AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

PSICOLOGA DE LA EXCEPCIONALIDAD

DOCENTE
Mg. Carlos enrique Vicente Huapaya
ALUMNNO
PIO BRANDO HUAYCHO HUALLPA
TURNO TARDE- AULA 101

2016
INFORME PRUEBA
 I. DATOS GENERALES:

NOMBRE: ngel
EDAD: 2aos 9meses
FECHA DE NACIMINETO: 15-11- 2013
GRADO DE INSTRUCCIN: inicial
EVALUADOR: HUAYCHO HUALLPA PIO BRANDO
FECHA DE EVALUACION: 25- 08- 2016

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluacin de BRUNET -LEZINE.

III. OBSERVACION DE CONDUCTA:

ngel es un nio de 2aos y 9meses, en cuanto a sus procesos cognitivos en

atencin se observa atento a las rdenes simples y poco colaborador, en
percepcin no responde adecuadamente a lo pedido por el facilitador y en
memoria posiblemente an se est desarrollando y no responde a las preguntas y
se distrae con facilidad.
En cuanto a los procesos afectivos ngel, sonre, juega poco con sus amiguitos,
reacciona ante una persona nueva en su ambiente.
En cuanto a los procesos ejecutivos ngel intenta responder a las rdenes de la
maestra con acciones, en tanto posiblemente haya una dificultad en el lenguaje.

IV. RESULTADOS DE LA PRUEBA:

En la escala de desarrollo psicomotor de la primera infancia (Brunet- Lizine)
obtuvo un CD de 64 que corresponde a la categora de desarrollo psicomotor muy
inferior o deficiente, su edad de desarrollo es de 72 meses (5aos).
En el rea de postura obtiene una edad de desarrollo de 2 aos 3 meses, l puede
llevar un vaso de agua u otros objetos frgiles.
En el rea de coordinacin visual obtiene una edad de desarrollo de 2aos
3meses, intenta un trazo horizontal y vertical.
En el rea de sociabilidad obtiene una edad de desarrollo de 12 meses, a veces
ayuda a ordenar cosas.
En el rea de lenguaje obtiene una edad de desarrollo de 6meses, a veces asocia
palabras y pide de comer.

V. RECOMENDACIONES

Se recomienda seguir con la estimulacin en las reas de lenguaje, sociabilidad,

coordinacin visual y postura.
En el rea de lenguaje recomendamos que pueda tener terapia de lenguaje,
adems de contar con un sistema alternativo de lenguaje.

En el rea de sociabilidad recomendamos que el nio realice actividades en las

cuales pueda compartir tambin con otros nios de su edad, actividades como
juegos, alimentos y aseo.

En el rea de coordinacin visual se sugiere que se siga estimulando podramos

mantener la conducta con reforzadores hasta que se fije.

En el rea de postura se recomienda que el nio tenga mayor valimiento en sus

actividades, adems puede realizar actividades como montar bicicleta.