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Maril lnoretsllv Artur YusupOf

Entrenamiento
de elite (1)

EDICIONES ESEUVE
Coleccion Internacional de Ajedrez
Director: Antonio Gude
IND ICE

Prologo - A. Yusupov . 7
Escuela de futuros maestros V. Glatman . 9
Capitulo primero. Fuerzas y debilidades del ajedrecista y su in-
fl~en?~ en el ~scurso del combate - M. Dvoretsky . 13
Ejercicios, soluciones .. 37
Anexo primero. El camino a la cumbre M. Dvoretsky . 39
Anexo segundo. Como se juega con negras -A. Yusupov . 42
C~pi~o segund?. Amilisis de las partidas propias A. Yusupov 47
Ejercicios, soluciones . 67
Anexo. La duda del comentarista .. 68
C:apitul~ tercero. Sohre la tecnica de trabajo en las partidas pro-
pias y ajenas ......................................................................... 75
I. A. Yusupov .. 75
II. M. Dvoretsky . 83
A~ex?. La pie:za: de sobra . 99
Ejercicios, soluciones . 102
Capitulo cuarto. Sohre el estudio de los clasicos M. Sheres-
hevsky .. 105
~ex?. Encontr~r nuevas ideas - M. Dvoretsk:y . 114
Ejercicios, soluciones . 121
Capitulo quinto. Valoraci6n de la posici6n y elecci6n de plan en
el. me~~o juego -. A. Kosikov .. 125
Ejercicios, soluciones . 146
Anexo. A proposito de un articulo - M. Dvoretsky .. 148
Capitulo sexto. El tacto para el rey - G. Kaidanov . 157
Ejercicios, soluciones . 163
Anexo. Valoracion y analisis M. Dvoretsky . 165
1992 Mark Dvoretsky, Artur Yusupov. Capitulo septimo. Pensamiento y consejos de los grandes maes-
1992 Joachim Beyer Verlag. tros: W. Steinitz, S. Tarrasch, E. Lasker, J. R. Capablanca,
1992 Ediciones Eseuve, S. A. A. Alekhine, A. Nimzovich, M. Botvinnik, G. Kasparov . 171
Sebastian Elcano, 30 - 28012 Madrid. Capitulo octavo. Ideas creativas y errores instructivos - A. Yu-
supov . 177
Traduccion: Manuel Suarez Sedei'io.
Cubierta: Tomas Lopez.
Dep6sito legal: M. 18.967-1992'
I.S.B.N.: 84-87301-58-4

Fotocomposici6n: Perez-Diaz, S. A., Madrid.


Imprenta: Iberica Grafic. Fuenlabrada.
5
sis conjuntos, /aJ consultOiJ indi,i Niustro trabajo anelUIN. El se
duaks y la rea/itacion th "" a,,,. g11ndo amo tratu4 como ttma
creto trabajo castro recibttt """ prindpal ,,. .,.,.,,,,., prindpun , ..
PIOLOGO gru consukracion. Esta Jonna tk ntrtzlts de 14 aptrtra, mltodos
tstudio st prtstnta ttt ti capitulo 8. para el apreNliv,jt tU la ttorla th
Los autores ptneguUUI ti objtti aptrtllrru, tl~toa lafor
;Qui factores dtterminan el ixi trar al lector mllltiplts caminos vo th o/rt(r al /ector tn su libro 11n madon th ckrto repntorio th aptr
to th un ajtdrecista! Por lo general para el apro,tcllamhnto del legado nuJttrW inttresutt y lltil. Es~ro turas, t.conuion ttttrr "1. ap,ertura
hay dos qut rtspondtn a esta pre ajedrecistico. qut los mitodos y proatlimielftos y el mdio jugo, de. EA las pt.Ms
gunta: taltnlo y trabajo. La capaci Po, supuesto temas coma el ani- prop11tstos stan para ti ltctor lad, tk /tllrtn canos iAclMJt, tnlrt
dad y el dtsto tk trdajar, por si so lisis de las partidas propias y ti es- ,e para su perfecdoNUnitnto aje otros: t.tiada, dtl jw,J, la tstra
los, no son suftcitntts. Tambiin jue tud.io de los clisicos son prtit1ica drtchtiro. Tambiin st sobretntie,,.. ttgia Ile/ mtdiD jtgo, mitodos
ga un papel importantt la Jonna fl mtnte inagotablts. El primer tema dt 9ut el mt)or mitodo es /,wflca:. prdctkos :, prottdimltttttn pdra ti
sica, ti carticttr deporti,o dt lucha st trata bajo diJtrtnttJ puntos dt Ji st aplica de una nuuun1meauti ajtdrn di tonuo. Los rtsultado,
y la mpacidad tk conctntrant tn ti ,ista tn los capitulos I, J, 5 y 8. El ett. Para un ajtdredsta strio y n di Ult trabajo St a,mpartirdn tn ef
transcurso del juego. No mt nos im stgundo ttma st conttmpla en /os Jlui,o estt libro puetk o/rtrk in /11111ro a,11 ti kctor.
port an It ts saber eltgir la oriente- capitulos J y 4. El capitulo 6 st con duso un butn imp11/Jo para su ta
ciOn del trabajo y realizar sus cua- sagra a las maniobras dtl rey. Liu ltnto creador. Artur Yusupov
lidades. Desth lutgo no ts una ta maniobra.s insO/itas st di.rcuten en el
rea sencilla. Durante ti primer cur capitulo 5, en parte de/ 8 y en otros
so procuramos ayudar a n11tstros muclros capitulos def /ibro.
/tores a aprender el arte de en- Alguna.s palabras sobrt la estruc
frenlarse iodhidualmente con el tura de/ libro:
ajedrez. Al principio dtl capitulo st tn
& sobruntitndt qut debt com cutntra ti contenido dt la lti6n
prender y uamUUJr a fondo y con qut se ,a a impartir al alumna, qut
critica .su jutgo, para dtddir la t:tpresa la tstncia principal dtl ca
of"Untacion dt su <1autoptrftcdona pitulo. Siguen u,ws tjtrdcios para
mitnto. Los autores tsttin profun solucionarlos indtptnditnttmtntt, y
damenlt convencidos th que ti anti material supltmtntario. Estos ane
lisis serio de las propUU partidas ts xos ttmdticos a la leiOn los han
condicitJn ntctsaria para el progre tomado los autort:J dt /OiJ resis
so thl ajtdrecista. Por lo tanto, el lOiJ Ajtdrtt tt1 la URSS y 64,
ttma Analisis de las putid.as pro- y l,1111 sido compltmtntados tn par
pias ocupa un lugar pri,ilegiado. El te tspecialmtttlt para la co,,Jewn
libro contilM recomtndacionts me de tstt libro.
todicas concretllS para poihr desa En tspecial ti capitulo 7 cotttient
rrollar est trabajo. conujos th /os grattdes maestros
Sin una amplia C11/tura ajedrtcis mtl.J destacados sobre ti per/tio
tica y sin un conocimitnto dtl lega namiento ajtdrtcistico.
do creativo de los grarults mae.stros Naturalmtnlt, el trabajo dt
del pasado es dificil obtener buenos nutstra tscutla no st limita a una
usultados. Hemos procurado mos actMdad inttrpretativa. U)s and.Ii
UCUIIA DI MUIOI MWTIOI
Viktor Glatman

Est.a de mas aclarar cuanto pro- tcnsa experiencia de! cnlrcnador


vecho puedc sacar un joven ajedrc- permiti6 dcsdc cl principio dirigir
cista del trato y la dirccci6n de un cl cstudio bacia un nuevo nivcl
gran maestro y un entrenador, y lo cualitativamcnte tan alto como cl
neccsario que es para un joven la de sus antccesorcs.
ayuda y cl conscjo. Hacc muchos Dvorct.sky y Yusupov ofrecie-
aii.os, cl campc6n mundial Mijail . ron al autor de cstas lincas, maes-
Botvinnik fund6 la primera escue- tro de ajcdrcz, ltabajar como di-
la nacional para j6vcnes. Muchos rector de csa cscucla, y por lo Ian-
alumnos de csta cscuela serian mis to, dedicarse a los problcmas de su
tardc excelentes ajcdrecistas. Con organizaci6n.
el ticmpo surgieroa nuevas escue- AIJunas palabras sobrc quiCn
las de grandcs maestros, aunquc cstudia en la cscuela, quifo da la
no todas tendrian Cl.Ho. clases y C:Omo csta organiz.ada.
En su ticmpo, Artur Yusupov Las dascs en la cscucla se im-
visit6 la escuela de Botvinnik. partcn dos veces al aii.o con una
Mark Dvorctsky, que trabaj6 en la duraci6n de 10 a 15 dias. Ensciia-
cscuela, ayud6 a Botvinnik y entrc- mos a j6vencs ajcdrccistas cuaJifi.
n6 al mismo tiempo a Artur. Los cados (candidatos a maestros). En-
aiios pasaron. Artur es uno de los trc nucstros alum.nos se encueo-
grandcs maestros mas fuertes de la. tran la jovcn de 12 aiios, Diana
actualidad. Ha tornado parte repe- Oarclua de Batumi quc ha ganado
tidas vcccs en los matches de can- dos veces cl campeonato mundial
didatos al campconato mundial. de cadet.cs, y cl joven de 17 aiios,
Dvoretsky es un entrenador famo- Aljoscba Akxandrov, maestro de
so, que ha cuidado de muches Biclorrusia.- Para los cursos invita-
maestros j6venes y ha ayudado en mos de 12 a 15 alumnos, la mayo-
la preparaci6n de sus matches a A. ria de los rualcs viaja con su entre-
Yusupov, S. Dolmatov, N. Alexan- nador. Yusupov, Dvoretsky y cl
dria y A. Oreiev. ' gran maestro G. K.aidanov, cola-
A finales de 1989 se fuod6 la cs- borador pennancnte en la escuela,
cuela Ovoretsky-Yusupov para un no SOio se ocupan de los alumnOS.
estudio directo o por correspon- sino tarnbiCn de sus cntrenadores.
dencia. La uni6n de la elevada cla- Especialistas muy cualificados diri-
se dcl gran maestro junto a ta ex- gcn las clases junto con nosotros.
Los maestros Mijail Shcrcshcvsky, tida que hayan jugado nuestros El libro quc Jes prcsentamos intcrcsantc. tPero tal vcz quicran
Alcksci Kosikov, Mijail Puks- alumnos. Los j6veoes comentan contienc las lecciones y alglln ma- visitar nucslJ'a cscucla? Esa posibi-
hansky y Vladimir Wulfson son con atenci6n sus propias partidas. terial adicional del primer curso. lidad no est.a cerrada. Pl.aneamos
maestros y participes con los mis- Finalmentc, sus anotaciones son Este material da una idea de la for- la posibilidad de extender nucstra
mos dcrcchos en nucstra escuela. controladas por el profesor. Estas ma en quc trabajamos. y cspcro cscucla, de darlc un cari.ctcr intcr-
Cada dia empicza con ejercicios partidas, los resultados de Jos ejer- quc puedan cncontrarlo muy Util c nacional.
gimnasticos, en los que toman par- cicios, dcsarrollados espccialmcntc
te no SOio Jos alumnos, sino tam- para solucionarlos en las compcti-
biCn cl gran maestro Yusupov y cioncs de la escucla, asi como las
muchos maestros. Este es un ejem- cbservecioncs personalcs dcl pro-
plo estupendo, mejor que loclas las fcsor, pcrmitcn fijar los puntos
palabras sobre la utilidad de la ac- fuertcs y dCbiles en cl jucgo de los
tividad dcportiva. A propOsito, alumnos. Con la base de estc
taril.biCn practicamos dcportes du- diagn6stico sc fijari cl trabajo
rantc el dia. Flltbol, baloncesto, casero, quc detcrminar.i un pro-
nataciOn y tenis de mesa est.in in- grama para el sucesivo perfeccio-
cluidos en nucstro programa. La namiento ajedreclstico.
prcparaci6n fisica y psicol6gica Naturalmente, junto a cstc pc-
transcurrc bajo la vigilancia de noso trabajo son necesarias unas
unos psic61ogos deportivos profe- bucnas condicioncs para el reposo.
sionales. A1ojamos a los alumnos y profeso-
DcspuCS de! dcsayuno los alum, res en COmodas habitacioncs de
nos se rcllnen para una clasc co- hotel con una alimentaci6n sabro-
mlln quc sc graba en magnct6fo- sa y variada. Hay ticmpo para el
no. M.is tardc sc cntrenan con el esparcimiento, cine, etc.
ordcnador. En la scgunda mitad Todos los cursos de nucstra cs-
dcl dia la clasc adquiere un carac- cucla son tem3ticos. En el primc-
ier individual. Por lo general sc di- ro se trataron las preguntas gcne-
viden los alumnos en pcquciios raJes del lrabajo con cl ajcdrcz. El
grupos. Se fonnan por edad, por segundo sc dedic6 a la adquisici6n
fuerza pr.ictica de juego, o bien de la tcoria de apcrturas y la crea-
conjuntamenlc seglln cl repcrtorio ci6n de un repcrtorio. En cl tercer
de apcrturas o las debilidadcs ca- curso nos ocupamos clcl final y de
racteristicas (por ejcmplo, para el la mcjora de la tCcnica dcl juego.
pcrfeccionamicnto de la tCcnica Los planes para los siguicntcs cur-
de! final o para agudizar la visi6n sos ya est.in firmemente cstableci-
combinativa). dos. Junto a los conocimientos de
Adem.is en nuestra escucla rca- las leccioncs y cl seminario, cada
lizamos consuJtas individuates a un alumno rccibc para su trabajo in-
fucrte maestro e incluso gran dividual un paquete de material
maestro quc ellos descen. suplementario, cs decir, los articu-
En especial consagramos nucs- los mas recientes sobrc cl tcma de
tra atencicn al analisis de cada par- Jos cursos.

10 II
1. FUERWY DEIIUDADES DEL AJEDUCISTAY SU INFLUJO
EN EL TUNSCUISO DEL COMIAR
Mark Dvoretsky

Hace mucho tiempo, incluso an- contrar la decision optima en las


tes de Steinitz, se pensaba que el diferentes situaciones.
ajedrecista ganaba o perdia depen- La maestria se asienta en la mul-
diendo solo de la medida de su ge- tiple combinacion de distintos
nialidad. Morphy es genial porque componentes. En algunos de ellos
vence a todos; sus adversarios tie- el ajedrecista puede ser muy fuer-
nen poco talento, porque pierden te, en otros, por el contrario, de-
contra el. bit. Detras de las jugadas que efec-
Steinitz reconocio y demostro nia se encuentran sus puntos debi-
que hay una base objetiva en el aje- les y fuertes. Ellos son tambien los
drez. Los acontecimientos que se que ejercen un influjo decisivo so-
suceden sobre el tablero se subor- bre el desenlace de la partida y de
dinan a ciertas !eyes y principios la competicion y a menudo sobre
posicionales. Si el ajedrecista se el desarrollo ajedrecistico. Muchos
deja guiar por ellos, entonces ob- jugadores no podrian desarrollar
tiene el exito. todo su talento, en base a su ma-
Hoy es evidente que la verdad, nifiesta carencia en el terreno de-
por decirlo asi, no esta en la mi- cisivo.
tad, sino en la union de ambos ele- Tomemos como ejemplo al gran
mentos, del objetivo y del subjeti- maestro Kupreichik. Es extraordi-
vo (todo ague! que se haya intere- nariamente fuerte en ataque y sabe
sado seriamente por la filosofia, jugar con valentia e ingenio. Sin
sin duda se acordara de la sinte- embargo, en la tecnica y en el fi..
sis de la celebre triada de Hegel). nal es claramente debil, Por lo tan-
Si, naturalmente, la lucha se Deva- to, no ha Degado a alcanzar el Di-
ra en base a las objetivas leyes po- vel de juego que por su talento le
sicionales. Pero en los resultados corresponde. Una vez, cuando ju-
influiran de una fonna decisiva las gaba con Kupreicbik en la prime-
cualidades del ajedrecista: su talen- ra liga del Campeonato de la
to, caracter, estado de salud y fi.. URSS, en el paso al final yo tenia
nalmente su preparaci6n, la capa- un peon menos. Sin embargo, diez
cidad para utilizar sin error sus co- jugadas despues ya tenia un peon
nocimientos, para actuar con pro- de ventaja. En el tomeo de clasifi-
fesionalidad en el tablero, para en- cacion para la Copa del mundo de
13
1989 el tenia contra el joven Gata plo de Kupreichik nos muestra la exito con un peon de torre dema- pugov (Moscu, 1951) se encuentra
Karnsky una posici6n clararnente completa ingenuidad de semejante siado avanzado (en h3 o en h4). la siguiente posici6n: blancas:
ganada, con dos peones de venta- esperanza. Sin duda la apertura es Las blancas mantienen su alfil wg3, .td6, pb4, y negras: wg6,
ja. Poco a poco, sin errores exce- un estadio muy importante, pero en la diagonal h2-b8, y las negras J:le4, ph5. Telpugov jug6 como
sivarnente graves, perdi6 esa parti- el final no es menos significativo y no pueden reforzar su posici6n. La Hromadka: l. ... h4??
da. por eso se debe estudiar primero. unica posibilidad de victoria con- Hace poco encontre un ejemplo
Muchos ajedrecistas se ensa- La debilidad en el final se pue- siste en llegar con el rey a h3, se- repugnante de desconocimiento de
nan en el estudio de las apertu- de mostrar de dos formas princi- guir con un jaque de la torre en g2 la teoria, cuando hojeaba la revis-
ras. Se ocupan solarnente en la pales: en el desconocimiento de la y forzar la respuesta wn. Si las ne- ta holandesa New in Chess.
preparacion de la inf ormacion, de teoria de! final y en una deficiente gras consiguieran ceder con el rey
los nuevos conocimientos de la tecnica del final. Consideremos la la casilla h3 y al mismo tiempo se-
apertura que estudian. Estoy con- citada en primer lugar. parar al rey blanco del peon por la O KOULS
vencido de que las principales re- columna g, . entonces podrian e STANCIU
servas de un ajedrecista para el de- contar con el exito. Una salida Sal6nica, 1988, Olimpiada fe-
sarrollo de una competici6n, sobre O EUWE para el rey (y tambien para su fa- menina


todo en el caso de un joven, no se e HROMADKA tiga) deberia pasar por Ia casilla
deben dirigir por ese camino. Es


Pistyan, 1922


h4. Por tanto, el peon no deberia l
mas importante poner en marcha traspasar la mitad del tablero.
la capacidad de entrenarse para el (Para que se convenza le propon-
autoperfeccionamiento. go que vea en un manual de fina-


La principal tarea del entrena- les las variantes concretas.)
dor para con sus alumnos consiste Por lo tanto, esta es Ia clave 8
en establecer un diagn6stico de para el exito: si el peon ha sobre-


cada uno de ellos, para ayudarles pasado la mitad del tablero, la po- <;!;>


a que lleguen con un estiio propio sici6n es tablas, y si no lo ha he-
a descubrir tanto Ios puntos debi- cho, se gana. Sin el conocimiento
les como los fuertes, para ayudar- de este hecho usted con toda pro-
les a liberarse de sus defectos y re- babilidad adelantaria el peon, y
forzar sus puntos fuertes. Para con ello dejaria escapar la victoria, La jugadora que conducia las
convencerles de la correcci6n de la como sucede en la partida. blancas, primer tablero de Escocia,
orientaci6n y el sentido del traba- lC6mo jugaria usted? No se encontro el unico camino (y al mis-
jo en nuestra escuela, dedico toda puede dar la respuesta. 0 lo sabe, l. ... h4??
mo tiempo salir en las revistas)
mi leccion a ejemplos en Jos que o no lo sabe. Es un faetor de la teo- 2 .td4 whJ para pcrder la partida. [Simple-
los defectos, de los que ningun aje- ria de! final que simplemente hay 3. .teS llg2+
mente abandonol
drecista deberia o podria alegrar- que tenerlo dentro de la cabeza 4.wn [Un desconocimiento fantasti-
se, ejercieron en el ju ego y en el re- (para dernostrarselo, necesite Aqui ya no se puede hacer co! Cualquier ajedrecista de una
sultado una influencia decisiva. 50 minutos). nada y los adversarios acordaron escuela de ajedrez de la 1. catego-
Mientras dedica buena parte de Si el rey, con el alfil de casillas las tablas. Si el negro hubiese juga- ria seguramente lo habra aprendi-
su tiempo al estudio de las apertu- negras, se encuentra en el angulo do inmediatarnente 1. ... wh3, en- do. Pero como pueden ver, los co-
ras, piense si en sus partidas nun- blanco (con un alfil de casillas tonces hubiera ganado. nocimientos de la primera jugado-
ca llega al final, mas aun, si se las blancas en el angulo negro ), el rey El mismo error lo repiten mu- ra de la selecci6n escocesa se co-
ha arreglado de algun modo con y la torre no pueden darle mate. chos ajedrecistas. En la partida en- rresponden con un nivel de guar-
los problemas del tablero. El ejem- Asimismo, tampoco es posible el tre dos maestros: Novotelnov-Tel- deria.
14 15
Desde luego, este es un caso ex- perar: I. llbl o I. wh3. Tambien 3 .i.b5 J.c5
tremo, una anecdota. Pero podria era posible I. n a8, igual que cual- 4. ().() lt:ld4
mostrar ejemplos analogos, aun- quier desplazamiento de la torre
que no tan extremos, de los erro- por la columna a, excepto una, Aqui hay una interesante posi-
res de muchos jugadores. Por la que Pekker eligio. bilidad de gambito, 5. b4!7, queen-
ejemplo: recuerdo un grave descui- tonces aun no se conocia,
do en un final de torres, bien co-
1. Jh3?? wn+ 5. lt)xd4 j_xd4
2. Wg3 f2
nocido por la teoria como tablas, 6. c3 J.b6
cometido por Kochyev en el tor- Despues de 3. wf3 wgl! la to-
rre no puede dar ningun jaque sal- 7. d4 c6
neo zonal de 1979 contra Smyslov. 8. .1c4 d6
Con ello todas sus esperanzas de vador.
clasificarse para el Interzonal se vi- Pekker perdio, y la seleccion de Debido a la situacion del tomeo
nieron abajo. Una celebre comedia Moscu ocupo la segunda plaza. yo debia ganar a toda costa. No es mas activo que el alfil d8, por
de errores se dio en una partida La causa principal de lo sucedi- conocia la teoria de la variante. tanto, el negro debia ofrecer el
Capablanca-Menchik. Resulta di- do fueron las carencias en la pre- Cuando pensaba en un plan sobre cambio de 11 .... .1b6!
vertido que 45 afios mas tarde apa- paracion ajedrecistica de Pekker. las futuras acciones, se me vino a l,Por que la jugada intermedia
reciera un final semejante en una Su entrenador, un conocido teori- la cabeza con quien jugaba. Mi ad- 11. ... /of6 es debit?
partida que fue decisiva para el co, dedicaba las clases completas versario, el maestro Sujanov, es un
destino de! campeonato de la solo al estudio de las aperturas. En ajedrecista ingenioso, un excelente 11. ... lt:lr6
URSS por equipos de escolares. el final sus alumnos no sabian tactico, al que le gusta el ataque, 12. f3
orientarse. pero no puede aguantar las posi- Ahora, a 12.... .1b6 sigue 13.
Regresemos ahora a la tecnica ciones aburridas y no tiene ni idea Wf2, y el cambio se realiza en me-
O PEKKER del final. No es suficiente conocer del final. (No es sorprendente que jores condiciones para las blancas.
e ERMOLINSKY la teoria. Tambien hay que domi-
nar los metodos tipicos del final,
tuviera el rnismo entrenador que En primer lugar, no esta obligado
Alma-Ata, 1974 Pekker.) a cambiar en b6 y con ello abrir la
estudiarlos, para aplicarlos en la Para la decision que tome, poco oolumna a para la torre negra.
3 lucha y comprender con plena sen- podian ayudarme las meras leyes En segundo Ingar, acerca el rey
sibilidad sus particularidades espe- ajedrecisticas. Tambien la perdida blanco al centro. Esta pequefia di-
cificas. Les recorniendo estudiar el de la partida solo se puede justifi- ferencia quiza no influya en la
excelente libro de Shereshevsky car bajo un punto de vista psicolo- apreciacion conjunta de la posi-
Estrategia del final, para ocu- gico. ci6n, pero en el final bay que pres-
parse de este tema. tar atenci6n a cada detalle y aco-
En el proximo ejemplo muestro 9. de de
10. Wxd8 ,1xd8 modar sus planes a una exacta rea-
como descubrir si un" ajedrecista lizaci6n. Si las negras querian cam-
no comprende el espiritu del final, 11. .1e3
biar los alfiles, entonces debian ha-
si no esta en condiciones de pen- El final esta igualado. Deleiten- ber realizado su idea de la manera
sar correctamente en el final. se en la manera en que Sujanov lo exacta.
trata. No obstante, resulta que mi ad-
Con blancas, el jugador mosco- O DVORETSKY versario tenia otras intenciones.
vita solo necesitaba unas tablas e SUJANOV (DIAGRAMA 4)
para que su equipo quedara cam- Moscu, 1968 12. f3
peon. La posicion es claramente 1. e4 e5 l Cua! piensan que seria la res- El negro se decide por el ata-
de tablas. Lo mas sencillo seria es- 2. lt:lf3 lt:lc6 puesta exacta del negro? El alfil e3 que. iQue idea persigue? Segura-
16 17
mente h4, loh5, lof4. En el medio 22. ltJxfJ! lt)xe4+ aumentarse. Se encuentran una para jugar 1. Jle3 y confonnarse
juego puede ser un plan bueno, 23. 'i!le3 lod6 multitud de personas con defectos con un final de peones igualado.
pero para el final es una estrategia 24. be personales, que tienen un influjo El candidato a maestro Fiodo-
curiosa. Ahora comprendo por fin tan grande en los resultados como rov, que jugaba con blancas, supu-
la jugada intennedia. En la jugada 19. J. x b6 ya habia los errores puramente ajedrecisti- so que estaba mejor, e hizo unaju-
calculado toda esta variante. Aho- cos. gada imitil.
13. Jldl h4 ra la posicion blanca es claramen- Viene al caso un ejemplo, en el
14. lod2 h3? tc ganadora. En adclante rcalice que se pone de manifiesto y se 1. :16?
lPara que? De ahora en adelan- con facilidad mi ventaja. diagnostica una debilidad de ese En situaciones semejantes se
te el peon h3 es una debilidad. Por lo que hemos dicho hasta tipo. emplea la formula rutinaria: Las
ahora, todo esta claro. El desenla- blancas refuerzan la presion.
15. g3 b5? ce de la partida estaba predestina- Pero aqui no esta claro de que pre-
Seguramente ha olvidado que do. Se jugo en una sola porteria. sion bablamos, ni como se refuer-
los peones no pueden volver atras.
Seguro que tienen la impresion de O FIODOROV za. Quiza pensaba Fiodorov en
Ahora tambien tengo en el flanco
que un jugador muy debil llevaba e SCHAMRAJ g2-g4-g5.
de dama un objetivo de ataque, las piezas negras, que como mucho Moscu, 1973
tenia la l.' categoria. Un jugador 1. . 'i!le6
contra el que procedere enseguida
de esta categoria seria agradable y Ahora amenaza 2 .... 'i!lf5 ga-
con a2-a4. Jes puede parecer que ustedes jue- nando el peon f4. Tras 2. g4 la to-
16 . .tn gan mejor en el final. No, lo repi- r re quedaria encerrada. Como
to de nuevo, era un buen maestro, pueden ver, la respuesta del negro
Desde aqui el alfil golpea a los que en otra fase de la partida ha- subraya la incorreccion de la juga-
dos peones vulnerables de! negro. bria procedido de una manera da Jlg6. Hubiera sido mejor jugar
16. ... .ib6 muy distinta. Yo encontre su pun- I.... d4 sin esperar.
17. lof2 g5 to debil, Ahora reflexionen, lSe
puede llegar a ser un gran jugador, 2. Jlg3 d4
Finalmente se hace comprensi- si se concede al adversario en una 3. well?
ble la idea (tambien se le puede lla- zona determinada una ventaja tan Una buena jugada, Las blancas
mar imprudencia) de las jugadas grande? llevan el rey alli donde se va a de-
precedentes de mi adversario. Des- No solo es importante deshacer- Juegan las blancas. iComo valo- sarrollar la lucha, en el flanco de
pues de 18 .... g4 el queria O bien se de las evidentes carencias aje- ran la posicion, que jugada harian dama. (En caso de I. ... d4! , 2.
debilitar el peon e4 o atacar con el drecisticas, sino tambien de los de- aqui? Si hicieramos una encuesta Jil g3 'i!ld6 las negras no habrian
caballo en g4 el peon h2, que tras fectos personales y ,psicologicos. la posicion blanca seria pref erible. permitido ese traslado.) El incon-
el avance h5-h4-h3 estaba fijado. Una persona que no este segura de Pero intenten ver la posicion bajo veniente de la jugada 'i!le2 consis-
A 18. g4 seguramente tenia pla- si misma sufre la derrota contra su una perspectiva dinamica, A mi teen la perdida del peon f4 tras 3.
neado el sacrificio de! alfil en g4. propia indecision, mientras que me gustaria jugar con negras. lPor .. wf5+. Pero posicionalmente el
Ingenioso, agudo, pero totalmente una persona confiada en sus fuer- que? Las negras tienen un plan cla- sacrificio es correcto. El rey blan-
irrealizable. [Asi es c6mo no debe zas la sufre por subestimar las po- ro: juegan d~4. se dirigen con el co se activa, penetra por c4 y ata-
llevarse un final! sibilidades del contrario. El juga- rey a d5 y siguen con c4-c5. Las ca el pe6n c5.
18. a4 g4 dor que no tiene demasiada deci- blancas tienen una posicion boni- Podria alabar con todo derecho
19. i_xb6 ab sion o el que depende de la intui- ta, atacan el peon g7, pero no se al jugador que lleva las piezas blan-
20. ab Jl xal cion, a menudo suele caer en apu- ve c6mo pueden ganarlo. cas, si despues de la partida no hu-
21. ll xal gf ros de tiempo. La relacion podria No obstante, aun no es tarde biera subrayado que el no babia sa-

18 19
crificado el pe6n, sino que simple- Naturalmente, sin nccesidad de 7. ... lcl
mcnte no habia visto su pCrdida. ninglln cilculo se adviertc que no 8. lg7 d3
Con cllo, como puedcn comprcn- dcbc tomarsc en c5, porquc cl ne- 9 .llxa7?
der, nos da una imprcsi6n muy dis- gro obtendria un pcligroso pe6n
tinta. pasado d4. Yo pondria la atenci6n Resistia mas 9. lld7, para al
Este episodio sobra, y querran en 6. D. d3 scguido de 7. Jl d2 con menos dctcner temporalmcnte el
saber por quC ofrcc.cmos la parti- la amcnaza 8. Wc5. Scria Util pe6n librc. Pero Fiodorov supuso
da comcntada. A vcces sc hace una oontcner a la torre negra en c7. quc aUn tcnia tiempo para dctcner
buena jugada con una falsa idea. Asimismo, se deberia forzar el el pe6o. El cspcraba que mientras
No s61o prctendcmos ver las juga- eambio de! active peon negro d4 la torre ncgra capturaba peooes,
das que hacen, sino tarnbiCn expe- mediante c2-c3. Evcntualmentc, sus peones en el flanco de 'dama
rimcntar quC ideas persiguen, en tarnbiCn scria posible b3-b4. En podian avanz.ar.

u~:,~:bk ::::~!nd:~:
que piensan y OOmo valoran la po- caso de 6 .... We4, scguiria 7. lld2 9. .. lte6!
sici6n. S61o entonces puede juzgar 'Be3, 8. Jld3+, y 8 .... We2? no
el entrenador con objetividad cl vale por 9. locS. Lo m!s proba- Ahora la torre esla cortada de
jucgo de los alumnos. ble es que a la mcjor 6 .... rs, 7. la columna <Cd. co de rey. Las blaocas estan obli-
Por Jo tanto, las blancas pasa- Jld2 llc7 las negras dcbicran res- gadas a distracr al adversario de la
10. :,6+ ltd7 rcalizaci6n de su plan. La jugada
ron por alto la perdida dcl pe6n, ponder con la intenci6n de 8.
pero tuvicron exito. g5, para activarse en cl Ilancc de Las blancas abandonan en vista c4-c5 es cvidente. l,lnmcdiatarneo-
rey, donde ticnc un pe6n de mis. de 11. lla7+ llc7 (con el rcy en te o despuCs de una preparaci6n?
3. ... wrs+ Pero Jo mas probable es quc la ac- b4 las ncgras no tcodrian a su dis- Desde luego, enseguida, jsin apla-
4. \td3 ltf4 tividad de las piezas blancas fuera posici6n esa variantc: tras el cam- zamieoto!
5. lt,4 lte5 decisiva. bio de torres el rey pararia el En caso de que las ncgras res-
peon). poodan con de. entooccs la torre
6. Wc5?? D.c7+ iQuC coosideraci6o sacan de! despuCS de .lc5 oo tcodriajuga-
7. ltb5 jugador que llevaba las blancas?
Era mas prudentc 7. Wb4, para l,AUn no est.i claro? Entooces Jes ~a d!~u:tiseoc!~11:!e~~ ~;
mantcncr el rey en las prox.imida- traigo otro ejcmplo de mi propia cbo Wb8, Ja torre ocgra podria
dcs del pe6n d4. Esta jugada scria producci6n. desplazarsc a la exc.clente casilla
ventajosa para las blancas si las ne- g8.
gras hubieran continuado como en Pero Fiodorov no valor6 el ata-
la partida. O FIODOROV queen el Jlanco de rey y, por tan-
A pesar de todo, ,ta decisi6n 6. e DVORETSKY to, decidi6 actuar sin prisas.
WcS es falsa. Dcberia habcr pro. MoscU, 1972 29. b4!
bade una ju gad a mcjor, que ningu-
no de los dos adversarios advirti6. (DIAGRAMA 7) Sin duda el blanco queria atacar
GSe debe tomar el pc6n c51 Las lQuC jugada? Exactamente, 7 .... co c5 con el pe6n, para recibir un
negras tienen la rcspuesta 6. . .. g5! DcspuCs de la partida de! pe6n iQuC piensan quc van a hacer buen ccntro de pcones. Pero antes
D:c7+. iLe merece la pena a las g las negras pueden tomar tran- ahora las blancas? debe proteger el pe6n d5. Con un
blancas agudizar el juego, o rcsul- quilamentc cl pe6n c2. Esta claro, Los planes de! negro soo claros. juego tranquilo este plan seria buc-
ta peligroso? No es prcciso calcu- que con el rey en b4 la jugada 8. En caso de que le tocara mover no, pero la realizaci6o de! ataque
lar las variantes hasta el final. U- c3 no scria una ayuda dcbido a 8. despuCs de Wh8 y llg8 doblaria ~ blanco cs dcmasiado leota.
mitcnsc a una valoraci6n general. ... de, 9. lc3a5+. triplicaria las piczas pcsadas por la 29. ... ltb8
20 21
30. c;!;>hl llg8 Es de! todo evidente que Fiodo- En 1980 ayude a Nana Alexan- con el anterior, y en cierto modo
31. 1'td2? rov esta absolutamente seguro de dria en los cuartos de final de can- procede de el. Para materializar la
sus ideas. El no presta atencion al didatas al campeonato mundial superioridad llega inexorablemen-
Consecuente. Con la defens a adversario, sencillamente no exis- contra Elena Ajmilovskaya. Como te el memento en que se dcbe pa-
del peon de dama las blancas pre- te. Por tanto, el diagnostico es: una de costumbre, trace un retrato de sar del reforzamiento paso a paso
paran c4-c5. Pero no prestan aten- excesiva seguridad en si mismo, la la adversaria junto a informacion de la posici6n a las acciones con-
cion a las posibilidades de) adver- sobreestimacion de los recursos sobre sus puntos debiles y fuertes. cretas. Nose puede dejar pasar ese
sario. Simplemente, ni piensan en propios y la infravaloracion de las Naturalmente, tambien sabia cua- momento. Hay que hacer un es-
ello. El castigo esta proximo. posibilidades del adversario. les eran los puntos debiles y fuer- fuerzo, calcular correctamente las
31 .... gf
En aquellos afios Fiodorov estu- tes de Alexandria. Trabaje activa- variantes y encontrar la continua-
32. gf J.xe4 diaba, y yo trabajaba como profe- mente con ella en la inspeccion de ci6n correcta, a veces unica, Para
33. fe 1!fh3 sor. El realmente era un joven sus debilidades. un jugador que le gusta actuar so-
fuerte, deportista y energico. Su Tras un duelo especialmente bre la base de las consideraciones
Las blancas abandonaron, ya comportamiento en el tablero era duro y obstinado, Nana consigui6 generales y teme cl calculo de las
que el mate es inevitable. cl de un campc6n dcl mundo. En cl triunfo. Tras cl match me vino variantcs, ese momcnto constituyc
Para reirse, lOO es cierto? Una estos jovenes la autoconfianza la idea de mostrar a Nana (s tam- una dificultad. Continua jugando a
posicion excelente se derrumba en (juna excelente cualidad!) conduce bien a mi mismo) en que medida ojo, dondc tiencn soluci6n los pro-
tres jugadas. Ahora ya debe estar con frecuencia a la arrogancia. Era sus puntos debiles y fuertes, as[ blemas concretos. Como resultado
claro como se debe valorar al con- un fuerte candidato a maestro, como los de su adversaria en todo disminuye su ventaja. Se compren-
ductor de las piezas blancas. lJue pero no fue capaz de conseguir la el juego, deterrninaron el curso y de que este defecto no es exclusi-
ga mal en realidad? Yo podria de- norrna de maestro. Sus puntos de- el desenlace del combate. Escribi vo de Ajmilovskaya. Mas tarde lo
ducir que en el dominio de) estilo biles le estorbaron mucho tiempo. las principales cualidades ajedre- adverti tambien en Andrei Soko-
posicional superaria a Beliavsky. Le aclare a Fiodorov la causa cisticas de su adversaria y las cifre. lov. En un punto determinado de
Tambien ha jugado algunas parti- principal de su fracaso. Le reco- El simbolo El representaba los la final de candidatos, cuando Yu-
das buenas. No, yo no deduzco de mende que trabajase en ese senti- puntos fuertes de Ajmilovskaya: su supov vio que el diagnostico de su
la partida que sea un jugador de- do, que estudiara las partidas de buena comprension de la posici6n. adversario estaba completo, pre-
bil, sino que simplemente mostro otros jugadores, en las que se pre- Elena tiene un fino tacto para la gunt6 asombrado: lC6mo no ha
sus puntos debiles, lEn que consis- venia a tiempo el contrajuego ene- cooperaci6n entre las piezas, y se podido ganarme una sola partida,
ten? Fiodorov llevo mal el final migo, sobre todo las partidas de encuentra muy bien en ese piano. cuando yo no tenia ningun mate-
contra Schamraj, pero no porque Petrosian. Ese trabajo ayudo a Podia maniobrar y reforzar la po- rial preparado contra el? No esta
sea debil en el final. Recordemos Fiodorov a lograr el titulo de sici6n. una sola vez en su sitio, ni tampo-
que con la jugada 1. ll g6 inten to maestro. E2 representa los puntos debi- co resuelvc problemas poco com-
jugar a ganar, sin comprender que En la primera mitad de la lee- les de Ajmilovskaya. En la tactica plejos. Por dcsgracia, al final de)
en todo caso el no estaba mejor. cion nos hemos familiarizado con no se encuentra fuerte y la teme. match, Yusupov empez6 a perder
Tampoco advirtio el plan de re- ejemplos aislados, en los que las Elude cualquier intensificaci6n de) material ...
fuerzo de la posicion negra. Des- evidentes debilidades de un juga- juego y se siente insegura en las El punto fuerte de Nana Ale-
pues descuido el peon f4. Final- dor repercuten negativamente en posiciones complicadas y enmara- xandria, que marque con Nl, es
mente tome sin miedo e impruden- su juego. Ahora queremos exami- iiadas. una marcada fantasia y un ingenio
temente el peon c5, y para termi- nar como las debilidades de un ju- E3 lo coloco para la inseguridad creador.
nar dejo escapar el peon pasado. gador junto con sus puntos fuertes de Ajmilovskaya a la hora de rea- Nl lo coloco para una pobre
Todos los errores, tambien los que acuian en un complejo y en con- lizar una ventaja. Para ella quiza sensibilidad posicional como con-
cometio en mi partida, son debi- junto determinan su perfil ajedre- no es tan evidente que este deft secuencia de la baja cultura ajedre-
dos a una misma causa. cistico. to esta asociado estrechamente cistica que tenia en aquel momen-
22 23
to. Nos ocupamos bastante del alguna eualidad, indico el corres- en el sentido de la variante de Me- les i.e7 y J.g5. Pero el fianehetto
problema. Al comienzo del cam- pondiente codigo. Surgio un cua- rana: 5 .... de, 6. flxc4 b5 y des- con al alfil en g5 no tiene buen as-
peonato mundial, contra Chibur- dro tan interesante, que Nana se pues lod7, i.b7 y en algun mo- peeto. Por tanto, el blanco practi-
danidze, Nana consiguio mejorar quedo impresionada. Ahora exa- menta e6-<:5, una vez tenninado el camente se ve obligado a jugar e4,
su juego posicional. Pero en aque- minaremos cada uno de los aspec- desarrollo con i.e7 y 0-0. Duran- con lo que el negro realiza su idea
lla epoca aun tenia defectos, coma tos en dos partidas que casi fueron te la preparacion en el tomo 27 del con el cambio en fl.
los errores en la evaluacion de la scleccionadas al azar. Inforrnator habia encontrado Ia Surge una pregunta, ies tan
posicion y la comision de graves reciente partida Farago-Nogueiras buena esa idea? Mas tarde Yusu-
descuidos posicionales. (Kecskemet, 1979). En ella siguio pov y yo analizamos este sistema
N3 simboliza la adrninistracion O AJMILOSKA YA 5 .... de, 6. flxe4 b6. Despues de y llegamos a la conclusion de que
irracional de! tiempo de reflexion, e ALEXANDRIA 7. e4 i.a6 el negro podia impedir a pesar de todo el blanco recibe
asi coma el comportamiento en los Kislovodsk, 1980, el enroque eorto del adversario mejores chances.
apuros de tiempo. Antes, el Zeit- 6." partida del match con el cambio en fl.
not era una caractcristica dcl jue- Siguio 7. g3 J.c7, 8. J.g2 0-0, 8. e4 J.16
1. d4 dS
9. 0-0 b5!, 10. 1!fb3 (es mejor 9. Wb3 J.xfl
go de N. Alexandria. Despues de
un entrenamiento especial conse-
2. c4 c6 'Wd3), 10 .... b4. Tras la retirada 10. a-n
gui librarla en parte de ese defec- 3. lof3 ers del caballo el negro juega 11. ... Una buena altemativa era l 0.
4. loc3 e6
to, aunque no eompletamente.
5. t!ib3
i.a6 atacando el punto e2, des- rt,xf] y mas tarde g3 y <&>g2.
N4 indica su excesiva emociona- pues J.b5 y quizas a7-a5-a4 con
lidad en el tablero. Nana es una una posicion muy aetiva. 10. 0-0 0-0
persona que se deja influir por el El plan de Nogueiras me gusto. 11. 0-0-0 lobd7
estado de animo, A causa de! jue- Tuve la idea de ganar un tiempo El blanco ha dispuesto sus pie-
go, solo con esfuerzos puede con- con la jugada b7-b5. Jugaremos 5. zas con armonia y un poco de ven-
trolar sus emociones. Le resulta di- ... i.e7 (en realidad la principalju- taja de espacio. Sin duda su posi-
ficil encajar una derrota. Los erro- gada teorica). En easo de 6. g3, en- cion es preferible. En presencia de
res se hacen frecuentes, y de una tonces 6 .... de, 7. Wxc4 0-0, 8. enroques opuestos se puede espe-
buena posicion se puede pasar a i.g2 b5, y el negro se ha ahorrado rar un claro agudizamiento del
otra desesperada. un tiempo importante. Segura- combate. Sohre esta base estaba-
NS significa un pobre espiritu mente 6. i.g5 seria mas fuerte. La mos contentos con el resultado de
ante la amenaza de! peligro. teoria reeomienda seguir con 6.... la apertura. Al final nuestro calcu-
Como pueden ver, la lista de de- de, 7. 1f'xc4 0-0, 8. e3, que a mi lo se mostr6 correcto, aunque tu-
bilidades de N. Alexandria es mas no me gusta. La pasiva posici6n vimos que aguantar algunos minu-
larga que la de su adversaria. No En este mornento-el marcador que surge no es del estilo de N. tos desagradables.
es sorprendente. Yo queria mos- estaba 2,5:2,5. Habiamos llegado a Alexandria. Por el eontrario, con- A pesar de que la posicion re-
trar a Nana francamente sus debi- la conclusion de que E. Ajmiloska- sidere la variante de Nogueiras. sultante habia sido examinada en
lidades, para indueirla a que se ya jugaba a gusto 5. ftb3. Ella es
5. ... i.e7 la preparaci6n casera, Nana em-
preocupase seriamente de elimi- una jugadora posieional que elude
6. i.g5 de ple6 35 minutos para efeetuar las
narlas. (E2) las aperturas principales en jugadas que ya habiamos planeado
7. \!fxc4 b6
En los comentarios de todas las las que se desarrolla una aguda lu- con anterioridad. Esto es demasia-
partidas del match de eandidatas eha (variante de Merano o sistema En easo de 8. g3 esta claro que do, mas tarde puede faltar el tiem-
remarco corno apareeen en el jue- Botvinnik). Sohre esa base era de a diferencia de la partida Farago- po. Como pueden observar, ense-
go las caracteristicas trazadas para esperar un plan de juego tranquilo. Nogueiras tanto el blanco coma el guida surge la debilidad N3, el uso
ambas jugadoras. Cuando aparece Para el negro es bueno un plan negro han heehos las jugadas uti- irracional del tiempo.

24 25
........
te, tambien aqui las negras tienen


12. loeS No estamos acosturnbrados a 10
modificar el transcurso del juego suficientes contrachances. Por
Como medida profilactica es ejemplo, pueden ju gar 16 .... ef. En

,wm

preferible 12. lobl. sin una extrema necesidad; por eso
algunas jugadas no nos vienen a la caso de 17. llxf5, entonces 17 ....
12. ... loxes mente. Nadie piensa en la idea 13. ct>h8 6 17 .... ct>g7 seguido de 18.
... f6. El caballo y la dama blancos
13 .i><f6! ... gf!? Sin embargo, tiene un as-
pecto curioso, probemos que pasa estan muy lejos del flanco de rey, DAO.
Cuando probamos la variante
en casa, llegamos a la conclusion despues de 14. de 1!t'c7.
Se va de la mano 15. ef .l><f6,
tanto que no pueden dirigir alli un
rapido ataque. Por el contrario, las AB. AD
de que despues de 13. de lod7 el
negro estaba mejor, Ajmilovskaya
valora con exactitud la posicion
16. f4 con la intencion de e5 y
loe4. No se ve claro que intencion
llevan las negras, porque ban debi-
negras empiezan a actuar directa-
men te en el centro mediante
ll ad8. Ademas, tienen un peon de
m:n
(El) y juega la mas fuerte. ventaja.
litado su flanco de rey. Es cierto, dono del rey de la diagonal a2-g8:
pero tenemos un jaque intermedio En caso de 17. ef, entonces 17. 15 .... ct>h8 .
que cambia la valoracion de la po- ... llfd8, 18. loe4 lld5!. Yoo de- Otro plan seria jugar en el flan-
sicion: 15 .... 11f4+, 16. ct>bl bemos olvidar la presion posicio- co de dama: b5, lob6 seguido de
.i x f6. Ahora las ncgras disponen nal. Por un caballo fuerte en el lllc4 y a5-a4. En caso de e4-e5 el
de un fuerte alfil en f6. En cuanto centro, el negro no solo tiene un caballo negro podria ocupar la ca-
a la dama f4 las blancas deben peon de mas, sino tambien un pun- silla b5.
pensar si van a tomar en h2 o e4 to de apoyo en el centro. No se que plan sera mas fucrtc,
(despues del cambio en c3). Aun En conclusion: 13 .... gf! es una pero esta claro que hay quc clegir
mejor, simplemente las blancas re- buena jugada, que garantiza a las uno de ellos. Nanajuega rutinaria-
fuerzan el centro con llad8. Yo negras un contrajuego excelente. mente y con poco exito (N2).
preferiria la posicion negra. (Por tan to, el blanco deberia jugar
Por su parte, las blancas pueden 13. ct>bl y aguantar como una 15. llad8?!
buscar reforzar la variante con 16. amenaza loe5.) iPero se le puede iPor que? En caso de que el ne-
lld2 (en lugar de 16. ct>bl), 16 .... hacer un reproche a Nana? Estoy gro ataque en el flanco de dama,
13. ... lod7 seguro de que muchos grandes
.i><f6, 17. g3 Wf3 (si no 18. f4), la torre no deberia estar ahi, Para
Una respuesta natural, aunque 18. lod5 ( en caso de 16. ct>b l esta maestros masculinos habrian to- el plan f7-f5 el peon e6 deberia es-
a causa de la ventaja de espacio el jugada no seria posible), 18 .... rnado la misma decision. tar protegido eventualrnente con
blanco disfruta de mejores chan- 1fxb3, 19. /o><f6+ Wg7, 20. /oh5+ 14. i,xe7 1!t'xe7 una torre.
ces. Pensemos conjuntamente que ct>h6, 21. ab, con mejor final para 15. f4
otra cosa podian hacer las negras. el blanco. En este case, las negras 16. e5
Es evidente que 13 .... .i><f6?, tienen una jugada intermedia en (DIAGRAMA 10) Ajmiloskaya juega con 16gica y
14. de .ig5+, 15. f4 es mala. Des- reserva: 16 .... llfd8!, 17. llfdl en consecuencia. Quiere hacer
pues de 13 .... lod3+, 14. ll><d3 (17. lod5 cd, 18. fe lldc8+), 17 .... loe4 y ocupar con el caballo la
.i x f6 aparece una posicion pare- 1fxf6 (f2-f4 ya no va a ningun Pensemos de que manera pue- fuerte casilla d6. Ademas el negro
cida a la de la partida, solo que las lado) o incluso 17. ... ll x d2, 18. de organizar su juego el negro. debe calcular una ataque directo
negras disponen del alfil en lugar ll><d2 lld8. Hay dos planes posibles. El pri- en el flanco de rey mediante f4-f5.
del caballo. Sin embargo, esta cir- En caso de 13 .... gf, despues de mero, intentar mediante f7-f5 ga- Por tanto, su respuesta es practi-
cunstancia no es favorable. Las 14. de 'ttc7, tambien hay que con- nar una casilla en el centro para camente obligada.
blancas juegas f4, e5, loe4 con tar con el sacrificio posicional de sus piezas. Seguramente esta juga-
ventaja. peon 15. f4 fe, 16. f5!. No obstan- da podria prepararse previo aban- 16. . f5

26 27
lComo juegan ahora las blan- b4, entonces se dirige a traves de 21. ... lob8 tro, ataca el peon d4 y apoya la
cas? c7 a d5. Despues de 18 .... (i)b8, 22. (i)e3 b5 ruptura cS. Por desgracia N. Ale-
lNo habra olvidado lo que su- 19. 1!1c4 se podria cubrir el peon 23. ab xandria omite ese chance (N2).
pone los enroques en lados opues- e6 y con ello preparar 1'b7 o re-
los? Entonces deberia seguir pri- Era posible Ia interesante juga- 25. a4!?
gresar al primer plan y jugar 19 .... da 23. llc5?!. La idea oonsiste en 26. loc4 loa6
mero con 17. g4!. A 17.... fg sigue a6 y 20. ... b5 con ganancia de
18. f5, con lo que queda atacado tiempo. que el caballo esta atado a Ia de- 27. lod6
el peon e6 y la casilla f4 fibre para fensa del peon c6, el blanco ataca Es dificil valorar las consecuen-
el caballo. La respuesta 17. . .. g6 18. ... llb8? bS y al mismo tiempo corta a Ia cias de 27. loa5!? c5. Es normal
no necesita estudiarse. Esta claro dama negra la casilla b4. que Ajmiloskaya no se deje llevar
Esta jugada es mala. Ahora el
que las jugadas 17. g4 g6 son fa- caballo esta encarcelado en la des- 23. ... ll><b5 a un avance de flanco. Ella prefie-
vorables al blanco. favorable casilla d7. De nuevo re el juego en el centro.
Ambas advcrsarias pasan por Nana Alexandria no csta a la altu- Aunque se debilitan los peones
alto el golpe 17. g4!. N. Alexan- negros en el flanco de dama, la en- 27. ... llb6
ra de su estrategia (N2). trada en juego de esta pieza. es mas
dria, a causa de su carencia de sen- Probablemente correcta. En
tido del peligro (NS). Ajiniloskaya, 19. llcl a5 fuerte. La posicion se agudiza.. caso dela aguda 27 .. :. llb3 po-
porque es una limpia jugadora po- A la directa 19.... b5 segura- 24. 1!t'c3 1!fa7 dria producirse la siguiente varian-
sicional, y una violenta jugada de mente al negro no le gustaba la res- 25. lldl te: 28. 9xc6 b4, 29. cs bs, 30.
ataque no esta acorde con su esti- puesta 20. a5. lof7+! 'itlg8, 31. 9xe6 con la ame-
lo (E2). Ajmiloskaya ha superado a su Era mas fuerte 25. loc4. naza del famoso mate de la coz
17. a4 adversaria. Esto no es sorprenden- (31. ... loxc2, 32. loh6+ 'itlh8, 33.
te, ya habiamos destacado su supe- 11 1!fg8+! JlxgS, 34. lof7 mate).
Parece algo arriesgada y debili- rioridad en el campo posicional so-
ta el flanco donde se encuentra el 28. 1!fa5 b6
bre Ajmiloskaya. Ahora debe
rey blanco. Si deja pasar la posibi- aprovechar con exactitud su supe- Las negras podrian haber traido
lidad 17. g4!, entonces con seguri- rioridad, pero que lo consiguiera la ultima pieza. al flanco de <lama:
dad las intenciones de Ajrniloska- seria en realidad raro (E3). 28.... lla8, pero prefieren jugar
ya son posicionales. Ella previene Ahora el blanco deberia jugar con astucia. Como ya hemos visto,
la posibilidad de una iniciativa ne- 20. (i)dt !. El caballo debe saltar a es util para las negras abrir una
gra en el flanco de <lama mediante c4 y despues a d6. De paso, como ventanilla. Al mismo tiempo, pro-
b5 y (i)b6. es evidente, el blanco ataca el peon vocan a su adversaria para que
17. ct>h8 c6 y distrae al adversario de b6-b5. capture el peon a, con Io que se
18. c;&bl Despues de 20. ... ll fc8, 21. (i)e3 abren lineas de ataque en el flanco
amenaza 22. (i)c4. 21. ... b5 no lQue intencion persigue el blan- de <lama.
lComo debe continuar ahora el pasa a causa de 22. ab, y esta col- co? Seguramente llevar el caballo
negro? a d6; La torre tendria que abando- 29 ><a4?!
gada la torre c8. Tambien es mala
Un plan razonable consiste en 20.... c5 a causa de 21. d5. nar la casilla b5, pero en todo caso Ajmiloskaya se rinde a la avari-
18 .... a6, para preparar 19 .... b5. permanece en la columna abierta. cia. Despues de 29. lld3, seguido
Otra posibilidad reside en I 8 .... 20. lic2? llb7 La segunda torre negra aun es pa- de lla3, la posicion negra resulta
(i)b8 con la intencion de llevar el 21. (i)dl siva. Por tanto, se impone: 25 .... incomoda,
caballo a la debilitada casilla b4 a Ahora no es tan fuerte, ya que lld8!, 26. loc4 lldd5. Ahora 27.
traves de a6. En caso de que se le (i)d6 ya no seria tan peligrosa. La 29. lla8
el negro puede defender con co-
impida al caballo llegar a la casilla modidad el punto c6. torre de rey se encuentra en el cen- jQue rapido cambia la situa-
28 29
cionl, Por el peon el negro consi- Ahora examinaremos la 9.' par- Ahora a 9. c4 tiene la desagra-
12 ......
gue un peligroso ataque por las co-


tida, que fue la ultima del match. dable respuesta 9 .... i.b4, por tan-
lumnas abiertas a y b (timagi- m d
l:t-~ ~ rM
- Alexandria partia con dos ~untos to, Alexandria se enroca primero.

n
nese un gambito Volga con el rey de ventaja sobre su adversana y ju-
blanco en el flanco de dama!). Se gaba con blancas. Alexandria de- 9. 0-0 i.d6
amenaza 30. ... 't!tb8 y despues
mlDD D. m bia ganar a toda costa dos partidas Era preferible 9 .... lt:lf6 y 10 ....

ll .
lbb4. seguidas. lt:le4, para aprovechar la temprana
Tan pronto como el juego evo- D. salida de la dama a 0.
luciona de las maniobras tranqui-
las a un fatigoso calculo de posibi- D.'fim o O ALEXANDRIA 10. c4 lt:lf6
lidades, Alexandria sale ganando y e AJMILOSKAYA 11. lt:lf4 0-0
supera a su adversaria. No es Kislovodsk. 1980, 12. cd eel?!
35. ... t!ta6 match 9." partida
asombroso teniendo en cuanta Nl 36. JidJ Yo habria tornado como pieza
y E2. I. d4 lbf6 en d5, seguramente con el alfil. Aj-
Ahora la partida podia terminar 2. i.g5 d5 miloskaya quiere ocupar con el ca-
30. llc3 't!tb8 en tablas despues de 36. ... lbb4,
31. lbc4 llb5 Tambien en esta situacion, en la ballo la casilla e4, sin embargo,
37. lfa3 lbxc2, 38. JI xa6 lbxd4 este punto no es tan importante.
Merecia atencion 31. ... llb4. con un final aproximadamente que las tablas representan una de-
rrota, Ajmiloskaya elige un tran- Mucho mas importante es que el
igual. Pero Alexandria juega a ga- alfil de casillas blancas se vca obs-
32. JI a3 lbc7 nar en los apuros de tiempo mu- quilo sistcmn de desarrollo, Por un
33. t!tc2 lbd5 !ado, es correcto, debe preferir truido por un pe6n propio.
tuos. Recordemos ahora las cinco ul-
El blanco trajo con habilidad la sus posiciones y emplear un sis-
36. ... JIM tema que se corresponda con su timas jugadas del blanco: lt:le2, 0-0,
torre a la defensa, y la posicion es 37. lba3 'Wb6 c4, lt:lf4, ed. Todas son evidentes
confusa. Ahora, sencillamente de- gusto y estilo. Por otra parte, es la-
38. lbc4 Wb5 mentable que su estilo sea tan y sin duda podrian pertenecer a
bia defender el peon: 34. g3. Con 39. lba3?? una partida de Blitz. iCuanto tiem-
el cambio previo de torres Ajmi- poco perf ecto y no se pueda per-
mitir en este preciso momento el po necesitaria? Seguramente
loskaya comete un error. Un grave descuido. Despues de 10 minutos o incluso algo menos.
39. b3 la posicion permanecia con- empleo de un sistema de desarro-
34. ll xa8? t!txa8 llo agudo (a causa de El). . iPero cuanto tiempo empleo Ale-
fusa. xandria, cual es su opinion ahora?
35. g3
39 .... Jixb2+ 3. i,xf6 ef l30 minutes? jMas, casi una hora!
Aqui se notan los 35 minutos 40. Wxb2 WxdJ+ 4. e3 i.e6 . Naturalmente, esto no es practice
perdidos por Nana en la apertura. 5. lbd2 c6 y puede estropear las chances de
En el Zeitnot (NJ) deja escapar Las negras recupe,.tan el peon y 6. i.d3 rs victoria en una partida. Segura-
una victoria relativamente sencilla. tienen una gran ventaja posicional. 7. 'WfJ mente vendran problemas mas
lVen como deberia haber jugado? La superioridad de Alexandria en complicados que los que tuvo que
el juego agudo finalmente se impo- En situaciones semejantes esta
(DIAGRAMA 12) jugada es muy iitil. Pero aqui no resolver en las cinco ultimas juga-
ne. das, y entonces probablemente el
Ganaba 35 .... c5!, 36. de lbb4, Aqui Ajmiloskaya aplazo su ju- deberia esperar. Era mas fuerte 7.
lt:le2 seguido de c4 y lt:lc3 (o lt:lf4). tiempo se hara notar. Aqui no solo
37. 't!tb3 We4+. Una bonita geo- gada. No vamos a seguir con el fi- hace.acto de presencia la enfer-
metria. El ataque a lo largo de la nal de la partida. Pueden encon- Y entonces, caso de que fuera ne-
cesario, se podria jugar 90. medad del tiempo de Nana (NJ),
columna inesperadamente se apo- trarlo en el anexo a la leccion de! sino tambien su alta emocionali-
ya en la fantasia de la dama a tra- gran maestro Kaidanov en el capi- 7. ... g6 dad (N4). El ambiente de la parti-
ves de la atascada diagonal h 1-a8. tulo 6 de! libro. 8. lt:lel lt:ld7 da decisiva influye en ella, la pone
30 31
nerviosa. Revisa continuamente rio apresurarse con el cambio, por se advierte en esta parte de la par-
sus decisiones. Como resultado tanto, tambien es buena la previa tida el escaso arsenal posicional de
empeora la calidad de su juego. 17. g3. Nana (N2).
13. b3?! 17. f3?! 20. 'otlhl? We7!
Un plan posible, pero no segu- Una buena jugada profilactica,
ro. En principio, dada la presencia En caso de i,xe4 el blanco ahora
de la pareja de alfiles enemigos, es no puede cambiar una torre con la
mejor no abrir el juego, sino man- jugada llg3. A pesar de todo, la
tenerlo cerrado. posici6n blanca es s6lida. Aun no
17. ... gf ha pasado nada grave. En espacial
18. fl xf3 'otlb8 hay que hacer algo con el caballo
Pensemos ahora como debe b3, que esta mal situado.
19. lhfl llg8
continuar el blanco. 21. ~cl llg4
Tengo una propuesta imprevis- El negro ha conseguido desarro-
ta: probemos 17 . .t x e4 y la even- llar cierta presi6n en el flanco de
tual 17 .... fe, 18. g3. Las blancas rey. Si su adversario prcpara un
Al caballo no se le ha perdido tienen unos caballos notables y, ataque, debe buscar modificar cl
nada en la casilla b3. por el contrario, las negras, tras el transcurso del juego y dirigirlo a
Algunas veces, Alexandria no si- camio en f4, deben contentarse una situacion estatica que le sea fa-
nia sus piezas en las mejores casi- con un alfil desesperadamente vorable. Probemos tambien aqui la
llas (N2). Era mejor la jugada 13. malo. (Observen que no se pro- jugada 20. J.xe4. Por una parte
We2, que deja libre la casilla f3 pondria esto si hubiera un peon seria una lastima deshacer los peo-
para el caballo o el peon, en caso negro en g7.) nes doblados, pero por otro )ado
de que el caballo negro pueda ser Las blancas tienen una serie de cada simplificaci6n favorece al
expulsado de e4. jugadas utiles, por ejemplo, c5, blanco. Tomemos la siguiente va-
A pesar de todo, la posicion llcl, "1b5. lQue plan tienen las riante: 20 ... fe (20 .... de no es me-
blanca es solida, Las negras estan negras por su parte? Quiza jor), 21. llg3 We7 (6 21. ... Wh4),
bien, pero no olviden que debe ga- h7-h5-h4, y preparar un ataque por 22. ll x g8+ ll x g8, 23. 'otlhl. Aun-
nar. la columna h, Sin embargo, no que aqui hay menos tranquilidad 22 .tel?
Ajmiloskaya inicia las acciones es muy peligroso, ya que a h4x g3 que en caso de 17. .t x e4, el ata-
activas. Pero el juego agudo no es Es tentador colocar el caballo
siempre se podria responder que negro tiene escasas posibilida- en d3, pero el negro clispone de
su fuerte, por tanto, sus siguientes f2x g3, con el objeti.vo de organi- des de exito. El blanco clispone del
jugadas no son las mas fuertes. una fuerte replica que Alexandria
zar la defensa en la segunda fila. excelente caballo f4, que mantiene no advierte. Se hace notar su flojo
13. .. g5?! Adernas el blanco puede empren- toda la posici6n. Solo debe llevar sentido de] peligro (NS).
14. h5 e4?! der acciones mejores y mas acti- el caballo b3 a una posici6n mejor, Era mas segura 22. 9dl y 23.
vas. por ejemplo, a c3 (despues de ~ce2. El caballo debia apoyar des-
Era mejor 14 .... g4, 15. IJ)xf6+ Pienso que despues del cambio c5, a4-c3).
1!f'xf6 y despues f5-f4. de .e2 a su colega f4, controlaria la
en e4 se acabaria cualquier inten- Como se comprobo despues de casilla g3 y eventualmcnte saltaria
15. "1e2 g4?! to de las negras de jugar a ganar la partida, Alexandria ni pens6 en a c3.
antes de que naciera. La posicion el cambio en e4. Apareci6 la ruti-
lPor que abandona el punto f4? negra no tendria ninguna perspec- na: el negro tiene peones doblados, 22. ... llag8
16. f4 flg5 tiva. Ademas, tampoco es necesa- para que deshacerlos. En conjunto 23. ~cd3 i.d7!

32 33
perspectivas, por ejemplo, J.g4, dos en su movilidad. En todo caso
Una jugada excelente. El alfil desagradable para el blanco, pero .lf5-e4 o a6 y .tb5. El peon pasa- la posicion blanca no seria peor. '
amenaza entrar en juego por b5. todavia no es desesperada. Ahora do tarnbien es muy peligroso.
esta claro que hay que actuar con b) 26 .... de, 27. ef 9b4!. Ame- 30. ... 1fxe3
En caso de 24. a4, entonces 24 .... 31. 9'xeJ ll xe3
b5!. frialdad y concentrarse en sosiego naza J.b5 y ataca el peon d4, que
Alexandria no se decidio a to- con los problemas surgidos. Como es dificil de defender. Ademas, el Amenaza 32. ... lI e2.

..........
mar en d5 a causa de la siguiente ya hemos apreciado, Alexandria es caballo esta mal situado.
variante, aspecto que hay que re- muy emocional. Los cambios en el No se cual de las posibilidades 32 .lfJ

,..
saltar (Nl), (Tambien hay que re- caracter de! combate influyen sen- para capturar al alfil es mejor. En


17
saltar que Ajmiloskaya no penso siblemente en su estado de animo. todo caso ambas son mas fuertes Ill Ill ~ ill


en esa variante.) 24. lt)xd5 'fi'h4 Ella no puede contenerse, no pue- que la jugada elegida por Ajmilos-
(amenaza lt:lg3+), 25. lih3 .lc6!!, de controlarse y calcular con tran- kaya.
26. lI x h4 lI x h4. Por la dama el quilidad las variantes. En esa dis-

.tlii
negro tiene solo una torre, pero to- posicion se siguen un error tras 27 .tfJ Wh4?
das sus piezas participan en cl ata-
que. El blanco tiene problemas
olro (N4).
La solucion al problema requie- Otros error. Elena pasa por alto
la unica respuesta de su adversa-
m ,a D
para parar las peligrosas amena- re tanto un calculo exacto como
zas.
No obstante esta efectiva idea
tambien una evaluacion precisa de
la posicion. Pienso que 26. lt:lxe4
ria. Debia ju gar 27. ... Il e8, para
enf rentar al negro con el problema AB. AD
es buena. A 26 .... .t x e3 sigue 27. de! peon e3. lit.cb
tuvo exito para su adversaria, ya
que Alexandria paso por alto con lt:lc5 o 27. lt:lf6, por tan to, solo hay 28. lt:lb3 lie8
que temer la replica 26 .... .t x h2. Debido a su pareja de alfiles y
la siguiente jugada otro plan mas 29. 'Wd2 We7 el caballo blanco en el horde de! ta-
sencillo. Pero la posicion es tan de- Pero entonces sigue 27. q;,xh2 fe, 30. J.xd5?
28. "i!t'h5 con el ataque a los peo- blero las negras estan algo mejor.
licada, que es dificil dar un buen Si los peones del flanco de rey (f5,
consejo para el blanco. nes f7 y d5 o 27 .... Wh4+, 28. 'it>gl Ahora el caballo blanco se es-
fe, 29. lI x f7. En ambos casos el tanca en h3. Era mas fuerte la na- f7 y h7) no fueran tan debiles ...
24. lt:)(2 lI x f4! blanco dispone de contrajuego. tural 30. lt:lf4 Wx e3, 31. 'Wx e3 Las blancas proyectan llevar el
25. lI xf4 i_xf4 Es mas debil la captura en e4 lI x_e3, 32. lt)xd5 con un final algo rey al centro. Mientras lo intentan,
con el alfil. mejor para el blanco. De nuevo las negras deberian mostrar activi-
16 dad. Yo jugaria 32 .... a5!? con la
26 . .l x e4? .lb8? muestra Alexandria su pobre com-
prension de la posicion (N2), uni- idea de .ta7. Para el negro seria
Tan pronto como llega el calcu- do a la tendencia a producir erro- agradable atraer el peon a d5 y en-
lo concreto, Ajmiloskaya se equi- res de serie (N4). tonces centralizar el alfil en d4.
voca (E2, E3). Seguramente habia Nana rechazo 30. lt:lf4 por la 32. .. b6?!
planeado la retirada de! alfil a respuesta 30.... .lc6, que ponia en
lt:l x e4, para conservar la ventaja duda la captura en d5. [Una pobre iPara que? Las blancas no que-
de la pareja de alfiles, y ahora no argumentacionl Lo mas sencillo rian tomar en b7, pues jugaron a
queria cambiar de plan. La captu- era jugar por la seguridad: 31. g3! gusto' .lf3. Ahora es dificil atacar
ra en e4 con uno de los peones le ~xe3, 32. 'i!fxe3 ]Ixe3 y solo en- el peon d4. La costumbre de jugar
habria dado ventaja: tonces 33. J.xd5 o la tranquila 33. segiin los principios generales
a) 26 .... fe, 27. ef e3! (no debe lt:lg2. No hay que apresurarse en impide a Elena aprovechar su ven-
Pregunta: icon que se toma en taja (E3).
e4? permitirse el bloqueo de! peon en recuperar el peon. T odo esta blo-
En las ultimas jugadas la situa- la casilla negra). En el acto se queado, y los alfiles estan reduci- 33. ct,gl ct,g7
cion ha cambiado. La posicion es abren para los alfiles excelentes
35
34
En caso de que Alexandria ju- 18 'itte3 .td7!, 49. J.e2!, pero no 49. A 49 .... J.xd4 sigue 50. lobS
gara ahora 34. 'ittf2, recibiria una d6? lith6 6 49. 'ittd4? 'ittc7!. con tablas. La posici6n esta equili-
posicion dominante. Entonces, brada plenamente. El negro no tie-
solo tendria que jugar g2-g3 y l2:lf4. 43. a4 J.g7
44. loe2 ll c71 nc chances de victoria,
Nana ya estaba en el Zeitnot, en el
que la logica y el calculo son des- Una excelente jugada profilacti- 49. - J.d7
plazados por la emocion y las fre- ca. Ajmiloskaya le quita al alfil 50. loel .ie6
cuentes sensaciones erroneas. enemigo la casilla c4. Ahora 45. 51 .lc4 we7
Vera que despues de 34. 'ittf2 lid3 J.c4 es mala a causa de 45 .... 52. 'ite3 'itcl6
dos peones estan atacados, sin em- .tx a4 (con la torre en c8 la captu- 53. lof4 .ib6
bargo, se . advierte que tras 35. ra en a4 no seria buena a causa de 54. 'ittf3 .ig7
lldl Jixdl, 36 . .txdl nose debe la jug~da intcrmedia J.a6). El ne- 55. 'itte3 J.b6
tomar en h2. gro quiere colocar cl rcy en d6, do- 56. 'itf3
lCual cs la mejor continuacion salojar al alfil blanco dcl ccntro y tablas
34. lldl? lie8 para el blanco? El alfil, que golpea despues llevar su propio alfil a a6.
35. g3'! . Como ban visto, la partida fue
al vacio, deberia ir a b3, para cu- 45. l1 d3 Jl cl? dificil, tensa y plcna de errores.
En el fondo, esta jugada es fal- brir las casillas blancas en el flan- Ninguno de nosotros puede alar-
sa. Hay que preguntarse por que co de darna y preparar el cambio Con esto Ajmiloskaya se aparta
del plan trazado, como si resulta- dear ~c una partida cjemplar, y
el negro ha proyectado retirar la de torres en c2. Despues de 41. ademas con la frecuencia que qui-
torre. lSolo a causa de 'ittf2 o por .tdl! las tablas no estarian lejos. ra err6neo. siera,
otra idea independiente? Natural- Por desgracia, Alexandria anoto 45 .... 'ittc7! mantenia la vcntaja
blanca, por el contrario la invasion Podcmos estar scguros de que
mente, la torre se dirige a c8. Para una jugada menos precisa. los crrores de ambas advcrsarias
no ceder la columna c, debia ju- de la torre se deticne con facilidad. no fucron casuales, sino una seric
41. .td5? J.a4!
gar 35. llcl. 46. 'itte3 de defcctos personal es ajedrecisti-
El alfil ya no llega a b3, y el ne- cos y psi~l6gicos. Espero quc esta
35. ... llc8 gro quiere activar sus piezas con Junto a la defensa del peon
36. lid2 .td6 darna, las blancas quieren ofrecer conf~rencta I~ .haya sido util para
llcl y .tc2-e4.
37. a3 sa el carnbio de torres: 47. llc3. El fi- considerar cnticamente su propio
juego, para rcflexionar en que le
38. l2:lf4 .tg5 42. b3 nal de piezas menores seria tablas.
En caso de que el negro rechace el molesta y de que debilidades debe
Para mi la jugada del alfil a g5 En el analisis decidimos que dcsprenderse.
es incomprensible. . esta jugada es necesaria. Pero aho- carnbio, entonces la torrc 'blanca
ra el negro conquista la casilla c3 penetraria por c7 o c8.
39. 'ittf2 'ittf8 para la irrupci6n de la torre.
40. h4 .th6 ,.,,. 46. ... J.h6+ EJEROOOS
42. ... .te8 47. 'ittfJ
(DIAGRAMA 18) De nuevo arnenaza llc3. Como trabajo casero le pro-
En principio esperabamos aqui pongo tres ejercicios. Todos proce-
Aqui se aplazo la partida. El 42 .... .td7, 43. a4 J.xf4, 44. gf 47. . J.g7 den de partidas de un gran maes-
blanco esta seguro, pero algo pasi- llc3. La defensa blanca es mas di- tro famoso. Tras cncontrar la solu-
vo. A pesar de los peones aislados ficil de lo que parece a primera vis- Deberia volver con el rey a e3
pero el cambio de torres es ~ cion piense donde podrian cncon-
en el flanco de rey, el negro dispo- ta. Seguramente, lo mejor es 45. trarsc los puntos debiles del gran
ne de la iniciativa gracias a la pa- 'itte2! .ic8!? (45 .... lih3, 46. llc2; sencillo.
maestro, pucs el en los tres casos
reja de alfiles y el dominio de la co- 45 .... b5, 46': ab J.xb5+, 47 . .tc4), 48. litcJ JixcJ no cncontr6 la continuacion mas
lurnna c. 46 . .tc4 llh3, 47. d5 lI xh4, 48. 49. foxcJ fuerte.
36 37
SOLUCIONFS
23. lod4!! foxd4 en lugar de 26.... Wb4?!, 27. b3
23 .... cd, 24. J.d5+! llxd5, 25. 9xd2, 28. Jlxd2 'il.c7, 29. llde2
El ll e8! 6 24 .... e>h8, 25. lle7. las negras podrian igualar el juego
O SMYSLOV mediante 26.... J.f5!, 27. lt)xf5+
e BOTVINNIK 24. lle7! gf, 28. llb3 c7.
Moscu. 1958, 7.' partida del Botvinnik no solo se equivoca Por el contrario ganaba 25. b3!!
match por el campeonato mun- en la partida, sino tambien en Ios .txn, 26 bl wf8, 27. loe6+
dial analisis, El se remite a 24. .td5+! ll x e6, 28. de (indicada por G.
(el signo de admiraci6n es de Bot- Tringov).
En este momenta Botvinnik En los comentarios a cada uno
acepto las tablas propuestas por su vinnik) 24.... ll xd5, 25. 'il.e7, en
Mueven negras ese caso el negro puede salvarse de de los tres ejemplos, el mismo Bot-
adversario. Sin embargo, podia ob- vinnik hizo su diagn6stico: apare-
tener ventaja mediante un sacrifi- la siguiente manera: 25 .... loe2+1,
26. e>fl (26. ll en Jldll 6 26. ce mi vicja "enfermedad", la debi-
cio de calidad: lidad de mi visi6n combinativa.
16 .... ll xf3!, 17. gf 'i!fc6, 18. ll lxe2? lldl+, 27. \tig2 .tc6+,
28. f3 .txf3+), 26 .... lU7, 27. La mejor manera para curarse es
E2 'i!fdl .td5, 19. llh3 (19. llcl We6, entrenarse en la soluci6n de pro-
20. b3 ll f8), 19 .... \!le6 con ata- llxf7 wxf7, 28. Wxh7+ wf8 ..
(encontrada por los participaotes blemas y posiciones practicas con
que doble a h3 y a2. un contenido inesperado y hello.
lPor que no jugo asi Botvinnik? en el curso, durante la soluci6n de
Durante la partida examine el sa- los trabajos caseros).
crificio de calidad solo despues de! 24. ... JU7
cambio previo de damas en b3, asi 25. J.dS! Anexo I a la lecci6n de M.
despues de 16.... 11 xn, 17. W><c4 Dvoretsky
se me escape la jugada intermedia Tambien gana 25. ll n loe2+, El camino a la cumbre
17 .... 11 x e3+ (m. Botvinnik). 26. Jlxe2 lldl+, 27 . sn a-n-,
28. wxfl Wdl+, 29. llel .tb5+, (De una entrevista al termino del
30. wg2 \!kd5+, 31. f3 (o wh3), 31. Campeonato del mundo juvenil
E2 ... Wxf7, 32. Wf4, pero aim es mas de 1978)
O BOTVINNIK sencilla y convincente 25 . .td5!. En ajedrez, como en cualquier
e SMYSLOV 25. ... lof3+ otro deporte, el futuro de! exito
Moscu, 1958, 18.' partida del 26. whl 1fxf2 consiste en un programa de entre-
match por el campeonatomun- 27. .txf7+ wh8 namiento bien organizado. En aje-
dial 28. lle8+! drez se requieren muchas habilida-
En la partida siguio 23 . .th3? des, como la capacidad para calcu-
lbe5, 24. /o><e5 fe, 25. f4? (25. f3! lar largas variantes, valorar correc-
.td7!, 26. 111 e2= ), 25 .... .tc6, 26. E3 tamente una posici6n, realizar con
'ttg5?!, y aqui Smyslov jugo 26.... O BOTVINNIK
exactitud una ventaja o encontrar
11 de8 con lo que dej6 ir una vie- e SUITLES
la decision psicol6gica precisa. Es-
toria forzada con 26 .... lld2!, 27. tas habilidades se pueden y se de-
Belgrado, 1969
.te6+ lif7!, 28. J.xf7+ wxf7. ben conseguir mediante un entre-
Pero veamos una posibilidad de La evidente 25. f5? es falsa por namiento especial. A la correcci6n
victoria del blanco. 25 .... ll ><e4!. En la partida se jug6 permanente de Ia atenci6n de un
25. llD? llc4, 26. lld3, y ahora ajedrecista sobre ciertos compo-
38
39
nentes retrasados de su juego puros medios tecnicos. Despues de sici6n de la variante de Chelia- por ejemplo, en la variante 1. e4
contribuye la multiple repeticion que detectamos esa tendencia, to- binsk, que surge tras 1. e4 c5, 2. cS, 2. 0f3 d6, 3. d4 cd, 4. 0xd4
de ejercicios especiales, para reme- mamos las medidas pertinentes. lof3 0c6, 3. d4 cd, 4. loxd4 0r, 0f6, 5. loc3 a6, 6. J.e3 e5, 7. 0f3

.. ..... .
diar uno u otro defecto o reducir- 5. 0c3 e5, 6. 0db5 d6, 7. a4 h6, h6, 8. J.c4 i.e6, 9. J.xe6 fe, 10.
los al minimo. 19 8. J.c4 a6, 9. loa3 J.e6, 10. 0-0 0h4.

.r.
N aturalmente, esta habilidad se llc8, Yusupov descubri6 a simple

..
desarrolla tambien sin un estudio vista una replica desagradable: 11.
sistematico, solo como resultado J.xe6 fe, 12. 9d3. 21 ,: .
de la practica de torneos. Sin em- :
bargo, ese proceso transcurre sin 20
esfuerzo, casualmente. Por consi-
guiente, muchos ajedrecistas fuer- '::.''
tes muestran errores impropios de . A . rz:t
su clase. Nosotros conseguimos el
exito con la formacion de unas ft! II DAD
AIJAB
cualidades muy importantes: la es-
tabilidad y seguridad en el juego,
precisamente por el camino de un
Esta posicion procede de una
partida de Dolrnatov despues de
awm. :
plan de eliminacion de los errores. las jugadas I. e4 c5, 2. lof3 loc6, A 10.... wf7 las blancas respon-
Por ejemplo, Chejov tiene pro- 3. d4 cd, 4. lt)xd4 lof6, 5. loc3 es, den 11. f4! y en caso de 11. ... ef,
blemas con la tecnica del final. 6. lo><c6 be, 7. J.g5 llb8, 8. J.c4. entonces 12. e5! con un energico
Cuando trabajamos con el nos de- Fie) a SU credo tecnico eligio Ahora, a 12 .... i.e7 sigue la ataque, y ademas se amenaza la
dicamos a su punto debit, estudian- aqui 8 .... d6. Sin embargo, dejo es- fuerte 13. Wg3, y no puede enro- desagradable 12. rs.
do ejemplos tipicos en los distintos capar una buena posibilidad, y en carse debido a 14. J.xh6. A 13 .... El plan ideado anteriormente
finales. Como resultado su fuerza el analisis le criticamos por que no wf7 sigue la efectiva 14. f4!. con g7-g5 en la presente posicion
de juego aumento rapidamente. habia elegido la jugada 8 .... ll x b2. Despues de una larga busqueda, se dio hace tiempo, por ejemplo,
Dolmatov carecia de resistencia En efecto, no es dificiladvertir que Yusupov propuso 12 .... 'Wd7 se- en la partida Drimer-Bronstein
fisica. Una permanente actividad despues de 9. J.b3 J.b4, 10. J.d2 guido de t!ff7, J.e7 y 0-0. No obs- (Budapest, 1961 ):
deportiva (atletismo, fiitbol, nata- Was la continuacion 11. Wf3 es tante, este largo plan concede a las
cion, etc.) en union con el hidro- mala a causa de 11 .... J.a6, y en blancas buenas chances para to-
masaje reforzaron su sistema ner- caso de 11. loa4 loxe4 las negras mar la iniciativa despues de f2-f4.
vioso. Ahora sus fuerzas son sufi- tienen un fuerte ataque por la ca- En el analisis conjunto encon-
cientes tanto para un encuentro de lidad. tramos que despues de 12 .... J.e7,
cinco horas como para el transcur- Por lo tanto, dirigimos nuestros 13. t!fg3 la jugada 13 .... g5 ahoga
so de un torneo. esfuerzos a que Dolmatov desarro- la ruptura f2-f4 antes de que naz-
Ex.isten muchos problemas. Se llara el gusto por el juego agudo, ca. Las negras consiguen un juego
solucionan algunos, otros surgen combinativo y dinamico, que res- comodo,
de nuevo. Por ejemplo, la correc- pondiera a su verdadero talento Durante el analisis de la posi-
ci6n de la tecnica de Dolmatov se natural. cion examinamos de paso los pla-
dirigio contra su tendencia a evi- En el proceso de trabajo mis nes para ambos bandos con estruc-
tar las posiciones que precisaran alumnos utilizan activamente sus turas de peones semejantes en el
muchos calculos, Procuraba deci- partidas y analisis. Aqui tengo un medio juego. La ruptura tipica Con 16. 0h4 las blancas aso-
dir el resultado de la partida por ejemplo. En el examen de una po- f2-f4 puede mostrarse muy eficaz, cian la idea de un juego activo en

40 41
el flanco de rey. Despues de 16 .... Es esencial una buena prepara- tante mejores de los que yo espe- jugar a ganar en cada partida, in-
~f7, 17. 1Ig3 lbd4, 18. 'i!t'dl g5! cion psicologica. A. S. Makarenko raba. Pienso que mi excelente ac- dependientemente de la fuerza del
tuvo que retroceder con el caballo: recornendo a los pedagogos ayu- tuacion hay que achacarla a dos adversario y del color de las pie-
19. li:)f3 li:)xf3, 20. \!j'xf3 b5, 21. dar a los alumnos a organizarse se- motivos. Yo estime con sensatez zas. lPero como ganar si se deben
a3 Wc6, etc. gun un determinado sistema de ob- que mi estado de salud no era llevar las negras contra un experi-
De esta manera los analisis de jetivos: objetivos proximos, lejanos ideal, a la hora de elegir una estra- mentado adversario?
la apertura se enlazan con el estu- y medios o intermedios. tegia de tomeo optima. Como un N aturalmente, surge la idea de
dio de las posiciones tipicas, inclu- El objetivo principal de nuestro encuentro complejo no seria facil complicar la partida lo mas posi-
so si no estan relacionadas directa- trabajo consiste en formar un gran y, por tanto, podria traer compli- ble. Entonces, a simple vista, ha-
mente con la apertura empleada. ajedrecista. El objetivo proximo es caciones, intente jugar con seguri- bria que censurar la eleccion de la
Tarnbien en esc caso procuramos la soluci6n de ejcrcicios concretes dad y aprovcchar In vcntaja de mi apcrtura de Ins negms, pues en cl
estudiar las particularidades que se para el perfeccionamiento en co- categoria, ya que jugaba en mi Garnbito de Dama las blancas pue-
deducen en general y nos concen- nexion con la participacion con equipo en el tercer o cuarto table- den provocar con facilidad las sim-
tramos en ellas. exito en tomeos. La realizacion de! ro. En varias ocasiones pude ganar plificaciones.
Naturalmente un entrenador programa preparado para los cam- posiciones sencillas, manteniendo Mientras discutia con el capitan
esta obligado a pensar en la mane- peonatos juveniles europeo y mun- una minima tension y esperando el de mi equipo, E. Geller, sobre los
ra de desarrollar los puntos fuertes dial, que desde el comienzo de error del adversario. pros y los contras, llegamos a
de) talento ajedrecistico de su nuestro trabajo conjunto estaba En segundo lugar, para mi era la conclusion de que en una posi-
alurnno. La calidad de su trabajo calculado en 1,5 a 2 afios, supone mas facil jugar con negras, ya que cion sencilia mi pun to fuerte des-
se caracteriza en alto grado por la el objetivo medio, que va unido en aqui mi repertorio de aperturas tacaria mas y el adversario podria
diversidad de los medios ajedrecis- un todo con el exito que trae esta esta mejor preparado. El error de cometer un error. Era importante
ticos que se le confian. Tenemos el larga tarea. una excesiva ambicion en la aper- llevar el encuentro tranquilo, re-
ejemplo convincente de Viktor En- tura se correspondio a la estrate- chazar las propuestas de tablas del
manuelovich Kart, que ha forma- gia que yo habia proyectado. adversario y buscar el exito en
do a ajedrecistas tan diferentes Anexo II a la lecci6n de M. Naturalmente, el gusto tambien cada jugada.
como A. Beliavsky, 0. Romanis- Dvoretsky jugo su papel. De otra manera el
hin, A. Mijalchishin y M. Litinska- 2. c4 e6
por Artur Yusupov resultado de diez puntos de doce J. lof3 c6
ya. Tambien cada uno de mis posibles seria dificil de aclarar, si
alurnnos tiene su propia lectura, 4. /oc3 /of6
Como se juega con negras no hubiera jugado nueve partidas 5. cd ed
con independencia de mis gustos. con negras y contra adversarios
Asi, Yusupov es especialmente El exito de un ajedrecista en el con la fuerza conveniente. De esta manera surge la varian-
fuerte en la complicada lucha es- combate depende en gran medida La siguiente partida se jugo en te de Karlsbad favorable a las ne-
trategica, que para mi siempre fue de su estrategia de. tomeo (para su el match URSS-Bulgaria. gras, ya que el alfil puede ir a f5.
un obstaculo. eleccion se debe tener en cuenta a
El papel de un entrenador se in- toda costa el estado de salud, la 6. 9c2 J.e7
crementa en el actual deporte de preparaci6n y la forma deportiva) 7. J.g5 g6
O V. INKIOV 8. j,xf6 j,xf6
alta competici6n. Lo mismo suce- y de ella la tactica elegida para e A. YUSUPOV 9. eJ 1.rs
de con el ajedrez. Un deportista de cada partida concreta, que a su vez Olimpiada, Dubai, 1986.
depende de la fuerza y de) estilo 10 .ldJ j,xdJ
elite debe estar bien preparado en Gambito de Dama 11. @xdJ lod7
el aspecto psicologico, fisico y pu- del adversario.
ramente ajedrecistico, y esto no es Para mi satisfacci6n mis resulta- 1. d4 d5 Merece seria atenci6n el plan
sencillo sin la ayuda de un experi- dos personales en la Olimpiada de La posici6n en que se encontra- que ha llevado con exito el cam-
mentado entrenador. ajedrez (Dubai, 1986) fueron bas- ba nuestro equipo nos obligaba a peon mundial G. Kasparov en po-

42 43
siciones semejantes: 0-0, 1!fd6, 19. be loa3, 20. 1!fdllti><bl, 21. 21. ... ll xal sesperado intento de Inkiov de
ltid7, llad8, ya Ia ruptura patron cb era desagradable para las blan- 22. Jlxal lob6! pescar en aguas revueltas se
de las blancas b2-b4-b5 preparar el cas a causa de 21. ... ll a3, 22. 23. 9'b3 llc8 para con facilidad.
contragolpe c6-c5. ll xbl '@'a5, 23. llcl llb8. 24. loe2!? 27. 9b3 h6
12. 0-0 19. ... 1'c7!? En caso de 24 . .!tJxd5 /oxd5, 25. 28. hS 'W'd5
Quiza era mas exacta Ia inme- Impide lod2 y permite tomar ed, entonces 25. ... 9'cl +!, 26. La continuacion mas segura. En
diata 12. b4. con la dama en c6. 1!fdl 9'c4, 27. llbl 9xd5, 28. caso de 28. ... hg, entonces 29.
12 .... .te7!? 20. be
9d3 b5!, y las negras obtienen una lta8+ J.f8, 30. h6 rs. 31. h7+
13. llabl sensible ventaja. Inkiov intenta Jlxh7, 32. Jlxf8+ wxf8, 33.
a5
14. a3 0-0 Inkiov sigue los pasos del adver- complicar el juego con un intere- xb7 y las blancas tienen contra-
15. Wc2 sario. Otras continuaciones eran sante sacrificio de peon. chances.
20. g3 o 20. 1!fd3. 24. ... de
Las blancas juegan a lo seguro. 29. Jh8+
A 15. b4 le incomodaba 15 .... ab, 20. ... '@'><c6!? 25. log5 ll c7
16. ab lla3. Resistia mas 29. f4.
. . ts.... .td6 b.
Ahora amenaza avanzar el peon Es peor 25 .... loc4?, a causa de
26. Wh31 h5, 27. d51 y 28. /oJCe4. 2,. ...
30.bg
wa'7
.xg5
Una posible replica al ataque de 26. b4? 31. gf wxf7! .
minorias consiste en el contragol-
pe b7-b5. Despues de 15 .... ll e8, Ofrecia mayores chances defen- A 31. ... II. f7 las blancas tcnian
16. b4 ab, 17. ab b5, como tam- . sivas 26. ll)xn! J:Exf7, 27. llcl, la respuesta 32. cs .
bien en caso de la continuacion de aunque tambien en ese caso des- 32. d5 .,cd5
la partida despues de 17 .... b5, las pues de 27 .... .txh2+, 28. wxh2 33. lod4 lob6
blancas reciben mejor juego con 1td6+ las negras tienen clara ven-
18. e4. taja. Lo mas sencillo. La perdida de
Tambien era posible 15 .... f5, 26. ... lilc4 material es inevitable.
pero no queria debilitar la posicion 34. xb6 lt)xa8
de mi enroque. Junto a la defensa contra filxf7
las negras consiguen una plena
35. 9h7+ we8
16. b4 ab coordinacion de sus piezas. El de- Las blancas abandonaron.
En caso de 16. ... ltib6 habia 21. e4?
que considerar 17. ba.
Es correcta 21~ 9b3 ll fc8, 22.
17. ab ltib6 ll x a8 ( dirigida contra 22. . ..
18. b5?! llxa), 23. J:Exa} lti><e3), 22 ....
Era mas exacta la prudente 18. ll x a8, 23. ltib5!, y a las negras Jes
ltid2. Despues de 18 .... 1!fc7, 19. resulta dificil desarrollar la iniciati-
g3 ll a3, 20. ll b3 la posicion esta va.
equilibrada. Ahora las negras tie- Mi adversario bulgaro estaba
nen mejor juego. sorprendido de tal modo de la ju-
gada 20 .... '@'xc6, que no supo
18. ... .!tic4 reaccionar con frialdad ante el
19. llal cambio de la situacion.
44 45
2. ANAl.1515 DE W PAITIDASPIOPIAS
Artur Yusupov

lPor que me gusta tratar este l,A que hay que prestar atenci6n
tema? Posiblemente me desarrolle cuando analizamos una partida
con exito como ajedrecista porque propia? Sohre todo, hay que en-
emplee mucho tiempo en el anali- contrar los puntos de cambio.
sis de mis partidas. Pienso que el Donde se producen los errores,
analisis de las partidas propias es cambia la valoracion o se desapro-
el metodo principal para autoper- vechan las oportunidades, donde
feccionarse. Estoy convencido de cambia la situaci6n en el tablero.
que el desarrollo continuo de un Solo la capacidad para encontrar
ajedrecista no es posible sin un ese momento critico de la partida
examen critico de sus propias de- en el analisis, es excepcionalmente
bilidades. Desde Juego, esto no sig- importante. Nos ayudara a descu-
nifica que no sea preciso ocuparse brir en el transcurso de la partida
de otras formas de trabajo ajedre- ese momento. Esto es quiza lo mas
cistico. Es necesario estudiar la dificil en ajedrez, saber cual es el
apertura, el medio juego y el final. momento critico en la partida,
El estudio de las partidas de los cuando hay que pensar sin descan-
maestros mas fuertes es excepcio- so en la resolucion de un proble-
nalmente util... Sin embargo, estu- ma y cuando depende el resultado
diar nuestros propios ejemplos es, de una partida de una jugada.
en general, lo mejor. Debo decir que entre los ajedre-
Nuestras partidas las tenemos cistas de elite solo unos pocos do-
mas proximas que las otras. Las minan completamente esa capaci-
hemos jugado nosotros y hemos dad. En una ocasion hable con el
resuelto Jos problemas que ban ex campeon mundial Spassky so-
surgido. En el analisis se puede bre el trabajo creativo de Fischer,
probar la valoraci6n y precisar que todos sin excepcion valoramos
d6nde nos hemos dejado conducir en alto grado. Spassky opinaba
durante la lucha. Observaremos que el solo veia en Fischer un pe-
d6nde nos hemos equivocado o queiio defecto, que no siempre ad-
d6nde jugamos sin precision. vertia el punto de inflexion, el mo-
A veces castigamos al adversa- mento critico de la partida. Natu-
rio por sus errores; con frecuencia ralmente, esto es solo una debili-
pasan desapercibidos y solo pode- dad relativa en comparacion con
mos encontrarlos en el analisis, su alto nivel de juego, pero segun

47
la opinion de Spassky, Fischer de brir nuevos planes y a encontrar O KARPOV Otra continuacion interesante
vez en cuando se ocupaba de ella. novedades.
Quisiera aclarar lo dicho con
e YUSUPOV consiste en 11. ... loxf2, que se en-
Solo puede librarse de un def ecto Campeonato de la URSS, 1983 cuentra con frecuencia en mis par-
de ese tipo, si se estudia con sen- una partida propia, la que jugue tidas.
tido autocritico el propio juego. con negras contra Karpov en el 1. e4 eS
El segundo punto al que debe- Campeonato de la URSS de 1983 2. too toc6 12. lob3
mos prestar atencion en el analisis en Moscu. lPor que la he elegido? 3 . .tbs a6
de nuestra partida es la busqueda El juego de mi adversario me ha- 4 . .ta4 lof6 Las blancas tenninan el desarro-
de la causa de nuestros errores. bia impresionado fuertemente. Yo 5. 0.0 lt)xe4 llo y abren el camino al alfil de ca-
Junto a los errores se debe enten- no me daba cuenta de que me so- sillas negras,
La variantc abicrta de la Aper-
der por que se ocasionan, y ver las brepasaba, pero en este caso lo ad- tura Espanola es una de las aper- 12. ... .tg6
carencias de nuestro juego. Natu- verti. Resultaba enojoso no com- turas basicas de mi repertorio.
ralmente, esto es mas facil si te prender que es lo que pasaba y El alfil debe situarse en una ca-
ayuda un entrenador. Desde lue- cuando pasaba. Me he ocupado 6. d4 b5 silla cubicrta, ya que amenazaba
go, es realmente util. advertir pri- con detalle de la partida. 7 .tb3 dS 13. /oxcS. A 13. J.xe4 las negras
mero por si mismo los errores y no Despues de jugar mal en el cam- 8. de .te6 toman con peony atacan al caba-
conformarse con ellos. Esta com- peonato nacional, decidi buscar la Cada uno desarrolla el progra- llo f3. Aqui tienen todo en orden.
prension objetiva de las debilida- causa de mi fracaso y analice a fon- ma de apertura a su gusto. A mi
des propias es el primer paso ne- do. Ese trabajo no fue vano. Re- me gustan las posiciones con ele-
13. lof d4 .tx d4
cesario para el trabajo de elimina- pcrcuti6 favorublcmcntc y consc- 14, cd ...
mentos bloqucados. Juego a gusto
cion. gui el exito en el torneo interzonal contra el fuerte peon e5, para blo- Resulta que al empezar a jugar
En tercer lugar, es importante y en los matches de candidatos al quearlo y mas tarde jugar contra la partida con Karpov, estaba a
encontrar nuevas posibilidades, a campeonato mundial. Sobre todo, el. A veces consigo resolver con gusto jugando la variantc abierta
las que no hemos prestado aten- he comprobado que despues de un exito el problema del centro me- con negras. Estudiando la recopi-
cion durante la partida, porque reves, si se lleva a cabo un trabajo diante la ruptura f7-f6. laci6n de sus partidas selectas tro-
nos hemos ocupado de otras ideas.
En el analisis empezaremos la bus-
serio con mis propias partidas casi
con un ciento por ciento de segu- 9. c3 .tcS pece con el encuentro Karpov-Sa-
von (Moscu, 1971 ), ganada por las
q ueda de posiciones-tipo para ridad me resulta muy util, y con Aqui se juega con frecuencia 9. blancas. No obstante, yo habia en-
comprenderlas mejor y familiari- ello senti un incremento de mi ... .te7. contrado una mcjora para las ne-
zarse con los procedimientos tacti- creatividad. Por ejemplo, asi me gras. Si se encuentra una idea en
cos y estrategicos que las caracte- paso en 1979, cuando despues del 10. lobd2
alguna variantc, hay que ocuparse
rizan. Despues sacaremos la con- fracaso en el campeonato del mun- Naturalmente, las blancas inte- de clla profundamentc, como yo
clusion de si es mejor una que otra do juvenil me dedjque un mes lar- rrogan al caballo e4, que ocupa hice. Para la preparaci6n de la va-
que procede de otra fuente. go al analisis de las partidas. Lle- una fuerte posicion en el centro. riante abierta de la Espanola exa-
Seguramente debamos ocupar- ne un cuaderno entero con las par- mino muchas partidas. Por este
nos del analisis de la partida con tidas. Y ya en el siguiente torneo, 10. ... 0.0
procedimicnto pude hacerme con
la apertura. Debe buscar reforzar la 1. Liga del Campeonato de la Ya que el cambio en e4 no es nuevos sistcmas de apertura. se cs-
su juego, especialmente si no esta URSS, jugue con exito y encontre desagradable para el negro, ignoro tudia una partida de jugadores
contento con los resultados de la salida a la crisis. En el mismo afio esa amenaza. fucrtes, se cncucntran mejoras,
apertura. Una aproximacion criti- consegui mi mejor resultado en despues sc estudian con seriedad,
ca al problema que debe resolver el campeonato de la URSS. Ocu- 11 .tel .trs
se aoaliz.an diversas partidas sobre
en la apertura le ayudara a profun- pe el segundo puesto en la liga su- En esta partida quise defender el tema. .. Sin algunas ideas propias
dizar sus conocimientos, a descu- perior. el caballo e4. no juego una variantc de apertura.
48 49
Aprovechar solo las ideas ajenas cuente esta dirigido al caballo e4,
no es interesante. intenta asegurar para el la casilla ... de, 20. 'lrg4 ~xd4, 21. lHdl c5, contrajuego, por ejemplo, 24. ll b3
c3. 17. ba no pasa debido a 17 .... 22. .lh6 g6, 23. .txf8 \tixf8. Por h6, 25. llfbl '9'f5.
14. ... a5 la calidad, las negras obtienen un
.!2Jc3, por tanto, el cambio de ca- Ahora pretendo que reflexione
Asi jugo Savon en la partida ballos es practicamente forzado peon y una fuerte posicion. La sobre la presente posicion, y pien-
mencionada. El caballo negro esta para las blancas. captura en b2 seria mala por 24. se que planes podrian seguir am-
inseguro en a4. Las blancas pue- ... ~f3+, y 24. 9><e4 se responde bos bandos.
den expulsarlo con f2-f3. La juga- 17 . .!2J><e4 ab con 24.... ll x a2, y el peon b2 pue-
da 14.... a5 resuelve ese problema: Una importante jugada inter- de resultar desagradable para las
a 15. fe sigue 15 .... a4, y el cam- media. blancas. Probablemente, solo que-
bio de caballos es forzado. da el intento de dar jaque conti-
La estructura de pcones sobrc cl 18. llbl nuo: 25. eS fe, 26. W'e5.
tablero determina que las blancas 19. lI xb2 Wd7
ataquen en el flanco de rey con su
mayoria de peones y que las ne- El peon b esta defendido in-
gras busquen contrajuego en el directamente (20. I[ xbS /oxeS).
flanco de dama con c7-c5. Natural- 20. J.d3
mente, los acontecimientos pue-
den desarrollarse de otra manera. Esta jugada es una novedad del
Las blancas pueden intentar pre- gran maestro aleman Robert Hilb-
sionar por la columna semiabierta ner. No resulta 20. J.xe4 de, 21. El plan natural para las blancas
c. Las negras tienen la posible ll><b5 .!2Jxd4, 22. llc5 llfd8, 23. es la agresiva 22. f4!! seguida de
ruptura f7-f6 con un eventual con- J.xd4. Wxd4, 24. 9xd4 Jlxd4, f5-f6. l,C6mo podria transcurrir el
trajuego en el flanco de rey. 25. ll ><c7 h5 con igualdad, como juego?
sucedio en la partida A. Ivanov- Las negras pueden llevar el ca-
15. .ie3 a4 18. ... J.xe4? Yusupov (primera liga del cam- ballo a c4 mediante 22.... ~as. No
Savon eligio aqui la continua- En los comentarios a su partida peonato de la URSS, 1979). Preci- obstante, las blancas encuentran
cion 15 .... .!2Jb4, 16 . .ibl a4, 17. con Savon, Karpov examina solo samente, en esa partida lleve a la una interesante reagrupacion de
.!2Jd2 a3, pero despues de 18. 18 .... de, 19. ll><b2 .!2Je7, que des- practica por primera vez mis ana- las fuerzas, que empieza con 23.
"Well! su estrategia de apertura pues de 20. ll x b5 11 x a2, 21. l!t'b 1 lisis. .*.cl!. El alfil escapade un posible
quedo refutada. En sus comenta- 1!t'a8, 22. llcl lleva a una dificil 20. ... J.xdJ ataque. Tambien es importante te-
rios Karpov examina, naturalmen- posicion para las negras. ner controlada la casilla a3. A 32.
te, la jugada 15 .... a4, que en mi Cuando analice la partida, me Seria erroneo 20.... b4 por 21. ... ~c4 sigue 24. lle2, con la que
opinion es mejor. parecio que Ia-captura en e4 con .tb5, y a 21. ... llfb8 sigue 22. se refuerza la amenaza de ruptura
el peon era ilogica, pues el alfil g6 ll><b4. f4:f5 y e5-e6. Las blancas disponen
16. .!2Jd2
permanece pasivo. Empece a estu- 21. 1'xd3 llfb8 de excelentes chances de ataque.
En la praxis actual se encuentra diar la variante con .l x e4, que Volvamos un paso atras, Los
tambien la continuacion 16. ltJcl, mas tarde ha sido reconocida En caso de 21. ... b4, 22. llcl peones blancos tampoco pueden
que lleva a un juego complejo y como la jugada principal. Ahora en comparacion con la partida el ser deteriidos con 22.... f5 por 23.
rico en contenido. las blancas tienen una escasa elec- negro habria ganado un tiempo. ef gf, 24. f5. La posicion del rey ne-
cion, A 19. .l x e4 hay una varian- Merece atencion 21. ... ~a5, 22. gro estaria debilitada. Las blancas
16. ... a3 1fxb5 c6, 23. 9e2 ~c4. Por el
te interesante, aunque no forzada, podrian jugar J.h6 y despues ju-
Las negras cuyo juego conse- con el sacrificio de la calidad: 19. peon sacrificado y con el caballo gar al a taque. Por ejemplo, 24....
en c4 las negras obtienen buen b4, 25. J.h6 lla3, 26. Wdl o in-
50
51
cluso 26. llb3 ll><a2, 27. Wbl. La
posicion parece muy peligrosa.
Probablemente, las negras pue-
dan buscar contrajuego con 22 ....
De nuevo una jugada preventi-
va. En la partida Hiibner-Korch-
noi (Lucema, 1982) sucedio 23.
J.d2, a la que siguio la activa res-
........
. ,
;&o .
26 .
.
No me agrada la torre en c5 y
decido expulsarla De nuevo ~-
pov hace una jugada profilacuca,
27. llccl

.A
b4, para conquistar la casilla a3 puesta 23 .... tfg4. Karpov no solo
para la torre. Una posible varian- se procura una ventanilla, que es Las negras tienen abierto el ca-
JJ ll'ifll.
o

te seria 23. f5 lla3, 24. 1'e2. La una medida profilactica muy util, mino para llevar el caballo a c5 por
posici6n blanca de nuevo es terni- sino que toma bajo control la casi- b7-a5.. El. adversario retira la torre
ble. Quiza deba considerar la juga-
da 24 .... b3, con la que las negras
lla g4.
En lugar de 23. h3, promete me- All. DA de la casilla justo donde iba a ser
atacada.
pueden activar, por su parte, sus
piezas en la tercera fila. Aqui, la
nos 23. a3, en espera de 23. . ..
ll><a3?, 24. 1!fxa3 ba, 25. ll><b8+
II &:!J' 27. ... loc6
principal tarea de las negras con- it)d8, 26. ll a8 con victoria blanca. Al caballo no se le ha perdido
siste en no limitarse a una defensa Despues de 23. ... ba, 24. : x b8+ :xa2 fracasa por 28. bs+ wh7,
29. Wbl+ ganando torre. Para ha- nada en d8, por lo ~ue vuelvo a ju-
pasiva, sino incordiar al adversario It ><b8, 25. Jl xb8+ loxb8, 26. garlo, Como antes, mtento llegar a
y buscar contraataque. Mientras 1fxa3 1'c6 (pero no 26 .... loc6, blar con sinceridad, no advertl en-
a5 Y, como antes, .Karpov lo impi-
las blancas no dispongan de ame- 27. Wa8+ eas, 28. J.g5), 27. We7 seguida la variante. Preste aten-
de.
nazas mortales, las negras tienen Wd7, las negras tienen una posi- cion a la manera en que lucha Kar-
posibilidades de contrajuego. Asi, cion aceptable. pov. Activa la torre y al rnismo 28. 9cl
por ejemplo, despues de 25. ab Tambien hay que considerar la tiempo no perrnite /t)a5.
La discreta maniobra de torre
lla><b3, 26. Jlxb3 ll><b3, 27. f6 inmcdiata 23. llcl. En el proximo 24. ... J:lb6 cl-c2 ha permitido a las blancas
existe la posibilidad de llevar el ca- fragmento de la partida indico montar la bateria 6ptima: la torre
ballo a traves de d8 a e6. aproximadamente lo que vi en el Coloca la torre en una casilla de
ataque, cubro el caballo y renuevo delante de la dama.
Regresemos a la partida. tablero. Muestro dos interesantes
Es interesante y del todo dife- momentos, que encontre en el ana- el proposito de jugar loa5 . .Karpov 28. ... lI8b7
rente la aproximacion de Karpov lisis. Mas tarde volveremos a ellos. lo impide de nuevo con un ataque 29. ltc5
a la soluci6n del problema. Como al peon b. .
23. ... h6 . De nuevo no resulta loa5. Ya
ajedrecista da mucha importancia 25. Wbl estaba completamente confundi-
a las medidas profilacticas. Segu- Las negras deciden que tambien do. _Si continuamente te impiden
ramente se ha hecho la pregunta, necesitan una via de escape. Du- Es sorprendente su manera de
llevar la lucha estrategica y cada realizar tus principales ideas, la lu-
ique quiere mi adversario, en que rante la partida tuve algunas du- cha resulta muy dificil.
consiste el plan de las negras? das, pero no lo suficientemente una de sus ideas. En caso de que
iComo responderia usted a la pre- fuertes. las negras consigan llevar el caba- 29. loe7
gunta? [Naturalmente, it)a5-c4! llo a c4, tendrian una posicion ex-
24. Itel celente. Yo en el fondo lo com- Pero aqui Karpov juega con
Pero observe como impide Kar-
prendo, pero sin duda no profun- mucha astucia. yo. e~~a algu-
pov esa maniobra de caballo con (DIAGRAMA 26) na respuesta activa, dirigida a la ju-
dizo lo necesario.
cada jugada. gada 81 No me agradaba la posi-
22. llfbl ive que sigue a 24 .... loa5? 25. 25. ... ltab8 cion, Sm embargo, sigueuna juga-
J.d2 it)c4 seria bueno para el ne- da de espera, que prepara un futu-
22 .... it)a5 tropezaria con 23. gro. Dirigida a loa5-c4. De nuevo
ll><b5. Karpov encuentra un carnino para ro asalto de peones.
No obstante esta la jugada 25.
22. ... b4 Wb 1 !. A 25. ... it)c4 sigue 26. oponerse. icon que jugada? 30. <t>h2
23. h3 ll xb4 ll xb4, 27. Wxb4, y 27 .... 26. ll c5 lod8 Tarde o temprano empezara el
52 53
ataque de peones en el flanco de
rey. Con esta amenaza psicologica
Las negras intentan dificultar al
maximo la tarea de su adversario.
sion; sin embargo, objetivamente
no es la mas fuerte y precipita el fi-
con la jugada 40.... a3 y la ocul-
ta amenaza geometrica 41. ... b3 y
sobre mi guise realizar un contra- Karpov, que tiene ventaja, com- nal. 42.... 9e7t. Pero 41. Wei refuta
juego tan rapido como fuera posi- prensiblemente no tiene ganas de Karpov nose deja influir. Inten- ese plan. A causa de esa sencilla re-
ble. Cometo un error, que tambien calcular la variante depues de 34. te colocarse en su lugar. [.Como ju- plica desistia de 39.... g3. En prin-
deja claro que pase por alto las po- 'f!c5. garia con blancas? Despues de leer cipio es importante encontrar cual-
sibilidades de mi adversario. el sexto capitulo del libro le seria quier . recurso, pues una chance
34. g4! mas facil to mar la decision correc- fortuita puede cambiar el transcur-
30. ... lof5? ta. so del combate.
Es una buena jugada. El cambio
Un sencillo descuido. Debi con- en e3 seria malo para las negras, La jugada 39.... gh conduce a
servar la tactica defensiva. Con 30. ya que las blancas disponen de un la variante 40. c;t>xh3 We6+, 41.
... c6 las negras reciben una posi- sano peon de mas. ct>h2 rs, y el negro, y de forma
cion algo peor, aunque solida, A imprevista las negras con pocas
una jugada activa de las blancas, 34... lbh4 fuerzas plantean peligrosas amena-
por ejemplo, g2-g4, podria inten- Ahora ya era posible 35. 'f!c5 zas. Karpov juega la mas fuerte.
tar organizar un contrajuego me- con una victoria forzada. A 35 ....
diante b4-b3. 'f!fl sigue la sencilla 36. 'fix d5. 40. f4 1le6
Karpov comete aqui la unica im- 41 . hS
31. llbc2
precision de la partida. A pesar de De nuevo una buena jugada.
Pierdo un peon y comprendo todo, juega con suficiente seguri-
que no tengo chances de salvaci6n Las blancas obstaculizan la activi-
dad. dad de las piezas enemigas.
en la lucha contra el vigente cam-
peon del mundo en aquella epoca. 35. Itc8+ <t>h7 41. ... !t'e7+
A pesar de todo, queria perder con 36. 'f!dl 38. <t>g3!
42. wxhJ WfT
dignidad. Hasta ahora Karpov solo inten- Sohre el tablero quedan pocas
ta mantener el peon de mas. Espe- piezas. Karpov decide Iogicamen- Ensayo la ultima posibilidad.
31. ... llg6 Aqui tiene el ultimo pequeiio ejer-
ra que el futuro avance del peon te que el rey debe tomar parte en
Ya saben lo que suele pasar: se de rey decidira la partida. el combate y ataca con el el caba- cicio: l,c6mo deben jugar las blan-
pierde material, y por ello se ob- llo h4. Es la unica continuacion ga- cas?
tiene un contrajuego que antes no 36. ... 'fla6 nadora. Yo vi la jugada, pero co-
ex.istia. Las piezas que antes esta- 37. llc2 rs 43. lih2!
rri el riesgo, ya que solo tenia
ban atadas a la defensa de las de- Aqui las negras aim podian de- chances practicas en las complica- Rechaza la amenaza 43.
bilidades se tornan activas, y se ob- fenderse con tenacidad, por ejem- ciones. llg3+, 44. ct>h4 lih3+. Esa era la
tiene iniciativa. Sin embargo, en plo, con 37 .... 'f!a3, pero su posi- ultima posibilidad.
este caso no compensa el peon. 38. . fg
La continuacion 31. ... b3, 32. cion seguira siendo desesperada. 39. c;t>xh4 43. ., Wd7+
ab Jixb3, 33. Jixc7 I[xc7, 34. Tenia claro que en caso de 37. 44. f5
... f5 podria perder; sin embargo, Ahora las negras deben intentar
It xc7 'f!b5 tampoco es mejor, ya mi adversario disponia de poco penetrar. Las negras abandonaron.
que las blancas pueden llevar sus tiempo, y decidi arriesgarmc. La Las blancas jugaron posicional-
amenazas mas lejos: 35. llc8+ 39. . gb
ultima chance practica consistia en mente a las mil maravillas. El pen-
<t>h7, 36. 'f!c7. colocarle problemas tacticos. A Tenia puestas mis esperanzas en samiento profilactico en que base
32. I!a Ji xc7 menudo este metodo tiene exito, la jugada 39 .... g3. La idea consis- su juego es del todo caracteristico
33. I!x c7 'f!b5 Me resulto facil tomar esa deci- te, despues de 40. fg, en continuar del estilo de Karpov.

54 SS
l,Esta claro que perdi la perdida ventiva contra la profilaxis del ad- de una columna abierta. j,Que otra precio .. Si sc comprcnde el espiri-
a causa de 30 .... lof5? versario. posibilidad tienen las negras a su tu de la posicion y se encuentra el
Sin duda estrategicamente ya Ademas, encontre otra intere- disposici6n? hilo del juego, entonccs se puede
habia perdido el combate cuando sante posibilidad: 23. ... ll a4!?. dominar cualquier situaci6n. Una
Karpov impido el traslado de mi Naturalmente hay que contar con comprension .semejante ayuda al
caballo a c4. Para orientarse en la 24. a3. Se puede ofrecer el peon: ajedrecista a encontrar sobre cl ta-
partida es necesario un prof undo 24 .... loa5, 25. ]ilxb4 llbxb4, 26. blero la unica decision correcta.
analisis. ll x b4 ll x b4, 27. ab loc4. El ne- Pensemos conjuntamente. iQue
En principio, las negras jugaron gro tiene compensacion por el lecci6n puede sacarse de la parti-
con logica. Todas sus decisiones peon, ya que el caballo es mas fuer- da examioada?
son el resultado de pensamientos te que el pasivo alfil. No obstante, Desdc lucgo una preciosa inf or-
concretos. Pero despues de 23. h3 las blancas tienen ventaja. Por macion sobre la apertura. Mas tar-
mi respuesta 23 .... h6 fue falsa. ejemplo, 28. ~h2 Wa4, 29. Wf5. de aproveche mis analisis, jugando
Esto no me gusto. El sacrificio a gusto con las negras y defendien-
no es del todo necesario. Las ne- do la variante ..
gras podian mantener el equilibrio, . Es muy util ponerse en el Jugar
y mientras tanto podian procurar- Tambien se podria defender el de Karpov . Su juego tiene una
se una via de escape: 24 .... h6! peon b4 de otra manera: 25. ... fuerte influencia. . Sohre todo su
l,Que pasa en caso de que las lla4!. Ahora a 26. llcS (como su- arte para tomar decisiones, sus po-
blancas jueguen 24. 'Wc2!? (en lu- cedi6 en la partida) ya podla seguir siciones profilacticas. Con cada ju-
gar de 24. a3)? Entonces existe la 26. ... loa5, lo que supondria un gada, con cada una de sus accio-
replica 24 .... lh6. j,Ve una res- gran avance de las negras y resol- nes, considera los planes del con-
puesta a 25. llcl?. Correcto, 25. veria todos sus problemas. EI) caso trario y los combate.
... ll x a2!. Despues de 26. JI x a2 de 26. ll bc2, que de nuevo impi- Tambien es instructiva su preci-
b3, 27. \tb2 ba, 28. W><a2 las blan- de loa5, entonces 26 .... lla7 con sa transformacion de la ventaja.
cas ejercen presion por la colum- la misma amenaza. Por tanto, Cuando era neccsario no tuvo mie-
na c, por tanto, las negras aun ll bc2 tampoco vale. do a jugar 38. wg3! y 39. W><h4.
tienen ciertos problemas. Pense en Se puede probar 26. 'Wc2. Aqui Cuando la posicion lo exigia, no
Examine con exactitud esta po- el siguiente plan: 28. ... lod8, 29. siguen las jugadas 26 .. ., Jh7, 27. eludio el calcuJo de las variantes
sicion y pense que tenia que con- fla7 llc8 y mas tarde loe6 segui- W'cS lla5, 28. W'c2 lla7. Las blan- concretas .. Hay situaciones en las
siderar 23 .... llb6!. No esta claro do de g6. En conjunto, las negras cas deben contentarse con las ta- que se debe calcuJar y meterse en
si 23 .... h6 es necesaria, pero llb6 consiguen una posicion aceptable. blas, o dejar que el caballo llegue complicaciones, porque es el uni-
es util en todos los casos, ya que Pero esto no-es todo. Llegue a a c4. co camino hacia eJ exito,
disminuye los efectos de la jugada Ia conclusion de que la jugada 23. Cuando descubri esto me senti Quiero regresar otra vez aJ hilo
24. llcl!. Recorde que en la par- ... h6 no es tan mala como parece. mejor. Mi valoraci6n durante la de la partida. Realmente habia un
tida siguio 23 .... h61 24.: llcl! y No creia que fuera la causa de lle- partida se mostr6 mas o menos co- plan. La Jucha se desarroll6 alrede-
esta claro que 24 .... loa5 se res- gar a una posicion dificil. Sohre rrecta. Pienso que la situaci6n dor de. 'una unica maniobra. Eso
ponde con la idea tactica 25. \tb l. esa base vamos a seguir atenta- aproximadamente era igual. Sin sucede a menudo. Por ejemplo, Ja
Despues de 23 llb6, 24. llcl mente lo que viene a continuacion. embargo, mi evaluaci6n de la po- tarea principal consiste en cambiar
por contrario 24 loa5 es posi- Despues de 23 .... h6, 24. llcl! sicion no fue suficiente. Aunque el alfil de casillas blancas, y para
ble, ya que 25. W'bl ahora es ino- llb6, 25. 'tfbl jugue 25 .... llab8. queria colocar el caballo en c4, no realizar el cambio es necesario ir
fensiva. Entonces las negras ha- A pesar de que prepara la jugada segui este proyecto con energia, al encuentro del adversario.
brian jugado de una manera pre- loa5, es una lastima quitar la torre No procure aicanzarlo a cualquier En los comentarios de la 9." par-

56 57
de Dama, o bien de Ia Def ensa Es-
tida de! campeonato de! mundo de nato del mundo entre Kasparov y lava. El plan estandar para las ne-
1960 recuerdo a Tahl en su con- Karpov, no espere y respondi gras consiste en la preparaci6n de
versaci6n con Botvinnik referente como Karpov. c6-c5 mediante lod7, i.b7 y a6.
a una compleja posici6n surgida 7. ... c6 Elegi un plan algo arriesgado. Una
en el medio juego. Botvinnik decia cosa aprecie durante la partida,
8. 0-0-0
que el habia dudado en la valora- con toda la razon: las negras no de-
cion .Y entonces comprendio la Kasparov reacciono mas tran- ben apresurarse con el enroque, ya
esencia de la posicion: debia cam- quilo: 8. e3. La eleccion de Tim- que debido a la jugada h6 la posi-
biar las torres, mientras que las da- man procede de su animo cornba- ci6n del rey seria vulnerable. Las
mas debian permanecer en el ta- tivo. blancas podrian empezar un asal-
blero. Esta apreciaci6n era abs- Aqui pense en las diferentes to de peones, h4, g4, g5, y seria
tracta para Tahl. Mas tarde, cuan- continuaciones, tambien en las mas rapido que su adversario. Ahora Timman tiene que elegir.
do analiz6 las complejas variantes arriesgadas. Por ejemplo, 8 .... b5 La continuaci6n 13. e5 1.e7, 14.
que habia calculado durante la par- u 8 .... 'i!fb6, 9. fi'c2 de, 10. liJe4, 10. ... a5 loe4 .tb7, 15. t>bl me parece 16-
tida, comprendio que Botvinnik te- pero no me gustaban en especial. Este es un plan evidente, pero gica y con fundamento posicional.
nia toda la razon y en todas las va- Jugue con logica y de acuerdo con no me result6 facil decidirme por Naturalmente, las negras consi-
riantes encontro la confirmacion mis gustos. el. Un match tiene sus particulari- guen contrachances mcdiante 15.
de la opinion de Botvinnik. 8. ... de dades, se lucha por la iniciativa y ... b4. Tambien se podria tener en
,Quisiera analizar otra partida 9. \i'xc4 b5 por la superioridad psico16gica. A perspcctiva abrir llneas medinnte
mas: menudo no gana el mas fuerte, el sacrificio de un peon en b3.
Ahora las blancas deben elegir sino el mas luchador y el que mues- Timman juega mas agudo. Se-
entre retirar la dama a b3 o d3. tra mas voluntad de ganar. guramente tenia la opinion de que
Ambas jugadas tienen su lado La jugada 10. . .. a5 es psicolo- debia refutar el desarrollo de flan-
O TIMMAN malo. A 10. fi'd3 las negras res-
e YUSUPOV gicamente buena. Las negras de- co de las negras mediante una in-
ponden Ia eventual 10 .... liJd7, 11. muestran que no temen a su adver- mediata ruptura en el centro.
6." partida del match
e4 'fi'a5 con la amenaza 12.... b4 sario y aspiran a un juego compli-
Tilburg, 1986 ( el peon a2 esta un poco colgado). 13. d5
cado. Creo que bajo un criterio ob-
Esta partida, con el marcador 10. fi'b3 jetivo la jugada tampoco es mala. EI inconveniente de esta jugada
igualado 2,5:2,5, result6 decisiva consiste en que se abre Ia diagonal
para el match. Dirijo su atencion 11. e4 para el alfil f6 y entra en juego con
al momento del que ya hable antes Como dice la lecci6n: a un ata- mucha fuerza.
en los analisis de la partida con que de flanco las blancas respon-
Karpov. 13. ... cd
den con el juego en el centro. 14. eel a3
1. d4 d5 11. ... a4
2. c4 e6 La idea es l6gica. Las negras
12. 1tc2 lod7 abren el juego en el flanco de
3. li)c3 ers dama, donde esta situado el rey
4. liJf3 .te7 Pense en 12 .... liJa6!?. En caso
5 . .tg5 h6 de 13. e5 i.e7, 14. We4 con ata- blanco. En una situacion tan tensa
6. J.xf6 J.xf6 que a los peones c6 y b5, encontre no hay que abandonarsc a una sen-
7. 'Wb3 la defensa mediante 14 .... \lt'c7!. saci6n superflua. Hay que corro-
Ademas, desarrollo el caballo ha- borarla mediante el calculo,
Estas jugadas ya se habian dado La presente estructura es tipica cia el centro. La jugada 14.... 0-0! es correc-
antes en una partida del campeo- de algunas variantes de! Gambito
59
58
ta ( es esencial para la teoria de esta claro, 14 .... 0-0! llevaba a un jue- \fxa2+!). Pero vi- la respuesta peon b2 apoyado por el alfil de ca-
variante). Antes de que Ia posicion go muy complejo con posibilida- apropiada 18 .... lla7!, 19. loxe6? sillas negras.
en el flanco de dama y en el cen- des para ambos bandos. Despues ll xa2!. De la fuerza inventiva de los ad-
tro se abra, las negras deben po- de la jugada de la partida las blan- A la atractiva 17. 9g6+ seria versarios en las proximas jugadas
ner su rey en seguridad y solo des- cas pueden conseguir ventaja mala la respuesta 17 .... ~e7?, 18. dependera a que lado se incline la
pues continuar el ataque. lod41t'b6, 19. lof5+!. Seria preci- balanza. Objetivamente, las blan-
Por ejemplo, en caso de 15. de 15. de ab+ so 17 .... wf8, sin miedo a 18. lod4 cas tienen mejores chances.': Sin
fe, 16. /ti11b5 (esto me confundio 16. wbl fe
Wb6, 19. Wc4 .tb7. En compare- embargo, en' el juego practico no
en la partida), entonces sigue la Pense en el sacrificio de pieza ci6n con la jugada de la partida 18. hay analisis caseros. Bajo la pro-
prometedora respuesta 16 .... a3. 16 .... 0-0, 17. ed Wa5 a causa de 9e4 seria mala a 'causa de 18 .... sion del control del tiempo es casi
A 17. li:i" a3 podia considerar el sa- la respuesta 18. dxc91 llfxc8, 'Wa5, ya que nose toma elpeon imposible orientarse sin errores en
crificio de calidad 17 .... lit 11a3, 18. pero por desgracia se refuta me- e6 con jaque. A la sugerencia del las violentas complicaciones.
ba Wa5. Siguiendo li:ic5 y .tb7 las diante 18. 1t'b3!, por ejemplo, 18. gran maestro Mijalchishin 18.
negras obtienen un fuerte ataque. ... J.xc3, 19. dxcW 6 18 .... .tb7, lo><b5 no es recomendable 18 .... 18. 9><18 0-0
Este giro seria ventajoso para las 19. li:id4 b4, 20. li:icb5; tampoco Wa5, 19 . .tc4 lob6, 20. ~d6. Pero En la sala de prensa del match
negras. inspira confianza la fabulosa 18 .... tambien aqui se encuentran reser- esta jugada natural despues de la
En caso de 16. We4, las negras J.xd7, 19. Itxd7 lUc8 (o llac8). vas para la defensa: 18 J.b7, respuesta de Timman se valor6
podrian elegir entre 16 .... Wa5, 19 .. lod6 (19. J.c4!?), 19: 9e7!, como erronea y se propuso 18 ....
16 .... i,xc3 y 16 .... a3!? 20. loxb7 lob6 con consecuencias flc7. Pienso que ambas continua-

.... ...
Seguramente, 16 . .t x b5 es mas muy confusas (21. lod6 a7; 21. ciones son aproximadamenle igua-
fuerte. Una continuacion posible

........
,. ..
lod4 Wa3; 21. .ta6!? loa4). les.
seria 16 .... a3, 17 . .tc4 (en reali-
dad una jugada logica), 17 .... ab+, 17. ... .txcJf
18. c;f;,bl (un tipico procedimiento 33 ....... ~
Ya les adverti sobre la situaci6n
defensivo: el rey se cubre tras un psicol6gica de los adversarios en ,
peon enemigo; tomar en b2 es de- esta partida. Esa es la base de mi -

.lLJ.
.
masiado peligroso ). La posicion es sacrificio de calidad. Comprendo
tan complicada, que apenas se que es arriesgada, quiza incluso in-

.ct>. It~
puede dar un desarrollo analitico. correcta. Pero la perspectiva de
Voy a mostrar parte de una varian- una defensa desesperada en el fi-
te de mis analisis, que ilustra el ca-
racter de la lucha: 18 .... Wb6 (18. 17. We4! nal con un peon menos despues de
17 .... llb8, 18. 9><e6+ 9e7, 19. A DAI!
... Wa5!?), 19. li:ie4 ..te7, 20. li:id4 Las blancas tenian, un buen mi- Wxe7 c;f;,xe7, 20. lod5+ en vista de
li:ic5, 21. li)xc5 (es mas precisa 21. lit
mero de continuacion tentadoras, la situaci6n del match no me con-
llhel), 21. ... .txc5, 22. We4 y Timman encuentra la jugada mas venia. Aqui ofrecian 19. J.xb5.
J.xd4, 23. 1!fxa8 J.b7, 24. Wa3 fuerte . Mediante el sacrificio surge una Despues de 19 .... 9f6? las pie-
.te4+, 25. i.d3 Ita8, 26. We7 I 7. .t x b5 llevaba a una posi- situacion muy compleja y delicada, zas negras estarian completamcn-
Wa6, y las negras ganan. cion ya conocida, que surgia des- El problema de las negras no con- te apretadas: No hay ninguna ju-
Para el analisis de esta posicion pues de 14 .... 0-0. En caso de 17. siste en la perdida de material, sino gada razonablc para cl segundo ju-
(y tambien aquellas que surgen li)xb5 0-0, 18. loc7 no pasa 18 .... en su retraso en el desarrollo. En gador. Sin embargo, no se ban
mas tarde en la partida) segura- .tb7?, 19. loxa8 Wxa8, 20 . .Jlxd7 caso de que las negras consiga su- agotado los recursos defcnsivos.
mente seria preciso mas de una .tc6 (20.... llc8, 21. .tc4 .te4, perarlo con exito, recibiria un ex- Ulf Andersson propuso 19. . ..
hora de estudio. El resultado es 22. lld3), 21. lla7! (no 21. ltd6? celente contrajuego mediante el flc7, 20. flc6 9><c6. La peligrosa
60 61
pareja de alfiles y el amenazador ces se dara cucnta de ello. Al mis-
peon b2 compensan con creces la mo tiempo puede adquirir proce- na f abierta), pero tambien sus del Informator con el n," 566 (a de-
calidad entregada por las negras. dimientos tipicos de la defensa en inconvenientes. cir verdad, no estoy seguro de si se
No obstante, despues de! analisis posiciones dificiles, y enriquecerse Si el alfil o la dama negra llega- jug6 o no en cooperaci6n, ya que
de Timman, las blancas tienen las tanto ajedredstica como psicologi- ran a la diagonal b l-h 7, la partida como pueden ver, las siguientes ju-
mejores chances. En lugar de! paso camente. se decidiria enseguida o le costaria gadas no son obligadas para am-
al final las blancas tienen la posi- a las blancas mucho material. En bos bandos).
19. ... b4! ello hay que pasar todo el contra-
bilidad 20. 'i!fe4!?. Quiza hubiera Si quiere entretenerse, analice la
seguido la modesta 19 .... 'i!fe7!? 34 juego negro. El conductor de, las presente posici6n despues del sa-
negras tiene una idea increible- crificio de dama, En los cementa-
19. 'i!fc6 mente fantastica, que. no me sor- rios a la partida de los indios se es-
Parcce muy fuertc. El ataquc si- pren<lerlu quc fuesc de] todo co- tablece quc las blancas tiencn ven-
multaneo al alfil y al peon e qui- rrecta. La adverti durante la parti- taja, Sin embargo, yo he encontra-
ta al adversario las respuestas 19. da y mi entrenador, M. Dvoretsky, do un refuerzo para las negras y
... 'i!fe7 y 19 'i!fc7. Por Jo visto la encontr6 en la sala de prensa. pienso que unas tablas seria un re-
solo queda 19 'i!ff6, que tras 20. Intentemos ofrecer la fama: 21. sultado objetivo.
.txb5, como se puede ver, trae fu- . .. ~c5!!, 22. ltxdS llxdS. Las El sacrificio de dama es solo
nestas consecuencias para las ne- blancas deben cuidar la diagonal, una pequeiia pero interesante
gras. Pero tambien aqui encuentro por lo tanto, 23. \ltg6 es obligado. rarna en el casi ilimitado mar de
un quite. Las negras, con sangre fria, termi- variantes que aparece en mi parti-
Los recursos defensivos en el Piense corno responderia a 20. nan el desarrollo: 23 .... i.e6!. da con Tirnman. Algunas partidas
ajedrez son muy grandes. Sucede i.b5. 20 .... Wf6! yen caso de 21. son muy dificiles de analizar, pero
cuando el combate se desarrolla de 1Ixd7 i_xd7, 22. 1!fxd7, entonces iitiles e interesantes.
forma desfavorable para nosotros. 22 .... 1Id8. Ahora examinemos Regresemos a la partida, Tim-
Pero no hay que perder la cabeza, 20. 1!fxe6+ <t>h8, 21. i.b5. Aqui man deja en paz.al peon e6.
sino defenderse con todas las fuer- hay que buscar alguna idea, de lo
zas, descubrir con obstinacion las contrario las negras deben abando- 20! i.c4 c;t,b8
posibilidades practicas, y colocar nar. En situaciones semejantes es
siempre al adversario ante nuevos Probemos 21. ... Wf6. Es inutil una normal. jugada profilactica,
problemas. De pronto, nuestro 22. i,xd7 'flxe6 23. _txe6 _txe6. aqui es practicamente obligada,
oponente no soporta mas la ten- Esta 22. 't!t'x f6 tux f6, 23. luh4 Si ha visto las partidas de Kas-
sion de la lucha, empieza a come- c;t,h7 y 24. i.d3+ c;t,g8 sin grandes parov, observe que con frecucncia
ter errores y pierde su ventaja. Pre- problemas para las negras. Por el antes de realizar el ataque decisi-
cisamente esto es lo que pasa en la contrario, amenaza g7-g5 o bien vo mejora profilacticamente la po-
partida. lug4. Las blancas deben devolver Por la dama entregada las ne- sicion de su rey. Estudie la 16.'
Las principales cualidades para una parte de su ventaja material y gras tienen solo un alfil. Sin em- partida de su match con Karpov
la defensa son la frialdad, la pre- jugar por la ventaja posicional: 24. bargo, a las blancas Jes resulta muy (en Leningrado, 1986), dondc
sencia de animo y la obstinacion, lilhel!. dificil parar las amenazas 24. ... gan6 la partida en un brillante ata-
Estas cualidades son caracteristi- Esta idea tarnbien se puede rea- lh8 y 24 .... ig8 seguido a ih7. que en la Apertura Espanola. En
cas de cualquier artista de la defen- lizar en su imagen relleja: 21. . .. Tambien tiene que contar con 24. una compleja posicion, sacrifice
sa como, por ejemplo, Enmanuel 'i!fb6. Despues de! cambio de <la- ... J.xa2+, 25. c;t,xa2 Jh8+. material, pero en un momento de-
Lasker o Anatoly Karpov. Sise fa- mas el caballo, en vez de a f6, va A proposito, mas tarde se jugo terminado hizo una jugada preven-
miliariza con sus partidas, enton- a b6. Tiene sus ventajas (la colum- en la India una partida sobre este tiva, de rey, que luego resulto ser
tema, que aparece en el tomo 42 la continuacion ganadora,
62
63
21. \lte4? La respuesta correcta, que cu- sencilla variante que surgia tras casos los alfilcs son mas fucrtcs.
bre la mayoria de los objetivos. ella. En este caso seguramcnte junta
Aqui Timman se desvia de! ca- Las negras preparan lbf6 y crea la 23.... ~><d3! con el fuerte peon b2 tieoen veo-
mino correcto. amenaza llf4. Aqui senti que te- 24. ~g6+ taja decisiva.
lCual es la respuesta a 21. nia la iniciativa. Despues de 27. xo lo mas
.t x e6? Durante la partida vi la va- Analicen de nuevo un fantasti- No era necesario apresurarse sencillo seria 27 .... 1ff7. Despues
riante 21. ... "iff6!, 22 . .txd7 co sacrificio de dama por una pie- con el jaque. del cambio de damas el scgundo
"iff5+, pero de ningun modo cal- za: 21. ... lbc5!, 22. Jlxd8 Jlxd8. 24 wg8 jugador rccibe un finat gaoado.
cule que con ella estaba bien por A 23. W'e3 sigue 23 .tb7 y a iC6mo jugaria coo negras en

. :&ll)
25. ll><d3


vez primera. Maxime cuando no 23. Wc2 asi mismo 23 .tb7, 24. csta posici6o?
tenia otra elecci6n. No se cuun pe- llel .txf3. En caso de 25. /c11f8 naturaJ.
ligrosa seria 22 . .td5, pero tam-
bien aqui las negras disponian de
Ahora se puede escoger entre
23. \ltg6 .tb7, 24. lbg5!? hg, 25.
mente no se debe tomar en f2 a
causa de 26. 1fh7+ y llbfl, y la 37 .--=.=-.._~.=-. . . , .-, -.-.--

...... . .
una serie de posibilidades seducto- f3 y 23. 'Wh4 .tf6, 24. \lth5 .tb7, clavada por la columna f decide. ,

. :.8.
Pero encontre la replica 25. . ..


ras. 25. lbe5. Creo que la jugada de la
itlc5!. La columna f aiin esta co-

n
Mas tarde, Timman y yo llega- partida objetivamente es mas fuer-
mos a la conclusion de que el de- te. rrada, 26. Wh7+ no pasa, ya 26.
beria haber jugado 21. l::td6. Yo sigue 26 .... J.b7 ganando.
22. itlh4 itle5 En caso de 25. W><d3, entonces
habria respondido 21. ... r6.

ct> .JI
Ahora se impide 22. 11 x d7? por Defensa contra 23. itlg6+. 25 .... lle8 seguido de 26 .. J.b7
22 J.xd7, 23. \ltxd7 1'g6+ y
23 .td3
y J.d5 o eventualmente e5. Consi- A ,D
24 t!fxg2. A 22. l::thdl seguiria dero que la posicion me es favora-
22 lbe5, 23. lt)xe5 J.xe5!, 24. ble. Una variante posible seria 26.
ll6d3 \lte7! y despues .tb7. Lo 36 1fb5 wn, 27. ~es 1ff5+, 28. J:td3
mejor es 22 . .td3, para cubrir la y quiza 28 .... llf8. Las piezas Yo partf de una sencilla refle-
diagonal vulnerable. Las negras es- blancas estan completamente apre- xion: la situaci6n cs extraordinaria-
tarian obligadas a responder even- tadas. mente favorable, no debo dejar a
tualmente 22 .... lbe5, 23. lbxe5 25. ll><fl Tunman ninguna posibilidad de
i_xe5, 24. We4 \ltf5. El bando ne- 26. lUJ activar sus fuerzas. Se eotiende Jo
gro tiene alguna compensacion (un que pretende el adversario co su
peon por la calidad). Las blancas cambian la torre ac- proxima jugada. Sin duda el que-
El camino que podria haber ele- tiva. A 26. : hd I seguiria sencilla- rria desarrollar su torre por una
gido Timman es, en verdad, logi- mente 26 .... .tf6. Tambien serian columna abicrta: 28. J:tdl. Enton-
co, pero dificil de encontrar: sin posibles trucos como 26 .... .td2. ces encootrar mi respucsta cs facil.
embargo, antes de controlar la dia- [Cuantas posibilidades se encie-
gonal bl-h7, debe activar la torre lComo jugaria ahora? rran en esta posici6n! 27. - 9d6
y jugar activo con todas las piezas. 23 .... g5 es una posibilidad, quc 26. ... ll><O lmpido cl plan de mi adversario
Seguramente Timman queria cu- evita el mate; 23 .... llf5 el segun- 27. gf y al mismo tiempo creo las amena-
brir la diagonal con We4 y a la vez do.y 23 .... itl><d3 el tercer carnino. zas 28 .... .la6 y 28 .... J.b7. En
aprovechar la situaci6n de! rey en Con 23 .... g5 se abre la posi- Esta relacion de fuerzas, dos al- caso de 28. \tc2, entooces 28 ....
h8. Esto es un error. ci6n del rey, lo que yo no queria. files y peon contra torre y caballo, J.d7 scguido del jaque en a4. La
La jugada 23 .... lt)xd3 me agra- se encuentra de vez en cuando en mejor defensa consiste en 28. ~f 4,
21. ... W'c7 daba mas. Calcule con exactitud la la practica, y en la mayoria de los pero a pesar de todo las ocgras es-
64 65
tin muy bien tras 28 ... .td7 y mis
tarde .tc6.
28.111c2
De nuevo el blanco plan ea Ud I.
Como un ajedrecista de gran cate-
goria, Timman intenta poner en
juego todas las piezas.
28. .. eS!
El Ultimo intento para jugar ac-
tivo. La amenaza es clara: 32.
1!t'e8+. Encaso de 31. 9g6 con el
mismo objetivo, lo mas sencillo era
31 .... Wd7 con cl propOsito de 32.
. . .twa2+ y 33 .... 1!fa4+.
31. ... 111d8
Ataco cl caballo, que cubre la
casilla f5. La posiciOn blanca cs di
ficil. Ademis, cl adversario alm
situaciOn se me hizo ~I juego mis
sencillo, asi como la soluci6n de
los problemas que se le acumula-
ban a las negras.

EJERC!CIOS
Para concluir le propongo resol-
vcr trcs ejcmplos de la pr8ct.ica ac-
tual. Son posiciones practices y no
E2

.
..

o.m o
Ill Ill
Ill' .
Ill

PII lll"fi'III II
8111 Ill 08111
1111111 II m
.
.
hace una jugada errcnea. problcrnas preparados, por tanto,

...........
De nuevo las negras impiden el Muennhwlca.s
proyecto del adversario. lEnticnde 32. Wc6 .tdl no bay una sola soluciOn posible,
que ocurriria en caso de 29. Ir.di? y se encuentran eventualrnente
El paso a un final ganado: 29 .. Aqui ya esti muy mal. El caba- otras conlinuaciones buenas. Qui-
111dl+, JO. lWdl .tfl+. llo esta colgado, y a jugadas como
35. @"b5 sigue la desagradable res-
siera que entendiera estos ejerci- EJ J:111 Ill
cios como un reto. Las posiciones
29. lilh4 puesta 33 .... 1!fa8. Las piezas ne- son rnuy sustanciosas, y exigcn fan
Ya me encontraba en Zeitnot
gras est.in muy bien coordinadas, tasia, inventiva y un cilculo exac- 11111.
(me quedaban cinco minutes para
el negro tiene vcntaja decisiva. to. Ill.
12 jugadas), no obstante consigo 33. ~d4
34. 1!1hs
ed
111,s
En dos de las tres posiciones
grandes maestros rnuy fuertcs co- 1118118111 Ill
llevar la partida a un final !Ogico.
35. 'Bwbl Wwal+ metieron un error. No pudieron II Ill Iii 118
29. ... .te6 36. Wcl 1!fal+ resolver cl problema. Ahora t.iene Ill Ill DAii
la posibilidad de dcmostrar, que lo
Habia otros caminos para llegar
al objetivc, por ejemplo, 29 ....
37. ~d2
38. ~di
Wc3+
.tbl+
Las blancas abandonaron.
habria hecho mejor. Espero que
busque permancntemcnte en el
"' m
Mueven blancas
'lff6. Con mi jugada i.c6 escojo cl analisis de sus propias partidas y
Este fue un match terriblemen encucntre cualquicr descuido..
mis sencillo. te complicado. Quisiera Uamar su
30. ~di .td4 atenciOn (la idea tambieu es inte-
El SOLUOONFS
Aqui estuve a punto de pcrdcr
resante para mi) sabre estc en
cuentro, asi coma tambiCn sabre el Ill II Ill II
material. Pero mi posiciOn era tan anterior; en cierto sentido estas 11111111111 El
fuerte, que no necesitaba preocu- partidas representan una idea, Ill Iii Ill Ill O YUSUPOV
e TIMMAN
parme. El blanco podia jugar 31. unos planes. Las ncgras se aferran
a una idea posicional en principio Ill Ill D Ill Reykjavik. 1988
tfwb2, y habria encontrado su re
futaciOn en 31. ... Wd8!, 32. Wf2 abstracta: la construcciOn alfil en II IIIU.1111 II Ganaba forzado I. e6! II xd6. 2.
\lff6, 33. W'g3 ,twa2+!. En casode c3, peones en b2 y b4. Para mi es Ill 1!111 IU e7 .tc6, 3. 1118+ <l>b7, 4 .lr.i+ g6,
31. ltlf5, cntonccs 31. ... 11/a6, 32. taba claro quc de ellos dependia
mi Unica csperanza. TambiCn de
IJ II IIIAD 5 .. 11d8 1116, 6 .ld7 . .td7, 7.
II Ill 11111:!:l
s.~
a4 b3. 11d7.
bia aprovcchar llcvar el alfil a f5 o
31. \lla4 cnlregar algo en a2. Gracias a esta Muenn blancu di:t 1Ju~~i~c,tt~~;:

66 67
2. J.g2 J.g2, 3. <llg2 <11g6, 4. Las blancas desperdiciaron una Wd4 ~d4, 10. 0dl J.fS, 11. dl Unida a un sacrificio de pe6n.
II f8. Sin embargo, Ti nun an cn- victoria forzada: 4. cS! (con la 0-0-0. La-tranquila 9 . .1c2 no les causa a
oontr6 la defensa 4 .... ~b2!, con amenaza lld7 y 9'c8), 4 .... lo11d6, Despuis de la jugada de la par- las blancasninguna dilicultad. por
la que no pude aprovechar el pe6n
de ventaja.
5. cd d8, 6. c7!! (precisamente
a esta elegante jugada no le prest6
atenci6n Dolmatov), 6 .. c7,
tida.un sacrificio amilogo es menos
cfectivo: 4 .... loe4, 5. lile4 de, 6.
Wg4 0c6, 7. We4 Wd4, 8. Wd4
1:Pt:~+,"fi l~.:'J/~.;:
!Ml !Ml 6 9 ....
:l:
!Ml !Ml,
J.d6, 10.

El
7 . .tc7 a4, 8. d7 lla8, 9. d8+
ll11d81 IO .td8 aJ, II. .i.a5 al,
12. J.cJ.
lild4, 9. lildl. En cornparaci6n
con la variante anterior el segundo
jugador tiene mas dificultadcs para
~ircpkov,
kili~Lcning,ado,
!tf~~s-~!:J:
1954).
O M. GUREVICH Los tres ejemplos demucstran desarrollar su alfd de casillas blan-
e RAZUVAIEV que la realizaci6n de una ventaja cas. 9. ~c:6
Mosel.I, 1987 no s6lo cs cucsti6n de tCcnica. Casi La partida Dvoretsky.Petrosiao Ahora 9 ... ed. 10. cd .tb4+,
sicmprc Uega un momcnto en cl (43: campeonato de la URSS,.liga II . .tdl J.dl+, 12. Wdl 0.xi,
La ventaja posicional de las
quc hay quc haccr un csfuerzo, cal- superior) se desarroll6 de la si- 13. Wc3 0-0 ya no' llcvaria a la
blanc.as cs evidente, pero Lc6rno cular las variantcs con exactitud y guiente manera: 9 .... .i.c5 (6 9 .... igualdad debido a J.e4 y :abl.Es
aprovecharla al maxima? Gure-
cncontrar cl camino mas corto ha J.d7, 10. dJ 0-0-0, 11. J.e3), 10. de! todo ma1a 14. b6?? debido a
vich encontr6 una brillantc solu-
cia el objctivo. De Jo contrario, d3 ~c6 (en caso de 10 .... ~fS.en- 15. We4.
ci6n y terminO cl combatc en ape- una victoria puede no SOio ser di
nas dos jugadas.
1. hS! gS, 2. ltldS!!. Las negras
ficil, sino quc incluso puede estro-
tcnces 11. g4 ~h6, 12. h3 J.f2,
13. J.g2 scguido de ~n. <11e2 y we;Ji j~Z<~m~~~g9.
abandonaron debido a 2 .... cd, 3.
lle7 We7, 4. WxfS+ y S. W){c8.
pearse. d4 con ventaja), 11. f4 f6, 12. en
fe, 13. fe co, 14. J.e2 J.d7,
J.d2 J.e8, 16. 0g5 J.d7, 17. J.g4,
ll. ... J.d6, 10. oo co, 11. We2 :dS
(e1 mejor 11. ... lllc6), 12.
WfS, 13. Wh4!, y las blancas ga-
e4
Resulta parad6jico que el pun- Anexo a la lecci6n de A. Jlae8, 18 . .tcJ, con ventaja blan-
to mis s6lido de las negras, fS, en Yusupov
realidad fue su principal dcbilidad. 10. IMl cd
4. . d4
M Dvoretsky: La. duda S. ef de Las negras accptan el sacriflcio
de/ comentarista 6. be de pc6n, sin embargo, desputs de
la rapidez con la que hice las juga-
E3 O M. DVORETSKY TambiCn se encuentra 6. fgcd+,
O DOL.MATOV das de apertura, podria dcducir
e NIKOLIC
e G. AGZAMOV 7 . .i.d2 6 7. W11d2. que cl sacrificio estaba preparado
Semffinales del torneo universi- 6.... 916 de antemaho.
1. WdS! ltlc7. De lo contrario, tario. Alma Ata, 1976 7. d4 cl La decisi6n de las negras es du
las negras pierden un pe6n sin nin- I. c4 lof6 8. ~13 b6 dosa: las blancas obtienen por el
guna compensaci6n. 2. ~cJ e6 peon una gran ventaja de desarro-
DespuCs de 8 .... cd, 9. J.g5!
2. Wc6 :a6 J. e4 d5 llo. Naturalmcnte 10 .... .td6, 11.
WfS, 10. cd J.b4+, II. J.d2 porlo
J. J.b6 ~ell 4. es We2 !Ml (11. ... ed. 12. cd ~d4,
visto las negras pueden igualar, 13. ~d4 Wd4, 14. J.b2 Wf4,
Ahora sigui6 4. Wc8? Wd6, 5. Es sabido quc las negras cbtie- pero dcbe jugar con cxactitud. Sin
embargo, no puede conseguir mu-
15. g3) era mas segura.. pcro tam-
Wa6 1f'c6, 6. Wa5 W11c4!, 7. nen uo excclente contrajuego des- biCn aqu.i las blancas dispollian de
ice5 \tel+, 8. Wh2 1f'c6. La rea- pues de 4. cd ed, 5. e5, mcdiante cho mas. Por tanto, no es una sor- mejores chances. Por ejemplo,
f;~c4 9rHtl;.e~r f'TI'.
lizaci6n de! pe6n de mis es muy un sacrificio de peon con 5. presa que Agz.amov elija una ccn-
00
dificil, y mis tardc las ncgras con- loc4!; por cjemplo, 6. loe4 de, 7. tinuaci6n complicada.
siguieron las tablas. a4+ ees, 8. Wc4 d4!, 9. 9. J.dJ! W<Xi.

68 69
.........
...8
38-.
11. cd lo><d4 17. ... ..td7

~
den reforzar las blancas el ataque,
12. ltJxd4 Wxd4 18. i.f4 Wc8 se deciden por sacrificar pieza.
13. ll~l Wd8
Una jugada buena y hecha con

: n
20. ... gS?


A 13 .... ..te7 seguiria 14. i.b2. sangre fria.
En caso de 18 .... i.d6, 19. En caso de 20 .... fe, 21. 9>< g7

II
14. Wf3
i.><d6 W><d6 las blancas podrian ~f8, el_ monarca negro esta en.pe-
En caso de 14. i.b2 el peon b7 obtener una gran ventaja median- hgro, sm embargo, no hay ningun
camino claro de victoria para las

n-m
no estaria atacado, y entonces po- te 20. 'flxb7 ..tc6, 21. 1lb6. Es
blancas. 22. lI ><b6? seria posible
dria desarrollarse el alfil b 7. peor la seductora 20 . ..tg6?. Des-
pues de 20.... We7, 21. ..txf7+ 22 .... 1'c5!. 'A- DAD
14. ..te7 ,Wxf7, 22. ,Wxf7+ <;f;>xf7, 23. Seguramente las blancas ha-
A 14 i.c5 seria muy fuerte ll ><d7+ <;f;>g6, 24. llh3 llhd8, 25. brian jugado 22. l:t >< eS y. renova-
15. llb5, por ejemplo, 15 .... We7, llg3+ <;f;>f6, 26. llg><g7 ll><d7, 27. rian las peligrosas amenazas. En-
16. 'fi'g3 i.d4, 17 . ..te4 con la ame- ll><d7 llc8,28. ll><b7 ll><c4,29. tonces, a 22 .... f/lc7, 23 . ..tg6+ 23. bg! fe
naza 18. i.a3. llbl llc2, 30. llal se debe buscar <;f;>d8 no seguiria 24. ll ><e6 c5!
con contrachances, sino 24 . ..tfS!. 0 23 .... J.x g6, 24. gfl, y las ne-
En caso de 14 .... i.d6 pense se- la victoria en el final de torres. gras no tienen defensa,
riamente en realizar la misma idea Aun es mas confusa la variante 20. Se impide 24 ... l:t x f5, 25. l:t >< f5
al precio de otro peon: 15. c5!? ... W><dl+, 21. 'fi'xdl fg, 22. llc5 ef, 26. 1!Fg8+. A 24.... ct/c8 decide 24. l:t><b6!
..t><c5, 16. llb5. ..tc6!. 25. ll><d7 <;f;>xd7, 26 . ..t><e6+ <t>c6
(26.... wd8, 27. lld5+; 26 .... Naturalmente, no 24. 11',ceS?
15. lldl 19. ..te5 <t>e8, 27. 'flg6+ <;f;>d8, 28. lld5+ J.xg6!, 25. 1f,cb8+ <t>n. Tambien
..td6, 29. cS; 26 .... <;f;>d6, 27. c5+ seria debil 24. gh J.~g6, 25. 'Wx g6
Naturalmente, yo no queria des- Merece atencion 19. 'fi'g3. En- lI g8, y tras una retirada de la
<;f;>c6, 28 . ..td5+), 27 . ..td5+ <;f;>b6,
perdiciar esta seductora posicion tonces, despues de 19 .... g5, 20. dama sigue 26 .... J.f6.
de ataque, y recuperar solamente
28. 11 ><e7, con irresistibles amena-
i.e5 f6 las negras recibirian una zas.
el peon mediante 15 . ..te4 0-0, 16. posicion peor que la de la partida. 24. llg8
..t><b7.
En caso de 22. ... <;f;>d8 merece
A 19 .... i.f6 seria fuerte 20. atencion 23. i.c2 (con la amenaza A 24 ll xh6, 25. gh i.f6 gana
15. ... 1tc7 ..td6. ..ta4): 23 .... b5, 24. c5 seguido de 26. 'Wf3 <!Je7, 27. 1i'a3+! con mate .
En caso de 19 .... <;f;>f8, entonces 25 . ..te4 lla7, 26. c6 o 25 . ..tb3.
16. llb5
20. i.d6 ..txd6 (20 .... We8, 21. 25. 1!t'f3+ <;f;>g7
Creo que la mejor posibilidad 26 ..te4
De esta manera se impide el en- i.e4 i.c6, 22. i.><c6 be, 23. c5 con consiste en la serena 20. ... <;f;>f8!.
roque al adversario ( 16 .... 0-0, 17. ventaja blanca), 21. 'fi'x d6+ <;f;>g8, A la jugada de la partida las blan- La mas sencilla, aunque bay
..txh6! gh, 18. Wg4+ i.g5, 19. 22. ll c5 ..tc6, 23. i.e4. Despues cas prepara una combinaci6n deci- otros. cammos para ganar, como
ll><g5+ o 18 .... <t>h8, 19. llh5 ga- de 22 .... ..t><e4, 24. ll><c8+ lI><c8 siva. por ejemplo, 26. lih7+ <;f;>xg6 27.
nando). Las negras fuerzan a la to- no seria sencillo para las blancas We4+ 6 27. 9h5+, 6 27. We4
rre a ir a la casilla h5, donde esta realizar su ventaja de material. 21. .tg6+ <;f;>f8 <;f;>xg5, 28. ltd3.
algo mal situada. A 21 .... <;f;>d8 tengo la energica 26. lU8
19. ... f6 22 . ..tf7.
16. ... a6! 20. 1tg3 0 26 l:th8, 27. Itxh8 <;f;>xh8
17. llh5 (DIAGRAMA 38) 28. h3+ con mate en cuatro ju:
Despues de 20. i.g6+ <;f;>f8 las
Las blancas no estan de acuer- negras amenazan simplificar la po- 22. h4 i.e8 gadas.
do con la sirnplificacion 17 . ..tf4 sicion mediante 21. ... ..te8. Ya Naturalmente, no 22 .... fe, 23. 27. llh7+ ct>g8
i.d6!. que en ese caso no se ve corno pue- WO+. 28. 1fh3
70 71
,...,.'.....f.......
. .ii
Lasnegras abandonaron. mino fiable para igualar? iPero las que teniamos preparada una 39 .. , .
El analisis de la partida ha ter- d6nde esta ese camino? El autor bonita respuesta.
minado, Ahora quisiera hacer una de los comentarios no dice nada No todo se eocuadra en ese es- ~.._.,, i
reflexion, sobre la forma en que se sobre el. . Ademas faltan formal- quema, no olvidemos algo (cl cs-
debe comentar una partida. En la mente las correspondientes refe- mcro no permitc csto, si hablamos
literatura ajedrecistica existen mi- rencias. La valoraci6n de la posi- de comeotaristas escrupulosos), re-
les y miles de partidas con comen- cion en los comentarios a la juga- cordemos simplementc introduo- ; . A.;,
tarios diferentes. da 8 de las negras, lno podria for- ciones insignificantes como, por ,,_; :

ii
A DAD
Los comentarios a una partida mularse de otra manera? Por ejem- ejemplo, Merece atencion. .. o
propia son para mi especialmente plo: Despues de 8 .... cd, 9 . .lg5 posiblemente se podria pro-
interesantes. Por regla general
conticnen pocos errores analiticos
9f5, l 0. cd .lb4+ las negras ten-
drian buenas chances para igualar
bar ... . Como resultado el lcctor
pasa por alto 101 momentos mas
m
(el autor rcsuelvc primero cste pro- el juego. lQuiza el comentarista importantes o incluso cl momenta
blema sobre el tablero, Juego en el no sabe c6mo se debe aconsejar a critico de la partida. Tambien es ma1a 21. .t.g6 .1e8,
analisis conjunto con el adversario las negras7 jOesde luego que lo lQue se puede decir, por cjem- 22 . .id6 .lxg6 (22 .... J.xd6, 23.
y finalmente en la preparaci6n de sabe! Hay continuaciones que son plo, de la partida que hemesvisto .xd6+ \tig8, 24. JlcS), 23.
la partida para su publicaci6n).
Sin embargo, es mas importan-
desfavorables para el. Consciente
o inconscientemente no quiso ha-
antes? Las blancas ya en la apertu- J.ace7+ e7, 24. g6. Por el
ra emprenden un sacrificio posi- peon las blancas tiencn iniciativa.
te que estos comentarios rara vez blar de ellas. Quiza no queria re- cional de peon, desarroUan una No obstante, las perspectivas de
se limitan a la interpretacion de) velar Jos procedimientos que tenia fuertc iniciativa mediante proeedi- victoria son dudosas, sobrc todo a
resultado. Con frecuencia el autor preparados contra los diferentes mientos tacticos y terminan la lu- causa de la torre en h5.
cuenta sus pensamientos durante planes de las negras. Esto seria cha con una bella combinacion. Comparando esta reflexion con
la partida, la causa de los erro- comprensible, porque los analisis Una partida a su gusto, Lno cs los c:omentarios a la jugada 19 de
res, etc. Por desgracia, muchos co- de apertura aim podria necesitar- cierto7 las blancas, que demostraban que
mentarios jun to a evidentes puntos los en un match. Miremos con mayor precision. en caso de 19. g31as blan~ dis-
fuertes tienen tambien los propios Pienso que el tratamieoto eva- En los comentarios a la jugada 20 ponfan de mejorcs chances, enton-
defectos organicos, No es facil re- sivo de la apertura constituye una de las negras examinamos, sobre ces se debe deducir que 19 . .te5
conocer esos defectos y, por el peculiaridad caracteristica de los todo, las consecuencias dcl sacrifi- fuc un error, tras el cual las blan-
contrario, dificultan el que se pue- comentarios de las partidas pro- cio de pieza del segundo jugador, cas no tendrian ninguna vcntaja.
da recibir una impresion exacta y pias. y solo superficialmentc nos ref eri- Pero tambien despucs de 19. Wg3
amplia de la partida analizada. Sin Hay una segunda especifica- mos a la mejor respuesta 20. ... las blancas no c:onsiguen nada de
ir muy lejos, para encontrar un ci6n. Por nuestros pecados nos co- ~f8!. lo quc prometia la posici6n. LNo
ejemplo, tomemos simplemente nocereis. Tenderqos a considerar J,Que pasa en ese caso? Regre- se habria producido ya antes un
partida analizada con anteriori- nuestras derrotas como una casua- semos a esa posicion. error?
dad. Primero hice unos cementa- lidad, mientras que las victorias las
(DIAGRAMA 39)
rios y despues la analice de nuevo. calificamos como obras de arte aje- (DIAGRAMA 40)
Empecemos por la apertura. Pa- drecisticas. Mientras tanto, nos En caso de 21. J.d6, entonces
rece que se consider6 con todo de- abandonamos (por lo general in- 21. ... .txd6, 22. Wxd6+ wf7, y Aquf las blancas jugaron 16.
talle. Observemosla con mas preci- conscientemente) a ese deseo, em- despues de 23. JlcS .tc6 las blan- I bS y despucs de 16.... a6 lleva-
sion. Se jug6 una variante relativa- pezamos por consagrar una aten- cas no tienen tiempo para 24. J.e4 ron la torre a hS.1,Quiza esta ma-
mente rara. lQuiza se da poco en ci6n exagerada a nuestras propias contra 24 .... :a: de 8. Aqu( no se ve niobra no es la mcjor?
la practica, solo porque no se ha decisiones y resaltamos solo aque- c6mo pueden reforzar las blancas El analisis muestra que 16 . .tf4
encontrado para las negras un ca- llas actividades del adversario, a el ataque. c5 (16.... c6, 17. xc6 be, 18.

72 73
19. 9d6 9d8, 20. llb8 .tc8, 21.
9c5. 3. SOIU LA TECNICADE TUWO EN W PAITIDISPIOPWT
A 15.... Wc7 por el contrario es AIINAS
~~~. ~u;~:.1i;. ~:~'rcr~,i~;~
con la amcnaza 19. D:b7!.
Artur Yusupov y Mark Dvoretsky
De esta manera se puedc vaJo-
rar el juego de! adversario de una
mancra mis objetiva. DespuCs de
Parte I: A. Yusupov
:~tidus~t>~ ;Je~::! 0:: ~~
un exitoso sacrificio de pe6n en la Vamos a hablar de COmo deben tegoria vea COmo piensan, COmo
apcrtura, las blancas no sc oricn- examinarse las partidas propias o rcsuelvcn los problemas clificilcs y
tan en la estrategia de ataque. Re- clasicas y que mcdios son posibles de quC medios psico16gicos se sir-
.tc4 .td7, 19. llb7 le da a las petidas veces no eligen el mejor para sacar cl maxi.mo provccho de ven. Esto tambiCD es escncial para
blancas 'ruertes amenazas), 17. plan para desarrollar la iniciativa, su adquisici6n. completar su recopilaci6n infor-
.i.g3 es mas fuertc. Despues de 17. por lo que las blancas sc arriesga- Es imposiblc llcgar a ser un vcr- mativa. lnteote dirigir su atenci6n
... 0-0, 18. dc4 fl, 19. 9d5+ las ron a perder su ventaja . dadcro ajedrccista sin un estudio a determinados (a los mis foertcs)
blancas recuperan cl pc6n y cjerce Por el conlrario, las negras ju- serio de! ajedrez cllisico. Del mis- aspcctos de la producci6n de cada
una amenaza lejana. garon de forma emprendedora. mo modo scria imposiblc llcgar a ajedrecista de categoria, en las par-
En los comentarios a la juga- Por ello, despuCs de aceptar el sa- scr un cscritor o poeta sin baber tidas que haya elegido para su es-
da t 3 de las ncgras me remito a la crificio de pe6n primero cay6 en leido a Shakespeare, ni un pintor tudio. Por ejemplo, en el coooci-
jugada 14. J.b2 y aclarc porquC no una posici6n dificil. Cuando ya sin haber visto un Rembrandt miento coo la obra de Petrosian
la juguC. Sin embargo, i,quC se exa- casi habia parade cl ataquc, perdi6 Incluso un vistazo superficial de naturalmente sc debe prcstar aten-
mina en concreto en esa posici6n? dcspuCs de debilitar su posici6n \as partidas clisicas es muy Util ci6n a COmo entendia la profilaxis
imprudcntcmentc con 20.... g5? para mejorar la comprensicn J?05i- de la posici6n y luchaba contra los
lPOr quC primcro sc va1or6 la cional. Los grandes ajedrecistes planes del adversario. Estc trabajo
partida de otra mancra? lHabia un dominan a la perfecci6n los prin- es cspccialmente Util para cual-
error en los comcntarios? No, no cipios de la cstratcgia y son capa- quier ajedrecista, para encontrar
se pucdc refutar ninguna variantc. ces de colocar sus piezas de forma sus puntos dCbiles en este aspccto
Todo consistc en cl falso Cnf'asis. pertincntc. De sus partidas se pue- detenninado de su juego. C.on el
El Cnfasis cs muy importantc. Con dcn aprendcr posiciones tipicas, cstudio de las partidas y de los ~
su ayuda se pucdc cambiar una va- planes eslandar y procedimientcs meotarios de Alekhine sc adquie-
riantc, dcmostrar quc la partida cs tipicos de juego. Por tanto, lo cla- ren otros procedimieotos. Es muy
intcrcsantc o no-que sc han come- sico cs un importante punto de intercsante obscrvar COmo analiza-
tido muchos errores o casi ningu- apoyo para dominar el ar:ie ~e con- ha Alekhine una posici6n de for-
no. ducir la \ucha en el medic juego. ma J6gica y concreta, COmo elegia
Si quiere realizar una valoraci6n Recuerdc c6mo examinamos mi un-plan, con que implacable con-
14 . ..tb2 .td7, 15 . .te4. La res- completa sobre una partida anali- partida con Karpov (en el scgun- sccucocia y colosal energia perse-
puesta 15.... ..tc6 lleva despuCs de zada, debe revisar una y otra vcz do capitulo de este libro) y las guia la realizaciOn de su objetivo.
16. .tc6+ be, 17. 913 6 17. 9g4 los argumcntos dcl comcntarista. apreciaciones que hicc a su fo~a A1gunas palabras sobre los pro-
a una aplastantc superioridad de Ante todo este a\crta ante las dis- de abordar la bllsqueda de decisio- ccdimientos que pucden ser Uti1cs
las blancas. Del todo ma1a es 15. cretas rccomendaciones de todo nes, a su comprcnsi6n profilictica en el estudio de las partidas. Debe
... Wc8, 16 . .t.g7! J.g7, tipo hechas cede paso, que hcmos
17 . .tb7 tfd8, 18 . .ta8 9a8, tratado a nuestro gusto. 75

74
jugar a la sospecha, Para las ha realizado una combinacion no- tes se Jes conocia como los alfiles 9.... en!
consecuencias de la apertura debe table. Johann Zukertort, el adver- de Horwitz (un maestro aleman 10. /bb5 ltle4
tapar el siguiente texto con una sario de Steinitz en el primer cam- del siglo XIX, a quien le gustaba 11. ~xd(i cd
hoja e intentar descubrir la proxi- peonato mundial, fue un ajedrecis- colocar asi a sus alfiles). En ade-
ma jugada del gran maestro. Con ta polifacetico, Era especialmente lante, las negras se proponen jugar i,Ve c6mo ha cambiado la posi-
la comparacion de su comprension imaginativo en el ataque. Ademas loe4, f5 y, finalmente, Uevar la to- ci6n? La estructura de peones de
intuitiva de la posici6n y la concep- era un buen jugador posicional. rre o la dama a f6 para atacar al las negras se ha deteriorado un
cion intuitiva del gran maestro, rey. poco, y las blancas consiguen la

..........
1. c4 e6
debe desarrollar su intuicion y su 2. e3 lof6 9 .lb2 ventaja de la pareja de alfiles. El

.......
tacto posicional. Nimzovich es util 3. lt)f3 b6 caba.llo en e4 sera cambiado o ex-
para este rnetodo. pulsado mcdiantc f.2-13. La posi-

,.
4 . .le2 .lb7

......
Hay otros procedimientos. Exa- 5. 0-0 42 ci6n de las blancas es preferible.
mine un diagrama o unos comen- Volvamos atras .
tarios extensos. Esta claro que aqui En 1883 se jugaba la apertura La situacion antes de la juga-
se presenta un problema rico en sin grandes pretensiones. Sola- da 9 de las negras me parecio muy
contenido, que hay que hacer u mente se atendia a un desarrollo interesante. Aqui se podria trazar
ornitir una jugada dificil o inespe-
rada. Profundice en la posicion, in-
de piezas razonable. Aqui quiero
Hamar su atencion sobre la siguien-
AD . . un cuadro posicional sobre el tema
de la jugada profiJActica y la vigi-
tente probar a resolver el proble- te jugada de Blackburne. El consi- Bl\m DlD lancia contra las amenazas de] ad-
ma completo y finalmente compa-
re su decision con los comentarios
de la partida.
El tercer metodo es, en mi opi-
nion, un procedimiento de trabajo
gue colocar bien sus piezas.
5. ...
6. d4
d5
J.d6
El desarrollo de piezas segura-
II nm
811 .t.DAD

Seguramente aqui las negras


vcrsario. Tome una boja de papel,
que podria titular con el epigrafe
Atenci6n a las posibilidades del
adversario. Dibuje un diagrama,
Sohre el escriba Zukertort-Black-
muy util, Ha examinado una par- mente es una cuestion de gustos. prodian jugar 9 .... cS 6 9 /be4, bume (Londres, 1883) y debajo
tida, y un momento determinado Tambien se podia jugar de . otra sin embargo, yo jugaria 9 a6, jucgan negras o despues de 9.
le ha impresionado, le parece ins- manera, por ejemplo, 6. . .. de, 6. previniendo /bb5. El alfil en d6 es .tb2. Asimismo, deje sitio para
tructivo e interesante. Prepare un ... J.e7, 6 .... lobd7 6 6 .... c5. Bajo una pieza muy fuerte, y las blan- una futura anotaci6n. Ademas,
cuadro posicional sobre ese mi gusto personal la posicion de cas deben cambiarlo por su caba- debe anotar que las negras jugaron
tema. Dibuje un diagrama sobre Blackburne es la mejor. Mas tar- llo c3. Naturalmente, la salida imprecisas, 9 .... We7, y con ello
una hoja especial y escriba escue- de, Alekhine y Rubinstein en situa- lobS no siempre es efectiva. El al- permiti6 el cambio de! ltlc3 por el
tamente por que esa posici6n des- ciones semejantes procederian de fil puede volver a e7, despues si- .td6. Era preciso cubrir la casi-
pierta su interes, Deje sitio para un la misma manera gue a7-a6, y todo sigue igua.l. Sin Ua bS con 9 .... a6, una jugada tf-
futuro suplemento adicional o una embargo, en caso de que las blan- pica en posiciones semejantes.
7. loc3 0-0
cas ya hayan ocupado la colum-
correccion, Junte en esta hoja nue- 8. b3 En principio podria escribir a
vos ejemplos solo si se relacionan na c con la darna o la torre, en- voluntad comentarios propios o
ternaticamente con el anterior. Con la jugada de) alfil a b2 Zu- tonces el alfil no podria retroceder reflexiones referentes a.I tema. En
La partida que vamos a exami- kertort termina el desarrollo. debido a la debilidad de c7. Sohre caso de que mas tarde encuentre
nar se jugo hace poco, unos esta base a7-a6 es en posiciones de nuevos e interesantes ejemplos,
8 .... /bbd7
180 afios, lPOr que he elegido el este tipo una buena maniobra pro- puede colocarlos en esta hoja.
encuentro Zukertort-Blackburne Esta es la posicion de la que ha- filactica. Como resultado tendra una reco-
(Londres, 1883)? Es una de las ble. Los alfiles activos en b7 y d6 Por su parte Blackburne subes- pilaci6n de posiciones instructivas
mas bellas partidas en las que se apuntan al flanco del rey. Ya an- tima la arnenaza lobS. para el estudio de este tema. Gra-
76 77
bese este ejemplo, cnsanche y con TambiCn aqui prepararia un tencr en eucnta la respucsta a2-a41. siguen varios objetivos. Se le abren
solide su arsenal posicional. cuadro posicional. Comentaria Surge la amenaza i.aJ y tambiCn tres posibilidadcs promctedoras:
Rcgresemos a la partida. Gra- el cuadro aprox.imadamente como el plan de un ataque en el flanco en cootrajuego en el flanco de
cias a la imprecisi6n de Blackbur- siguc: de dama con a4-a.S. dama mediante a5-a4, el cambio
ne, las blancas ya tiencn una pc- Prester atcnci6n a la inespcra- 16. ... llft8 de los alfiles de casil.las blancas me-
quciia vcntaja. da 13. ~bl. lmpidiendo cl cam- d.iante 1.a6 y tambiCn una even-
17. Jhtl
12. '1ld2 11ldf6 bio, las blancas planean expulsar cl tual salida de la dama Wb4.
cabaUo con D, para despuCs jugar Las blancas disponian de una Contra la amenaza a5-a4 las
A 12. ... f5 las blancas tenian 0c3 y prcparar e3-<:4. En caso de gran elecci6n. TambiCD se pod.ia blancas jugarian con la mayor pro-
prcparado dcspuCs de 13. cd quc permanczcan m.i.s piezas so- pensar en 17. a4 con un plan de babilidad a2-a4. DespuCs, el scgun-
J.d5, 14. fJ y e3-e4. No obstan- bre cl tablcro, esrc favorccc al ban- juego en el flanco de dama. No do jugador cambiana los altiles de
te, encuentro el cambio 12. ... do que dispone de ventaja de espa- obstante, lajugada 17. l:tael pare- casillas blancas, tcndria suficiente
Qlxd2 mejor que la jugada de la cio. ce muy Util y se corresponde con contrajuego y no deberia perdcr.
partida. Posicioncs semejantcs se pue- la natural comprensi6n posicional Una fuerte pieza de las blancas de-
Ahora propongo reflexionar den encontrar en Ia Apertura In de Zukertort. saparcccria de! tablcro. Con ello se
algo sobrc la posici6n. glesa o en la Dcfcnsa Holandesa, Ahora dcbcmos profundizar en debilitaria la casilla c2, y sc refor
en cl sistema Stonewall. Otro ma- la posici6n y encontrar una res- zaria la amenaza de doblajc de las
tiz es la jugada ia3, por ejemplo puesta para las ncgras.
en la variante 13. 0b I e5, 14. 11 tor~;:fs~e~~rjt~C:~~~~-,c~;;
~g5, 15. de de, 16. J.a3 ganando encontramos y qued6 claro, que ya
la ca1idad. quc las blanca.s babian elcgido el
En la partida las blancas juga- plan de juego en el ceotro, debian
ron de una manera m.is modesta, seguir coo 17. Wc2! (en Jugar de
permiticron cl cambio de caballo y 17. U:ael). Desde e2 la dama no
con ello perdieron parte de su vcn- SOio apoya ek4, sino que impide
taja. a las ncgras cl cambio de los alftlcs.
Sabre este tema se puede trazar
13. n ~dl un cuadro posiciooal (estoy scgu-
14. Wdl de ro de que ya comprende como va
Una decisi6n posible, que quiui a ser). El titulo seria 1tcainbio de
Hace poco, cuando hablaba con reciba alguna critica. lCon quC to- piczas. Con frecuencia es ncccsa-
Dvoretsky sabre esta partida, CJ maria en c4? El pe6n en c4 podria Si, si tuviera las negras, hubiera rio saber quC pieza debe cambiar-
observ6 la jugada 0bl !. Hace un ser dCbil, con lo,que la captura con jugado 17 .... aS!. La posici6n no sc y cu.al no. Este conocimiento
siglo nadie hubiera encontrado na- cl alfil parcce m.is natural. Con es inofensiva para las negras, su aJ- puede ser la clave para la com-
tural jugar asi. Esta maniobra po- ello nos convenccmos de queen lu- fil b7 es pasivo, el adversario no prensi6n de la posici6n y nos ayu-
sicional, para cludir el cambio de gar de 14 .... de debcrta conside- tiene ventaja de la pareja de alfiles daril a detenninar el plan correcto.
una manera tan poco coml.tn, apa- rarse Jajugada 14 .... .ta6. y chances reales de un ataque en Blackbume juega de forma ruti-
receria mucho mis tarde. Mark ls-
JS . ..txc4 d5
cl ccntro con e:3-<:4. Si las negras naria. Ve la columna abierta y em-
raileivich encontr6 con facilidad juegan sin plan, no conseguiran pieza a doblar las torres.
esta fuerte jugada, ya que habia es- 16. J.dJ ninglin contrajucgo y caerin en
tudiado situaciones parecidas e in una posici6n dificil. 17. ... llc7
Ahora debemos situar una torre 18. e4 llot8
cluso habia cscrito un articulo so- en la columna abicrta, lrero cua.17 Con la jugada a7-a5 (quc no se
bre este tema, la pieza sobrame. En caso de 16 .... .U ac8 hay que hizo en la partida) las ncgras per M ucbos ajedrecistas segura-

78 79
. ~~.A'~.-..=.-~.=.~.=
"
mente bubieran procedido igual, SOio deben moverse con pruden- al menos scria dificil o casi impo-
primero doblarian las torres y lue- cia. sible asaltar la posici6n negra.
go pensarian c6mo seguir. En rea- DespuCS de 20. ... fS!, 21. cf
lidad no hay nada que hacer, pues 22. dl
0f6 el segundo jugador tendria

.A ...,., :m
A.
todas las casiUas de invasi6n por la contrajuego en conexiOn con ltle4. EJ comienzo de una combina-
columna c estin controladas ci6n maravillosa.
conjuntamente por los alfiles. A 21. loJ EU,
pesar de todo, las negras tiencn
22. ... ~l(a;
II
una posibilidad tactica, que esta
unida a la irrupci6n en c2. Even-
Si hubiera previsto el juego de
Zukertort, las negras habrian pre-
AllAB
tualmente J.a6 es una idea. pero ferido 22 .... f6 coo la esperan-
no se ve c6mo se pucde preparar za de defenderse de cualt1ier
files de dittinto,color la ventaja de
esta maniobra.
iQuC hubiera hecho con blan- E~:C~~~\1~!;c!e~ material pasa a UD segundo piano,
Jo mas imporfaote es la actividad
cas? continuar el ataque mcdiante g4,
no obstante, la posiciOn de las ne- de los almos. La jugada d4d5, que
19. ,s lile8 gras seria bastante: . estable. Pero abre para el alftl b2 .la diagonal y
20. 14 Blackbume quiso jugar activo, so- amenaza Wd4, es muy interesante,
bre todo Cl ya tenia en la mente el Pero probemos algo concrete:
El desarrollo 16gico del plan
blanco. Ha incrementado la venta- contrajuego unido a 25... Jlcl. 2l. dl lc2, 26. d4 ,l. Dc1pul1
ja de espacio y al mismo tiempo En caso de 21. ... ltlg7, enton- ,Que debc:rianbacer las blancas del ca.mbio en eS y .i.dS las oe-
ces las blancas continUan el ataque ahora? Aqui las consideraciones gras tienen posibilidades de tablas.
ha preparado el ataque al rey. Por taoto, hay que bu.scat otras po-
con 22. g4. generales ya no son suficientcs.
iQuC jugaria ahora para las ne-
gras? Hay que calcular variantes ccncre- sibilidades en la posici6n.
21. ... 15 tas para encootrar la idea que rea- S.guramence Zukertort ya ba-
Seria muy arriesgado pennitir la bia pr_evistojugar 22. cf. Era un ju-
ruptura f4-f5. Por tanto, hay que Algo inconsecuente, pero suele liza Zukertort.
rs. pasar a menudo. Primero sc reali- gador muy imaginativo y, sin
elegir entre 20 .... g6 y 20 ....
za una jugada. y Jue go se compren- 23.15 duda, ya habia encontrado antes la
La Ultima continuaciOn parece
mas consecuente.
de que habia otra mejor. Profun- Esta jugada le produjo una fuer- idea de la siguiente combinaci6n.
dice ahora un poco en la posici6n te impresi6o a Steinitz, el primer is. 111
20. ... g6 e intente adivinar el futuro trans- cam~n ,mundial, que comeoto la
25. f6 es bastanle masdebil. ya
n.
curso de la partida. i,Bajo quC coe- partida y la calific6 como el prio-
En el boletin del tomeo ZUker- sideraciOn eligipa 22. cf? Si, es una cipio de una notable cooc.epci6o que las negras consiguen una tre-
tort le ccloca a esta jugada un sig- jugada natural. Con la pareja de al- de una d.imensi6n grandiow. gua: dospues de 25.... 26.
no de interrogaci6n y advierte con files es 16gico abrir el juego. Ade- llcJ .id5 obtione posibilidados
toda raz6n: Naturalmente, era mis, ya hay que incluir al alfil b2 23. - lilo4 roalos de lablas. La JUfUla do la
necesario para parar la marcha del en el ataque. Sin embargo, hay que LY ahora quC? partida. que abre la postciOn, es la
pe6n "f". Sin embargo, las negras atender a un eventual contrajuego OW fuerte. La riplica 25 .... hg es
deberian fijarse en que su jugada que podria emerger despuCs. de
24. .io4 ... davorablc a causa de 26. lg3
debilita la posiciOn del rey negro, ltlf6-e4, asl que hay que calcular (26 g7, 27, d5 y ,n caso de
(DIAGRAMA~ 27 llc2, onlOoocs 28. c2).
sin ofrccerle por ello alguna venta- con ex.actitud la jugada 22. cf.
ja. Era mejor la directa f5.>J Si, los
peones que estan delante del rey
TambiCn se podrlajugar la tran-
quila h3 seguida de g4. Entonces
Se sugiere como principal la ju
gada 25. d5. En posicicaes con al-
25. -
26. .... *Ill
Id

80 81
30. ,,. c4+ <!.>g7 ajedrez, sino coo frccuencia por
Un mCtodo de defensa tipico. El en primer Ju gar la jugada de la par- errores de canictcr blisico, por
31. i.e5+
rey se protege tras el pe6n. Natu- tida. errores en su pcnsamiento ajcdre-
ralmente era pear 26 .... W.: h 7, 27. Con esto se asesta el golpe mor- cistico, al abordar una posici6n o
29. llf8+! tal. TambiCn aqui Zukertort da
Uhl+ y 28. l!lh6. en la toma de dccisiones. Para pc-
Una atracci6n preciosa. En caso mucstras de su concepci6n de la dcr analizar su pensamicnto, para
27. d.5+ eS estCtica.
28. W'b4!! de 29 .... Wxf8, entonces sigue 30. trabajar con lllCtodos racionales de
.ie5+ Wh7, 31. We4+ Wh6, JI.... <!.>18 reflexi6n, para establecer la causa
32. D.h3+ con mate en pocasjuga- 32 .lg7+ de errorcs cometidos o para con-
" das.
Stcinitz coment6 la posici6n de Uoa jugada simpitica.
seguir unos logros creativos, no
hay nada mas importante quc el es-
la siguiente manera: 32. ... <l.>g8 tudio de las sutilezas ajedrecisticas.
Las jugadas precedentes y la 33. We7 Los cjcmplos que quiero mos-
Ultima jugada de las bJan~ con~ trarle est.an unidos con el analisis
tituyen una gran combinacion. qur- Las ncgras abandonaron. de las propiu acciones y, por tnn
za la mas bclla quc jamilS sc huya to, no SOio con un anihsis ajedre-
producido sobre un tablero de aje- cistico puro, sino con un analisis
drez. Faltan palabras para descri- Partc II: M. Dvoretsky psicolOgico-ajedrecistico. Todo
bir nuestra admiraci6n por la alta Ha examinado una notable par- viene de las partidas de Sergei DoI-
maestria con la que Zukertort jug6 tida clasica y ha visto cuantas si- ma to, que desarroll6 un trabajo
esta partida. . tuacioncs estratCgicas intercsantes de este tipo en el periodo
Scguramente aqui se interrum- Steinitz estuvo en una compeu- contienc. Los cuadros posicionaJes 1977-1980. Entonces debia perfec.
pirian los calculos, pues las blan- ci6n permanente con Zukertort, quc se podian trazar, por decirlo cionar su juego posicional. Los c-
cas tienen un ataque tan pe\igroso.
que como minima deben a1ca~r
las tablas. No obstante, examme-
pero amaba el ajedrez por encima
de todo y podia entusiasmarse de
tal modo con una bella idea, que
~~~: ~r:~:~~~i: c:~:e~:~:
cionados con el problcma del cam-
mentarios de los cuadros posicic;
nales no s61o los ilustraba con as-
pectos puramente ajedrccisticos,
mos la variante hasta el flnaf hacia justicia a su enemigo. jUn bio de piczas). Eso es importaote sino tambiCn los psico16gicos de la
28 .... W'b4, 29 . .teS+ Wh7. ejemplo a scguir! para adquirir los pr~micnlos toma de decisioncs y del pcnsa-
Las blancas juegan 30. II h3+ TambiCn decide la jugada me tipicos de) jucgo posicional. Todo miento ajedrecistico.
<!.>g6, JI. Ugl+ <!.>h6, 32. U6+ SC nos cstCtica 29. W'e4, aunquc ajedrccista fuerte dispone de un Hacc poco examinC de nuevo
guido de llfS(li)+ y ..tf4+. lVe cl tambiCn con una variantc compli- gran arsenal de mCtodos, lanto de los apuntes de Dolmatov. Recucr-
cuadro de mate? Esta es la idea de cada. A 29 .... II b2 sigue de nue- los oonocidos en general como de do COmo trabajaba entonces. En
la combinaci6n. Mediante jaques vo 30. ars-: tfxf8, 31. We5+ Jos mas raros. aquella Cpoca Sergei ya era un
seguidos las tres piezas blancas <!.>h7 (JI. ... Wg7, 32. Wc8+ TambiCn sc pueden trazar Cl;IB- fuerte ajedrecista. En l978 fue
asestan el mate. <!.>h7 ll. Uhl+ Wh6, 34. Wfl+) dros posicionalcs, tanto de vanos campe6n juvenil. Un a.iio despuCs
A 28 .... l!lg7 6 28 .... l!lg5 de- y aqu.lo mas scncillo cs 32. Wh5+ como de un solo tcma ajcdrecisti- gan6 la l .' liga del Campeonato de
cide 29. llg3. <!.>g7, 33. lg3+ <!.>f6, 34. UJ+ co. El ajcdrez lo juegan personas la URSS. lncluso para un jugador
28. ... D.8c5 We 7, 35. 'W'e5+, ganando la dama. que piensan, buscan y luchan. AJ- con una catcgoria tan alta como la
En estos cases en que se puede guicn consigue algo, cncucntra al- de Dolmatov, el trabajo con los
Ahora es evidcnte que las blan- clegir mas de una jugada, es agra- guna cosa interesante, a veces se cuadros posicionalcs llcga a scr
cas ganan, y tambiCn pueden esco- dable optar hasta el final por la equivoca o naufraga en una tarca. muy productivo. Se consigui6 cl
ger por quC camino. Junto 3: la be- mas hermosa. Naufraga no s6Jo a ~us~ de una posterior aumento de la fuerza de
lla soluci6n que Zukertort chge, he carencia en sus conocmuentos de su jucgo. A pesar de todo, habia
visto otras dos victorias mas. Pero 29. ... <!.>h7
83
82
carencias en su juego que debia su- 4. ed .1<d5 Yo sabia que 12.... b6 era la fiabilidad reduce su actividad en el
perar. Aqui muestro un ejemplo 5. d4 li.)f6 mas fuerte en esta posicion. Pero de tablero.
de la forma en que analizaba sus 6. J.d3 J.e7 pronto en el transcurso de.la parti Si usted, en el transcurso del
propios def ectos. 7. 0.0 0.0 da tuve miedo a 13. loe4, a pesar tomeo,debe conseguir a.toda cos-
A finales de 1977 no consiguio 8. We2 cd de que vi la respuesta 13. ... J.a6!. ta unas tablas, entonces un juego
ganar en solitario el Campeonato 9. cd loc6 Por tanto, tuve miedo de un fantas dirigido al empate seria un gran
juvenil europeo. Compartio la 10. lldl lob4 ma error. En todo caso casi siempre
1."-3." plaza y quedo segundo en la 11. loc3 Wd6 Lo interesante es que, en caso perdera, sobre todo si juega con-
clasificacion. En el tomeo salieron 12. J.bl de que Sergei no hubiera visto la tra un adversario inteligente y ex-

.. ,.
a la luz algunas debilidades de su jugada intermedia J.a6, podria in- perimentado. No hay nada peor
juego, entre otras una carencia de terpretarse todo como descuido que jugar a tablas desde la prime-
seguridad en si mismo y una cier-
ta pasividad. Antes habiamos tra-
48

. tactico, Pero el vio todo, y sin em-


bargo tuvo miedo, con lo que sur-
rajugada. Si usted no debe perder,
entonces no piense en un empate,

.li).
bajado en la tecnica y la estrategia. ge un cuadro de otro tipo. Si se tie- juegue activo y normal. Debe pen-

a
Sergei se entusiasmaba con el jue- ne una buena idea y funciona, jen- sar en el resultado apetecido de la
go posicional, eludia ser el prime- tonces no hay que tener miedo a partida en el momento determina-
ro en arriesgarse e intentaba resol- hacerla! do en que el adversario le , ofrece
ver el combate por medios tecni- [f Los errores en el pensamiento tablas, o si puede forzar una posi-
cos. Despues del Campeonato de de una jugada raramente son ca- ci6n de empate. En otras palabras,
AO R.'trD.AIJ.
Europa nos ocupamos de la activi-
dad de su juego, de fortalecer su
calidad combativa. El .trabajo tuvo
u.j_n m suales. Hay que intentar encontrar
las causas. Por ejemplo, si hay fal-
ta de confianza en las propias fuer-
s61o una o dos vcces en el trans-
curso de la partida.
Naturalmente,. una actitud pru-
exito. Sergei jugo con mucha agre- 12. ... J.d7 zas, entonces no se teme a amena- dente no empeora por si sola la ca-
sividad e ingenio. Poco despues zas concretas, y en todos los casos lidad del juego. A veces fracasa
gano de forma convincente el Una jugada de desarrollo nor- existe una excesiva precauci6n. por los prop6sitos. ocultos del ad-
Campeonato mundial juvenil. mal. Esta indecision puede ser un con- versario, que usted habia previsto
Pero tambien en el analisis de este lNO obstante, no es mas fuerte siderable handicap en el ajedrez. de otra manera. Una posici6n tam-
victorioso torneo encontro el re- 12 .... b6, para aprovechar la gran Con frecuencia tienen exito los ju- bien a veces puede ayudarle, pero
medio a una vieja enfermedad. diagonal para el alfil? lQue podria gadores agresivos y seguros de si tambien puede traerle una conse-
La partida con la que empeza- molestar aqui a las negras? Natu- mismos. cuencia desagradable. Ambas pue-
mos, se jugo al inicio del campeo- ralmente, despues de 13. /t}e4 po- Una actitud prudente a veces es den suceder en. una partida. Exa-
nato. Este primer cuadro, trazado drian perder por descuido una to- el resultado de una determinada minemos un caso parecido.
por Sergei, esta relacionado con rre. lRealizamos la-jugada o no? posici6n ante la partida. Por ejem- Al principio del campeonato
una posicion justo al final de la Como tras el contragolpe 13 .... plo, para usted es importante no mundial, cuando tuvo lugar la par-
apertura. J.a6 el cambio es favorable para perder, debido a su posici6n en el tida con el jugador irani, Sergei
las negras, no debemos temer tomeo estaria satisfecho con unas aun no habia adquirido la seguri-
nada. tablas, y se decide por permanecer dad en si mismo, y era muy timi-
O KCHAKPUR Dolmatov escribe sobre el dia- seguro. do y prudente. La .siguiente posi-
e DOLMATOV
grama que era mejor desarrollar el Este estado de animo influye en ci6n proeede.del medio juego de
Graz. 1978
alfil por la gran diagonal en lugar su juego durante el transcurso de esa partida.
1. e4 c5 de por d7 (una pura valoracion la partida. En un punto determina- (DIAGRAMA 49)
2. li.)f3 e6 ajedrecistica). El comenta lo suce- do deberia jugar activo. Sin embar-
3. c3 d5 dido como sigue: go, su disposicion a la seguridad y Juegan las negras. ,Como seen-
84 85
49 juego activo, la dinamica y las de- ces, como en este caso, se deja con- ganizarme y empece a jugar a ga
cisiones extraordinarias. Ahora veneer por un factor imaginario. nar. Yo comprendia que mi posicion
sentia que Serjosha podia encon- En un ajedrecista con un talan- no era pear, que induso era mejor,
trar por si mismo ideas semejan- te agresivo normalmente .surgen pero no se me ocurrio que tenia po
tes. ilusiones directamente opuestas. sibilidadts dt victoria.
Examinemos un tercer episodio Aqui tenemos otro ejemplo de) En primer lugar, hay una valo-
de su partida. mismo campeonato de! mundo ju- raci6n ajedrecistica de la situaci6n.
venil. Dolmatov la comprendi6 a la per-
50
fecci6n. Con la presencia de alfiles
de distinto color, en el medio jue-
O YUSUPOV go hay algo muy importante, quien
e DOLMATOV tiene la iniciativa, quien ataca. Con
cuentra? [Bienl Pero en la URSS Graz. 1978 claridad las negras estan mas acti-
se juega mejor que en Iran. Por lo vas. Su alfil apunta a f2, mientras
tanto, no seria asombroso que 51 que su colega blanco esta tapado
Dolmatov infravalorara a su ad- por SU propio peon d5. Un peon
versario. Aqui trazo un diagrama bloqueado en casillas del mismo
y anoto su jugada 22.... ~ d7! con color que el alfil limita considera-
el siguiente comentario: blemcnte su actividad y represen-
Aqui adivino las intenciones de ta un serio defecto posicional en
mi adversario y encuentro la juga un medio juego con alfiles de dis-
da mas fuerte. La jugada evidente A su jugada 25. ... Wb5? Dol- tinto color.
22.... Wb6 es mas debil por 23. matov hizo la siguiente valoraci6n: Pasemos ahora al lado psicolo-
We5! fix b2?. 24. g4!, y las blancas De nuevo veo la continuacion gico del asunto. El paso de una po-
ganan. Antes ya habia previsto un mas fuerte 25.... We4, 26. We3 sicion peor a otra mejor con fre-
avance como 24. g4, por lo tanto, fixb2, 27. ,1xe6 flx/2+, 28. cuencia es dificil para ambos ad-
ya temia que el peon avanzara ha ficxf2 li.Jxf2, sin embargo, no ad No se a quien le toca jugar. La versarios. Por una parte, el que
cia el rey. vierto que alfinal de la variante ten partida se jug6 a mitad del tomeo, disponia de la ventaja, solo en par-
Vemos que de la prudencia se- go un peon de mas. Por a/gun mo en un instante en que Yusupov es- te comprende que su situaci6n ha
gun un determinado estado de ani- tivo tuve la impresion de que el nu taba medio punto detras de Sergei. cambiado y subestima el peligro.
mo, Sergosha cambia a poner mero de peones era el mismo. Al principio las blancas tuvieron En vez de eso debe contentarse
atenci6n a las posibilidades de! ad- A primera vista parece un error una gran ventaja. Pero Dolmatov con la igualdad y dado el caso con-
versario, y esto le ayuda a descu- de calculo, pero rto se produce por se defendi6 con exito. Aqui esta su formarse tambien con las tablas.
brir las posibilidades ocultas. casualidad. Si un ajedrecista esta comentario: Pero con frecuencia sigue jugando
Atienda a la ultima frase en el adaptado a un juego cauto, enton- En esta posicion tome la deci a ganar y con ello cae en una difi-
comentario de Dolmatov. Se sien- ces ira a gusto a las combinaciones sion mas desafortunada de todo el cil posici6n. Por otro lado, tene-
te contento porque ve un resulta- o a un juego con complicaciones tomeo, ofreci tablas, a pesar de que mos un jugador que ha dcbido de-
do concreto de! trabajo de entre- solo a salto de mata. De forma in- tenia buenas posibilidades de victo fenderse durante largo rato y, por
namiento. Solo con el esfuerzo en- consciente no busca la confirma- ria. Ya que mi adversario disponia tanto, sigue con un estado de ani-
contro antes una jugada del tipo cion, sino la refutacion de una de poco tiempo para pensar, estas mo defcnsivo, aunque ya tenga po-
de 24. g4, que no era necesaria idea, para continuar con un tran- chances eran reales. Despues de sibilidades reales de victoria. Este
para su repertorio. Trabaje con el quilo juego posicional. Por tanto, una energica defensa en la primera es un tipico error psicol6gico. Se-
intensivamente en temas como el se abandona a lo mas facil, y a ve- mitad de la partida consegui reor ria muy bueno que aprendiera a
86 87
advertir cualquier tipo de error en
sus propias acciones. Si analiza su
juego de forma sincera y correcta, . ,
52
transcurso de la lucha, en c6mo
juega a ganar, en que riesgos pue-
de correr, y cuales no. Si un aje-
las blancas son los peones aislados
enemigos en el flanco de dama. A
cambio, Jas negras tienen un acti-


como hizo Dolmatov, entonces drecista analiza su partida bajo vo juego de piezas, la columna d
B.i.8 este punto de vista, entonces au- y un posible objetivo de ataque en


con toda seguridad no volvera a re-
petir esos errores. En conjunto, mentan las posibilidades de que el pe6n es.
Dolmatov jug6 de forma sobresa- evite errores semejantes. Natural- En realidad, esta posici6n es del
mente, no existe una garantfa. En- gusto de Dolmatov: una lucha es-

a m lil
liente en el Campeonato mundial
juvenil de 1978, obtuvo un exce-
lente resultado con 10,5 puntos de
m
AIJAfl DAD. tonces Serjosha en el Campeonato
de Europa juvenil no se hubiera
trategica con la posibilidad de ejer-
cer presi6n sobre los peones debi-
13 posibles y gano algunas parti- equivocado de nuevo en una for- les de las negras. El quisiera ganar,
das bonitas. Como ha visto, tam- ma y manera parecidas. Alli se pre- pero no ve c6mo. Se podria jugar
bien en su mejor torneo de ajedre- ballo negro: 17 . .txg6. lCOn que sent6 una situacion especial, el te- con cuidado: 25. Jle4 con un final
cista debe pasar por momentos di- pieza tomaria en g6? Dolmatov eli- nia una seria preocupacion por la aproximadamente igual, pero sin
ficiles, tiene accesos de inseguri- gio la jugada 17 .... fg?!. marcha del tomeo. Primero lo li- posibilidades reales de victoria.
dad y comete errores. Es impor- Era mds fuerte la natural 17.... dero con seguridad Dolmatov, Este es su comentario a 25.
tante superar esos momentos con hg, por ejemplo, 18. ().()0 ~/5, J 9. pero luego el holandes Van der wn?:
la minima perdida, flxd8 '4fxd8 con ventaja de las ne Wiel empez6 a ganaruna partida Una jugada sin sentido. Yo que
Al ajedrez juegan personas muy gras en el final (La posici6n ne- tras otra y en la 1 o. ronda alcan- ria ganar a toda costa, sin embar
diversas, que se dif erencian en su gra es realmente mejor a causa de z6 a Sergei. Daba la impresi6n de go, dt esta mantra. solo st pued
forma de pensar, caracter y tempe- la mala situacion del caballo en a3; que el holandes podria seguir su perder. No se puede ir a la fuerza
ramento. Dolmatov es muy emo- con el caballo en una posicion nor- racha de victorias. a una posicion. Una vez mas deb{
cional. Su profusion de sentimien- mal esta valoracion no seria co- convencerme de ello
tos le impide a veces realizar una rrecta.) Yo queria jugar una par La base de la jugada del rey re-
valoracion objetiva de la posicion, tida complicada y observe que en el O OOLMATOV
side en una causa emocional. Si
Un violento carnbio de animo no medio juego al menos tenia una pe e PETURSSON tiene pensado mover la torre y va

.:DB
......
seria raro en el. Por ejemplo, yo queiia ventaja. En realidad el me Groningen, 1978-79
a pasar al final, entonces debe

..........
dia juego estd aproximadamente acercar el rey al ccntro. Con el rey


advierto cuando esta inseguro, si
titubea o tiene miedo. Ahora va- equilibrado. Incluso las negras de en e2 las blancas podrian luchar
53 por la victoria en el final. Pero por
mos a entrar en contacto con ca- ben jugar con precision, para no
sos completamente opuestos. caer en desventaja. Antes yo hubie desgracia este es un sentimiento
Despues del Campeonato del ra jugado, prdcticamente sin rejle que seria rechazado con una pe-
mundo Dolmatov y yo jugamos un xionar, 17.... hg, con lo que hubie queiia reflexion, Tras la jugada de
tomeo en Kutaisi, donde compar- ra conseguido un mejor final, como la torre podria seguir JI d 1 + 6
timos el primer puesto. a mi me convenia. Ahora intento sa
car lo maxima de/ juego. En reali :am 11
'4d2. No es posible un paso al fi-
nal con el rey en fl. Pero no hay

O ESTRIN
dad este es un procedimiento correc
to, pero en este caso concreto me
-~ -IIA
All BifBA
otro rootivo para la jugada de las
blancas.
e DOLMATOV Petursson es un buen jugador
Kutaisi, 1978
equivoco con mi intencion de sacar
el maxima.
Esta es una reflexion buena e in-
m posicional, pero se defiende roejor
que ataca. Un buen jugador de ata-
(DIAGRAMA 52) Las posibilidades son aproxima- que hubiera encontrado con segu-
teresante. Sergei piensa en su for-
Las blancas ban tornado un ca- ma - de comportarse durante el damente iguales. Los triunfos de ridad 25. ... a4!. En caso de 26.

88 89
1'cl lld2 se llega a un final dificil Pero de nuevo Petursson come- En el siguiente diagrama juegan Dolmatov escribe: Las negras
para las blancas. te una imprecision. En el aspecto las negras y en lineas generales es- se dejan entusiasmar por el cdlculo
Entonces, lo mejor seria recono- posicionaJ su jugada es correcta, tan mejor, sobre todo en el centro, de una compleja combinadon, que
cer el error: 26. <t>gl !?. Por un recibe un peligroso peon en a3 y donde dominan una casil1a debil, empieza con 22.... h3?/, 23. g3
lado no seria facil hacer esto, y por fija la debilidad blanca de a2. Sin lCual seria la jugada natural? J.g4, sin embargo; no advierten la
otro despues de 26 .... a3 el peon embargo, las blancas obtienen la sencilla jugada 22.... ~dS, que /es
a2 seria debil y un objetivo de ata- posibilidad de llevar a su monarca habria dado una dara ventaja. De
que. a un lugar seguro, mediante 30. O BEUAVSKY nuevo, mi fa/ta de disciplina en el
Pero siguio una jugada menos <t>f2. A pesar de todo, la iniciativa e DOLMATOV ailculo me trae difu:ultades.
energica: pcrmancce en manos de las ne- Minsk, 1979 iQue entiende Serjosha por fa).
25 .... i.f8?!, con la que las blan- gras. Sin embargo, despues de una ta de disciplina en el calculo? lQuc
cas reciben una tregua. dura defensa y un angustioso ana- 54 principios del calculo de variantes
lisis de la posicion aplazada, Dol- infringio? Naturalmente el princi-
26. (4 pio de la jugada candidata,
matov salvo la partida.
Dolmatov defiende el peon e5 y Si Petursson hubiera jugado aquella que se imponc, que se con-
quiere poner en juego el alfil. Aho- algo mas preciso: 29 .... 1fb6! y sidera que tiene posibilidades con
ra en caso de 26 .... a4 la torre po- solo a 30. <t>fl el avance 30 .... a3, pcrspcctivas mas ricas, y en la que
dria tomar el peon tranquilamen- el rey blanco hubiera permanecido hay que ocuparsc antes del calcu-
te, ya que 27 .... Ildl+ se respon- en el centro. Entonces Dolmatov lo de otras jugadas. Si hubiera se-
de con 28 . .iel. estaria mucho peor. guido este principle, sin duda Dol-
Hemos hablado de la falta de matov babria encontrado la juga-
26. ... .ib4 confianza en las propias fuerzas, da ~dS!. Por otra parte, babria re-
27 . .iel de la sobreestimacion de las posi- husado la combinaci6n, mucho
La sencilla jugada 27. t!ff3! lle- bilidades propias asi como de la in- lAvanzamos el peon a b3? Esta mas siendo sus consecuencias
vaba a la igualdad. En su lugar las fravaloracion de los recursos del es la posibilidad por la que se de- poco claras, y hubiera consolidado
blancas cometen de nuevo un gra- adversario. Un ajedrecista tam- cidi6 Dolmatov. En un aspecto po- su ventaja por un medio sencillo y
ve error posicional del mismo esti- bien debe advertir po~ si mismo sicional es dudosa, porque debilita seguro.
lo. Las blancas quieren simplificar otras debilidades. Por ejemplo, la el control sobre las casillas negras.
carencia de vision combinativa. lSe debe jugar lnh5 seguido de 22. ... bJ?!
la posicion y luego atacar los peo- 23. g3 J.g4
nes debiles. De nuevo sobreestima (Un caso semejante ya se vio en el ll)f4? f4 seria una buena casilla
primer capitulo del libro, cuando para el caballo. No obstante, la ju- 24. fJ
el peligro que corre su rey.
resolvio el ejercicio con las parti- gada mas atractiva es 22 .... lnd5!.
27. ... i,xel El caballo va a f4, pero tambien Intente encontrar la idea de la
das de Botvinnik- Botvinnik indi- combinaci6n de las negras. Aun no
28. ~><el a4! co que tenia bastantes carencias en apunta a otras casillas, y nadie
sabe a donde se dirige realmente. esta pr6xima.
lQUe hace ahora? El peon b3 ese aspecto.)
En aquellos afios, Dolmatov no Quiza a c3. En caso de que las 24. ... Wc5+
esta atacado, pero la torre no pue- blancas respondan 'ttf3, entonces
de tomar en a4 por 29 .... Wc5! estaba contento con su capacidad 25. Wf2
para calcular variantes. Despues el caballo se dirige a b4. lQue po-
con las mortales amenazas 30. . .. drian hacer las blancas con su alfil Las blancas tambien podian ju-
!tel+ y 30 .... W'gl+. La posicion de la Liga superior del Campeona-
to de la URSS de 1979 prepare c2?. Esta claro que la polifacetica gar 25. loe3. Entonces correrian
estaria en orden si el rey estuviera jugada 22. ... lodS! habria subra- serio peligro, aunque no puedo ver
en h2, y no en el centro. cinco cuadros con cinco parti-
das jugadas sobre ese tema. Aqui yado al maximo la ventaja de las ninguna refutaci6n. iQuiza encon-
29. b4 a3? muestro una de ellas. negras. traria usted algo en su tiempo Ji.

90 91
omitieron el avance 26. e5, que contra, las blancas van a ataca.r y Cualquier fracaso tiene tambien
bre? La jugada elegida por Be- conquistar el peon h3. su lado bueno. Al llegar a un final
liavsky es mas natural. afortunadamente no suponla su de
rrota. En una posicion tan aguda un l Que pasaria en caso de 29 .... dificil, Scrjosba empezo a defen-
25. ... 1fc3 descuido podria costarle la parti lld2? ;,Ve el contragolpe 30. dersc con tenacidad. En un mo-
da. .1h7+l con jaque continuo? Pero mento en quo su adversario no es-
55 Beliavsky hizo su jugada des- esto es mejor que 29 .... '9xf6 con taba atento, reali.zo una fantastica
pues de una larga reflexion. un final desesperado. combinaci6n y con ella creo una
iHay alguna otra continuaci6n? verdadera obra de artc.
26. e5 .txf3 Dolmatov tiene la palabra: Ya hemos visto que Dolmatov
La (mica respuesta. A 27. ef si- Aqui coincidieron un ma/ cdlcu a veces en una lucha aguda se sen-
gue sencillamente 27 .... .txdl. lo y una debil valoradon de la JXr tia inseguro, calculaba mal las va-
sicion. Las negras tienen Ires posi riantcs y omitia jugadas tanto para
27, J:lxd8 Jlxd8 bilidades: el como para el adversario.
28. er '@xal a) 29 .... 'flx/6. La peor jugada El caso es muy sencillo: Dolma-
29. tfxf3 que, sin embargo, hice en la parti tov comprendio que con una po-
V amos a detenemos aqui solo da. Las b/ancas tienen un f lnal ex bre tecnica en el calculo de varian-
cinco minutos, y pensemos lque celente. tes no podia aspirar a grandes exi-
Examinemos ahora la variante.
posibilidades tienen las negras, b} 29 .... litd2?!. Estajugada no tos. Se cntren6 duro, resolvi6 mu-
lQue objetivo perseguia Dolmatov la vi. Habria seguidojaque continuo chos ejercicios y problemas con
y que habia previsto? Este es un cuales son buenas y cuales son ma-
las? despues de 30. .th7+ wxh7, 31. posiciones practicas de mi archivo
ejercicio sencillo. La captura en g4 W/5+. de ejercicios. Tambien aprovecha-
pierde por 26 .... loxg4, 27. We2 c) 29 .... gf!. En el medio juego, mos otros metodos de entrena-
Wc5+. lQue jugada candidata ve las negras tienen la ventaja de que miento, como jugar posiciones es-
para las blancas? su rey esui a cubieno en las caslllas pecialmentc preparadas. Ahora
Sergei vio la siguiente variante f8 y e 7, mientras que el monarca pienso que en una misma situacion
principal: 26. loe3 .txf3!, 27. blanco esta peor. En caso de/ cam puede calcular mejor que Kaspa-
tfxf3 lod5!, 28. ed lit xe3, 29. Wf2 bio de peones a2 por h3 (por ejem rov.
llf3, 30. We2 Wc5+ y 31. ... Xlf2 p/o, despues de 30. 9g4+ rt1f8, 31. No piensc que en aquel tiempo
ganando. jUn plan hello e intere- 'flxh3 Wxa2) pronto se cambian Sergei fue un alumno sencillo, que
sante! las damas y las negras obtienen un solo adquirio conocimientos aje-
Cuando Dolmatov me mostro final ganado. Ser/a interesante sa drecisticos. Entonces era un fuer-
la partida, le pregunte al instante ber que habria hecho mi adversario te jugador que rcalizaba ideas in-
como hubiera seguido a 29. de (en a la jugada 29 .... gf!. teresantes y prof undas, y tambien
lugar de 29. Wf2) o aun mejor, en En principio, 29 .... '@xf6.
lComo se valora la posicion? Las La posibilidad 29. ... gf la des- habia ganado partidas celebres,
caso de que las blancas tomaran cubrimos Dolmatov y yo cuando Aunque un jugador sea muy bue-
unajugada antes en c6. No me dio negras estan peor, ide acuerdo?
En caso de que la torre se activa- analizamos la partida, Me temo no, tiene defectos y debe trabajar
ninguna respuesta, ya que simple- que Dolmatov sobreestim6 algo la en su correcci6n. Como ha visto,
mente no habia visto este contra- ra, eventualmente seria superior a
las piezas menores. Pero la torre fuerza de la jugada, Despues de el punto principal de su trabajo se
golpe. Yo no habia comprobado 30. Wg4+ wf8, las blancas tienen dirigi6 al autoperf eecionamiento
que pasaba en ese caso. En reali- no dispone de ninguna casilla de
invasion. Despues de la centraliza- el jaque inesperado. 31. b4+. No del arullisis de sus propios errores,
dad, seria el principio de una va- obstante, tiene raz6n. Jugadas mediante cl metodo de los cua-
riante muy compleja. cion del caballo blanco la torre no
tiene ninguna chance para pene- como 29 .... gf 6 29.... lld2 no se dros posicionalcs.
Sin embargo, esto no fue todo. deben omitir. Antes he mostrado cjemplos ne-
Dolmatov escribe: Las negras trar en el campo enemigo. Por
93
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gativos y fracasos de Sergei. Aho- tinuaci6n elegida por Plaskett es mos que las blancas no tienen nin- 24. ... llc8
ra mostrare una de sus mejores mas debit. guna ventaja. 25. lladl ~e8
partidas, que cualquier gran juga- 11. ... lo><d4 Dolmatov jug6 mas fuerte. Deja
dor quisiera tener como suya. Se 12. 1fxd4 .1d7 una casilla libre para la retirada de
jug6 en el Campeonato de Europa la dama.
juvenil, 1978-79. En este campeo- En la Enciclopedia de apertu-
nato, Dolmatov jug6 muy buenas ras de ajedrez se examina la juga- 15. ... lld8
partidas, que coment6 en parte en da conocida 12 .... e5. En su lugar, 16. WeJ
el boletin del tomeo. las negras permiten aqui una res- Las blancas tienen algo mas de
Sin embargo, el encuentro con triccion de su posici6n, con la es- espacio, por lo que su posici6n es
Plaskett no tiene comentarios. Re- peranza de atacar mas tarde el cen- preferible. En adelante intentaran
cuerdo que Dolmatov encontr6 en tro blanco. conservar y aumentar su ventaja
esa partida una fina jugada posi- 13. e5 toes de espacio.
cional, que le dio cierta ventaja.
No es tan sencillo comprender la No es sencillo elegir entre las 16. ... g6
dos jugadas naturales 14 . .td3 y 17. a5
idea de la jugada. Naturalmente, Por esta posici6n Jes ha mostra-
Sergei no se acuerda de sus calcu- 14 . .tf3. Ambas son posibles, pero Una maniobra estandar para do la partida. Las blancas estan
los de entonces. Pero hace poco la ultima ejerce una presi6n mas encorsetar a las negras en el flan- bien, lpero c6mo desarrollan la
encontre un cuademo de Dolrna- fuerte. co de darna. iniciativa? Aunque Sergei entonces
tov con cuadros posicionales, en el 14 .td3 .tc6 17. ... ~g7 no era un gran maestro, bacc una
que describe este episodio. Gra- 18. 1t'e2 jugada de esa categoria. Ahora in-
cias a ese cuademo muestro ahora tento mostrar su forma de pensar.
este magnifico ejemplo. Una buena reagrupaci6n de las Primero probemos si no se pue-
fuerzas. El alfil debe estar delante de irrumpir, por ejemplo con 26.
de la dama en la diagonal gl-a7. f5. Al no haber ninguna amena.za
O DOLMATOV
18. ... lld7 concreta, no se puede liquidar al
e PLASKETT 19 .tb6 9'b8 adversario sin mas ni mas.
Groningen, 1978-79
20. WeJ .td8 i,Saben que pregunta seria util
1. e4 es 21 .ta7 9a8 hacerse en esta situaci6n? Que
2. en d6 22 .tb6 quicrc el advcrsario. Esta cs la
3. d4 cd clave que nos ayuda a resolver la
4. lo>< d4 lof6 Para prevenir trucos tacticos posici6n. Debemos ponernos en el
como 22 .... .txg2+, 23. ct>><g2 lugar del adversario y encontrar
5. loc3 a6 b6+ o enseguida 22.... b6 (22.... que seria util para el.
6. f4 e6 bS), Dolmatov retira el alfil.
7. .te2 .te7 15. .tfl! lntente pensar cuales son las in-
22. ... ,txb6 tenciones que persiguen las negras.
8. 0-0 0-0 A la logica 15. loe4, las negras
9. a4 loc6 23. Wxb6 b8 i,Por ejemplo, quieren cambiar en
responden 15 .... lld8! y las blan- eS? Probemos: 26... de, 27. Jl ><d7
10 .te3 tfc7 cas deben prestar atenci6n a la 24. .te4 ,ixd7 28. ,ixb7 con ataque a la
11. ct>hl oposici6n entre la dama y la torre El alfil negro protege el flanco torre y al peon a6. Esto seria bue-
Este es el sistema principal de la enerniga. Nana Alexandria, el gran de dama y amena.za g2. Por tanto, no para las blancas, por tanto, no
variante Scheveningen. La mayo- maestro de Kiev, Platonov, y yo a las blancas les interesa cambiar- hay que temer a la captura en c5.
ria sigue ahora 11. ... 11 e8. La con- analizamos la posici6n y decreta- lo. lQUe bay que decir de 26.... d5?
94 95
Tampoco nos produce ningun so- c4!!. Tras la captura en d5 ejerce dad contra las negras. Seguro que Tiene un aspecto muy natural.
bresalto. El alfil regresa a d3. A 27. una sensible presi6n. En caso de encontramos una def ensa para Las negras activan su dama y de-
... d4 podria seguir 28. ~e4. En 28 .... ll><c4, entonces 29. W><c4 ellas. fienden la torre d7. Sin embargo,
caso contrario, las blancas llevan el
caballo a d4 y obtienen una sensi-
de, 30. ll ><d7 con una posici6n cla-
ramente ganada, en la que las pie-
Examinemos 26 .... llcd8, que Dolmatov tenfa preparada una re-
amenaza la captura en e5. Dolma- plica excelentc.
ble ventaja. zas negras no tienen una jugada tov ha visto esta jugada y escribe
No es mala la jugada 26. util, que el habia planeado a 27 . .tx c6 27. j,xc6 9xc6
'ilrc7!?, que se debe calcular seria- Con ello, la intenci6n de Dol- be la respuesta 28. 91>6!. Despues
mente. matov esta clara. Consigue impe- del cambio, el pe6n pasado b6 po- A 27. . .. be seguiria la misma
iQue otra cosa es posible? Pro- dir el plan enemigo ligado al cam- dria ser cubierto por el caballo des- respuesta.
bemos 26 .... .l><e4, 27. ~><e4 d5. bio en e4. Como sucle pasar en las de a4. El pe6n ncgro no va a per
lD6nde va cl caballo? En c3 esta- jugadas prof undas, 26. b4 cs po- 28. /()14!
manecer eternamente en d6, o
ria mal, ya que las negras reciben livalente. La jugada tiene muchos bien avanzara O se cambiara en e5. Con la retirada de la dama se ha
contrajuego por la columna c. puntos fuertes, no solo es util en la En ambos casos, el caballo blanco quedado libre fa casilla b6 para el
Puede seguir lldc7, llc6 o llc4. variante para la que se ha planea- recibe una excelente base en c5. caballo.
28. ~c5 es poco convincente. Las do. Para convencemos, examine- Sin embargo, no estoy muy se- Ya es hora para dccir algo so-
negras tienen en reserva la replica mos la posici6n sobre el tablero. guro en la valoraci6n de la posi- bre la pieza que constituye el leit-
28 .... lle7 seguido de llc6 o la . Supongamos que despues de ci6n despues de 28 .... Jlb7, 29. motiv de toda la estrategia blan-
buena respuesta 28 .... lldc7, 29. 26 .... J.><e4, 27. l2:l><e4 las negras W><a6 (6 29. Wxc6), 29 .... lxb2. ca. Es el caballo negro, cuyo radio
b4 llc6, 30. 'ilr><b7 1fxb7, 31. toman el peon c, 27 .... : ><c2. Pienso que las negras pueden con- de accien csta limitado por el peon
l2:l><b7 Iib8. Entonces se puede tomar en d6 tar con cl derecho de igualar, blanco cS. J,Que penpectivas tiene
Hemos adquirido una informa- con ventaja. Aqui, la jugada lil c6 Posiblemente, tambien se pue- esta picza? i,Podria liberarse el ca-
ci6n interesante y ya sabemos que no significa una ganancia de tiem- den encontrar continuaciones ballo por g7 y f5? Si las damas no
pueden responder las negras. En po, lo mismo que 26. 1fc7. En aceptables para las negras. Pero estuvieran en el tablcro, las blan-
principio, 26 .... .l><e4 y 27 .... d5, caso de 26 .... d5, entonces 27. ello no afecta a la esencia de) caso cas podrian impedir ese plan con
pero tambien eventualmente 26 .... .ld3 (planeando l2:lc3-e2-d4). Esta Cualquier jugada como 26. 9b4!! la jugada g4. Otra ruta del caballo
Wc7. Ahora hay que encontrar, posici6n no se dif erencia de nues- en la practica influye en la suerte pasaria por c7 hacia d5. En caso
que podemos oponer a esos pla- tras reflexiones anteriores. Por el de una partida. Si le sale bien, si de que las blancas pudieran llevar
nes. En especial, icomo se puede contrario, despues de 26 .... de, 27. penetra en los secretos de la posi- cl peon a c4, cntonces ese camino
impedir que las negras se liberen ll><d7 .l><d7 la situaci6n habria ci6n para frustrar los planes de) tambien cstaria cerrado, y el caba-
del abrazo? Dolmatov encontr6 cambiado. Nos proponiamos to- adversario y plantearle problemas llo permaneeeria en e8 apartado
una soluci6n brillante. mar con el alfil en b7, que ahora serios, entonces es muy probable del juego largo tiempo. Aqui hay
26. Wb4!! no es posible debido a la clavada. que el no comprenda bien su plan, que recordar las palabras de Ta-
Una captura cofi la dama no seria que no se reorganice y pueda ela- rrasch: Si una pieza csta mal,
Una enigmatica retirada de del todo clara. Sin embargo, no se borar un nuevo plan. Psicol6gica- toda la partida csta mal,
dama, cuyo sentido es dificil de puede decir nada contra la sencilla mente, es una tarea muy dificil. . Ahora esta clara la intenci6n de
comprender. Este tipo de jugadas 28. fe, pues despues de 28. ... Plaskett no llega a entenderlo. Dolmatov. No amenaza a su ad-
me encantan. Intentare aclararla. W><e5 Ja salida 29. 9e7! seria muy Seguramente esperaba una serie versario con un doble, pucs su in-
l,Que respuesta plantean las fuerte. de cambios en e4, pero se encuen- tencion no es Devar el caballo a b6
blancas a las ideas principales del i,Debemos aceptar que la juga- tra frente a otra idea muy fuerte, (esta no cs la mejor casiila en el ta-
adversario? Resulta que Dolmatov da 26. 1'b4 gana la partida? Ape- que esta relacionada con 26. WM. blero ). Las blancas pretcnden rea-
a 26 .... .l><e4, 27. ~><e4 d5 tiene nas, pues es dificil demostrar que lizar la jugada c2-c4., que limita al
preparado el fuerte avance 28. amenaza concreta existe en reali- 26. . Wc7?! caballo cnemigo y al mismo tiem-
96 97
po estorba en la columna c a las bio directo del rey hacia el centro El sentido de 37. b4! ahora esta En mi practica algunas veces se
piezas pesadas negras. y gana espacio en el flanco de rey. claro. encuentra la siguiente variante de
La conclusion de la partida es apertura: 1. c4 ll)f6, 2. /l)c3 g6, 3.
36. ... gS 39. ... ch
un triunfo total del plan blanco. 40. cb ab
g3 ig7, 4. ig2 0-0, 5. e3 d6, 6.
La ultima sutileza. Aunque Ia li)gel e5, 7. 0.0 ~c6, 8. d3 .le6,
28. ... li)c7 41. a6 b4 9. t;)dS Wd7.
posicion esta ganada, no hay que 42. a7
Una trampa primitiva: 28. li)b6 dejarse guiar por otro tipo de po-
li)d5, y las negras van al encuen- siciones parecidas para realizar Ia Las negras abandonan. Una so-
tro del cambio de caballos. Dolma- ventaja. Hay que encontrar el ca- bresaliente victoria estrategica.
tov no se desconcierta. El persigue mino hacia la victoria mas preciso, Espero que haya advertido lo
consecuentemcntc su objctivo el mas limpio. util que puedc ser la claboraci6n
principal, restringir al caballo ne- de cuadros posicionales, tanto en
gro. 59 el aspecto ajedrecistico puro como
en el aspecto psicologico-ajedrecis-
29. c4 de tico, para el analisis de las partidas
30. li)b6 lI xdl propias o el estudio de las debili-
31. lI xdl lle8 dades de otros ajedrecistas.
32. fe
Las piezas negras estan muy Ancxo a la lcccion de A. Las negras quisleran atcnuar la
oprimidas. A su vez las blancas Yusupov y M. Dvoretsky presion en el flanco de dama y
ocupan la columna abierta d. cambiar los alfiles de casillas blan-
Sohre el tablero hay una domina- M Dvoretsky: la pieza de
sabra cas: 10 . J.h3. Se aprecia que las
cion digna de Petrosian o Karpov. blancas no pueden jugar 11 . .l x h3
La lucha practicamente ha termi- Se podria centralizar el rey o to- Ya desde los libros de Nimzo- 1fxh3, 12. ~xc7? por 12 .... li)g4.
nado. mar los peones enemigos del flan- vich se sabe que las piezas deben En la partida Ubilava-Dvo-
32. ... <t>g7 co de dama. Dolmatov se pregun- conseguir y ocupar los puntos es- retsky (Batumi, 1969) siguio 10.
33. 'W'd6! ta de nuevo, que es lo que preten- trategicos importantes, y apoyarse Jlbl J.h3, 11. ~ec3 J.xg2, 12.
den las negras: l,Que cree usted en ellos, donde habitualmente es- c,t>xgl (era mejor 12. li)xf6+)
Lo mas sencillo y preciso. Des- que planean las negras? Segura- tan mejor situadas. /l)b5.
pues del cambio de <lamas la torre mente intentan libcrar el caballo En la lucha por un punto deter- Aqul se advierte que los dos ca-
blanca penetra en la septima fila. mediante <t>g6 y f6. Esto hay que minado generalmente se procura ballos blancos estan fijados al pun-
impedirlo. cambiar esa pieza. Pero a veces to d5, y esto parecc demasiado.
33. ... Itb8 hay que aplicar una estrategia Despues de 13.b4 rs, 14. b5 li)d8
34. t'f'xc6 be 37. b4! <t>g6
38. lle7 completamente distinta: si median- mi adversario tuvo que calcular
35. lI d7 li)e8 tanto 15 .... c6 como 15.... f4. Ubi-
te el cambio no se consigue recon-
A 35 .... li)a8 sigue la evidente El peon f ya no puede avan- quistar el punto en cuesti6n, en- lava resolvio retroceder, sin em-
36. c5, y el final de torres es deses- zar. Las blancas quieren llevar el tonces hay que renunciar al cam- bargo, despues de 15. 0e2 c6, 16:
perado para las negras. rey al centro. l,Sin embargo, era bio (pues la principal altura solo be be, 17. '9a4 wb8, 18. f3 ~e6,,
necesario ceder la columna abier- puede ser ocupada por una pieza 19. ll)dc3 : f7 las negras tenian
36. g4! la d a la torre negra? enemiga, y la sobrante se muestra una ventaja evidente.
Una cuidadosa decision posicio- 38. ... I[d8 inutil), Vay a mostrar ahora algu- Cinco afios despues (Odessa,
nal. Abre una ventanilla, el cam- 39. b5! nos ejemplos sobre este tema. 1974) V. Savon tambien jugo con-

98 99
tra el autor de estas lineas 10. Una empresa completamente 9a3 loe6, 17. b4 g5. En su lugar Por tanto, las blancas dcben
loec3. Las negras estan ante el inofensiva. jugo: 15 .... ef?, 16. gf lod8, que se considerar su propio juego, por
problema de cual de las dos ideas 13. ... gf mostro como un error: 17. 9x d7 ejemplo, 27 . .taS! (que debilita el
posicionales razonables (que ya co- 14. b4 r4 Jlxd7, 18. e4 c6 (o 18 .... fe, 19 punto c6 y los peones negros del
nocemos por la partida anterior) llxe4!), 19. ef! cd, 20. ll><e8+ flaoco de dama; la torre no pucde
debe realizar: el cambio de los al- Probablemente era mas fuerte wl7, 21. llfel, y las blancas tieoeo rctirarse dcbido a 28.J.a4), 27 ....
files de casillas blancas o el retro- la sencilla 14 .... <t>h8. ventaja. b6, 28. J.c3 lo4e5, 29. lod4! con
ceso del caballo seguido de c7-c6. 15. gr rs Sohre la base de los ejemplos la intencion de a2-a4-a5. De csta
Su eleccion resulta desafortunada: 16. b5 <t>h8! considerados se puede sacar la manera, las blancas tendrian mejo-
10. .. J.h3?! 11. wh1 tods conclusion de que en esta variantc res perspectivas.
11. lt)xr6+1 J.xr6 el caballo en c3 (si el otro perma- Pero en su lugar eligi6 27.
Con excelente juego para las ne- nece en d5) esta mal situado. Si las J.c3?!, lo4e5, 28. J.d4 b6, 29. a4
12. lodS J.d8 gras. negras impiden el cambio de caba- (era mejor 29. .tc3), .tf6 (amena-
Las blancas han cambiado su llos, reciben un juego excelente. za 30.... loxO+), 30. loxeS .txeS,
caballo superfluo y a la vez ha 31. J.xeS loxeS, 32. aS g6.
hecho retroceder al alfil a una Las negras ban. cambiado sus
mala posicion, O DOLMATOV piczas imitilcs por las activas dcl
Siguio a continuacion; 2. cnemigo. El alfd y el caballo blan-
O DVORETSKY e ROMANISHIN .co que permanccen sobre el table-
13. J.d.2 J.xg2 e VADASZ Minsk, 1979
14. it> x g2 rs ro son pasivos, y el contrario ya
Wijk aan Zee, 1975 tiene la iniciativa, Las negras co-
15. 9b3
11. Wa4 J.h3
61 metieron un error posicional ana-
Ahora las negras tienen que lu- logo en la siguiente partida.
char con serias dificultades. (11. ... lod8!?.)
El analisis demuestra que tenia 12. J.d.2 J.xg2
que evitar el cambio de caballos y 13. ,t>xg2 rs
jugar 10. ... loe8!, con la idea 14. llael
J.e6-h3 o c6-d8 seguido de c6, con O KARPOV
lo que las negras no tendrian nin- (Seria err6nea 14. b4?, a la que e OOLMATOV
guna preocupacion. Vamos a ci- sigue 14. ... f4!, y se adviertc la Amsterdam, 1980
mentar esta conclusion con dos mala situacion del caballo blanco
partidas: en c3. En todo caso era mas pre-
cisa 14. f4, porque las negras a la
jugada de la partida podian haber Las blaocas disponen de venta-
contestado con 14.... g5.) ja de espacio, y las negras tienen a
14. ... lll7 su disposicion el fuerte punto e5,
1. a dondc ticndcn los caballos y cl al-
O GUFELD 15. r4
fil de casillas negras. Esto sigoifica
e DVORETSKY Ahora las negras habrian igua- que las blancas no pucdcn luchar
Borshomi, 1975 lado el juego mediante 15 .... por esta casilla, y tampoco deben
11. r4 J.h3 lod8!, por ejemplo, 16. 'W><d7 capturar una pieza oegra, pues las
12. J.xh3 Wxb3 llxd7, 17. e4 c6, 18. loe3 ef, 19. otras dos bay que considerarlas
13. rs gf fe, 20. de loe6, 21. rs toes o 16. superfluas,

100 101
Lajugada 34 .... ti:le7?, que pro-
pone el carnbio de caballos (con
ello desaparece el caballo blanco
sobrante b4), rue un error esrrate-
gico. DespuCs de ,JS. lh6 Wd7,
36. 1!1'4 lildS, 37. lildS 1.e7,
38. lUal .t.18, 39. Wel llc6, 40.
las negras tienen esperanzas, por-
que el pe6n blanco d esta situa-
do en una casiUa de! mismo color
que su alfil. Esto significa que las
negras tienen contrajuego por las
casillas negras. Y en caso de cam-
bio de todas las piezas pesadas, el
..II
. .....
El :I


consigue impcdir el cambio, sino
quc tambiCn el caballo de c7 que-
da mat situado. (E. Geller). Des-
puCs sigui613 .... rs, er
14. er, IS.
a4 a5, 16. bl lle8, 17 .. lal con
veot.aja blanca.
ll6a3! llc5, 41. J:10! a-o, 42. final de alfiles podria ser tablas. MJB
II 11111:10
WfJ las restantes piezas ncgras Ahora dcbe elegir entre 20 ..
son pasivas y cstaJl aisladas. A con- llab8 y 20 .... lilae8. Con cuatro Ill ril ~ D.UJ El
tinuaci6n las blancas iniciaron el torres en el tablero, el alfil blanco II llllltWU ID O DORFMAN
e TROIS
ataque dcfinitivo al rcy. Por cl con- se coloca en c6, y la movilidad de
Muevcn blancas SamardL 1980
trario, las negras habrian recibido las torres ncgras es decisive, para
un jucgo igualado mediante 34 .. tomar la columna b, SOio es ne- 13. ~b3!. El ca.hallo est.a aqui
e4!. Pues las blancas lendrian que cesaria una torre. La otra torre mejor situado. Dado que dos pie
considerar que despuCs de permanccc pasiva. Mientras tanto, zas negras se disputan cl punto e4,
WTS-<:5-04 su Unica dcbilidad real, las blancas pueden doblar sus to- una de ellas rcsulta superflua, Las
el pe6n c4, esta amcnazado. rres en la columna (<C)> y penetrar blancas planean 14. d4. DespuCs
Hasta ahora hemos considcrado por la sCptima fila. En consccuen- de 13 .... llc8, 14. IJJ4 1Jb6, ll.
casos en los que dos caballos se cia, las negras cst3n obligadas a lilfcl 0.0, 16. ~es consigui6 uoa
disputaban una casilla. Pero tam cambiar un par de torres. clara vent.aja.
biCn otras piczas pueden estar de 20 .... lilae8!, 21. .i.c6 lltl,
mis. 22. llel llb8,23. Wc3+.Wr6,24.
l!M6+ <l1!6, 25. b3 llb4,' y las
negras disponen de buenas contra E3
O NEI chances. O BEGUN
e DVORETSKY e DVORETSKY
Jarkov, 1967 Minsk. 1972
EJERCICIOS Las ncgras no debcn permitir
SOLUCIONES que el caballo encmigo llegue a c4.
Est.a amenaza posicional se elimi-
na mediante 19 .... .A.bS. Ahora el
caballo no tiene ninguna perspec-
El tiva en d2. Las negras considcran
O GELLER lilb5-a6-<:5. Si 20. llhfl (con la
e CIOCALTEA idea 21. (4), entonc.es 20 .... r4!.
Malta, 1980 En la partida sigui6 20. h4 bS,
La jugada mis fuerte cs 13. 21. WgS WgS, 22. hg ~a6con un
lod3!. Por cste camino no s61o se excelente final para las ncgras.

Las blancas disfrutan de un


sano pe6n de mis. Sin embargo, Mueven blancas

I02 IOl
4. IOIU IL UTUDIO DI LOI CWICOI
Mijail Shereshevsky

Hace algun tiempo le pregunte el cstudio de sus partidas no per-


a una ajedrecista con talento, que tenece a mi programa. Empieza
opini6n tenfa de las partidas de con la teoria de Steinitz. Mi opi-
Alekhine. Ella me respondio: nion es que sus lecciones se descri-
iPara que voy a estudiar la obra ben en dos libros, uno de Lasker:
de Alekhine, si nunca voy a jugar Manual de ajedrez, y otro de
contra el? De lo que se deduce Euwe: Lecciones de ajcdrez.
que s61o vela las partidaa de sus Aaimismo, es muy intcreaanto un
adversarias. Estoy convencido de raro libro de Znosk<>-Borovsky,
que las perspectivas de esa ajedre- Tcoria del medio jucgo en aje-
cistas con tal postura eran muy J.i. drez. En el SC incluycn los meto-
mitadas. dos de valoraci6n de la posicion de
lPor que son necesarios los cla- su tiempo. Hoy en su mayoda es-
sicos? Voy a procurar aclararlo. tan olvidados.
El ajedrez moderno empieza Los ajedrecistas anteriorcs a
con la teoria de Wilhelm Steinitz. Steinitz pensaban que la sucrte de
Antes de el bubo maestros muy lo que sucedia en el tablero solo
fuertes como Philidor, La Bour- dependia de ellos, quc era suficieo-
donnais, Morphy, etc., pero Stei- te la propia preparaci6n y un alto
nitz fundo el principio del juego Divel creative, Entonces scria evi-
posicional, dente lograr la iaspiracien y en-
Como eotreoador lo mas impor- contrar una combinaeion genial.
tante para mi son los resultados Por aquel entonces se jug6 la
practices de mis alumnos. Por tan- partida inmortal entre Anders-
to, me interesa el estudio de los sen y Kicseritzlcy (que de ningun
clasicos desde el punto de vista del modo esta librc de errores ni resis-
ajedrez. practice, En ese campo tiria sin critica un analisis profun-
tengo un determinado programa do). Steinitz fue el primero que
de trabajo, probablemeote subjeti- pens6 que habia gato encerrado, y
vo, que recomiendo a los alumnos se interes6 por ese problema. Lle-
que entreno. go a la conclusion de que no siem-
No me interesa mucho la histo- pre era posible realizar una combi-
ria del ajedrez antes de Steinitz, naci6n genial en cada momento.
aunque naturalmente Morphy fue Su realizaci6n no solo dcpendia de
un ajedrecista de alto rango. Pero la genialidad deljugador, sino tam-
105
bien de las particularidades de la dos directamente, sino tambien iof6, el enroque: son seis mas (na- del material ganado, sino que las
posicion. Habia situaciones en las por los cambios de piezas o un nu- turalmente no todos son equivalen- piezas deben presionar sobre la
quc el ingcnio solo de un maestro mero excesivo de jugadas con una tes, por ejemplo, llc8). posici6n enemiga. Debe pasar a la
no podia provocar unit combina- pieza, Hoy en dia, naturalmcntc, Recuerdo que en absoluto debe ofcnsiva y correr algunos riesgos,
cion. Esto incite a Steinitz a exa- nadie cuenta esos tiempos, sino emplearse este calculo. Se com- pero estorba al enemigo para que
minar las diferentes posiciones, y que el ajedrccista obscrva la posi- prende, con un rapido vistazo, que no maniobre con facilidad.
empez6 a fundar las !eyes del jue- cion y evalua visualmente la venta- las negras tienen ventaja de desa- La dama blanca desde la casilla
go posicional. Pero su gran descu- ja de desarrollo de uno de los ban- rrollo y las blancas un peon mas. a6 atacaba al peon c6 e impedia el
brimiento (y yo lo subrayo) es que dos. La valoracion de la posicion El peon e4 esta atacado, y las reagrupamiento 'We6, iod7,
una partida de ajedrez se puede ju- y el trazado de un plan tambien blancas se preguntan como debe lob6(e5) y ioc4. La jugada correc-
gar segun un plan dcterminado, partian de esos trcs momentos. Un protegerlo. Se puede hacer Wd3, ta era 15. 01. Las blancas deben
que se pueden programar las ac- metodo parecido tambien podria al mismo tiempo la dama abando- contar con la respuesta I[ a8, pero
ciones. Y a su vez el plan depende ser util en la actualidad. Veamos na una posicion expuesta, pero entonces puede llevar la dama a
de la valoraci6n de la posicion, un ejemplo de ello. tambien puede jugar ltel o f3. c4. El quid de la cuestion consiste
Steinitz desarroll6 muchos prin- Nimzovich eligi6 IS. Wd3 y per- en mantener a toda costa el ataque
cipios de! juego posicional. La ma- di6 la partida de una manera muy de la dama blanca al peon c6.
yoria han pasado la prueba del O NIMZOVICH instructiva. Rccucrdc la variantc Najdorf de
tiempo, algunos no. Pero su prin- e CAPABLANCA Capablanca respondi6 15. ... la Defensa Siciliana, cuando las
cipal pensamiento, que se debe ju- San Petersburgo, 1914 'itc6, ataco de nuevo el pe6n e4 y negras capturan con su dama el
gar segun un plan y que este de- oblig6 a las blancas a rcalizar otra pe6n b2 y dc1puc1 va a a3. Esta
pende de la valoracion de la posi- 64
jugada defensiva. Despues el ju e- dama preocupa al adversario. Se
cion, nadie anterior a el lo habia go transcurri6 por los cauces del encuentra en una posici6n peligro-
comprendido, y sin duda es correc- moderno Gambito Volga: el caba- sa, pero estorba al enemigo para
to y esencial para el desarrollo de llo salt6 de d7 a c4, y las torres que maniobre con libertad.
la teoria del ajedrez. ocuparon las columnas abiertas Ahora le muestro una posicion
Por aquel entonces las caracte- a y b, Las blancas no pudie- que procede de la defensa Rago-
risticas del metodo para evaluar ron soportar esta presion. Despues zin.
una posicion eran muy parecidas a sigui6: Despues de las jugadas 1. d4
las que se describen en el mencio- 16. f3 iod7, 17. 1.d2 ioeS, 18. iof 6, 2. c4 e6, 3. /of3 d5, 4. ioc3
nado libre de Znosko-Borovsky. 1!fe2 ioc4, 19. llabl lla8, 20. a4 J.b4, uno de los planes mas mo-
En el se distinguen tres factores it)xd2, 21. 1!t'xd2 1i'c4, 22. 1Udl Iestos para las negras consiste en
esenciales, que influyen en la valo- Juegan las blancas lleb8, 23. 1!t'e3 llb4, 24. 'trg5 S. cd ed, 6. i.gS.
raci6n: la preponderancia de fuer- i.d4+, 25. ~hl llab8, 26. I[xd4 Por lo general, las negras con-
zas (lo que hoy llamamos ventaja El blanco dispone de un peon 1!fxd4, y las negras materializaron testan con el contraataque c7-c5, y
de material), la ventaja de tiempo de ventaja, pero el negro tiene ven- en el transcurso de la partida su rnientras hace la jugada preventiva
(bajo nuestra comprensi6n la ven- taja en el desarrollo. Contemos Jos ventaja de calidad. 6.... h6. Pero tambien se puede ju-
taja en el desarrollo) y la ventaja tiempos: las blancas jugaron e4: La explicacion correcta la en- gar de otra manera: 6. ... c6.
de espacio. Si un ajedrecista habla- una jugada, ioc3; dos, el enroque; centre por primera vez y por ca- Despues de la 16gica 7. e3 sigue
ba de! tiempo, se referia a los tiem- tres, la dama ha ido a a6: son dos sualidad en el librito de Znosko- 7 .... Wa5, pero tambien es util
po ganados en la posicion. Suce- jugadas mas; en todal cinco. Borovsky. El autor escribe que si h7-h6.
dia que un bando habia hecho seis Las negras disfrutan de mas el adversario dispone de ventaja en
jugadas, y el otro diez. Esto se ba- tiempo: las jugadas de peones g6, desarrollo, en ningun caso hay que 7. .. h6
saba no solo en los tiempos perdi- d6, be: tres, llc8, Ite8, 1!P'd7, i.g7, disponer las piezas en la defensa 8. 1.h4 ffaS
106 107
Ahora las blancas pueden elegir la jugada correcta es 12. ... lI g8. se adelantan a la intenci6n de su salva, Por tanto, intentamos jugar
entre ofrecer un peon mediante 9. La dama debe pennanecer en c3 . adversario. Capturar el peon b7 es activo y aprovechar las piezas que
.txf6 o pasar a una defensa pasi- Ahi se encuentra en una posicion sencillamente imposible, ya que ya estaban en juego. Examinamos
va, digamos 9. 1'b3 lbe4. Esta cla- extravagante, pero en esa posicion despues de 8 .... lbe4, 9. WxaS 0-0 11. a3 Jlc8, 12. b4. Si las blancas
ro que en el ultimo caso las negras incomoda a su enemigo. Por ejem- las blancas caen bajo un ataque consiguen expulsar a la dama ene-
no tienen problemas. plo, en caso de 13. WhS surgen aniquilador. Y, por otra parte, las miga, entonces despucs de 13.
9 . .txf6 buenas chances de contrajuego negras quieren tomar la miciativa Wd4 tienen posibilidadcs de termi-
10. be para las negras: 13 .... .tg4, 14. mediante lba6 y lt)xc5. nar el desarrollo y realizar su peon
11. lbdl 1fxh6 .tf5, ya 15. JI xb7 sigue 15. Es dificil aconsejar a las blancas de vcntaja Y en caso de 12....
... 1fcl+, 16. ct>e2 .tg4+. Todo una jugada mejor que 8 . .te5. Con Jlxc4, 13. ba consiguen un mejor
Ahora las negras plantean la esto es muy peligroso para las ella toman bajo control la diagonal final. Aun ticncn un peon de mas,
amenaza posicional .tf5, seguido blancas. al-h8 y crean la amenaza de cap- y aunque pierdan cl peon a5, su su-
de 1f c2. Si consiguen cambiar las Por desgracia, el primer jugador tura del peon d5. pcrioridad en el centro lcs pcrmitc
<lamas, por ejemplo, 12 . .te2 .tf5, dispone de la jugada 13. g3!, que Supongamos que las negras res- terminar rapidamente el desarro-
13.0-01fc2, la iniciativa blanca se plantea dificiles problemas. A 13. ponden en concreto 8 .... lba6, 9. llo.
apaga. Por tan to, 12. lI bl sin ... .tg4 sigue 14. .te2, y la posi- cd e-es, 10. Wc4. La terrible Vemos que aunque estas ideas

.......
duda es la jugada correcta. Las cion negra es mala. Sin embargo, amenaza 11. b4 solo se puede pa nacieron hace mucho ticmpo si-
blancas no dejan salir al alfil ene-

,.
aparece una debilidad cronica. rar con la maniobra 10 .... /oa6. guen siendo utilcs para la practica

.
migo y a la vez que colocan su to- Por tanto, las negras deben ju- actual: con ventaja de material y

,.,
rre en una posicion activa la qui- gar asi y no de otra manera. No re- retraso en cl desarrollo no hay quc
tan de! ataque de la dama enemi- troceda y procure oponer resisten- 66 desarrollar piezas, sino procurar

......
ga. cia al enemigo si ya ha mostrado algun disgusto al adversario. En
sus fuerzas. Comprenda que no le otras palabras, no hay que resig-
resulta facil decidirse por g2-g3, narsc a una defensa pasiva, Esta
porque despues de .tg4 sigue el 8811. conceJ>:ci6n hoy ya csta olvidada
cambio forzoso de alfiles y se de- Tambien son intcrcsantcs las ideas
bilitan las casillas blancas. Y el mi-
mero de piezas sobre el tablero dis- 80.m D080

de Znosko-Borovsky rcfcrcntes a
las posiciones con ventaja de espa-
minuye, lo que no resulta agrada-
ble si se tiene un peon menos.
Examinemos ahora una varian-
u. m~mn cio. El manifestaba el pensamien-
to filosofico, de que no debia au-
mentarse la ventaja de espacio,
te de la Defensa Griinfeld. Al principio pensamos que la que lo principal era mantenerla.
Despues de 1. d4 lbf6, 2. c4 g6, posicion blanca era insuficiente. Si Tarde o tcmprano llegaria el mo-
3. lbc3 as, 4. .tf4 .tg7, 5. e3 es, ahora desarrollamos alguna pieza mento critico en el que el adversa-
6. de 9a5, hay una jugada poco in- (11. lbf3 u 11. .te2), las negras rio intentaria liberarse. Habia que
Si ahora las negras retiraran su vestigada, 7. \llb3. (En realidad no respond en 11. . .. lI c8 y desarro- estar bien preparado para cuando
dama, por ejemplo, por a3 a e7, es suficiente para conseguir venta- llan un fuerte ataque. llegara cse momento.
caerian bajo un ataque muy desa- ja.) Pero nos acordamos del enun- Znosko-Borovsky tambien da
gradable. Deben intentar molestar La idea de las blancas consiste ciado de Znosko-Borovsky. Las en su libro rccomcndacioocs de
al adversario con las fuerzas que en cambiar las damas mediante blancas disponen de un pe6n de como comportarse cuando sc tie-
tienen en juego. 1fb5. Analice con mis alumnos la ventaja, pero estan retrasadas en el ne desventaja de espaeio. Aconse-
Si examinarnos la situacion, lle- posicion y debatimos la interesan- desarrollo. Sin embargo, el desa- ja avcriguar que pieza csta peor
gamos a la conclusion de que aqui te respuesta 7 .... i.d7. Las negras rrollo de otra pieza ahora no las colocada y que planea el adversa-
108 109
rio. Despues hay que mejorar Ia netica, cuando hay alguna forma adivinarlas. Esto es, procure jugar Las blancas disponen de la pa-
posici~n de esa pieza e impedir las de movimiento, y Dinamica, cuan- como Rubinstein. Emplee para reja de alfiles, pero su estructura
mtenciones del enemigo. Todo do todo esta en movimiento. Tam- una consideracion de ese tipo alre- de peones en el flanco de dama
esto lo demuestra con ejemplos bien se comporta asi la teoria de dedor de 45 minutos, y se le que- esta rota. Si las negras consiguen
concretos. Steinitz, que solo contiene una de daran en la cabeza muchisimas co- desarrollar el plan tipico en estas
La teoria de Steinitz abarca di- las partes de la rnccanica teorica sas mas que si hubiera empleado posiciones: J.a6, loc6, tf a4, loa5,
versos postulados, en parte convin- del ajedrez. Por desgracia, Steinitz cinco minutos en cubrir toda Ia ganara cl pc6n c4 y con cllo In par-
centes, en parte menos. Tambien no consider6 la dinamica de la lu- partida, tida,
habla sabre la ventaja de la pareja cha en el tablero, y tom6 todo bajo Tarrasch escribio un libro muy Siguiendo los principios genera-
de alfiles y sabre la mayoria de u_~ aspecto estatico. Su compren- bueno con el titulo La partida les del ajedrez en la apertura, de-
peones en el flanco de dama (sin sion es buena para muchas posicio- modema de ajedrez. Por desgra- sarrollo de piezas, enroque, etc.,
embargo, la superioridad de peo- nes, pero no para todas. lPero que cia hasta ahora no se ha publicado entonces habria que jugar I. e3.
nes en un flanco, como muestra la mas se le puede exigir a un solo en la URSS, aunque debe apare- Me temo que en ese caso el plan
practica reciente, no significa una hombre? Steinitz rindio una consi- cer el pr6ximo aiio. Cuando lo concreto de las negras triunf aria
superioridad automatica, sino que derable aportaci6n a la teoria del ley6, Kasparov emiti6 una alta opi- sobre los principios abstractos de
debe ir en union de otros compo- ajedrez. nion sobre este libro. Aunque al- las blancas que estarian perdidas.
nentes de la posicion). Es muy interesante examinar las gunos muestren a Tarrasch como Pero en la posicion tambien ao-
Algunos de sus principios tie- partidas de Steinitz, pero debe un dogmatico, esto no es justo. En tuan otros principios cvidcntcs.
nen un caracter filosofico: Si tie- comprenderse que el trabajo de aquel tiempo lucho con Chigorin, No es facil fonnular con palabras
nes ventaja, estas obligado a ata- sus alumnos ilustra mejor la .teoria quc fuc cl Iundador de la escuela lo que un ajcdrcciata 1icnto lntuiti-
car, a realizar un juego activo, de d~ Steinitz que sus partidas pro- rusa de ajedrez. A algunos compa- vamente.
lo contrario corres el riesgo de per- pias. Fue muy severo con su teo- triotas nuestros no les agrado y le Con un estudio atento de la po-
der tu ventaja. Esto ya no es aje- ria y no atendio a la dinarnica de colgaron esa etiqueta. sicion se puede establecer que las
drez puro, sino que esta proximo la lucha. Y esto le llev6 otra vez a Ahora veamos un ejemplo, que negras no tienen ninguna pieza si-
a un principio filosofico. En con- tristes resultados. . demuestra la superioridad de una tuada en el flanco de rey. Por ello,
junto, la aproximacion a la valora- Akiba Rubinstein fue un exce- aproximacion dinamica sobre las las blancas pueden realizar la juga-
cion de una posicion, ta! como la lente alumna de Steinitz. En su consideraciones estaticas, Tene- da 1. g4!!, que cambia de raiz lava-
sugiere Steinitz, merece una seria Manual de ajedrez, Lasker sos- mos ante nosotros una posici6n loracion de la posici6n. Esta ma-
investigacion. Es un capitulo muy tiene la opinion de que las parti- del conocido libro de Lipnizki niobra se corresponde con el prin-
mteresante en la historia de! aje- das de Rubinstein son un ejemplo Preguntas de la modema teoria cipio atacar al adversario en su
drez. Si es posible debe leer los vie- de la teoria de Steinitz. Ademas, de ajedrez. Mueven las blancas. punto mas debit. Es muy desagra-
jos libros, tener un contacto direc- Rubinstein podia exhibir una exce- dable para las negras la amenaza
to con las ideas que haya publica- lente tecnica en el final. En Ia se- J.g2. A 1 .... fg sigue 2. J.g2 loc6,
do cualquier persona, con todo rie Los mejores maestros de aje- 3. d5 y la posicion.negra se desmo-
aquello que haya desarrollado. drez de! mundo se incluye el ex- rona. Si las negras juegan I. ...
El defecto de la teoria de Stei- celente libro Akiba Rubinstein, J.b7, entonces despues de 2. llgl
nitz consiste en su inmovilidad. En de Razuvaiev y Murajvery. Reco- las blancas desarrollan un peligro-
los institutos tecnicos se aprende miendo a todos mis alumnos que so ataque en el flanco de rey. Po-
que la Mecanica te6rica tiene tres lo estudien. siblemente la jugada 1. ... cd seria
partes principales: Estatica, Cine- Les aconsejo seguir las partidas la mejor decision para las negras,
tica y Dinamica. Hablando en ter- de esta manera: Si ha pasado la llevando la partida a un final cla-
minos generales, Estatica es cuan- apertura, cubra con un papel las ramente peor.
do todo permanece en calma, Ci- jugadas de Rubinstein, e intente Si el peon negro atin estuviera

110 111
en n, y no en f5, [una bagatela!, una comparacion directa salio centro desde la base de la cadena Nunca se puede detcrminar el
no se podria considerar empezar el triunfador Nirnzovich, pero esto de peones, sino desde el final, y plan para una partida completa
juego con g2-g4. La ventaja esta- no significa la superioridad de su esta idea se muestra muchas veces bajo cl motivo aludido por Reti,
ria del lado negro. El flanco del estilo, de! hipermodemismo, ya correcta. Nimzovich dirigio su porque ese motivo es escaso. Y
rey, igual que. antes, no esta defen- que Tarrasch era bastante mas vie- comprensi6n en especial hacia la dado que abandona el fundamen-
dido por ninguna pieza negra, jo y en esencia jugaba mas flojo defensa francesa, pero tambien en to del aruilisis, para sacar conclu-
pero las blancas no pueden afe- que en su juventud. ella es conveniente atacar no el siones muy atrevidas y generales,
rrarse al peon f5. Por tanto, deta- De los libros de Nirnzovich Mi principio, sino el punto mas alto entonces sus considcracioncs se
lles de este tipo son muy importan- sistema y La practica de mi sis- de la cadena de peones, jugando muestran err6neas.
tes para valorar una posicion. tema, sin duda se puede aprender r7-f6. Nos detendremos finalmentc en
Despues de Steinitz aparecieron mucho. Pero no hay que creer ne- Un par de palabras mas sobre dos grandes maestros del ajedrez,
en escena los hipermodernos (juna cesariamente, como muchos pien- los libros clasicos que merecen Capablaoca y Alekb1ne, quicnes no
palabra comical). Su concepcion san, lo que esta escrito en ellos. atencion, Hace algiin tiempo la se atribuyeron ninguna influencia,
de! ajedrez estaba relacionada con Nimzovich intentaba demostrar editorial moscovita Fitzcultura pu- jugaron de forma completamente
el centro. Steinitz suponia que es que sus adversarios eran inferiores blico el Manual modemo de aje- diferentc, pero grandiosa. Sus par-
bueno disponer de un fuerte cen- a el, y en la lucha con ellos queria drez de Richard Reti, Merece la tidas son ejemplares hasta en nues-
tro de peones, y quien disponia de comprobar cualquier teoria. pena leerlo. En breve tambien se tros dias.
ellos en general tenia ventaja. Para Hace algunos aiios en la revista reeditara su librito Nuevas ideas iPor que hay quc cstudiar a Ca-
ajedrecistas como Reti, Nimzovich Ajedrez en la URSS el maestro en ajedrez, que a mi me gusta pablanca y Alekhine? Penscmos en
y Breyer, los principales represen- moldavo Chebanenko public6 un mucho. Muestra la posici6n hacia quc sc parccen aJ ajcdrez moder
tantes de la escuela hipermoderna, articulo muy bueno e interesante. el ajedrcz en el perlodo del hiper- no. Supongamos que juegan dos
subrayaron que no era necesario En la revista <<64 recibio una cri- modernism 0. adversarios del mismo nivel, por
disponer de un fuerte centro de tica de ese articulo, si bien se tra- Esta opinion en algunos aspec- cjcmplo, Andersson y Hubner.
peones, que se debia abandonar al taba mas de una pequeiia regafii- tos a veces era dogmatica, Aqui Uno desarrolla su plan de juego, el
adversario la mitad del tablero y na que de una critica, Chebanen- tengo un ejemplo, en la manera en otro lo advierte e mtcnta impedir-
atacarlo con piezas. Surgieron ko no replico, y el tenia la razon, que Reti comenta su partida con lo. Como resultado del transcurso
nuevas aperturas, como la Apertu- En el articulo muestra sus dudas piezas negras contra te Kolste (Ba- del plan y de la defensa las blan-
ra Reti, y se ampli6 la concepcion sobre el principio de Nirnzovich, den Baden, 1925). Valora la posi- cas consiguen una leve ventaja. Se
de otras antiguas, como la Apertu- de que hay que atacar una cadena ci6n despues de 1. e4 lof6, 2. eS concibc un nuevo plan y como res-
ra Inglesa. de peones por su base. Coloque- lodS, 3. ltlc3 lox c3, 4. de como fa. puesta sigue un nuevo cootraplan.
Nimzovich desarrollo algunos mos la cadena de peones blancos vorable para el. Como base Reti Finalmentc, ambos caen en Zeit-
principios como la profilax.is o la de la defensa india de rey: d5. e4, toma las perspectivas de la supe- not, se rompe el transcurso Iogico
sobreproteccion. Como resultado B, g2 (los peones negros estan en rioridad de peones ( cuatro contra del combatc, y todo es incompren-
de la discusi6n entre hipermoder- c7, d6 y e5). Nimzovich escribe tres) en el flanco de rcy. Escribc sible. Un ajcdrecista con poca ex
nos y clasicos se enriquecio el que las negras deben jugar f5, des- que con una elevada tecnica mo- periencia se las entenderia muy
desarrollo del ajedrez. pues, si es posible, f4 y a continua- dema ha conscguido en la apcrtu- mat con una partida de cstc tipo,
Nirnzovich fue un enemigo irre- cion poner en movimiento al peon ra una pequefia pero clara ventaja incluso para un maestro no cs fa-
conciliable de Tarrasch y de sus g. La base de la cadena de peo- posicional, que puede aprovechar cil.
opiniones. Lamentablemente per- nes blancos es el peon D O a veces para ganar sin esfuerzo. Pero si, por ejemplo, jugara
tenecian a distintas generaciones el peon g2. Pero nosotros conoce- Lasker critica este punto en su Alekhine contra Tartalcowcr, en-
de ajedrecistas. Sus puntos algidos mos ejemplos en los que las negras Manual de ajedrez. Demuestra tonces la clasc de Alekhine es mu-
en la practica del ajedrez se desa- empieza con r7-f5, y despues con don de podian habersc defendido cho mas alta. El plan trazado por
rrollaron en epocas distintas. En c7-c6. Significa que no ataca el mejor las blancas y advierte: el se sigue con facilidad. Pero Tar-
112 113
takower no lo comprendia y, por nada de su desarrollo se dirige al 9.' ronda se encontraron los dos li- variante la partida Reshevsky-
tanto, tampoco lo refutaba. Usted estudio de esta preciosa herencia deres, Lasker y el gran maestro Smyslov del radiomatch URSS-U-
ve el plan completo en su estado (hablando claro: debe hacerlo). Y, checo Richard Reti, La batalla, SA, 1945, en la que sigui6 10....
puro. Por contra, de los grandes por tanto, un entrenador natural- que fue ganada por el ex campe6n .ib7, ll. Ildl a5, 12. .id.2 lt)bd7,
maestros de hoy en dia de! tipo de mente en cualquier caso debe es- mundial, tenia una importancia de- 13. lt)cl 1t'b6, 14. lt)b3 c5, 15.
Salov, Hilbner o Andersson no se tar versado en los clasicos, si tra- cisiva para el resultado de la com- J.e 1 : fd8, con un juego casi igual
puede observar un cuadro tan cla- baja con jovenes. peticion. y complejo.
ro, porque la fuerza de sus adver- Si se prepara para dar una cla- Los comentarios a este encuen- Es interesante intentar evaluar
sarios es tan alta como la suya. Por se sobre las partidas hechas por los tro (tomados del interesante y otra vez la discrepancia con el
tanto, tiene que dedicar horas de grandes maestros del pasado, debe buen libro de B. Wainstein El ejemplo clasico (esto sucedio
estudio a la estrategia y al trazado haccrse pcrmancntcmente la si- pcnsador, quc csta dc<licad<? a I~ 22 ai\os despues), Sin la jugada 10.
de planes de combate de los clasi- guiente pregunta: lQue provocaria produccion de Lasker) en nu opi- ... lobd7 (en vez de 10 .. J.b7),
cos. esta o aquella decision del adver- nion son insuficientes y no desa- las blancas podrian probar ahora
Espero que se familiarice con la sario, podria jugar mas fuerte? Po- rrollan de forma correcta su con- la ruptura 11. e4. Por tanto,' no
herencia de los grandes maestros, siblemente los alumnos tambien se tenido. Por ello la partida, no solo esta claro que habria sucedido.
de Steinitz a Alekhine, que vea sus la haran. En los libros y comenta- desde el punto de vista historico,
partidas y que lea sus libros, que rios no se encuentra la respuesta a 11. b3!?
sino tambien desde el puramente
he mencionado con anterioridad. todas las preguntas. A veces las ajedreclstico, es muy interesante . Reti desarrolla el alfil por b2,
Entonces podra decir que conoce .ttlaraciones no son del todo satis- Por tanto, de nuevo le pido al lee- donde esta mas activo que en d2
el ajedrez de los clasicos en su factorias. Por tanto, se debe empe- tor que preste su atencion, (como jug6 Reshevsky). Sin em-
esencia. Naturalmente, tambien zar por comprobar las variantes. bargo, asi se debilita el punto c3,
estan Botvinnik, Smyslov y los La mayoria de las veces el analisis como es obvio.
otros grandes maestros de su epo- subraya la correcci6n del juego de O RETI
ca. Sin embargo, para una profun- la otra parte, y ayuda a compren- 11 .... a5
da comprension del ajedrez mo- der mejor sus decisiones, pero
e LASKER 12. J.b2 c5
Defensa Eslava 13. lUdl 1!fb6
demo es muy importante poseer tambien se encuentran caminos al-
una alta cultura ajedrecistica y en temativos. Tambien sucede que en 1. en d5 14. ~cl .ta6?!
primer lugar seguir un curso sobre ciertas jugadas o anotaciones tro- 2. d4 lt)f6 Aqui era posible seguir el ante-
los clasicos. pezamos con un error. Si un entre- 3. c4 c6 rior ejemplo clasico y jugar 14....
nador ha comprobado el material 4. lt)c3 de .ib7.
con seriedad y atencion, en la cla- 5. e3 Cambiando los alfiles de casillas
Anexo a la leccion de M. se podra proponer nuevas e inte- Hoy raramente se juega asi. La blancas, Lasker cuenta con apro-
Shereshevsky resantes ideas, y asimisrno precisar moda de aperturas de nuestro vechar la debilidad de! peon b3.
una serie de variantes. Como re- tiempo da preferencia a la jugada Pero con ello el caballo enemigo
M. Dvoretsky: encontrar sultado se forma un cuadro de la recibe el excelente punto c4. Po-
5. a4.
nuevas ideas lucha en una partida examinada dria darse una excelente situacion
tanto antes como despues de em- 5 .... b5 para las blancas con un fuerte ca-
Una aproximacion modema a pezar el trabajo. 6. a4 b4 ballo contra un alfil de casillas ne-
los clasicos, entre ellos los ajedre- La primera aparicion de Enma- 7. lt)a2 e6 gras pasivo.. Vemos que estas juga-
cisticos, es una aproximaci6n crea- nuel Lasker despues de perder el 8. ,!xc4 .ie7 das, a simple vista modestas (como
tiva, a veces incluso critica. Y al titulo de campeon mundial sucedio 9. ().() ().()
11. b3 6 14.... .ia6) son de doble
mismo tiempo atenta y seria. Todo en el fuerte tomeo intemacional 10. 1!fe2 lt)bd7 filo y en un piano estrategico pue-
ajedrecista en una etapa determi- de Mansch Ostrau, 1923. En la Es caracteristica y tipica de esta den ser peligrosas, y que ambos
114 115
adversarios dependen de sus prin- cas podrian quitarle a las piezas para que efecnie la activa manio- 24. foxc4 .txa}, 25. llxal foc3 y
cipios, y en la lucha por la inicia- enemigas la importante casilla d5 bra locl-d3-e5, con la que las blan- la torre blanca se quedaria fuera
tiva no se arredran por las debili- mediante 20. e4!. Es peor 20. cas ocupan las casillas centrales. del juego.
dades en su propio campo. lod3?!, a la que sigue 20 .... lld5, Con ello el cabaUo negro obtiene Despues de la jugada de la par-
15. de?! 21. e4 ll d4 con ju ego confuso. la posibilidad de afianzarsc co c3. tida 23 .... Jlxc4, 24. ~xc4 .txal
Y a la inmediata 20. e4 seria de- Aqui muestra Lasker su podcrosa ya no es tan agradablc debido a 25.
En caso de 15 . .txa6!? xa6, sagradable 20. b7; tambien es experiencia en la defensa de posi- ed!.
16. 'f'xa6 Jilxa6, 17. lod3lasblan- mala 20. lt:ld3 a causa de 20. . .. ciones estrategicamente perdidas,
cas obtenian un final algo mejor. loe4 (d5) seguido de 21. ... loc3. 23. _, loc3
pues advierte que la buena coloca-
Merecia atencion 15. lod2. cion de una sola pieza puedc ser 24. llcl6?!
20. \tf3!
15. ... loc5 una tabla de salvacion, que por ese Unajugada natural, logica, pero
16. loeS .txc4 medio puede neutralizar el ataque como advirtio el joven candidato a
de las piezas blancas, a simple vis- maestro Maxim Bogulavsky, era
Era interesante 16 .... lod5!? se- ta amenazador. mas fuerte 24. lld7! lla7 y solo
guido de 17 .... .tf6. ahora 25. lld6 9b7, 26. llel. La
21. locl3?!
17. loxc4 'l'a6 torre en a7 esta peor que en a8.
Ya hemos hablado del esfuerzo Por lo demas, el rcsultado de la
Ahora las blancas debian tomar de ambas partes a regirse por sus partida tambien esta abierto des-
medidas contra 17 .... llfc8 y 18. propios principios, sm embargo, pucs de 26 .... la61. Por cjcmplo:
... loxb3 y tarnbien pensar en el en este caso Reti deberia haber 27. lld7 llc7, 28. ~d6 bs, 29.
desarroUo de su cabaUo c I. sido prudente, en especial bajo la fodxf7. Ahora no scria buena 29.
18. .td4 llfc8? presion de un creciente Zeitnot. ... ,lxeS por 30. ltd8 \txd8, 31.
21. ... fodS! foxdS con la amenaza 32. hs, y
En mi opinion un error esencial. en caso de 29 .... llaa7, 30. foh6!
Las blancas querian resolver sus 20. ... .te7! 22. lodes .tr 6! 'it>f8 (30.... gh, 31. 'W'g4!), 31.
problemas mediante el cambio en Si Lasker hubiera jugado 20 .... Naturalmente era erronea 22 .... lohg4 ll xd7, 32. loxf6 las blancas
c5. Las negras podian mantener lod5, habria visto la respuesta 21. f67, 23. llxd5!. ticnen un fuertc ataquc. Sin em-
alli el caballo, si hubieran jugado loe2. Con eUo la posicion perma- Con 22 .... ll f8?! es posiblc esta bargo, despues de 29 .... \tc8! el
18 .... lofe4! (o tambien 18 .... neceria tranquila, y poco a poco se variante: 23. e4 loc3, 24. lld7 cabaUo blanco termina su galope
lofd7), porque 19. f3 loc3, 20. notarian las inconveniencias de) lla7, 25. llxa7 \txa7, 26. loc6 por el campo enemigo (30. lod6
.t x c3 be seguido de 21. ... ll fc8 cambio de alfiles de casillas blan- c7, 27. loxe7+ xe7, 28. loxa5 ll x d6; 30. ~h6 gh; 30. ll x c7
seria molesto para las blancas. cas propuesto por las negras. A Wc5, 29. loc4 '@d4, 30. llcl! Wxc7).
Seguramente Reti hubiera res- proposito, podia producirse en la (pero no 30. llel o 30 .... foxa4), 0 27. foxf7!? J:lxc4 (pero no
pondido 19. lla2!, sin embargo, partida una posicion aproximada- 30 .... 'l'xe4 (30.... loxe4 no re- 27 .... c;f;,xf7?, 28. ltxd7+!), 28.
despues de 19 loc3 (tambien mente igual, si Reti hubiera elegi- sulta por 31. lldl), 31. 'l'xc4, y :xa6 Wxa6, 29. be c;t,xf7, 30. es
era posible 19 lilfc8, 20. llc2 do la modesta 21. loe2. En ese las blancas tienen ventaja en el fi.. Wxc4, 31. ef gf, y las negras obtie-
ll ab8), 20. .t x c3 be, 21. llc2 caso habria conseguido las mejores nal. nen una pequeiia compensacion
ll ab8! (pero no 21. .. . .tf6?, 22. chances, Jo que no indica que el por la calidad pcrdida.
e4), 22. ll xc3 .tf6 se producia un error del plan negro comience con 23. e4
juego completamente equilibrado. la jugada 14, sino que solo es una En estos casos suele ser muy util 24. ... 'Wb7
consecuencia de la erronea juga- abrir un respiradero para el rey, 25. llel
19. ,lxc5! ,lxcS
da 18. por Jo que era seductor 23. g4. Sin Ahora las negras deben contar
En caso de 19. . . . ll x c5 las blan- Lasker provoca a su adversario embargo, seguiria 23. ... ll x c4!, con 26. lld7. A 25 ... lld8 sigue
116 117
26. lI xd8+ lI -es, 27. lbxa5 We?,
28. lbec6, y en conjuncion con la
amenaza e4-e5 las blancas pueden
consolidarse. Naturalmente, tam-
bien es posible aqui 25 .... lI a6 con
Ahora las blancas querrian re-
forzar su posicion mediante 28. e5
seguido de 29. ~b6.
Una consecuencia logica de la
estrategia negra seria el golpe na-
tida (en el libro de B. Weinstein se
habla de un fuerte Zeitnot de las
blancas), que pudiera darnos una
informacion adicional, que seria
muy importante para una mejor
comprension de lo sucedido en el

70 .
.
.,, .. '*'
.\
. . '. '._g . :
.\

la variante que hemos mostrado en


los comentarios anteriores, pero
tural 27 .... lbxa4!. A 28. liedl tie-
ne la sencilla defensa 28 .... lif8!, tablero. A.lb.A . JJ
Lasker encuentra un camino mas 29. ll d7 1!i'c5. 27. ... e5? BAB. B
fuerte. En todos los comentarios a esta
- DAU
28. 1t'f5
25. ...
26. lb><e5
,i.><c5!
'itc7!
partida sc mucstra la conviccion
de que las blancas habrian ganado Las blancas podian abrir un res-
piradero, si hubieran jugado 28.
'am
mediante 28. e5 lbc3, 29. lbb6. S.
Naturalmente no resultaba 26. Tartakower da esta extravagante h4!?. En caso de 28 .... lbxa4 se- aunque el resultado probable seria
... lbxe4? por 27. lid7!. variante: 28. e5 aas, 29. lledl ria desagradable 29. lied 1 lH8 las tablas.
En caso de 26 .... lid8, 27. lbc4 (lPor que no sencillamente 29. (29 .... lbc5, 30. lbb6), 30. lid?, y En el Zeitnot es casi imposible
]Ixd6, 28. lZ)xd6 'fic7, 29. e5 la llc6! ganando pieza?), 29 .... lbc3 el peon e5 esta atacado. A 30. . .. realizar en esta partida una jugada
ventaja estaria del lado blanco. Te- (lY que pasa con 29 .... lbc3?), 30. 'trc5 tiene la respuesta 31. li ld5. que lleve al rey a la esquina, pero
niendo una puerta abierta, saca su li d7! rs, 31. ef1. A 28. ... ll d8 sigue 29. li x d8+ 29. 'i!? h 11 le hubiera dado a las
torre por la ruta e3-d3-d4-c4. En- Sesenta aiios(!) perrnanecio in- li x dB, 30. h5 h6, 31. lbe3 con in- blancas una ventaja decisiva. S.
tonces el caballo c3 no seria peli- variable esa impresion, en la que tencion de jugar lbf5 y 1!t'g4 o 30. Tarrasch ofrece esta variante: 29.
groso. No amenaza nada e incluso influyo sustancialmente la valora- ... lZ)xa4, 31. lial lbb6, 32 . .!oe3 ... .!od4, 30. Wxe5 .!i)xb3, 31. .!ob6
ocupa una casilla desde la que po- cion de la estrategia de ambos ad- con la idea 33. h6, 33 . .!of5 o 33. 9c3 (31. ... 1t'cl, 32. Ilddl), 32.
dria atacarse al peon b3, la unica versarios, hasta que en nuestros li x a5. En todas las variantes las 't!fxc3 be, 33 . .!i)xa8 (tambien es
debilidad en el campo blanco. dias el gran maestro A. Yusupov blancas disfrutan de buenas posibi- fuerte 33. lbxcS J:txc8, 34. l:tedl!
27. lbc4 mostro la posibilidad de una sen- lidades de ataque. lbd2, 35. l:tcl, descubierta por Ilia
cilla defensa para las negras: 28 .... La jugada de! texto, que plan tea Makarev, que al igual que su ami-
No hay otra cosa. En caso de las amenazas 29. lid? y 29. 'fixes, go Maxim Boguslavsky participa-
27. lld7 W><e5, 28. 1!fxf7+ 'i!?h8 el llab8!. Y si 29. liedl, entonces
29 .... lbc5. Se rechazan las ame- en esencia tambien es muy fuerte. ba en nuestra escuela de entrena-
punto g7 esta cubierto, y a 27. El defecto consiste en que sigue un miento ), 33 .... c2, 34. h3 (era lo-
'i!fd3 sigue 27. lb><e4! (seria mala nazas, y el peon negro de mas per-
manece. Ahora las blancas deben ingenioso contragolpe hace tiempo gica 34. h4 o 34. g3), 34 .... cl 1f
27 .... lbd5?, 28. lbc4), 28. ll xe4

:1 m.1m.1

luchar por las tablas, y no les re- preparado por Lasker. (el final de torres despues de 34.
'flxd6!. . .. lixa8,35. Jlc6cl9esdesespe-
sultaria facil, en especial bajo la 28. .!oe2+!!

m. - .m.
~.AM-~
......
presion de un fuerte Zeitnot. rado para las negras), 35. ll xcl
69 lPero por que no tomo el peon el (DIAGRAMA 70) .!oxcl, 36 . .!ob6 l:te8. Esta claro
.. II ex campeon mundial? Posiblemen- 29 ..tin?
que el peon de mas de las blancas
asegura excelentes posibilidades de
01 te Lasker, un excelente tactico, vio
otra posibilidad de defensa, mas Podia capturar el caballo, pero victoria (las anotaciones entre pa-

..
....
~ sorprendente y mas bella, y ya no despues de 29. Ir. xe2?! 1fxd6!, 30. rentesis son mlas: M. Dvoretsky).
8lbA. quiso admitir otra, por tanto, no
calculo con exactitud todas las va-
tfxf7+! ..tih8 (a tablas llevaba 30.
... c;!?xf7, 31. lbxd6+ 'i!?e6, 32.
Las negras podian defenderse
con mas tenacidad: 29 .... l:td8 (en
~ .!oxc8 a-es, 33. <,!,fl lk3, 34. lugar de 29 ..... -tld4), 30. Wxe5
B. g
B. ~ wru
rQAr(,;)J,
riantes. 0 quizas influyo el Zeit-
not. Por desgracia, no tenemos un lle3 Ir.xe3), 31. tfd5 el bando ne- (30. JI xdS JI -as seguido de
~
~ ~
~ gro merece alguna preferencia, .!od4), 30. ... JI x d6, 31. Wx d6
cronometraje de! tiempo de la par-

118 119

9xd6, 32. foxd6 lod4. Si ahora
71
bate activo y arriesgado con am-
33. lle3, entonces 33 .... lld8 (se- bos adversarios buscando la victo-

... .
ria mas floja 33 .... lla6, 34. loc4 ria, y cada uno permancci6 ficl a


llc6 por 35. lld3), 34. e5 f6, 35. g sus planes. El prccio de una sola

B.
f4 fe, 36. fe loc6 con igualdad 6 jugada era muy alto, y una impre-
34. lob7 lld7, 35. lld3 (35. foxa5 cision (como 27 .... c5? 6 29. ~fl?)
loxb3; 35. loc5 llc7), 35 .... AtfRAB B podia dar un vuclco a la situaci6n .
ll xb7, 36. ll xd4 <&>f8, 37. g3 llc7, En las competicioncs de hoy en
38. lld5_ llc3,.39. J:lxa5 J:lxb3 y 080. dia el juego de los grandcs maes-
tros, por desgracia, cs mas seguro,
muy probablemente aparece un fi-
nal teorico de tablas cuatro peo- RM D m y la sucrte de la partida depende a
nes contra tres en el mismo flan- veces s6lo de una sutileza en la
co. En una posici6n muy aguda, y apertura. No creo que solo tenga
Pero en lugar de 33. lle3? era ademas con apuros de tiempo, no la culpa de ello el elevado nivel ge-
mas fuerte 33. llbl. Latorre toma es sencillo pasar a la defensa y en- neral de la tecnica de juego. Para
el control de la primera fila, ya 33. contrar la mejor jugada. Yo creo un verdadero luchador, estoy con-
... ILd8 ya es muy fuerte 34. lob7. que los asuntos blancos no estan vencido de ello, tambien en la ac-
Con un juego cauteloso las blancas perdidos, ni mucho menos. Podian tualidad existe un amplio campo
pueden contar con realizar su elegir entre 34. ll b6, para colocar de acci6n creativa, y aiin podre-
peon de ventaja. su torre detras del peligroso peon mos regocijamos muchas veces
pasado negro, y 34. h4 con la idea con excelentes ejemplos de) arte
29. ... lod4 35. ILb6 6 35. h5 h6, 36. lle3 y ajedrecistico.
30. WxeS foxb3 37. 1Ig3.
31. lob6 lod2+!
34. ... ILab8!
[En este jaque reside la sal de la 35. es b3 F.JERCIOOS
combinacion! 36. e6 re En esta ocasi6n le propongo Muevea blancas
32. <&>gl loc4 37. lldxe6 lU8
38. Wes 'ftc2 ejercicios mas dificiles, no para re-
33. foxc4 solverlos, sino para un profundo
39. r4 b2
A 33. foxa8 sigue 33 .... 1'xd6, 40. lle7 1'g6 analisis (con tablero y piezas)
34. 9xd6 lo><d6, 35. lob6 (35. e5 41. rs trr6
loc4), 35 .... ILc2 (naturalmente no 42. 1'd5+ <&>h8 SOLUOONFS
la ofrecida por B. Weinstein 35 .... 43. llb7 Wc3
llc6?!, 36. lod5 foxe4?? por 37. El
loe7+), y debido a las amenazas Las blancas abandonaron. O KREJCIK
S. Tartakower indica la varian-
36 .... b3 y 36 .... foxe4 las negras
te 44. lHI 1!fe3+, 45. <&>hi 'Wei, e PERUS
deben ganar. 46. <&>gl h6!, 47. f6 ll x b7, 48. 1906
33. ... 9xc4 Wxb7 ll xf6 con victoria de las ne- La estructura de pcones no le
gras. da al rey negro ninguna posibili-
(DIAGRAMA 71) El analisis ha demostrado que la dad de participar en la lucha. Solo
partida no estuvo libre de errores. puede actuar con el alfil. Primero
34. wrs? Pero en ella se desarrollo un com- Mueven negras veamos c6mo termino la partida.
120 121
conocia un ejemplo previo de tal de las negras objetivamente no les
l .... g3, 2. ~b2 .ic6, 3. ~c2 8 .... fe, 9. fe .ie2. A 8. q;>e2 deci- ruptura. A partir de ello deduzco prometia ventaja. Aun mas, no es
~fl. 4. ~d2 .id7, 5. ~e2 .ie6, 6. de finalmente 8 .... fe, 9. de d3+, que a las blancas, a pesar de su p_1e- dificil demostrar que debia llevar a
~el .tc{ 7. ~d2 ~e7, 8. ~e2 10. ~xd3 ,ixf3 seguido de 11. ... za de ventaja, les resulta muy difi- una posicion peor.
.ie6, 9. ~fl f5, 10. ~e2 fe, 11. fe ,ixe4 (analisis de M. Dvoretsky). cil defenderse contra las potentes En respuesta a 17 d5 probe-
~f6, 12. ~el (naturalmente no fuerzas enernigas. Esta circunstan- mos 18. e5! lt:le4 (18 de, 19.
12. ~f3? i.g4+, 13. ~xg3 .ie2). cia produce la recuperacion de al- .lc2), 19. 9xd8 J:lfxd8. La opi-
Poco despues se acordaron las ta- gunos peones en un sector deter- nion de Spielmann es que la. posi-
blas. - E2 cion negra es favorable debido al
O MIESES rninado de! tablero. El transcurso
Sin embargo, la fortaleza cons- retraso en el desarrollo de las blan-
truida por las blancas se puede de- e SPIELMANN de la partida muestra que mi refle-
cas. Pero eso no es todo, la valo-
3. partida del match xion anterior, al menos desde un
rruir con un juego preciso. Ya era punto de vista practice, se confir- racion de la situacion depende en-
erronea la primera jllgada I. . ..
Regensburg. 1910
ma completamente. tre otros de Joa defectos de la es-
g3?. El plan correcto de asalto con- En el encuentro, despues de 17. 20.1!1g3 llfe8+, 21. .le2 llbd8, tructura de peones negros. Si juga-
sistia, como pasa en situaciones se- ... dS?!, las blancas se decidieron 22. lt:lc3 (22. ~fl Jlxe2!, 23. mos 20. b3 fS, 21. cd .txd5, 22.
mejantes, en el Zugzwang. por aceptar la oferta del adversa- q;,xe2 c4+!, 24. q;>el lle8+), 22. loe3 .te6, 23 .t><e4 fe, 24. llcl,
1. ... gf!
rio: 18. ed J.xdS!!, 19. cd W><d5.
Spielmann, comentando esta si-
... -.dl+, 23. wn 1oc1S. esta claro que a las negras les cs-
pera una dificil lucha por las ta-
2. gf .ic6 Mas fuerte que 23 .... ><b2 .
3. ~b2 .id7 tuacion, escribe: Ahora se puede En estas situaciones los peones de- blas.
valorar el resultado del sacrificio. ben caer por si solos. Todo el pen- En lugar de la efcctiva, pcro
4. ~c2 cJ?f7 desde un punto de vista objetivo
Las negras tienen una pieza menos samiento debe dirigirse al ataque.
5. cJ?d2 .ig4! incorrecta ruptura, Spielmann po-
6. ~e2
(los peones doblados apenas se (Spielmann.)
pueden tener en cuenta), pero gra- dia realizar una sistematica pre-
Es desesperada 6. fg hg, 7. ~e2 cias a las dos columnas abiertas en 24. llel lt)xf4 sion sobre el centro enemigo, y
. f5, 8. ef cJ?f6 u 8 .... e4. el centro superan a su adversario 25. 'W'f2 lld4 despues de 17. lle8!, _18. 0-0
en el desarrollo. El ataque simulta- 26. g3 lt:lh3 .td7 podria seguir, por ejemplo:
6. ... f5! 27. 1!ff5 1fxb2 19. lt:lc3 (no es jugable 19. e5 de
7. ~f2 ~f6 neo al alfil d3 y el peon g2 impide
el enroque blanco. Ademas, las 28. 1!fxh3? 20. fe JlxeS, 21. Jlxf6 tfxf6 22.
72 blancas pierden un tiempo, si no La variante principal de Spiel- tfxh7+ q;>f8), 19 .... ]Ixb2, 20. e5
quieren reconocer mediante 20. mann es 28. lt:ldl! 1!1d2!, 29. 1!fxh3 .tc6!, 21. lt:ld5 .t x d5, 22. cd de,
.i><h7+ y 21. 0-0, que deben con- llde4, 30. lt:lf2! :llxe2, 31. Jlxe2 23. fe tfxdS, y las negras ganan .
tentarse con la igualdad. Pero pa- 1!fxe2+ 32. ~g2 h5!, y surge una Las blancas podrian defenderse
rece inverosimil que.las blancas si- situaci6n confusa con posibilida- mediante 19. llel .tc6, 20. ltlf2
quiera intenten devolver el sacrifi- des mutuas. (y ahora no pasa 20 .... ll x b2? por
cio. Por consiguiente, las blancas 21. e5), pero tambien en ese cas?
pueden con tar con un fuerte ata- 28... 1fxc3 las negras disfrutan de una posi-
que sobre el rey enemigo atascado 29. W'fS llde4! cion superior.
en el ccntro, Esta es la reflexion 30. 1kf2 9d2
por la que me deje llevar, cuando 31. llgl ll4e6
32. itg2 llf6 E3
me decidi por el sacrificio. Sola-
Esta es la posicion de Zugzwang mente la fe ilimitada en la fuerza 33. .tf3 11 xe l+ O TEICHMANN
que debian encontrar las negras. de mi posicion y en los principios Las blancas abandonaron. e N.N.
Como antes, 8. fg hg seria mala que rigen el desarrollo dan naci- Hemos visto que este sacrificio Zurich, 1921
para las blancas. A 8. cJ?g2 sigue miento a la idea, pues hasta hoy no
123
122
6. g8'W'+ 1;e7
, No vale I. ... ll xh6?, 2 . .txf7+ 7. h8'W' 1;d6!
O I. ... be?, 2. llh8+!.
lComo hay que valorar esta po-
2. 'W'gS li)f7 sicion? L YALOIACION DI LA NSICION I BICCION DI PLAN IN I. MIDIO
3. 9d8+!! li)xd8 En realidad, despues de 8. IUNO
4. h6 i.xe6 loxe6 u 8. "Wf8+ 1;c7, 9.
1fxd8+ 'it>b7, las negras tienen Alexei Kosikov
Debido a la amenaza 5. h7+ las
negras aqui tendrian que capitular ventaja. Pero el candidato a maes-
tro, _Y. Nikonov, propone que la
(algunas fuentes historicas Io citan
partida es tablas, basandose en Jo Primcro un par de palabras so- de torres, estudia 1.000 o
asi). De hecho aun es pronto para siguiente: bre cl mcdio juego. Bajo mi punto 2.000 posiciones, que ya estan pre-
abandonar. Seria insuficiente 4 .... de vista, y no solo el mio, cl me- paradas, y aprendc los metodos
'W'f8 por 5. h7+ 1;f7 (5.... 1;xh7, 8. llg7! Wxd2! dio jucgo cs la partc mas dificil de tacticos y estrategicos.
6. gf'W'), 6. gf'W'+ 1;xf8, 7. h81'+ la partida. Si considcramos un en- Pero decididamente es mas
1;e7, 8 . .txe6 lodxe6, 9. 1'xe5. (8 .... lob7?, 9 . .txe6 loxe6 IO cucntro en su conjunto, cntonces
,w, 6 II ' . complicado estudiar el medio jue-
Sin embargo, como propone xe + .. ; 8. i.b7?, 9. Wxd8! el final abarca el 30 %, la apertura go. 1,Por que? Porquc no hay nin-
Dvoretsky, aun es posible jugar. ll xd8, IO. 1fxd8; 8 .... be? 9
1fxd8.) ' ' el 20 %, y la mitad de todos los gun metodo claro, unifonnc, nin-
4. ... 1td4!! acontecimicntos sucedcn en cl me- gun libro, que se pucda tener a la
9. 1tf8+ 1;c7 dio juego. La complejidad del me- mano y a traves de el dar cl salto
(Dejando libre la casilla d6 para 10. 1'xd8+ 1;b7 dio juego no solo consiste en quc de jugador de primera a maestro.
el rey.) en el actuan la mayoria de las pie- Si se hubiera descubierto como
s, h7+ 1;f7 . Y las ne~ras no pueden eludir el zas, sino tambien en el estudio de proceder en el medio juego, enton-
jaque contmuo. esta parte de la partida. Sobre esa ces todo scria sencillo y facil. Pero
circunstancia quiero Hamar su no cxiste ningun libro, y tampoco
atencion. hay que esperarlo en el futuro.
Puede determinar con scguri- Afortunadamente se estima a los
dad como aprender una apertura. ajedrecistas creativos y luchadores.
Naturalmente necesita mucho Cada uno de nosotros debe buscar
tiempo, pero si dispone de el, el su camino, y no scria interesante
problema esta resuelto. Lee los que todos actwiramos igual. Pero
manuales de aperturas, construye la creatividad siempre va unida a
una cartoteca, estudia partidas, de- la dificultad, por lo que es mejor
termina una serie de variantes, y saber lo maximo posible.
todo esta en orden: se puede do- Naturalmente, tampoco quiero
minar una apertura. decir que no existe nada para el
Tambien es relativamente senci- trabajo sobre el medio juego. Se
Uo estudiar el final. Sobre su teo- pueden describir en lineas genera-
ria se han cscrito muchos libros, tes algunos caminos para su estu-
remitansc al trabajo de Averbaj o dio.
a la Enciclopedia de finales yu- iQue tipo de caminos? Sobre
goslava; y no quiero cnumerar todo el estudio de los clasicos, de
otros libros. Si, por ejemplo, ticne las partidas de los principalcs
ncccsidad de aprender los finales maestros del pasado. Con scguri-
124
125
dad, los maestros de! pasado, en malo y otro bueno. Se debe apren- 6. ~b3 cd que.esta claro que hay que estudiar
general, jugaban peor que los de der el valor de las distintas combi- 7. ~b>< d4 J.e7 las acciones del advcrsario.)
hoy. No obstante, se puede apren- naciones de piezas. Por ejemplo Por consiguiente, la posicion de
der mucho de las partidas de los torre y alfil la mayoria de las veces Es imposible imaginarse los las piezas blancas depende de don-
clasicos. Entonces habia maestros cooperan mejor que torre y caba- acontecimientos del medio juego si de quiera jugar. Se podria intentar
muy fuertes, y los otros ajedrecis- llo. Por el contrario, la dama actua se realizan jugadas aisladas y ca- aprovechar la mayoria de peones
tas eran claramente inferiores. Y mejor con un caballo que con un rentes de un plan estrategico, Si el en el flanco de dama. Entonces la
se disputaban partidas instructivas alfil. ajedrecista acnia sin plan, no con- disposicion de las fuerzas deberia
entre grandes maestros y jugado- El ajedrecista debe ser univer- sigue un trabajo firme y no puede apoyar la marcha de los peones en
res que no Jes llegaban a la suela sal, y poder jugar las distintas po- alcanzar los resultados deportivos esa direceion, Los alfiles se coloca-
de los zapatos. Por eso podian tra- siciones con las mas variadas cons- deseados. rian en. e3 y O(g2), las torres en cl
zar planes claros y realizarlos con telaciones de piezas. Al mismo iEn que instante empieza el y dl y la dama en e2.
facilidad. Hoy en dia no se puede tiempo es dificil nombrar a un plan? Debe trazarse ya en la aper- Pero en ajedrez casi siempre
aprender mucho en ese sentido. maestro de ajedrez que no tenga tura, no con la primera jugada, hay una eleccion, una altemativa.
Por tanto, el primer camino, como una pieza preferida. Paul Morphy, pero tampoco cuando la apertura Se puede trazar un plan completa-
ya he dicho, es el estudio de las Bobby Fischer, y seguramente la ya ha finalizado. mente distinto, el ataque al flanco
partidas clasicas. mayoria de nosotros, daban pref e- El plan de futuro en cl medio de rey. Es evidente que las negras
El segundo camino consiste en rencia al alfil sobre el caballo. Pero juego depende de la situacion en se enrocaran corto. Entonces el al-
el estudio de los metodos tacticos Chigorin o Petrosian jugaban mas el tablero, de las piezas que perma- fil blanco debe colocarse en d3 y
y estrategicos, Mediante el analisis a gusto con una pieza ladina como necen en el. Sin embargo, la don- el otro en la diagonal al-h8. Natu-
de partidas o fragmentos, la reso- el caballo. de hay que dirigir ese desarrollo7 ralmente, no se puede tolerar un
lucion de problemas y combinacio- Veamos ahora tres partidas en Depende del plan que se haya con- caballo blanco en d5 y hay que ex-
nes, podemos adquirir esos meto- las que se desarrollan situaciones cebido. En ajedrez sucede como pulsarlo de a1li mediante la juga-
dos. comunes. En primer lugar, en to- en la vida: todos dependen unos de da c4. Si aspiramos a realizar un
La tercera direccion de trabajo das se jugo la Defensa Francesa. otros, la posicion de las piezas ataque en el Oanco de rey, seria de-
consiste en el estudio de las posi- En segundo lugar, todas son muy debe seguir el plan propuesto, y vi- seable colocar las torres en di ye l
ciones tipicas. Puede determinar interesantes para mi. Y, en tercer ceversa. y la darna en e2, o en su caso en e4.
con seguridad que es una posicion lugar, en ellas el alfil es el actor Tengo a la vista la disposicion
tipica. Por ejemplo, posiciones con principal. de las piezas. Para atacar es inte-
el peon aislado, la estructura de La partida con la que empiezo resante realizar algiin juego abs-
Karlsbad, la mayoria de peones en se jugo en 1974 en el Campeona- tracto. Si se elige un plan, tambien
el flanco de dama o en el centro ... to de Ucrania, en Lvov. Yo lleva- es necesario contar con las accio-
Si conoce en conjunto los pla- ba las piezas blancas,.,.Y mi adver- nes del adversario. i,D6nde juga-
nes caracteristicos, es sencillo to- sario era Boris Kogan, maestro de ran las negras? Naturalmente, tam-
mar decisiones sobre el tablero en Lvov. bien disponen de un plan, que esta
situaciones semejantes. relacionado con el avance de los
Y, finalmente, el cuarto camino, 1. e4 e6 peones e y f. Pero no es scncillo
que quiero recomendarle personal- 2. d4 d5 realizarlo, porque las blancas pre-
mente, es el estudio de posiciones 3. ~d2 c5 sionan sobre el punto e6, y la ca-
con una determinada relacion de 4. ~gO ~f6 silla central e5 esta controlada.
5. ed ~xd5
fuerzas. Por ejemplo, hay posicio- Determinemos la disposicion de Otra posibilidad de juego negro
nes, en las que el alfil es mas fuer- Hoy en dia las negras toman en las piezas y el plan de las ultimas consiste (si como se ha visto antes,
te que el caballo, o con un alfil d5 con peon. acetones blancas y negras. (Creo las blancas rcalizan la jugada c4)
126 127
en la preparaci6n de la ruptura Ambos bandos desarrollan sus Consideremos una serie de pre- pense en ella mucho tiempo, alre-
b7-b5. La dama se situa en la casi- piezas segun la disposici6n estrate- guntas y respuestas. Ahl va la pri- dedor de siete minutos. Sin embar-
lla c7 y, para que no la molesten, gica planeada. Pero nunca se de- mera tarea. La jugada 15 .... go, mi adversario emple6 en su
se debe realizar lajugada a7-a6. La ben hacer las jugadas propuestas ~bd7, como ya ha visto, plantea respucsta 20 minutos. Intent6 adi-
torre de rey probablemente va a de una forma mecanica. Ahora 14. la amenaza e5, seguido de e4 .. Si vinar si era una oferta o un error.
d8, y es 16gico desarrollar el alfil ... lobd7 despues de 15. loxe6 fe, una torre ya estuviera en cl, en- Mientras, yo habia revisado las
de casillas blancas por b 7, el caba- 16. Wxe6+ :n, 17. log5 llevarla tonccs con 16 . .tbl (seguido de variantes, y vi que tcnla garantiza-
llo por d7 y la torre de darna por las negras a la derrota. lQue hacer Wc2 6 Wd3) se podria rechazar fa- das las tablas, si mi advcrsario
c8. Con ello se consigue una dis- entonces? 14 .... loc6 no se corres- cilmente la amenaza. iPero que te- aceptaba el sacrificio. La intuici6n
posici6n de las piezas muy natural ponde con el plan, pues el caballo nemos ahora? me dijo que debia o podia haber
en este tipo de posiciones. cierra la diagonal al alfi.l. Se podria iDeben retroceder las blancas algo. Es como en la loteria, la ju-
Despues de que conocemos los jugar lod7, pero primero hay que con el caballo a c2? Seguramente gada lhcl no podia perder.
planes del adversario, las pr6ximas impedir el golpe ~xe6. habra pensado en esta jugada. Las
negras podrian responder 16. . .. 16. ... e5
jugadas casi no necesitan comenta-
rios. 14. .. .ib4 .id6. El caballo no estaria muy Las negras recogen el guante y
Posiblemente aqui las negras no bien en la casilla c2, teniendo en aceptan el desafio. Sin embargo,
8 . .id3 0.0 cuenta la amenaza c5~4.
9. 0.0 16 disponian de ninguna elecci6n es- era mcjor cvitar cata jugada, quc
pecial, pero jugadas de este tipo lSe debe jugar en su lugar 16. se muestra como un error decisivo.
No me molestaba el vuelo de hay que realizarlas con rnucha pru- a3?. A ella el alfil retrocede a d6. Lu nearaa debfan haber jugado
reconocimiento 9 .... lob4, pues dencia. Primero el alfil donde me- lEntrcgamos una picza? 16. ~xe6 a toda costa 16. ... If c8 y volvcr
el alfil retrocede a e2, y el caballo jor esta es junto al rey, y segundo fe, 17. Wx e6+ csh8, lY ahora que? con su alfd a la defensa de su rey.
esta mal en b4. La Enciclopedia -esto lo entendera bien- en la ca- Se amenaza ,ixf3. Esta posici6n En los pr6ximos acontecimientos
de aperturas recomienda aqui 9. silla b4 no esta muy bien. Esta no me gusta. se notara mucho la ausencia del al-
... .if6, para dejar libre la casi- apartado del juego y se nota su au- El salto de caballo 16. ~g5 pa- fd.
lla e7 para la dama o el caballo. sencia en la disposici6n de piezas rece inofensivo. iQue amenaza?
planeada por las negras. Segura- Las negras responden 16. ... .id6 17. ~f5 e4
10. c4 lof6 mente el segundo jugador contaba 6 16 .... i:tfe8.
ise debe jugar 16. .!bl?. Tam- Quicn dice A, tambien debe
El caballo vuelve a la defensa con que el alfil permaneceria ahi decir B.
del rey. poco tiempo, pero se debe com- bien esta jugada es posible, ipero
prender que esta mal situado. que sucede entonces con la to- 18. 9e3
11. b3 1fc7 rre al? iTiene que aguantarse? No


12. i:tel IS. lledl ~bd7 es util tener una pieza apartada. Ahora la picza mas fuerte de las

.t.1.1
io 16 . .ic2? Si, csto serfa uoa blancas intervienc en el ataquc.
Tanto las blancas como las ne-

, ,
74 soluci6n sencilla al problema: Aqui no es necesario profundizar
gras proceden de acuerdo a sus

.Arl).
.ic2, liacl, .!bl. Pero es una las- mucbo en las variantes, para des-


proyectos, pero tarnbien debe tima derrochar tantos tiempos. En cubrir que la captura en f3 o d3 se-
prestarse atenci6n a las acciones ese caso las negras podrian organi- ria muy peligrosa.
del adversario. El desarrollo nor- zar su defensa: 16.... llfe8, 17. Por ejemplo, tomcmos las juga-
B
A.il' L J
mal 12 . .ib2 sencillamente es un liacl Jlad8, 18 . .!bl .if8, 19. das 18 ed, 19. 9gS. La respues-
error debido a 12 .... e5 y 13. ... e4. 9c2 g6. ta 19 g6 cs obligada. Abora de-

a ll m
12. ...
13. .tbl
b6
.ib7 All .WO.AO Pero aqui jugue 16. Jlacl!, a
primera vista sencilla, y que enca-
cide la suerte de la partida la sen-
cilla pero tranquila jugada 20.
14. 9'e2 ja en los planes de las blancas. No lld3. Las negras adviertcn la de-

128 129
importante no desviarse y seguir el ra con facilidad la solucion correc-
bilidad de la diagonal al-h8. Se dad, todo esta claro y las siguien- camino recto. ta. Naturalmente, 24. Ild31. Las
amenaza ll x d 7 seguido de ltlh6+. tes jugadas pasan a un segundo lSe puede jugar ahora 21. c6? blancas rechazan la amenaza 24 ....
Tampoco es mejor para las ne- piano. Es de! todo logico que las Posiblemente, pero con ella se des- li:lf3+, pero las negras no estan en
gras 18 .... ef, 19. 't!t'g5 g6, y aqui negras solo puedan mantener la peja Ia diagonal a3-f8, y el plan es la misma situacion para parar Ia
hay que despejar Ia columna d, posici6n si el punto g7 esta cubier- atacar el pun to g7. Mas tarde po- mortal 25. ll g3+.
por ejemplo mediante 20. .tb I to por cl alfil. Si se separa al alfil dria ser un recurso util, pero eho-
con la amenaza ll xd7. de la defensa del rey, su ataque sc 23. j,>ec5
ra es pronto.
Las negras realizan la evidente refuerza.
jugada unica 18 .... llfe8. Las negras estan ante un proble- A 23 fle7 decide Ia sencilla
21. 11h6! 24. "tlh6 f6, 25. J.>ee5 fe, 26. Ii'.d7.
Le propongo la siguiente tarea: ma muy dificil, para decirlo mejor,
[continue cl ataquc blanco a partir insoluble. Sc amenaza 20. 1!t"g5. El sacrificio de una segunda pie- 24. ltd7 .. 1Cd7
del diagrama! lObserva ahora c6mo se nota la za destroza definitivamentc la po-
ausencia del alfil en la defensa, Io sicion enemiga. Si se rechaza me- Mi adversario estaba en Zeitnot
necesario que es en la casilla f8? diante 21. ... ltlh5, despues de 22. y ya se disponia a ju gar 24 .... 9c6,
Creo que aqui las negras ya com- g4 \!ff4, 23. gh 1fxh6, 24. fi:lxh6+ pero en el ultimo momento retire
prendieron todo, y sintieron haber it>IB, 25. c6, las blancas disponen la mano. jQue lastimal En ese caso
efectuado la activa jugada 16 .... de una pieza de ventaja. tenia preparado 25 . .txh7+!
e5. t,xb7, 26. Jlxn+. De nuevo todo
21. ... gf se basa en la fuerza de mi alfil de
lSe propone jugar 19.... h6? 22 .txfS
Esto apenas seria una salida a la si- casillas negras. Me habria gustado
tuacion. En su caso se amenaza el Las blancas tienen muchas ame- mucho que la partida hubiera ter-
avance c6-c5. En un momento fa- nazas: .t><h7+, i_xd7, Ii'.><d7... minado de esa manera, pero por
vorable siempre recupero la pieza. Todas se basan en la potente fuer- desgracia no todo sucede como a
No vamos a paramos aqui mas za del alfil b2, la pieza principal de uno le gusta. El adversario tam-
tiempo, simplemente les muestro su bando. lPor que es tan impor- bien tiene una cabeza y procura
Si, parece natural 19. 1lg5 i.f8, corno transcurrieron los aconteci- tante esta pieza? Porque no tiene impedir nuestros planes.
20. ltlh6+ i;!;>h8, 21. lt}xf7+ i;!;>g8. mientos. Solo observe una cosa: oponente. EI alfil negro deberia es-
A pesar de que las blancas dispo- basicarnente las negras pierden tar en g7, pero permanece en b4. 25. J.xd7
nen de un peon mas, no tienen por la mala posicion de una de sus Las negras no pueden tomar en
mas que tablas, porque tres de sus piezas, el alfil b4. Coloquese en f8, 22. . ltle5
23. 1t'xf6 d7, las blancas ya disponen de ven-
piezas estan atacadas simultanea- y la valoracion de la posicion cam- taja de material, y algunas jugadas
mente. Pero las tablas son una ga- bia como de la noche al dia. Ha llegado Ia epoca de Ia cose- despues ganaron sin dificultad.
rantia, como yo ya habia previsto.
llugaria 19. i.bl? Yo responde- 19. ... er cha, las negras deben devolver lo
robado.
La partida ilustra el conocido
aforismo de Tarrasch: Si una pie-
ria 19 .... ef, 20. 't!t'g5 i.f8. Ya es La pregunta es como deben za esta ma1 situada, toda la parti-
de! todo inofensiva 21. ll x d7. Si se esta expuesto a un ataque,
el comportamicnto tipico es captu- reaccionar las blancas a 23 .... f~. da esta mal. El alfil es una pieza
Muy bien, si ha encontrado la rar una pieza. lCon 24. f4? No, esta jugada sena de largo alcance, y no resulta difl-
maniobra 19. cS!!. No es facil ver- mala debido a 24.... J.xc5+. lGol- cil colocarlo bien. Pero como pudo
la, pues el ataque se juega en el 20. 't!t'gS g6 pearia con 24. Ii'.d71 A ella seria ver, no siempre sucede asi.
flanco de rey. Alli se dirigen todos desagradable Ia respuesta 24. . .. La siguiente partida se jug6 en
los pensamientos y esfuerzos de las En estas posiciones la principal ltlf3+. la URSS en 1972. Esta vez yo te-
blancas. dificultad es la abundancia de con- Si se fija en el alfil b2, encontra- nia las negras.
Si ha descubierto esta posibili- tinuaciones tentadoras. Es muv
131
130
O AGSAMOV gras tuvieron que superar bastan- la posici6n y se convencera de que tarde realizar c6-c5, para aprove-
e KOSIKOV tes dificultades. las blancas superan en el desarro- char la gran diagonal.
Defensa Francesa Una anotaci6n a la apertura: a llo a su adversario y ya estan pre- Las blancas debcrian baber ju-
Orenburg, 1971 8. lob3, las negras pueden respon- paradas para enrocar. Por tanto, gado sencillamentc 9. ~xc4. No
1. e4 e6 der: 8 .... a5, 9. J.g5 J.e7, 10. una ruptura en el centro seria muy se como hubiera respondido. Segu-
2. d4 d5
J.xe7 1f'xe7. Despues de 11. Wd2 peligrosa para las negras. ramcote 9 .... ~b6. pcro quizas 9.
3. it)d2 lt)c6 a4?, 12. lt)a5 Ila6, 13. c4 c5, 14. lQue hay que decir de 8 .... a5 ... aS, para no dejar que el caballo
cd ed, 15. 0-0, las blancas tienen con idea de J.a6? Como la inter- blanco Uegara a la casilla a5.
Con frecuencia, en esta posi- ventaja (Timoshenko-Panchenko, pretaci6n acostumbra para estas Sin embargo, las blancas eligie-
ci6n se emplean las continuaciones Kishniov, 1975). situaciones. El alfil esta bien situa- ron 9. a4, y se encontraron con
3 .... lt)f6 6 3 c5. Pero yo creo Pero en el encuentro Jalif man- do en a6, si no se ha realizado el la respuesta 9 0b61. Lu negras
que la jugada 3 lt)c6 tambien es Monin (Leningrado, 1985) las ne- enroque. Pero si ya se ha hecho el entregan el peon c6 y con ello
correcta. Pienso que hay que recu- gras pudieron igualar el juego me- enroque, y la torre blanca se en- abren lineas para su alfd de casi-
rrir con mayor frecuencia a juga- diante 11. Wb4!, 12. 0-0 (12. c3 cuentra en e 1, el alfil en a6 esta llas blancas, y el peon c4 puede be-
das de este tipo, porque las varian- 'W'b5), 12 Wxd2, 13. lobxd2 c5, marginado. neficiarse de ello.
tes con 3. ... f6 ya estan muy ana- 14. c4 c6, 15. lob3 cd (M. Dvo- No vale la pena querer resolver
lizadas. Pero ya es dificil encontrar retsky). el problema de la posici6n median-
10. 9xc6+ J..d7
nuevas ideas en la apertura. Surge la primera pregunta a te calculos mecanicos de variantes. 11 e4 i.b5
4. it)gf3 it)f6 esta partida: Intentemos penetrar en ella, esto El alftl ya muestra su actividad.
5. e5 lt)d7 lC6mo deben reaccionar las ne- nos ayudara a encontrar la correc- No es posible 12. 0-0 a causa de
6. J.b5 gras a 8. c4? ta Iinea estrategica, 12... c3. Pero las blancas deben
J,Que es lo quc caractcriza a esta enrocarse; por tanto, su proxima
Las continuaciones principales posici6n? Las blancas ban cambia- jugada es obligada.
son 6. lt)b3 y 6. J.e2. Pero tam- do su alfil, y las negras disponen
bien se puede jugar asi, de la pareja de alfiles contra alfd y 12. lt)bt 9d5
6. ... a6 caballo. l,Cual es la estrategia de El cambio de damas 13. 9d5
juego con la pareja de alftles? Se ~xd5, 14. ltlc3 en todos los casos
Una decision controvertida. deben abrir diagonales para los al- le da a las negras una posicion ex-
Merecen atenci6n las posibles al- files, esto esta claro, cs lo basico, celente, tanto despues de 14....
ternativas 6 .... J.e7 y 6 .... a5. Si usted juega con la pareja de al- ~xc3, 15. be como despues de 14.
7. J.xc6 files contra alfd y caballo, debe ... lob4.
8. c4 be aprovcchar la fuerza del alfil
opuesto, del que no tiene adversa- 13. 9e3
No se puede recomendar esta rio. Si consigue demostrar que el La dama esta muy fuerte en d5.
jugada. Era mas fuerte 8. lt)b3, y l,Propone iniciar las operacio- alftl de casillas blancas es una pie- Observe la poderosa batcria que se
despues ir a a5, y si las negras res- nes activas en el centro con 8 .... za fuerte y no estatica, entonces puede disponer si cl alfd aparece
ponden 8 .... c5, entonces es posi- f6? Pero en general una acci6n de aprovechara correctamente la en c6. Naturalmentc seria deseable
ble 9. J,g5 J.e7, IO. it)a5, con lo este tipo favorece al bando que fuerza de la pareja de alfdes. permanecer con la dama en la ca-
que se fuerza 10 .... lt)b8. La posi- esta mejor desarrollado. En este En la partida sigui6 8 .... de, una silla central, y esto significa que
ci6n blanca es pref erible. Dos afios caso las negras apenas ban empe- jugada que yo ya habia preparado. hay que tomar medidas contra
despues jug6 asl Lerner con blan- zado. Pero no la hice para jugar final- lt)c3.
cas contra mi. A pesar de que la De la misma manera hay que mente aS. Las negras pretenden l,Hay que cambiar para ello el
partida termin6 en tablas, las ne- valorar 8 .... c5. Mire atentamente desarrollar su alfil por b7 y mas alfd de casillas negras por el caba-
132 133
Ho c3? Piense que esta idea no es el caballo blanco. lQue motivo es
muy agradable, porque el alfil el caracteristico para una posicion Yo examine seriamente tres ju- los puntos b2 y b3 constituye un
blanco se dirige a a3. Seguramen- de este tipo? gadas candidatas: la jugada de de- factor decisivo.
te el alfil de casillas blancas es muy lLa pareja de alliles? Entiendo sarrollo 15 .... J.e7, la que ocupa (Posiblemente las blancas pier-
fuerte, pe~o mi adversario dispone que no, la ventaja de la pareja de la diagonal 15 i.c6 y la impor- den aqui la iiltima oportunidad de
de contrajuego por las casillas ne- alfiles debe consistir en el alfil que tante jugada 15 llb8, que toma organizar una resistencia seria.
gras. no tiene adversario, que aqui no con la torre la columna abierta. A Debiajugar 17. ss!, para ejercer
domina. Si el allil de casillas blan- 15 .... J.c7 las blancas podrlan res- un poco de presi6n sobre cl Ilanco
13 .... ltla4 ponder 16. 11 b I. de rey contrario y, dado quc el
cas en esta posicion es fuerte, en-
Las jugadas en el horde del ta- tonces existe la ventaja de la pare- No parece mala 15 .... llb8, 16. peon g2 esta cubierto, poner en
blero no pueden ser buenas si no ja de alfiles. Si el alfil permanece 11 b I ll b6, y si se qui ta el alfil, me- juego el caballo f3 -S. Dolmatov.)
estan unidas a una idea razonable, pasivo, no hay ninguna ventaja jorar la estructura de peones ne-
gros con el cambio en b6. 17. ... J..e7
que en este caso consiste en cam- para las ncgras.
biar el caballo propio por el de c3. Quitemos un momento de! ta- Pero en la partida sc jug6 15 .... Una util jugada de desarrollo.
Ademas impide la realizacion del blero los alfiles de casillas negras. J.c6!. Ahora a 16. llbl la respues- Para el adversario este juego es
enroque inmediato por 14 .... c3. Naturalmente, esto seria favorable ta 16 .... We4 es muy desagrada- muy desagradable, porque no sabe
11 Ins blnncas, porquc cl alfl! cl cs blc, pues no hay ninguna casilla Ji.. quc amcnaza concrete hay y coma
14. lbc3 lbxc3 brc para la torre en la columnn b debe responder.
15. be malo. Y, sin embargo, la posicion
negra merece preferencia, porque (si 17. llb2, entonces 17 .... J.a3).
Despues de 16. 0-0 ll b8 (pero 18. h4
En el ajedrez sucede como en la cl alfil pucdc scr muy pcligroso. Lo
vida. Hay cosas que se deben ha- confirmo una vez mas, aqui no de- no 16 .... J..e7, 17. llbl We4, 18. En caso de enroquc negro el
cer primero, y solo despues despa- ben contar con la ventaja de Ia pa- i.d2) las negras se aprestaron a lu- peon ya esta preparado para avan-
char las otras. Determinemos con reja de alfiles, sino con la de un al- char por la columna abierta. zar, con la vaga esperanza de con-
que jugada deben empezar las ne- fil, el de casillas blancas, contra el Quiza piense que todo son me- seguir algiin ataque.
gras. caballo enemigo. A pesar de todo, nudencias. Pero tarnbien detalles Responda ahora a la pregunta
la presencia de la pareja de alfiles de este tipo influyen en la valora- habitual: lC6mo deben reforzar
de las negras subraya la fuerza de cion de la posicion, facilitan la lu- las negras su iniciativa?
su posicion. cha posterior, dificultan las accio-
Prestemos atencion a una insig- nes enernigas y repercuten final-
nificante particularidad de Ia posi- mente en el resultado de la partida.
cion: la columna abierta b, Se- 17. llel
guramente tiene sentido apoderar-
se de ella. Antes de tomar una de- Por si acaso, las blancas se pro-
cision es util considerar las siguien- tegen de 1te4. La dificultad de su
tes jugadas. posicion consiste en que no se le
lQuiza jugaria }5 .... c5? lQUe puede aconsejar nada, no se ve
sentido tiene? Usted quiere librar- ningun plan activo a su disposi-
se de los peones doblados. i,Sin cion. A 17. a4 (con idea de J.a3)
La valoracion de la posicion es embargo, mi peon c7 es peor que sigue 17 .... ll b3 (la comprobaci6n
clara: las negras estan mejor. Las el de c3? Esto no es comprensible. de la importancia que tienen las
blancas no tienen oponente para el Entonces las blancas obtienen la dos ultimas jugadas negras). Tam- lLe gusta la jugada 18 .... 'if;id7?
alfil de casillas blancas, ya que lo posibilidad de tomar la casilla d4 bien si se cambian los alfiles de ca- L Y ahora que? lDoblaria las torres
cambio en c6. Es mas fuerte que con el caballo o el alfil. sillas negras, el dorninio de la co- y abandonaria a su suerte el flan-
lumna b junto a la debilidad de co de rey? Esto no parece bueno.
134
135
La jugada con el rey a d7 es muy tar unida a la explotaci6n de esta
comprometida. bateria. comercial. Ofrecemos una mercan- Todo esta en orden. La posici6n
Se podria enrocar sencillamen- cia, conseguimos otra, y cada ban- blanca no solo es ma1a, sino deses-
18. .. b5! do intenta sacar provecho. Usted perada Despues de 28. llcl bS,
te, e intentar atacar por la colum-
na b. Sin embargo, no esta cla- Esta es la mejor decision, aun- quiere cambiar las torres, eotoo- las blancas abaodonaron.
ro con que medios. que tambien esta jugada tiene mu- ces, por favor, hagalo en b6 y des- iPor quc? El caballo no puede
LY despues de h4-h5? lDeberia cha responsabilidad, pues debilita doble mis peones. l,Que hacer? De- moverse, el rey tampoco, y a f4 de-
dejarse al peon llegar a h6, o jugar el punto g5. Es importante que las ben cambiar, no se puede aguen- cide 29 .... Jlg3, 30. Ziel b4 y des-
h6 usted mismo? En el ultimo caso blancas no puedanjugar Wf4, 9g3 tar con la torre en al. pues el doble cambio en g2. Solo
debe contar con un ataque de las y i.g5. Pero, sin embargo, tam- 23. Jlxb6 cb queda intentar llc2-cl-c2, pero a
piezas blancas en el flanco de rey: bien queremos reforzar la presi6n 24. ~el h3 eso sigue wd7, Wc6, a5, b4, etc.
9f4, '9g4, l::te3, ~el, l::tg3. lSe sobre la casilla g2. Con esta juga- 25. WO lPor que ban ganado las ne-
puede conceder este contrajuego da hemos decidido la suerte de la gras? lQuien Cl cl hcroc? Claro, cl
al enemigo? partida, pues la torre participa en Las negras estan atacando, pero alfil de casillas blancas, que no tc-
Es muy interesante la idea 18. el ataque: : h6! seguido de : g6 y esto no significa que deba eludir el nia oponente.
... g5, pero tambien seria una juga- mas adelante llg4. cambio de damas. Ahora seria uo Esta partida la juguc cuando era
da muy comprometida. Despues error una retirada de la dama a d7 candidato a maestro, pcro hasta
de 19. hg debe amenazar retomar 19. Wel 6 bS. Las blancas rcspondcrlan 26. hoy cstoy muy orgulloso do clla. Sc
en g5 con 19 .... l::tg8. Las blancas La uni ca defensa. lQue hay que Wf6 seguido de g6, y no esta claro sabe que el alfd de casillas blaocas
responderian 20. ~fl.yen caso de hacer ahora? Nosotros continua- quien ataca a quien, en la Defensa Francesa con fro-
un sacrificio de pieza podrian huir mos nuestra estrategia e intenta- 25. ... bg cuencia es malo y Jc causa proble-
mas a las negras. Pero aqui fue el

, .
con el rey hacia la casilla e2. mos evacuar la gran diagonal, sin 26. '9xd5 j_xd5


lSe debe preparar la jugada reparar en el sacrificio de un peon. 27. ~xgl actor principal. En cualquier caso,

,
,
g7-g5 con 18 .... l::t g8? Entonces si permanecera largo tiempo en mi
19. ... g5! memoria.
responde de nuevo 19. ~fl, laho- 20. i_xg5 i_xg5 79
ra que? La siguiente partida se jug6 en
21. bg b4 el aiio 1989 en el tomeo interns-
A otra jugada preparatoria, 18.
... h6, las blancas con seguridad Si las negras pudieran jugar cional de Kiev. Yo llevaba las blan-
bloquearian el flanco de rey me- ahora h3, la Jucha terminaria. Pero cas, y mi adversario era el candi-
B .t.D D
diante 19. h5.
lO jugaria 18. ... .ta8? lPero
las blancas encuentran otra chan-
ce defensiva. .,o dato a maestro, Choperian, de Ti-
llis. Adelanto que, por desgracia,
no pude ganarle, pero en un piano
para que? Entonces, probemos de
nuevo c5, por ejemplo, 19. 9e2 22. l::tebl l::tb6 m D creativo estoy muy contento de
c5, 20 . .te3. En este proceder de Seria una lastima regalar la co- ~- BlLJ este encuentro.
las negras no veo ningun sentido.
Tambien 18 .... Wa5 con Ia idea
Jumna abierta mediante 22. . ..
l::t d8. Si tiene que haber un cam-
a m 1. e4 cS
.ta3 es ilogica, Pierde la ventaja bio, lo mejor es que sea en la casi- Todo iba bien, hemos procedi- La Def ensa Siciliana a veces se
de la pareja de alfiles, y esta claro Ua b6 (si hubieramos hecho antes do correctamente, y de pronto transforma en una Def ensa Fran-
que el alfil blanco es malo. Por tan- c7-c5, entonces ahora no podria- aparece un final con un peon me- cesa.
to, lPOr que cambiarlos? Y tam- mos jugar ll b6, Jo que significa nos. Sin embargo, no hemos erra- 2. 013 e6
bien seria una lastima desmontar que el peon c7 tiene su ventajas). do la valoraci6n, y la siguiente ju- 3. c3 dS
la bateria 11t'd5 y .tc6. Pienso que Cada cambio en una partida de gada lo aclara todo. 4. eS
la estrategia de las negras debe es- ajedrez es como una transaccion
27. ... l::tb3! Si las negras quieren impedir la
136
137
Defensa Francesa, puede jugar 4. En mi opinion un gran error es- idea basica de la ultima jugada se dirige a b6, y despues del cam-
... d4, a la que sigue una lucha muy trategico, El peon e5 restringe al consiste en realizar g2-g4. Las ne- bio en f5 detiene el peon e y, lo
compleja. negro, y pierde la posibilidad de gras se apresuran a distraer a su que es mas import.ante, defiende el
presionar sob re el centro ( con enemigo de] ataque, emprendien- puntog6.
4. .. lbc6 f7-f6). En la Defensa Francesa hay do acciones activas en el lado con-
5. d4 loge7 variantes en las que se juega f7-f5, trario del tablero. 17. g( er
6. a3 c4 pero entonces persiguen la presion
7 . .tf4 Wb6 sobre d4. Aqui, despues de que las 13. lob3 81
14. li)xbJ @xbJ
No quiero entrar en una discu- negras han jugado c5-c4 y f7-f5,
sion teorica, porque lo que ahora quedan privadas de contrajuego, y lCambiaria ahora las damas?
nos intcrcsa cs el mcdio jucgo. su situaci6n estrategicamente es lO bien le gustariajugar 15. Wxb3
Solo me remito a que la ultima ju- muy diflcil, o 15. J.d 17 iO quiza retroceder
gada de las negras seria correcta, Hay otra caracteristica de la De- con la dama? [Por que tienen que
si el alfiJ estuviera en cl. Pero aqui fensa Francesa, y es que las blan- cambiar damas las blancas, si dis-
apenas tiene exito, porque el alfil cas disponen de ventaja en el flan- ponen de excelentes chances de
ya csta situado en f4 y no qucda co de rcy y las negras necesitan de- atnque en cl Ilanco de rcyl Sin em-
obstruido si las blancas desarrollan sarrollar la iniciativa en el flanco bargo, debo advertir, que las blan-
su caballo por d2. Era preferible 7. de dama. cas tambien estan bien despues de)
... 'ti'c7. 11. h4 cambio en b3 .
15. 1!fd2 .ta4 Aqui emplee bastante tiempo de
8. 1!fc2 .td7 Una jugada tipica en este tipo reflexion, alrededor de 25 minu-
9. lobd2 de posiciones y mas fuerte que 11. Ahora seria inutil permitir 16. tos. Pero esta compleja posicion lo
0-0. El peon h debe avanzar y gol- .td I 1!fb5, y el cambio de alfiles fa- requeria. Hay que contar en serio
Ahora no se amenaza Ia captu- pear la fortaleza enemiga en el vorece a las negras. No vale la con ll b6 y tambien con 1'c2.
ra JO. .txc4 a causa de la jugada flanco de rey. pena jugar 16. ll cl. lEs un traba- lQue jugaria con blancas?
intermedia l 0. ... lbg6, pero en lES imprescindible el enroque? jo para una torre vigilar la casi- La valoracion del cambio de to-
principio las negras tienen que Esta es la pregunta. Seria posible lla c2? En respuesta las negras ata- rres despues de 18 . .tdl 9b5 es
contar con esta idea. el siguiente plan: la torre entra en carian en el acto el punto b2: 16. la misma, favorece a las negras.
9. ... lba5 juego por h3, y se evacua el rey del ... lic6 y ll b6. Si 18. .tf3, entonces 18 ....
10 . .te2 f5? centro mediante <t>fl y <t>g I. llb6, 19. log6 loxg6, 20. hg, y
16. g4!
11. ... lic8 ahora 20.... J.c6. No se debe pre-
12. h5 h6 Ahora es posible el cambio de cintar con el peon la casilla g6 y la
damas despues de 16 .... 1!fc2, pero columna g. El mismo defecto
Esta jugada no me gusta, pero sigue un final muy complicado: 17. tiene 18. log6.
las negras la hacen, y no sin fun- 1fxc2 .txc2, 18. <t>d2 J.a4, 19. gf. Probemos 18 . .tdl 1'b5, 19.
damento: 13. h6 g6, 14 . .lg5 y des- Las blancas disponen de algunas J.f3 llb6, 20. llbl. Supongamos
pues .tf6 seguido de log5. ventajas posicionales: un peon pa- que la dama negra retrocede a b3.
13. lbh4 sado apoyado, la debilidad de la lQue deben hacer ahora las blan-
casilla g6 del adversario y la co- cas?
Las acciones blancas hasta aho- lumna abierta g. Abordemos la posicion desde
ra resultan correctas y muy armo- un punto de vista filosofico. Dis-
niosas. Sin ningun esfuerzo han to- 16. ... llc6!
tingamos que podemos, que que-
rnado el control de la casilla g6. La Una buena respuesta. La torre remos y que no queremos. Ante
138 139
ill5! ffl!, 33. cl y DO ad=
n.
todo, atacar. Para ello neccsitamos no luzo la mejor cuando retroce- 27. 13 11!4
la dama. Debemos defender el diO con su dama. 28. 13 17 ti la replica33. _ 115, 34. s7+
punto b2. Si cae, eJ adversario de- 19. .. tlb3 29. 14 J.p 35. h8 ffl+, 36. ..i,,1
sarroUaria una iniciativa peligrosa 20. Udl 30. tlbl J.dl W&S+, con lo que tuvc quc confor-
en el Ilanco de dama, y nuestro 31. Wdl We7 marme con las tablas.
ataque en el flanco de rcy llegaria Cuando las blancas coloquen su
demasiado tarde. No queremos torre en d2, cubrcn con seguridad de ~~:';~~f]~~~tt:e&fn'!:
cambiar los alfiles de casillas bian-
cas. Por tanto, la defensa de la ca-
cl punto b2 y ticncn las manos Ji.
brcs para atacar, en el que a pro- " .1.1111
Ill Ill
1111.UI
Franccsa.es una apertura muy in-
tercsante. La juego bace ticmpo y
silla b2 mcdiante .tdI, J.a4, pesirc la torre puedc jugar un pa DO me arrcpiento. Me da alegria y
llcl y Jtc2 no entra en nuestro pcl activo. Esta del todo claro que II disgustos, victoriu y derrotas. A
conccpto. EJ alfil debc seguir en
a4. Su sucrte influye_ en el rcsulta-
las negras no ban conseguido nada
en el flanco de dama y sus piezas 1..1.0
uu veces la dispula teorica oo sicmpre
acaba como yo quisiera Quisicra
aUi est.in atascadas.
DD 1111.e.
:t
do de la part.ids. Estc alfil puede contarle la historia de u.o duelo
ser terrible, pero tambifo puedc 20. .. d>d8 tet'>rico.
ser muy m.aJo.
Las negras no quiercn pasar sin
DB ,... e6
Las piezas negras: Dama, To- contrajuego y sc proponcn g7-g5. 2. d4 115
rre, .ta4, presionan sabre nuestra 3. q,c3 ib4
posici6n. Pero todas se encueruran 21. Ud2 15 Constatemos los resultados. Lu 4. e5 lbe1
en cl flanco de dama y, si sc en 22. hg q\g6 piez.a.s ncgras estan descoordina- s. a3 1c3+
ciende la lucha en la otra parte de! 23. q\g6 II g6+ das, los pconeses, f5 y h6 son ~e,. 6. be c5
tablcro, podria notarsc su auscn- 24. ltbl biles, y el alfil a4 se ha ccnvertido 7.M
cia, por terno, no estan bien colo- Las negras han tornado la co- en el usual alfil malo de la France-
cadas.
18. 0-0
lumoa g., pero no est.in en situa-
ciOn de crear amenaus reales, por-
sa. Las blancas deben ganar.
A veccs lo mas dificil es ganar
una ~siciOn ganada. Sc dispone
. . a5.
Aqui se juega oon frecucncia 7.
pero me parccia promcte-
dora 7. - c7. En respuesta a 8.
que las blancas tienen mis piczas
A primera vista una jugada sor- en cl flanco de rey. La ventaja po- de d1ferentcs posibilidades. Pero .te2 6 8. J.d3 las negras aprove~
sicionaJ de las blancas cs evidente. no todas llcvan al objctivo. Advtr chan la circunstanciade que eJ ca-
prcndentc, pero muy active. Aho- ballo b8 al.in no sc ha dcsaaollado
ra despuCs de 18.... ltb6, 19. ti dos continuaciones tentadoras:
24. .. tlb6 32. tdl y 32. tlg2 <l,f7, 33. y juegan 8 .... b6 con lo que 9....
llabl no es posible la maniobra 25. .tb5 llg5 .ta6 gana CD fuerza. !EI ad~e~
19.... 1'c2 dcbido a 20. ..tdl!. llgl (32. llg1 SOlo cs una trans-
26. .tf7 posici6n). iCua.i de ambas dcbo rio ya ha gastado un 11cmpo inulll
18. ... tlcl No hay que prestar atenci6n a clegfr? Mi elecci6nfue a la contra- con la jugada del alfi.l de casillas
19. W'el! la torre. Las blancas tambiCn po- ria. blancas.) .
dian jugar 26. We2. pero la juga- La respuesta correcta es 32. Por tanto,
las blancas ellgicron
Amcnaza 20. .idl. da del teno es mas fuerte. El g2!. No es dificil calcular la va correctamente 8. a4. Ahora 8 ....
Seria maJa 19 .... W'b2., 10.
Ubly 21. :b7. Despuis de 19.
peOn d5 est.i atacado, y sc amena-
za asimismo 27. c6.
riantc principal: 32 .... <Bn. 33.
U81 we8, 34. ttgr :ra, 35. Ug6 ~1bic1:.,~t::;~: fbs~ 0
... 9c4, 20. lbg2 la dama cae en la 26. ... Ug4 :n (a la rctirada de la dama de- Cuando rcflexionabasobre esta
tram.pa (21. llcl y 22. f3). cide :c6+), 36. Wb8+ :ra, 37. posiciOn,tenia cl dcsco de enc.on-
No menos me sorprendiOmi ad- Las negras eligcn una variante h6 y 38. lle6+. ~ algtin defccto en la jugada a
versario, cuando me ofreciO tablas. forzada, quc yo habia previsto y Pero por desgracia tire la parti- todas luces Util 8. a4. Emped a
Le pedi que rcaJizara su jugada, y valore como favorable para mi. da, cuando scgui la otra idea: 31. analizar 8. . q\11<6. Las blancas
140 141
tienen a su disposicion diversas como responderian aqui las ne- sorpresa estaba de mi lado, ya que Me resulta muy desagradable
continuaciones. Es posible Ia juga- gras. Entonces me vino esta idea a las negras ahora nunca habian ju- mostrar las siguientes jugadas, por-
da 9 . .ia3, pero no representa un la cabeza: como la posicion esta ce- gado asi. Sabia que era muy peli- que en esta partida no bubo lucha,
peligro serio. Las negras respon- rrada, el factor tiempo no juega un grosa, pero queria intentarlo. lTe- sencillamente las piezas blancas
den 9 .... cd, l 0. cd 1!t'a5+, 11. 'i!f d2 papel decisivo. lNo pueden ahora nia su consentimiento? arrasaron mi posici6n.
~~d2+, 12. i;t,><d2, queen mi opi- las negras desviarse un poco y no El entrenador y el capitan ob-
servaron la posicion de cinco a seis 17 ~f7
mon lleva a un final aproximada- jugar de acuerdo a las reglas? 18. @(4 h6
mente igual. rninutos y respondieron: de acuer-
9 . .id3 tropieza con una repli- 9. ... cd do, es peligrosa, pero un peon es Habia que contar con 19.
ca combinatoria. Posiblemente no 10. cd it:lb4 un peon, [adelantel it:lg5+.
haya visto todo, pero me parece Todas estas jugadas se sucedie-
ron en la partida. Luego siguio 12. 19. lle3 'tth7
que esta jugada pierde de manera
forzada. Analicernosla: 9 .... cd, .; d3, 13 .i,xdJ @xdJ, 14 .i.a3 Una jugada grosera, pero no se
10. cd lt:lxd4!, 11. it:l><d4 Wc3+. Al llegar a este punto me hundi ve .nada mejor.
Ahora las blancas podrian intentar en una profunda reflexion. Cuan-
20. ~eS+ ~><eS
cazar la dama. Mucstro, en mi opi- to mas tiempo miraba a la posi-
cion, menos me gustaba, Tenia un 21. de fS
nion, la variante principal: 12. 22. :ct
Wd2 'i!fxal, 13 . .ib5+ .id7, 14. peon mas, esto es bueno. Pero es
.i><d7+ it:l><d7, 15. '8'b4!?. Una ju- mnlo quc te fnltc cl nlfil dcl otro co- Y dos jugndns dcspues In~ ne-
gada muy ladina. Amenaza el en- lor. Si se llegaba al final, esa cir- gras abandonaron la partida.
roque (a 15. 0-0 directo sigue 15. cunstancia dificultaria la realiza- Habra observado c6mo las blan-
... 'i!fxa4). 15 .... 'i!fxcl+, 16. i;t,e2 cion del peon de ventaja. Por otra cas basaron su ataque en una sola
1!t'f4!. [Solo asi! Una excesiva codi- Las blancas estan forzadas a en- parte, el ataque en el medio juego pieza, el peligroso alfil de casillas
cia no es buena, 16.... 'i!t'><hl? per- tregar un peon (seria mala 11. con alfiles de distinto color se re- negras, que no tenia ningun adver-
deria la partida por 17. 1!fxb7+ .id3? 'i!fc3+, 12 . .id2 ><d3+). fuerza enonnemente, y es muy di- sario .
Wd8, 18. 1!fxa8+ it:lc8, 19. 'i!fb7 y Las jugadas 11. 0-0 'i!fxc2, 12. ficil def enderse. Sencillamente no Naturalmente, despues de la
la fuerte amenaza 20. it:lc6+. 'i!tel se hicieron autornaticamente. tenia un oponcnte al alfil de casi- partida me llovieron los reproches.
17. 1!t'><b7+ Wd8, 18. 'W'><a8+ Un peon es un peon, las negras no llas negras. iPor que has perdido en un match
(tambien en caso de 18. it:lc6+ pueden dejar pasar una ocasion tan importante sin pena ni gloria,
14. ... c6
it:l><c6, 19. 1!fxa8+ rbc7, 20. 'l'><h8 como esta, sin embargo, su posi- sin luchar? El entrenador y el ca-
15. Wei! pitan ya habian olvidado que die-
las negras disponen de clara ven- ci6n naturalmente corre peligro.
taja), 18 .... it:lc8. A pesar de que Hada tiempo que habia prepa- Es terrible jugar 15 .... .i.d7 y ran su aprobaci6n a esta peligrosa
se mantiene la igualdad de mate- rado esta idea, aproximadamente despues el enroque largo. Todas variante de apertura. No habia
rial en el tablero, la posicion blan- un afio antes y, por fin, decidi pro- las piezas blancas se lanzan rapida- nada que hacer, me disculpe ante
ca sencillamente es mala. Estan barla. En 1974 se celebro en Mos- mente al ataque al rey. Enrocarse todos.
colgando cl caballo d4 y cl cu el campconato por equipos de corto es imposible. Solo queda cu- Cuando el disgusto por esta hu-
peon e5. Despues de 19. it:lc6+ la U RSS, y yo debia ju gar contra brir al rey en f7. millante derrota remitio un poco,
<tlc7 tambien la dama blanca tiene Klovan. En la preparacion para 15. ... (6 me hice la pregunta, de si habia
problemas. esta irnportante partida mostre al 16. ef gf que archivar dcfmitivarncnte la va-
Hemos examinado 9 . .ia3 y 9. entrenador de! equipo y al capitan, riante, o quiza era posible captu-
17. llel
.id3, pero ahora vamos a detener- Gennadi Kuzmin, toda la varian- rar el pe6n c2. Cuando un adver-
nos en la juiciosa jugada 9. .ie2. te, en la que yo proyectaba incluir A 17 .... lt:lxd4 sigue 18. it:l><d4 sario te ha refutado una variante
Durante largo tiempo no adivine la jugada 12 .... it:ld3. Dije que Ia 'i!fxd4, 19. Wc7. de apertura, no resulta facil inten-

142 143
tar encontrar un refuerzo. En ese Renunciemos al enroque y ju- esta variante. Tambien podia per- camino para igualar: 16 .... b5, 17.
caso se debe abordar la posicion guemos 13 .... .td7. Despues de der, como me paso la primera vez. .tb3 ba, 18 . .txa4 .txa4, 19.
desde un punto de vista filosofico, 14 . .txd7+ i;pxd7, 15 . .ta3 loec6 Podia equivocarme de nuevo. Sin JI xa4 0-0. Esto seria suficiente
como ya observamos antes. lPor las negras tienen todo en orden: se embargo, ademas de un lado de- para rebabilitar la variante. Pero
que ban perdido las negras la par- ha cambiado el alfil de casillas portivo, existe otro creative. En despues de la. terrible derrota que
tida? No pudieron oponerse al al- blancas y neutralizado el enemigo esta partida debia decidirse la suer- sufri en la partida anterior, no me
fil a3. Despues del cambio de pie- de casillas negras. Ahora se puede te de mi plan preparado de ante- conformaba con un rcsultado pa-
zas menores en d3 este alfil domi- construir el enroque artificial: mano. lPoclian jugar las negras asi cifico, queria tomarme la revan-
no en la diagonal a3-f8. La jugada 11 hc8, we8, wf8, etc. o no? Ningun analisis puede susti- cha. Basta ahora habia empleado
12 .... lod3, por tanto, parece el Me provoco algunas dudas la ju- tuir a una prueba practica, en mis jugadas un total de cinco
error decisivo. gada 14 . .ta3 (en lugar de 14. Cuando le plantee la posici6n a minutos, y Klovan una hora y
.txd7+). Examinemos que sucede Klovan, estaba convencido de que 45 minutos. Significaba que le que-
despues de 14 .... .txb5, 15. ab el no eludiria el duelo teorico. No daban solo 45 minutos para 24 ju-
lod3. obstante, probe de nuevo la varian- gadas. Seria una lastima renunciar
Si las blancas no quieren cam- te preparada, precise mis analisis ... a una ventaja de tiempo tan consi-
biar damas, pierden de manera Las blancas no cambiaron los alfi- derable, y la pesicicn me parecia
obligada un tiempo: 16. We3. Des- les de casillas blancas y jugaron di- interesante. Por tanto, me lance
pues de 16 .... lt:if5, 17. Wg5 h6, rectamente 13 . .ta3. Naturalmen- por otro camino, un poco mas
18. 9g4 We2 las piezas blancas es- te, habia previsto esta jugada en el arriesgado.
tan completamente paralizadas. analisis casero y respondi 13. ... 16. ... loc6
La posicion blanca tambien seria .td7. Ya conocemos las conse-
cuencias de 14 . .tb5 lxb5, 15. ab 17. Wa3 bS
peor, aunque las negras no tuvie-
ran un peon de mas. lod3. Las blancas no pueden cap- Si las negras consiguen jugar b4
Es mejor 16. Wdl, pero enton- turar en b4, porque el alfde2 que- y despues enrocarse, SU posicion
lComo se puede luchar contra ces sigue 16 .... 'ifxdl, 17. Jlfxd( da colgando. merece preferencia. Las blancas
el poderoso alfil de casillas negras? lof4 y 18. llacl se refuta con 18. procuran impedir el enroque.
14 .idl 9/c7
Veamos 12 .... loec6. Sin embar- ... lt:ie2+. Las negras pueden con- 15 .txb4 ab . 18 .tc2 b4
go, a ella es fuerte 13. a5!, y si si- solidarse y competir en la lucha 16, 1fxb4 19. W'd3
gue 13 .... 0-0, entonces decide 14. por la columna c. Despues de
.!a3 ganando calidad. que examine una y otra vez estas lQue recomienda ahora para las
Se podria retroceder con el ca- variantes, llegue a la conclusion de negras?
ballo: 12 .... lobc6. Ahora las blan- que la jugada l 0 .... lob4 tenia de-
cas responden 13 . .!a3 0-0, 14. recho a existir.
.!b5. Se amenaza 15. Itel; 14 .... Dos afios despues, en 1976, se
.id7 no vale por 15. ,!xe7. celebro en Belzy un torneo clasifi-
Aun queda 12 .... a5!. lQUe de- catorio para el Campeonato de la
ben jugar las negras a 13 . .!b5+?. URSS. Cuando conoci los resulta-
A 13 .... loec6 sigue 14 . .!a3 0-0, dos de! sorteo, me alegre de jugar
15. ,!xc6 be, 16. ,!xb4 ab, 17. en la primera ronda con piezas ne-
1fxb4. Las negras tienen una po- gras contra Klovan. Naturalmen-
sici6n con el alfil malo de casillas te, no tenia ninguna garantia de
blancas y el peon debil c6, por tan- victoria, pues no se puede decir de Esta posicion la tuve en el table-
to, no estan bien. antemano que las negras ganen en ro en casa, y vi para las negras un

144 145
Es muy importante encontrar ge el peon c4 y amenaza el salto a SOLUCIONE.5
cualquier jugada inesperada como: b3.
19. ... .te8! 27. lbd2 llb4
El
Regresamos a nuestro tema Ahora las blancas debian inten- O KORCHNOI
principal, el destino del alfil. La tar 28. lbe4, aunque tambien sigue e PENROSE
maniobra del alfil de casillas blan- la desagradable 28.... 11 ab8 con la Palma de Mallorca, 1969
cas vuelca el transcurso de la par- amenaza lt)b3. Pienso que las ne-
tida a favor de las negras. lnfluye gras ya disponen de buenas chan- 1. h4!
de una fonna decisiva en el resul- ces de victoria, y adernas Klovan Cori la intenci6n 2 .lh3.
tado de! combate. sc cncontraba en un terrible Zeit- Despues de que las blancas po-
not. nen en juego su alfil de casillas
20. lHcl .ta6
21. Wd2 .te4 28. llebl llxbl+ blancas, refuerzan considerable-
29. ll xbl e3 mente su presion sobre la posicion
Obligada (a 21. ... ~? sigue 22. enemiga y obtienen una gran ven-
J.xh7+).
30. lt)e4
taja.
Posiblemente era mas tenaz 30.
22. i.d3 E2
'itlfl.
Todo el tiempo las negras deben
30. ... e2 E2
encontrar la jugada exacta. lQue
deben hacer ahora? Se amenaza la 31. ltcl ltb8 O SIMAGIN
captura en c4, casi esta encadena-
32. lt)d2 e BONDAREVSKY
do al peon b4. A clara ventaja (32. lt)c3 11 b2 y 33 ... lbb3.) Zavno Zdroj, 1950
blanca lleva 22 .... J.xd3, 23. Aqui el lugar del alfil de casillas
Wxd3 Wb6, 24. Wb5. 32. ... lbb3
blancas esta en c4, desde donde
22. ... lba5! En caso de cambio en b3 no hay crea peligrosas amenazas contra
defensa contra ll b I. las negras.
Si ahora 23. Wxb4, entonces si- En la partida siguio 33. ll x e2
gue 23 .... llb8 y 24 .... lbb3, con lb x d2, 34. f3 lbb3. 1 .in!
la que las negras ganan la calidad. De acuerdo a su costumbre las En la partida sigui6 1. ... 1!1a7,
23. i,xe4 de blancas realizaron cinco a seis ju- 2 . .le4 nxe4, 3. be 9c5, 4. lbf6!
24. Wxb4 llb8 gadas mas y abandonaron la parti- .tc8, 5. l.t)xh7+ tle7, 6. e5!, yen
25. Wc5 Wxe5 da. breve ganaron las blancas.
E3
26. de c;!;,e7!
EJERCICIOS
De los siete minutos que le que-
daban a mi adversario empleo aqui Ahora debe probar su capaci- E3
alrededor de cinco. A pesar del dad con la solucion de ejercicios O GUGORIC
peon de ventaja su posicion no es puramente posicionales. Despues e SPEELMAN
agradable. El peon blanco c5 debe de esta leccion seguramente los Lucema, .1982
caer, y el negro de c4 incluso el ca- comprendera con facilidad. En to- El alfil a3 golpea en el vacio, su
ballo a5 tiene mayor accion que el dos los diagrarnas juegan las blan- sitio esta en g5. Alli el peon h5
de 0. Bloquea el peon a, prote- cas. sera vulnerable.
146 147
I . .tel! (era imprecise I. 0-0? Para poder cucstionar una deter 4:6. Una clara ventaja blanca scria Ahora, segun la opini6n de Gol-
por I .... g5!, 2. hg h4 con contra- minada opini6n, no SOlo se requie- 7:3, y si la posici6n sc va1ora 8:2, din las blancas dcbian tomar en dS.
juego de las negras). Ahora sigui6 re dudar de ella, sino que sc debe constatamos que las blancas debcn E,cribe:
I. ... 11lg4, 2. 13! (2. llbl fl!?), 2. analizar con esmcro, y la rcfuta- ganar. 9: I significa quc la victoria Surgen las prtguntas de si las
... ~d4, 3. td W'd4, 4. ltbl (4. ci6n sc debe comprobar detallada- es scncilla y tiene caricter tccnico. blanau despuh dt 15. 4:Jd5 tie
.tbl? 91>4+ ), 4 .... ~cs, 5 . .tc3 mcntc. 10:0 es un punto para las blancas ntn igualdad,d6ndt tstJJ /JJ vtntaja

~mr s: ;:::/;~ut::::
lt:ld3+, 6. Wn Wes, 7. lth3 ltd7 En especial debe tcncr cuidado en la tabla de) tomeo y 0: IO para dt las ntgras, que ltnlan cuatro ju
(7 .... fl, 8 . .tgl eQ, 8 wgl llhd8, con las opiniones en cl campo de las ncgras.
9. ~n, y las negras no ticnen su- la valoraci6n posicionaJ, alli dondc TambiCn es posible una va1ora-
fiticntc compcnsaci6n por la picza no sc pucden ofrecer variantcs ci6n cxacta con medios puntos. qut criticar tijutgo de Altkhine tn
cntrcgada. concretes y cxactas. Por ejemplo 2,S:7,5 1ignificarfa lrt la Jo. y 13: jugada,.11 Atl
Hablo sobrc todo cllo a causa que las blancas est.in a1 borde de empicza cl maestro y critica la
de un articulo, que sc public6 en la derrota. IO.' II.' y 12.' jugadas del des-
Anexo a la lecciOn de A. la revista Ajcdrcz en la URSS, DespuCs de cstc dctallado pre- afiante.
Kosikov n,' 12, de 1984. Su autor fue el facio es hora de pasar a la partida. Es dificil cstar de acuerdo con
M Dvoretsky: A prof)Osito de maestro V. Goldin, y el articulo esa 16Jica. Esta claro que las n~
bajo cl titulo Obertura a un duc- O CAPABLANCA FU disfrutan de una posici6n mc--
un articulo e ALEKHINE
lo historico trataba la primcra JOr en la apertura. aus chances son
En su naturalcza cl ajedrez es partida del Campconato de! mun I. c4 c6 preferiblcs. Pero nada mU. No sc
dcmocrittico. Podrcmos haccr de do enue J. R. Capablanca 'I A. 2. d4 113 puedc h11blar de 1uperioridnd. Pro-
todo, volvcr a jugar las mejores Alckhinc (Buenos Aires, l 927). El bablementc una valoraci6n exacta
3. 11lc3 .tb4
partidas de hoy y de! pasado, po- autor ponia en duda dccisiones de 4.... ... de las posibilidadcs seria 4,S:5,5
(miximo 4:6). Por su partc, Capa-
ner en duda sus jugadas o comen-
tarios, encontrar una soluci6n me-
ambos jugadores, y mostraba su
prcpia visi6n dcl combate en cste
s. .td3 11lc6
blanca (quc eludi6 la variante) y
6. 11le2 11lge7

.
jor. Algunos cstudios sicmpre son duelo. En mi opini6n, por desgra- Alekhinc va1oraron la posici6n
Utilcs por su perfeccion, a vcces cia la mayoria de sus va1oraciones
7. IMJ ars desputs de 14. ()dS .i.h2+, 15.
8 . .tr.i 11),r.;
destacan por su precisi6n, profon- no tienen fundamento ni ccrrec- 9. 1fd3 1fd7 Wbl Wd5 como favorable a las
didad o por dar un nuevo scntido ci6n. 10. lildl IMl ncjras. Alekbine fue dos jugadas
Manifcstamos nuestra opini6n mas

.... .
a opinioncs y valoracioncs cstablc- 11. ~t3 ~cJ lcjos co sus comentarios: 16.
cidas. No cs dificil nombrar un
bucn nllmero de cjcmplos, en los
sobrc Ia supcrioridad de un juga-
dor mayoritariamente con las pa-
12 .tcJ :r,s c4 1fh5+, 17. wgl llad8.
Goldin cstima que el plan de de-

..
. .. ... .. .
13.11l14 .td6!
labras. Pero pueden no ser sufi fcnsa propucsto por Cl 16. lthl
"

.... . .
~ti~nf!cili:c~c~to~:3~ ~na; cientemente claras y j'.fO<lriamos in lladS, 17. Wgl h6, 18. llb4! da la
comprcnsi6n intcgra de las modcr- tcrpretarlas de fonna difcrentc. igualdad a las blancas. Esto no cs
nas reflcxioncs de las partidas de Para conseguir una cicrta prcci- asl. Las torres blancas oo coope-
conocidos grandcs maestros. si6n en la vaJoraci6n, I. Bonda- ran entre si, y las picus oegras son
Sin embargo, quisicra seiialar rcvsky propuso utilizar una esca1a m!s activu que Ju del advcrsario.
que la hercncia clasica rcquicrc
una aproximaci6n atcnta y cuida-
de I 0, que yo quisiera utilizar. Sc-
g\ln Bondarevsky cl rcsultado 5:5 g D ~ g Juguemos 18 .... b5 y miremos sin
prcjuicios al tablero. i,No mercccn
dosa. En su bllsqucda no sc debc significa que la posici6n esta igua- prefercncia las posibilidades de las
guiar por los propios gustos, por lada. Si las blancas tienen mejorcs ADA DAD negras? iY si rcaliz.anlajugada 16.
las ganas de rcfutar algo, csto sclo
lleva a la perdida de objctividad.
chances, la va1oraci6n cs 6:4, y si
son las ncgras quienes est.an mejor, II g ~m ... lle4 (en lugar de 16 ... llad8),
con el objetivo de impedir que la

148 149
ficultadcs para defenderse contra pena hacer una jugada tan entrgi
lorre blanca vaya a h4? DespuCs momenta f2-f4 (quila despuCs de ellas), e infravalor6 la excclente rb- ca con el caba.Uo y la dama, si el
de 17. c4 las blancas deben con tar las jugadas h3 y g4). plica 13 .... J.d6!. juego despuiJ de una respuesta co
con 17 .... e5, 18. cd d3. El enroque largo es considera- Un error nunca viene solo. "ecta de las blancas entra en un CIJ
La conclusi6n de que 14. d5 blemente mas agudo que el corto, DespuCs de algunas jugadas, las llejOn sin salida, cuando se disponia
iguala las chances, no tiene prue- pero no se puede determinar con negras ya disponen de un sano de una posicwn ganada?;.Hay una
bas suficientes. En todo caso las la base de una corta variante, que pc6n de ventaja. continuacidn prometedora para
negras han pcrdido algo en com- sea m:is fuerte. Personalmcntc me Aleknine? Piemo que la bay.
paraci6n con la posici6n que te- parece que Alekhinc no SOio jug6 14. Jilfel li)b4
1115 DespuiJ de U. ... '11..e.f! el mba
nian cuatro jugadas antes. La va- mas seguro, sino mejor, pero no 15. 1lb3 1/o hlanco se veria obligado a retro
loraci6n es a1 menos 4:6. quiero afirmarme en esa opini6n, 16. Il1cl? 0c2 ceder, porque kl coptura en d5 en
Por tanto, la critica del juego pues seria neccsario un anilisis 17. llc2 1tf4!
18. g3 1115 ese caso ya no 1'!ria posible: I 5.
negro en ese tramo de la partida prof undo. 0d5 ..th2+, 16. Wh2 d5,
cuelga en el aire. Finalmente, se puede tratar una 19. llce2 b6
17.c311h5+, 18. "1gl "JIM, 19./3
Veamos ahora la recomenda- posici6n con mCtodos de valor 20. 1lb5 h5 0e7 con unfuerte ataque. DespuiJ
ci6n concreta de Goldin. Para ello aproximado, la elecci6n depende 21. b4 de 15. li)e2 ~e7 la posicion negra
las negras no se enrocan corto, de! estilo y gustos del jugador. Sa- iHan jugado las negras esta par en todo caso es md.r favorableque
sino largo. Termina su opini6n con bcmos quc se puedc empcz.ar bicn te de! juego de la manera mas Iuer- despub def cambio de damas. O~
la variante IO .... 0-0, 11. c3 .tf8!, una partida no s6lo con una, sino tc? No, el autor de! artfculo estima sesionado por su idea, Alekhine no
12. b4 f6, 13. a4 g5, 14. a5 ce7, con varias jugadas: I. d2-d4, I. otra cosa. Cuestiona el saho de ca- tomd en conslderacldnlajuguda 14.
15. b5 h5 y la evaluaci6n: c2-c4 iO posiblemente de cualquier ballo 14 .... 0b4. Vale la pena se- ... '11..e4.
Las amenazas blancas no son otra manera! Esta claro que la so- guir su argumentaci6n completa. En mi opiniOn toda esta intcr-
apreciables y fa presiOn de fas ne luci6n de este problema depende Goldin recomienda 16. lild3 (en pretaci6n es falsa. LEn quC se basa,
gras t/Cbil. de nosotros, y lo mismo sucede en lugar de 16 . .U:acl?): por ejemplo, la afirmaci6n de que
Pienso que en Ia Ultima frase se el transcurso del combate. DtsputS de 16.... 0d3, 17. el aspirantc al Campconato mun-
pueden intercambiar las palabras Se podria dedicar atenci6n a la WdJ Wd3, 18. cxdJ la venlaja dial no tom6 CD considcraci6D la
blancas y negras, y la nueva recomendaci6n de Goldin, de que de las negras seria puramente aca jugada 14 .... .U:c4? Sin embargo,
valoraci6n seria ... exactamente tan merece atenciOn 11. ... lofe7, pero dtmica (4,5:5,5 0 4:6, M DYo cDcasode 14.cJ!?(eDlugarde 14.
falsa como la anterior. En efecto, no hay ninguna base para conven- retsky). En respuesta a la propues ll fcl ?!) Cl babria jugado prccisa-
aqui tenemos una posici6n com cerse de que esta jugada es mas ta por Alekhine 18.... J..b4 las blan mente asi. L Lovcnfish y P. R1>
pleja con posibilidades mutuas. fuerte que la elegida por Alekhine cas, con lajugada 20. lle2, podrian manovsky dan la siguicnte varian-
Por ejemplo la maniobra 16. e3, 11 .... li:le3. De nuevo tenemos conslruir una Jortafeza, cuya con te: 14. c3 '11..e4, 15. 0e2 '11..ac8, 16.
y el cambio en e3 seria desfavora- ante nosotros dos posibilidadcs de quista en mi opiniOn nose puede de li)gJ .tg3, 17. bgJ li:,c7, 18.
ble para las negras (16 e3, igual rango. moslrar analiticamente (iptro se Uel li)fS, 19 . .tdl li:,d6, las no-
17. fe!). Despues de 16 h4, 17. El campeOn mundial, que lleva- puetk demastrar 111111/itiaunente la gras manticnen una presi6n dura-
..ta3 las blancas pueden pensar en ba las blancas en la primera parti- po:sibilidadde mantener esa "forta dcra, pero no tangible. iUna
e2<1-b3, y tambiCn hay otras da, no queria jugar a igualar, csto lev, "7, M. D,oretsky). apreciaci6n euctal (en cifra.s se
posibilidades. En realidad, en lu- seria inc6modo para Cl. Es facil & notable que el mismo A.lekhi valoraria con un 3,5:6,5).
gar de 14. a5 la directa 14. 0e3 aclarar psicol6gicamente, que que- ne, que primero habia WJ/oradoeste Pero CD caso de 14. llfcl '11..c4,
0ce7, 15. b5 h5, 16 . .ta) (ahora ria aprovechar la primcra oportu- final como perdidopara fas bfancas IJ. 'i:,c2 'i:,e7, 16. li:,gJ 6 16 . .td2
hay que contar con 17 . ..te7 nidad para mostrar actividad, y eli- (2:8, M.D.), unos aiios despuis opi surge aproximadameote csta posi-
li:,e7, 18. 'i:,gJ y 19. li:,gfS), 16 ..
,:sm;,,::;'{1:f ~~~J~;~af:J:
giO 13. f4?! (con la amenaza 14. ci6o coo la misma valoraciOn. LSe
h4, 17. cl 6 17. Ilael es mas Wb5 6 14. l!lb3, que a primcra vis- pucdc detenninar aqui que las nc-
precisa, con idea de jugar en su ta parece que las negras tienen di-
151
150
33. lid7 We6 Sin embargo, las negras tam-
gras pueden esperar algo mas que problema no consiste en si las ne- 34. Wd3+ g6 bien pueden continuar con 33 ....
en la variante 14 .... lob4, 15. Wb3 gras ganan el final. Lo mas impor- 35. J:ld8 d4 Wbl+, 34. ~g2 J:lfS, 35. c2 d4,
rs, 16. iod3 c><d3, 17. 9><d3 tantc es decidir si existcn mas 36. a4 liel+ y las blancas dcbcrlan defcndcrsc
1!t'><d3, 18. c><d3 ..lb4? chances de victoria en este final o 37. ct,g2 9c6+ con precision (36. a4 c4!, 37.
en la variante 14 .... lle4, en que 38. f3 lle3 Wxc4 Wxb2 O 36. lld7 Wxa2 se-
caso deben resolver las blancas 39. W'dl 9e6 guido de 37.... We6).
problemas mas complejos. Yo su- 40.g4 llel+ No obstante, despues de 36. b3!
pongo que Alekhine tome el carni- 41. ct,h3 W'e3 las blancas .ban rcchazado las ame-
no correcto. 42. Wbl Wf4 nazas enemigas. Antes las negras
En caso de no estar de acuerdo 43. b5 llfl disponian de un sano peon de ven-
con la opinion de Alekhine, Gol- taja, su posicion era claramentc ga-
din tenia la obligacion de demos- Las blancas abandonaron. nadora (2:8). Pero ahora sobrc el
trar sus dudas con un analisis. Capablanca se def endi6 con tablero hay lgualdad de material, y
Por desgracia ni se molesto en mucha imaginacion. Entrego un es muy problematico dirigir el ata-
hacerlo. segundo pc6n, para cambiar los al- quc negro.
Veamos ahora el transcurso files y activar su torre. Poco des- Se puede sacar la conclusion de
posterior de la lucha. pues recupero un peon, y el rey ne- que Alekhine no eligi6 el mejor ca-
21. ... lle4 gro se qued6 algo descubierto. Sin mino para realizar su ventaja.
La superioridad de las negras es embargo, el mismo Alekhine . se Retrocedamos ahora un poco,
considerable y, lo que es mas im- 22 .t><d2! ll><d4
23 . .tc3 lld3 precipito sobre el rey enemigo, para llegar donde, en opinion del

.
portante, estable. Las blancas tie-

,..
24. .te5 lld8 despues de devolver su peon de comentarista, sc equivoc6 Alekhi-
nen que limitarse a una larga y di- ventaja. iEra legitima la victoria ne.
ficil defensa. De las citas antes 25 . .t><d6 ll><d6

, ..
26. lle5 1!tf3 de las negras? La jugada 33. lld7

.........
mencionadas se desprende que la fue un error, del que se aprovecha-
valoracion de Alekhine de la situa- 27. ll><h5 1!t'><h5
28. lle8+ ct,h7 ron las negras para montar una ba-
cion blanca de perdida a bas- teria con las piezas pesadas por la
tante mala es correcta. iComo es 29. 't!f><d3+ 'W'g6 90 :
30. t!tdl lle6 columna c, con ganancia de
posible, que se denomine a esta
posicion (sin molestarse siquiera 31. ll a8 ;es tiempo, lo que les reporto el exito: ,.
es la dama detras de la torre. Si Ca-
en cimentar su conclusion por un
camino analitico) como un calle-
32. ll ><a7
pablanca hubiera jugado 33. wg2,
entonces, segun la opinion de Alek-
n. a
: 11 D
jon sin salida y la ventaja negra
como puramente acadernica? 89
hine, las negras tambien disponian
de vcntaja dccisiva, por ejemplo 8D:a
Es dificil decir con certeza que
las blancas en el final estan conde-
34. lta3 We6!, 35. WO c4.
Goldin da como mejor defensa
II m
nadas a la derrota o que se pueda para las blancas 33. WO!. Atacan- Las negras jugaron 21. ... llc4.
mantener la partida con un juego do el peon n' no permiten el des- Goldin escribc:
correcto. pliegue de las piezas pesadas por t<iPuede ser esta jugada un
Bajo el punto de vista del aje- la columna e. El autor valora error? Hagan la pregunta a cual
drez practice esto no es tan impor- que en ese caso las chances de las quier maestro, y la respuesta serd
tante. Entre las tablas y la vie- blancas en ningun modo serian peo probablemente la misma: no, no
toria hay toda una serie de tran- res. puede ser. Ya pesar de todo deja es
siciones. En el presente caso el
153
152
ben en sus comentarios a la parti- yo, una pieza, que neutralizaba a
capar. como es evidente, toda la Despues de 21. ... lle4, 22. i.d2 da: Desde luego no 22.... , 'fLae8 las dos torres blancas.
ventaja. las negras tampoco necesitan to- debido a la sencilla 23. ,Wxe8, y las En su lugar merece atencion el
En efecto, un ajedrecista experi- mar un segundo peon. Sobre la ju- blancas consiguen tablas. .Con plan de avanzar los peones del
mentado apenas calificara la juga- gada 22. ... ll x e2 Goldin escribe esta valoraci6n tambien se solida- flanco de dama, por ejemplo 25 ....
da 21. ... It e4 como un error. En que probablemente conserva de al riza Goldin. Lovenfish y Roma Wd3, 26. .tc3 b5 (tambien parece
todo caso dudara que esta jugada guna manera posibilidades de ga novsky va/oran correctamente que buena 26 .... llc4 6 26 .... a5 se-
deje escapar casi toda la ventaja. nar. la posicion despues de 22.... Il.ae8 guido de tla6, b5 y Wb6), 27. a3
En estas situaciones se pierde la lPero que significa de alguna es tablas. a5. Otra idea con perspectivas se-
ventaja por un grave error posicio- manera? Naturalmente, es una No,, no tenian razon, Valorar ria 25 .... 1t'g4, 26. J.c3 rs y 27 .... f4.
nal o tactico o por una serie de im- lastima dejar la columna e en esta posicion como tablas es un iEntonces se debe valorar la
prccisioncs como 21. ... 11 c4. Una manos de las blancas, pcro cl peon principio falso. En cl tablero rcina captura dcl pe6n d4 como un
sola imprecision (a no ser sustan- de ventaja y la restante ventaja po- una situacion con notable ventaja error? Pienso que no, porque des-
cial) no puede dificultar la realiza- sicional son permanentes. Pienso de las negras. Si contra la opinion pues de 22. ... Jl x d4 las negras na-
cion de la ventaja. que las negras conservan exc~len- de Alekhine se llega a la conclu- turalmente tienen ventaja. Yo me
Tan fuerte es esta jugada que tes posibilidades de conseguir la sion de que las blancas con un jue- remito solo a otro momento, don-
pueda descartarse completarnente victoria (2,5:7 ,5). go atento pueden esperar la salva- de Alekhine podia haber jugado de
21 .... \i'f3? Goldin solo contcmpla Vearnos ahora en un diagrama ci6n, en todo case la palabra ta- otra manera (sin un analisls pro-
22 . .tf4 l:t xe2 23. \i'xe2 \!fxe2 24. la posicion quc aparccc en el table- bias esta aqui fuera de lugar. Se fundo no me arriesgo a decir mas
Jixe2 ,ixf4, con el final de torres ro despues de la recomendacion de debe buscar una expresi6n que fuerte) quo en la pnrti<ln.
ganado, y 22. i.d2 ll x e2 23. Capablanca 22. ... ll ae8, 23. describa con exactitud la situacion. Alekhine renuncio a 23 .... l:tc4
Ji x e2 a6! (y si 24. 'i!f c6, obviamen- 'i!fxe8+ Ji xe8, 24. Ji xe8+ l!;>h7. Aprovechando el sistema de cifras, por el contragolpe 24. l:te5!. Pero
te 24 .... 'i!fxe2 25. 1fxa8+ l!;>h7 es mas sencillo cuantificar asi la si- despues de 24 .... .txe5!, 25.
26. i.c3 'i!fc4). Sin embargo, las 91 tuacion que con palabras. La opi- 1f'xd5 j_xc3!, 26. 1f'xf5 (26.
blancas pueden elegir 22. i.g5! nion de Alekhine se corresponde Wxa8+ c;!;>b7, 27. bxcJ fLxc3), 26.
]lxe2 23. I[xe2 a6 24. 'i!fc6, Aho- con un 2:8, la opinion altemativa ... ,ixel, 27 .... d5 J.xf2+, 28.
ra, despues de 24 .... 'i!fx e2 J~ se puede valorar con 3:7 (pero no c;!;>g2 (28. ,t>xf2 llc2+ y 29 .
,Wxa8+ i>h7, el alfil blanco esta li- menos). ll e8, y las negras ganan), 28. .
bre y es posible jugar sencillamen- Esta vez Goldin intenta reforzar l:te8, 29. 1'xc4 i.c5 (con la inten-
te 26. 'fixd5. No convence 25 .... su punto de vista con un analisis ci6n de .1d6 y lle3 6 lle6-g6) la
i.f8 26. 1!f x d5 'i!Vx b2, porque las no muy extenso, pero se nota cla- ventaja esta del lado negro.
blancas podrian optar entre las res- ramente su escasa conviccion, Como descubrio mas tarde J.
puestas 27. l!;>g2, 27. i.f4 y 27. cuando advierte con toda razon: Nikonov (Ajedrez en la URSS,
'if d8, manleniendo ciertas contra- Es muy dificil apurar esta posicion n," 6, 1986) 23 .... llg4!, 24. J.e5
chances. Por fin, en caso de 24 .... por medio de variantes, pero en ge J.b4! era muy fuerte, y malas tan-
ll f8 25. Ji el, hay que tener en neral ;,es necesario? to 25. Wxd5 c6!, 26. 11f'xc6 l:tc8
cuenta la amenaza posicional 26. Alekhine suponia que a las ne Despues de 25. c;!;>g2 solo inten- como 25. Jldl i.c5!, 26. Wc6
i.e7. gras, despues de/ cambio de dam~ ta 25 .... c5 o 25 ... tf d3, 26. i.c3 l:td8!, 27. llxc7 l:te8!, 28. JlxdS
Estudiar la partida es en princi- contra dos torres, no /es costana c5. Pero la jugada c7-c5 es muy lle4!.
pio util, y tambien hay que aten- grandes esfuerzos forzar la vict~ria controvertida, libera al adversario N ikonov tambien demuestra
der y probar posibilidades como gracias a su considerable ventaja. del debil peon d4 y lo mas impor- que a 23 .... l:td3, 24 . .1e5 es muy
21. ... 'iff3. Pero no vale la pena Lovenfish y Romanovsky, que tante, le quita al excelentemente fuerte la respuesta 24.... i.c5!.
prestarles mas atencion de la que no compartian la opinion de am- colocado alfil d6 su punto de apo- Las blancas estan lejos de igua-
merecen. bos campeones mundiales, escri-
155
154
tar, y en caso de 25 .... cd (en lu- Como cierre de su texto escribe
gar de 25. ... Jl x d6), despues de Goldin: A pesar de las correccio
una jugada podrian, sin capturar la nes abiertas por /os andlisis moder
torre h5, jugar 27 .... Jlh6!? nos 60 aiios despues de la partida, 6. IL TACIO PAil IL IIY

........ .
Finalmente, como sefialo N. esta muestra una lucha apasionan
Volgin en la misma revista, en lu- te, y en su transcurso ambos adver Grigori Kaidanov
gar de 31. ... Jle5, las negras po- sarios encontraron decisiones impre
dian adelantar su peon pasado de sionantes par su prof undidad y be
inmediato: 31. ... d4! 32. Jlxa7 1/eza. En el arsenal de un fuerte maes-

!.i,.
91 , ,
(32. Wxd4? Jlel+ 33. 'i9h2 Wc6) Me temo que si me declarara de


tro de ajedrez se incluye una enor-
32 .... d3 33. ll xc7 lle2. acuerdo con las correcciones me cantidad de diversos metodos

'A
En principio no era necesario abiertas, seria blanco de escarnio. y valoraciones, de las generalmen-
probar todas estas posibilidades, Pues solo entre la 10.' y 14.' juga- te conocidas a las mas ins6litas. Es
pues el plan elegido por Alekhine da Goldin se remite a dos errores muy importante tener la facultad
en la partida se mostro suficiente blancos y cuatro negros. Af ortuna- de scparar del material estudiado
para ganar. Sin embargo, ahora damente, los grandes maestros del algo en general que enriquezca su II; IJD.
{oJn
, a;. :m
debemos ser con el bastante criti- pasado no jugaban tan mal. juego. Los mismos grandes maes-
cos, porque mediante el recurso En la mayoria de los casos no tros se tropiezan con nuevas ideas,
defensivo 33. 1!t'f3, mostrado por se equivocaban ellos, sino sus cri- que no conocian con antcrioridad.
Goldin, se pone en duda la correc- ticos. Pero en conjunto la presen- En el afio 1981 conversaba con
cion de! ataque ( es el unico micleo te partida no puede valorarse el gran maestro Yuri Razuvaiev
razonable de su articulo ). como una obra de arte. JS. lildl
sobre la nueva ola del ajedrez so-
vietico. Precisamente en el recien (Con la idea Jldl-dJ.O.)
terminado Campeonato de Repu- JS.... J.a7
blicas de la URSS habian brillado 36. b4 c7
Psajis, Yusupov y Dolmatov. 37. Jld3 g6
Cuando Yuri Sergeievich hablaba
sobre Lev Psajis, subrayaba que A 37 .... J.b6 sigue 38. h5
poseia un fino tacto para el rey. :rs, 39. JlO con la intenci6n
Hablando sinceramente, esta ano- g6! seguido de g4-g5; y el blan-
tacion me parecio algo abstracta, co tiene un ataque ganador.
hasta que poco despues vi la si- 38. Wg4 wg7
guiente partida. .. 39. JlO Jlf8
40. bS g5
O PSAJIS 41. 9f5 9e7
e HEBDEN Ahora las negras cstan total-
Chicago, 1983 mente paralizadas. No pucden mo-
(DIAGRAMA 92) ver la dama, ni la torrc ni tampo-
co el rey, y todo por la debilidad
Las blancas disponen de un de las casillas f6 y rT. Solo le que-
peon de ventaja, pero su realiza- dan las jugadas con su alfil. Pero
ci6n no parece sencilla. parccc quc a las blancas tambien
156 157
Jes resulta dificil mejorar su posi- pios peones despues de! cambio de
cion, Sin embargo ... <lamas. Las blancas planearon una Razuvaiev No obstante, esta no-
combinacion, ci6n tambien puede abarcar la ca-
42. i'g2 .tb6 53. ... We6+! pacidad de reconocer el momento
43. i'fl .ta7 54. 1!fxe6 fxe6 14. Loxn? i'xn adecuado para realizar uo ataque
44. 'it>e2 .tb6 55. n xf8 i'xf8 15. ,ixf6 <,txf6!
sobre el rey enemigo. Tambien
45. i'd3 .ta7 56. i'b5 i'e7 jLa refutaci6n! Despues de 16. comprende la capacidad de! adver-
46. c4 '8'c7+ 57. i'a6 .txfl '@,cd7 lld8 la dama blanca cac en sario para impcdirlo, para poner
47. b3 '8'e7 58. c4 wd8 la trampa . su rey en seguridad, etc.
48. g4! .tb6 59. b7 .tel
49. c4 .ta7 60. b5 .tfl 16. "Wf3+ ea Examinemos ahora la siguiente
partida.
61. b6 .td4 17. lHdl j,xbS
62 . .ta4 d5 18. j,xe6 W"e6!
93 19. "Wd5+ 'otf6
(62 .... .te3, 63. ct>c6 .tcS, 64. O ANDERSSON
20. WO+ we7 e TEMPONE
b7, y las blancas dominan.) 21. lld5 .ld7 Buenos Aires, 1979
63. cxd5 exd5 22. 1!fe4+ .te6
64. exd5 e4 23. llcdl rtJn 1. c4 lof6
65. i'c6! i'c8 24. lld7+ J.e7 2. ers g6
66. d6 e3 25. 1!rf3+ 'ote8 3. loc3 d5
67 . .tbs .tr6 26, JI Mb7 1tcS 4. CICdS Ql,cdS
68. .ta6+ i'b8 27. 1!re4 lld8 5. e4 /b,ccJ
69. i'd7 6. dxcJ '@xdl+
Las blancas abandonaron. 7. wxdl
lPor que no considero mi ad- c5?
Las negras abandonaron.
Posiblemente el estudio de este versario la jugada 15 .... <,txf6?, Ahora las blancas ya estan me-
50. i'b5!! ejemplo me ayud6 en la siguiente me pregunte acto seguido, y llegue jor.
El rey blanco corre directamen- partida. a una sencilla conclusion: com-
prendernos y admitimos el papel 8 .1e3 b6
te hacia el fuego de las piezas pe- 9. a4 loc6
sadas enemigas. lPero que preten- O KISHNIOV del rey en el final, pero en el me- 10. J.b5 .td7
de exactamente? e KAIDANOV dio juego no prestamos atenci6n a 11. ct>c2 .tg7
Odessa, 1987 una posible maniobra activa de Su 12. llhdl a6?
50 ... 'i!t'e8+ Majestad.
Recordemos la historia de! aje- 13. J.c4 J.g4
Despues de 50. ... lI b8-+-, 51. 14. hJ ,txf3
'it>a6!! lI b6+, 52. was las blancas drez. Ya Steinitz se esforz6 por de- 15. gxf3 0.0
estan mejor. mostrar que el rey era una pieza 16. f4 lla7
fuerte en el medio juego. Pero en 17. e5 a5
51. .tc6 tfd8 el gambito desarrollado por el, 1.
52. i'c4! We7 e4 e5, 2. f4 ex f4, 3. loc3 '@h4+, 4. 18. lld.2 e6
53. 1!t'd7 19. lladl llc8
'it>e2, dificilmente se confirma la
Ahora esta clara la idea de las actividad del rcy, pues con fre- (DIAGRAMA 95)
blancas. El rey no ha avanzado cuencia rccibe mate.
para asustar al adversario, sino Saber cuando se debe activar el 20. wb3! .trs
para apoyar el avance de sus pro- rey y cuando es prematuro, cs cl 21 .tbSI lcc7
tacto para el rey del que hablaba 22. J.xc6 J,Ixc6
158
159
95 96 zas pesadas, despues cambio de 32. wxeJ Jle8+
damas, y en el final resultante la 33. wn Jlel
base de la victoria es la mejor co- 34. lat ltxfl+
locaci6n del rey. 35. wgl lg2+
Despues del analisis de todos es- 36. tih1 .te3
tos ejcmplos fue una alegria para
mi jugar la siguiente partida. Las blancas abandonaron. No
hay ninguna defensa contra 37 ....
tig3 y 38 .... lh2 mate.
O KIIK Este episodio es una nueva

...
e KAIDANOV prueba de que un trabajo esmera-

,.,
Norilsk, 1987 do nunca es imitil.

,..,.
Los presentes ejemplos nos ayu-
23. wc4 .te7 27. 1tf4! Wd7 daran a desarrollar el tacto intuiti-
24. lild7 lilcc7 28. b3! 97 . vo para el rey, y ademas a domi-
25. l;lxc7 ]1xc7 nar el procedimiento tecnico de la
Tambien era posible wc2. marcha con cl rcy.
26. wb5 lilc8
27. lild7 <hf8 28. ... wd8
28. t,xb6 we8 29. wc2 we8 D .. ,. Material adidonal a la lecd6n de
Kaldano,
29. 11 b7 .td8+ 30. ~e4 ~c7 8
.JO. <hb5 c4 Las negras estan muy apreta-
.i.8AA
DA 'D.
lit m
31. .tc5
das, y las blancas inician un ataque O KORCHNOI
Las negras abandonaron. de peones en el flanco de rey. e YUSUPOV
Esta partida, en la que el rey
blanco casi contoneaba las caderas 31. f4 .te7 11 Lone Pine, 1981
introduciendose en el campo ene- 32. g4 .th4 21. ... tie7
migo a traves de b3-c4-b5, me 33. rs .tg3 22. lla4 lhb8
agrado mucho.
34. f x e6 fx e6 23 .tc4 tif6!
35. 1!f g6+ wfB 24. wn Jh7
Para mi este procedimiento tee- 36. 1!fxe6 J..xe5
nico se llamaria marcha del rey 25. let 1.b6
y coleccione algunos ejemplos mas Despues del estudio de los ejem- 26. tie2 ties
sobre este tema. Aqui ofrezco plos anteriores no es dificil encon- 21. tin tir4
otro. trar la siguiente maniobra de las 28. \tel Jle7!
blancas. La siguiente jugada de las blan-
37. wd3! .lg3, 38. we4 .th2, cas pierde rapidamente, pero su
O GELLER 39. ers .tg3, 4o. .td2 .th2, 41. posici6n ya era muy dificil. 29 .
e HORT .tc31!ff7+, y las negras abandona- .txa6 no valia por 29 .... dS, se-
Skopje, 1968 ron. Despues de 42. 1!fxf7+ wxf7, guido de 30 Jla7, y ademas se
43. we4 y 44. <hd5, las blancas ga- amenaza 29 d5 y 30 .... rs. Anotaciones de Artur Yusupov:
(DJAGRAMA 96) nan el final de alfiles. Con mi ultima jugada 32. ...
Recuerde la partida Psajis-Heb- 29. tin? wxfJ JI c84?t
qucria inducir a mi ad-
En el tablero tenemos un final den. Aqui tenemos el mismo esce- 30 .txa6 d5 versario a rctirar su desagradable
tipico de la Defensa Caro-Kann. nario: marcha de) rey hacia las pie- 31. exd5 Jlxet+ presi6n sobrc el peon b5 y se cu-

160 161
briera de la amenaza 33 .... lital 0 39 .... c;!.>h6, 40. 1th4+ c;!.,g7, A 32 .... g5+ sigue 33. 'it>h5
con 33. lldl. Pero la brillante res- 41. 1tf6+ 'it>h6, 42. i.f8+ 'it>h5, 43. 1fxg3, 34. 'it>g6.
puesta de Korchnoi destrozo mis g4 mate. 33. f x g6 Wf4+
ilusiones. 34. ll g4 Wfl+
40. Wf4+
33. c;!.>fl!! llal? 35. 'it>h5
Las negras abandonaron, pues
Era mejor para mi reconocer el es mate en dos jugadas. Basica- Las negras abandonaron.
error y jugar 33 .... ll b8, pero en mente esta partida se decidio por
ese caso las blancas estarian mejor. la inesperada maniobra de! rey.
34. we2!!
EJERCICIOS

..
Se ve que el rey blanco esta O TEICHMANN Juegan oegras

. .. -. ..
e

..,.,.;
completamente seguro en e2. Des-

11 ; ; .
CONSULTANTES
pues de .1b4 las blancas pueden
m.1C.1.l.
. .fl.t. ,
Gla~gow, 1902

.......
activar todas sus fuerzas.

..
99 El

..
34. c;!.,g7 E4 r.:\, ,. .. : -.:,.. .
:(,,
Si 34 iob6, entonces decide
sencillamente 35. Jlxb5 Wei, 36. AB .
,,. .
:.
;, .

We8+ <t;g7, 37. fi'xn+ c;!.>h6, 38. -

A
A

:
, ~ .-~ .. -,.:~
'Wf8+ i.g7, 39. 'W'f4+; y a 34 ....
loe5!? tampoco es mala 35. i.d2. . IJ,
35. i.b4 IIIIAE.D IID
Naturalmente no 35. ll xb5?
por 35 .... iod6. Ahora tambien se
amenaza 36. We8 y 36. JlxbS. No Juegan oegras
pude encontrar ninguna defensa Las anotaciones pertenecen a Jaegao negru
contra estas amenazas. Mark Dvoretsky:

, .....

35. .: iob6 La torre blanca esta atada al
36. lld6 punto g2. Por tanto, Teichmann El
decide llevar su rey hasta h4, para

<
Tambien era buena 36. lit xb5. liberar a la torre y colocarla en la SO LUO ONES
36. ... llcl columna g. Evetitualmente, el II .

.' i , . )I .
rey llega hasta g6. El
37. ll xf6!
g, D

.....
O ROMANISHIN
Gana de manera forzada. 28. 'it>h2
29. 'it>g3!
bS
a5 o, . n . e YUSUPOV
(Variante de la partida)
37. ...
38. W'd4+
'if;,xf6
'it>g5
30. 'it>b4 .
.10. rzt. ~ ; Minsk.1979
Amenaza 'it> h5 y lt e3. Las negras debfan buscar al
Si 38. ... 1t'e5, entonces 39. ,''.
30. ... g6 mate:
i.e7+. 1 . 'ifi>e4!, 2. a7 (2. l'i.lf7 'ifi,f3,
31. lle3! t,xg2
39 . .1e7+ tfxe7 32. llg3 ttf2 Juegao blaocas 3. lle8 lla2), 2. - 'ifi>f3!! (pero no
162 163
2 .... lla2?, 3. it:lc6 wn, 4. lle8!),
3. llb8 lie2!, 4. a81'+ W><g3 con
mate imparable.
Ahora a 2. it:lb3 las negras tie-
nen el quite 2 .... i'b5. Si 2. a4, en-
tonces no sigue a5? (por 3. it:lb3 o
a2, 10. 'lta7!), 4. b><c3 d><c3, 5.
en f4!, 6. g><f4 g><f4, 7. 'ltg7+
i'h5 con la amenaza 8 .... s6+.
100

.,;:..
. i.;.
m--n
Seria un error 3 .... lid2? (en lu- 3. b=as+), sino 2 .... it:ld6!, 3.
gar de 3 .... lie2!) por 4. lib3! ll><d4 lI><d4, 4. ><d4 a5!.

.n
ll><d8, 5. lib8 lld2, 6. llf8+! En la partida siguio: 2. g4 e3, Anexo a la Ieccion de G.
<t,xg3, 7. llO+! <t,xO, 8. a81t+. 3. l1 ><d4 ll ><d4, 4. ><d4 io><g4+,
5. i'g3 hS, 6. c4+ i'c7. Despues
Kaidanov
M. Dvoretsky: valoracian y
- n-o
de conseguir tres peones por el ca-
ballo, las negras consiguieron ta- andlisis --
~ 111
... ,. ., '
- D
E2 blas. Mire entonces a la
O DOLMATOV posicidn sin prejuidos
e SHAMKOVICH
E4 y, toh, que alegrial, gras disf rutan de una gran ventaja
Amsterdam, 1979 comprendi el secreto
O MATTHEW de espacio, practieamente decisi-
1. lib7! (I. llc7? iob6; I. lla8? e DOLMATOV de este f lnal va; Sus piezas son activas, y los
it:le7, 2. lie8 it:lf5 o 2 .... ltd7), 1. Groningen, 1978-79 peones d4 y h2 debiles,
Mijail Botvinnik
... ~b6 (I. ... ~e6, 2 . .txd5 iQuc jugada habia considerado
~xd4+, 3. i'e4 it:le6, 4. We5), 2. Las negras jugaron 1. . .. f4? y Cuando nos preparamos para Ajmiloskaya? Naturalmente, no
io><dS!!_ it:\xd5 (2... '. ll ><d5, 3. con ello dejaron escapar la victo- una partida aplazada, abordamos 41. c2? xal ni 41. loc2?
J.xd5 it:\><d5, 4. we4), 3. i'e4!. ria. EI encuentro termino en tablas un anaJisis seno. En el comprende- 4lc3+, 42. wat .di+. Probable-
Ahora seria mala 3; .. : llb6, 4. despues de 2. 1'f8 .tdS, 3. fJ! mos a la vez que una posicion sen- mente tampoco 41. wa27, porquc
..t><d5, y a 3 .... it:lf6+ decide 4. por 3.... J.xO, 4. 1'17+ i'g4, S . cilla y poco interesante a primera en ese caso el caballo negro salta
i'e5!. 'tlfd7+. vista tiene un rico contenido. Por a c3 con jaque.
En la partida siguio 3 .... it:ld7, Es insuficiente para las negras ejemplo, descubrimos que cuaJ- lTambien es facil refutar la ju-
4.: J.xdS rs+, s. gxf6+ <t,xf6, 6. I. ... c3?, 2. b><c3 d><c3, 3. it:lbl. quier posici6n, incluso en una si- gada 41. wet? Las negras pueden
.tc4 gS, 7. rs g4, 8 . .te6 g3, 9. En caso de I. ... 'ltd5 no pasa tuaci6n muy dificil, se puede de- tomar directamente el peon h2: 41.
i'fJ! it:lb6; 10. lil7+. i'gS, 11. 2. d><c4 b><c4, 3. io><c4 .tbs, 4. b3 fender con exito, y que en el cami- ... loe3, 42. b4 di+, 43. i'b2
llg7+ i'h6, 12. llg4 iodS, 13. a><b3, 5. c><b3 d3. Pero las blancas no hacia la victoria se superan nu- e2+ 1 44. i'b3 Wx h2. Sin embar-
lI xg3 it:le7, 14. i'e4 llb6, IS. b3 disponen de la sencilla 2. i'e2 merosos obstaculos y se deben en- go, es mas preciso jugar al Zugz-
lI b8, 16. dS, y las negras abando- We6+, 3. i'dl o 2 .... 'tlfe5+, 3. contrar de vez en cuando jugadas wang: despues de 41. ... wh 1! cwt!-
naron. i'fl (pero no 3. Wdl? c3). (micas. Quien busca la verdad en quier jugada blanca empeora su si-
-.n
Las negras habrian ganado si el analisis con esfuerzo, suele ob- tuacion, por ejemplo: 42. ioc2
hubieran iricluido a.,;u rey en el
ataque. ' tener una gran satisfacci6n creati- +, 43. wc12
t2+, 44. ~d3
va. (44. wcl sl+; 44. wdl 0e3+),
E3
l .... i'g4!, 2 .. W'f8 (2. dxc4 44 .... x h2; o 42. lob l Wfl +, 43.
i'h3, 3. i'gl .tg2!, 4. en e2), Wd2 (43. Wc2 loe3+, ganando la
O GORSHAKOV O AJMiLOSKAYA
e DVORETSKY
2 .... We6 con intenci6n de 3 ....
e ALEXANDRIA dama), 43 ... n+, 44. wcl
i'h3. Ahora podria seguir asi: 3. Wgl+.
Moscu, 1974 i'gl c3! (en su lugar no es tan con- &. partida del match
Kislovodsk, 1980 Por tanto, solo queda 41. Wal,
Las blancas amenazan atacar el vincente 3. ... Wh3, 4. ~fl b4, 5. pero entonces sigue la evidente 41.
peon d4 mediante ~b3. dxc4 b3, 6. c><b3 .tg2, 7. cs! 6 ... ltlc3 para ganar el peon d4. iEn
4 .... .lg2, 5. \tg7 b4, 6. axb4! c3, (DIAGRAMA 100)
1. ... i'b6! que consisten las. contracbanccs de
7. b><c3 a3, 8. cxd4 J.xfl, 9. <t,xf) La primera impresi6n: las ne- la adversaria?
164
165
Examinemos, sobre todo, 42. aplazada junto al examen de va.. IOI 'tfxc2+!). A 45. c4 sigue 45 ....
lob I. Enseguida experimentamos riantes concretas tambien es muy 9xh2, 46. 9xc6 lod4, con la que
una pequefia decepci6n. Parece importante extraer conclusiones se fuerza el paso a un final de peo-
que despues de 42 .... loxb}, 43. universales. nes ganado (jpor primera vez esta
\!f'xb} 1!fxd4+, 44, 1!fb2! 1!fxb2+, En nuestro caso, por ejemplo, circunstancia aparece favorable a
45. <t,xb2 surge un final de peones tenemos que reflexionar sobre la las negras!).
desesperado: 45 .... <t>g8, 46. <t>c3 utilidad de! cambio de una u otra A~ui es necesario 45. h4, con in-
ct>fJ, 47. ct>b4 <t>e7, 48. <tics ct>d7, pieza. tencion de 46. 'tf c4. En respuesta
49. ct>b6 g5, 50. h3 (es equivalente Probemos ahora 42. Wb4. En a 45. . .. e2 las blancas pueden
50. h4 gxh4), 50 .... g4, 51. h4 h5, caso de 42. ... \!t'd2, 43. Wb2 mantener la posici6n, si aterrori-
52. c;f;>a51 c;f;>c7, 53. c;f;>a6. 'irxd4, 44. lob! el cambio de da- zan a la dama ncgra con la ame-
Intentemos a su vez valorar el fi- mas es inevitable; sin embargo, ya naza del cambio: 46. 9c3 (no 46.
nal de <lamas. hemos establecido que entonces Se sugiere 43 .... 'W'd2, ipero h5 debido a 46 ... ct>h7!, 47. We3
44. ... Wd5, 45. Wf2 (6 45. seria dificultoso para las negras la ad6nde retrocede el caballo des- 9xh5 6 47. wbl cS!, 48. We3
\!t'e2), 45 .... c5, 46. ct>b2 c4, 47. materializacion de la ventaja. Tam- pues de 44. ct>b2? Tambien seria 9c4), 46 .... 9g2 (46.... 9c4, 47.
\!t'e3 (o con la dama en e2 sigue poco es agradable 42 .... loe2, 43. inofensiva la activa 44 .... loe2 'W'b3), 47. Wb3! ct>h7, 48. 9c4!, y
47. <t>c3). Sin ayuda de su rey, las ct>b2 loxd4, 44. Wc4! Wd2+, 45. por 45. 9c4. y no es.ta claro c6mo 48 .... W><g3, 49. xc6 ya cs du-
negras no pueden ganar; pero no loc2, porque las blancas consiguen debe cubrirse el peon c6. dosa, pues las blancas ya piensan
es sencillo introducirlo en el juego, coordinar sus piezas, amenazando Parece bastante s61ida 44. ... en h4-h5.
porque las chances de las blancas cl cambio y atncando a los peones ~<lS, con la quc 1c cubrc cl pc6n Por eonslgulente, en c1110 de 43.
consisten en un jaque continuo. e6 y c6. e6 y se amenaza 45 9><h2. Si ... 9d2 no parccc scncillo rcforzar
Ergo: es deseable que las negras Bastante mas fuerte seria 42 .... 45. h4, entonces 45 cS, y las la posici6n. Probemos 43. . ..
eludan el cambio de caballos. Wd2, 43. Wb2 Wdl +!, 44. lob I blancas estan mal. 1lgl+, 44. ct>b2 y veamos de nue-
Juguemos 42 .... lob5! (en lugar lob5!, 45. Wd2 Wa4+, 46. ct>b2 Las blancas deben crear a toda vo todas las jugadas de caballo.
de 42 loxbl), para poder seguir loxd4, 47. Wc3 Wb5+ y 48 .... c5. costa inmediatas contraamenazas: La maniobra 44... ~d l + se jus-
con 43 loxd4. De nuevo surge Surge una situaci6n algo favorable 45. 1tb8+! ct>h7, 46. Wd6 'W'c3+ tificaria en caso de 45. ct>a3?, pero
la pregunta: ies util el cambio de para nosotros, como en la varian- (46 .... 1fxh2, 47. '@xe6 loe3, 48. el rey negro puede correr valiente-
<lamas? Se ve que despues de 43. te con 42. lobl. Wxc6), 47. <t>cl! (pero no 47. mente hacia los jaques: 45. wcl!.
'Wd2 Wxd2, 44. loxd2 loxd4, 45. Pero, mientras tanto, hemos ct>bl? Wb3+, 48. <t>cl lllc3 con un Tambien se encuentra una defensa
ct>b2, las blancas disponen de con- averiguado cual es la mejor dispo- ataque decisivo para las negras), Si interesante despues de 44 .... loe2,
trachances debido a los peones ais- sici6n para las piezas blancas: rey sigue ahora 47 .... loe3, entonces 45. 9c4 (45. 9xe6? Wei+ y 46.
lados c6 y e6 y a la lejania de! cen- en b2 y caballo en c2. Se consegui- responden 48. 1fd2! 9><d2+, 49. ... 9xc2+!), 45 .... 9xh2. Aqui
tro del rey enemigo. ria si jugara 42. Wb3! Wxd4, 43. <t,xd2 lllfl+ (esta claro que el fi- solo ayuda 46. Wxe6! lod4, 47.
No vale la pena analizar de nue- loc2. nal despues de 49. lt}xc2 es ta- 9c8+! wh7, 48. wc3!.
vo la jugada 42. lobl. Ya hemos blas), 50. <t>e2 lt}xh2, 51. lod4. Las blancas tienen una gran ta-
encontrado la respuesta mas fuer- (DIAGRAMA 101) Parece atractivo el sacrificio de rca ante la jugada 44 .... lodS.
te de las negras y establecido el peon 47 .... c5, 48. 9><e6 llle3, 49.
plan de juego posterior. Las serias Al principio no consideramos Wal ioc4, pero como mostramos,
dificultades que plantea la realiza- muy en serio este plan de defensa. tampoco aqui es decisive.
ci6n de esta ventaja no son eviden- Parece que es suficiente encontrar No obstante, probemos ahora Se ve que el contraataque 45.
tes. un par de jugadas precisas, para 44 .... iob5 (en lugar de 44 .... bs+ csh7, 46. 9d6, quc era cfi.-
Por tanto, aqui constatamos romper la resistencia del adversa- lod5). El peon e6 esta defendido caz cuando la dama estaba situada
que en el analisis de una posici6n rio. [Vamos a intentarlo! indirectamente (45. ><e6? en d2; aqui no tienc exito: 46. . ..
166 167
de nuevo en variantes ya conoci- 41. .. Wb7!! W11h2, 48. WcS Wg3, 49, 1t,,11c6
das e intentar encontrar en ellas bl, 50. wd6 ~f4, 51. d5 cdl,
quiza un recurso oculto. EJ autor Adem.as de su fuerza objctiva 52. c6 ~c6.
de este articulo y otro scgundo de csta jugada tambiCn es buena por- La situaci6n dd ultimo diagra-
Nana Alexandria nos ocupamos que debia suponer una sorpresa ma es completamcntedcsesperada
en ello bastante tiempo, pero sin
exito.
para ta advenaria.
42. lilbl
~ar:,::i~:ner iPucde cwninar-
TambiCn se puedebuscar una Para reforzar su comprcnsi6n
saJida a una conocida situaci6n DespuCs de 42. ~c2 Wg6 no sc posicional y evitar cnrcdane du-
muerta con otros medios en parte vc ninguna continuaci6n rezone- rante uaa partida aplaz.ada, debt
mas efectivcs. ble para las blancu (43. 0b4 Continullr el an6lisi1 de las varian-
Es muy titll lntentr dtsurg1rse 111d1+, 44. wa2 4+J. tcs lorzad:as tan Jejos como sea r,>-
dtl peso de las Yarilmles, ,aJoracie>- 42. ... wg6! siblc.J1asta llegar a una situaa6n
lllb6+!, 47 <!>al (47. <!>cl locJ!), nes y opiniooes ya establecidas, y absolutamente cla.ra (o del todo
47 ..... 9a5+, 48. <!>bl lllbl+, 49. mirar .... posidOII COD DD fresco Amcoaza <l>gf>h5-g4-hl A 43. coofusa).
<!>al 11lb6!, 50. lllb4 llldl+, 51. vistazo, eslo f1cillta 11 poslbWdad
9b8 sigue 43. ... d4+, 44. Wa2 Mientras analizamosy seleccio-
bl (51. <!>bl 11lc4+), 51. ... de dtscubrir una nuera Idea, meJor ~b4+1 con ataquc dccisivo. namos cl camino mis prcciso y sc-
Wa6+!, 52. Wb2 cS!. El pe6n e6 no que las examinadas. 43. llldl dl guro hacia elobjetivo, nos cntro-
se puede tomar, y las negras regre- Esta idea se encontr6 ya en la Las negras aprucban ahora cl
namos en base a una cuaJidad muy
san a una Cpoca feliz, pero ya casi primera jugada de! analisis. cambio de damas, porque su rcy importantc para cualquier ajedro-
olvidada, cuando sin esfuerzo po- Cuando ya habia terminado el cista, la tCClllca en la realizaciOnde
dian reforzar su posici6n ( 'llb6, fatigoso estudio de las variantes, penetra provechosamcnte en el una vcntaja. Un serio acercamien-
c5<4,etc.). comprendi que todas las dificulta- campo cnemigo. lo a una serena decisi6niucltLSO en
Tampoco ayuda 45. c4? des de las ncgras procedian de la 44. lodl <l>b5 una posici6n complctamentegana-
W1th2, 46. Wxc6 'lle3, lo mismo circunstancia de que su rey no par- da. el esfucr?O para lim.itar cuanto
que 45. h4? c5 con decisiva venta- ticipaba en el jucgo. A causa de su sea posible el contrajuego cnemi-
ja negra. alejamiento aparecian muchos fi- go, una atenci6n permanentepara
Una jugada de! estilo de 45. naJcs de peones confusos. Por tan- con las menudcncias y dcta-
Wb7!! ordinariamente no salta a la to, lValia la pena despilfarrar un lles distingucn la maestria de
vista. A la vez que las blancas eta- tiempo en la conquista del pe6n cualquier jugador con cxcelente
can, los peon es c6 ,y e6 no dejan a d4, relativamente importante,- y tccnica, como R. Fischer, A. Kar-
la dama enemiga ir a b6. A 45 .... dejar que en ese tiempo las blan- pov, T. Petrosian o U. Andersson.
Wxh2 sigue la ya conocida varian- cas se consolidaran? .La dama en
te 46. 'W'c8+ *h7, 47. 9xe6 'lle3, d3 y el caballo en dS cstan muy 45. ... <l>g4
48. w-c6. bien situados, js6lo se debc mejo- 46. 11la5 11lc7
Se puede determinar que la pre- rar la posici6n con la tinica pieza 47. <!>bl
gunta sobre el mejor plan del ne- que no participa en cl juego: el rcyl A 47. Q:lb7 es posiblc tanto 47.
gro para realizar su superioridad, Lo mas dificil era renunciara la ... g5 como 47 .... <!>bl, 48. 11ld8
hasta ahora esta abierta. La clave jugada 41 .... ~c3 y encontrar la 45.11lc4
<l>h2, 49.11lc6 wgl, 50.11lg7
es que las blancas, con jugad as lJnj.. maniobra Wh7-g6-h5. El- consi- No ofrcce ninguna posibilidad <l>g4.
cas, se escapan de la derrota y nos guientc examen de las varientes, 45. lob) wg4, 46. lilcl 11lc7, y
plantean un serio problems. Esto como ya se ha dicbo, es cuesti6n tampoco ayuda a las blanc.as 45. 47. ... wbJ
significa que se debe profundizar de tecnica. <1>b2 <1>84, 46. <!>bl whi, 41. <l>c4 48. <l>cJ <l>hl
168 169
49. Wc4 WxgJ nada que reprochar a la jugada 41.
50. ll>cS h5 ... ~cl.
51. ll>d6 En cada posici6n actllan, al mis- 7. PIIIWUENTO T CONSIIOS DI LOS HAIIDU IWmOS
mo tiempo, diferentes )eyes, y, a
A. 51. ~c6 sigue la senciUa 51. veces, nuestras recomendaciones
... ~c6, 52. ll>c6 h4, 53. d5 hl, sc contradicen entre si. Con fre-
y el pe6n negro sc convierte en cuencia sc consigue encontrar la Wilhelm Steinitz sentarse ante cl tablcro y mover las
dama con jaquc. piczas; el advcrsario perderla s61o
clecci6n correcta intuitivamcntc, El primer consejo consistc en
abandonindose a su olfato posicio- que el estudiantc debe csfonarsc acausadc las scnsaciooes quc cl
51. ... ~dS
nal. Pero no siempre se consigue por medir sus fuerzas con ajedro. Dr. Tarrasch le transm.itiria.Mien-
tras yo colocaha a ta ligera las pie-

~a~':!~e::z=: ~:~r~
Ganaba con facilidad 51. ... h4. adivinar la soluci6n, antes hay cistas lo mis fuertes posiblcs.
52. ll>e6 h4 quc profundizar en un largo calcu- Debo dirigir la atenci6n encareci-
53. ~c6 tc)f4+ Jo de variantcs. A una u otra con- damcotc al hccho de que la rcp-
clusi6n diferentes ajedrecistas pue- laridad en cl estudio y la pnicuca de quc ta causa corrccta. (por cier
54. ll>r5 hl to la mia) al fm y al cabo rctcndria
den llegar por distintos caminos, facilita de forma decisiva Ja obten-
Las blancas abandonaron. scglln la particularidad de su pen ci6n de rApidos exilos. Quicn haga la supremaclL;, Por cUo sufrl cl co,
Las consideracioncs posiciona- samiento, asl come de la bllsque- una y otra cosa, progresa.r&:.en
les que descansan en la jugada 41. da individual de la mcjor jugada. poco tiempo. Es bastante mejor ~u~r*~~n~C:~r::
... <tih7!t, son clcmcntalcs. Encontrnmos In soluci6n pnrn que un ajcdreci!I& consagro Ill ot- ~rq~~ cb~~~o.{~!~~~n::n~il:!
En el final el rey debe tomae par- esta posici6n, 41. ... Wh7!! (come tudio seis veccs seguidas a ta sema-
te 1ctiv1 en la lucha; si uni de sus tambiCn la mejor disposici6n de las na una hora diaria, que seis horas babia quc jugar bicn.
piezas esti mil situ1da, debe mejo- piezas blancas despuCS de 41. ... una sola vez. Un bueo -metodo ... No debo subrayar espccial-
rar inmedi1tamente su posici6n. 0c3, 42. Wb3! y 43. ~c2!), des- para dcsarrollar su fuerza .de jue- meote, quc yo nuocajuguC (come
Todo csto lo sabemos de sobra. puCs de un largo y concrete ana.li- go, su comprcnsiOn y su memoria, se suelc.decir) a tablas, exccpto
lPOr quC entonccs un grupo com- sis. Posiblemente un gran maestro es la costumbrc de reproducir al- naturalmeote en aquellas situacio-
plete de experimentados ajedrccis- con una fina intuici6n posicional gunas partidas meotalmcote, y aUo ncs .que: me cran desfavorables y
tas tardan tanto en encontrar la so- hubicra adivinado el camino co- mejor es c.wninar partidas magis- en. las quc el mejor" ju ego por mi
luci6n de un problema? Evidcntc- rrecto bastante mas ripido y con trales, de las que sc publican con partc me ofrcda como miximo uo
mente nos dejamos influir por ello se ahorraria un fatigoso traba- buenos comeotarios en libros y re- cm pate. Las oocioncs ju gar ((3 ga-.
todo el materiah>. La conquista jo analitico. vistas. oar o a tablas las teogo por fal-
del pc6n d4 despuCs de 41 .... ic)c) No vale 11 pena (como I veces se ( The Modern Chess Instruc- sas. Yo coruidero cada posici6n
tenia un aspccto muy seductor. Y, h1ce) establecer uni prioridad de lo tor) como uoa tarca en la que el reto se-
sin embargo, en ese case era un concreto sobre lo gel1"eral, deJ 1ni- ria eocootrar la mejor jugada, y
error la ganancia de material, que lisis sobre 11 valor1cl6n, de la 16gi- Siegbert Tarrasch me esfuerzo'por rcsolvcrla. Si vco
en general no es reprobable en ca sobre 11 intuiciOo, o viceversa. la jugada mas fucrtc, quc contieoc
cualquier plan, si con ella no sc Yo SOio SC que mis dcrrotas no posibilidadcs de victoria; cntonccs
El 1jedrecist1 debe des1rr0Du cada
hace una concesi6n posicional ni se cxplican por falta de fuena, sine sencillamente la excluyo de mi pr~
uni de las Iormas de pensamlento por la incap1cldad para aprovc-
se pierde un poco de tiempo. establecidas, dominu los distintos pio pensamiento, para elcgir otra.
La mayoria de las veces es ino- charla. De mis fracases ticoen ta queis61oilleva:a, tablas. La tristc
mttodos p1r1 1bord1r una posi-
fensiva una lactica de este tipo. culpa la subcstimaci6n del adver: tala~dc!piezas,;quc .contribuyc a
ci6n, 1prender I unirlos correct.
TambiCn sucedc aqui: si en la po- mente, con independenci1 de su ti
sario y la sobreestimaci6n de mis unas ni.pidas tablas, me repugna y
sici6n de partida el rey ncgro ya es- propias posibilidades. Yo adm.itia mcd.iviertc.
p1cidad, sus guslos o su estilo de que para el triuofo era suficiente
tuviera en g7, entonces no habria juego. (300 Schachpartien)

170 171
Enmanuel Lasker sin reflexionar, repetir variantes y rnina la potencia ajedrecistica: una ... El talento combinativo mas el .
reglas que han empleado otros, ser inquebrantable atencion que aisle trabajo minucioso pueden hacer
Puede equivocarse, pero no vale presumido y vanidoso, no ser res- al jugador del mundo exterior. posible lo imposible, y, por tanto,
la pena 'engafiarse a si misrno. ponsable de sus errores, en pocas le aconsejo una vez mas: [iugador
Quien en la vida sostiene su opi- (De diversos articulos) combativo, procure comprender
palabras, todo aquello que lleva a
nion con valentia, naturalmente la rutina y la anarquia. letra por letra, los mas importan-
tambien puede perder. Pero si se tes motivos y estrategias posicio-
esfuerza por comprender la causa ( Lehrbuch des Schachspiels) Aaron Nimzovich nales! jY usted, jugador, que no le
de su derrota, entonces redundara El analisis simultaneo de posi- gustan las combinaciones, procure
en su beneficio. Paulatinamente, ciones de distinto tipo trae como aficionarse a ellas, estudielas! jSolo
llegara a ser un maestro, un pen- Jose Raul Capablanca consecuencia solo un caos mental, la uni6n del juego combinativo
sador, un artista. mientras que el estudio minucioso COD el posicional le traera el exito,
A quien le falta audacia para la Seria un grave error estudiar la la alegria y el encanto, en los que
apertura sin su conexion con el de un tipo no pierde su efecto y
realizacion de sus ideas, pierde Ia eleva el nivel de la comprensi6n el ajedrez es tan rico!
capacidad de lucha y esta cercano medio juego y el final. Del misrno
modo es erroneo estudiar el medio posicional. (Como llegue a gran maestro)
a la derrota. Si usted, querido lector, trabaja
El estudio del ajedrez debe ser juego sin considerar el final. Por lo
tanto, esta claro que el ajedrecista con la maxima intensidad posible
una educacion de la facultad de en el examen de un tipo de posi-
pensar por si mismo. Los conoci- primero debe familiarizarse con el
ciones, digamos las columnas cen-
Mijail Botvinnik
mientos ajedrecisticos no deben final, y solo cuando lo domine, en- trales contra un ataque de flanco, Ya hace tiempo he indicado a
ser exclusivamente cuestion de me- tonces podra aprender la apertura entonces no me sorprenderia de nuestros maestros, que sisternati-
moria, la memorizacion de varian- y el medio juego, que deben ir es- camente caen en apuros de tiem-
trechamente ligados con el final. ninguna manera si, como conse-
tes no es tan importante ... La me- cuencia de ello, tambien pudiera po, un procedimiento para luchar
moria es una herramienta costosa, (Ultimas lecciones de Capa- extraer una clara opinion en el contra ese defecto. Por desgracia
y esta cargada de dificultades. De blanca) campo del final. El proceso de es- no ban aprovechado mi consejo,
mis 68 afios he empleado al menos tudio de una posicion tipica no aunque es muy sencillo. Se debe ju-
40 en olvidar lo aprendido o leido, solo persigue como objetivo el ana- gar partidas de entrenamiento y se
y al conseguirlo he conservado lisis de esa posicion, sino tambien debe poner la atenci6n en primer
fresco mi intelecto. Alexander Alekhine el perf eccionamiento en conjunto lugar no a la calidad del juego ni
Por lo tanto, no hay que procu- Por un lado, la busqueda de la de la intuici6n posicional .. a su resultado, sino al reloj, hasta
rar conservar conclusiones en la verdad y, por otro, la tendencia a Yo creo en la fuerza radioacti- que se adquiera el habito de distri-
memoria, sino metodos, Un meto- la lucha, hicieron de mi un maes- va de ese metodo: todo el organis- buir racionalmente el tiempo para
do es elastico, se puede aplicar en tro. Ya de nifio adverti que tenia mo ajedrecistico despierta en cier- poder calcular todas las variantes
diversas situaciones de la vida. Y capacidad para el ajedrez. Y tam- to modo y espera con toda alegria necesarias. Pienso que mediante
quien adquiere la facultad de pen- bien adverti una ambicion interna su renovaci6n. No solo se refuer- este metodo. el 90 % de los enfer-
sar en el ajedrez por si mismo, por el ajedrez. Por medio del aje- za el tacto posicional, la caracteris- mos de Zeitnot quedarian comple-
debe evitar todo aquello que esta drez eduque mi caracter, El aje- tica de) perfeccionamiento posible- tamente curados, con excepci6n
muerto: las teorias sinteticas, que drez, ante todo, enseiia a ser obje- mente consiste en que el ajedrecis- naturalmente de los enf ermos
se ajustan a muy pocos ejemplos y tivo. Solo se puede llegar a ser un ta, que antes perseguia fantasmas cr6nicos.
un gran ruimero de invenciones, la gran maestro si se reconocen los (por ejemplo, soii.aba etemamente Por este medio tambien se debe
costumbre de jugar contra adver- propios defectos y errores. Esto es con un ataque de mate), de pron- curar la insuficiencia. Durante una
sarios mas debiles, al deseo de elu- tan cierto aqui como en la vida. to considera ]a seria sabiduria de partida de entrenamiento se debe
dir algo sin critica para aceptarlo Un rasgo junto con otros deter- la realidad ajedrecistica. dirigir toda la atenci6n a un defeo-
172 173
aperturas, pulir su tecnica ajedre- tan una nueva valoraci6n, y, por
to determinado, hasta su erradica- Garri Kasparov supuesto, las propias tambien. De-
ci6n ... Si un maestro es debil en el cistica, analizar complejos finales.
final, solo debe seguir el ejemplo Yo soy un adicto de la tenden- No obstante, el ajedrez no es una dico mi preferencia a mis nuevos
de Chejover, quien en su juventud cia creativa, a la que pertenece perpetua adquisieion de una suma errores y los analizo.
ha trabajado mucho en el carnpo Botvinnik. Junto a el aprendi a es- de conocimientos. Es dinamico y Cuando un maestro de ajedrez
de! final y especialmente de! estu- tudiar correctamente el ajedrez, a cada resultado final se puede mos- comenta una partida, a menudo in-
dio, y ha conseguido sensibles exi- encontrar nuevas ideas y a traba- trar como una revision de resulta- tenta ocultar sus imprecisiones y
tos. Se trata de pasar al final en las jar continuamente en su perfeccio- dos intermedios. La verdad debe negligencias, escribe Botvinnik
partidas de entrenamiento, coma namiento. Este es un metodo cien- reservarnos cada vez algo nuevo. en 1980. Kasparov no lo hace. El
tambien ayuda la recopilaci6n de tifico que se basa en un profundo Mis propios comentarios de parti- arnbiciona la verdad, procura ser
las experiencias correspondicntes. analisis de la herencia de! pasado, das no son para mi inquebranta- objetivo.
Con el rnismo metodo se pueden en la busqueda de nuevas varian- bles. Yo los reviso con gusto; con
abordar los problemas de! medio tes de aperturas y .metodos para el el tiempo muchas ideas experimen- (EI duelo interminable)
juego, aunque aqui la cuestion es medio juego, en la preparacion de
algo mas compleja. nuevos planes estrategicos. Todos
... El analisis casero tiene sus los ajedrecistas estudian las parti-
particularidades especificas: el das antiguas como si adquirieran
maestro dispone de tiempo sufi- las palabras de un idioma extran-
ciente y puede mover las piezas jero. Pero si se tiene un dctermi-
aqui y alli. No obstante, csta dife- nado vocabulario, se dcbe apren-
rencia entre el analisis y el juego der a aprovechar la fuerza creati-
practice tambien tiene muchos va que contiene, y tarnbien a utili-
puntos de union. Es sabido que to- zarla.
dos los ajedrecistas mas destaca- ... Para mi, despues de haberme
dos tambien eran grandes analis- educado en el metodo cientifico de
tas. Botvinnik, lo principal consiste en
La consecuencia de este trabajo la capacidad para poder concen-
aparece por si rnismo: quien quie- trarme. Un asunto basicamente
ra llegar a ser un gran maestro, sencillo. Pero, lY en una crisis, en
tambien debe perfeccionarse en el una situaci6n extrema? Es facil
campo de! analisis ajedrecistico... comprender que la capacidad para
De la rnisma manera, se des- reconcentrarse en un momento de-
prende que los comentarios a una cisivo del juego, es la-eualidad mas
partida, en los que una jugada importante de un maestro de aje-
se ha redactado en el plazo de una drez.
a dos horas, nunca podrian llamar- ... Para jugar creativamente,
se analisis, Asi, el analisis solo para no temer a las aventuras
juega un papel negativo o puede arriesgadas, para tener una fina in-
convertirse en una tonta costum- tuicion posicional, hay que desha-
bre. cerse de todo lo superfluo, traba-
jar duro. Debe perfeccionar per-
(Sobre mis rnetodos de prepa- manentemente su juego, profundi-
racion) zar y ampliar su repertorio de
175
174
I. IDW ClllnYAS J IIIOHSINSTIVfflYOI
Artur Yusupov

En el primer capitulo, Mark PESIMISfAS Y OPI1MISfAS


Dvoretsky mostr6 c6mo actuan los
puntos de biles y fuertes en el jue- Para conocer mejor cl juego de
go de un ajedrecista en un duelo. los alumnos, organizamos una
Para poder perf eccionarse con exi- competici6n tematica entre dos
to, es importante determinar estas equipa~: los optimistas y los
cualidades correctamente, a fin de pesimistas, Entre las optimistas
poder establecer un diagn6stico. se encontraban aqucllos niiios quc
En nuestra escuela atribuimos a hablan mostrado au preferencia
este aspecto del trabajo una aten- por cl juego' .a~do, por el ataque;
ci6n prefercnte. Primero, cl alum- para 101 pe11m11ta1 ae escogieron
no comenta sus propias partidas, aquellos que por su caracter tran-
Despues se autoriza el aruilisis con- quilo gozaban de un estilo mas po-
junto con los prof esores, tan to del sicional, Creo que el lector recono-
contenido integro de la partida cera con facilidad quien jugaba en
como de los detallcs, para conocer cada equipo.
sus puntos fuertes y sus debilida-
des, para cornparar y modificar en O SVIAGINZEDV(13 anos)
todos los casos la valoraci6n de si~ e ALEXANDROV(16 anos)
tuaciones individuales. En uni6n Daugavpils. 1990
con las variadas competiciones de
1. d4 it)f6
resolucion de ejercicios, la activi-
dad de nuestra escuela durante el l. c4 e6
seminario y las lecciones muestra 3. /oc3 .lb4
en cuanto es posible la personali- 4.0 d5
~d creativa de los j6venes ajedre- S. a3 .le7
6. cxd5?!
cistas.
En este capitulo quisiera darle La jugada principal es 6. e4.
una pequeiia idea, acerca de que
6. ... exdS!
aspectos tiene el trabajo y mostrar
algunos ejemplos brillantes de se- Seda debit 6. ... It) 11 d57! a cau-
rios fundamentos o errores ins- sa de 7. e4 .Q)xc3, 8. bxc3 y las
t!'11clivos, que proceden de las par- blancas consiguen un fuerk cen-
tidas de los niiios. tro.

177
7. e4 d><e4!? U ~a jugada desafortunada, que l:l el+ (tambien es posible 24.
En la partida Gelfand-Spassky, penrute a las blancas terminar su lk6), 24 .... ,t>xe7, 25. Wc7+ <t>f6,
Linares, 1990, la negras entrega- desarrollo. Las negras debian con- 26. Ild6.
tinuar con 16 .... W'><cl+!; 17.
ron un peon despues de 7 .... c5,
ll><cl llhe8. 22. ll a ]I ><c7
8. d= cf .i><c5, pero no pudieron 23. xc7+ it>a8
demostrar la correccion de su idea. 17. 9f4 Jld7 24. Jldl was
8. r- e4 lbc6?! 18. 0-01? lo><d4 25. lld7
19. llacl
En sus comentarios Vadim Svia- Era mas sencilla 25. J.c8.
ginzedv examina unas posibilida- 25. ... W'e3+
des prometedoras: 8 .... c5, 9. d5 26. whu
(despues de 9 . .ib5+ J.d7, IO. e5
lbd5, las negras tienen ligera ven- Un serio error. Las blancas que- Aun no era tarde para que las
taja), 9. ... i.d6, IO. lbf3 lbg4 rian jugar seguro, pero regalan la blancas perdieran la partida; 26.
(pienso que no era mala I 0. . .. iniciativa a su adversario. En su lu- ~nn ltl><h2+!.
lbbd7) y 8 .... 0-0, 9. lbf3 c5, 10. gar era correcta la continuacion 26. ... ..b6
d5 lbg4, 11. e5!? lb><e5, 12. lb><e5 14. g3! 'ft'd8 ( 14. ... Wh3??, 15. 27. J.d5 'flxc7
J.h4+, 13. g3 lle8, y en ningun J.fl +-), 15. lod5. 28. ll x c7 l:l b8
caso las negras estan peor. 14. ... Wg5 29. J.><b71
9. lbf3 i.g4 15. lod5 0-0-0 Las negras abandonaron.
10. i.e3 i.h5?! Despues de la partida se supo Sacrificando un peon, las blan-
Las negras se lanzan al ataque que Alexandrov no habia visto la cas concentran sus fuerzas en el
antes de terminar su desarrollo. evidente 15 .... lof2. Sin embargo, asalto. Pero las reservas defensivas EL JUEGO EN DISTINTOS
Era mas solida y fuerte I 0 .... 0-0. hubiera seguido 16. Wd2 W><d2+, de las negras aun no se ban agota- FLAN COS
A la maniobra 10 .... .i><f3?, l l. 17. <t>><d2 lo><hl, 18. lo><c7+ <t>d7, do. Pueden poner en juego la se-
gunda torre, 19 .... Jle8!, con lo Este aspecto de la estrategia es
g><f3 lbh5, Sviangizedv planeo 12. 19. ll <hl llac8, 20. d5, con una
que surge un juego reciproco. uno de los mas importantes. Pero
f4! (12. t!t'd2 se responderia con posicion complicada. observe con que destreza lo apro-
12. ... loa5!), 12. ... J.h4+, 13. Con la jugada de! texto todo Despues podria seguir: 20.
J.b5! loxb5, 21. loxc7! Wb6+, 22. vecha un joven ajedrecista
<t>d2!!, ya 13 .... lb><d4? decide 14. esta en orden, pero por desgracia
<t>cl con una fuerte ventaja blan- la respuesta del adversario sor- .if2 Wxc7, 23. ll><c7+ foxc7, 24.
ca. prende totalmente a las negras. s a. O BAKLAN (11)
Esta claro que la busqueda de la 19. ... loe6? e SILBERSTEIN
11. i.c4 lbg4?! Kiev, 1989
jugada candidata, la vista de los
Jugado con la misma mania diferentes recursos en el juego (en En posiciones de este tipo cada
error puede ser el ultimo. Ahora (DIAGRAMA 106)
aventurera. Es mejor 11 .... 0-0. especial para el adversario ), es el
punto debil de un joven ajedrecis- las blancas dirigen el encuentro de Esta claro el plan correcto en
12. i.f 4 i.h4+ ta, y aqui es la causa principal de forma convincente hacia el triunf o. esta posieion; el avance b2-b3 y el
13. lb><h4 1'><h4+ su fracaso en esta partida. Por lo juego en el flanco de dama. Pero
20. loe7+! l:l et
tanto, aun debe trabajar seriamen- 21. J.><e6+ <t>b8 antes de empezar a desarrollarlo,
(DIAGRAMA 104) te en ese sentido. las blancas estorban la coordina-
Tarnpoco salva 21. ... W><e6, 22. cion de las piezas enemigas con
14. .ig3? 16. Wet! Wg6 ll ><c7+ <t>d8, 23. lldl <t>e8, 24. una operacion en el flanco de rey.
178 179
32. d6 ltc6 lob(,14 con la idea h4-h5, g6. La po-
33. J..e4 1tc8 sicion obliga a las blancas a atacar.
Ahora sigue un beUo final. 16. ... a6!
17 .ie3 9a5
34. ll xb6+ axb6 18. /oc3 b5!
35. 't!fxb6+ 1tb7
36. lla8+ Mientras tanto, las negras se
aprovechan de la indecision de su
Era mas sencilla 36. \txc6. adversario, para apoderarse
36. ... 'it><a8 -como predecia Steinitz- de la
37 . .i><c6 1'><c6 iniciativa, La partlda, sin embargo,
38. 1!f><c6+ 'it>b8 termin6 en tablas.
39.d7 Aconsejarnos a los j6venes aje-
20. 1!f g5! log6 rio, despues de 11 .... loa6! poner drecistas dirigir su atenci6n hacia
21. h4 llhg8 Las negras abandonaron. la relativa pasividad de su estilo, y
en escena un contrajuego.
22. h5 h6 Petia Kiriakov, que coment6 la les aconsejamos estudiar las parti-
23. 1lg3 ers EL PRINCIPIO DE STEINITZ partida, muestra las siguientc~ po- das de Timman y otros maestros
A 23; ... loe7 sigue 24 . .ih7 sibilidades: 11. e4, 11. ltle41? y 11. dinamicos, .
lth8, 25. \!f><g7. El desarrollo de la iniciativa es g4!?. Sin embargo, despues de 11.
un tema muy complicado, y no g4 Loxg4, solo examin6 12. l:tgdl
24. b3! 'W'c6 solo para un joven ajedrecista. En lo><f2, 13. J..><h7. Este ataque es UN ASALTO EFECTIVO
25. bxc4 dxc4? las consultas individuates en nues- realmente incorrecto, escribe Pe- Maxim Boguslavski ataca. En el
Era mejor 25 .... 1!fxc4, sin em- tra escuela procuramos dirigir la tia en sus comentarios, y no me siguiente ejemplo sus acciones pre-
bargo, las blancas tambien estan atencion del alumno a sus posibili- gustan ataques de este tipo. cisas e ingeniosas dan mate al rey
mejor despues de 26. llb4 1!fc7, dades ocultas y a la busqueda de Pero, en realidad, las blancas enemigo, posiblemente porque el
27. llfbl. los errores cometidos. tienen excelentes posibilidades adversario no aprovecba todos los
En la partida Kiriakov ( 15)-Sa- para desarrollar la iniciativa, Asi, recursos defensivos.
26. 1!fe3 lld7 kaiev (Simferopol, 1990) despues despues de 11. g4 lox g4, es fuerte
27. llb4 llc7 de las jugadas I. d4 lof6, 2. c4 e6, 12. lob5! y 13. .ic3, que contiene
28. llfbl \!fa6 3. loc3 .ib4, 4. 'W'c2 c5, 5. dxc5 peligrosas amenazas. Tambien se- O BOGUSLAVSKI (14)
29. lla4 J.xc5, 6. li:lf3 W'b6, 7. e3 1tc7, 8. ria interesante 11. lob5 1td8, 12 . e MATSIONIS
.td2!? 0-0, 9 . .id3 'it>h8?!, 10. .tc3 a6, 13 . .i><f6 .txf6, 14. lod6. Tallinn, 1990
Tarnbien es buena 29 . .te4 b6,
30. d5. 0-0-0 .te7 surgio la posicion del Recuerdo el celebre principio
diagrama: de Wilhelm Steinitz: Quien tiene (DIAGRAMA 108)
29. ... Wc6 ventaja, debe atacar, si no le ame- 24 .tm
30. lta5 (DIAGRAMA 107) naza la perdida de esa ventaja.
Promctfa mcnos 24. Wxb7+
Prepara d4-d5, pero tambien 12. lob5 1fb6 9xb7, 25. lilxb7 lilhl+ con un fi-
era posible la inmediata 30. d5!? Las blancas disfrutan de una 13. g4 /ocS
clara ventaja de desarrollo, pero nal confuso. Con flnas jugadas el
t!fc5, 31. d6 J:l:c6, 32. \fxc5 l1 xc5, 14. g5 lt)xdJ+ joven moscovita devahia en esta
33 . .te4 b5, 34. 11 a5. no juegan con la energia necesaria: 15. 1t><d3 /oe8 partida la ameoaza del cambio de
30. ... \!fd7 11. h3? 16. e4 torres 'Y con ello conserva todas
31. d5 b6 Lo que permitio a su adversa- Era mejor 16 . .tc3!? a6, 17. sus posibilidades combativas.
180 181
30. 11 a8+ 1!fb8 nerable f7, y se disponen a ocupar tructura de peones y la posici6n
31. 1!t'c6+!! bxc6 con su caballo el importante pun- activa de .sus piezas. En especial,
32. llaxb8+ to f4. hay que prestar atencion a las dis-
Y mate a la siguiente jugada.
tintas perspectivas de los alfiles: el
23. l1 ad 1 lt:ld5 oficial de casillas blancas puede ir
24. 1fd3? a h3 f presionar sobre la posici6n
JUGAR SIN PLAN Una mala jugada, que regala la enenuga,
iniciativa. Era correcta 24. 11g3 Ahora seria logico el ataque al
Por desgracia Boguslavski no llad8, 25. lld4! 11f6, 26. h4, y peon b6. Se puede realizar de dos
resuelve tan brillantemente los ahora seria mala 26 .... lof4? por maneras diferentes: 21. Wd4 y 21.
problemas posicionales. En el si- 27 . ..tf7+!. 9e3. En estos casos viene en nues-
guiente ejemplo no consigue en- tra ayuda el metodo de la compa-
contrar la mejor casilla para sus 24.... lt:lf4 racion. En ambos casos es malo
24. ... 1!fxa5? piezas. 25 . .ih7+! l!i>b8 cubrir el peon con la dama por 22.
26. 11g3 l!;,xb7
Las negras no soportan mas .th3. La ventaja de 21. We3! con-
27. lld7 W><d7!
siste en que las blancas, a la primi-
tiempo la tension. Debian respon- O BOGUSLAVSKI 28. ~><d7 JUS tiva defensa 21. ... llb7, disponen
der con una maniobra similar: 24. e SHASHBAS
Y son ya las negras, que ban sa- de la replica tactica 22. loxd6!
... l!i>d8!, 25. 'i!fx b7 ,Wx a5! (tam- Moscu, 1989
bien merccc atcnci6n 25 .... crificndo lu damn, quienes ntncnn. .i1Cd6, 23 . .iJCb7 .. ><b7, 24.
.ic8!?), 26. llb5!? llhl+! (pero no IZ><d6 ll><d6, 25. 9><e5 y tlenen
26 .... 1!fxc3?, 27. 't\fxd7+!!), 27. un peon mas. El evidente defecto
'.t>f2 'i!fa2+, 28. ll5b2 llxfl+!, 29. 4CUAL ES LA JUGADA de esta jugada consiste en que per-
11 xfl 1!fxc4 con posibilidades mu- EXACTA? mite d6-d5.
tuas. Naturalmente, en estos momen-
O OVSEIEVITCH (12)
tosvale la pena profunclizar en la
25. lla2! posici6n y calcular las variantes.
e JEMEUN (13)
Despues de 21. 9e3 d5, 22. ttf4
Posiblemente las negras solo es- Belzy, 1989
peraban 25. 't\fxb7+, que por las negras tienen a su disposici6n
transposicion de jugadas llevaria a 110 diversas continuaciones:
la variante examinada con anterio- I) 22 .... d><e4, 23. l1 xd8+
ridad. Wxd8, 24. Wxe5;
22. llel? 2) 22 .... log6, 23. 9f7+ ct>h7,
25. ... 'i!fb6 24. lof6+ .txf6, 25. Wxa7 con ca-
26. 'i!fdl! Despues de que las blancas han lidad de ventaja;
Boguslavski dirige el ataque de conseguido una posici6n mejor, 3) 22 .... lt:lc6, 23. cxd5 e><d5,
forma impecable. Seria mas debil pierden el hilo del juego. Deberian 24. Jilxd51 Jlxd5, 25. Wf7+ wh8,
26. 'i!fc2?! por 26 .... llhl+, 27. reforzar su juego mediante 22. 26. 9xd5;
l!i>f2 11 x fl+l, 28. 11 x fl l!i>b8. .if7+! l!i>h7, 23. Wg3, y habrian 4) 22 .... loxc41?, 23. bxc4
obtenido excelentes chances de d><e4. Esta posici6n debe valorar-
26. ... 1Wc7 ataque. se como favorable para las blan-
27. llxa7 llhl+ 22. ... llf8! Las blancas disfrutan de una cas. Disponen de posibilidades
28. wf2 .ih3 sensible ventaja posicional. Sohre reales de ataque y la presencia de
29. 'i!fa4 ,ixg2 Las negras cubren la casilla vul- todo, es destacable su mejor es- alfiles de distinto color no hace
182 183
ii-
-

.DD..cs
En la partida sucedi6 otra cosa: 113
mas que aumentarlas. La mas sen- No se debia dejar llegar el caba-
cilla es 24. \txe4, seguido de 'W'g6 Uo blanco a d5. Las negras podian 29. ... l'iln?

,
y .te4, pero tambien se puede in- impedirlo mediante 28 .... It b6!!, y 30. litg3! lle7!
tentar 24. It xd8+ 1fxd8, 25. ahora seria peligroso para las blan-
9f7+!? ~h8, 26. \!fg6 con la ame- Es mala 30 .... 'W'h6+?, 31.
cas 29 . .txd5 por 29 .... .tg5 se- Wxh6 loxh6, 32. f4 loa4, 33. r-es
naza 27 . .txe4. guido de l'ilg4. loxb2, 34. l[xb2 r-es, 35. l[xb7

.i..
En la partida las blancas juga-
ron con menor precision y penni-
tieron que su adversario organiza- EL SACRIFICIO DE DAMA
con decisiva ventaja blanca.
31. f4 ltae8
II
ra la defensa. EN LA DEFENSA 32. lteg2 Jilxe6
33. dxe6 Jle6
21. 9d4 ltb7 34. fx eS lo eS!
22. ~hl b5 O GASYMOV da sigui6 43.... feS?, que despues
35. Wf4 lobd7
23. cxbS l[xb5 e KIRIAKOV de 44. J.c4+ 'it.>f6, 45. litb6+ 'it.>g7,
24. It cl 9b8!? Simferopol, 1990 Ahora las blancas se dejaron se- 46. It g6+ le acarreo a las n~gi:as
d u cir por la ganancia de la dificultades insuperables. Debia JU-
El comienzo de un activo con- gar 43. ... I c5! con buenas posi-
trajuego. Tambien era posible 24. dama, 36. llg8+??, que les pro-
... t!Yd7, 25 . .th3 ~h8. porcion6 un final dificil, que mas bilidades de tablas (anotaciones de
tarde perdieron, Sin embargo, des- I. Makerev) .
25 . .th3 d5 pues de 36. Wh4!, con idea de
26. J.xe6+ ~h8 .tcl-h6 habrian conservado su pe- O PASHANOV
27. l'ilc3
28. Wf2
litb4 ligroso ataque. e SrrNIK (8)
Sochi, 1989
111 LA PREVENOON DE LAS

11
POSIBll,IDADES DEL 114 .


ADVERSARIO


Una cualidad indispensable
Las blancas habian manejado la
partida con inventiva y tenian en
perspectiva un peligroso ataque.
Pero ya habian sacrificado dos
para un ajedrecista es la atencion
a las amenazas enemigas. Le ayu-
da en muchas situaciones, por
ejemplo en la defensa.
DA.
o m
nm
peones. En estos cases con fre-
cuencia tiene exito devolver el ma- A A.
O MAKAREV (14)
terial ganado por cualquier venta-
Como suele suceder, despues de ja posicional. . e CHRISTOV
la perdida de la iniciativa viene la Las blancas proponen jugar Kishiniov,1990
Este ejcmplo es una mucstra de
del material. Pero la continuacion f2-f4 e incorporar por fin su alfil (DIAGRAMA 113) lo importantc que es estar sobre
natural 28 ... d4? despues de 29. de casillas negras al ataque. Esto aviso. La superioridad de las ne-
l'ild5 lU8; 30. \!t'g2 llb7, 31. se podia impedir mediante 29 .... gras cs enorme, pero despues de 1~
l'lxe7 li[xe7, 32. ltxf8+ 9xf8, Las blancas amenazan jugar 44.
lt:Ja4!. Despues de 30. ll g8+ imprudente 22. - lof8?? la paru-
33. ll c8 llevo a un final perdido t!f x g8, 31. ..t x g8 It x g8, las negras J.c4+, tras lo cual el rey negro se
sentiria muy molesto. En la parti- da dio la vuelta en una sola juga-
para las negras. estan mejor.
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da, 23. l:t xf8+!, y nose puede im- 31. lbxb7?!
pedir el mate.
En el analisis Maxim Sitnik en- Las blancas querian modificar
contro la solucion correcta: hay precipitadamente la estructura de
que desviar las piezas enemigas de! la posicion. Era mejor mantener la
ataque y terminar el desarrollo; presion con la jugada 31. lbab3.
por tanto, 22.... c2! y solo despues 31. J.xb7
de 23. t!txc2 el caballo juega a f8: 32. c6 lbc5?
23 .... lbf8.
Un error instructivo. El peon
c esta proximo al rey negro, y
EL PEON PASADO EN EL sera mas facil luchar contra el que
FINAL contra el de la columna b, Si en
la apertura y en el medio juego los
O JOROSJAVINA peones centrales son mas fuertes
e GAPONENKO (13) que los de los bordes, en el final la
Herson, 1989 regla es la contraria. Despues de
32 .... J..xc6!, 33. bxcti lbb6, las
115 negras podian obtener tablas con
facilidad.
33. cxb7 lbxb7
34. b6 lbcS
35. i..b5 lbc8
36. lbb3! lbb7
37. i..c6 lbcd6
38. i.,xd5
Y las blancas pudieron realizar
su peon de ventaja.

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