DOKUMEN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Keperawatan Klinik IV A

Nomor Kode : IKK 1425

Beban SKS : 2 SKS

Oleh :

Ns. Mulia Hakam, M.Kep., Sp.Kep.MB

NIP : 198103192014041001

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
2016

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS JEMBER

Mata Ajar : Keperawatan Klinik IV A
Kode : IKK 1425
Beban Studi : 2 SKS
Koordinator : Ns. Mulia Hakam, M.Kep., Sp.Kep.MB (MH)
Tim Pengajar :
1. Ns. Wantiyah, M.Kep (WT)
2. Murtaqib, S.Kp., M.Kep (MQ)
3. Ns. Siswoyo, M.Kep (SW)
4. Ns. Nur Widayati, MN (NW)
5. Ns. Rondhianto, M.Kep (RO)
6. Ns. Jon Hafan S, M.Kep., Sp.Kep.MB (JH)
7. Ns. Baskoro, M.Kep (BS)
8. Ns. Mohammad Shodikin M.Kep., Sp.Kep.MB
(MS)

DOKUMEN RANCANGAN PEMBELAJARAN

 1. Silabus dan Deskripsi Mata Kuliah
a. Standar Kompetensi
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa semester genap
Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) mampu memahami dan
menerapkan asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan
sistem muskuloskeletal dan integumen berdasarkan perkembangan
sistem pelayanan kesehatan dan IPTEK kesehatan dan
keperawatan.
b. Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini :
1. Mahasiswa termotivasi untuk mencapai kompetensi akhir
sebagai lulusan Sarjana Keperawatan Universitas Jember
2. Mahasiswa dapat menginternalisasi nilai-nilai yang mendukung
terwujudnya nilai keunggulan lulusan Sarjana Keperawatan
Universitas Jember
3. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar asuhan
keperawatan pada klien dengan gangguan sistem
muskuloskeletal : anatomi fisiologi sistem muskuloskeletal ;
pengkajian, tes diagnostik, dan manifestasi klinis pada klien
dengan gangguan sistem muskuloskeletal ; penatalaksanaan
umum pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletal.
4. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan fraktur
5. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan cedera sistem
muskuloskeletal
6. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan osteoporosis
7. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan artritis
8. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan TJR (Total Joint
Replacement)
9. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan osteomyelitis
10.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan neoplasma tulang
11.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar asuhan
keperawatan pada klien dengan gangguan sistem integumen :
anatomi fisiologi sistem integumen ; Pengkajian, tes diagnostik,
dan manifestasi klinis pada klien dengan gangguan sistem
integumen; penatalaksanaan umum pada pasien dengan
gangguan sistem integumen
 12.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan luka (konvensional dan
modern wound dressing)
13.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan luka bakar
14.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan herpes
15.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan psoriasis
16.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan dermatitis
17.Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan menerapkan
asuhan keperawatan pada klien dengan urtikaria
18.Mendemonstrasikan asuhan keperawatan pada klien dengan
gangguan sistem muskuloskeletal dan integumen

c. Deskripsi Mata Kuliah

Fokus mata kuliah ini membahas tentang konsep asuhan
keperawatan pada klien dengan gangguan pada sistem
muskuloskeletal dan integumen, meliputi review anatomi filosofi
sistem muskuloskelatal dan integumen, konsep dasar penyakit
muskuloskeletal dan integumen, serta konsep dasar dan pemberian
asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan sistem
muskuloskeletal dan integumen. Metode pembelajaran dilakukan
dengan metode ceramah, diskusi, discovery learning, case study,
Problem Based Learning, dan praktikum.

d. Kegiatan Pembelajaran
Beban SKS : 2 SKS
1. Tugas Mahasiswa :
a. Kegiatan tatap muka di : 1 x 50 mnt x 14 mgg = 700
kelas menit/smt
b. Kegiatan praktikum : 1 x 100 mnt x 14 mgg = 1400
menit/smt
c. Tugas terstruktur : 2 x 60 mnt x 14 mgg = 1680
menit/smt
d. Tugas Mandiri 2 x 60 mnt x 14 mgg = 1680
menit/smt

2. Rincian pembelajaran :
a. Ceramah : 14 x 100 menit
b. Presentasi : 2 x 100 menit
terstruktur
c. Diskusi : 16 x 100 menit

e. Assesment
1. Teori 1 SKS : UTS (30%) ; UAS (30%) ; Tugas (20%)
 2. Praktikum 1 SKS :
a. Ujian Praktikum: 20%
Total Nilai = UTS+UAS+TUGAS+Praktikum
3. Kontrak perkuliahan
Hari/Pukul : Selasa, 13.20 16.00 WIB (Kelas B)
Rabu, 07.00 09.40 WIB (Kelas A)
09.40 12.20 WIB (Kelas C)
Tempat : Ruang Kuliah V PSIK Univ. Jember (Kelas C dan B)
Ruang Kuliah VII PSIK Univ Jember (Kelas A)

f. Referensi
1. Black, J.M., Matassarin E. (1997). Medical Surgical Nursing,
Clinical Management for continuity of care. J.B. Lippincott.
Co.
2. Doenges, Marylinn E. (2002). Nursing care plan: guidelines
for Planning and documenting patient care. 3rd ed. FA. Davis
: Philadelphia
3. Donna. D.et.all (1991). Medical Surgical Nursing : a nursing
process approach. The C.V. Mosby Co.
4. Hoole, J.A, Pickard, C.G. (et.al.) (1995). Patient Care
Guidelines for Nurse Practitioners. (4th ed.) Philadelphia :
JB. Lippincott Company Basmajian
5. John. V. & Charles E. Slonecker. 1995. Grant Metode
Anatomi Berorientasi pada Klinik. Jakarta : Binarupa Aksara.
6. Koval, Kenneth J. (2006). Handbook of Fracture. 3 rd ed.
Philadelphia. Lippincott Williams & Wilkins
7. Halstead, Judith A., 2004, Orthopedic Nursing : Caring for
Patients with Musculoskeletal Disorders, Western School,
Brockton, MA
8. Potter AA & Perry, AG (1993). Fundamental of Nursing
Concept, Process and Practice. Third Edition. St. Louis:
Mosby Year Book
9. Luckman, & Sorensen (1990). Medical Surgical Nursing.
Philadelphia : WB. Saunders Company
10.Maher, Ann Butler et all. (2002). Orthopaedic Nursing.3rd ed.
Pennsylvania. W.B. Saunder Company.
11.McClosky & Bullechek. (2002). Nursing Outcome
Classification (NOC). Philadephia.
12.McClosky & Bullechek. (2002). Nursing Intervention
Classification (NIC). Philadelphia.
13.NANDA. (2009), Nursing Diagnoses NANDA: Definition and
Clasification 2009-2011.
14.Potter AA & Perry, AG (1993). Fundamental of Nursing
Concept, Process and Practice. Third Edition. St. Louis:
Mosby Year Book
15.Pricella LeMode, Kaven M. Burke. (1996). Medical Surgical
Nursing . Addison Wesley. New York.
16.Priharjo, Robbert. (1996). Pemeriksaan Fisik Keperawatan.
Jakarta. EGC
17.R.L. Walton, M.D. Perawatan Luka. Jakarta : Penerbit Buku
Kedokteran EGC.
18.Rasjad, Chairuddin. (2008). Pengantar Ilmu Bedah Ortopedi.
Jakarta. Yarsif Watampone
19.Sjamsuhidayat, R dan Wim de Jong. (1997) Buku Ajar Ilmu
Bedah. EGC. Jakarta
 20.Smeltzer, Suzanne C. & Brenda G. Bare. (2002). Buku Ajar
Keperawatan Medikal Bedah: Brunner & Suddarth. EGC.
Jakarta
21.Sudoyo, Aru W, dkk, (2006), Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam
Jilid I III, Edisi IV, Pusat Penerbitan Departemen Ilmu
Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia,
Jakarta.

g. Jadwal Pembelajaran
TM Kegiatan Materi dan rincian Sumbe Fasilat
pembelajaran r or
I. 1. Penjelasan umum 1. Penjelasan silabus Silabus MH
(Selas silabus MK 2. Kontrak perkuliahan Mata
a & 2. Membahas kontrak 3. Tata tertib mata kuliah Kuliah
Rabu, perkuliahan (teori, Kepera
16 & praktikum, dan watan
17 lapangan) Klinik IV
Februa3. Pengenalan visi misi A
ri dan value
2016) keperawatan
universitas jember
4. Diskusi visi misi dan
value keperawatan
universitas jember
yang relevan dan
terintegrasi pada
mata kuliah

II. Mahasiswa dapat 1. Review anatomi fisiologi sistem 1, 4, 5, MH

(Selas memahami konsep muskuloskeletal 7,
a& dasar asuhan 2. Pengkajian fisik Sistem 10,15,
Rabu, keperawatan pada klien Muskuloskeletal Head To Toe : 18, 20
23 & dengan gangguan a. Inspeksi
b. Palpasi
24 sistem muskuloskeletal
c. Perkusi
Februa d. Auskultasi
ri 3. Tes diagnostik gangguan sistem
2016) Mahasiswa dapat muskuloskeletal
mendemostrasikan 4. Manifestasi klinis pada klien
pemeriksaan fisik dengan gangguan sistem
sistem musculoskeletal muskuloskeletal
5. Penatalaksanaan umum pada
pasien dengan gangguan sistem
muskuloskeletal
6. Demostrasi pemeriksaan fisik
sistem muskuloskeletal
dewasa

III Mahasiswa dapat 1. Konsep dasar dan asuhan 1, 2, 3, MH

(Selas memahami konsep keperawatan fraktur secara 4, 6, 9,
a& dasar dan menerapkan 10, 11,
Rabu, asuhan keperawatan umum : 12, 17,
1&2 pada klien dengan a. Definisi 18
Maret fraktur b. Klasifikasi fraktur
c. Tanda dan gejala fraktur
2016)
d. Review proses penyembuhan
fraktur
e. Penatalaksanaan medis fraktur
Mahasiswa dapat f. Manajemen asuhan
mendemostrasikan keperawatan :
teknik pemasangan - Promosi kenyamanan
gips - Pencegahan komplikasi
- Rehabilitasi
g. Komplikasi fraktur

2. Demontrasi pemasangan gips

IV Mahasiswa dapat 2. Asuhan keperawatan pada klien 2, 3, 6, WT
(Selas memahami konsep dengan strain, sprain, dan 10, 11,
a& dasar dan menerapkan dislokasi sendi 12, 17,
Rabu, asuhan keperawatan a. Definisi 18
8&9 pada klien dengan b. Penyebab
c. Patofisiologi
Maret cedera sistem
d. Manifestasi klinis
2016) muskuloskeletal e. Diagnosis
f. Penatalaksanaan medis
g. Penatalaksanaan keperawatan
Mahasiswa dapat
mendemostrasikan
Demonstrasi teknik dan prosedur
teknik dan prosedur
Pembalutan dan pembidaian
pembalutan dan
pembidaian
V Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 2, 3, WT
(Selas memahami konsep dengan osteoporosis : 4, 6, 7,
a& dasar dan menerapkan a. Definisi 8, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Penyebab 11, 12,
c. Patofisiologi
15 & pada klien dengan 13, 15,
d. Manifestasi klinis
16 osteoporosis dan e. Diagnosis 16, 17,
Maret osteomyelitis f. Penatalaksanaan medis 18
2016) g. Penatalaksanaan keperawatan
2. Asuhan keperawatan pada klien
dengan osteomyelitis :
a. Definisi
b. Penyebab
c. Patofisiologi
d. Manifestasi klinis
e. Diagnosis
f. Penatalaksanaan medis
g. Penatalaksanaan keperawatan

VI Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 2, 3, RO

(Selas memahami konsep dengan rheumatoid artitis : 6, 7, 8,
a& dasar dan menerapkan a. Definisi 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Penyebab 11, 12,
c. Patofisiologi
22 & pada klien dengan d. Manifestasi klinis 13, 14,
23 artritis e. Diagnosis 15, 17,
Maret f. Penatalaksanaan medis 18
g. Penatalaksanaan keperawatan
2016)
2. Asuhan keperawatan pada klien
dengan osteoartitis
a. Definisi
b. Penyebab
c. Patofisiologi
d. Manifestasi klinis
e. Diagnosis
f. Penatalaksanaan medis
g. Penatalaksanaan keperawatan

VII Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 4, 5, RO

(Selas memahami konsep dengan TJR : 6, 7, 8,
a& dasar dan menerapkan a. Penyebab dilakukan TJR 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Asuhan keperawatan sebelum 11, 12,
29 & pada klien dengan TJR pasien menjalani TJR 13, 14,
c. Asuhan keperawatan setelah
30 (Total Joint 15, 16,
pasien menjalani TJR
Maret Replacement) 17
d. Komplikasi yang berhubungan
2016)
dengan TJR
e. Rehabilitasi pada klien post
TJR

UTS : 4 -15 April 2016

VIII Mahasiswa dapat Asuhan keperawatan pada klien 1, 4, 5, SW

(Selas memahami konsep dengan neoplasma tulang : 6, 7, 8,
a& dasar dan menerapkan 1. Identifikasi perbedaan benigna 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan dan maligna neoplasma tulang 11, 12,
19 & pada klien dengan 2. Manifestasi neoplasma tulang 13, 14,
20 neoplasma tulang 3. Penatalaksanaan medis 15, 16,
April neoplasma tulang 17
4. Perawatan pada klien dengan
2016)
neoplasma tulang maligna
primer
5. Perawatan pada klien dengan
amputasi

IX Mahasiswa dapat 1. Review anatomi fisiologi sistem 1, 4, 5, JH

(Selas memahami konsep integumen 6, 7, 8,
a& dasar asuhan 2. Pengkajian fisik dan tes diagnostik 9, 10,
Rabu, keperawatan pada klien gangguan sistem integumen 11, 12,
26 & dengan gangguan 3. Manifestasi klinis pada klien 13, 14,
27 sistem integumen dengan gangguan sistem 15, 16,
April integumen 17
4. Penatalaksanaan umum pada
2016)
Mahasiswa dapat pasien dengan gangguan sistem
mendemonstrasikan integumen
 teknik pemeriksaan 5. Demostraikan teknik
fisik sistem integumen pemeriksaan fisik sistem
integumen

X Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 4, 5, BS

(Selas memahami konsep dengan luka 6, 7, 8,
a& dasar dan menerapkan a. Definisi 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Penyebab 11, 12,
c. Klasifikasi
3&4 pada klien dengan luka 13, 14,
d. Patofisiologi
Mei (konvensional dan e. Manifestasi klinis 15, 16,
2016) modern wound f. Mekanisme kompensasi 17
dressing) g. Penatalaksanaan medis
h. Penatalaksanaan keperawatan
(konvensionbal dan modern
wound dressing)
Mahasiswa dapat 2. Demonstrasi teknik perawatan
mendemonstrasikan luka modern
teknik perawatan luka
modern

XI Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 4, 5, NW

(Selas memahami konsep dengan luka bakar 6, 7, 8,
a& dasar dan menerapkan a. Definisi 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Penyebab 11, 12,
c. Klasifikasi
10 & pada klien dengan luka 13, 14,
d. Patofisiologi
11 Mei bakar e. Manifestasi klinis 15, 16,
2016) f. Mekanisme kompensasi 17
Mahasiswa dapat g. Penatalaksanaan medis
mendemonstrasikan h. Penatalaksanaan keperawatan
teknik perawatan luka
bakar 2. Demonstrasi teknik perawatan
luka bakar

XII Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 2, 3, MQ

(Selas memahami konsep dengan herpes : 4, 5, 8,
a& dasar dan menerapkan a. Definisi 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Penyebab 11, 12,
c. Klasifikasi
17 & pada klien dengan 13, 14,
d. Patofisiologi
18 Mei herpes dan psoriasis e. Manifestasi klinis 15, 16,
2016) f. Penatalaksanaan medis 17
g. Penatalaksanaan keperawatan

2. Asuhan keperawatan pada klien

dengan psoriasis :
a. Definisi
b. Penyebab
c. Klasifikasi
d. Patofisiologi
e. Manifestasi klinis
f. Penatalaksanaan medis
 g. Penatalaksanaan keperawatan

XIII Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 2, JH

(Selas memahami konsep dengan dermatitis : 3,4, 5,
a& dasar dan menerapkan a. Definisi 9, 10,
Rabu, asuhan keperawatan b. Penyebab 11, 12,
24 & pada klien dengan c. Klasifikasi 13, 14,
d. Patofisiologi
25 Mei dermatitis dan urtikaria 15, 16,
e. Manifestasi klinis
2016) f. Penatalaksanaan medis 17
g. Penatalaksanaan keperawatan

2. Asuhan keperawatan pada klien

dengan urtikaria :
a. Definisi
b. Penyebab
c. Klasifikasi
d. Patofisiologi
e. Manifestasi klinis
f. Penatalaksanaan medis
g. Penatalaksanaan keperawatan

XIV Mahasiswa dapat 1. Asuhan keperawatan pada klien 1, 2, 3, MS

(Selas memahami konsep dengan fraktur pelvis 4, 5, 6,
a& dasar dan menerapkan 2. Asuhan keperawatan pada klien 7, 8, 9,
Rabu, asuhan keperawatan dengan cedera gerakan berulang 10, 11,
30 Mei pada klien dengan (repetitive motion injury) 12, 13,
&1 gangguan 3. Asuhan keperawatan pada klien 14, 15,
Juni muskuloskeletal dengan cedera ligamen dan 16,
2016) meniskus 17,18,
4. Asuhan keperawatan pada klien
20
dengan cedera rotator cuf
5. Asuhan keperawatan pada klien
dengan low back pain

UAS : 13 s.d 24 Juni 2016