TALLER DE VERANO - MSICA

La msica es un medio poderoso para desarrollar una personalidad plena y armoniosa,

brindando experiencia de aprendizaje y estimulando la imaginacin y creatividad en el
nio/adolescente. Adems, crea vnculos entre padres e hijos mientras comparten momentos
musicales, los cuales le servirn al nio para establecer relaciones fuertes y sanas con otras
personas durante su vida. La msica crea un ambiente rico que fomenta la autoestima y
promueve el desarrollo social, emocional e intelectual.

CANTO

El canto es el gesto musical ms inmediato, el que no exige instrumento alguno, el que est al
alcance de todos, como prolongacin del lenguaje. Es la manifestacin musical en la que el
hombre se implica ms; su cuerpo proporciona todo lo necesario para la existencia del sonido.
Su importancia reside en la formacin integral de la persona, ya que, es una actividad musical
que puede comunicar sentimientos, recuerdos, estados de nimo, ideas, etc; al oyente.
Proporciona el formar hbitos de trabajo colectivo, fomentando sentimientos de comunicacin
y cooperacin mutua.

Concientizar e desenvolver conceptos de tcnica vocal sobre respiracin (apoyo), emisin

(proyeccin, espacios de resonancia, sonoridad vertical), articulacin de fonemas, musicalidad
(afinacin, ritmo e conduccin meldica), diccin e interpretacin (postura artstica,
capacidad de percepcin y transmisin de ideas musicales de diversos estilos), cultivo
constante del desenvolvimiento vocal e musical del arte del canto.
Solfear los mtodos de canto propuestos, aplicando el Mtodo Manos-solfa (Solfeo Mmico)
como tambin metodologas Kodaly, Dalcroze, etc.

Objetivos:

Postura y respiracin para concientizar y ejercitar la interpretacin en el canto.

Vocalices especficos en todas las vocales/consonantes y sus combinaciones, buscando
calidad de sonido enfocando en la sonoridad, conduccin meldica, articulacin e
interpretacin y performance musical.
Interpretacin de obras del repertorio clsico, popular, msicas tradicionales, peruanas.
Interaccin de los diferentes talleres.

CANTO CORAL

El canto coral ha cumplido siempre con su destino de conmover las races ms profundas del
espritu humano, exaltando la alegra de vivir en todas sus facetas ya que, despierta la
sensibilidad y el sentimiento de lo esttico en el hombre, al formar el gusto musical. Contiene
todos los elementos que tienden a la armona, la paz y la expresin esttica; requiriendo de
disciplina, tolerancia, responsabilidad, constancia, dedicacin, colaboracin, comprensin,
superacin, profundizacin y conocimiento.

El coro debe ser visto como fuente de educacin en valores. La educacin auditiva y vocal, el
resultado sonoro casi inmediato, es quizs, uno de los atractivos ms poderosos de la
actividad. El alumno disfruta cantando y aprende cantando.
El ensayo coral rene actividades en las relaciones sociales como esfuerzo, atencin,
autodominio, autoestima, trabajo grupal que, al ejecutarlas tendr como resultado una obra
gratificante y artsticamente valiosa. Se adquiere tambin cultura musical, y valorar las
tradiciones. A travs del folklore se nos permite conocer otras razas y culturas.

Sentimientos de compaerismo, solidaridad, respeto al semejante, tolerancia, incentivacin de

los hbitos de orden, disciplina y constancia son algunos de los valores que se encuentran
presentes en la labor coral. Constituido por estos elementos el coro se convierte en un
escenario ideal para la formacin tica y cultural, de considerable importancia y eficacia.

Promover aprendizajes que permitan identificar, conocer y utilizar, los elementos bsicos de la
tcnica vocal, sobre la base de ejercicios de relajacin, respiracin, emisin, apoyo e
interpretacin, para concretarlas en un repertorio adecuado a su desarrollo vocal y plasmarlas
en los ensayos y presentaciones.

VIOLN

La prctica musical, la ejecucin de instrumentos e incluso el canto, ayudan a desarrollar las

habilidades de lenguaje, memoria y atencin. Practicar un instrumento refuerza la salud,
elimina el estrs y estimula el cerebro.

Un nio absorbe de una manera increble cuando es pequeo, teniendo una gran capacidad
para aprender gracias a su falta de complejos. Los nios son muy observadores y absorben
todo tipo de informacin. Slo con ver a su profesor tocar de la manera correcta, intentarn
imitarlo fielmente. Y entonces es cuando llega el momento de las correcciones.

Las nuevas metodologas hacen que los nios aprendan un instrumento musical disfrutando,
se trata de una diversin ms mientras hacen msica con otros nios, aprenden a escuchar, a
compartir y a trabajar en grupo. Aprenden msica e incluso a tocar un instrumento, respetando
el ritmo de asimilacin del nio, donde descubren, experimenten y desarrollen su sensibilidad
musical.

El estudio del violn se basa en la colocacin corporal y posicin del instrumento, controlar
movimientos de dedos, mueca, antebrazo, codo, independencia de cuerdas, utilizacin de los
dedos, distribucin del arco, escalas, matices, articulaciones.

El trabajo de un profesor de violn se enfoca en transmitir la postura y colocacin del

instrumento y todo lo que implique la emisin sonora de una forma ms natural y posible para
el fin buscado, a travs, de las diferentes metodologas y propuestas educativas.