas como todos aquellos aspectos de permitan la continuidad del recurso hdrico en el tiempo,
su estructura y funcionamiento que cuentan con capa- y que asegure una alianza mancomunada con la poblacin
cidad de generar servicios que satisfagan las necesidades aledaa e involucrada directa e indirectamente tanto por la
humanas en forma directa o indirecta. provisin del recurso agua como en el proceso de conser-
De all radica la importancia de ampliar los conocimientos vacin y recuperacin de los bosques.
referentes al establecimiento de un Pago por Servicio
Ecosistmico (PSE) asociado al recurso hdrico en una
cuenca, con el fin de determinar la importancia de los Marco conceptual
bienes y servicios directos e indirectos que proporciona
y as generar herramientas que permitan la conservacin Relacin bosque-agua
y preservacin del recurso hdrico en el futuro.
Con el fin de entender el funcionamiento hidrolgico de
los bosques andinos a la luz del conocimiento actual, es
Justificacin importante comprender el ciclo hidrolgico en los ecosis-
Importancia de los bosques temas de alta montaa, as de esta forma conocer los
para la conservacin del recurso procesos que intervienen en la relacin bosque-agua [4].
De acuerdo con el mismo autor dentro de las entradas de
hdrico en cuencas. agua a los ecosistemas terrestres se encuentra: la precipita-
La cuenca hidrogrfica se define como la unidad terri- cin, interceptacin de la niebla, lluvia transportada por el
torial hacia donde se deben enfocar las actividades de viento, agua en la capa de hojarasca o musgos, escorrenta

superficial frente a la infiltracin, agua en el suelo y la directa o indirectamente, su supervivencia y calidad de

prdida es medida mediante la evapotranspiracin. vida[7]. Los servicios ecosistmicos o ambientales, son
La variacin de la captacin del agua as como la dispo- todos aquellos beneficios prestados por los bosques
nibilidad de esta para el hombre depende de varios y sistemas productivos al hombre, tambin visto como
aspectos relacionados a los factores que inciden direc- un trabajo voluntario que los bosques y sistemas
tamente en el ciclo hidrolgico y otros como aspectos productivos sostenibles realizan y favorecen al hombre
generales de las plantas y factores externos que influyen y al funcionamiento del planeta como un todo[8]. Estos
en la capacidad de incrementar o disminuir la disponibi- servicios como el de provisin, culturales y de regulacin
lidad del agua[5] son de gran relevancia para el bienestar humano, donde
se espera que en un ambiente sano lleve a estndares
altos de salud de las personas [9].
Impacto hidrolgico causado por la tala
y conversin de bosques andinos a otros
Servicio Ecosistmicos de las cuencas
usos del suelo
hidrogrficas
Los cambios en la tasa de evapotranspiracin producidos
Segn el decreto 1640 de 2012, la cuenca hidrogrfica se
por el cambio de uso del suelo en donde el bosque es
define como: El rea de aguas superficiales o subterr-
reemplazado por vegetacin rastrera (por ejemplo, pastos)
neas que vierten a una red hidrogrfica natural con uno
con una menor cantidad de hojas y de menor cobertura,
o varios cauces naturales, de caudal continuo o intermi-
pueden resultar en una menor evapotranspiracin, lo que
tente, que confluyen en un curso mayor que, a su vez,
dara como resultado un mayor caudal o escorrenta desde
puede desembocar en un ro principal, en un deposito
la cuenca. Sin embargo, varios autores han encontrado que
natural de aguas, en un pantano o directamente en el
estos cambios en el uso del suelo y su posterior manejo
mar[3]. Los servicios de las cuencas hidrogrficas son los
generan variaciones considerables en la infiltracin y en las
productos de las funciones o procesos del ecosistema
propiedades hidrofsicas del suelo, lo cual resulta en una
que proveen flujos de beneficios a los seres humanos en
menor recarga del agua del suelo y de los acuferos en los
forma directa o indirecta, que pueden incluir: la provisin
perodos de lluvia y deja los suelos rpidamente expuestos
de agua dulce para uso de consumo y de no consumo
a condiciones de sequedad. Adicionalmente, se presenta
y la regulacin de flujos y filtracin [8]. Un importante
un importante cambio en el rgimen hidrolgico y en el
servicio ecosistmico para los ecosistemas de montaa,
caudal de las cuencas andinas[4].
es el de aprovisionamiento del recurso hdrico, por esta
Sumado al cambio de uso, la capacidad de los suelos para razn Albn (2007) expone que La regulacin hdrica es
almacenar y retener la humedad dependen de la cantidad la capacidad del ecosistema en proveer un flujo hdrico
de materia orgnica en el suelo, la cual se ve seriamente continuo y de calidad. En este sentido, existen mltiples
disminuida tambin en procesos de deforestacin[4]. caractersticas que estn contenidas en este concepto
como provisin de agua para el consumo (humano,
Paralelamente en el estudio realizado por Atarrof & Rada industrial, agrcola), almacenamiento de agua, purifica-
(2000) en donde se evalu el impacto de la deforestacin cin del agua, entre otros que aunque no siempre estn
en la dinmica del agua en un bosque nublado de Vene- vinculados son importante en forma directa, son impor-
zuela, demostr que la deforestacin reduce la captacin tantes para el ser humano[10].
y disponibilidad de agua, cambiando el flujo de vapor
el cual regresa a la atmsfera y de esta forma cambia el
drenaje superficial y subterrneo[6]. Sistema de pago por servicios
ecosistmicos (PSE)
Servicio ecosistmico (SE)
Los pagos por servicios ambientales (PSA) o tambin
Los servicios ecosistmicos (SE) son los beneficios que conocidos como pagos por servicios de los ecosistemas
obtienen los humanos de los ecosistemas que soportan (PSE), es un mecanismo de retribucin monetaria o

compensacin flexible y adaptable a diferentes condi- del agua[8]. Los PSE en cuencas hidrogrficas normal-
ciones, que apunta a un pago o compensacin directo por mente consideran la implantacin de mecanismos de
el mantenimiento o provisin de un servicio ambiental, mercado para la compensacin a los propietarios de tierras
por parte de los usuarios del servicio el cual se destina a aguas arriba con el fin de mantener o modificar un uso parti-
los proveedores[8]. Un esquema de pago por servicios cular del suelo que afecta la disponibilidad y/o la calidad del
ecosistmicos, puede darse cuando se encuentran uno o recurso hdrico, donde quien paga suele ser en la mayora
varios compradores que remuneran monetariamente o de los casos el que est aguas abajo. La finalidad es que con
con otro tipo debeneficios, a vendedores por los servi- los PSE se cree un mercado para un bien ambiental, para
cios ambientales que se generan en el rea que habitan[3]. esto se requieren la asignacin de derechos de propiedad
Adems, estos PSE se basan en que los usuarios de los sobre las externalidades ambientales que causan beneficios
servicios hacen un pago a los proveedores del mismo, para a terceros. En el caso de cuencas, requiere el estableci-
que estos conserven y/o rehabiliten los ecosistemas que miento de relaciones causales entre el uso de la tierra aguas
brindan dichos servicios[8]. Existen dos tipos de PSE, el arriba y las condiciones del recurso hdrico aguas abajo, as
primero est relacionado con servicios de mbito global como establecer un flujo de informacin entre los provee-
o a una escala geogrfica amplia, adems tiene como fina- dores y usuarios, para que surja intercambio de mercados
lidad la utilizacin de instrumentos de mercado para el entre ambos tipos de agentes[11].
pago de servicios cuyos usuarios no estn restringidos al Sin embargo, para de Hek et al., (2004) la falta de una
nivel local. El segundo, est dirigido a la compensacin de slida base empirica es una de las principales limita-
proveedores a travs de un mercado local, donde general- ciones en la aplicacin de sistemas de PSE. En general,
mente los usuarios estn mejor definidos y pertenecen a el manejo de cuencas ha estado definido por mitos, en
una escala geogrfica concreta y cercana al lugar donde los los cuales los impactos reales pueden ser los contrarios
proveedores ejercen sus actividades productivas, como en a los esperados por la generalizacin[12]. Algunos de los
el caso de las cuencas hidrogrficas[11]. mitos ms comunes son: la reforestacin aumenta la
De acuerdo con Prez-Maqueo et al. (2006) el xito de disponibilidad de agua y reduce la erosin; los bosques
un PSE radica en la profundidad y evidencia clara y cien- incrementan la productividad y la cobertura vegetal
tfica con respecto al uso de los suelos y provisin de reduce la probabilidad de grandes inundaciones. Por el
los servicios; posee contratos y pagos flexibles; los costos contrario el mismo autor establece que la posible realidad
de transaccin no exceden los beneficios potenciales; se es: que la reforestacin puede disminuir la disponiblidad
apoyan en fuentes de ingresos mltiples que aportan de agua, puede aumentar la erosin, los bosques pueden
un flujo de dinero suficiente y sostenible en el tiempo; tener un efecto poco considerable sobre la precipitacin,
los cumplimientos, cambios en los usos del suelo y la particularmente la local y finalmente la cobertura vegetal
provisin de servicios son vigilados y si son lo suficien- puede tener poco efecto sobre las grandes inundaciones
temente flexibles para permitir ajustes que mejoren su (de Hek, Kiersch, & Maon, 2004).
efectividad y eficiencia as como su adaptacin a condi- Adicionalmente, para el esquema de PSE-Hdrico,
ciones cambiantes. Para cumplir los anteriores criterios el mecanismo financiero se encarga de recaudar los
un PSE requiere: contar con un estudio de factibilidad, recursos provenientes de los beneficiarios del servicio
establecer la disposicin a pagar, formalizar derechos ecosistmico de calidad y cantidad de agua, as como un
de propiedad, establecer mecanismos de pago e institu- mecanismo de pago arreglado con las instituciones para
ciones de soporte y llevar a cabo actividades piloto y de interactuar con los proveedores del servicio ecosist-
realimentacin para el diseo de un mercado[5]. mico, y lograr que se realicen las actividades planteadas,
con el fin de mejorar las condiciones y caractersticas del
Definicin y Alcance de PSE servicio prestado. Este mecanismo de pago deber forma-
en Cuencas Hidrogrficas lizar la transaccin de PSE, facilitando el seguimiento a
los compromisos y realizando los pagos de acuerdo con
Los PSE en cuencas hidrogrficas normalmente se concen- el uso de la tierra por parte del proveedor. Lo anterior
tran en los servicios hdricos, la disponibilidad y/o calidad debe ser controlado por una junta veedora[3].

En Amrica Latina el concepto de PSE se ha recibido cipios de Fonseca y Distraccin), el embalse El Cercado y
como un instrumento innovador para financiar la conser- los Distritos de Riego de Ranchera y San Juan del Cesar,
vacin de la naturaleza y el buen manejo de los recursos mientras que los proveedores son los grupos sociales
naturales. Comparativamente con otras regiones del ubicados en el sector de la cuenca que se encuentra antes
mundo, existen muchos casos de ejecucin de PSE por del embalse y que son comunidades indgenas y campe-
el servicio hdrico en Amrica Latina. Sin embargo, estos sinas. Al final del estudio se logro vincular y mantener la
casos an no han sido inventariados y existen pocos estu- participacin de los municipios de Fonseca y San Juan
dios sobre el impacto socioeconmico y ambiental de del Cesar que han promulgado Acuerdos de Consejo
estos sistemas. Hasta el momento, los sistemas de PSE en Municipal formales que facultan, en el momento de la
cuencas hidrogrficas se han aplicado a diferentes escalas implementacin final del esquema de PSE-Hdrico, la
y objetivos en Amrica Latina, desde el nivel de micro- participacin de los Alcaldes y Presidentes de Consejo
cuenca administrado por una ONG, hasta un programa Municipal y la inversin de recursos propios en la imple-
nacional controlado por el Estado[12]. mentacin de este esquema[3].
Un segundo caso Colombiano es el estudio realizado
Estudios de caso: PSE Hdrico por los investigadores de la Fundacin CIPAV en el
2007, donde se estudia el efecto del pago por servicios
con relacin al bosque ambientales en la adopcin de sistemas silvopastoriles en
paisajes ganaderos de la cuenca media del ro La Vieja,
Colombia motivado en los problemas ambientales ocasionados por
la ganadera y con el objetivo de incentivar la generacin
Un caso Colombiano fue reportado por la revista Capital
de Servicios Ambientales (SA) sin disminuir la renta-
Natural de Colombia y presenta una publicacin donde
bilidad de las fincas. Los investigadores trabajaron por
se plantea un protocolo detallado para el diseo y poste-
medio de capacitaciones y talleres con 104 productores
rior implementacin de un PSE-Hdrico, en el marco de
entre pequeos y medianos, asignados aleatoriamente a
los instrumentos de ordenamiento territorial de cuencas
un grupo con PSE y uno sin, en el cual el grupo con PSE
en Colombia; lo cual es un aporte al entendimiento
fue subdividido en fincas con solo PSEA y fincas con PSE y
prctico de potenciales economas verdes en Colombia.
Asistencia Tcnica (AT). Por otro lado, los investigadores
Adems, se describe un ejemplo de su implementacin
disearon un ndice ecolgico como herramienta para el
temprana en la cuenca del ro Ranchera ubicado en el
pago por los servicios ambientales, basado en secuestro
Caribe Colombiano.
de carbono y conservacin de la biodiversidad donde los
El proyecto surge como una estrategia de conservacin valores van de 0 a 2 dependiendo del valor que le dan
del Ro Ranchera el cual segn el Plan de Ordenamiento los productores al uso de suelo. Los productores con
y Manejo de Cuencas Hidrogrficas (POMCA) presenta PSE+AT y con PSE fueron significativamente ms altos en
diferentes problemticas ambientales. Inicialmente, puntos ecolgicos incrementales por hectrea y por finca
realizan un anlisis de factibilidad de un PSE-Hdrico en la comparados con las fincas control. Como resultados,
cuenca del ro Ranchera, para lo cual se delimit el rea encontraron que el monto total pagado por servicios
de la cuenca basado en datos hidrolgicos, climatolgicos ambientales en el perodo 2003-2006 fue de US$ 146.565,
y socioeconmicos que se haban consolidado durante con una tendencia a incrementarse tanto por finca como
el proceso de formulacin del POMCA, posteriormente por hectrea, adems el PSE represent un valor cercano a
se realiz la identificacin y caracterizacin de actores y la venta de 2748 litros de leche, representando un ingreso
por ltimo la valoracin participativa. Adems, se ejecut importante para la economa familiar de los ganaderos.
la seleccin de oferentes y demandantes siguiendo las Adicionalmente, el PSE provoc cambios importantes de
metodologas de PSE, en donde encontraron que en la usos de la tierra en la zona del proyecto generando dismi-
cuenca alta del ro Ranchera, los compradores (usua- nucin en el porcentaje de reas degradadas, incremento
rios o demandantes), corresponden a los beneficiados en el porcentaje de pasturas mejoradas con alta y baja
relacionados con: los usuarios de los acueductos (muni- densidad de rboles e incremento de cercas vivas simples

y multiestrato y se establecieron sistemas silvopastoriles Panam

intensivos. Finalmente los autores concluyen que el PSE
motiv la adopcin de sistemas silvopastoriles en fincas El Foro regional de junio de 2003, en Arequipa, Per,
y que los productores prefieren invertir en el incremento Organizado por la Oficina Regional de la FAO para
de cercas vivas y la cobertura arbrea en pasturas para Amrica Latina y el Caribe, reunin varios casos de PSE
beneficiarse del PSE, el cual logra beneficiar tambin a los que relacionan los servicios ecosistmicos que presta
productores pequeos[15]. el recursos hdrico, as como su relacin con el bosque
como se muestra a continuacin[11]:
Estudios internacionales con PSE En la regin de La Amistad, que es un sitio de Patrimonio
implementado Mundial localizado en las tierras altas de Talamanca de
Panam, se planea realizar la evaluacin del potencial de
Chile provisin de agua como servicio ambiental econmica-
mente significativo para comunidades. Aqu la regin,
En el sur de Chile se estudi la produccin de agua y su protege la mayor rea sin perturbar de cuencas de altura
valoracin econmica con el objetivo de establecer los y bosques en el sur de Amrica Central. De ah su impor-
efectos por cambio en el uso de suelo, en el rendimiento tancia por sus recursos acuferos y contiene cuencas de
hdrico y la calidad del agua. Este trabajo se enmarco en numerosos ros que sirven como fuentes de agua dulce
el servicio ecosistmico de abastecimiento de calidad y para las poblaciones en las reas de tierras bajas de la
cantidad de agua, que es una de las principales funciones costa de Talamanca. A pesar de la conservacin en las
ecosistmicas de los bosques. Para realizarlo, los investi- tierras altas, se ha identificado crecientes amenazas en
gadores evaluaron el rendimiento hdrico de dos cuencas temas de tenencia de tierra, tala de rboles, agricultura e
con distinta cobertura vegetal: una dominada por bosque infraestructura. Por esa razn, el proyecto intenta cuanti-
nativo y otra por plantaciones exticas de Pinus radiata ficar el valor y la extensin de los beneficios hidrolgicos
adulto. Esto se hizo por medio de monitoreo de balance que provee el sitio de La Amistad.
entrada-salida de agua para observar la diferencia entre los El enfoque se basa en un modelo de produccin no sola-
caudales de las cuencas. Adems, se realiz una valoracin mente a nivel del consumidor para probar la hiptesis
econmica del servicio ecosistmico de abastecimiento de que las cuencas protegidas suplen servicios ambien-
de agua por parte del bosque nativo para la poblacin tales latentes a las actividades productivas locales. La
humana, a travs de una funcin de produccin que rela- investigacin combina un modelo hidrolgico con micro-
ciona la generacin de agua potable como bien de mercado econometra aplicada, para valorar servicios complejos
con insumos como electricidad y cantidad de agua potable, del ecosistema como beneficios de aumento de corriente
que representa el servicio ecosistmico del bosque nativo o mitigacin de sequas brindada por cuencas forestadas
de la cuenca. La medida de valor econmico corresponde tropicales a las comunidades agrarias.
al cambio en productividad marginal del agua del estero
valorado al precio de mercado del agua potable. El valor Por su parte, el componente forestal hidrolgico esta-
econmico est dado por el cambio fsico en produccin blecer modelos de rendimiento del agua o ndices
de agua potable medida en metros cbicos anuales, resul- ecolgicos que proveern indicadores que permitirn
tante de un cambio en la produccin de agua del estero, definir el servicio ambiental de inters o la externa-
que a su vez se origina de un cambio de uso de suelo en la lidad presente. Con el anlisis, se obtiene informacin
cuenca. Los resultados indicaron una reduccin importante base para aquellas posibles variables hidrolgicas (lluvia,
en el rendimiento hdrico en la cuenca con plantaciones niveles de flujo, efectos forestales tales como evaporacin
exticas, en comparacin con la cuenca con bosque nativo. y transpiracin, entre otros). Adicionalmente, el compo-
La valoracin econmica indic una prdida en bienestar nente econmico se basa en un modelo bioeconmico
resultante de un cambio de uso del suelo, cada vez que una que mide el cambio en el rendimiento de la actividad
hectrea de bosque es transformada a otro uso competitivo econmica de inters a partir del indicador hidrol-
que limite la provisin de agua fresca[16]. gico. Los resultados darn un anlisis de productividad

para la actividad a partir del cual se infieren los bene- por pinares naturales de Pinuscaribaea y Pinustropicalis
ficios marginales del cambio en las variables hdricas. con bosque de galera de especies de hojas anchas en las
Esto ayudar a estimar el valor econmico local de los mrgenes de las corrientes en las Alturas de Pizarras, resu-
servicios hidrolgicos brindados por cuencas forestales midas en el rendimiento hdrico, erosin y calidad de las
protegidas analizando la disponibilidad de pago a travs aguas que nutren el sistema hidrogrfico represado aguas
de encuestas[11]. abajo. Las intervenciones silvcolas consistieron en tala rasa
total y reforestacin inmediata de las subcuencas y en los 15
Ecuador aos posteriores la aplicacin de un raleo a las plantaciones
de Pinuscaribaea con intensidad del 43%. Los resultados
Otra propuesta presentada en el Foro, es la de un indicaron que estas intervenciones silvcolas producen
sistema de pagos por servicios ambientales (PSE) para alteraciones bruscas en los ndices hidrolgicos de las
la proteccin de la cuenca del Ro Arenillas, Provincia subcuencas pero que se van restableciendo en la medida
del Oro, Ecuador. Se eligi la Cuenca del Ro Arenillas que la vegetacin alcanza mayora de edad. Se concluye
como cuenca piloto, determinando a partir de la caracte- que es posible con el raleo aplicado obtener por concepto
rizacin biofsica, en donde se determin que uno de los de la madera extrada una utilidad neta de 1.623,89 pesos/
mayores problemas existentes es la erosin de la parte ha y por el aporte de agua de una subcuenca de 8,9 ha
alta, causando que los Servicios Ambientales (SA) gene- al sistema hidrogrfico represado aguas abajo para el
rados por la escasa vegetacin natural y arbrea (3,5%) regado. Considerando el raleo a 100 subcuencas similares
de la cuenca alta sea mnimo, lo que repercute en el la utilidad por concepto del riego de 26 ha de cultivos es
incremento de sedimentos al embalse y la disminucin de 4 680 pesos al ao en que se aplic[11].
de la vida til del mismo, influyendo en la cantidad, la
regularidad del flujo y la calidad del agua[11]. Costa rica
Por lo tanto, para poder generar y valorar los SA de El Programa de Conservacin y Recuperacin de Micro-
control de sedimentos se determin que el escenario cuencas (PROCUENCAS) en la provincia de Heredia,
ms favorable es la inversin en una actividad de refores- Costa Rica. Expone en el foro que para tener agua de
tacin alrededor del embalse y silvopastoril en la cuenca buena calidad y cantidad es necesario garantizar la
alta, generando un futuro ahorro en costos de dragado proteccin de los bosques que proveen este bien[11].
de dlares EE.UU. 32,7 ha/ao, que sera el costo de los
SA analizados en la cuenca del Ro Arenillas. Esta inter- Bajo estas premisas, la legislacin ambiental nacional
vencin estara respaldada por la Ley de Aguas (acpite: de Costa Rica reconoce la proteccin del agua para uso
conservacin y mantenimiento de presas y embalses) urbano, rural e hidroelctrico como un servicio ambiental
y administrado por organismos regionales y locales del o servicio que prestan los bosques a la sociedad costarri-
rea de estudio[11]. cense, que debe ser valorado econmicamente y cobrado
a los usuarios en las tarifas por servicio de agua potable
Adicionalmente en este pas, especficamente en la Muni- como un principio de equidad social. Los propietarios
cipalidad de Pimampiro, usuarios de agua potable estn que ingresan al programa, reciben a cambio un pago por
pagando una cuota cada mes para financiar incentivos a servicio ambiental hdrico (PSE Hdrico) que se financia
los productores aguas arriba de la ciudad para proteger con recursos de la Tarifa Hdrica. La tarifa hdrica
el pramo y asegurar el flujo de agua en la cuenca[12]. representa una contribucin de la comunidad herediana
para hacer posible el desarrollo de PROCUENCAS que
Cuba promueve actividades de proteccin y recuperacin del
bosque en las microcuencas que suministran el agua
Otro trabajo realizado por Instituto de Investigaciones potable a los clientes. La tarifa hdrica contribuye a que
Forestales de La Habana - Cuba, muestra parte de los la sociedad reconozca el agua como un bien econmico
resultados de 20 aos de investigacin sobre la influencia social as como a integrar los intereses de los usuarios de
de las intervenciones silvcolas en subcuencas cubiertas las microcuencas. De este modo, los usuarios del agua

compensan econmicamente a los oferentes del servicio las cuencas de Sarapiqu y Toro especficamente en zonas
para que se responsabilicen de proteger y recuperar el de alta vulnerabilidad de deforestacin, as como su
bosque en funcin del recurso hdrico[11]. contribucin al mantenimiento de la cobertura boscosa
y regulacin del flujo hdrico de las cuencas. Esto debido
Su principal objetivo, por lo tanto, es conservar y a la disminucin de procesos de arrastre, mayor esco-
recuperar las fuentes de agua potable para apoyar el rrenta en poca seca, menor volumen de crecientes y
desarrollo de la regin hacia un modelo que haga compa- menores deslizamientos de laderas[19].
tible el crecimiento econmico, el desarrollo social y la
conservacin ambiental[11]. Adems, el trabajo presenta un modelo para demostrar
la correlacin entre la cobertura boscosa de las cuencas
Paralelamente, en Costa Rica han establecido una pol- hidrogrficas del pas y la cantidad y calidad de agua que
tica para incentivar la reforestacin y el manejo de escurre a travs de sus ros; de manera que las plantas
bosques existentes con el propsito de asegurar el flujo hidroelctricas a filo de agua instaladas o que se instalen
de servicios ambientales que los bosques brinden a la sobre los ros que drenan una cuenca tendrn ventajas
sociedad[12]. econmicas si esta ltima se mantiene forestada. Para esto
ltimo realiza un anlisis de costo beneficio compro-
Adicionalmente, Cordero & Castro (2000) reportan el
bando la reduccin de costos en mantenimiento y el
caso de la Empresa de Servicios Pblicos de Heredia
aumento de los ingresos en relacin a los cambios de defo-
(ESPH S.A.) en donde incluyen en el valor de la tarifa del
restacin analizados mediante un estudio multitemporal.
agua como valor del servicio ambiental hdrico, con el fin
de capturar fondos dirigidos a la proteccin y recupera-
cin de microcuencas que proveen el recurso. Este ajuste Mxico
incluy[17]:
En este pas, se asume que la provisin de servicios
a. Valor de captacin: Es el valor econmico del servicio ambientales est relacionada con la cobertura forestal de
ambiental hdrico o servicio de produccin de agua los predios de bosques y selvas, de esta forma, la conserva-
que ofrecen los bosques a la sociedad. cin de bosques y selvas favorece los procesos de filtrado,
b. Valor de recuperacin: El costo ambiental requerido retencin y almacenaje de agua incrementndose la oferta
para recuperar y conservar las reas como oferta y de varios servicios y bienes. El PSE en Mxico, define los
un anlisis adicional de la demanda, encontrando en servicios ambientales hidrolgicos a aquellos que brindan
esta ltima un 92% de disposicin por parte de la los bosques y selvas y que inciden directamente en el
poblacin a pagar los valores obtenidos. mantenimiento de la capacidad de recarga de los mantos
acuferos, el mantenimiento de la calidad de agua, la reduc-
Por parte del Estado, a travs del FONAFIFO, a los propie-
cin de la carga de sedimentos cuenca abajo, la reduccin
tarios y poseedores de bosques y plantaciones forestales
de las corrientes durante los eventos extremos de precipi-
se les reconoce un PSE por los servicios ambientales que
tacin, la conservacin de manantiales, el mayor volumen
stos proveen y que inciden directamente en la proteccin
de agua superficial disponible en poca de secas y reduc-
y mejoramiento del medio ambiente. As, la financiacin
cin del riesgo de inundaciones[5].
proviene de la transferencia de 3,5% del impuesto a la
gasolina para el programa de PSE. El valor pagado es: para Mediante el PSE se paga a los beneficiarios, dueos o
reforestacin $USD 980 por ha durante un periodo de legtimos poseedores de terrenos con recursos forestales
cinco aos, para regeneracin natural $USD 205 320 para por los servicios ambientales hidrolgicos que presta el
un periodo de cinco aos, para proteccin $USD 320-400 buen estado de conservacin de sus bosques y selvas[20].
por hectrea en un periodo de cinco aos prorrogable a De acuerdo con Muoz et al., (2004) este programa tiene
otros cinco y sistemas agroforestales $USD1,30 por rbol las siguientes premisas[21]:
durante un periodo de tres aos[18].
El programa est orientado a conservar los bosques no
Fallas (2010) presenta conclusiones a cerca de los comerciales importantes para la capacidad de recarga
efectos positivos del pago de servicios ambientales en de acuferos y la proteccin de las cuencas hidrolgicas.

Da prioridad a los bosques protegiendo acuferos vulnerables que ofrecen servicios ambientales [11]. Deri-
sobreexplotados, y cuencas con alta escasez de agua vado de lo anterior (de Hek et al., 2004) afirma que los
o alta frecuencia de desastres naturales en eventos impactos ambientalesde los PSE ms notables han sido la
de precipitacin extrema. disminucin de la tala ilegal, incendios forestales, reduc-
Establece acuerdos anuales con propietarios fores- cin de la conversin de bosques en zonas de agricultura
tales individuales o colectivos, renovables hasta por y ganadera, as como la conservacin y recuperacin
cinco aos. de la cobertura forestal. Esto a su vez conserva la base
productiva de la poblacin local.
Se paga por resultados. Slo se entregan los pagos
despus de verificar que no hubo deforestacin en las Adicionalmente de Hek et al. (2014) reporta que los PSE
reas forestales acordadas. Si no se cumple no se paga. abren espacios de negociacin y permiten la compen-
Se pagan anualmente $300 por hectrea en todos los sacin entre protectores o productores ambientales
bosques o selvas, excepto por bosques mesfilos de y consumidores ambientales, as pueden servir como
montaa, los cuales se pagan a $400 por hectrea. plataformas de resolucin de conflictos entre estos
actores, lo cual depende del funcionamiento del marco
Est financiado con el destino especfico de una
institucional[12].
porcin de la recaudacin federal por concepto de
aprovechamiento de los cuerpos de agua de la nacin. En el caso de Pimampiro, Ecuador, el PSE ha ayudado
Busca dar prioridad a los bosques y selvas en ms riesgo a aliviar algunas cargas familiares, el dinero pagado por
de deforestacin, y no cubiertos ya por otro tipo de proteccin ha sido usado en algunos gastos de salud,
apoyos al uso sustentable de recursos madereros. o educacin, y alimentacin, aunque no lo es todo, ha
mejorado sus condiciones de vida[12].
Ventajas y oportunidades En Colombia, al hacer la implementacin de un esquema

de PSE-Hdrico para el ro Ranchera se destaca que la
vs dificultades y limitaciones vinculacin de las Administraciones Municipales fortalece
de los PSE en cuencas los procesos adelantados con comunidades y gremios
hidrogrficas (oferentes y demandantes), mostrando mayor confianza
en el esquema al percibir el inters, la presencia y la parti-
cipacin de sus autoridades territoriales municipales[3].
Ventajas y oportunidades
Basado en las experiencias obtenidas durante el Foro Dificultades y Limitaciones
regional de junio de 2003, en Arequipa, Per, Organizado
por la Oficina Regional de la FAO para Amrica Latina y Algunos estudios son basados en generalizaciones no
el Caribe. Los participantes consideraron las siguientes corroboradas por estudios empricos sobre la relacin
potencialidades como las ms notables del PSE: entre el uso de tierra y el servicio hdrico y en ciertos
casos, los sistemas de PSE no constituyen el mtodo
Pueden servir como instrumento de sensibilizacin de la ms rentable para lograr los objetivos planteados ya
poblacin involucrada respecto al valor de los recursos que pueden existir otros mecanismos de gestin ms
naturales, facilitan la solucin de conflictos y la obtencin eficientes para asegurar el servicio, adems los provee-
de consensos entre los actores involucrados. Adicio- dores, los usuarios y el servicio no estn totalmente
nalmente pueden mejorar la eficiencia en la asignacin bien identificados.
de recursos naturales, sociales y econmicos, generar
nuevas fuentes de financiamiento para la conservacin, Adems, ciertos sistemas han sido ejecutados en ausencia
restauracin y valoracin de los recursos naturales y de un mecanismo de seguimiento o fiscalizacin y el
crear indicadores de importancia relativa de los recursos modelo y el costo del servicio fueron impuestos polti-
naturales. Por ltimo, los sistemas de PSE permitirn camente y no responden a estudios sobre la demanda o
transferir recursos a sectores socioeconmicamente la valorizacin econmica del recurso, as como el diseo

no ha estado respaldado por estudios socioeconmicos Una unidad fundamental para comenzar los
o biofsicos previos debido a su costo relativamente alto. esfuerzos de conservacin, son las cuencas hidro-
grficas, ya que alimentan a otras fuentes hdricas a
Por su parte, algunos sistemas de PSE en cuencas pueden mayores escalas geogrficas y las cuales son depen-
tener incentivos perversos, como promover la explotacin dientes de la proteccin de la cobertura vegetal, para
insostenible de recursos en otras reas geogrficas o incen- mantener los servicios de calidad y cantidad de agua
tivar la deforestacin en la propiedad de los proveedores que muchas veces se ve afectada por impactos antr-
para aumentar la probabilidad de ser elegidos y pueden picos como la deforestacin.
tener una alta dependencia de recursos financieros
Aunque no es la nica estrategia de conserva-
externos que amenazan la sustentabilidad a largo plazo.
cin exitosa, el Pago por Servicios Ecosistmicos
Por ltimo se identific que los programas y actividades
(PSE), ha demostrado tener buenos resultados en
han sido poco difundidas entre la poblacin local[11].
el cumplimiento de conservar el recurso hdrico,
Para el caso de Costa Rica, la mayor parte de las personas especialmente en cuencas hidrogrficas, teniendo
que tienen acceso al programa son medianos o grandes en cuenta la participacin de los diferentes actores
productores que no viven de los ingresos por PSE. Esto sociales y el contexto socio-econmico en donde se
se debe a que el PSE no se concibi como nica alterna- desea implementar el PSE.
tiva, sino como un apoyo complementario al productor, Adems de su beneficio en la conservacin de
por lo tanto no es una opcin viable para personas que bosques y cuencas, los PSE pueden contribuir
tienen pequeas parcelas, adems los costos de transac- en el desarrollo de algunas regiones en cuanto al
cin son altos[12]. crecimiento econmico, el desarrollo social y la
conservacin ambiental, logrando as el propsito
En Colombia, al hacer la implementacin de un esquema de los SE que es el bienestar humano.
de PSE-Hdrico para el ro Ranchera se encontraron
Es indispensable en el momento de aplicar un PSE,
con limitaciones por el tiempo de permanencia de las
tener en cuenta que no es el nico mecanismo que
Administraciones Municipales (con periodos de cambio
deber ser llevado a cabo para mejorar la calidad de
cada cuatro aos, ya que pueden ser percibidas como
vida de la poblacin beneficiada por el pago, ni que
un elemento de riesgo frente a la sostenibilidad futura
ser el nico instrumento que garantizar la protec-
del PSE, ya que tiene una duracin de 10 aos. Estos
cin de los bosques en el tiempo. Por lo tanto es
riesgos se fundamentan en la desconfianza frente a
recomendable incluir procedimientos paralelos que
los potenciales riesgos de corrupcin, por manejo de
favorezcan la conservacin de los bosques asegu-
recursos econmicos, la no continuidad de la implemen-
rando simultneamente buenas condiciones de vida
tacin y potencial riesgo de suspensin de los aportes
de los pobladores.
econmicos anuales comprometidos. Adems podran
haber conflictos de poder con los representantes de los
oferentes, gremios y demandantes, lideres naturales y Recomendaciones
principales impulsores del esquema de PSE-H[3]. Para el diseo en implementacin de PSE en cuencas
hidrogrficas, se sugieren las siguientes recomendaciones:
Conclusiones Hacer una clara definicin y participacin de
proveedores, usuarios y el servicio deben estar bien
La conservacin de los servicios ecosistmicos tales
identificados.
como los generados por el recurso hdrico, es indis-
pensable para mantener el bienestar humano y para Definir la relacin del uso de la tierra y el servicio, as
lograrlo es necesario reconocer la importancia que como la documentacin necesaria que disminuyan el
tiene el bosque en la proteccin de dichos servicios nivel de complejidad.
y su inseparable relacin con el correcto funciona- Utilizar mecanismos de autofinanciamiento para
miento del ciclo hidrolgico. mantener los recursos financieros locales en el tiempo.

Disear un marco legal lo cual puede facilitar la crea- [8] A. Fallas, Pago por servicios ambientales en las
cin de sistemas de PSE a nivel local, pero tambin cuencas Sarapiqu y Toro: implicaciones tericas
puede constituir un obstculo si es rgido. y tcnicas de un anlisis de factibilidad, Ambien-
Eliminar riesgos evitando escenarios en los cuales se tales, pp. 3-18, Diciembre 2010.
pudiera sortear la no presencia y el incumplimiento [9] S. de Hek, B. Kiersch y A. Maon, Aplicacin de
de las Administraciones Municipales, para lograr Pagos por Servicios Ambientales en manejo de
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humano, UNAD, p. 77, 2012. CDIGO DI: PCI 2011-230, Bogot D.C, 2013.

Las Autoras
Viviana Osorno Acosta
Biloga bilinge de la Universidad de los Andes, con nfasis en el rea de ecologa y organismos.
Especialista en Docencia Universitaria. Estudiante de tercer semestre de la maestra en Conservacin
y Uso de la Biodiversidad de la Universidad Javeriana. Experiencia en Investigacin en el rea
medio ambiental con bio-indicadores ambientales. Experiencia en manejo integrado de plagas
y enfermedades de cultivos agrcolas y en control biolgico. Actualmente me desempeo como
investigadora y docente universitaria.
Diana Carolina Bohrquez
Ingeniera forestal y Especialista en Sistemas de Informacin Geogrfica de la Universidad Distrital

Francisco Jos de Caldas, estudiante de Maestra en Conservacin y Uso de la Biodiversidad de la
Pontificia Universidad Javeriana. Actualmente me desempeo como coordinadora del rea de
SIG y Cartografa de Ecoforest SAS. Cuento con amplia trayectoria en aplicacin de herramientas
cartogrficas y el anlisis del resultado de las mismas para estudios ambientales, cuento con
experiencia en estudios de restauracin ecolgica, ordenacin forestal, establecimiento de unidades
productivas y jardinera urbana.

Diseo del sistema de gestin sustentable de playa grande
en el corregimiento de Taganga, Santa Marta Magdalena,
Colombia
Desing of the sustainability management system of Playa Grande,

Taganga neighborhood, Santa Marta City Magdalena, Colombia
Fernando Gutirrez Fernndez, Jaime Romero Infante, Mara Margarita Arrieta Garca,
Mara Mnica Moncada Contreras
Resumen Abstract

a certificacin de destinos tursticos como ertification of tourist destinations such as
destinos sostenibles es un tema novedoso sustainable destinations is a new subject in
L en Colombia, que se fundamenta en Normas
Tcnicas Sectoriales, existiendo una pauta
C Colombia, which is based on Sectoral Tech-
nical Standards, having a specific pattern for
especfica para cada tipo de destino a certificar each type of destination to certify (indoor
(interior o playa). Para el presente proyecto de investigacin, or beach). For this research project, the requirements were
los requisitos fueron los establecidos en la Norma Tcnica established in the Technical Standard for Sustainable Tourism
Sectorial de Turismo Sostenible - NTS TS 001-2: 2007, que es la - NTS TS 001-2: 2007, which is the corresponding certification
norma correspondiente a la certificacin de destinos tursticos standard beach destinations. This standard aims to improve,
de playa. Esta norma busca mejorar, a travs de la implemen- through the implementation of a management system, not
tacin de un sistema de gestin, no slo las condiciones en el only the conditions in the environmental field, but there is a
mbito ambiental, sino que exista una transversalidad entre el crosscutting between cultural socio-environmental component,
componente ambiental, el socio-cultural, el econmico y el de the economic and security, contributing to progress of society
seguridad, contribuyendo al progreso de la sociedad que se that engages directly with this activity, ie main purpose is to
involucra directamente con esta actividad, es decir tiene como create a culture of excellence in providing services to consu-
objetivo fundamental crear una cultura de la excelencia en la mers, conducted in tourist destinations.
prestacin de servicios a los consumidores, que se realiza en
los destinos tursticos. This project was conducted in Playa Grande in the Township
of Taganga, Municipality of Santa Marta - Colombia, a place
El presente proyecto se realiz en Playa Grande en el Corregi- traditionally known for the development of fishing as the main
miento de Taganga, Municipio de Santa Marta - Colombia, lugar economic activity. However, in recent years this activity has
conocido tradicionalmente por el desarrollo de la pesca como been complemented by accelerated development of tourism in
principal actividad econmica. Sin embargo, en los ltimos aos the village, being this beach one of the most visited by tourists
Recibido / Received: Noviembre 26 de 2014 Aprobado / Aproved: Diciembre 10 de 2014

Afiliacin Institucional de los autores / Institutional Affiliation of authors: Universidad El Bosque.
Autor para comunicaciones / Author communications: Fernando Gutirrez Fernndez, gutierrezluisf@unbosque.edu.co.
Fernando Gutirrez Fernndez, Jaime Romero Infante, Mara Margarita Arrieta Garca, Mara Mnica Moncada Contreras
esta actividad se ha visto complementada por un desarrollo arrive, so it is necessary to work in your organization seeking
acelerado del turismo en el corregimiento, siendo esta playa that tourism does not become a future harmful for those
una de las ms visitadas por parte de los turistas que llegan involved in it and their host community activity.
al lugar, por lo cual es necesario trabajar en su organizacin,
buscando que el turismo no se convierta a futuro en una With the development of this project, guidelines for further
actividad perjudicial para quienes participan en l y para su implementation of the management system for the sustai-
comunidad anfitriona. nability of Playa Grande were designed Taganga. As a first
step for a tourist destination Beach initiate a process of
Con el desarrollo de este proyecto, se disearon los linea- improvement of the different components (environmental,
mientos para la posterior implementacin del sistema de socio-cultural, economic and security) to reach sustainability
gestin para la sostenibilidad de Playa Grande Taganga, in the time of its territory.
segn el estndar de la NTS TS 001-2: 2007, como un primer
paso para que un destino turstico de playa inicie un proceso Keywords: Beaches Sustainability, Management System, NTS
de mejora de los diferentes componentes (ambiental, TS 001-2, Sustainable Tourism
socio-cultural, econmico y de seguridad) para llegar a la
sostenibilidad en el tiempo de su territorio.
Palabras Clave: Sostenibilidad de playas, sistema de gestin,

NTS TS 001-2, Turismo Sostenible
Intruduccin
En el mundo la Organizacin Mundial del turismo preferencia y posicionamiento, por lo que es importante
OMT defini turismo sostenible como El turismo que contar con una estrategia de sostenibilidad que incluya la
tiene plenamente en cuenta las repercusiones actuales certificacin en estas actividades tursticas del pas.
y futuras, econmicas, sociales y medioambientales para
satisfacer las necesidades de los visitantes, de la indus- A su vez, la Poltica de Playas Tursticas de 2011 del Minis-
tria, del entorno y de las comunidades anfitrionas [1]. terio de Comercio, Industria y Turismo [4], realiza una
En Colombia, este concepto ha sido elemento articulador aclaracin que se ajusta perfectamente a las condiciones
de las Normas Tcnicas Sectoriales de Turismo Soste- del lugar objeto de la presente investigacin que fue
nible, entre las cuales se encuentra la 001-2 que es la de Playa Grande, en el corregimiento de Taganga en Santa
certificacin de destinos tursticos de playa. Marta: el crecimiento de la actividad turstica no plani-
ficada, junto a la falta de un adecuado manejo de las
El proceso de certificacin de playas en turismo soste- playas, est generando la degradacin de stos recursos
nible ha sido un tema reciente en el pas, que se inscribi que en s mismos, son la atraccin turstica, causando no
dentro del Plan Sectorial de Turismo de 2011- 2014 [2] solamente una prdida econmica sino una gran prdida
y posteriormente se incluy como un componente del ecolgica y cultural.
documento 2014-2018 del Viceministerio de Turismo,
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo y Departa- El presente estudio tuvo como objetivo principal esta-
mento Nacional de Planeacin, denominado Turismo blecer los lineamientos para la certificacin en turismo
para la construccin de la paz [3], en el cual se afirma sostenible de Playa Grande, en el corregimiento de
que en Colombia el turismo de sol y playa es el de mayor Taganga; resaltando la importancia del componente

Diseo del sistema de gestin sustentable de playa grande en el corregimiento de taganga,
Santa Marta Magdalena, Colombia
socio-cultural, por ser el pueblo taganguero una comu- En el nivel tctico, que es el de la gerencia, que para
nidad defensora de su cultura y tradiciones, siendo uno este caso, sera el lder de sostenibilidad, que apoya al
de los pocos pueblos que han tratado de conservar su nivel estratgico, cuyo rol es planificar, organizar, dirigir
idiosincrasia a pesar del desarrollo . y controlar, el Sistema de Gestin para la Sostenibilidad;
para el caso de Playa Grande, el lder de sostenibilidad es
El establecimiento de estos lineamientos, con el apoyo de el gerente de la Fundacin Calipso, quien es el encargado
las entidades gubernamentales se considera un facilitador de realizar los planes de aprovisionamiento o solicitar los
en la toma de decisiones respecto al desarrollo del turismo recursos necesarios a la Organizacin para el Turismo de
y la conservacin de los recursos naturales y el medio Taganga, que permitan el funcionamiento de la playa y su
ambiente el cual es uno de los principales atractivos. Sistema de Gestin.
As mismo la implementacin de lineamientos de soste- En el nivel operativo, se tiene a los diferentes actores
nibilidad de forma sistemtica permite fortalecer las que llevan a cabo las tareas, planificadas dentro de los
relaciones entre la comunidad, los turistas y extranjeros programas, y que realiza las actividades para el cumpli-
residentes; ya que al haber un modelo de organizacin, miento de las metas.
disminuyen los conflictos de intereses entre estos, de tal
manera que se pueden desarrollar distintas actividades Metodologa
econmicas sin que stas sean motivo de conflicto con la
conservacin, proteccin ambiental y las tradiciones de La fase 0 o que fue la contextualizacin del modelo
la comunidad anfitriona. para disear el sistema, que como se expuso en parte
introductoria fue concebido en tres niveles estratgico,
El propsito de la presente investigacin fue innovar en tctico y operacional. Posteriormente se desarrollaron 4
el diseo de un Sistema de Gestin Integral Sustentable fases (ver figura 1):
de un patrimonio ecoturistico y cultural ancestral de las Fase 1. Realizacin del diagnstico de los aspectos
comunidades indgenas y de la cultura afrocolombiana, ambientales, socio-culturales, econmicos y de segu-
basndose en cuatro componentes: ambiental, sociocul- ridad de Playa Grande para determinar el grado de
tural, econmico y de seguridad. El diseo del sistema cumplimiento actual de los requisitos del estndar de la
pretende elevar el nivel de satisfaccin del turista al ser NTS TS 001-2
receptor de un servicio sostenible y de calidad, y que a
su vez permita mejorar la calidad de vida de las comu- Para esta fase, se realizaron 3 actividades: la primera,
nidades residentes representadas por las diferentes fue una consulta de las Normas Tcnicas Sectoriales de
organizaciones comunitarias y permitir la recuperacin Turismo Sostenible 001-1:2006 y 001-2:2007 y 2011, lo
de los valores culturales ancestrales y ecosistmicos. Para cual se realiz por medio de un anlisis documental. La
lo cual, se parti de identificar a la Administracin de la segundad actividad consisti en el diseo de los formatos
Playa como una Organizacin, y a esta como un sistema. de cada requisito, de acuerdo con lo establecido en la
De acuerdo a los requisitos de la NTS TS 001-2, debe norma, por medio de un anlisis documental de las
existir un lder de sostenibilidad, que hace las veces de normas. La tercera fue la fase de trabajo de campo, en
gerente, y como tal debe asegurarse, de que todas las la cual se utilizaron tcnicas como la observacin, las
partes interdependientes de la organizacin funcionen encuestas, las entrevistas y algunas tcnicas especficas
en conjunto para que sta pueda alcanzar sus metas. como anlisis microbiolgicos de muestras de arena, de
agua para consumo humano y de agua de bao.
Teniendo en cuenta lo anterior, se dise un sistema Fase 2. Construccin participativa de los lineamientos
concebido en tres niveles estratgico, tctico y opera- requeridos para la implementacin del sistema de
cional. En el nivel estratgico, se tiene la Organizacin gestin para la sostenibilidad de Playa Grande, y de los
para el Turismo de Taganga, como entidad que busca escenarios de accin.
determinar cules son los negocios en los que la organi-
zacin (Playa Grande) debe participar y cmo, es el tema Esta etapa se desarroll en una segunda salida de trabajo
de la toma de decisiones. de campo, en la cual se identificaron a los actores invo-

Figura 1. Etapas y fases del diseo del Sistema de Gestin para la Sostenibilidad, Playa Grande
Consultas de las normas

Diagnostico Diseo lista de chequeo
Fase de campo
Identificacin actores
Construccinparticipativa Anlisis de los roles
de los escenarios
Socializacin
Formulacin conjuntas de las estrategias
Organizacin y anlisis de estrategias
Diseo de programas Construccin de los programas
Discusin con los actores
Definicin de los niveles del sistema
Construccin elementos del sistema

Definicin de los canales de comunicacin
Diseo de los formatos
Fuente. Elaboracin propia
lucrados y se analiz el papel que podra tener cada programas de los cuatro componentes (ambiental,
uno en el proceso de implementacin del Sistema de econmico, sociocultural y de seguridad) de forma soste-
Gestin para la Sostenibilidad. Posteriormente se realiz nible en el tiempo.
la socializacin del diagnstico realizado, para a partir del
mismo, realizar la formulacin conjunta (actores grupo Resultados
de investigacin) de las estrategias, para la implementa-
cin del Sistema de Gestin para la Sostenibilidad. De acuerdo a lo metodologa empleada y a la concepcin
del sistema de gestin para la sostenibilidad de Playa
Fase 3. Diseo de los programas de mejora necesarios
Grande en tres niveles estratgico, operacional y tctico,
para el cumplimiento de los requisitos que propone el
se diseo el sistema como se puede observar en el anexo 1
estndar de la norma. Esta fase del estudio comprende 3
y cuyos principales resultados se muestran a continuacin:
actividades: la organizacin y el anlisis de la informacin
obtenida en campo en la socializacin con los actores; y
la propuesta de las estrategias por cada requerimiento Anlisis de involucrados
de la norma, por medio de un anlisis de los resultados Se realiz un anlisis de involucrados para identificar
obtenidos en las fases anteriores. a los principales actores y los roles que deben ocupar
Fase 4. Construccin de los elementos de sistema de dentro del sistema de gestin para la sostenibilidad de
gestin que permitan desarrollar articuladamente los Playa Grande y se obtuvo el siguiente resultado:

Tabla 1. Anlisis de involucrados y problemas percibidos
Clasificacin de Nombre
Intereses u objetivos del actor Problemas percibidos
actores del actor
En algunos casos el servicio dado a los turis-
tas no es el mejor.
Mantenimiento del turismo en la pla-
Asociacin de Falta de unificacin de precios
ya para mayores ingresos econmicos.
administradores En algunos casos no hacen una buena dis-
Prestacin de un buen servicio a los
de estaderos posicin de los residuos slidos
turistas
En algunos estaderos las condiciones de
salubridad no son las adecuadas
En relacin a la ubicacin de los puntos
ASOVEN-
de actividades recreativas (Buceo, kayac,
GRANDE, Mantenimiento del turismo en la pla-
gusanito, etc.) no hay una adecuada organi-
ASOSERTAGP ya para mayores ingresos econmicos.
zacin de estos sobre la playa.
(Asociaciones Prestacin de un buen servicio a los
No se respeta el espacio de recreacin de los
de vendedores turistas
turistas, ya que en la mayora del tiempo se
ambulantes)
les est ofreciendo variedad de productos.
No hay un sitio de parqueo determinado de
las lanchas en la playa.
Mantenimiento del turismo en la pla-
En algunos casos exceden el nmero de
Asociaciones de ya para mayores ingresos econmicos
pasajeros permitidos y no aseguran el cum-
lancheros Prestacin de un buen servicio a los
plimiento del uso de salvavidas.
Usuarios de re- turistas
Incumplimiento de los lancheros en los
cursos naturales; horarios de recogida de los turistas.
(nativos, pobla-
dores, asociacio- Asociacin de Que se conserven los peces para Muchas veces el turismo irrumpe sus activi-
nes, pescadores, chinchorreros asegurar su subsistencia. dades cotidianas, ya que algunas playas para
etc) (Pescadores) Conservar la tradicin la pesca son aledaas a Playa Grande.
Hay presencia de delincuencia.
Una parte de la comunidad es aptica a la
presencia de los extranjeros en el corregi-
miento.
No todos tienen posibilidades de trabajo y
Conservacin del ecosistema.
por ende de ingresos.
Obtener ingresos constantes.
Comunidad Gran parte de la comunidad no tiene respe-
Mejoramiento de los servicios pbli-
taganguera to hacia la autoridad presente en el corregi-
cos de saneamiento bsico.
miento.
Conservacin de su cultura
Una parte de la comunidad es aptica a la
presencia de entidades o decisiones guber-
namentales.
La comunidad no cuenta con los servicios
de saneamiento bsico mnimos
Acaparamiento del mercado.

Extranjeros/
Crear negocios de alta calidad para Nuevas costumbres que afectan la cultura
Nacionales resi-
obtener ingresos tradicional.
dentes
Acelerada urbanizacin

actores del actor
La Junta de Accin Comunal del corregi-
miento de Taganga, dentro de sus deberes
con la comunidad, ha tratado de resolver
ciertas inquietudes y necesidades por parte
de sta. Aun as, en relacin a la participa-
Busca la creacin de espacios de par-
Junta de Accin cin de la comunidad con las reuniones que
ticipacin con la comunidad, que ayu-
Comunal se puedan establecer es poca. Especfica-
den al desarrollo del corregimiento.
Usuarios de re- mente con Playa Grande, no se ha podido
cursos naturales; establecer algn mecanismo de participa-
(nativos, poblacin o inclusin para la toma de decisiones,
dores, asociacio- haciendo de esto un impedimento para
nes, pescadores, posibles mejoras.
etc)
No hay un mecanismo eficiente que pro-
Casa del Patri- Conservar y promover el patrimonio
mueva la participacin de los turistas en las
monio cultural del corregimiento
actividades culturales.
No tienen conocimiento sobre prcticas
sostenibles en turismo.
Turistas Conocer y disfrutar el ecosistema
En algunos casos, no hay un buen trato de
los turistas hacia los prestadores de servicios
No ejercen control de posibles riesgos y
Prestar los servicios de educacin, amenazas que puedan presentar en la pla-
autoridad, control de riesgos y segui- ya/No se evidencia un control y seguimiento
CORPAMAG miento ambiental para el mejoramien- de uso y aprovechamiento de los recursos
to del uso y aprovechamiento de los naturales renovables en Playa Grande.
recursos naturales renovables No le brinda a la comunidad capacitacin en
relacin a temas ambientales
Atender el servicio de recoleccin,
barrido, transporte y disposicin final No hay cobertura de recoleccin y puntos
INTERASEO S.A de residuos slidos, y actividades de disposicin temporal de residuos slidos
complementarias de transferencia, en Playa Grande
tratamiento y aprovechamiento.
Entidades del
sector pblico; No hay presencia de la Alcalda en el corre-
Mejoramiento de las condiciones de
gimiento de Taganga.
productividad y competitividad para
Ausencia en la intervencin necesaria en
Alcalda de el desarrollo econmico y social de
temas relacionados con: servicios de sanea-
Santa Marta la ciudad, con criterios de inclusin
miento bsico, mejoras en las condiciones
social, sostenibilidad ambiental y cali-
de vas y seguridad, ya que las condiciones
dad de bienes y servicios pblicos.
no son satisfactorias
Brindar orientacin e informacin a

los turistas, de promover y rescatar Falta de autoridad en Playa Grande, ya que
Polica de tu-
valores, tradiciones, sentido de per- solo se evidencia presencia de policas los
rismo
tenencia y respeto por el patrimonio fines de semana y en temporada alta
cultural del pas.

actores del actor
Ejecutar las competencias de plani-

ficacin, coordinacin y mediacin Dentro del Plan Departamental de Gestin
entre lo nacional, regional y local, del Riesgo del Magdalena, realizado en el
Gobernacin
garantizando condiciones de compe- 2012, no se registra un programa para la
del Magdalena
titividad que propicien el crecimiento gestin de riesgos en el corregimiento de
sostenible en lo econmico y social Taganga
del Departamento.
No se cuenta con infraestructura definida

para el establecimiento de la Oficina de
Oficina de Ges- Atencin de Riesgos y Desastres. A su vez
tin de Riesgos no se cuenta con el personal requerido
y Desastres del Coordinacin y Gestin de Riesgos y para la gestin de Riesgo y Desastres en el
Distrito de San- Amenazas del Distrito de Santa Marta Distrito de Santa Marta, ya que slo cuentan
ta Marta (Ar- con una persona encargada para esta labor;
mando Pieres) evidencindose un retraso en la elaboracin
y aprobacin del nuevo plan de gestin de
riesgos y desastres requerido para la fecha.
Realizar investigacin ambiental bsi-

Realizan monitoreos anuales, incluyendo Ta-
ca y aplicada de los recursos naturales
ganga y Playa Grande; los cuales se quedan
renovables y el medio ambiente y
Entidades del INVEMAR como resultados sin proponerse estrategias
los ecosistemas costeros y ocenicos
sector pblico; de mejora y no son de conocimiento de la
de los mares adyacentes al territorio
comunidad.
nacional, en este caso, Playa Grande.
Segn los administradores de los estaderos,

la Secretara de Salud del Distrito realiza
Secretara de Realizar control de salubridad en los
revisiones peridicas de salubridad, pero
Salud del Dis- estaderos y verificar el cumplimiento
en algunos estaderos no se evidencian las
trito del Decreto 3075/ 1997
mejoras que deberan resultar de estos
monitoreos
Realizar investigaciones involucrando

Planta pesquera
a la poblacin de pescadores de Ta-
(Universidad Ninguno
ganga, con el fin de promover ingre-
del Magdalena)
sos para estos
Coordinacin y control de las activi-

dades martimas, teniendo en cuenta
la seguridad integral martima, la
DIMAR proteccin de la vida humana en el Ninguno
mar, la promocin de las actividades
martimas y el desarrollo cientfico y
tecnolgico de la Nacin.

actores del actor
Desarrollar planes de gestin del
riesgo en desastres, programas de
accin social y proteccin ambiental,
a travs de los funcionarios y volunta-
rios, con altos estndares de calidad,
para contribuir con la paz, los dere-
Al estar conformada por personas volun-
chos humanos y el progreso del pas.
tarias, cabe la posibilidad que haya poca
Defensa Cvil Prevencin y atencin inmediata de
participacin o intervencin de sta en la
los desastres y calamidades; ejecucin
jurisdiccin de Playa Grande.
de planes, programas, proyectos y
acciones especficas que se le asignen
en el Plan Nacional para la Prevencin
Entidades del y Atencin de Desastes; y particpacin
sector pblico; en las actividades de Atencin de
Desastres o Calamidades del Distrito
Playa Grande es tenida en cuenta en la
Poltica de Playas Tursticas, pero no se evi-
dencia la promocin de un mejor turismo
Apoyar la gestin turstica de las re-
en esta playa. No se cuenta con una oficina
Oficina de Turis- giones del pas, con el fin de mejorar
equipada que se encargue del control del
mo del Distrito su competitividad, su sostenibilidad
turismo en el distrito de Santa Marta y por
de Santa Marta e incentivar la generacin de mayor
ende en el corregimiento de Taganga. No
valor agregado
cuentan con informacin especfica sobre
el desarrollo de la actividad turstica en el
Distrito.
Concienciacin de turistas y pres-
Falta de constancia y organizacin de las
Grupo ecolgi- tadores de servicios sobre buenas
actividades realizadas hacia turistas y pres-
co Piensa Verde prcticas en la actividad turstica y
tadores de servicios en Playa Grande
conservacin del ecosistema
Apoyar los esfuerzos por la conserva-
cin y restauracin de los ecosistemas La comunidad taganguera no acoge en su
marinos, enfocados principalmente mayora, las actividades ofrecidas por la
Federaciones, en el arrecife coralino. fundacin.
Fundacin CA-
ONGs y otras Buscan la concienciacin y vincula- El enfoque de la fundacin es limitado, en
LIPSO
instituciones cin de la comunidad a procesos de relacin a las diferentes aspectos ambienta-
privadas; restauracin, a travs del trabajo edu- les que se podran manejar tanto en Tagan-
cativo y comunitario de investigacin ga, como en Playa Grande
e intervencin.
Liderar y promover el desarrollo so-
Cmara de Co- cioeconmico de la regin, prestando No se evidencia participacin en relacin a
mercio de Santa a la comunidad con calidad, eficiencia la promocin de Playa Grande, corregimien-
Marta y transparencia los servicios empresa- to Taganga, como destino turstico
riales y los delegados por el Estado.

Una vez se desarrollo la matriz de involucrados en donde lder del mismo. Decisin que fue apoyada por la comu-
se establecieron los intereses y los problemas percibidos, nidad anfitriona en general.
se concluy que la Fundacin Calipso, es un actor clave
en el desarrollo del sistema de gestin para la sostenibi- Formulacin conjunta de estrategias
lidad, por ser una organizacin local y que presenta un
inters por el tema del desarrollo sostenible de Taganga y De acuerdo a los requisitos solicitados en la norma tcnica
de Playa Grande, razn por la cual se consider que deba (NTS TS 001-2) y el cumplimiento de los mismos en Playa
ser el eje central, alrededor del cual agrupar las rela- Grande, se estableci conjuntamente con los actores invo-
ciones entre los otros actores identificados que tienen lucrados que se podan definir 5 tipos de estrategias, que
participacin en el sistema, por lo que se nombro como agrupan 17 programas de gestin, (ver figura No. 2):
Figura 2. Diseo de estrategias y programas
Estrategia delimitacin Estrategia sociocultural

Plava
territorial del destino
Grande Programa de informacin y
turstico de playa sensibilizacin para turistas y
Programa Delimitacin y zonifi- prestadores de servicios turs-
cacin de Playa Grande ticos, sobre buenas prcticas
en la playa.
Programa para el reconoci-
Corregimiento miento, la apropiacin y la
de Taganga
promocin del patrimonio
cultural local.
Programa de capacitacin de
Estrategia ambiental actores involucrados sobre
Programa para minimizar los conceptos y criterios de calidad
impactos negativos generados y sostenibilidad de las playas
en la playa. dirigida
Programa para monitorear
la calidad de agua de bao y Estrategia econmica
mantenerla Programa para medir el grado
Programa para monitorear la de satisfaccin de los visitantes
calidad del material constitutivo y turistas a la playa y de acuerdo
de la playa y mantenerla con el anlisis de los resultados
Programa uso eficiente del agua formular e implementar
acciones para mejorar.
Programa de agua potable.
Programa de uso eficiente de la
energa prevencin
Programa de control de Estrategia econmica
impactos atmosfricos, Programa para medir el grado
Programa de control de de satisfaccin de los visitantes
impactos visuales y turistas a la playa y de acuerdo
con el anlisis de los resultados
Programa de control de formular e implementar
impactos auditivos.
acciones para mejorar.
Programa para evitar la intro-
duccin de residuos slidos a
la playa
Anlisis de roles de los actores involucrados

Es importante para el funcionamiento de los programas, y problemas percibidos, y se construyo en conjunto con
que se identifique las fortalezas e intereses de los actores la comunidad e instituciones la tabla No 2. Estrategias y
involucrados para lo cual se tuvo en cuenta la informacin actores involucrados.
que se present en la tabla No. 1. Anlisis de involucrados

Tabla 2. Estrategias y actores involucrados.
Estrategia Programa Lder del programa Involucrados en el programa

Grupo ecolgico Piensa Verde Fundacin
CALIPSO
Oficina de Turismo del Distrito de Santa
Marta
Delimitacin terri- CORPAMAG
Delimitacin y zonificacin
torial del destino DIMAR Turistas
de Playa La Aguda
turstico de playa Asociacin de chinchorreros (Pescadores)
Asociaciones de lancheros ASOVENGRANDE,
ASOSERTAGP (Asociaciones de vendedores
ambulantes) Asociacin de administradores
de estaderos
Grupo ecolgico Piensa Verde Fundacin
CALIPSO
Oficina de Turismo del Distrito de Santa
Marta
Turistas
Asociacin de chinchorreros (Pescadores)
Programa para minimizar
Asociaciones de lancheros ASOVENGRANDE,
los impactos negativos Fundacin Calipso
generados en la playa.
de estaderos
Fundacin CALIPSO
Alcalda de Santa Marta
Polica de turismo
Gobernacin del Magdalena
CORPAMAG
la calidad de agua de bao INVEMAR
DIMAR
Estrategia ambiental y mantenerla
la calidad del material CORPAMAG
INVEMAR
constitutivo de la playa y DIMAR
mantenerla
Turistas
Programa uso eficiente del ambulantes) Asociacin de administradores
Fundacin CALIPSO
agua de estaderos
Comunidad taganguera
Cmara de Comercio de Santa Marta
Turistas
Programa de agua potable Fundacin CALIPSO
de estaderos


Turistas
Programa de uso eficiente ambulantes) Asociacin de administradores
Fundacin CALIPSO
de la energa de estaderos
Turistas
Programa de control de ambulantes) Asociacin de administradores
Fundacin CALIPSO
impactos atmosfricos de estaderos
Turistas
Estrategia ambiental Fundacin CALIPSO
impactos visuales de estaderos
Turistas
Fundacin CALIPSO
impactos auditivos. de estaderos
Turistas
Programa para evitar la
introduccin de residuos Fundacin CALIPSO
de estaderos
slidos a la playa
Programa de informacin Turistas
y sensibilizacin para Grupo ecolgico Piensa Verde
turistas y prestadores de Oficina de Turismo Asociaciones de lancheros ASOVENGRANDE,
servicios tursticos, sobre del Distrito de Santa Fundacin CALIPSO
buenas prcticas buen uso Marta Alcalda de Santa Marta
de la playa por parte de los Polica de turismo
visitantes y turistas. Gobernacin del Magdalena
Estrategia Programa para el recono- Casa del Patrimonio
Oficina de Turismo
sociocultural cimiento, la apropiacin y Junta de Accin Comunal
del Distrito de Santa
la promocin del patrimo-
Marta
nio cultural local.
Programa de capacitacin Fundacin CALIPSO
de actores involucrados Oficina de Turismo Alcalda de Santa Marta
sobre conceptos y criterios del Distrito de Santa Polica de turismo
de calidad y sostenibilidad Marta Gobernacin del Magdalena
de las playas


Programa para medir el Fundacin CALIPSO
grado de satisfaccin de Alcalda de Santa Marta
los visitantes y turistas a la Oficina de Turismo Polica de turismo
Estrategia
playa y de acuerdo con el del Distrito de Santa Gobernacin del Magdalena
econmica
anlisis de los resultados Marta
formular e implementar
acciones para mejorar
Fundacin CALIPSO
Alcalda de Santa Marta
Polica de turismo
Oficina de Turismo
Programa de seguridad y Gobernacin del Magdalena
del Distrito de Santa
sealizacin Defensa Cvil
Marta
Estrategia Secretara de Salud del Distrito
de seguridad Oficina de Gestin de Riesgos y Desastres
del Distrito de Santa Marta
Oficina de Gestin Alcalda de Santa Marta
Programa de prevencin
de Riesgos y Desas- Polica de turismo
de emergencias y contin-
tres del Distrito de Gobernacin del Magdalena
gencias
Santa Marta Defensa Cvil
Fuente. elaboracin propia
Diseo de Programas Estrategia delimitacin territorial del

destino turstico de playa
Se realiz una mesa de trabajo con los actores involu-
crados en la gestin de Playa Grande, con el fin de definir Delimitacin y zonificacin de Playa Grande
cules de los programas de las 5 estrategias, se relacio-
De acuerdo a los requisitos de la NTS TS 001-2, los
naban entre s; para lo cual se definieron dos escalas de
resultados ms relevantes que se obtuvieron durante la
relacin dbil y fuerte.
investigacin fueron:
Lo anterior arroj, que uno de los programas que mayor
Delimitacin y zonificacin de Playa Grande
relacin tienen es el de informacin y sensibilizacin
para turistas y prestadores de servicios tursticos, sobre Punto de ingreso
buenas prcticas y buen uso de la playa por parte de los El ingreso a Playa Grande se hace de dos formas
visitantes y turistas, ya que tiene relacin fuerte con 8 de desde el corregimiento de Taganga:
los 10 programas de la estrategia ambiental.
Por sendero ecolgico, saliendo desde el camino
Igualmente se pudo evidenciar que el programa para que inicia en el hotel Baha Taganga, con coorde-
minimizar los impactos negativos generados en la playa, nadas de inicio 11 16 8,4 N y 74 11 36,09 W,
se relaciona dbilmente con 8 de los programas de la hasta el final de este camino en Playa Grande, con
misma estrategia ambiental y con el programa de Deli- coordenadas 11 16 13,5 N y 74 11 46,9 W. Este
mitacin y zonificacin de Playa Grande, de la estrategia recorrido demora aproximadamente 20 minutos.
Delimitacin territorial del destino turstico de playa.
En lancha, saliendo desde la baha de Taganga,
Lo anterior permiti que se formularan las actividades donde se encuentran las embarcaciones dispo-
de los programas de tal forma que se fortalezcan los nibles, llegando a cualquier punto de la playa en
programas que se relacionan entre s. Playa Grande, aproximadamente hasta las 8 am;

a medida que avanza el da, slo pueden dejar De igual forma se realiz de forma participativa la zonifi-
y recoger a los pasajeros en cualquiera de los 2 cacin de la Playa, para permitir el ordenamiento de las
extremos de la playa. Este trayecto en lancha dura actividades que se realizan en la misma (ver Tabla No. 3 e
aproximadamente 5 minutos. Ilustracin No. 1).
Tabla 3. Zonificacin Playa Grande
Zonificacin Descripcin
Zona de servicios tursticos En esta zona se ubican 28 estaderos (sitios donde se ofrece alimentacin)
Zona de servicios tursticos Esta zona de la playa corresponde al espacio ocupado por los estaderos.
En esta zona de la playa no se realiza ninguna actividad. Es el sector de la playa que perma-
Zona de transicin nece libre entre los estaderos y la zona de reposo, permitiendo la movilidad de los turistas
y los vendedores ambulantes.
Esta zona corresponde al sector de la playa donde se ubican las sillas de descanso para los
Zona de reposo
turistas y algunos puntos de servicios tursticos de careteo.
Este sector de la playa es una de las zonas con menor espacio, que va desde el final de la
zona de reposo hasta la orilla del mar. Es destinada para la movilidad de los turistas entre
Zona activa
la zona de reposo y el mar. En esta zona se ubican algunos servicios de deportes nuticos
como los gusanitos y los kayacs.
Esta zona inicia en la orilla del mar; sin embargo, su final no se encuentra delimitado con
Zona de baistas
boyas.
Esta zona va desde donde asumen los turistas y la comunidad que termina la zona de
baistas (ya que el final de esta zona no est sealizado) hasta el punto 11 16 10,7 N y
74 11 54,6 W, que es donde se ubica una boya colocada por la DIMAR. Incluye tambin
Zona para deportes nuticos
un sector hacia el extremo derecho, viniendo en lancha desde la baha de Taganga, donde
se realiza buceo y careteo, en el cual se ubica una boya que indica a las embarcaciones el
lmite de esta zona.
Fuente: elaboracin propia
Ilustracin 1. Zonificacin de Playa Grande
1 Zona de servicios turistcos

2 Zona de Transicin
1 3 Zona de Reposo
2
4 Zona activa
3
4 5 Zona de baistas
5 6 Zona para deportes nuticos

Estrategia ambiental
A continuacin se muestran los programas de la estrategia ambiental y se realiza la descripcin de los principales
avances:
Tabla 4. Programas de la estrategia ambiental
Programas Actividades Indicadores

Realizar la identificacin de actividades y servi-
cios que se prestan en Playa Grande
Realizar la Valoracin del impacto ambiental,
Minimizar los impactos social, cultural o econmico que generan las Nmero de impactos significativos que
negativos generados en actividades o servicios que se prestan en playa han reducido su valoracin / Nmero
la playa. Grande de impactos significativos identificados
Proponer alternativas para la minimizacin de

los impactos significativos identificados
1 Disear un letrero con informacin relacionada

con el ecosistema de la playa, en especial, sobre
el arrecife coralino
Realizar jornadas mensuales de socializacin Nmero de turistas que han recibido

Manejo y conservacin
con los turistas, donde se les comparta informa- informacin sobre manejo y conserva-
de ecosistemas mari-
cin sobre la conservacin de los ecosistemas cin de ecosistemas marino- costeros
no- costeros
de la playa / mes
Realizar jornadas semestrales de capacitacin

y realizacin de limpieza y conservacin de los
corales, dirigidas por la fundacin Calipso
Realizar monitoreo semestralmente por parte
del INVEMAR
Nmero de parmetros fsico qumi-
Revisar los sistemas de pozos spticos de cada cos que se cumplen / nmero de pa-
Calidad de agua de estadero
2 rmetros fsico qumicos establecidos
mar
Redisear pozos spticos para disminuir la con- en la legislacin vigente o en la NTS TS
taminacin 001-2.
Ejecucin del rediseo de los pozos spticos

Realizar monitoreo semestralmente por parte Nmero de parmetros fsico qumi-
del INVEMAR cos que se cumplen / nmero de pa-
Calidad del material
3 rmetros fsico qumicos establecidos
constitutivo Realizar limpiezas de la playa diariamente por en la legislacin vigente o en la NTS TS
parte de los estaderos 001-2.
Implementar un sistema de cloracin del agua
en cada estadero consumo de agua / nmero de platos
4 Uso eficiente de agua
Realizar capacitaciones en cada estadero sobre preparados
prcticas para el ahorro del agua


Nmero de parmetros fsico qumi-
Agua potable (consu- cos que se cumplen / nmero de pa-
5 Realizar monitoreo semestralmente
mo humano) rmetros fsico qumicos establecidos
en la legislacin vigente
Proponer inversin para ubicacin de paneles
Uso eficiente de ener- solares en los estaderos de la playa consumo de energa / nmero de platos
6
ga Capacitar en cada estadero sobre prcticas de preparados
ahorro de energa
Retirar el exceso de letreros en la playa Numero de letreros retirados
Construir con el grupo de buzos una forma de
controlar la extraccin de la fauna silvestre
Realizar charlas a los administradores de estade- Numero de charlas dadas / mes
ros sobre afectaciones al ambiente por el uso de
estufas de lea
Impactos atmosfricos,
7 Redisear la estructura de las estufas de lea
visuales y auditivos
(Chimenea con requisitos de emisiones)
Ejecutar el rediseo de las estufas de lea
Numero de estufas reemplazadas / mes
Establecer los puntos de abastecimiento de
combustible y limpieza de lanchas, de acuerdo
a los sitios permitidos por la Direccin General
Martima (DIMAR)
Realizar jornadas de limpieza, por lo menos, 1
vez al mes, dirigidas por la fundacin Calipso
(terrestres y submarinas)
Realizar limpiezas quincenales del rea trasera
de los estaderos y del sendero por cada estadero
Proponer que Interaseo establezca un convenio

con los lancheros para realizar recoleccin de
residuos slidos de Playa Grande diariamente
Manejo de residuos Capacitar a los administradores de los estaderos Nmero de ecopuntos instalados /
8
slidos y a las asociaciones sobre la separacin de los Nmero de ecopuntos propuestos
residuos en los ecopuntos
Disear ecopuntos para ubicacin en Playa
Grande
Ubicar aproximadamente 3 ecopuntos en la
playa, para la separacin en la fuente
Proponer a Interaseo el establecimiento de
puntos de almacenamiento temporal en la playa
para facilitar la recoleccin diaria de los residuos

Programa para minimizar los impactos negativos generados en la playa.

Se identificaron las principales actividades generadoras de impactos significativos, tanto positivos como negativos:
Tabla 5. Evaluacin de la significacin de los impactos negativos generados en la playa
Actividad Carcter del impacto Calificacin Descripcin

Gusanito 58
Navegacin de lanchas 144
Senderismo acutico 362
Contacto cultural 278
Sensibilizacin por grupo voluntariado 243
Positivo (+) Muy importante
Investigacin 140
Adquisicin de artesanas 197
Venta de artesanas 104
Venta de comidas por vendedores ambulantes 86
Fotografa 58
Senderismo terrestre 124
Tala de rboles en los alrededores de la playa 391
Negativo (-) Crtico
Construccin invasiva de infraestructura 654
Natacin 86
Calidad de agua de bao (agua de mar)

La muestra fue tomada el da 25 de junio de 2013 a las 7:32 a.m., en el punto con coordenadas 11 16 14,5 N y 74 11
49 W, a una profundidad de 21cm., de acuerdo con la NTC- ISO 5667-9 de 1996 de Gestin Ambiental. Calidad del agua.
Muestreo. Gua para el muestreo de aguas marinas.
Tabla 6. Calidad de agua de bao (agua de mar)
Resultados
Parametros Tecnica/ metodo utilizado Decreto /resolucion
de los analisis
Coliformes totales Sustrato definido (colilert) Total coliforms and Esche- Menor de 1000 Microor-
NMP 576 /100ml
/ 100ml richia coli in wter AOAC Metodo Oficial 991.15 ganismos / 100ml
Sustrato definido (colilert) Total coliforms and Esche- Menor de 200 Microor-
E coli /100ml NMP 132 /100ml
richia coli in wter AOAC Metodo Oficial 991.15 ganismos / 100ml
Enterococos fecales ISO 7899-2 (2000) Deteccin y enumeracin de ente-
NA 23 ucf/ 100ml
100ml rococo fecales parte -2 Filtraciones por membrana
Salmonella 100ml Deteccin de salmonella spp segn Uso 1925:2010 NA Negativa
Ph: 7.8

Calidad del material constitutivo de la playa

La muestra fue tomada el da 25 de junio de 2013 a las 7:40am en el punto con coordenadas 11 16 15,2 N y 74 11
48,3 W. Se tom en una bolsa Ziploc, utilizando guantes de ltex. Se sigui la cadena de custodia hasta el momento
de obtener los resultados.
Tabla 7. Calidad del material constitutivo de la playa
Parametros Tecnica / metodo utilizado Decreto / resolucin Resultados de los analisis

Sustrato definido (colilert)
Total coliforms and Esche- Menor de 1000 Microorga-
Coliformes totales / 10g NMP > 2410/10g
richia coli in wter AOAC nismos / 100ml
Metodo Oficial 991.15
Sustrato definido (colilert)
Total coliforms and Esche- Menor de 200 Microorganis-
E coli /10g NMP 1553 /100ml
richia coli in wter AOAC mos / 100ml
Metodo Oficial 991.15
ISO 7899-2 (2000) Deteccin
y enumeracin de enteroco-
Enterococos fecales 10g NA 22 ucf/ 100ml
co fecales parte -2 Filtracio-
nes por membrana
Deteccin de salmonella spp
Salmonella 10g NA Negativa
segn Uso 1925:2010
Ph: 6.6
Calidad de agua para el consumo humano

En relacin a la muestra, sta fue tomada el da 25 de junio de 2013 a las 8:19am en el punto con coordenadas 11 16
5,4 N y 74 11 28 en el corregimiento de Taganga, en la casa que abastece con canecas de agua a los administradores
de los estaderos. El procedimiento de muestreo se realiz de acuerdo con la NTC-ISO 5667-3 sobre Calidad del Agua,
Muestreo, Parte3: Directrices para la preservacin y manejo de las muestras, se obtuvieron los siguientes resultados
Tabla 8. Calidad de agua para el consumo humano
Decreto / resolucin
Resultados
Parametros Tecnica / metodo utilizado Agua potable
de los analisis
Resolucin 2115/2007
Sustrato definido (colilert) Total co-

Mayor de 2420
Coliformes totales / 100ml liforms and Escherichia coli in wter O ufc/100ml
/100ml
AOAC Mtodo Oficial 991.15
Sustrato definido (colilert) Total co-

E coli /100ml liforms and Escherichia coli in wter O ufc/100ml 325 /100ml
AOAC Mtodo Oficial 991.15
Ph: 6.6

Clculo de la capacidad de carga de Playa Grande Los factores de correccin utilizados para este clculo
fueron: Precipitacin, brillo solar, mareas y el factor social.
Para el clculo de la capacidad de carga se emple la
Capacidad de Carga Efectiva =1813,68 personas
metodologa propuesta por Cifuentes en 1992 [6] y utili-
zada ampliamente por autores como: WWF. (1999) [7], 1814 personas
Gutirrez-Fernndez, F (2004) [8], Vsquez, M. A. (2005) Cabe aclarar que se realizaron dos clculos de capacidad
[9], Palafox y Segrado (2008) [10], lvarez, M. (2010) de carga, diferentes entre si por el espacio que requiere
[11], Armel, P. E. (2011) [12] y Vzquez et al (2013) [13]. cada turista. Para el primer clculo, se utiliz un rea de
Los resultados obtenidos fueron los siguientes: 1m2 y se obtuvo una capacidad de carga de 3627 personas,
lo cual es un valor muy alto para un solo da; mientras
Capacidad de Carga Fsica = 5192,38 personas
que calculando una necesidad de 2m2 por persona, la
5192 personas capacidad de carga se redujo a 1814 personas por da,
Capacidad de Carga Real =2289,67 personas 2290 lo cual se considera un valor ms apropiado, teniendo
personas en cuenta la informacin suministrada por la comunidad
Estrategia sociocultural
Tabla 9. Programas de la estrategia sociocultural

Programa de informacin y Organizar jornadas de sensibilizacin de turistas a travs de Nmero de campaas
sensibilizacin para turistas las fundaciones, especialmente en temporada alta de campaas realizadas/
y prestadores de servicios mes
Realizar campaas dirigidas a los prestadores tursticos
1 tursticos, sobre buenas
prcticas buen uso de la Disear letreros (teniendo en cuenta colores, informacin
playa por parte de los visi- precisa, que sean llamativos, etc.) sobre buenas prcticas,
tantes y turistas. para ubicarlos en puntos estratgicos (playa y sendero)
Identificar el patrimonio cultural local
Realizar campaas de sensibilizacin para difundir el patri-
monio cultural identificado
Programa para el reconoci- Promover la creacin y venta de artesanas hechas por la

Nmero de jornadas de
miento, la apropiacin y la comunidad local
2 campaas realizadas/
promocin del patrimonio
Realizar festivales donde se presente el talento local, aprove- mes
cultural local
chando temporadas altas del turismo
Promover el funcionamiento de la biblioteca, realizando

actividades que involucren a nios, jvenes y ancianos para
la reafirmacin de la cultura
Capacitar a los lancheros en relacin a buenas prcticas-

Programa de capacitacin
Charlas a turistas en el recorrido
de actores involucrados Nmero de jornadas de
3 sobre conceptos y criterios Realizar jornadas de capacitacin sobre conceptos y criterios capacitacin realizadas
de calidad y sostenibilidad de calidad y sostenibilidad de las playas dirigido a los acto- / mes
de las playas res involucrados

Estrategia econmica
Tabla 10. Programas de la estrategia econmica
Programa para medir el grado

Realizar encuestas dirigidas a visitantes y turistas Satisfaccin del turista / mes
de satisfaccin de los visitantes
y turistas a la playa y de acuerdo
1
con el anlisis de los resultados
formular e implementar acciones Realizar encuestas dirigidas a Satisfaccin de la comunidad
para mejorar. comunidad residente residente / mes
Proponer un grupo de ecoturismo comunitario

donde se involucre la comunidad local (Realiza-
do previamente) Nmero de nuevos empleos
Generacin de empleo y desarro-
2 Brindar capacitaciones a travs del SENA a los generados en el sector turis-
llo de la capacidad empresarial
vendedores ambulantes, lancheros y adminis- mo / mes
tradores de estaderos, sobre emprendimiento y
microempresas
Disear un sello de comercializacin turstica

para Playa Grande
3 Imagen y promocin Contando con lo propuesto en el componente

sociocultural, en la sensibilizacin e informa-
cin, ubicar el sello diseado en las lanchas,
letreros y carn de los vendedores
Proponer un control peridico por parte de la

Secretara de Salud sobre el manejo de los ali-
mentos en los estaderos de la playa
Realizar capacitaciones por parte del SENA sobre

el adecuado manejo de los alimentos
Disear un letrero con el manejo bsico adecua-

do de higiene de los alimentos para ubicarlo en
cada estadero Nmero de estaderos con
Manipulacin y manejo higinico
4 buenas prcticas / Nmero de
de alimentos
estaderos totales
Verificar semestralmente el porte del carn
vigente de manipulacin de alimentos por las
personas que manipulen los alimentos en cada
estadero
Verificar semestralmente el uso de implementos

bsicos para manipulacin de alimentos como
gorro, tapabocas, uniforme, etc.

Programa para medir el grado de satisfaccin Figuras 4 y 5. Resultados encuestas comunidad

de visitantes y turistas a Playa Grande
Cul es su oponin del turismo en su comunidad?
Se aplicaron 57 encuestas a turistas y visitantes en Playa Muy insastifactorio 0%
Grande, de las cuales se obtuvieron resultados, siendo Pobre 4%
una de las preguntas ms significativas, la siguiente: Excelente 12%
4%
Figura 3. Resultado encuestas turistas

Disfrut mi experiencia en Playa Grande
Muy en desacuerdo 0%
Satisfactorio 28%
2% Bueno 56%
10%
Le gustara ms o menos turismo en el futuro

58% 30% en su comunidad o regin?
Mucho menos 0%
Menos 4%
Mucho mas 32%
Igual 4%
En desacuerdo 2%
Neutral 10%
Muy en de acuerdo 0%
De deacuerdo 30%
Mas 60%
Medir la satisfaccin de la comunidad con el

turismo que se desarrolla en Playa Grande Fuente. Elaboracin propia
Se aplicaron 25 encuestas en la comunidad de Playa

Grande en la salida de campo realizada entre el 18 de Adems, se obtuvieron otros resultados referentes al uso
junio y el 2 de julio de 2013, intentando realizar por lo eficiente del agua, uso eficiente de energa, prevencin
menos 1 encuesta en cada estadero, a los vendedores y control de impactos atmosfricos, visuales y auditivos,
ambulantes y a los lancheros, teniendo como preguntas introduccin de residuos slidos a la playa, buen uso de
significativas, las siguientes: la playa por parte de los visitantes, turistas y prestadores
de servicios tursticos; reconocimiento, apropiacin y
promocin del patrimonio cultural, manejo higinico de
alimentos, estrategia de seguridad (sealizacin) y emer-
gencias y contingencias.

Estrategia de seguridad
Tabla 11. Programas de la estrategia de seguridad
Programas actividades indicadores
Recoleccin de la informacin requerida en el

INVEMAR y en CORPAMAG (Realizado pre-
viamente)
Informacin disponible al
Disear un borrador del boletn con la infor-
pblico (corrientes, oleaje, Nmero de boletines
1 macin del INVEMAR y CORPAMAG
calidad del agua de mar, emitidos / ao
fauna, etc.)
De acuerdo con la informacin obtenida,
emitir un boletn a cargo del Punto de Infor-
macin Turstica de la Polica Nacional sobre
las condiciones de la playa
Capacitar a los lancheros sobre los cuidados y

el trato adecuado a personas en situacin de
discapacidad Nmero de capacitaciones
Accesibilidad e
2 proporcionadas
infraestructura
a los artesanos / mes
Mejorar condiciones de servicios sanitarios y
cocina de los estaderos
Establecer las restricciones existentes en la

playa
Definir las actividades permitidas y prohibidas

en el rea de las playas
Plan de seguridad turstica
Nmero de accidentes sucedi-
3 (Sealizacin, servicios de Definir las reas de riesgo, rutas de evacua- dos en Playa Grande / mes
salvamento) cin y puntos de encuentro de la playa
Proponer a la Defensa Civil, por medio de la

Alcalda, la presencia de al menos 1 salvavidas
en la playa, con los implementos necesarios
Identificar amenazas y riesgos en la playa

Nmero de afectados por emer-
Plan de emergencias y con-
4 gencias o contingencias presen-
tingencias Formular un plan de emergencias y contingen- tadas en Playa Grande / mes
cias para Playa Grande
Prevencin y atencin de Disear los procedimientos de actuacin para Nmero de procedimientos

5
desastres atencin de desastres diseados

Discusin de resultados diferencias y cohesionarse en bsqueda de propuestas

inclusivas y sostenibles.
Con el objetivo de garantizar la sostenibilidad del propio
sistema y no solo el cumplimiento de los requisitos De igual forma se debe manejar el riesgo, visto como
establecidos en la norma tcnica sectorial de turismo las posibles fallas en el sistema que impida que efectiva-
sostenible 001-2, fue necesario disear un sistema de mente se alcance la sostenibilidad de la Playa, por lo que
gestin para la sostenibilidad de Playa Grande- Taganga, se sugiere implementar los requisitos de la NTC 5254,
en tres nivel de gestin: Estratgico, tctico y operacional. como parte del sistema de gestin de sostenibilidad.
En el nivel operacional se formularon los programas para En este tipo de estudios, es vital contar con la participacin
operar los componentes ambiental, sociocultural, econ- de los diferentes actores, y que deben ser involucrados
mico y de seguridad, y se proyectaron las actividades en el proceso investigativo para obtener resultados que
necesarias para dar cumplimiento a los requisitos de la aporten de alguna u otra forma a la realidad del entorno
norma tcnica y superar las falencias en el cumplimiento donde se realiza la investigacin.
de parmetros que afectan la prestacin del servicio y el La formulacin de un sistema de gestin para la sosteni-
producto que finalmente recibe el turista. Del mismo modo bilidad en tres niveles: Estratgico, Tctico y operacional,
se establecieron las actividades necesarias para mejorar o permite que se tomen las decisiones en los niveles
mantener los parmetros que se encontraban funcionando. adecuados de gestin y garantiza que los roles de los
Sin embargo es necesario resaltar que el funcionamiento actores involucrados estn claros, lo que evita que se
de los programas, requiere del direccionamiento estrat- presenten problemas de manejo en el sistema.
gico y del funcionamiento correcto del sistema de gestin
en sus otros dos niveles (estratgico y tctico).
Referencias
Con la implementacin del Sistema de Gestin para la
Sostenibilidad se prev lograr en el mediano plazo la certi- [1] OMT. (2008). Buenas prcticas para el turismo
ficacin de Playa Grande por parte de un ente certificador. sostenible. Rainforest Alliance, 6.
En cada uno de los programas se lograron resultados [2] Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (2011).
importantes y que se explican con detalle en el numeral Plan sectorial de turismo 2011- 2014, Turismo:
3 del presente artculo. factor de prosperidad para Colombia. Bogot D.C.:
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
Conclusiones [3] Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (2014).

Plan sectorial de turismo 2014- 2018, Turismo para
Como se ha visto en el desarrollo del documento, la la construccin de la paz. Bogot D.C.: Ministerio
NTS- TS 001-2: 2011, exige el cumplimiento de distintos de Comercio, Industria y Turismo.
requisitos. En cuanto al diagnstico de Playa Grande reali-
[4] Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
zado para conocer el grado de cumplimiento de estos
(2011). Documento de Poltica de Playas Tursticas:
requisitos, se evidenci que existen no conformidades
Lineamientos Sectoriales. Bogot D.C.: Ministerio
que deben ser mejoradas para poder llegar a cumplir la
de Comercio, Industria y Turismo.
totalidad de requisitos establecidos en la norma.
[5] Saucedo, D., & Torres, A. (1996). Tesis de Grado:
Adicional a los programas especficos que requiere la
Evaluacin Organizativa de los Servicios Prestados
norma, es necesario que se trabaje en temas como forta-
al Turista en el Corregimiento de Taganga. Santa
lecimiento de los smbolos culturales, aprovechando el
Marta: Universidad del Magdalena. Programa de
gran potencial que tiene Playa Grande, lo que permitira
Administracin Agropecuaria.
que la playa se constituya en un lugar con identidad y
que la comunidad pueda a travs del rescate de la cultura [6] Cifuentes M. (1992). Determinacin de la capa-
ancestral encontrar un punto de encuentro para dejar las cidad de carga Turstica en reas protegidas. Centro

Agronmico Tropical de Investigacin y Ensae- de Cozumel. Revista Turismo & Desenvolvimento,

anza CATIE. Turrialba Costa Rica. N. 10, pgs. 137-148. ISSN 1645-9261.
[7] WWF. (1999). Capacidad de Carga Turstica de las reas [11] lvarez, M. (2010). Evaluacin de la capacidad de
de Uso Pblico del Monumento Nacional Guayabo, carga: Una herramienta para el manejo y la conser-
Costa Rica. Costa Rica: WWF Centroamrica. vacin de los sitios patrimoniales. Canto Rodado:
[8] Gutirrez-Fernndez, F. (2004). Criterios para Revista especializada en patrimonio. No. 5, 2010,
definir un plan de manejo que lleve a un desarrollo pgs. 213-240. ISSN-e 1818-2917.
sostenible del ecoturismo en el santuario de fauna [12] Armel, P. E. (2011). Determinacin de la Capacidad
y flora de Iguaque (Boyac - Colombia). Revista de Carga Ecoturstica de los Atractivos Ecotursticos
Ambiente Y Desarrollo. v.15 fasc.16 p.78 88. Ed: Sendero Estero Grande, Sendero Cocalito y Playa
Editorial Javegraf. ISSN: 0121-7607 Blanca del Parque Nacional Natural Utria. Unidad
[9] Vsquez, M. A. (2005). Estimacin de la Capacidad de Parques Nacionales Naturales de Colombia.
de Carga Turstica en los Senderos de la Reserva [13] Vzquez, V. et al. (2013). Capacidad de carga turs-
Natural Volcn Mombacho, Granada. Managua: tica en el volcn Joya Honda, San Luis de Potos,
Universidad Nacional Agraria. Mxico: una perspectiva fsica y perspectiva.
[10] Palafox, A y Segrado, R. (2008). Capacidad de carga Revista de anlisis turstico, No. 16, pgs. 71-80.
turstica. Alternativa para el Desarrollo Sustentable ISSN 1885-2564.
ANEXO 1
Esquema del Sistema de Gestin para la Sostenibilidad
Organizacin
Responsable
Riesgo del
Ambiental Sociao-Cultural Economica Seguridad
sistema
Manipulacin y Generacin de empleo y

Imagen y Satisfaccin Monitoreo y Seguimiento
manejo higienico desarrollo de Capacitacin
promocin del turista (Indicadores de gestin)
de alimentos la capacidad empresarial
Sensibilizacin e Organizacin Prevencin Promocin del Informacin dispo- Plan de seguridad

Nmero Accesibilidad e Plan de
informacin de vendedores de riesgos patrimonio nible al pblico turstica (seali-
de turistas infraestructura emergencias y
ambulantes sociales cultural local (corrientes,oleaje, zacin, servicios
contingencias
calidad del agua de de salvamiento)
mar fauna
Manejo de residuos Manejo y conserva- Uso eficiente Uso eficiente de Impactos atmosfricos,
Calidad de Calidad del material
slidos cin de ecosistemas de agua energia visuales y auditivos
agua de mar constitutivo
marino-costeros

Los Autores
Fernando Gutirrez Fernndez
Eclogo, Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en gestin Urbana y Ordenamiento territorial

(Universidad Politcnica de Valencia Espaa), Especialista en Gestin Medio Ambiental (Universidad
Politcnica de Madrid Espaa), Especialista en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseo (Universidad
Politcnica de Valencia Espaa), Doctor en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseo (Universidad
Politcnica de Valencia Espaa), Tesis doctoral Cum laude, Profesor asociado Universidad El Bosque
Jaime Romero Infante
Investigador del grupo Choc Izone de la Universidad El Bosque. Profesor Titular del programa de
Ingeniera Ambiental, Ingeniera Industrial y Administracin de Empresas Universidad El Bosque y
Editor en Jefe de la Revista de Tecnologa Journal of Technology de la facultad de Ingeniera y
miembro principal del Consejo Administrativo de la misma Universidad. Profesor de Postgrados de
la Universidad EAN.
Mara Margarita Arrieta Garca
Ingeniera Ambiental con Tesis de pregrado meritoria de la universidad El bosque Programa de

Ingenieria Ambiental, 2014.
Mara Mnica Moncada Contreras
Ingeniera Ambiental con Tesis de pregrado meritoria de la universidad El bosque Programa de

Ingenieria Ambiental, 2014.

Nmeros anteriores Nubia Patarroyo - Laura Marcela Garca - Ana Mara Sierra -
Paloma. Martnez - Carolina Montoya Rodrguez.
Lista de ttulos de artculos publicados, organizados crono- El diseo ecolgico aplicado al caso de un empaque
lgicamente en orden de aparicin en cada nmero de la de gomas de mascar
revista del ao anterior 2012. Paloma Martnez- Laura Galn - Leonardo Jaime - Cristian
Silva - Carolina Montoya - Nubia Patarroyo.
Volumen 11 No. 1 enero- junio 2012 Bioingeniera: mucho ms que una novedosa opcin
Una metodologa para la gestin de proyectos profesional
de auditora informtica bajo el enfoque PMI Juan M. Escobar.
Sara Mara Romero
Seleccin de servidor base para el manejo Volumen 11 No. 2 julio - diciembre 2012
de streaming de audio y video en tiempo real Estado de la Articulacin entre el Sistema de Gestin
Nidya Aid Monroy Rodrguez, Deivy Arley Torres, de Calidad ISO 9001:2008 y el Sistema Logstico. -
Alejandro Garca Estudio de Casos de Empresas en Bogot.
John Henry vila Bohrquez, Pablo Csar Ocampo Vlez,
Sistema integrado de logstica del mantenimiento
Arturo Rojas Rincn.
de equipos biomdicos para la Clnica El Bosque
Andrs David Copete Palacios, Liceth Lobo Moreno Contabilidad de huella hdrica en la fase de cultivo y
pos-cosecha en papa, Solanum tuberosum L., variedad
Aplicacin de la programacin multiobjetivo en la
Pastusa Suprema. Estudios de caso: municipios de
optimizacin del trfico generado por un IDS/IPS
Carmen de Carupa y Tausa, Cundinamarca.
Carlos Arturo Castillo Medina
Carlos Quintero Murillo, Miguel Benavides Unigarro, Yury
Guzmn Rodrguez.
Volumen 11 No. Especial septiembre 2012
Historia Clnica: un sistema de informacin funcional
El rincn del profesor: Semblanza de un profesor de
y usable en unidades de cuidado intensivo
ingeniera
Alejandro Len Mora, Vanessa Carolina Gutirrez Mendoza,
Rubn Daro Tamayo Ramrez
Daniel F. Reyes Meneses.
Presente y futuro de la investigacin en la Facultad
Nadie sabe para quin trabaja: un acercamiento a la
de Ingeniera de la Universidad El Bosque
sabidura popular desde el modelo de la incertidumbre
Mario Opazo Gutirrez
Jaime Alberto Montaa.
Una organizacin para la investigacin en ingeniera
Calidad Biolgica de las Aguas Superficiales de la
en la Universidad El Bosque
Parte Baja de la Cuenca del Ro Bogot: Subcuenca
Juan Felipe Garca-Pea - Orlando Lpez-Cruz
del Ro Apulo
Caproc software para propiedad horizontal On-Line Arturo Livano.
Davide Marangoni - Adolfo Reyes - Alejandro Len
Propuesta para el diseo de un dispositivo que
Estados del arte en Colombia: centralizacin de la reduzca el riesgo de muerte en lactantes de 3 a 6
informacin - Germn Gonzalo Vargas Snchez meses de edad por el sndrome de muerte sbita
Paola ngela Parrado Castro - Edgar Alfonso Clavijo Duarte infantil (SMSL) en Bogot
Efectos e impactos ambientales generados por el Mnica Ariza Cuesto, Katherine Gutirrez Triana, Paloma
desbordamiento del Ro Bogot en los territorios de Martnez Snchez.
su rea de influencia - cuenca alta media y baja Plan de desarrollo 2012 2016
Mario Opazo Gutirrez Resea del documento original elaborada por Ernesto
Aportes del grupo de investigacin en innovacin Villegas Rodrguez.
tecnolgica y productividad- Gintecpro- de la
Universidad El Bosque Volumen 12 No. 1 enero - junio 2013
Paloma Martnez - Carolina Montoya - Nubia Patarroyo The Future of Manufacturing in Resource-rich
Competencias: herramienta clave en la formacin Economies: How mining could generate jobs and
profesional de los ingenieros industriales para su competitiveness beyond extraction of ore
insercin en el mercado laboral Gunter Pauli.

Nmeros anteriores
Ahorro y uso responsable del agua en el sistema Implicaciones pedaggicas del uso de las TICs en la
institucional de gestin ambiental SAURA en la educacin superior
Universidad El Bosque Alicia Garca Bejarano, Janeth Angarita, Cristian Velandia
Jaime Alberto Romero-Infante, Rafael Andr Mor-Jara- Rbrica de evaluacin de competencias profesio-
millo, Luz ngela Luna-Castillo. nales para un curso de Logstica, en programas de
Metodologa integral para la valoracin social y Ingeniera
econmica del humedal Santa Mara del Lago Martha Ruth Mendoza Torres
Yolanda Daz Lozano, Maribel Pinilla Rivera. Efectividad del uso de la plataforma virtual en el
Las redes sociales como herramienta para la educa- proceso de enseanza y aprendizaje en la Univer-
cin ambiental sidad del Magdalena
Viviana Osorno Acosta. Mnica Luz Prez Cervantes, Anuar Francisco Saker Barros
El video: herramienta de asimilacin de contenidos Integrando Moodle, OpenSim y GBL para fomentar
en el aula de clase el aprendizaje significativo
Eilen Lorena Prez Montero. Guiovanna P. Sabogal, Nydia A. Monroy, Fernando H.
Valencia, Germn R. Navarrete, Mnica Uribe
Resiliencia, un mtodo dinmico en la ingeniera
industrial - clster plsticos Aportes de la ingeniera a la salud y la calidad de
Carlos Gabriel Correa Chaparro, Laura Juliana Vega Marn. vida: una revisin
Kenneth Ochoa
Arte rupestre muisca, cultura e ingenio humano
Mnica Sofa Rico Ramrez. Resea
Ernesto Villegas Rodrguez
Evaluacin de la contaminacin por vertimiento
de mercurio en la zona minera, Pacarn - San Luis Volumen 12 No. 2 julio - diciembre 2013
departamento del Huila
Garca Gmez Angela Goretty. Editorial
Ing. Jaime Alberto Romero
Learning and adaptation as conservation practices
in resilient traditional socio-ecological systems: The
Elder Brothers of Sierra Nevada de Santa Marta
Hernando Camargo Mila
Francisco Felipe Gelves Gmez. Estndares y metodologas: Instrumentos esenciales
para la aplicacin de la direccin de proyectos
Funciones de valor para construir un indice de
Maricela I. Montes-Guerra, Faustino N. Gimena Ramos,
sostenibilidad para la evaluacin de reas naturales
H. Mauricio Dez-Silva
con uso turstico
Luis Fernando Gutirrez-Fernndez Integrated farming system for the foothill-regions
of Colombia Ariporo System (A.S.)
Volumen 12 No. Especial mayo - oct. de 2013 Forero Buitrago Gonzalo Alberto
Editorial Electro-myographic patterns of sub-vocal Speech:
Ing. Jaime Alberto Romero Records and classification
Luis Enrique Mendoza, Jess Pea Rodrguez, Jairo
Rincn del profesor Lenin Ramn Valencia
Fabio Tellez
Clculo diferencial: aprendiendo con nuevas
Voces Jvenes tecnologas
Mateo Ledesma Bohorquez Guiovanna Sabogal, Nidya Monroy, Jos Luis Landero
A national experience in training teachers: Scratch Pinzn, Yeison Ramiro Molina Vega
and Robotics in Uruguay Movilidad sostenible en Bogot D.C. caso metro Bogot
Ins Friss de Kereki, Andr Fonseca de Oliveira Rafael Andrs Mor Jaramillo, Matthieu Giret
Learning & Study Strategies from a Public Univer- Calidad Biolgica de las Aguas Superficiales de la
sity in the North of Mxico cuenca del Ro Apulo*
Kutugata, A. & Araiza, M.J. Arturo Livano-Len

Nmeros anteriores
Cuantificacin de azcares reductores en las En poca de crisis, es factible construir el futuro?

cscaras de naranja y banano Ricardo Prada Ospina, Pablo C. Ocampo Vlez.
William Giovanni Cortes Ortiz, Jos Francisco Ibla Reconocimiento del estado actual del paisaje del
Gordillo, Lina Mara Caldern Velsquez, Andrs Felipe municipio de gutirrez (Cundinamarca), mediante
Herrera Bueno et Altri. el uso de indicadores de ecologa del paisaje
Diseo de un sistema de accionamiento para Daniel Len Garay, Fernando Gutirrez F.
motor trifsico Productividad en Empresas de Construccin:
Julin Andrs Gmez, Roberto William Muoz Conocimiento adquirido de las bases de datos
Evaluacin del clasificador Nave Bayes como Hernando Camargo Mila, Rogelio Flrez Daz.
herramienta de diagnstico en Unidades de Modelo integral de enfoques de cooperativismo y
Cuidado Intensivo clusters en PYMES sector artes grficas de Bogot
Javier A. Chaparro, Beatriz Giraldo, Susana Rodn Carlos Gabriel Correa Chaparro, Natalia Torres.
Diseo de una estrategia de control que involucre Microfinanzas Aplicadas a los Municipios del Alto
los actores de la cadena productiva de medica- Magdalena y Otras Regiones
mentos a partir de la identificacin y anlisis de Rodrigo Prez Pea, Andrs Felipe Ortiz Zamora.
riesgos generados por el manejo inadecuado de
Propuesta de retencin de personal mdico en el
los desechos en la localidad de Usaqun
rea de urgencias de una clnica de nivel III IV
Pilar Bejarano Bejarano, Paola Andrea Medina Chaux
en la ciudad de Bogot, Colombia
State-of-the-Art of Audio Perceptual Compression Chicuasuque Cardozo Camilo, Jaime Cornejo Leonardo
Systems Andrs, Patarroyo Durn Nubia Isolina.
Marcelo Herrera Martnez, Ana Mara Guzmn Palacios Revisin sobre los impactos generados por la
Metodologas giles en el desarrollo de aplica- competencia ente plantas nativas e introducidas
ciones para dispositivos mviles. Estado actual como base para el control de Ulex europaeus en
Yohn Daniel Amaya Balaguera la Ciudad de Bogot D.C
Viviana Osorno Acosta.
Volumen 13 No. 1 enero - junio 2014 Produccin y Comprensin de Textos: La cogni-
Editorial cin situada entre lo cotidiano y el b-learning
Ing. Jaime Alberto Romero Diana Patricia Gutirrez Sastoque, Diana Yenny vila
Rincn del profesor / Teacher corner Valbuena.
Experiencias acadmicas, profesionales y sociales de un Consideraciones tecnolgicas y pedaggicas del
profesor de ingeniera constructivismo social
Ing. Orlando Tarazona Morales Diana Castillejo, Diana Garzn.
Improving Flood Forecasting Skill with the Anlisis de riesgo ocupacional asociado a la
Ensemble Kalman Filter presencia de monxido de carbono mediante un
el paquete de Kalman Filter sistema grfico
Humberto Vergara, Yang Hong, Jonathan J. Gourley. Jos Luis Buitrago Buitrago, Mritz Velsquez Riao
A Critical Evaluation of Post-Normal Sciences Resea
role in Climate Change Modelling and Political Segunda generacin planificacin y gestin territorial,
Decision-Making como instrumento operativo para la toma de decisiones
Kai Whiting, Luis Gabriel Carmona.. postconflicto en los PDM y POT
Tratamientos Aplicables a Materiales Lignocelulsicos Ernesto Villegas Rodrguez.
para la Obtencin de Etanol y Productos Qumicos
William Giovanni Cortes Ortiz.
New Generation Networks: a Networking Trend
Carlos Arturo Castillo Medina, Octavio Jos Salcedo
Parra, Felipe Forero Rodrguez.

Indicaciones para autores / Instructions to authors
a Revista de Tecnologa - Journal intelectual, especficamente los derechos de autor y que
of Technology es una publicacin no ha sido publicado total o parcialmente en ningn otro
L peridica semestral, editada por la medio. Adems, los autores garantizan que han obtenido
Universidad El Bosque cuyo objetivo autorizaciones y permisos de los titulares del material
y alcance est declarado al comienzo que no es de su propiedad.
de cada ejemplar. Est abierta en forma permanente a
recibir todos los documentos que sean postulados para Se aceptan artculos en cualquier idioma, especialmente
publicacin, no obstante sern impresos aquellos que el castellano o ingls. Los documentos deben seguir las
Comit Editorial considere que contribuyan a la divul- directrices IEEE Citation Reference del Institute for Elec-
gacin del conocimiento y a la discusin en el contexto trical and Electronics Engineers - IEEE. Puede ser utilizado
cientfico de los trabajos de investigacin de las distintas como plantilla el archivo trans-jour.doc que puede ser
disciplinas de la Ingeniera. Se privilegia la publicacin obtenido en www.ieee.org. Una impresin del contenido
de artculos que correspondan al informe de resultados de trans-jour.doc est impreso en este nmero.
de investigaciones terminadas, que en el mbito general Adems de cumplir con las exigencias del formato para
de la academia se conocen como artculos originales en el artculo, se solicita seguir las siguientes recomenda-
trminos de la tipologa del IBN Publindex (Colciencias) ciones:
se privilegian los siguientes tres (3) tipos de artculos
en la tipologa del IBN Publindex (Colciencias): Tipo 1. Cuando tenga listo el artculo conforme al formato
Artculo de investigacin cientfica y tecnolgica, Tipo 2. antes referido, prepare un mensaje por correo
Artculo de reflexin y Tipo 3. Artculo de revisin. electrnico en el que el asunto seale Artculo
para publicar y envelo a revistatecnologia@
Para garantizar razonablemente los objetivos de calidad unbosque.edu.co.
cientfica inherentes a esta publicacin, cada documento
es sometido a la revisin por parte de pares evaluadores Al envo por correo electrnico, tambin anexe
o rbitros asignados por el Comit Editorial. Los pares un archivo por cada figura y tabla (en el formato
evaluadores o rbitros enviarn al Comit Editorial un del programa con el que fueron elaboradas) que
concepto sobre el documento siguiendo las pautas esta- aparezca en el artculo. El conjunto de archivos
blecidas por la Revista. debe estar conformado por el texto del artculo con
todas sus partes y un archivo por cada figura y tabla
Con la postulacin del artculo para publicacin en la en el formato original en el que fueron obtenidas.
Revista de Tecnologa - Journal of Technology, se Un archivo (o carpeta) comprimido con el conjunto
entiende implcita la autorizacin de los autores para la total de los archivos puede ser recibido en algunos
eventual publicacin del mismo en formato electrnico y formatos.
su almacenamiento en medios propios de la publicacin
o de cualquier otro editor. Asegrese de que todas las figuras y tablas que
aparecen dentro del artculo estn debidamente
El Comit Editorial se reserva el derecho de ltima identificadas (rotuladas) y referenciadas en el texto.
instancia de publicar documentos recibidos. No obstante,
Asegrese de que el artculo no tiene notas a pie de
su publicacin no significa que el editor-en-jefe, el comit
pgina. En caso de aparecer notas a pie de pgina, el
editorial, la Facultad de Ingeniera o la Universidad El
Comit Editorial evaluar su pertinencia y que estn
Bosque estn de acuerdo con su contenido. La respon-
ajustadas a la cantidad estrictamente necesaria.
sabilidad del contenido de los documentos publicados
y los efectos que se deriven de sus contenidos recaen Las figuras y las imgenes deben respetar los prin-
exclusivamente sobre los autores. Los autores garantizan cipios de propiedad intelectual, especialmente
que los contenidos respetan los principios de propiedad los relacionados con los derechos de autor de

Indicaciones para autores / Instructions to authors
imgenes y fuentes de datos. Las imgenes que no que ser colocada a la izquierda de los datos biogrficos.
son de propiedad del (los) autor(es) del artculo, El tamao final de impresin de la fotografa de un autor
debern estar acompaadas de su respectiva fuente es 2,54cm de ancho por 3,18 cm de largo. Los autores
(rindiendo los crditos) y contar con el permiso de deben sealar explcitamente que no se encuentran en
utilizacin de la misma. conflicto de inters.
Las tablas e imgenes deben ser remitidas slo en El envo del artculo no obliga a la Revista de Tecno-
blanco y negro (escala de grises), esto incluye las loga Journal of Technolog y ni la compromete a su
fotografas de los autores. Las tablas e imgenes que publicacin. El Comit Editorial informar a los autores
exijan la utilizacin de color, sern evaluadas por el dentro del trmino de tres (3) meses desde la recepcin
Comit Editorial. En todo caso, al enviar un texto a la de su artculo, si el documento fue aceptado para publi-
Revista de Tecnologa Journal of Technolog y, cacin. No obstante lo anterior, los autores aceptan que
el autor concede la autoridad al Comit Editorial para este trmino puede ser variado sin previo aviso.
evaluar la utilizacin de la policroma y, en caso de
que decida que no es necesaria, autoriza los cambios El Comit Editorial se reserva el derecho de indicar al
sobre las mismas sin perjuicio de los resultados. (los) autor(es) postulante las modificaciones que deban
ser introducidas al documento con el fin de que el docu-
El (los) autor(es) debe(n) acompaar sus archivos con mento cumpla con las caractersticas de calidad de la
una carta de presentacin y cesin de derechos de autor publicacin.
(un formato aparece impreso en este nmero) con el
ttulo del artculo, propuesta de clasificacin del art- Las referencias bibliogrficas deben efectuarse siguiendo
culo segn la tipologa del IBN- Publindex (Colciencias), las directrices IEEE Citation Reference del Institute for
indicar el acceso al registro CvLAC de cada uno de los Electrical and Electronics Engineers IEEE. Entre otras
autores (caso en el que los autores estn en Colombia) y consideraciones, el(los) autor(es) debe(n) numerar las
declaracin de no haber publicado o estar considerando citaciones consecutivamente entre corchetes (parntesis
publicar este artculo en otra revista. El(los) autor(es) cuadrados) empezando en uno [1]. Dentro del texto del
que no dispone(n) de registro CvLAC deben incluir artculo, la puntuacin de la frase se fija despus de los
los siguientes datos: Nombre(s), apellido(s), fecha de corchetes. Las referencias mltiples [2], [4] se numeran
nacimiento, nacionalidad, pas de nacimiento, tipo de con corchetes separados por coma si no son consecu-
documento de identidad, nmero de documento de tivas (la referencia 2 y la 4), o separados con guin si
identidad, direccin de correo electrnico, filiacin insti- son consecutivas [2]-[4] (las referencias desde la 2 hasta
tucional (organizacin a la cual se encuentra vinculado), la 4). En el texto del artculo, simplemente referencia el
nivel de formacin acadmica (postdoctorado, docto- nmero, por ejemplo [3]. No use Ref. [3] ni referencia
rado, maestra, especializacin, profesional) y rea de [3], excepto al comienzo de una oracin: La referencia
formacin acadmica (detallando estudios de pregrado [3] muestra... El estilo permite referenciar el apellido
y postgrado), declaracin sobre si ha recibido financia- de los autores como De acuerdo con Maxwell [2].
cin para la realizacin del trabajo, direccin geogrfica No use et.al. a menos que haya seis autores o ms.
(incluyendo ciudad, regin, pas, cdigo postal), correo Las iniciales del nombre del autor deben anteceder al
electrnico de contacto y una fotografa en blanco y negro apellido.

Polticas Editoriales / Editorial Policy
a Revista De Tecnologa Journal resumen y abstract. Tambin es responsabilidad del(los)
Of Technolog y es una publicacin autor(es) adjuntar una carta de presentacin cediendo
L seriada acadmica de la Universidad El los derechos de autor a la Revista de Tecnologa Journal
Bosque, en Bogot D.C., Colombia y of Technology de la Universidad El Bosque.
est comprometida con la divulgacin
de documentos de calidad cientfica que presenten resul- La calidad cientfica de la Revista De Tecnologa
tados originales de investigaciones y estudios realizados Journal Of Technolog y se rige por los parmetros del
por la comunidad acadmica en todos los pases y sin ndice Bibliogrfico Nacional Publindex que establece,
discriminacin del origen o creencias de sus autores. entre otros criterios, que los artculos se clasifican de la
siguiente manera:
La Revista de Tecnologa Journal Of Technolog y 1. Artculo de investigacin cientfica y tecno-
est abierta a recibir todos los documentos que sean lgica. Documento que presenta, de manera
postulados dentro de los Objetivos y Alcance de la detallada, los resultados originales de proyectos
publicacin. No obstante, para garantizar los objetivos terminados de investigacin. La estructura
de calidad inherentes a toda publicacin cientfica y generalmente utilizada contiene cuatro apartes
tecnolgica, todo documento que sea postulado a publi- importantes: introduccin, materiales y mtodo,
cacin se somete a revisin y evaluacin mediante el resultados y conclusiones.
procedimiento double blind de un par evaluador experto
en el tema del artculo. 2. Artculo de reflexin. Documento que presenta
resultados de investigacin terminada desde una
La Revista De Tecnologa Journal Of Techno- perspectiva analtica, interpretativa o crtica del
log y propende por la responsabilidad y transparencia autor, sobre un tema especfico, recurriendo a
de los resultados de investigacin cientfica y tecnol- fuentes originales.
gica presentados en los artculos. Por eso, adems de
efectuar los anteriores procedimientos, solicita a los 3. Artculo de revisin. Documento resultado de
autores enviar una fotografa que ser publicada al lado una investigacin terminada donde se analizan,
de su nombre y datos biogrficos, as como la direccin sistematizan e integran los resultados de investiga-
geogrfica y la direccin electrnica del autor principal ciones publicadas o no publicadas, sobre un campo
del artculo. en ciencia o tecnologa, con el fin de dar cuenta
de los avances y las tendencias de desarrollo. Se
Los autores que deseen publicar sus artculos en la caracteriza por presentar una cuidadosa revisin
Revista De Tecnologa Journal Of Technolog y bibliogrfica de por lo menos 50 referencias.
pueden enviar sus artculos en cualquier poca del ao, 4. Artculo corto. Documento breve que presenta
en idioma castellano o ingls. resultados originales preliminares o parciales de
Los artculos deben cumplir con el formato declarado una investigacin cientfica o tecnolgica, que por
para la publicacin, como aparece en Instrucciones a los lo general requieren de una pronta difusin.
Autores. All se sealan las partes mnimas de todo art- 5. Reporte de caso. Documento que presenta los
culo: ttulo (en castellano e ingls), Nombre(s) del(los) resultados de un estudio sobre una situacin parti-
autor(es), Resumen, abstract, palabras clave, keywords, cular con el fin de dar a conocer las experiencias
Introduccin, Materiales y Mtodos, Resultados, Discu- tcnicas y metodolgicas consideradas en un caso
sin o conclusin y Referencias. especfico. Incluye una revisin sistemtica comen-
Es responsabilidad del(los) autor(es) remitir su artculo tada de la literatura sobre casos anlogos.
con ttulo en, al menos, castellano e ingls, as como

Polticas Editoriales / Editorial Policy
6. Revisin de tema. Documento resultado de la ndices y bases de datos bibliogrficas dentro o fuera de
revisin crtica de la literatura sobre un tema en Colombia.
particular.
El (los) autor(es) deben declarar que conocen las polticas
7. Cartas al editor. Posiciones crticas, analticas o editoriales de la Revista de Tecnologa, que comprenden
interpretativas sobre los documentos publicados que la postulacin de su artculo para publicacin
en la revista, que a juicio del Comit editorial (impresa o electrnica) implica la cesin de derechos
constituyen un aporte importante a la discusin de autor a la Revista De Tecnologa Journal Of
del tema por parte de la comunidad cientfica de Technolog y de la Universidad El Bosque en el marco
referencia. de la legislacin colombiana y de la normatividad del la
8. Editorial. Documento escrito por el editor, un propiedad intelectual en el mbito internacional y, por
miembro del comit editorial o un investigador consiguiente, el(los) autor(es) es consciente de que slo
invitado sobre orientaciones en el dominio tem- puede postular sus artculos a una revista a la vez y, en
tico de la revista. este caso, a la Revista De Tecnologa Journal Of
9. Traduccin. Traducciones de textos clsicos o Technolog y, y de la misma manera que su artculo no
de actualidad o transcripciones de documentos ha sido postulado a otra revista o no ha sido publicado.
histricos o de inters particular en el dominio de
publicacin de la revista.
Comit Editorial
10. Documento de reflexin no derivado de
investigacin. Revista De Tecnologa Journal Of Technolog y
Universidad El Bosque, Bogot D.C., Colombia, 2.013
11. Resea bibliogrfica.
12. Otros. Jaime Alberto Romero Infante
romerojaimea@unbosque.edu.co
La Revista De Tecnologa Journal Of Technolog y
privilegia la publicacin de artculos tipo 1,2 y 3. Ernesto Villegas Rodrguez
villegasernesto@unbosque.edu.co
Los datos de los artculos y de los autores son regis-
trados en el ndice Bibliogrfico Nacional Publindex de Revista de Tecnologa
Colombia, sin perjuicio de que sean registrados en otros revistatecnologia@unbosque.edu.co

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Revista de
Tecnologa
Journal of Technology
Contenido
Editorial
Opazo.M. Decano Facultad De Ingeniera Universidad El Bosque. ......................................................................................................................................................................................4
Rincn del profesor
Jos Lisandro Camacho Rodrguez. 7
Vegetation drought monitoring from MODIS imagery and soil moisture data in Oklahoma Mesonet sites
Diana X. Vanegas, Xiangming Xiao, Jeffrey Basara..............................................................................................................................................................................................................10
Manuel Quiones.....................................................................................................................................................................................................................................................................28
Gabriela E. Senisterra, Fernanda J. Gaspari ........................................................................................................................................................................................................................53
Oscar E. Rodrguez A., Fabio E. Daz L., William A. Andrade B., Bibiana Moncada ........................................................................................................................................................61
Fabio Tllez, Carlos Lezama, Ernesto Sabogal.......................................................................................................................................................................................................................67
Academia y Polticas Pblicas: El conocimiento ambiental y la profesionalizacin
de la Ingeniera Ambiental, Administracin Ambiental, Gestin Ambiental
Ernesto Villegas Rodrguez, Yolanda Daz Lozano................................................................................................................................................................................................................77
Alba Julia Pico Mndez.......................................................................................................................................................................................................................................................... 100
Nubia Isolina Patarroyo Durn, Jos Alejandro Hernndez Rosado, Aura Natalia Trujillo Perdomo.......................................................................................................................... 108
Aproximacin teorica sobre el uso de la herramienta, pago por servicios ecosistmicos (PSE)
del recurso agua en cuencas hidrogrficas en relacin con el bosque nativo
Viviana Osorno Acosta, Diana Carolina Bohrquez.......................................................................................................................................................................................................... 118
Diseo del sistema de gestin sustentable de playa grande en el corregimiento
de Taganga, Santa Marta Magdalena, Colombia
Fernando Gutirrez Fernndez, Jaime Romero Infante, Mara Margarita Arrieta Garca, Mara Mnica Moncada Contreras............................................................................... 131
Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido

Avenida Carrera 9 131A - 02 PBX (571) 6489000
Bogot, Colombia

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Revista de

Volumen 13 Nmero 2 Julio Diciembre de 2014 ISSN 1692-1399

Hbitat que educa

Edificio Fundadores Universidad El Bosque

El Rancho Universidad El Bosque

Tipologa Arquitectura Kogui

La Revista de Tecnologa Journal of Technology ISSN 1692-1399 de la Facultad

La Revista de Tecnologa Journal of Technology va dirigida a la comunidad cient-

Correo electrnico: revistatecnologia@unbosque.edu.co

PUBLICIDAD AIMS AND SCOPE

Suscripciones y solicitudes de canje.

Avenida Carrera 9 131A-02 Edificio Fundadores, Piso 3 ala sur,

Comit Editorial Comit Cientfico Comit de rbitros Universidad El Bosque

SUSCRIPCIONES Y SOLICITUDES DE CANJE

Revista de Tecnologa Journal of Technology ISSN 1692-1399

Avenida Carrera 9 131A - 02, Edificio Fundadores, Piso 3 ala sur,

Se permite la reproduccin de contenidos citando la fuente.

Hbitat que educa para la sostenibilidad

Rincn del profesor / Teacher corner

Vegetation drought monitoring from MODIS imagery

La clave delta del comportamiento de compra en el consumidor del siglo XXI

Anlisis del uso del suelo en el contexto de su dinmica espacio

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Opazo.M. Decano Facultad De Ingeniera Universidad El Bosque.

Este ao conmemoramos el fin de la Dcada (2005-2014)

Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9 5

Ing. Mario Omar Opazo Gutirrez, Decano

6 Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9

Rincn del profesor / Teacher corner

Jos Lisandro Camacho Rodrguez.

Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9 7

8 Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9

docente de la Facultad de Ingeniera, en el Programa de Ambiental y en la Facultad de

Ing. Jos Lisandro Camacho Rodrguez

Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 4-9 9

Monitoreo de sequa en la vegetacin usando imagines de MODIS

Diana X. Vanegas1,2, Xiangming Xiao1,2, Jeffrey Basara3,4

Recibido / Received: Septiembre 13 de 2014 Aprobado / Aproved: Octubre 15 de 2014

Palabras Clave: MODIS, Monitoreo de sequa en la vegetacin,

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The Normalized Difference Water Index (NDWI; [29], a

12 Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 10-27

Table 1. General characteristics of the 10 Oklahoma Mesonet sites

Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 10-27 13

Table 2. Vegetation indices used in this study

Vegetation Index Equation MODIS Bandwidth (nm) Reference

Normalized Difference Vege- nir1 red red (620-670), nir1(841-

nir 1 red blue (459-479),

Normalized Difference Water nir 1 nir 2 nir1(841-875),

nir 1 swir 2 nir1(841-875), swir2 (2105-

14 Revista de Tecnologa Journal of Technology Volumen 13 Nmero 2 Pgs. 10-27

Figure 2. Seasonal dynamics of fractional water index Results

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the FWI-25cm algorithm identified drought periods in 10

1.0 Figure 6. Seasonal dynamics of fractional water index