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DOI: 10.5433/1981-8920.2010v15nesp.

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COMUNICAO CIENTFICA E DIVULGAO


CIENTFICA:
APROXIMAES E RUPTURAS CONCEITUAIS

COMUNICACIN CIENTFICA Y DIVULGACIN CIENTFICA:


APROXIMACIONES Y RUPTURAS CONCEPTUALES

Wilson Costa Bueno wilson@comtexto.com.br


Doutor em Cincia da Comunicao
Professor do Programa de Ps-Graduao em Comunicao, Universidade
Metodista de So Paulo, UMESP

Resumo
Descrio e anlise dos traos que distinguem a comunicao cientfica da divulgao
cientfica. Isto porque, embora os respectivos conceitos exibam caractersticas comuns,
visto que ambos os processos se reportam difuso de informaes em cincia,
tecnologia e inovao (CT&I), eles pressupem, em sua prxis, aspectos e intenes
bastante distintos. A comunicao cientfica visa, basicamente, disseminao de
informaes especializadas entre os pares, com o intuito de tornar conhecidos, na
comunidade cientfica, os avanos obtidos (resultados de pesquisas, relatos de
experincias, etc.) em reas especficas ou a elaborao de novas teorias ou refinamento
das existentes. A divulgao cientfica cumpre funo primordial: democratizar o acesso
ao conhecimento cientfico e estabelecer condies para a chamada alfabetizao
cientfica. Contribui, portanto, para incluir os cidados no debate sobre temas
especializados e que podem impactar sua vida e seu trabalho. Sob esta tica, o texto
discute elementos fundamentais: perfil do pblico, nvel de discurso, natureza dos canais
ou ambientes utilizados para sua veiculao e a inteno explcita de cada processo em
particular.
Palavras-chave
Comunicao da cincia. Comunicao cientfica. Divulgao cientfica. Jornalismo
cientfico.

1 INTRODUO

A literatura brasileira em comunicao e divulgao cientfica no tem


contribudo, ao longo do tempo, para o refinamento de alguns conceitos bsicos

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que do suporte teoria e prtica nessas reas. Esta falta de ateno impede
que estejam definidos, com clareza, seus limites e sua abrangncia.
Em princpio, a anlise dos conceitos de comunicao e divulgao
cientfica remete s seguintes indagaes: a comunicao cientfica e a
divulgao cientfica se confundem, ou seja, podem ser consideradas como
expresses ou conceitos que designam o mesmo objeto? Se circunscreverem
realidades que no se sobrepem, quais so, ento, suas caractersticas
distintivas? As respostas a tais questes nos encaminham, obrigatoriamente, para
a explicitao das referidas concepes, com os desdobramentos que se tornam,
a partir da, necessrios.
A divulgao cientfica compreende a [] utilizao de recursos, tcnicas,
processos e produtos (veculos ou canais) para a veiculao de informaes
cientficas, tecnolgicas ou associadas a inovaes ao pblico leigo (BUENO,
2009, p.162). A comunicao cientfica, por sua vez, diz respeito transferncia
de informaes cientficas, tecnolgicas ou associadas a inovaes e que se
destinam aos especialistas em determinadas reas do conhecimento.
Embora os conceitos exibam caractersticas comuns, visto que ambos se
reportam difuso de informaes em cincia, tecnologia e inovao (CT&I), eles
pressupem, em sua prxis, aspectos bastante distintos e que necessitam ser
enunciados. Incluem-se, entre eles, o perfil do pblico, o nvel de discurso, a
natureza dos canais ou ambientes utilizados para sua veiculao e a inteno
explcita de cada processo em particular.

O perfil do pblico

O pblico difere, fundamentalmente, nos processos de comunicao e de


divulgao cientfica. No primeiro caso, est identificado com os especialistas, ou
seja, pessoas que, por sua formao especfica, esto familiarizadas com os
temas, os conceitos e o prprio processo de produo em cincia e tecnologia
(C&T). No segundo caso divulgao cientfica ele , prioritariamente, um no
iniciado, quer dizer, no tem, obrigatoriamente, formao tcnico-cientfica que
lhe permita, sem maior esforo, decodificar um jargo tcnico ou compreender
conceitos que respaldam o processo singular de circulao de informaes
especializadas.
O pblico de interesse da comunicao cientfica mantm percepo ntida
das especificidades do mtodo cientfico e no ignora o fato de que a produo da
cincia est respaldada num processo cumulativo, que se refina ao longo do
tempo, pela ao daqueles que a protagonizam (pesquisadores / cientistas). Ao
mesmo tempo, reconhecem que ela precisa ser validada pela demonstrao
rigorosa e / ou pela comprovao emprica.
A percepo do pblico leigo difusa e encerra uma srie de equvocos,
como o de imaginar que C&T no se viabilizam num continuum, mas que
progridem aos saltos a partir de insights de mentes privilegiadas. O pblico de
interesse da divulgao cientfica no reconhece, de imediato, o carter coletivo
ou burocrtico da produo da cincia e a individualiza. Acredita que cientistas e
pesquisadores esto margem de um sistema sofisticado de produo que
incorpora interesses, recursos financeiros e tecnolgicos, metodologias de anlise
ou medio e que, portanto, possvel, mesmo na cincia e na tecnologia
consideradas de ponta ou na fronteira, alcanar resultados de grande alcance

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apenas com o concurso do crebro e das mos. Este tipo de audincia confere
C&T uma aura de genialidade que contribui para nublar a infra-estrutura que lhe
d suporte e sem a qual elas se tornam cada vez mais invivel.
Evidentemente, o ensino formal da cincia favorece esta percepo ao
destacar, em sua histria, indivduos absolutamente privilegiados (os cientistas
geniais) e no o processo particular de produo que, muitas vezes, aniquila as
individualidades. A cobertura da CT&I pelos meios de comunicao de massa
(MCM) refora esta perspectiva, porque contempla o avano da C&T em
momentos singulares, anunciando, muitas vezes com sensacionalismo,
resultados de pesquisa e descobertas de grande impacto.

O nvel do discurso

A comunicao cientfica e a divulgao cientfica apresentam nveis de


discurso diferentes, em consonncia com as singularidades do pblico-alvo
prioritrio.
A comunicao cientfica no precisa fazer concesses em termos de
decodificao do discurso especializado porque, implicitamente, acredita que seu
pblico compartilha os mesmos conceitos e que o jargo tcnico constitui
patrimnio comum. Em outras palavras, neste caso, o pblico freqenta espaos,
ambientes ou acessa veculos especializados (congressos ou peridicos / revistas
cientficas, por exemplo) com desenvoltura e est continuamente empenhado em
assimilar termos, processos e conceitos novos. Tem, inclusive, disposio ou
capacitao para este aprendizado permanente e recorre a cursos e materiais
variados, como livros, peridicos cientficos e glossrios de termos tcnicos, com
o intuito de permanecer sintonizado com as novidades e com o refinamento do
discurso especializado.
A divulgao cientfica est tipificada por um panorama bem diverso. O
pblico leigo, em geral, no alfabetizado cientificamente e, portanto, v como
rudo o que compromete drasticamente o processo de compreenso da C&T
qualquer termo tcnico ou mesmo se enreda em conceitos que implicam alguma
complexidade. Da mesma forma, sente dificuldade para acompanhar
determinados temas ou assuntos, simplesmente porque eles no se situam em
seu mundo particular e, por isto, no consegue estabelecer sua relao com a
realidade especfica em que se insere.
Em funo disso, a difuso de informaes cientficas e tecnolgicas para
este pblico obrigatoriamente requer decodificao ou recodificao do discurso
especializado, com a utilizao de recursos (metforas, ilustraes ou
infogrficos, etc.) que podem penalizar a preciso das informaes. H, portanto,
na divulgao cientfica, embate permanente entre a necessidade de manter a
integridade dos termos tcnicos e conceitos para evitar leituras equivocadas ou
incompletas e a imperiosa exigncia de se estabelecer efetivamente a
comunicao, o que s ocorre com o respeito ao background sociocultural ou
lingustico da audincia.

A natureza dos canais

A comunicao cientfica e a divulgao cientfica se viabilizam a partir de


canais ou veculos que tambm exibem caractersticas distintivas bem definidas.

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A divulgao cientfica est associada, muitas vezes, difuso de informaes


pela imprensa, confundindo-se com a prtica do jornalismo cientfico, mas esta
perspectiva no correta. Ela extrapola o territrio da mdia e se espalha por
outros campos ou atividades, cumprindo papel importante no processo de
alfabetizao cientfica:

Na prtica, a divulgao cientfica no est restrita aos meios de


comunicao de massa. Evidentemente, a expresso inclui no s
os jornais, revistas, rdio, TV [televiso] ou mesmo o jornalismo
on-line, mas tambm os livros didticos, as palestras de cincias
[] abertas ao pblico leigo, o uso de histrias em quadrinhos ou
de folhetos para veiculao de informaes cientficas
(encontrveis com facilidade na rea da sade / Medicina),
determinadas campanhas publicitrias ou de educao,
espetculos de teatro com a temtica de cincia e tecnologia
(relatando a vida de cientistas ilustres) e mesmo a literatura de
cordel, amplamente difundida no Nordeste brasileiro (BUENO,
2009, p. 162).

A divulgao cientfica pode contemplar audincia bastante ampla e


heterognea, como no caso de programas veiculados na TV aberta brasileira, que
potencialmente atingem milhes de telespectadores. Porm, tambm pode estar
circunscrita a um grupo menor de pessoas, como no caso de palestras voltadas
para o pblico leigo, com audincia restrita em funo da prpria capacidade do
ambiente em que elas se realizam.
A comunicao cientfica est presente em crculos mais restritos, como
eventos tcnico-cientficos e peridicos cientficos. Embora existam congressos
ou publicaes especializadas com nmero significativo de interessados
(respectivamente, participantes ou leitores), ela no consegue reunir, pela prpria
limitao de acesso dos canais ou veculos, a mesma audincia.
Podemos admitir, no caso da divulgao cientfica, a existncia de
diferenas importantes quando se manifesta com ou sem a presena direta dos
MCM e que estas diferenas no se situam apenas no tamanho da audincia.
A divulgao da C&T pela imprensa (que ocorre prioritariamente graas ao
jornalismo cientfico) incorpora novos elementos ao processo de circulao de
informaes cientficas e tecnolgicas porque estabelece instncias adicionais de
mediao. Neste caso, a fonte de informaes (cientista, pesquisador ou, de
maneira geral, um centro de produo de C&T universidades, empresas e
institutos de pesquisa) sofre a interferncia de um agente (o jornalista ou o
divulgador) e de uma estrutura de produo (que apresenta especificidades
dependendo do tipo de mdia e da sua proposta de divulgao). Habitualmente,
tal mediao costuma aumentar o nvel de rudos na interao com o pblico,
comprometendo, inclusive, a qualidade da informao, porque, pelo menos no
caso brasileiro, alguns fatores intervm nesse processo.
O jornalista ou o divulgador, com raras excees, no est capacitado para
o processo de decodificao ou recodificao do discurso especializado e o
processo de produo jornalstica pode (o que acontece de maneira recorrente)
privilegiar a espetacularizao da notcia, buscando mais a ampliao da
audincia do que a preciso ou a completude da informao. Alm disto, a no
ser em situaes especficas, como no caso de portais ou blogs dedicados

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divulgao cientfica, a interao entre produtores de informaes e audincia no


ocorre, reduzindo-se o processo a uma mera transmisso de informaes.
fundamental reconhecer que a decodificao do discurso especializado
ou a ressignificao dos contedos especializados abre espao para
incompreenso entre fontes e divulgadores / jornalistas porque eles esto
inseridos em culturas profissionais que contemplam a C&T de forma diversa.
Ainda que este dilogo entre fontes e divulgadores esteja ocorrendo com mais
intensidade nos ltimos anos, pela emergncia de pautas que tm cativado a
mdia e gerado mais espaos de interao, as caractersticas intrnsecas aos
processos de produo que os incluem propiciam atritos que podem no ser
tolerveis. Pesquisadores ou cientistas tm restries importantes ao esforo de
popularizao da cincia que se respalda no sensacionalismo e, sobretudo,
evidenciam sua contrariedade quando so surpreendidos pela alterao
comprometedora de suas declaraes imprensa.
Quando o processo particular de divulgao cientfica torna a relao entre
fontes e pblico mais direta (o que acontece, por exemplo, em palestras voltadas
para o pblico leigo), dispensando a mediao, potencializa-se, com mais
facilidade, a interao (as pessoas podem dirigir-se diretamente fonte e eliminar
dvidas; pedir maiores esclarecimentos) e a qualidade das informaes
preservada.
Observamos, no entanto, que, nestes casos, h outros fatores em
evidncia. Eles podem, ao contrrio do que se imagina em anlise superficial,
concorrer para a no comunicao. Muitas fontes (pesquisadores e cientistas)
tm dificuldade em se comunicar com o pblico leigo, porque isto implica alterar o
nvel do discurso e / ou simplificar certos processos ou conceitos, com o que nem
sempre concordam.

Divergncia de intenes

A comunicao cientfica e a divulgao cientfica tm, ainda, intenes


distintas. A comunicao cientfica visa, basicamente, disseminao de
informaes especializadas entre os pares, com o intuito de tornar conhecidos, na
comunidade cientfica, os avanos obtidos (resultados de pesquisas, relatos de
experincias, etc.) em reas especficas ou elaborao de novas teorias ou
refinamento das existentes. A divulgao cientfica cumpre funo primordial:
democratizar o acesso ao conhecimento cientfico e estabelecer condies para a
chamada alfabetizao cientfica. Contribui, portanto, para incluir os cidados no
debate sobre temas especializados e que podem impactar sua vida e seu
trabalho, a exemplo de transgnicos, clulas tronco, mudanas climticas,
energias renovveis e outros itens.
A comunicao cientfica mobiliza o debate entre especialistas como parte
do processo natural de produo e legitimao do conhecimento cientfico. A
divulgao cientfica busca permitir que pessoas leigas possam entender, ainda
que minimamente, o mundo em que vivem e, sobretudo, assimilar as novas
descobertas, o progresso cientfico, com nfase no processo de educao
cientfica.

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2 PONTOS DE CONVERGNCIA

Estas caractersticas distintivas entre comunicao cientfica e divulgao


cientfica no impedem, no entanto, que apresentem vrios pontos de contato. Em
primeiro lugar, ambos os sistemas de circulao de informaes especializadas
esto submetidos a um conjunto amplo de constrangimentos, muitos deles
situados fora do mbito da C&T. Interesses extracientficos comerciais, polticos,
militares e outros esto, quase sempre, presentes na comunicao e na
divulgao da cincia e tecnologia para resguardar privilgios de grupos
(empresas ou governos) ou mesmo ambies pessoais. A fraude na cincia tem
sido denunciada, com freqncia. Muitas vezes, envolvem setores industriais que
buscam manipular a divulgao de resultados de pesquisa em revistas cientficas
ou mascarar intenes em revistas informativas ou jornais de grande circulao.
emblemtica a fraude que envolveu, mais ou menos recentemente, o
pesquisador sul-coreano Hwang Woo-Suk, saudado pela comunidade cientfica,
depois de ter anunciado na prestigiosa revista Science que conseguira clonar
clulas tronco para 11 pacientes, o que, se autntico, abriria espao, de forma
pioneira, para a cura de enfermidades at ento de difcil tratamento. Lembramos,
tambm, a fuso a frio anunciada pelos norte-americanos Stanley Pons e Martin
Fleischmann, e jamais repetida por outros estudiosos. H, ainda, uma fraude
histrica protagonizada por Arthur Woodward, paleontlogo britnico. H um
sculo, fez a comunidade cientfica acreditar que encontrara os restos do primeiro
europeu (o clebre Homem de Piltdown). Na verdade, era apenas a mandbula
de um macaco de grande porte.
Em segundo lugar, tem sido cada vez mais comum a parceria entre
jornalistas / divulgadores e pesquisadores / cientistas na produo de textos ou
reportagens para determinadas publicaes, particularmente, sob a
responsabilidade de entidades cientficas, universidades e institutos de pesquisa.
Citamos como exemplos, as revistas Pesquisa FAPESP [Fundao de Amparo
Pesquisa do Estado de So Paulo]; Cincia Hoje; e Unesp Cincia (da
Universidade Estadual Paulista), que tm, prioritariamente, como objetivo central
divulgar a cincia realizada internamente no Brasil.
Finalmente, a comunicao cientfica fonte obrigatria para jornalistas e
divulgadores que recorrem s revistas especializadas ou freqentam os eventos
cientficos para definio ou elaborao de pautas (no caso do jornalismo
cientfico) ou relatos que subsidiem seu trabalho. Sistematicamente, a
comunicao cientfica, devidamente recodificada e retrabalhada, contribui para
alimentar o processo de divulgao cientfica. Em muitos casos, citaes literais
de material ou reproduo de falas identificadas com a comunicao cientfica so
repassadas ao pblico leigo.
O acesso comunicao cientfica tem sido bastante favorecido pelas
novas tecnologias, que estimulam e potencializam a implantao de ambientes
que renem nmero significativo de peridicos, disponibilizando gratuitamente
seu contedo integral. o caso do Portal Scientific Electronic Library Online
(SciELO, http://www. scielo.org), hoje, importante fonte para pesquisadores e
divulgadores cientficos. Basicamente, uma biblioteca eletrnica, resultante de
projeto conjunto da FAPESP e do Centro Latino-Americano e do Caribe de
Informao em Cincias da Sade (Bireme). De fato, a comunicao cientfica
passa por mudanas importantes desde o advento da internet, destacando-se, em

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especial, a defesa do Open Acess e a aceitao gradativa, pela comunidade


cientfica, de textos em verso eletrnica, como aprofundado em texto de Patrcia
Bertin (2008).
Historicamente, a comunicao cientfica e a divulgao cientfica vm
dialogando de maneira recompensadora e, tradicionalmente, o esforo de
interao com o pblico leigo tem sido realizado por representantes ilustres da
comunidade cientfica. Mencionamos como exemplo da relao frutfera entre os
dois processos a fundao, em abril de 1923, da rdio Sociedade do Rio de
Janeiro, nas dependncias da Academia Brasileira de Cincias (ABC), e que
desempenhou papel relevante na primeira metade do sculo passado no esforo
de popularizao da cincia:

Ela foi criada por um conjunto de cientistas, professores e


intelectuais, entre eles membros da ABC, que se cotizaram para
implantar o novo veculo de comunicao, que tinha como objetivo
a difuso de informaes e de temas educacionais, culturais e
cientficos [...]

A Rdio Sociedade tinha programas variados: alm de msica e


informativos, havia inmeros cursos, entre eles de ingls, francs,
histria do Brasil, literatura portuguesa, literatura francesa,
radiotelefonia e telegrafia. Ministravam-se tambm cursos e
palestras de divulgao cientfica: como nascem os rios (Othon
Leonardos), mars (Maurcio Joppert), Qumica (Mrio Saraiva),
Fsica (Francisco Venncio Filho) e fisiologia do sono (Roquette-
Pinto) (MASSARANI; MOREIRA; BRITO, 2002, p. 53).

absolutamente necessrio resgatar, tambm, a atuao do mdico e


microbiologista Jos Reis que se dedicou a fazer e a divulgar cincia, conciliando
sua atividade de pesquisador de escritor de cincia. considerado,
merecidamente, um dos pioneiros do jornalismo cientfico no Pas. Durante vrias
dcadas, contribuiu para a divulgao do conhecimento cientfico, atuando como
colunista do jornal Folha de S. Paulo, como editor de programas de rdio
devotados C&T. Atuou, ainda, como grande incentivador de feiras de cincia,
como recurso para despertar a vocao cientfica em estudantes brasileiros. E
mais, Jos Reis foi um dos fundadores da Sociedade Brasileira para o Progresso
da Cincia (SPBC) e tambm da Associao Brasileira de Jornalismo Cientfico
(ABJC).
Hoje, possvel vislumbrar outras iniciativas que contemplam a parceria
entre comunicao e divulgao cientfica e, mais especificamente, a relao
entre cientistas / pesquisadores e jornalistas / divulgadores. o que ocorre com o
Curso de Especializao em Jornalismo Cientfico do Laboratrio de Estudos
Avanados em Jornalismo da Universidade Estadual de Campinas (Labjor /
Unicamp), que define suas vagas anuais de forma eqitativa entre as duas
atividades, incentivando o contato e a troca de experincias. Alm disto, alguns
espaos na mdia brasileira tm sido ocupados por pesquisadores que j
evidenciaram sua competncia na interao com o pblico leigo, dentre os quais
citamos Marcelo Gleiser e Fernando Reinach.

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3 PROBLEMATIZAES NECESSRIAS

A discusso aqui empreendida sobre aproximaes e rupturas entre


comunicao cientfica e divulgao cientfica precisa ser continuamente
retomada, superando as instncias iniciais de anlise que focam sua definio ou
seu conceito. Aspectos constantes ora apresentados merecem reflexo maior. De
imediato, podemos considerar dois deles:

1. Conceito de alfabetizao cientfica.


2. Existncia de nveis de segmentao na prpria comunicao cientfica.

A aceitao tcita e simples, sem maiores questionamentos, da tese de


que a divulgao cientfica tem como um de seus objetivos a alfabetizao
cientfica nos leva a indagar a respeito da legitimidade deste processo. Isto
porque, quase sempre, est pressuposto que o pblico sujeito alfabetizao
desprovido de informaes, conhecimentos, saberes e experincias e que a
divulgao cientfica (ou mesmo a atividade escolar que prov fundamentalmente
esta alfabetizao) ir ensin-lo a compreender a cincia. Mas, que significa
entender a cincia? Qual o objetivo implcito em entender a cincia?
Tais indagaes devem ser levadas ao mago da questo: divulgar cincia
no (ou no deve ser) a realizao de um esforo (que remete a uma ao
essencialmente pedaggica), no sentido de permitir que o cidado saiba como as
coisas acontecem ou como a cincia funciona. Ela no se encerra na mera
enunciao unilateral de dados e processos a serem assimilados pelos no
iniciados em C&T. Como bem ensina Chassot (2003, paginao irregular):

[] entender a cincia nos facilita, tambm, contribuir para


controlar e prever as transformaes que ocorrem na natureza.
Assim, teremos condies de fazer com que essas
transformaes sejam propostas, para que conduzam a uma
melhor qualidade de vida. Isto , a inteno colaborar para que
essas transformaes que envolvem o nosso cotidiano sejam
conduzidas para que tenhamos melhores condies de vida.

A alfabetizao cientfica deve, portanto, fugir da concepo presentesta e


reducionista de cincia, ainda nas palavras do autor supra. Isto significa que ela
no pode se limitar enunciao do que acontece no presente, mas
contextualizar dados, fatos e resultados de pesquisa de modo a garantir sua
temporalidade, o desvelamento de intenes e de oportunidades para sua
produo e aplicao. Alm disto, no deve associar C&T apenas com a
expresso desinteressada e descomprometida do talento humano, mas vincul-
las a interesses, aos que as patrocinam e nelas investem para obter lucros,
quando no para consolidar privilgios e monoplios.
Em outras palavras, a alfabetizao cientfica, que deve estar prevista na
divulgao cientfica, no pode servir de instrumento para distanciar os que
produzem C&T do cidado comum. Ao contrrio, precisa abrir espao para
aproximao e dilogo e, inclusive, convocar pessoas para debates amplos sobre
a relao entre cincia e sociedade, cincia e mercado, cincia e democracia.

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Ademais, preciso atentar para o fato esta outra questo a ser


trabalhada de que a comunicao cientfica comporta pelo menos dois nveis,
designados como comunicao intrapares e extrapares. Nos dois casos, embora
o pblico esteja constitudo por especialistas, h diferenas entre eles no que
respeita sua relao direta com o tema / assunto ou com a rea de
conhecimento.
A comunicao intrapares compreende a circulao de informaes
cientficas, tecnolgicas e de inovao entre especialistas de um campo ou de
campos conexos. A comunicao extrapares diz respeito ao mesmo processo,
mas tem como pblico-alvo especialistas que no se situam, por formao ou
atuao especfica, na rea que objeto da disseminao. So exemplos de
comunicao intrapares a que se materializa por peridicos especializados ou por
eventos cientficos em reas bem delimitadas, de tal modo que aqueles que no
as freqentam encontram dificuldades para acess-los. Uma revista qualquer no
campo de Fsica Nuclear ou de oncologia ou um seminrio sobre endoscopia
digestiva so exemplos de publicaes ou de espaos de interao que
caracterizam a comunicao intrapares. A comunicao extrapares pressupe
temtica sempre mais aberta, nitidamente, com perspectiva multidisciplinar, de tal
modo que possa interessar a uma audincia mais ecltica, ainda que
especializada. Uma revista de poltica cientfica e um congresso sobre
sociobiodiversidade podem incluir nmero diversificado de especialistas e
representam oportunidades concretas para a expresso da comunicao
extrapares.
A comunicao extrapares, por circunscrever reas ou temticas que
dizem respeito a inmeras competncias ou especialidades, se respalda num
discurso mais aberto do que aquele que define a comunicao intrapares, porque
compartilhado por um nmero mais amplo e mais diversificado de especialistas.
De certa forma, possvel tambm pleitear a mesma segmentao na
divulgao cientfica, uma vez que h nveis distintos de divulgao, tendo em
vista o perfil instrucional da populao e dos veculos que a promovem. H
diferenas sensveis entre divulgao cientfica mediada pela grande imprensa
(por exemplo, os jornais O Estado de. S. Paulo e Folha de S. Paulo e as revistas
Veja e poca), pelas revistas ditas segmentadas (Info, Panorama Rural, Java
Magazine e outros ttulos) e pela TV aberta ou fechada. importante admitir que,
mesmo se considerando o grupo fechado de revistas consideradas como de
divulgao cientfica, existem distines importantes em termos de audincia,
temticas e nvel de discurso. Este o caso das revistas Superinteressante,
Galileu, Cincia Hoje, Pesquisa FAPESP e a Scientific American Brasil.
Reconhecer as aproximaes e rupturas conceituais, com suas respectivas
implicaes prticas, entre os conceitos de comunicao cientfica e divulgao
cientfica contribui para a exata definio de veculos e ambientes para sua
expresso. Ignor-las implica continuar incorrendo em equvocos importantes e
que, no Brasil, respondem pela excluso da divulgao cientfica na elaborao
de polticas pblicas voltadas para a alfabetizao cientfica e democratizao do
conhecimento cientfico.

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REFERNCIAS

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Title
Scientific communication and scientific divulgation: conceptual approaches and
disruptions.
Abstract
The text describes and analysis the characteristics that distinguish the scientific
communication and the scientific divulgation. This is because, although their concepts
exhibit common characteristics, since both processes relate to the dissemination of
information on science, technology and innovation (STI), they assume in their practice,
aspects and intentions very different. Scientific communication is intended, basically, the
dissemination of specialized information among peers, in order to become known in the
scientific community, the progress made (research results, case studies, etc.) in specific
areas or development of new theories or improving existing ones. The scientific
divulgation plays a primary role: to democratize access to scientific knowledge and to
establish conditions for the so-called scientific literacy. Therefore contributes to include
citizens in the discussion on specialized topics that may impact your life and your work.
So, it is given special attention to the audience, the level of discourse, the nature of the
channels and the intentions implied in these processes.

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Comunicao cientfica e divulgao cientfica: aproximaes e ... Wilson Costa Bueno

Keywords
Communication of science. Scientific communication. Scientific divulgation. Scientific
journalism.

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Ttulo
Comunicacin cientfica y divulgacin cientfica: aproximaciones y rupturas conceptuales.
Resumen
Descripcin y anlisis de las caractersticas que distinguen la comunicacin cientfica de
la divulgacin cientfica. Esto se debe a que, a pesar de sus conceptos poseen
caractersticas comunes, ya que ambos procesos se refieren a la difusin de informacin
en ciencia, tecnologa e innovacin (CTI), ellos asumen en su prctica, intenciones y
aspectos muy diferentes. La comunicacin cientfica se destina, bsicamente, a la
difusin de informacin especializada entre los miembros de la comunidad cientfica, con
el fin de daros a conocer los progresos realizados (resultados de la investigacin,
estudios de casos, etc.) en las reas especficas, o el desarrollo de nuevas teoras o el
perfeccionamiento de las ya existentes. La divulgacin cientfica cumple una funcin
principal: democratizar el acceso a los conocimientos cientficos y establecer condiciones
para la alfabetizacin cientfica. Por lo tanto contribuye a incluir a los ciudadanos en el
debate sobre temas especializados que pueden afectar su vida y su trabajo. En este
sentido, el texto da especial atencin al pblico, al nivel de discurso, a la naturaleza de
los canales y a las intenciones implcitas en estos procesos.
Palabras clave
Comunicacin de la ciencia. Comunicacin cientfica. Divulgacin cientfica. Periodismo
cientfico.

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Recebido em: 01/10/2010


Aceito em: 16/11/2010

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