Este documento establece la creación de la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI) como una dependencia del Ministerio de Educación encargada de promover la educación bilingüe e intercultural en las comunidades lingüísticas Mayas, Xinka y Garífuna. La DIGEBI será responsable de desarrollar políticas, currículos y recursos para fortalecer las identidades culturales a través de la educación en lenguas maternas y el bilingüismo, además de coordinar sus actividades a nivel
Este documento establece la creación de la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI) como una dependencia del Ministerio de Educación encargada de promover la educación bilingüe e intercultural en las comunidades lingüísticas Mayas, Xinka y Garífuna. La DIGEBI será responsable de desarrollar políticas, currículos y recursos para fortalecer las identidades culturales a través de la educación en lenguas maternas y el bilingüismo, además de coordinar sus actividades a nivel
Este documento establece la creación de la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI) como una dependencia del Ministerio de Educación encargada de promover la educación bilingüe e intercultural en las comunidades lingüísticas Mayas, Xinka y Garífuna. La DIGEBI será responsable de desarrollar políticas, currículos y recursos para fortalecer las identidades culturales a través de la educación en lenguas maternas y el bilingüismo, además de coordinar sus actividades a nivel
ARTCULO 1. Crear la DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BILINGE
INTERCULTURAL (DIGEBI), como dependencia Tcnico Administrativa del Nivel de Alta Coordinacin y Ejecucin del Ministerio de Educacin.
ARTCULO 2. La Direccin General de Educacin Bilinge, es la entidad rectora
del proceso de la educacin bilinge intercultural en las comunidades lingsticas Mayas, Xinka y Garfuna.
ARTCULO 3. La Filosofa de la Educacin Bilinge Intercultural se sustenta en la
coexistencia de varias culturas e idiomas en el pas, orientando a fortalecer la unidad en la diversidad cultural de la nacin guatemalteca.
ARTCULO 4. Los objetivos de la Educacin Bilinge Intercultural son:
a) Desarrollar cientficamente y tcnicamente la Educacin Bilinge
Intercultural, para la poblacin escolar del pas en cualesquiera de los niveles y reas.
b) Fortalecer la identidad de los pueblos que conforman el pas, en el marco de
su lengua y cultura.
c) Desarrollar, implementar y evaluar el currculo de la Educacin Bilinge
Intercultural, de acuerdo a las caractersticas de las comunidades lingsticas.
d) Desarrollar, consolidar y preservar los Idiomas Mayas, Xinka y Garfuna a
travs de acciones educativas.
e) Desarrollar un bilingismo social establece para la poblacin estudiantil
mayahablante y una convivencia armnica entre pueblos y culturas.
ARTCULO 5. La Direccin General de Educacin bilinge Intercultural, tiene
jurisdiccin Tcnico-Administrativa en los niveles de Preprimaria, Primaria y Media, que se desarrollan en las diversas comunidades lingsticas y culturales del pas.
ARTCULO 6. La Direccin General de Educacin Bilinge Intercultural, a travs
de las Direcciones Regionales y Departamentales de Educacin, tendr a su cargo la administracin de los recursos humanos, fsicos y financieros de esta modalidad educativa, de conformidad con las leyes que rigen la materia.
ARTCULO 7. La Direccin General de Educacin Bilinge Intercultural, es una
dependencia tcnico administrativa con jurisdiccin nacional y depende del Despacho Ministerial de Educacin. Tiene a su cargo generar las polticas y estrategias; coordinar, planificar, organizar supervisar y evaluar las acciones de educacin Bilinge en Guatemala, y se integra de la manera siguiente:
a) DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BILINGE INTERCULTURAL
b) Subdireccin. c) Departamento Administrativo Financiero. d) Equipo Tcnico Coordinador. e) Consejo Consultivo Central.
ARTCULO 8. La jefatura Regional de Educacin Bilinge Intercultural, es una
dependencia Tcnico-Administrativa con jurisdiccin regional, en esta modalidad educativa, jerrquicamente depende de la Direccin Regional de Educacin y es la encargada de velar por el cumplimiento de las polticas Educativas Bilinges, coordinar acciones con la Direccin General de Educacin Escolar e instituciones afines, dar lineamientos para la adecuacin del currculo regional y departamental, verificar y evaluar las acciones de Educacin Bilinge en la regin y se integra as:
a) JEFATURA REGIONAL DE EDUCACIN BILINGE.
b) Departamento de Investigacin y Evaluacin c) Departamento de Desarrollo Curricular. d) Consejo Consultivo Regional.
ARTCULO 9. La Jefatura Departamental de Educacin Bilinge Intercultural, es
una dependencia Tcnico-Administrativa, con jurisdiccin departamental. Jerrquicamente depende de la Direccin Departamental de Educacin, es la encargada de ejecutar las polticas de la educacin bilinge intercultural, de desarrollar y de administrar el currculo, planificar, programar, organizar y supervisar y evaluar las acciones de la educacin bilinge y promover la participacin de los padres de familia en el proceso educativo en su departamento y se integra as:
a) JEFATURA DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN BILINGE
b) Equipo Tcnico Multidisciplinario. c) Consejo Consultivo Departamental.
ARTCULO 10. Las supervisiones educativas y la capacitacin pedaggica
ubicadas en jurisdicciones bilinges, deben realizar acciones de asesora, orientacin, seguimiento, coordinacin y evaluacin del proceso enseanza- aprendizaje de la educacin bilinge, en coordinacin con los maestros de Preprimaria, Primaria y Media, que conforman los equipos de base de capacitacin en el nivel local.
ARTCULO 11. Los Jefes Regionales, Departamentales y Orientadores Tcnicos
de la DIGEBI deben reconocer, respetar y promover la cultura del lugar, dominar el idioma de la comunidad lingstica y cumplir con los requisitos establecidos por la Ley Nacional de Servicio Civil y dems leyes aplicables. ARTCULO 12. La Direccin General de Educacin Bilinge, las Jefaturas Regionales y Departamentales coordinarn sus actividades con las dependencias Regionales, Departamentales y Supervisiones Educativas.
ARTCULO 13. La Direccin General de Educacin Bilinge Intercultural,
promover acciones educativas con instituciones nacionales e internacionales afines, para captar otros recursos tcnicos y financieros, adems del presupuesto de funcionamientos asignado por el Estado, con el objeto de brindar equidad y eficiencia al servicio educativo bilinge intercultural.
ARTCULO 14. La Direccin Superior del Ministerio de Educacin, programar los
recursos financieros, humanos y fsicos necesarios a la DIGEBI, para la expansin vertical y horizontal de la educacin bilinge, en forma gradual a todas las comunidades lingsticas existentes en el pas.
ARTCULO 15. El Ministerio de Finanzas Pblicas, en el mbito de su
competencia, debe incrementar anualmente el presupuesto de la DIGEBI, para la implementacin y ampliacin del proceso educativo bilinge intercultural.
ARTCULO 16. La Unidad Sectorial de Investigacin y Planificacin Educativa
USIPE, debe planificar anualmente con la DIGEBI la creacin de los puestos Tcnico Administrativos y docentes necesarios para la ampliacin de la Educacin Bilinge Intercultural.
ARTCULO 17. La Direccin General de Educacin Bilinge se integrar y
funcionar con los recursos humanos, fsicos y financieros del Programa Nacional de Educacin Bilinge, hasta que sea desagregado y creado el cdigo presupuestario especfico de la Direccin General de Educacin Bilinge Intercultural, en un tiempo prudencial, que no exceda ms de seis meses.
ARTCULO 18. El Ministerio de Educacin, debe elaborar dentro de los treinta
das de vigencia de este acuerdo, el reglamento respectivo, que ser aprobado por medio de acuerdo ministerial.
ARTCULO 19. Queda derogado el Acuerdo Gubernativo nmero 1093-84, a partir
de la fecha de la vigencia del presente acuerdo.
ARTCULO 20. El presente Acuerdo empieza a regir el da siguiente de su