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34 Matemticas I

2) !
     
  
   

 
valores de las literales dadas en las frmulas correspondientes.

2  20'   8'  # 

l = 3 cm

P = 6l a = 2 cm

A= l = 12 cm
a
a = 8 cm

a = 10 cm
b = 7 cm

b h = 3 cm
P = 2a + 2b
a = 15 cm
A = ah
b = 9 cm
a
h = 7 cm

Lenguaje algebraico
Antes de continuar, tenemos que adentrarnos en la forma de expresar un problema segn el
lenguaje algebraico. Comenzaremos con situaciones sencillas y, a medida que avancemos en
los siguientes bloques, profundizaremos ms en este tema.
El permetro de un rectngulo tiene por frmula P = 2b + 2h, pero cmo se llega
a esta conclusin? Veamos el siguiente esquema:

h h

b
%  
  
    "

tenemos que:
P = b + h + b + h, tomando en cuenta que tenemos dos veces b y dos veces h, la
expresin en su forma abreviada sera P = 2b + 2h.
Lo que en el lenguaje normal se traduce como: el permetro de un rectngulo es
igual al doble de la base ms el doble de su altura.
&       
   /
 -
tacando sus elementos, luego se procedi a formular algebraicamente cmo se representa su
 
 
 
        
 
permetro (P), es igual (=), suma (+), el doble de la base (2b), el doble de la altura (2h).
Resuelves problemas aritmticos y algebraicos 35 BI

Si queremos pasar del lenguaje comn al lenguaje algebraico, tenemos que tomar en
cuenta las palabras claves que te permitan formar una expresin algebraica. Para ello, debes
comprender cmo los valores desconocidos estn representados por literales (letras) y que los
operadores matemticos (+, -, ,) se pueden enunciar de distinta manera. El siguiente cuadro
te dar una idea de lo que estamos hablando:

 ++   =+     

Valores conocidos a, b, c, d... primeras letras del alfabeto

Valores desconocidos u, v, w, x, y, z, ltimas letras del alfabeto

= es, igual a.

Adiciona, suma, gana, aumenta, ms, incrementa, crece,


+
etctera.

Sustrae, resta, diferencia, menos, disminuye, baja, pierde,


-
decrece, etctera.

Multiplica, producto, dos veces, el doble, duplo, triple,



cudruplo, etctera.

Divide, dividido por, cociente, razn, mitad, entre, tercera



parte, cuarta parte, etctera.

Potencia El cuadrado, el cubo, elevado a, etctera.

Veamos un ejemplo:
La suma de dos cantidades cualesquiera.
a + b, tambin x + y
El cociente de la suma de dos cantidades cualesquiera y su diferencia:
a+b x y
tambin puede representarse como +
ab xy

Un nmero aumentado en 4:
a + 4, tambin x + 4
El doble de un nmero:
2a, tambin 2x
El cuadrado de la diferencia de dos nmeros:
(a-b)2, tambin (x-y)2
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No es tan complicado. Con un poco de prctica podrs dominar todas las variantes
que se te puedan presentar. Antes de aplicar este conocimiento a situaciones concretas, es
necesario que practiques; para ello, te proponemos la siguiente actividad:

Actividad de aprendizaje 7
1) Escribe los siguientes enunciados en su expresin algebraica:
 La diferencia de dos nmeros:
. El producto de dos nmeros cualesquiera:
 El cociente de la suma de dos nmeros entre otro nmero:
 El triple del cuadrado de un nmero:
 El cubo de un nmero:
* La raz cuadrada del producto de dos nmeros:
 La tercera parte del cubo de un nmero:
 El producto de la suma por la diferencia de dos nmeros:
 El cuadrado de la suma de dos nmeros:
2) Formen equipos de tres alumnos para que juntos resuelvan los siguientes proble-
mas en sus cuadernos:
El ritmo que alcanza un corazn humano durante la prctica de algn deporte
depende de la edad de la persona que se ejercita. Considerando que la tasa de
pulsos mnima (T.P.M.) est dada por el cociente obtenido al dividir 72 veces la
diferencia de 220 y la edad de la persona entre 100, realiza lo siguiente:
 Por medio de una expresin algebraica, representa la tasa de pulsos mnima.
. Jaime tiene 18 aos. Diariamente sale a correr por 40 minutos. Cul es su
tasa de pulsos mnima durante el ejercicio que realiza?

Sntesis
1) Determina cul es el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas:

2a2 1 a
 + c cuando a=4, c=2.
4a2 + 1

x2 9 x2
. + cuando x=3.
x +3 9

 (c d)(c + d) cuando c=5, d=2.


cd

(a2b ab2 )
 cuando a=1, b=2, c=3.
ca

( (
r
r .
 r2 + cuando r=3.
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Resuelves problemas aritmticos y algebraicos 37 BI

2) Escribe los siguientes enunciados en su expresin algebraica:


 El producto de tres nmeros disminuido en cinco unidades:

. Cinco veces la suma de un nmero y cuatro unidades:

 La diferencia del triple de un nmero y una unidad:


 La suma de los cuadrados de dos nmeros:
 La raz cbica de la tercera parte de un nmero:
3) Escribe las siguientes expresiones algebraicas en un lenguaje comn:



x+y
. 2

 ( x y)2 + 2



 x 2 + y 2
4) Luis y Armando van rentar una casa en la playa para pasar sus vacaciones en com-
paa de su familia durante una semana. La renta tiene un costo de $9 500.00 por
toda la semana. La aportacin de Luis para el alquiler de la casa es de $2 500.00
menos que el doble de lo que aporta Armando. Cunto aporta cada uno?