PLAN DE CLASE: TEMAS SELECTOS DE MATEMTICAS

Nombre del
plantel:
Nombre del
docente:
Semestre: Grup Sesin No. de horas
o:
Primer parcial Desempeos del estudiante:

Contenido: Competencias disciplinares bsicas: Medios o recursos: Temas
Operaciones algebraicas. selectos de matemticas, de
Ecuaciones y 1. Construye e interpreta modelos matemticos mediante la Misael Garrido Mndez, editorial
desigualdades. aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, Book Mart.
geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de
situaciones reales, hipotticas o formales.
2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando
diferentes enfoques.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante
procedimientos matemticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales.
4. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos
numricos, grficos, analticos o variacionales, mediante el
lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin.
5. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso
social o natural para determinar o estimar su comportamiento.
6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o
matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades
fsicas de los objetos que lo rodean.
8. Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con
smbolos matemticos y cientficos.
ACTIVIDADES DE ENSEANZA

TEMAS SELECTOS DE LGEBRA

1. Pide a los alumnos que lean el propsito general de la unidad de aprendizaje curricular, las competencias genricas y disciplinares
que desarrollarn, y los atributos por valorar.

I. Qu vamos a aprender?
2. Revisa con los estudiantes la descripcin del contenido de la unidad.
II. Proyecto formativo
3. Comenta con los alumnos el propsito y contenido del proyecto formativo.

III. Evaluacin diagnstica

4. Explica qu es una evaluacin diagnstica y solicita a los estudiantes que la resuelvan con el fin de determinar sus conocimientos
previos sobre lgebra.

Operaciones algebraicas
IV. Actividad detonadora
5. Pide a los alumnos que verifiquen las dimensiones dadas y, en su caso, determinen las medidas correctas.

V. Cmo aprendemos?
Radicales y exponentes racionales
6. Solicita a los estudiantes que lean el tema Radicales y exponentes racionales.
7. Pide a sus alumnos que en plenaria comenten las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 1
8. Pide a los estudiantes que evalen su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Resolver los ejercicios.

Evidencia de aprendizaje
9. Solicita a los alumnos que formen equipos, resuelvan los ejercicios, entreguen un reporte del trabajo realizado, formulen sus
conclusiones y hagan una autoevaluacin del mismo.
10. Pide a los alumnos que formen equipos, resuelvan las situaciones planteadas, entreguen un reporte del trabajo realizado, formulen
sus conclusiones y hagan una autoevaluacin del mismo.

VI. Cmo aprendemos?

Operaciones con expresiones racionales
11. Solicita a los estudiantes que lean el tema Operaciones con expresiones racionales.
12. Pide a sus alumnos que en plenaria comenten las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 2
13. Pide a los estudiantes que evalen su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Simplificar las fracciones.
Efectuar las sumas y restas de fracciones.

VII. Cmo aprendemos?

Nmeros complejos
14. Solicita a los estudiantes que lean el tema Nmeros complejos.
15. Pide a sus alumnos que en plenaria comenten las ideas principales del texto.
Actividad de aprendizaje 3
16. Pide a los estudiantes que evalen su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Relacionar las columnas.
Completar la tabla.
Resolver las ecuaciones.

Ecuaciones y desigualdades
VIII. Actividad detonadora
17. Pide a los alumnos que analicen la situacin planteada y contesten las preguntas respectivas.

IX. Cmo aprendemos?

Ecuaciones que pueden reducirse a lineales o cuadrticas
18. Solicita a los estudiantes que lean el tema Ecuaciones que pueden reducirse a lineales o cuadrticas.
19. Pide a sus alumnos que en plenaria comenten las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 4
20. Pide a los estudiantes que evalen su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Resolver las ecuaciones.

X. Cmo aprendemos?
Matrices y sistemas de ecuaciones lineales
21. Solicita a los estudiantes que lean el tema Matrices y sistemas de ecuaciones lineales.
22. Pide a sus alumnos que en plenaria comenten las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 5
23. Pide a los estudiantes que evalen su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Resolver los ejercicios.
Comentar con sus compaeros los resultados obtenidos y escribir sus conclusiones acerca de la resolucin de sistemas de
ecuaciones de primer grado.

Evidencia de aprendizaje
24. Solicita a los alumnos que formen equipos, resuelvan las situaciones planteadas, entreguen un reporte del trabajo realizado,
formulen sus conclusiones y hagan una autoevaluacin del mismo.

XI. Cmo aprendemos?

Desigualdades y sistemas de desigualdades
25. Solicita a los estudiantes que lean el tema Desigualdades y sistemas de desigualdades.
26. Pide a sus alumnos que en plenaria comenten las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 6
27. Pide a los estudiantes que evalen su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
 Resolver las situaciones planteadas.

XII. Evaluaciones
28. Da a conocer a los alumnos el nivel de aprendizaje alcanzado y los temas que deben repasar, a partir de la revisin de las secciones:
Aplicando lo aprendido.
Presentacin del proyecto
He incorporado a mi saber.
Organizador del portafolio de evidencias.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Lee el propsito general de la unidad de aprendizaje curricular, las competencias genricas y disciplinares que desarrollar, y los
atributos por valorar.

I. Qu vamos a aprender?
2. Revisa junto con el docente la descripcin del contenido de la unidad.

II. Proyecto formativo

3. Comenta con el docente el propsito y contenido del proyecto formativo.

III. Evaluacin diagnstica

4. Escucha la explicacin acerca de qu es una evaluacin diagnstica y la resuelve con el fin de determinar sus conocimientos previos
sobre lgebra.

Operaciones algebraicas
IV. Actividad detonadora
5. Verifica las dimensiones dadas y, en su caso, determina las medidas correctas.

V. Cmo aprendemos?
Radicales y exponentes racionales
6. Lee el tema Radicales y exponentes racionales.
7. Comenta en plenaria las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 1
8. Evala su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Resolver los ejercicios.

Evidencia de aprendizaje
9. Forma equipos, resuelve los ejercicios, entrega un reporte del trabajo realizado, formula sus conclusiones y hace una autoevaluacin
del mismo.
10. Forma equipos, resuelve las situaciones planteadas, entrega un reporte del trabajo realizado, formula sus conclusiones y hace una
autoevaluacin del mismo.
VI. Cmo aprendemos?
Operaciones con expresiones racionales
11. Lee el tema Operaciones con expresiones racionales.
12. Comenta en plenaria las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 2
13. Evala su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Simplificar las fracciones.
Efectuar las sumas y restas de fracciones.

VII. Cmo aprendemos?

Nmeros complejos
14. Lee el tema Nmeros complejos.
15. Comenta en plenaria las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 3
16. Evala su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Relacionar las columnas.
Completar la tabla.
Resolver las ecuaciones.

Ecuaciones y desigualdades
VIII. Actividad detonadora
17. Analiza la situacin planteada y contesta las preguntas respectivas.

IX. Cmo aprendemos?

Ecuaciones que pueden reducirse a lineales o cuadrticas
18. Lee el tema Ecuaciones que pueden reducirse a lineales o cuadrticas.
19. Comenta en plenaria las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 4
20. Evala su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Resolver las ecuaciones.

X. Cmo aprendemos?
Matrices y sistemas de ecuaciones lineales
21. Lee el tema Matrices y sistemas de ecuaciones lineales.
22. Comenta en plenaria las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 5
23. Evala su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
 Resolver los ejercicios.
Comentar con sus compaeros los resultados obtenidos y escribir sus conclusiones acerca de la resolucin de sistemas de
ecuaciones de primer grado.

Evidencia de aprendizaje
24. Forma equipos, resuelve las situaciones planteadas, entrega un reporte del trabajo realizado, formula sus conclusiones y hace una
autoevaluacin del mismo.

XI. Cmo aprendemos?

Desigualdades y sistemas de desigualdades
25. Lee el tema Desigualdades y sistemas de desigualdades.
26. Comenta en plenaria las ideas principales del texto.

Actividad de aprendizaje 6
27. Evala su aprendizaje mediante la realizacin de las siguientes tareas:
Resolver las situaciones planteadas.

XII. Evaluaciones
28. Conoce el nivel de aprendizaje alcanzado y los temas que debe repasar, a partir de la revisin de las secciones:
Aplicando lo aprendido.
Presentacin del proyecto
He incorporado a mi saber.
Organizador del portafolio de evidencias.
HERRAMIENTAS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Rbrica. Actividades del libro de texto.
Portafolio de evidencias.