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Extrait de Eugne Ionesco, Exercices de conversation et de diction franaises

La classe

Personnages

Dick, le professeur

Thomas, Audrey

Dick : Bonjour, Thomas.

Thomas : Bonjour, Monsieur.

Dick : Ne mappelez pas Monsieur . Appelez-moi Dick. Cest plus simple. Aprs tout, je ne suis
pas beaucoup plus g que vous. Bonjour, Audrey.

Audrey, Dick : Bonjour, Monsieur.

Dick : Ne mappelez pas Monsieur . Appelez-moi Dick. Cest plus simple. Aprs tout, je ne suis
pas beaucoup plus g que vous.

Audrey : Oh, si Monsieur ! Quel ge avez-vous ? Moi, jai seulement dix-sept ans.

Dick : Dans dix-sept ans, vous en aurez le double.

Audrey : Oui, dans dix-sept ans jaurai vingt-six ans.

Thomas : Ce nest pas vrai, monsieur, pardon, Dick. Dans dix-sept ans, Audrey aura trente-quatre
ans.

Dick : Vous tes trs fort en calcul mental. Mais Audrey est plus forte que vous en franais.

Thomas : Je peux la rattraper. Jai seulement un an de plus quelle.

Audrey, Thomas : Je ne savais pas que vous aviez quinze ans.

Dick : Voyons, Audrey. Dix-sept et quarante-neuf ne font pas quinze.

Audrey : Sauf si ce sont des moutons. Cest papa qui me la dit.

Dick, Thomas : Puisque vous savez si bien compter, numrez, je vous prie, les objets que vous
voyez dans la classe.

Thomas : Quest-ce que cest quune classe ?

Dick : Une classe est un endroit o, je veux dire cest une pice dans laquelle, non, plutt, cest un
ensemble dlves turbulents plac sous la direction dun matre. Cest aussi une salle o se
donnent les cours, cest--dire : cest la fois plusieurs lves runis sous la direction dun matre
qui leur enseigne quelque chose et cest aussi une salle.

Thomas : Une classe ne peut pas tre deux choses la fois. Est-ce que Audrey peut tre la fois
une fille et un crocodile ?

Dick : Vous me posez des questions embarrassantes. Je vais tcher dy rflchir. Enumrez donc
les objets que vous voyez dans cette salle de classe.

Thomas : Je vois les pupitres, lestrade, la chaise, trois fentres, ma gauche, les mmes, votre
droite, une porte qui se trouve devant moi et derrire vous.
Dick : Ainsi, la mme chose peut se trouver dans deux endroits diffrents en mme temps.
Continuez.

Thomas : Un professeur.

Dick : O est donc le professeur ?

Thomas : L, devant moi. Le professeur, cest vous.

Dick : Cest exact. Je ne me voyais pas. Continuez.

Thomas : Il y a encore une craie, un tableau noir, des livres, des cahiers, des crayons, des stylos,
des encriers, des crayons bille, une lampe, une ponge, un dictionnaire, une pendule et une lve
ma camarade Audrey, et un lve : moi, Tom.

Audrey : Il y a aussi quatre murs qui entourent la classe, un plancher sous nos pieds, un plafond
au-dessus de nos ttes.

Dick : Que fait-on dans une classe ?

Thomas : Questions orales, questions crites, lecture voix haute, dictes, compositions,
examens, chahut.

Dick : Ce nest pas tout daccumuler des mots en vrac. Il faut en faire quelque chose.

Thomas : Quoi, Monsieur ?

Dick : Que peut-on faire avec des mots, Audrey ?

Audrey : Avec les mots, on peut faire des phrases.

Thomas : Croyez vous que ce soit indispensable ?

Dick : Je le crois profondment.

Thomas : Alors, puisque vous le dsirez, je vais tcher de faire des phrases. Mais je naime pas en
faire.

Dick : Pourquoi naimez-vous pas faire des phrases ?

Thomas : Parce que les phrases, ce sont des paroles emphatiques et vides. Cest crit dans le
dictionnaire Larousse.

Audrey : Le dictionnaire Larousse dit aussi que les phrases sont des assemblages de mots
prsentant un sens complet.

Thomas : Je ne suis pas daccord avec votre dfinition.

Audrey : Pourquoi nes-tu pas daccord avec ma dfinition ?

Dick : Pourquoi ntes-vous pas daccord avec sa dfinition ?

Thomas : Parce que les phrases ne peuvent pas prsenter un sens complet tout en tant vides de
sens.

Dick : Vous nous crez des difficults. Si vous ne voulez pas faire des phrases avec les mots que
vous devez apprendre aujourdhui, je vous donnerai une mauvaise note.

Thomas : Bien, Dick, je vais essayer. Le pupitre est dans le cahier. Le professeur est dans la poche
du gilet de la montre. Le tableau noir crit la copie sur le matre. La craie efface lponge. Le
corridor et la cour se trouvent sur la chaire et lestrade se trouve dans la rcration. La craie est au
plafond, la fentre sur le plancher. Jouvre llve et la porte sassoit sur le banc. La clochette a
trois coles. Le livre a quatre murs dont il est entour. Cependant, le dictionnaire na que trois
fentres : une fentre anglaise et sept franaises. Les fentres se jettent par la porte, le collge,
lcole, la colle sont dans la main du matre. Le matre crit sur la craie blanche avec le tableau
noir. La rcration annonce la clochette. Je suis ce que vous tes, il nest pas ce que nous sommes,
ils sont ce que tu es. Jai ce que tu as, il a ce quils ont, ils ont ce que nous navons pas.

Dick : Assez, assez, cest faux, ce nest pas cela. Mon Dieu, Audrey svanouit. Thomas, aidez-moi,
Audrey svanouit.

Thomas : Cest la chute.