Fiche de mthode 1

La restitution organise de connaissance sous la forme d'une

dissertation scientifique
Exercice de type 1 pour l'preuve du Bac S
8 points/20

Ce type d'exercice est le plus souvent demand en 1re partie de l'preuve du bac S. Le sujet
comporte 2 ou 3 phrases et n'est gnralement accompagn d'aucun document (certains
sujets comportent parfois un seul document).

Exemple de sujet : Amrique du Nord 2014

LE DOMAINE CONTINENTAL ET SA DYNAMIQUE

Aussitt forms, les reliefs tendent disparatre.

Expliquer comment la destruction des reliefs et le devenir des matriaux de dmantlement

interviennent dans le recyclage de la crote continentale.
La rponse sera prsente sous la forme dun expos structur, avec introduction et conclusion, et comportera un
schma mettant en vidence le recyclage superficiel de la crote continentale.

1. Bien se reprer dans l'nonc !

LE DOMAINE CONTINENTAL ET SA DYNAMIQUE
Aussitt forms, les reliefs tendent disparatre.
Expliquer comment la destruction des reliefs et
le devenir des matriaux de dmantlement
interviennent dans le recyclage de la crote
continentale.
La rponse sera prsente sous la forme dun expos
structur, avec introduction et conclusion, et
comportera un schma mettant en vidence le
recyclage superficiel de la crote continentale.
le thme du programme officiel est indiqu
dans l'en-tte
La partie du thme qui est concerne est
indique par un constat. Ce dernier peut
vous servir dbuter votre introduction,
comme nous le verrons plus tard
C'est le coeur du sujet. Vous devez
construire votre problmatique
partir de cela et votre devoir doit
rpondre prcisment ce qu'il vous
est demand ici.
Ce sont les indications mthodologiques
respecter, en particulier ici il est demand un
schma qui sera donc forcment attendu
dans le barme. Il est donc incontournable
dans votre devoir !

2. L'tape du brouillon

Le brouillon permet de poser sur papier toutes les ides qui vous viennent l'esprit
 aprs la (les) lecture(s) du sujet. Il est inutile d'crire des phrases compltes, mais
simplement des mots ou des expressions, des bauches de schmas.
Dans un second temps, organisez vos ides afin de trouver une problmatique en
lien avec le sujet. Cela vous servira construire votre introduction.
Organisez vos ides, votes notes en parties et sous parties, au moyen de crayons de
couleurs par exemple. Vous devez dgager un plan cohrent en 2 ou 3 grandes
parties qu'il faut nommer.
Toutes les premires ides que vous avez notes ne sont pas ncessairement utiles.
Vous devez donc faire le tri entre ce qui rentre dans le sujet et ce qui est hors sujet. Il
faut donc faire des choix qui ne sont pas toujours vidents ! C' est une tape qui
demande un peu de recul. Avec l'entrainement vous serez de plus en plus pertinent
dans vos choix.

3. L'introduction

C'est l'tape ne pas louper, car ce sont les premires lignes que le correcteur lira et qui donneront
la premire impression. Elle doit respecter 3 tapes :
Une ou deux phrases d'accroche, qui place votre devoir dans le thme gnral.
Elle(s) prsente(nt) une ide gnrale, un constat, ventuellement une dfinition
d'un mot scpcialis du sujet. La ou les phrases prcdent le sujet proprement dit
vous donne une indication sur une ide de dpart en rapport au sujet. Elle peut tre
utiliser comme base en la reformulant et en la compltant.
La problmatique correspondant au sujet. Ce sont une ou deux phrases,
ventuellement une question qui doit veiller la curiosit du lecteur (correcteur), on
doit percevoir l'existence d'un problme, d'une recherche, une ide rsoudre qui le
sera dans le devoir.
La prsentation du plan du devoir que vous avez choisi ou que le sujet impose
parfois.

Exemple d'introduction sur le sujet prcdent :

L'existence d'une atmosphre sur Terre implique l'action d'agents climatiques qui usent et
rodent les reliefs comme la pluie, le gel, le vent. Pourtant il existe des reliefs en
permanence sur Terre. C'est donc que des mcanismes gologiques produisent des reliefs,
compensant leur destruction continue. La crote continentale semble donc tre en
perptuel renouvellement, dfinissant un cycle entre production et destruction.
Dans un premier temps, nous exposerons les mcanismes producteurs de relief, puis nous
nous intresserons leur rosion et au devenir des matriaux dtritiques afin de dfinir le
cycle de la matire continentale.

Commentaire : dans cette introduction la problmatique est marque par pourtant

qui introduit une opposition, un fait qui ne va pas de soit par rapport la phrase qui
prcde. L'annonce du plan peut se faire de diffrentes manires : dans une premire
partie... Tout d'abord... puis ensuite... Ici le choix est laiss de raliser deux ou trois
parties, en effet l'expos du cycle de la matire annonc peut se faire dans une troisime
partie ou bien en conclusion. Ce cycle fera l'objet d'un schma comment comme le sujet
le demande.

4. Le dveloppement

Vous n'avez pas le temps de rdiger le dveloppement au brouillon. Vous devez le rdiger
directement sur votre copie partir de votre plan dtaill. Votre propos doit suivre une
progression logique. Les grandes parties peuvent comporter des sous-parties soulignant
ainsi la structure de votre argumentation. Votre dveloppement peut inclure des schmas
que vous devez titrer, lgender et commenter. Ils doivent tre assez grands et tracs
proprement (utilisation de la rgle quand c'est ncessaire!)
Il est conseill que les titres des parties et des sous-parties apparaissent. Cela peut tre de
simples titres, une phrase, voire une question (mais c'est peu lgant). Ces grands titres
doivent tre en lien avec la problmatique et le sujet afin de montrer que votre devoir
rpond au sujet.

5. La conclusion

Elle ne doit pas tre nglige pour laisser une bonne dernire impression au correcteur.
Elle doit imprativement rpondre au sujet de manire claire et directe. Elle peut
comporter un schma bilan mais il doit tre comment. Dans l'idal, la conclusion reprend
les conclusions intermdiaires de chaque partie pour aboutir une conclusion gnrale. Il
est recommand de raliser une phrase ou deux d'ouverture en lien avec le sujet (exemple
sur une application mdicale, un problme thique...), mais mieux vaut s'abstenir de le
faire si vous n'avez pas d'ide pertinente.

6. La relecture

Elle est indispensable, et vous devez donc prvoir 5 minutes dans votre gestion du temps.
Elle permet de :
- corriger les fautes d'orthographes.
- de vrifier la cohrence et la clart des phrases (mots oublis, mots rpts, mots
blancots ...).
- de vrifier la cohrence du devoir dans son ensemble.