Las computadoras en la sociedad.

Utilidad

En la actualidad las computadoras ya no son un lujo sino una

necesidad puesto que es indispensable para llevar en un debido orden
nuestros archivos, las computadoras en la actualidad pueden estar
conectadas atreves de internet este servicio sirva para muchas cosas
dependiendo para que lo uses y cules sean tus necesidades.

La utilizacin de las computadoras para la realizacin de tus

actividades cotidianas, laborales y escolares, trae consigo un sin
nmero de ventajas, las cuales se describen a continuacin:
La computadora nunca se cansa, distrae, o se enoja.
La informacin es procesada y almacenada.

Realiza funciones con un ndice menor de errores.

Mayor rapidez en informacin. Ofrecer a los alumnos conocimientos y
destrezas bsicas sobre la informtica. Desde el punto de vista del
profesor la utilidad es doble:
1) Como usuario: le ayuda en sus tareas administrativas, en la
preparacin de sus clases, en la evaluacin.
2) Como docente: le ayuda en sus tareas de enseanza.

Impacto

La aparicin de las computadoras ha significado un gran impacto

para nuestra sociedad desde su aparicin donde una computadora
era de tamao enorme y su acceso o uso de esta era sumamente
complicado, al paso del tiempo esto fue cambiando con demasiada
rapidez y cada uno de los componentes de esta han ido
modificndose y evolucionando para lograr una mayor y mejor
organizacin algunos ejemplos de estas evoluciones son los
diferentes procesadores.

Delito y Fraude Informtico.

 Escenario del Crimen-Internet

Comercializacin y crecimiento masivo

Arena de actividad econmica que involucra a millones de usuarios

annimos

Anonimato y alcance global

Actividad y riqueza almacenada en informacin

Banca y comercio electrnicos

Bajo riesgo y alto rendimiento para el crimen

Objetivos

Los diversos atacantes que hemos visto buscan algunos de estos

objetivos al realizar sus ataques, ya sean personas naturales o
jurdicas:

Fraude
Beneficios personales
Ocasionar Dao
Suplantacin de Identidad

Tcnicas utilizadas por atacantes

Ingeniera Social:

El arte o ciencia de hacer que la gente haga lo que queremos, en

otra palabra el generar confianza.
Es la forma de fraude informtico ms alto.
El deseo natural del hombre de ayudar.
Lo hace vulnerable.

Phishing:

Consiste en el envo de mensajes electrnicos que fingen ser

notificaciones oficiales con el fin de obtener informacin personal de
los usuarios para hacerse pasar por ellos en diversas operaciones on
line.

Pharming:

Manipulan las maneras en las que un usuario ubica y se conecta con

un servidor de nombre (DNS) conocido, mediante la modificacin del
proceso de traduccin de los nombres a domicilios IP.

Su propsito es obtener informacin personal del usuario del cliente .

Virus informtico

Son programas informticos.

Su principal cualidad es la de poder autorreplicarse.

Intentan ocultar su presencia hasta el momento de la explosin.

Producen efectos dainos en el "husped.

Cmo funcionan los virus?

Al ejecutar un programa infectado, el cdigo del virus se almacena

(residente) en la memoria RAM del ordenador.

*El virus controla el sistema operativo e infecto a los posteriores

ficheros que se ejecuten o se abran.

*Aade su propio cdigo al del programa infectado y lo graba en el

disco, y para ello se copia a s mismo
.

Tipos de virus

Segn lo infectado (archivos, sector de arranque...

Segn su comportamiento (uniformes, oligomrficos, encriptados...

Segn los antivirus (troyanos, gusanos...)

 Segn lo infectado

1)-Virus de archivos. Ejemplo: Viernes 13. A su vez, stos se clasifican

en:
Virus de accin directa. En el momento en el que se ejecutan, infectan
a otros programas.
Virus residentes. se instalan en la memoria del ordenador. Infectan a
los dems programas a medida que se accede a ellos.

2)-Virus del sector de arranque (virus de boot). Estos virus residen en

la memoria. Ejemplo: Brain.

3)-Multipartite, virus que infectan archivos y al sector de arranque,

como combinacin de las dos anteriores.

Segn su comportamiento

Virus uniformes, que producen una replicacin idntica a s mismos.

2)-Virus encriptados, que cifran parte de su cdigo para que sea ms

complicado su anlisis.

3)-Virus oligomrficos, que poseen un conjunto reducido de funciones

de encriptacin y eligen una de ellas aleatoriamente.

4)-Virus polimrficos, que en su replicacin producen una rutina de

encriptacin completamente variable, tanto en la frmula como en la
forma del algoritmo.

Segn Antivirus

1)-Virus puro:

Modifica el cdigo original del programa o soporte infectado, para

poder activarse durante la ejecucin de dicho cdigo. Al mismo tiempo,
una vez activado, el virus suele quedar residente en memoria para
poder infectar as de forma trasparente al usuario.
 2)-Caballo de Troya:

Programa maligno que se oculta en otro programa legtimo. No es

capaz de infectar otros archivos o soportes, y slo se ejecuta una vez,
para causar su efecto destructivo.

reas de Usos de las Computadoras

reas personales de comunicacin

Podemos establecer comunicacin con nuestros familiares o amigos
lejanos, desde mensajes asncronos con el E-mail, utilizando
mensajes sincrnicos utilizando cualquier programa de Chat,
Mensajero Instantneo, o incluso a travs de un vdeo-conferencia.

Tareas Escolares

Personas de diferentes edades utilizan la computadora para realizar

investigaciones en Internet reemplazando a los libros, para
procesamiento de palabras, como para imprimir documentos
enriquecidos con imgenes como si fuera una imprenta profesional.

Finanzas.

Las computadoras y software son utilizados para llevar un balance

personal haciendo que cualquier persona que no ha estudiado
contabilidad pueda llevar o controlar sus ingresos y egresos.

Entretenimiento.

A travs de las computadoras se pueden escuchar canciones

almacenadas en archivos MP3, escuchar radios en-lnea, ver pelculas
en Dvd, filmar, descargar, editar fotografas y vdeos como tambin
entretenernos con videojuegos.

reas Educativas.

Asignatura sobre computacin.

Debido a la utilizacin de computadoras en diferentes reas la mayora
de instituciones educativas ensean estas habilidades a sus
estudiantes desde edades muy tempranas.

Tareas.

Los profesores estn prefiriendo recibir las tareas electrnicamente a

su buzn o por medio de plataformas de enseanzas, teniendo la
ventaja de realizar modificaciones en el mismo documento.

Compartir informacin.
Gracias al Internet los usuarios pueden compartir informacin en
diferentes medios como: direcciones de Internet, documentos de texto,
imgenes, animaciones y vdeos elaborados por otros autores.

Multimedia e Interactividad.
Se pueden hacer uso de CD o DVD Multimedia para que el estudiante
pueda conocer sobre un tema no solamente con texto e imgenes,
sino que tambin con animaciones, vdeos.
Crear contenido.
El mismo docente puede crear su sitio Web tipo bitcora, publicar sus
charlas, imgenes, presentaciones y vdeos.

reas Laborales.

Negocios Familiares.
Cada vez ms se crean negocios informales o pequeas empresas
familiares, en donde personas con habilidades en las diferentes ramas
de la computacin emprenden su propio negocio.