1. Apakah pandangan saya terhadap tmk?

ICT dapat ditakrifkan sebagai Pelbagai bentuk peralatan dan sistem yg

digunakan untuk memproses, mengurus, memanipulasi, memindah,

menyimpan dan menyebarkan maklumat melalui media elektronik.

Pada hari ini, ICT digunakan dalam hampir semua aspek kehidupan dan

pengaruhnya dijangkakan akan membawa impak yg lebih besar terhadap dunia

akan datangICT dapat ditakrifkan sebagai Pelbagai bentuk peralatan dan
sistem yg digunakan untuk memproses, mengurus, memanipulasi, memindah,
menyimpan dan menyebarkan maklumat melalui media elektronik.

Mempelajari bagaimana menggunakan komputer belum mencukupi

untuk membolehkan guru menggabungkan teknologi dalam P&P.

Elemen yang penting dalam mengintegrasi teknologi ialah pemahaman

guru terhadap isi pengajaran dan implikasi berhubung dengan teknologi.

2. Soalan : Cabaran Teknologi Maklumat

Teknologi maklumat dan internet adalah merupakan telekomunikasi canggih

yang banyak di perkatakan kebelakangan ini.
Kemunculannya sejak beberapa tahun yang lalu adalah hasil daripada
kepesatan sains dan teknologi yang hebat perkembangannya, sehinggakan
dalam masa yang singkat telah melahirkan pelbagai telekomunikasi yang serba
canggih.
Kemunculan teknologi maklumat beserta dengan internet ini juga telah banyak
mengubah cara hidup manusia.
Sistem perhubungan bertambah mudah dan cepat, pembangunan industri
bertambah pantas, sistem pendidikan yang bertambah canggih, malah cara
manusia berinteraksi sesamanya juga turut berubah.
Dunia sekarang seolah-olah kelihatan bertambah kecil, di mana perhubungan
tidak ada lagi batas sempadannya. Didalam dunia yang serba moden ini, di
mana keperluan hidup harian manusia banyak bergantung kepada sains dan
teknologi, maka tidak di nafikan peranan yang sangat besar yang boleh
 dimainkan oleh teknologi maklumat dan internet dalam membentuk pemikiran
manusia dan suasana masyarakat yang akan datang.

3. peranan pihak NGOdan swasta

1.
Mengadakan teknik perkongsian pintar antara sekolah dan sector
swasta boleh digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan
kemahiran TMK guru dan semua warga sekolah.
Ia dengan cara member sumbangan dalam bentuk tenaga pakar utk
menjadikan penggunaan tmk dlm pdp secara berkesan.
2. Pemberian computer drpd pihak swasta atas dasar inisiatif PIBG
hendaklah dilengkapkan bilik darjah .

4. Apakah Sokongan Daripada Pihak NGO

Untuk memantapkan integrasi ICT dalam proses P&P sekolah harus

menggunakan pelbagai perkhidmatan luar seperti pihak swasta, setempat.
Pusat Sumber Pendidikan Negeri merupakan sumber rujukanyang paling
relevan untuk mendapat khidmat nasihat mengenai teknik dan kaedahP&P
menggunakan ICT.
Teknik perkongsian pintar antara sekolah dan sektor swasta boleh digunakan
sebagai strategi untuk meningkatkan kemahiran ICT guru dan
semuawarga sekolah.
Sekolah harus menggunakan peluang yang ada dalam komuniti
setempat dari segi mendapatkan sumbangan dalam bentuk tenaga pakar untuk
membantu guru-guru dalam menjadikan penggunaan.

5. Cabaran yang ketara dalam pembangunan teknologi maklumat adalah:

a) Keperluan untuk Celik Maklumat- Badan NGO juga berkhidmat dalam tmk.

Perkembangan yang akan di bawa oleh arus pembangunan teknologi

maklumat akan menyentuh hampir keseluruhan aspek kehidupan kita.
 Oleh yang demikian, sebagai usaha permulaan untuk merealisasikan
penguasaan masyarakat atau pelajar terhadap teknologi maklumat, maka
komitmen daripada segenap lapisan masyarakat umat islam adalah di
perlukan.
Terutamanya mereka yang berpendidikan yang berkhidmat dengan kerajaan
dan juga bukan kerajaan, sector-sektor swasta serta juga yang berada di
institut pengajian tinggi.

6. perkembangan dan kepentingan teknologi maklumat dan komunikasi dalam

pendidikan
Pembelajaran yang berkesan adalah pembelajaran yang menyeronokkan
(Dick dan Reiser, 1989). Manakala Norton dan Winburg (2003) menjelaskan
Teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) mempunyai peranan yang penting
dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
ia nyata bukan untuk menggantikan tempat guru ataupun mengambil alih
peranan sekolah.
Kemudahan yang diberikan oleh teknologi tesebut menjadi sebahagian
daripada proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah, sebagaimana ianya
menjadi sebahagian daripada pengalaman pembelajaran di luar sekolah.