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DE VENTANAS
Tema
INTEGRANTES
Amador Wilsn
Briones Jefferson
Fernandez Heyner
Herrera lex
Varas Marianela
Ao lectivo 2016-2017
OBJETIVO GENERAL
MARCO TERICO
Art. 48.- Derecho a la recreacin y al descanso.- Los nios, nias y adolescentes tienen
derecho a la recreacin, al descanso, al juego, al deporte y ms actividades propias de
cada etapa evolutiva.
Es obligacin del Estado y de los gobiernos seccionales promocionar e inculcar en la
niez y adolescencia, la prctica de juegos tradicionales; crear y mantener espacios e
instalaciones seguras y accesibles, programas y espectculos pblicos adecuados,
seguros y gratuitos para el ejercicio de este derecho.
Los establecimientos educativos debern contar con reas deportivas, recreativas,
artsticas y culturales, y destinar los recursos presupuestarios suficientes para
desarrollar estas actividades.
El Consejo Nacional de la Niez y Adolescencia dictar regulaciones sobre programas
y espectculos pblicos, comercializacin y uso de juegos y programas
computarizados, electrnicos o de otro tipo, con el objeto de asegurar que no afecten
al desarrollo integral de los nios, nias y adolescentes.
Como estn:
La Hoja De Clculo
La Celda
Es donde podras intuducir datos: texto, nmeros, fechas o una formla que pueden
hacer referencias a los contenidos de otras celdas
El Libro De Trabajo
Rango
La Cinta De Opciones.- Esta cinta muestra los comandos necesarios para realizar una
tarea
La Barra De Estado.-Presenta una breve informacin acerca del comando que ha sido
seleccionado o del estado actual del espacio de trabajo
Para salir de excel 2007 puedes utilizar cualquiera de los mtodos siguientes
CONCLUSIN
Para mejorar el derecho a la recreacin es fundamental la formacin y adaptacin
Nios,nias y adolescentes en cada etapa evolutiva para promover e inculcar que
Tengan una vida con establecimientos educativos y que se orienten sobre excel y sus
partes.
RECOMENDACIN
Aplicar que los nios y aodolescentes tengan el derecho a la recreacin y al descanso
Para que en un futuro tengan un nivel mejor adaptado para desarrollar el lenguaje
Tecnolgico como la formacin integral.