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Informe: Problemtica juvenil contempornea en Lima Metropolitana1

Caractersticas generales (Secretara Nacional de la Juventud y Fondo de


Poblacin de las Naciones Unidas, 2015).
Segn las proyecciones del INEI, en Lima Metropolitana, incluyendo la Provincia
Constitucional del Callao, conviven 8 millones 894 mil 412 personas, de las cuales slo
2 millones 409 mil 385 personas (27%) corresponden a la cohorte juvenil (entre 12-
29 aos de edad).

Grfico 1: Poblacin en Lima

11%
24%

38%
27%

0-14 15-29 30-59 60 y ms

Si seguimos la tesis de Rolando Arellano (2010), y de acuerdo a los datos econmicos


presentados por el Informe Nacional de Juventudes (2015), la mayor parte de esta
cohorte pertenece a la nueva clase media, habindose reducido sustancialmente la
pobreza y pobreza extrema (urbana) sustancialmente durante los ltimos 10 aos.
Ahora bien, segn estos datos, 790 mil 430 personas de dicho 27% tienen entre 15 y
19 aos de edad; es decir, los adolescentes. Ellos representan 33% de la poblacin
entre 15 y 30 aos de edad. Asimismo, 864 mil 588 personas tienen entre 20 y 24
aos, y 754 mil 367, entre 25 y 29 aos, representando 36% y 31%, respectivamente.
Esta son proyecciones realizadas con clculos que muy probablemente quedarn slo
como una referencia luego del censo a realizarse en 2017.

Uso del tiempo semanal (Instituto Nacional de Estadstica e Informtica y


Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, 2011).

La Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo revel interesantes datos sobre los
lugares y contextos sociales en los que los jvenes de entre 12 y 49 aos invierten
ms su tiempo hoy en da. Los siguientes grficos resumen los promedios

1 Los datos dispuestos a continuacin provienen de la relectura y, parcialmente,


reelaboracin de una serie de datos disponibles en las ltimas estadsticas del INEI
publicadas en la web. La utilizacin de estadsticas para Lima Metropolitana se ha
preferido por la dureza de los datos a nivel de distrito, an limitados a las bases de
datos en bruto, si bien se ha preferido trabajar con estas tambin.
porcentuales de las horas que dedica cada rango de edad a diferentes actividades (los
que las realizan).

12-19 aos

Cuidado de personas
Tiempo dependientes (enfermos, ancianos); 4%
libre; 7%
Trabajo remunerado;
Familia y sociabilidad; 9% 24%

Cuidado de bebs, nios y adolescentes; 6%


Necesidades personales; 34%
Actividad culinaria; 4%
Necesidades educativas; 10%

20-29 aos

Cuidado de personas dependientes (enfermos, ancianos); 11%


Tiempo Trabajo
libre; remunerado; 24%
8%
Familia y sociabilidad; 8%
Cuidado de bebs, nios y adolescentes; 6%
Actividad Necesidades
culinaria; 4% personales; 35%
Necesidades educativas; 3%
30-39 aos

Cuidado de personas dependientes (enfermos, ancianos); 12%


Trabajo
Tiempo libre; 8%remunerado; 21%

Familia y sociabilidad; 9%
Cuidado de bebs, niosNecesidades personales;
y adolescentes; 6% 31%
Actividad culinaria; 5%
Necesidades educativas; 9%

40-49 aos

Cuidado de personas dependientes (enfermos, ancianos); 10%


Trabajo
Tiempo libre; remunerado; 21%
12%

Familia y sociabilidad; 10%


Cuidado de bebs, nios y adolescentes; 3%
Actividad culinaria; 5%
Necesidades educativas; 6%

Necesidades personales; 34%

Hay dos cosas importantes que podemos decir de estos grficos: primero, que el
tiempo libre, contrario a lo que se piensa y a lo que pasa con el tiempo dedicado a los
estudios, es poco en la adolescencia e incrementa en la adultez. Segundo, que a
medida que incrementa la edad, las personas adultas tienen a su cargo cada vez ms
personas totalmente dependientes (enfermos y ancianos) pero cada vez menos nios
y adolescentes. Finalmente, es bueno notar que los ms adultos (entre 30 y 49 aos)
dedican un poco ms de tiempo a la familia y amigos que los primeros dos rubros,
pero aquellos dedican ms horas en el trabajo, uno que, como veremos, es muchas
veces informal.
Cuadro 1: Cuntos jvenes en total se dedican a?
Actividad Actividad Gestin y
educativa culinaria organizacin
del hogar
12-19 aos 78.7% 84.9% 49.0%
20-29 aos 25.1% 81.9% 73.1%
30-39 aos 6.5% 78.0% 87.4%
40-49 aos 5.3% 77.8% 91.7%

Otras caractersticas de la juventud limea (Instituto Nacional de Estadstica e


Informtica, 2011)
Los siguientes datos han sido tomados de la Primera Encuesta Nacional de
Juventudes (2011), que considera como jvenes a las personas entre los 12-30 aos
de edad. Luego de los 20 aos, la proporcin de jvenes que slo estudia disminuye a
cerca del 10%, mientras los que estudian y trabajan se aproximan a un 20% y los que
slo trabajan crece a ms del 50% del total. La dedicacin exclusiva al trabajo
aumenta al acercarse a los 30 aos, pero con los aos parece aumentar la cantidad de
jvenes que no estudian ni trabajan hasta cerca de un 18% del total.

Cuadro 2: Porcentaje de jvenes de entre 15-30 aos que estudian o trabajan.


90% 79%
80% 69%
70% 49%
60% 38% 37%
50%
40% 26% 26% 26%
30% 10%
20%
10%
0%

Estudiantes universitarios Estudiantes tecnicos


Trabajadores

PROBLEMAS DE COLEGIO: En general, los jvenes perciben como problemas ms


importantes en su lugar de estudios a las burlas o descalificaciones entre alumnos
(41.5%), la violencia fsica entre ellos (28.1%), problemas graves de disciplina (27.9%),
el consumo de alcohol y drogas (24.6%) y los robos (24.2%); aunque entre los
adolescentes (15-19 aos) es ms comn percibir muchos de estos problemas.

JVENES QUE NO ESTUDIAN: El 67.5% de la poblacin joven (17-24 aos) no


asiste a la educacin superior. Por qu no asisten a la universidad? La mayora
(37.6%) por problemas econmicos y por trabajo (27.4%)

JVENES QUE TRABAJAN: Entre los jvenes que trabajan, un gran porcentaje lo
hace en trabajos NO calificados y parecidos. Entre los 25-29 aos, abundan los
tcnicos de mando medio y los obreros.

DROGAS: Casi todos los jvenes de todas las edades han consumido bebidas
alcohlicas (88.5%) y cigarrillos (54.4%). Aunque las estadsticas son menores para
los jvenes hasta los 19 aos, hasta los 30 un 10% ha consumido marihuana en su
vida, y cerca de un 2.2%, pasta bsica de cocana. Los porcentajes son mayores, en
todos los casos, para los hombres.
ORGANIZACIONES: El nmero de jvenes que NO participa en ninguna organizacin
(incluyendo de estudiantes, de negocios o iglesias) es ms alto entre los 25-29 aos
(75%) y menor entre los 15-19 aos (63%).

USO DE ANTICONCEPTIVOS: 86% de los adolescentes no utilizan mtodos


anticonceptivos, debido a que an no estn acostumbrados a mantener relaciones
sexuales a tan temprana edad. Aunque el porcentaje disminuye en los mayores, an
hasta los 30 aos casi 50% de los jvenes no utiliza anticonceptivos.

QU ES SER JOVEN?: Al ser preguntados por qu significa ser joven, una mayora
de adolescentes respondieron: "ser creativo", "ser idealista" y/o "ser rebelde". Los
porcentajes de respuestas aumentaron en los de ms edad para "ser optimista" y "ser
emprendedor". Pero, curiosamente, 45% de los jvenes de entre 20-24 aos y cerca
de un 30% de jvenes de entre 15-19 aos y 25-30 aos respondieron que ser joven
significara "estar desmotivado". Al mismo tiempo, muchos, hasta los 30 aos,
manifiestan haber sufrido discriminacin por su edad, su apariencia fsica, el lugar
donde viven y su sexo; lo que es peor, especialmente en este ltimo rubro, el
sentimiento de discriminacin parece haber aumentado con la edad.

OPININ SOBRE EL FUTURO DEL PAS: Los adolescentes, un poco ms que los
jvenes de entre 20-19 aos, perciben que la delincuencia, los problemas de drogas,
violencia y discriminacin como problemas centrales del pas. En cambio, perciben
cada vez menos que ese problema es el de la educacin, de la falta de oportunidades
para trabajar y de acceso a la salud. En general, los jvenes perciben que el pas tiene
mayores oportunidades, es un pas de emprendedores o un pas optimista; sin
embargo, los adolescentes son los que ms declaran que el Per es un pas "sin
pobreza" y "desarrollado".

USO DE INTERNET: Aunque son pocos (en su mayora mujeres), hay jvenes que no
utilizan internet. El caso es enorme entre los de 25-29 aos (38%) y minsculo entre
los de 15-19 (13%). Los jvenes utilizan internet para comunicarse (89.4%) tanto como
para buscar informacin (86.3%). Un porcentaje algo menor lo utiliza para las redes
sociales (80%), y uno un poco menor para el entretenimiento (msica, juegos) (71%).
Evidente los valores de estas dos ltimas variables son superiores al promedio entre
los ms jvenes, y se intuye que en ellas se encontrara oculto el uso de pornografa.

Conclusiones
Los jvenes de Lima, especialmente hasta los 24 aos, son cada vez ms optimistas y
conectados al mundo, pero enfrentan retos importantes en el rea social inmediata.
Pero luego de esta edad, casi la mitad de ellos define la juventud con estar
desmotivado, y la mayora est ms consciente de que viven en una generacin ms
violenta consigo misma. Adems, llama la atencin que los adolescentes tienen menos
tiempo libre que los mayores, y por lo tanto son ms exigentes consigo mismos. Pero,
al mismo tiempo, las nuevas generaciones son ms proclives a formar parte de algn
grupo u organizacin de cualquier tipo. Si comparamos estos datos con el del ltimo
censo de estudiantes universitarios, es posible ver que las agrupaciones a las que
deciden pertenecer son variadsimas, y una mnima parte de ellas son polticas. En
parte, esto quiz se relacione a las mayores posibilidades y oportunidades que les
brinda el presente.

Fuentes
Arellano, R. (2010). Al medio hay sitio: El crecimiento social segn los Estilos de Vida.

Lima: Arellano Marketing: Planeta, 2010.

Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (Ed.). (2011). Primera Encuesta

Nacional de la Juventud Peruana - 2011: primeros resultados. Lima: INEI,

Instituto Nacional de Estadstica e Informtica.

Instituto Nacional de Estadstica e Informtica, & Ministerio de la Mujer y Desarrollo

Social. (2011). Encuesta Nacional de uso del tiempo 2010: principales

resultados. Lima, Peru: Instituto Nacional de Estadistica e Informtica:

Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social.

Secretara Nacional de la Juventud, & Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas.

(2015). Informe nacional de las juventudes en el Per 2015. Lima: Secretara

Nacional de la Juventud, SENAJU: Fondo de Poblacin de las Naciones

Unidas, UNFPA.

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