CURSO

Energa Solar
Trmica

UNIDAD 1
Introduccin a la Energa
Solar
Descubramos cmo es nuestra relacin con el Sol y cmo
podramos cambiarla para empezar a disfrutar de su energa
Presentacin

Para iniciar el Curso Energa Solar Trmica necesitaremos repasar algunos

conceptos bsicos sobre el Sol y su relacin con el planeta Tierra. Por eso a travs de
esta unidad 1 iniciaremos con una Introduccin a la Energa Solar para luego en la
unidad 2 ver el Movimiento y Cantidades de Energa Solar que recibimos. A travs
de estas dos unidades conoceremos cmo es nuestra relacin con el Sol y podremos
plantearnos la posibilidad de cambiarla para empezar a aprovechar de su energa.

En cada unidad nos planteamos una serie de interrogantes como ejes de estudio
para recorrer los contenidos tericos.

Empecemos este apasionante recorrido haca el mundo de la Energa Solar!

ndice

1. Qu es el Sol? .......................................................................................................... 2
2. Qu es la radiacin solar?....................................................................................... 4
3. Cmo podemos saber la posicin del Sol con respecto a nosotros? ................... 5
4. Cmo vara la radiacin solar recibida con la altura solar en el horizonte? ........ 7
5. Cmo se producen las estaciones del ao?........................................................... 8
6. Bibliografa ............................................................................................................. 18

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 1

1. Qu es el Sol?

El Sol es la estrella de nuestro Sistema Solar, la ms cercana a la Tierra. Su energa,

fuente de calor y luz, es de vital importancia para nosotros ya que sin ella no existira
ninguna forma de vida sobre nuestro planeta.

Tambin es el motor del clima, porque su energa es captada por la Tierra y disipada
como irradiacin infrarroja, determinando el calentamiento o enfriamiento del aire,
la cantidad de agua evaporada o precipitada y las diferencias de presin que
provocan vientos y brisas.

Para conocerlo mejor, conozcamos algunas cifras:

TAMAO
Su radio es de 650.000 Km

TEMPERATURA
En la superficie es de 6.000 C

PESO
Igual a 300.000 planetas
como la Tierra

Figura 1

SABIAS QUE
El tamao del Sol es ms de 100 veces que el de la Tierra y su temperatura de 6.000
C es 5 veces ms que el punto de fusin del hierro.

La energa del Sol, proviene de las reacciones nucleares de fusin que se producen,
sin interrupcin, en su interior. Estas reacciones se dan porque los tomos de
hidrgeno (el elemento que ms abunda en el Sol) se combinan entre ellos para
formar tomos de helio producindose la energa en su interior, esta energa viaja
hasta su superficie luminosa (fotsfera) y desde all se irradia al espacio.

La mayor parte de la energa que el Sol irradia viaja en forma de ondas

electromagnticas (fotones) desplazndose en el espacio vaco a 300.000 km/seg y
en una amplia gama de frecuencias o longitudes de onda.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 2

La energa irradiada al espacio es de 400.000. 000. 000. 000. 000. 000. 000 = 4x1023
Watts pero solamente 170. 000. 000. 000. 000. 000. = 17x1016 Watts es captada por
la Tierra. Sin embargo, la radiacin solar que llega a la superficie de la Tierra no
suele superar los 1000 W/m2 debido a la absorcin y a la reflexin de la atmsfera,
as como tambin a la inclinacin de los rayos solares. La energa solar que llega a la
superficie terrestre en un ao es 10.000 veces mayor que la energa consumida
actualmente por toda la humanidad.

Para llegar a la Tierra, la energa producida desde el Sol debe recorrer los 150
millones de kilmetros. Este viaje lo realiza en apenas 8 minutos hasta llegar al
exterior de la atmsfera de nuestro planeta con una intensidad constante de I0 =
1353 W/m2, llamada constante solar. La magnitud que mide, por unidad de tiempo
y rea, la radiacin solar que llega efectivamente a nuestro planeta es la irradiancia,
y su unidad es el W/m2, es decir vatio (o watt) por metro cuadrado.

La radiacin en la superficie del Sol es de alrededor de 60.000 kW/m, llegando al

tope de la atmsfera terrestre slo algo ms de 1 kW/m; este valor es conocido
como constante solar Ics (actualmente se la denomina Irradiancia Solar Total, IST, o
TSI, por sus iniciales en ingls) y se lo define como la energa proveniente del Sol
que, por unidad de tiempo, es recibida en la unidad de rea por una superficie
perpendicular a la radiacin, ubicada en el espacio a la distancia media Sol-Tierra, y
cuyo valor aceptado por la Organizacin Meteorolgica Mundial (O.M.M., 1982) es
(1.367 7) W/m.

SABIAS QUE
La cantidad de energa solar captada por a Tierra (17x1016 Watts) es:
- 141 millones de veces ms grande que la Central Hidroelctrica del Chocn
(conformada por las provincias de Ro Negro, Neuqun y el sur de Buenos
Aires y La Pampa) o 38 millones de veces ms que la Central Hidroelctrica de
Yaciret (en la provincia de Corrientes y en el departamento de Itapa,
Paraguay).

- 130.000 veces ms que la potencia de todas las centrales elctricas de la

Tierra trabajando juntas.

ESPACIO MULTIMEDIA

Repas sobre las caractersticas del Sol mirando el siguiente video.

Y, si quers ver un impresionante video sobre explosiones solares de la

NASA, hac clic aqu.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 3

 2. Qu es la radiacin solar?

La radiacin solar es, como vimos en el punto anterior, la energa emitida por el Sol
en formas de ondas electromagnticas que pueden tener diferentes longitudes. El
conjunto de todas las longitudes de onda se conoce como espectro
electromagntico y, al conjunto de las longitudes de onda emitidas por el Sol
espectro solar.
Las ondas de menor longitud son conocidas como los rayos gamma y los rayos X, (de
xx nm a xx nm) pasando por la luz ultravioleta (de xx nm a xx nm), la luz visible y
los rayos infrarrojos (de xx nm a xx nm), hasta las ondas electromagnticas de mayor
longitud de onda, como son las ondas de radio (xx nm a xx nm).
De los datos obtenidos analizando la radiacin emitida y aplicando las leyes de la
Fsica, se deduce que la temperatura efectiva de la superficie del Sol es de unos 5900
K, es decir grados Kelvin, esta medida se le llama temperatura absoluta y es la escala
de temperaturas que se usa en ciencia1. Esto significa que el sol emitir en un
espectro de radiacin electromagntica similar a un cuerpo negro. En la Unidad 3
ahondaremos sobre ste trmino, por el momento podemos saber que un cuerpo
negro al elevar la temperatura aumenta la energa emitida a longitudes de onda ms
cortas.
A continuacin, en la Figura 2, se puede observar el espectro de radiacin solar con
las diferentes longitudes de onda de las que est compuesta la radiacin en la parte
superior de la atmsfera y a nivel del mar. La onda de lnea negra es la luz producida
por un cuerpo negro a 5250 C, cuya distribucin es similar a lo que se esperara de
un cuerpo negro.

Figura 2. Fuente: imagen tomada y traducida de la original de Robert A. Rohde como parte del
Global Warming Art project

1
La Temperatura absoluta es el valor de la temperatura medida con respecto a una escala que comienza en el
cero absoluto (0 K 273,15 C). Se trata de uno de los principales parmetros empleados en termodinmica y
mecnica estadstica. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en kelvin, cuyo smbolo es K.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 4

 El eje de las abcisas indica las diferentes longitudes de onda en [m]=10-6 m
(diferentes frecuencias) del espectro y slo algunas son visibles por nuestros ojos. La
diferencia entre ellas es su frecuencia [Herz] o longitud de onda [m]. Por ejemplo,
la emisin de radio en FM se hace a travs de radiaciones electromagnticas del
orden de los Mega Herz [MHerz] y en AM en el orden de los Kilo Herz [KHerz], cada
frecuencia tiene su correspondiente longitud de onda, medida en micro metro [m]
u otras magnitudes como = ngstrom o metro. A su vez las distintas frecuencias
tienen su potencia de emisin asociada dada en W/m2. De la Figura 2 podemos
deducir entonces:

PORCENTAJE DE ENERGA
ZONA DEL ESPECTRO LONGITUD DE ONDA
TOTAL
Ultravioleta < 0,4 m 14 %
entre 0,4 y 0,7 m
Visible 46 %
(entre violeta y rojo)
Infrarrojo > 0,7 m 40 %

De los 1.000 W/m2 que aproximadamente llegan a la superficie de la Tierra, el calor que
sentimos en nuestra piel proviene: en un 46 % de la zona correspondiente al espectro
visible, un 40 % al infrarrojo y un 14 % a la radiacin de mayor frecuencia, la ultravioleta.

14%

46%

40%

Espectro visible
Infrarrojo
Ultravioleta

3. Cmo podemos saber la posicin del Sol con respecto a

nosotros?

COORDENADAS SOLARES
Todos los das vemos salir el Sol aproximadamente por el Este, elevarse sobre el
horizonte en direccin Norte hasta alcanzar su mxima altura sobre el horizonte al
medioda (punto que coincide con nuestro meridiano terrestre) y empezar a declinar
hasta ocultarse en el Oeste, aproximadamente.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 5

 Pero, es posible medir la posicin del sol en el cielo?
Claro! Simplemente necesitamos conocer dos valores: la altura solar y el azimut.

Altura solar: es el ngulo que forman el plano horizontal (Tierra) y el que pasa por el Sol
y el Ojo del observador. Como convencin, es (+) por encima del horizonte y (-) debajo
del horizonte.

Azimut: es el ngulo que se forma entre

dos planos verticales que pasan por el
observador, el primero entre los Polos
Norte y Sur (llamado Meridiano del lugar)
y otro que pasa por el observador y el
Sol. Como convencin se mide desde el
Sur hacia el Este (+) y desde el Sur haca
el Oeste (-).

En la Figura 3 vemos esquematizados los

conceptos de altura solar y azimut para
saber cmo encontrar al Sol en el cielo.

Figura 3. Altura Solar, h medida en grados sexagesimales

MOMENTO DE EXPERIMENTOS
Ahora que sabemos los valores para medir la posicin del sol en el cielo, realicemos un
pequeo experimento casero para medir la altura solar h.
Necesitaremos los siguientes materiales: transportador, hilo, una plomada o piedra y
una brjula.

Atar a la punta del hilo la plomada y colocarlo en el centro del

transportador. Luego, apuntar con la base del transportador al sol. El
hilo nos indicar, sobre la escala del transportador, el ngulo de
altura solar h sobre el horizonte. Ver Figura 4 A

Figura 4 A
Para medir el Azimut, apuntar una brjula al Sol y ver el ngulo entre
el Norte y la direccin que apuntamos. Como se muestra en la Figura 4
B

Figura 4 B

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 6

 4. Cmo vara la radiacin solar recibida con la altura solar en el
horizonte?

Hemos visto que sobre la superficie de la Tierra sobre un plano perpendicular a los rayos
solares de cara al Sol recibimos un valor de radiacin de aproximadamente 1000
W/m2, llamada Irradiancia (I) que es la energa por unidad de tiempo y superficie.

Pero, tambin nos encontramos con que el Sol se mueve constantemente, variando su
altura solar h y Azimut, entonces podemos preguntarnos:

Cmo vara la Irradiancia en funcin de esos valores, para superficies que no estn
de cara al sol?

La cantidad de energa debido a la radiacin directa que una superficie expuesta a

los rayos del Sol puede interceptar depender del ngulo formado por los Rayos
Solares y la superficie captadora. Es decir que, si la superficie es perpendicular a los
rayos del Sol (de cara al sol) este valor es mximo, disminuyendo a medida que lo hace
este ngulo.

Entonces, si llamamos I a la irradiancia recibida sobre la superficie inclinada (S), y

al ngulo entre la perpendicular a la superficie y los rayos del Sol, nos quedar:
I= I. cos
En la Figura 5 vemos al Sol justo arriba de nuestra cabeza, es decir perpendicular a la
Tierra, y su altura solar h = 90. En este caso, si la superficie receptora estuviera paralela
a la Tierra ( = 0) el aprovechamiento sera mximo, pero a medida que > 0 la
energa captada sobre la superficie inclinada va disminuyendo, hasta hacerse 0 (cero)
para = 90.

Figura 5 Figura 6

En la Figura 6, vemos al sol a una h = 90 - , y la superficie receptora inclinada grados

respecto del suelo, siendo el ngulo de la perpendicular a la superficie = 180 - (90 + )

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 7

= 90 - , en este caso vemos que el ngulo entre los rayos del sol y la perpendicular a la
superficie inclinada es:

h ngulo perpendicular a la superficie = (90 - ) (90 - ) = 0

Y, como cos (0) = 1, I= I.Cos (0) = I, el aprovechamiento energtico de esa superficie

perpendicular al Sol es mxima, o sea est de cara al Sol.

Esto que acabamos de ver, es una de la causas por la que se producen las estaciones del
ao en la Tierra. Al variar la altura solar a lo largo del ao, la Tierra recibe ms o menos
energa, aumentando o disminuyendo su temperatura. Ver Figura 7. La otra causa es el
aumento o disminucin de las horas de irradiacin solar.

En verano, el Sol est ms alto en promedio sobre el horizonte, por lo tanto el ngulo
entre la perpendicular a la Tierra y los rayos solares se achica; en consecuencia el cos
se hace ms grande, recibiendo la Tierra ms energa y por lo tanto aumentando la
temperatura del medio ambiente.

En invierno, el Sol est ms bajo en promedio sobre el horizonte, por lo tanto el

ngulo entre la perpendicular a la Tierra y los rayos solares se agranda el cos se
hace ms pequeo, recibiendo la Tierra menos energa y por lo tanto disminuyendo la
temperatura del medio ambiente.

Figura 7. Al variar el ngulo, la tierra recibe mayor o menor energa del sol

5. Cmo se producen las estaciones del ao?

Si no hubiramos estudiado el punto anterior, uno podra pensar que las estaciones del
ao se producen por mayor o menor cercana del Sol a la Tierra. Lo cual es un concepto
totalmente errneo.

Reflexionemos sobre este error comn:

Dado que la distancia Sol-Tierra no es constante, ya que la rbita de la Tierra alrededor
del Sol es elptica, siendo un poco menor en los meses de diciembre-enero y mayor en
junio-julio, esto nos llevara a pensar que dada la menor distancia se produce el verano

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 8

(atencin: en ese instante en el hemisferio Norte es invierno), y dada la mayor distancia
el invierno (atencin: en ese instante en el hemisferio Norte es verano), variando muy
poco la constante solar fuera de la atmsfera, entre 1400 W/m2 y 1310 W/m2. Pero como
dijimos, esta no es la causa.

La Tierra tiene dos movimientos con respectos al Sol:

Rotacin: lo efecta la Tierra sobre su eje, y tarda 24 horas en producir un giro completo
sobre s misma.
Traslacin: alrededor del Sol, que dura aproximadamente 365 das (1 ao) en una
trayectoria de forma elptica.

A su vez el eje de rotacin de la Tierra tiene un ngulo de inclinacin constante con

respecto a la perpendicular al plano de la elptica, de 23 30, llamado ngulo de
declinacin , este hecho es de singular importancia, ya que es el responsable de la
diferente incidencia solar segn la poca del ao (Ver Figura 8) y por lo tanto de las
estaciones del ao.

El movimiento de rotacin hace que un punto en la Tierra se vea iluminado en forma

peridica por el Sol, dando lugar al da y la noche. El movimiento de traslacin da lugar
a las estaciones del ao: otoo, invierno, primavera y verano.

Entonces, Cmo se forman las Estaciones del Ao?

Como el eje de rotacin se conserva prcticamente paralelo a s mismo durante la

traslacin, los rayos solares inciden sobre las distintas latitudes con diferente
inclinacin a lo largo del ao, originndose las estaciones del ao o astronmicas.

Veamos dos puntos importantes:

Solsticio de Verano 21 de diciembre
Solsticio de Invierno 21 de junio
N
21 de marzo
N Traslacin
ngulo de inclinacin
23.5 N
rbita elptica

23 .5 N

21 de junio 21 de diciembre

23 de septiembre
Figura 8. rbita elptica, movimiento de traslacin y ngulo de declinacin de la Tierra

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 9

 Figura 9. Incidencia de los rayos solares en los Hemisferios Norte y Sur en distintas
pocas del ao

Vemos en la Figura 9 punto C Solsticio de Verano, que para un punto del hemisferio
Sur, por ejemplo Argentina, los rayos solares inciden en forma ms perpendicular a la
Tierra que en el hemisferio Norte. Debido a esta incidencia ms directa, el
aprovechamiento de energa es superior dado que el ngulo entre la perpendicular
a la Tierra y los rayos solares es menor, como vimos en las Figuras 5, 6 y 7.
Como consecuencia de esto, el Sol toma mayor altura solar sobre el horizonte, los das
son ms largos, y sale entre el Este-Sur y se pone entre el Oeste-Sur, dando lugar a
mayor cantidad de sol durante el da, es decir, mayor disponibilidad del recurso.

En forma opuesta, vemos en la Figura 9 A Solsticio de Invierno, que para un punto del
hemisferio Sur, los rayos solares inciden en forma menos perpendicular a la Tierra
que en el hemisferio Norte, debido a esta incidencia menos directa, el
aprovechamiento de energa es menor dado que el ngulo entre la perpendicular a
la Tierra y los rayos solares es mayor, ver Figuras 5, 6 y 7.
Como consecuencia de esto, el Sol toma menor altura solar sobre el horizonte, los das son ms
cortos y sale entre el Este-Norte y se pone entre el Oeste-Norte. Ver Figuras 10 y 11.

Figura 10. Recorrido del Sol, en el hemisferio Sur (40 latitud) para el 21 de diciembre y
junio

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 10

En la Figura 10, podemos observar que el Sol estar ms alto durante el verano y el da
durar aproximadamente 15 horas, mientras que en invierno estar ms bajo en el
horizonte y el da durar cerca de 9 horas para una latitud aproximada de 40. En ambos
casos vemos que el sol NO sale ni se pone exactamente en el Este-Oeste, como
usualmente creemos. Todo esto depende de la Latitud en que se encuentra el
observador.

Visto desde la tierra, el Sol tomara el recorrido que se observa en las Figuras 11 A y B.

Figura 11 A. Movimiento aparente del Sol sobre el horizonte en verano, invierno y

primavera / otoo

E
E
N
N

S S
O O
Figura 11 B. Alturas mximas solares (h) en invierno y verano con su correspondiente
ubicacin al amanecer y atardecer

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 11

 Hemos visto los movimientos del sol en verano y en invierno, pero
Qu ocurre el 21 de marzo y de septiembre, inicio del otoo y primavera?

En el 21 de marzo y 21 de septiembre, los rayos del Sol inciden

con el mismo ngulo en el Hemisferio Norte y Sur, calentando
a la Tierra de la misma manera en ambas partes. El da dura 12
horas y el Sol sale exactamente por el Este y se pone
exactamente en el Oeste. La diferencia es que en el hemisferio
Sur comienza el otoo y en el Norte la primavera, y viceversa
para el 21 de septiembre. Estas fechas se llaman Equinoccios
de otoo y de primavera

A modo de conclusin, para el hemisferio Sur:

21 de junio Solsticio de invierno, da ms corto del ao y de menor radiacin,

donde el Sol:
Llega a la altura solar ms baja del ao.
El da dura menos de 12 horas.
El Sol sale entre Este-Norte (en Bs. As. sale aprox. a las 8.00 hs.).
El Sol se pone entre Oeste-Norte (en Bs. As. se pone aprox. a las 17.50 hs.).

21 de marzo y septiembre Equinoccios de otoo y primavera, donde:

El da dura 12 horas.
El Sol sale exactamente en el Este (en Bs. As. sale aprox. a las 6.45 hs.).
El Sol se pone exactamente en el Oeste (en Bs. As. se pone aprox. a las 18.45
hs.).

21 de diciembre Solsticio de verano, da ms largo del ao, donde el Sol:

Llega a la altura solar ms alta del ao.
El da dura ms de 12 horas.
El Sol sale entre Este-Sur (en Bs. As. sale aprox. a las 5.30 hs.).
El Sol se pone entre Oeste-Sur (en Bs. As. se pone aprox. a las 20.00 hs.).

ESPACIO MULTIMEDIA

Para repasar los conceptos ledos sobre por qu se producen las

estaciones del ao, el siguiente fragmento de un documental realizado
por la cadena de noticias BBC le ayudar a comprenderlo en imgenes.
Para acceder al video hac clic aqu.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 12

En la Figura 11 C se observa una proyeccin cilndrica del Sol, donde podemos ver
altura solar y azimut para una localidad a 30 Latitud Sur (cercana a Buenos Aires)
para las tres fechas antes descriptas. En la Figura se puede distinguir dnde sale y se
pone el Sol y tambin la gran diferencia de alturas solares para distintas pocas del
ao.

Figura 11C. Movimiento aparente del Sol para una localidad en 30 Lat. Sur

A esta altura de la lectura, podemos entender la gran importancia de la altura solar,

dado que debido a ella cada hemisferio recibe mayor o menor energa durante
distintas pocas del ao.

Pero Para qu es til conocer la altura solar en cada lugar para los solsticios y/o
equinoccios?

Es muy importante, ya que, sabiendo estas alturas

podemos, por ejemplo, disear un alero sobre
nuestras ventanas que dan al Norte para evitar que
el Sol ingrese a nuestra casa en verano y as no
sobrecalentarla; y permitir que ingrese en Invierno
para calefaccionarla.
La Figura 12 ilustra cmo podra verse nuestro
alero.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 13

Figura 12. Con un alero bien diseado, evitamos el Sol en verano y lo aprovechamos en
invierno

Otra aplicacin relevante del conocimiento de las alturas solares en fechas claves es
para optimizar el ngulo de inclinacin de un colector solar para por ejemplo al
calentar agua, o un panel Fotovoltaico para generar ms electricidad.

Si optimizamos este ngulo para que dichos elementos capten la mayor energa solar
para el Solsticio de invierno que es el da con menor radiacin del ao- y
garantizamos que vamos a suplir nuestras necesidades para ese da, nos aseguramos
que nuestro sistema va a funcionar el resto del ao, pues la radiacin es mayor que el
21 de Junio.

Hagamos unas cuentas rpidas para calcular esas alturas para el medioda, la ecuacin
es:

h [] = 90 - [] +/- []
Donde:
= Latitud del lugar, ngulo en grados.
= ngulo de declinacin del eje de la Tierra: 23 aproximados.
+ = para el Solsticio de Verano.
- = para el Solsticio de Invierno.

Para el Solsticio de Verano (21 de diciembre) ser: 90 - [] + 23 Ver Figura 13

Para el Solsticio de Invierno (21 de junio) ser: 90 - [] - 23 Ver Figura 14
Para los Equinoccios (21 de marzo y septiembre): 90 - [] Ver Figura 15

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 14

Figura 13. Clculo de hmx. 21 de diciembre Figura 14. Clculo de hmx. 21 de junio

Figura 15. Clculo de hmx. 21 de marzo y septiembre (Equinoccios)

Trabajemos algunos ejemplos para algunas localidades:

En Buenos Aires, Latitud: 34 Sur

21 de diciembre h = 90 - 34,5 + 23 = 78,5
21 de junio h = 90 - 34,5 - 23 = 32,5
21 de marzo/sept. h = 90 - 34,5 = 55,5

Para Quito, Ciudad ubicada sobre El Ecuador, Latitud: 0. Ver Figura 16

21 de diciembre h = 90 - 0 + 23 = 113
21 de junio h = 90 - 0 - 23 = 67
21 de marzo/sept. h = 90 - 0 = 90

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 15

 Figura 16. Altura Solar en el Ecuador
Para Los Polos Sur y Norte, Latitud: 90. Ver Figura 17
21 de diciembre h = 90 - 90 + 23 = 23
21 de junio h = 90 - 90 - 23 = - 23 la larga noche polar
21 de marzo/sept. h = 90 - 90 = 0 el largo da polar

Podemos ver que en el verano polar, el sol nunca se esconde, momento que se da el
da polar, y en el Invierno el Sol nunca sale, quedndose debajo del horizonte, noche
Polar.

Figura 17. Altura Solar en los polos

MOMENTO DE EXPERIMENTOS

Una forma simple de medir la altura solar con medios caseros es poner perpendicular
al suelo un objeto de cualquier altura, por ejemplo un palo clavado en la tierra, y por
medio de una brjula corroboramos que cuando la sombra que proyecta el palo
coincide exactamente con la direccin Norte -punto en el que el sol pasa por el
meridiano del lugar que corresponde con la mxima altura solar alcanzada en el da-
medimos la longitud de la sombra proyectada y aplicamos para poder medir el ngulo
la funcin trigonomtrica tg que es igual a:

cateto opuesto altura del palo

tg (h) = ------------------------- = -------------------------------
cateto adyacente longitud de la sombra

Finalmente, con una calculadora cientfica hacemos el arc tg (h) y sacamos el ngulo
de altura solar h correspondiente

Entonces, para el experimento necesitaremos:

Un palo, una brjula y una calculadora cientfica.

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 16

Y ahora, a modo de ejemplo aplicaremos esta experiencia en Buenos Aires para el 21 de
junio:
Pensemos que estamos en la provincia de Buenos Aires el 21 de Junio, fecha del
solsticio de invierno. Clavamos un palo de 35,5 cm (aclaremos que no importa la
longitud del mismo) y medimos la sombra, la cual nos da una longitud de 57 cm, justo
en el momento que la sombra coincide con la direccin Norte.

35,5 cm (altura del palo)

ngulo h = altura solar

Sombra = 57 cm
Calculando:

35,5 cm
tg (h) = ---------------- = 0,6228 arc tg (0,6228) = 32
57 cm

Que coincide aproximadamente con 21 de junio h = 90 - 34,5 - 23 = 32,5

A modo informativo, para saber el movimiento del Sol en cada lugar para distintas
pocas del ao, existen las llamadas proyecciones estereogrficas del Sol. En ellas se
encuentra para cada hora del da la altura solar h y el azimut. La Figura 18 muestra
una carta de ese tipo para la Ciudad de Buenos Aires. Estas cartas son muy tiles, como
vimos, para disear el alero de nuestra vivienda.

La proyeccin estereogrfica nos indica: la

altura solar h y el azimut para cada hora y para
cada una de las seis fechas siguientes

21 de junio
21 de mayo y 24 de julio
21 de abril y 24 de agosto
21 de marzo y 23 de septiembre
21 de febrero y 21 de octubre
21 de enero y 23 de noviembre
22 de diciembre

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 17

Figura 18. Proyeccin Estereogrfica del Sol para la ciudad de Buenos Aires

En el radio podemos leer el valor de la altura solar, siendo 90 en el centro y 0 en el

permetro interno de la circunferencia. Y el Azimut lo podemos leer del ngulo medido
desde el Sur, siendo por convencin positivo desde el Sur hacia el Este y negativo
desde el Sur haca el Oeste.

6. Bibliografa

Instalaciones de Energa Solar Tomo II.

CENSOLAR Centro de Estudios de la Energa Solar Editorial PROGRENSA, Espaa
1994. Avda. Repblica Argentina 1, 41011 Sevilla (Espaa)

Teora y Diseo para una Arquitectura Solar - Curso

ISABA (Instituto Solar de Arquitectura Buenos Aires)
Arq. Eduardo Yarque, Buenos Aires.

La Radiacin Solar Conversin trmica y aplicaciones

R. Bernard, G. Menguy, M. Schwartz Editorial Lavoisier

Curso Energa Solar Trmica - UNIDAD 1 18