FACULTAD DE EDUCACIN

ESCUELA DE POSTGRADO

DIAGNSTICO DEL PLAN DE ACCIN

Autor:

XXXXXXXXXXXXXXXX

Formador Tutor:

XXXXXXX XXXXXXX, Xxxxxx

Asesor de Gestin Escolar

XXXXXXXX XXXXXX xxxxxxx

Amazonas - Per

(2016)
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1. Problema identificado

De los problemas priorizados en el plan de alternativas debern de

seleccionar uno y colocar aqu, que es el que se va a trabajar en el
Plan de Accin

2. rbol de problemas fundamentado

3. Contextualizacin del problema y relacin con los compromisos de

gestin escolar y el Marco de buen desempeo directivo.

Compromiso de Gestin
Problema
Competencia del que se relaciona
priorizado Contextualizar
MBDDir. Fundamentacin

Los resultados
Insatisfactorio de las
nivel de diferentes Gestionar la
aprendizaje de evaluaciones calidad de los El problema se relaciona
los estudiantes de los procesos con el compromiso 1:
del IV ciclo de aprendizajes pedaggicos al progreso anual de todos
primaria en el en promedio a interior de su y todas los estudiantes
rea de nivel nacional institucin de la institucin
matemtica. en el rea de educativa a educativa.
matemtica travs del
son acompaamiento
desalentadores sistemtico y a
. La institucin las y los docentes
educativa N y la reflexin
2088 no es conjunta con el
ajena a esta fin de alcanzar
problemtica. las metas de
Los factores o aprendizaje
causas que
influyen son:
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las estrategias
memorsticas ,
baja
expectativa
.

4. Aspectos a investigar, fuentes de informacin y tcnicas e

instrumentos de recojo de informacin.

Aspectos a investigar Fuentes de Tcnicas e instrumentos de

Qu dimensiones informacin recojo de informacin
deben ser estudiadas? Quin o quines me Qu tcnica utilizar para
Colocar ttulos y sub proporcionarn la obtener la Informacin?
ttulos para informacin?
considerar en la
definicin de su marco
terico que se
trabajar
posteriormente
a. Estrategias Docentes Grupo de discusin gua de
metodolgicas y dominio preguntas de discusin
de los contenidos sobre Docentes
matemticas. Observacin de clase- ficha de
Dominio Directivos observacin
disciplinar y
metodolgico Docentes, padres de Entrevista a profundidad gua
de la enseanza familia de entrevista
Docentes que y estudiantes
cuentan con Entrevista Gua de entrevista
especializaciones Revisin documental
b. Expectativas de los
docentes sobre Grupo focal gua de preguntas
el aprendizaje de los orientadoras
estudiantes
c. Acompaamiento y Entrevista en profundidad
monitoreo a los gua de
docentes entrevista
d. Apoyo pedaggico a
los estudiantes

Debern de considerar un instrumento por cada una de las causas;

debern de presentar en sus anexos mnimo 2. Ejemplo encuesta,
ficha de observacin, cuaderno de campo

Tcnicas Tipos Instrumentos

Estructurada y no Lista de cotejo
estructurada Escalas
Diferencias semanales.
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Observacin Experimental y no El diario

experimental Cuaderno de campo
Participante y no Fichas
participante Registros
Individual o colectivo

ANEXOS: instrumentos de recojo de informacin para el diagnstico del

plan de accin.