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EL YO (BIOPSICOSOCIAL)

El hombre debe ser considerado como un ente biopsicosocial, pero para hacer esto
primero se debe definir cada uno de los trminos que se encuentran en esta afirmacin:

Ente: se refiere a lo que existe o puede existir.

Bio: Significa vida.

Psico: Significa alma, mente o actividad mental.

Social: Perteneciente o relativo a una compaa o sociedad, o a los socios o compaeros,


aliados o confederados.

El hombre es un ente, porque existe y su componente bio se refiere a que es un


organismo vivo que pertenece a la naturaleza. Su componente psico se refiere a que
adems de ser un organismo vivo tiene mente, lo que le permite estar consciente de su
existencia. El hombre es un ente social porque recibe influencias favorables y
desfavorables como resultado de la interaccin con la sociedad (constituida por
semejantes a l) que lo rodea y con el medio ambiente fsico, en el cual lleva a cabo su
vida.

Por lo tanto, se establecen interrelaciones complejas de los seres humanos con los seres
humanos y con su entorno, dando como resultado que el hombre es un elemento ms de
la comunidad social y de un ecosistema. Que permite enmarcar a la salud como la
correcta aptitud para dar respuestas armnicas que sean acordes y ajustadas a los
estmulos del ambiente (fsico y la comunidad) y que garanticen una vida activa, creadora
y una progenie viable, lo que conlleve al hombre a manifestarse en el ptimo de su
capacidad.
COMPONENTES DEL YO BIOPSICOSOCIAL

Existen tres componentes que dirigen la conducta que son:


El componente Biolgico
El componente Psicolgico
El componente Social.
a. El componente biolgico influye en la conducta del individuo de manera casi
inadvertida con dos sistemas importantes que la coordinan e integran:
El Sistema Endocrino: El sistema formado por glndulas que segregan mensajes
qumicos hacia la corriente sangunea. Y
El Sistema Nervioso: El cual enva mensajes a todo el cuerpo en forma de impulsos
nerviosos.
b. El componente psicolgico influye en la conducta del individuo por medio de tres
maneras:
Aprendizaje: Conductismo, cognoscitivo, Aprendizaje Social.
Memoria: Corto y Largo Plazo
Cognicin o Pensamiento: formas de manipular la informacin depositada en el
cerebro.
c. El componente social influye en la conducta del individuo por medio de las
percepciones sociales:
o Efecto de Primaca
o Estereotipos
o Teoras de la Atribucin
o Influencia Social
o Conformismo
o Condescendencia
o Los Grupos
o Actitudes: Prejuicio y Discriminacin
EL YO INTEGRAL (BIOPSICOSOCIAL)

Lo que no conozco no puedo amarlo.

El ser biopsicosocial es el yo integral, o sea la reunin de todas sus partes- lo que se es y


se tiene- que cargadas de energa salen o se manifiestan en las actuaciones.

El Yo fsico, que es el que ms claramente se ve, es el organismo, necesita de atencin y


cuidado para poder desarrollar sus capacidades y convertirlas en habilidades. Por ejemplo
si no se ejercita no tiene flexibilidad, si no come no tiene actividad.

El Yo Psquico, que es la parte interna, se divide en tres partes para entenderlo mejor: lo
emotivo, la mente y el espritu.

La parte emotiva es la que lleva al hombre a conocerse, es a travs de estados de


nimo, sentimientos y emociones, como se da cuenta que existe y como deca un
maestro: No es lo mismo tener el sentimiento en las manos, que estar en manos del
sentimiento.
A medida que la vida transcurre, el cerebro va grabando, como en un disco duro, sus
experiencias positivas y negativas. Siendo esto inconsciente, se reacciona ante
determinada circunstancia, dejndose llevar por los sentimientos o emociones. Las
grabaciones negativas son como telaraas o basura que impiden que salga el verdadero
yo, como un cristal que tiene manchas y que no es todo lo transparente que debiera ser.
La mente tiene todos los talentos, es necesario desarrollarlos y, ms aun, estar
consciente de ellos para poder manejarlos positivamente. Debe recordarse esto a las
personas que con frecuencia dicen: as soy yo me enojo cuando las cosas no salen
como yo quiero. Estas personas estn funcionando solo en la parte emotiva, no usan sus
talentos de la mente y menos utilizan sus capacidades del espritu, viven reaccionando a
las grabaciones que tienen, automticamente, sin ver que cada situacin que se les
presenta en la vida tiene diversas soluciones y no ven ms opciones esto las lleva a
sentirse mal, frustradas, podran decirse que escogen el camino errneo. Por lo tanto, la
mente, es el puente para el espritu, que en esencia significa lo que la persona es en
verdad. La frustracin de las necesidades y valores hace al individuo vulnerable y falto de
engra, lo que le impide el desarrollo normal de la persona..

El espritu es el elemento que busca el significado de la vida, es el YO PROFUNDO, el


ncleo de la identidad, la parte ms interna y dinmica. Se manifiesta a travs de lo que
se quiere lograr y como quiere lograrse.

El YO SOCIAL: puede expresarse a travs de los papeles que vive el individuo como
hermano, amigo, padre, madre, vecino, alumno maestro, empleado jefe, etc. Al
relacionarse el hombre trasciende a travs del yo social, pero no de lo que l cree, sino de
lo que en realidad es.

El ser humano es una unidad y tiene que cuidar todas sus partes desarrollando sus
capacidades tendr sus propias habilidades y por lo tanto sus propio logros. Esto lo har
darse cuente de su valor y aumentara su autoestima
Confianza en s mismo
La confianza en s mismo es un elemento crucial en el desempeo de la persona. Puestas
dos personas a realizar una misma tarea, si todos los dems factores son iguales, lo har
mejor y ms rpido aquella que tenga ms confianza en s misma. Esto se aplica a todo
tipo de tarea, desde la ms simple a la ms compleja. Te dars cuenta de la importancia
de esta afirmacin cuando te percates de que la tarea ms compleja que tenemos que
realizar es justamente vivir.

Muchos son los factores que pueden influir en el hecho de que una persona tenga o no
confianza en s misma, pero hay uno que es primordial: la manera en que es criada la
persona. Cuando hablamos de persona, pensamos en una persona adulta y a menudo
olvidamos que esa persona adulta fue antes una persona nia. Es durante la infancia que
se echan las bases de lo que ser la persona adulta, y es muy difcil que esta persona
adulta pueda cambiar el rumbo que le fue marcado en su infancia.

Esto es as porque la infancia es la poca en que la mente es ms maleable, cuando ms


intensamente recibe la influencia de lo que la rodea. De aqu que cuando se habla de la
influencia del medio ambiente o del entorno, se est haciendo referencia a la accin de
los padres, de los parientes, de los amigos, de los maestros, de los compaeros
escolares, durante la poca en que la persona es ms influenciable: su infancia.

Existen maneras de criar a un nio que estimulan la confianza en s mismo y otras que
tienden a destruirla. Deshacer el efecto de una mala crianza o una mala educacin, es
muy difcil cuando la persona ya es adulta. Sin embargo, el cambio puede darse, ya sea
de manera fortuita o de manera deliberada.

Si pensamos que la confianza en s mismo (o auto-confianza) se refiere a la creencia en


la propia capacidad para llevar a cabo una tarea, podemos darnos cuenta de las diversas
formas en que puede incrementarse la auto-confianza de una persona. En primer lugar,
existen experiencias fortuitas que permiten a la persona darse cuenta de que es capaz de
llevar a cabo una tarea para la que pensaba no tener condiciones. Se les suele llamar
"experiencias cruciales" porque marcan una encrucijada en el camino vital.

A travs de la lectura de libros y revistas, o por medio del cine y la televisin, la persona
que pensaba carecer de capacidad o de posibilidades puede ver a otras en su misma
situacin realizar actividades o alcanzar objetivos que consideraba fuera de su alcance. A
esta forma podemos llamarla "por el conocimiento", dado que la persona conoce cosas
que antes ignoraba, y eso es lo que provoca el cambio.
EN CONCLUSION:

Es el comportamiento de cada persona en una sociedad o comunidad, que est


influido por la familia, cultura, religin en la que se desenvuelven.

El hombre a lo largo de su vida va adquiriendo y aprendiendo conductas, lenguaje


tradiciones etc. a lo largo de su vida ya sea por justo o por obligacin, y muchas
de esas conductas aprendidas son las que rigen su vida y su comportamiento. El
hombre como ser biopsicosocial une todo sus elementos para ser un mejor ser
que permita adaptarse y sobrevivir en cada lugar al que l decida ir.
BIBLIOGRAFIA.

http://www.superacion-personal.net/pa07.html

http://www.fundacite-merida.gob.ve/portalcc/salud/yo_integral.html

https://prezi.com/bo0izx59dv6e/el-yo-biopsicosocial/

http://documents.mx/documents/componentes-del-yo-biopsicosocial.html
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ALVARADO

CAMPUS LERDO

*NOMBRE DEL DOCENTE:

L.P AIME OCHOA ALMEIDA

* NOMBRE DE LOS ALUMNOS:

WENDY CAZARIN SEDANO

MARIA ESTHER LIMON GARCIA

*MATERIA:

DESARROLLO HUMANO

*CARRERA:

INGENERIA EN GESTIONA EMPRESARIAL

NOMBRE DEL TRABAJO:

INVESTIGACION

SOBRE LOS COMPUESTOS DEL YO BIOPSICOSOCIAL

*PRIMER SEMESTRE

18 DE NOVIEMBRE DEL 2016 LERDO DE TEJADA VER...

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