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Este artculo intenta poner en contexto los temas que rodean los
esfuerzos de los investigadores que trabajan en el campo del Arte y el
Diseo, en particular la filosofa y el contexto de los procedimientos
/ metodologas. La introduccin proporciona algunas definiciones de
Hemos hecho un esfuerzo metodologa y su importancia en el contexto general de la indagacin
a lo largo de este e investigacin, que histrica y actualmente es esencialmente
artculo por promover
el uso y el desarrollo de supranacional; se examinan las caractersticas de las metodologas
una terminologa de existentes en Ciencia (newtoniana y cuntica) y Ciencias Sociales;
investigacin del Arte se elaboran las caractersticas del mtodo artstico, especialmente
y el Diseo en un intento
de establecer un lenguaje
mediante un examen de las metodologas de las Bellas Artes y el
comn de investigacin, Diseo en relacin con la prctica; se identifican los factores comunes
vital para su identidad que vinculan los procedimientos creativos, cientficos y artsticos;
y progreso futuro. Las
palabras en cursiva son
se discute la Metodologa Postmoderna, en relacin con el actual
aquellas que normalmente cambio de paradigma; se identifican los existentes y nuevos
est asociadas con los procedimientos / metodologas y dispositivos / herramientas, y se
lenguajes de la ciencia
establecida / la ciencia
proponen desarrollos futuros.
social de forma que deben
ser comprendidas sus
equivalencias. El artculo
intenta ser bilinge!
metodologa:
1. el sistema de mtodos y principios usado en una
disciplina particular.
The New Collins Concise 2. la rama de la filosofa que se preocupa de la ciencia
English Dictionary London, del mtodo.
1982
Para que pueda llevarse a cabo una investigacin significativa en
cualquier disciplina se debe identificar una estrategia / metodologa
apropiada para adquirir nuevo conocimiento. Este procedimiento
debera ser minucioso / riguroso, abierto / inteligible , fcil de entender
/ transparente, y ser til en otros contextos / transferible (al menos en
concepto). La eleccin y naturaleza del procedimiento / metodologa es
crucial; si no se escoge con cuidado, el resultado de la investigacin
puede estar lleno de puntos dbiles y sus conclusiones irrelevantes.
Se podra decir que un trabajo de investigacin solo puede ser tan
bueno como lo es su metodologa! Por ello es por lo que creemos que
es tan importante promover el trabajo con la metodologa para los
artistas y diseadores, de forma que los organizamos de financiacin
y toda la comunidad social y acadmica pueda tener confianza en la
cualidad de la investigacin producida.
European League of Institutes
of the Arts En noviembre de 1991 tuvo lugar una reunin de la Red de
Investigacin ELIA en la Utrecht School of the Arts; fue evidente tras
esa reunin que uno de los retos ms serios para la Red en particular
y para las y los investigadores en Arte y Diseo en general es el del
desarrollo de metodologas apropiadas.
Este artculo fue publicado
por primera vez en Pricipios Aunque esta publicacin tiene una dimensin fundamentalmente
y Definiciones: Cinco europea, no parece posible ver la investigacin (y por lo tanto
artculos por el Grupo
Europeo de Posgrado, la metodologa) restringida por la geografa; histricamente los
Winchester School of Art, investigadores han sido eclcticos y supranacionales. La investigacin,
1993 al contrario que los cursos institucionalizados de posgrado, no ha
tendido a ser dependiente de la cultura y costumbres inmediatas.
Es, por su naturaleza, interdisciplinar, colaborativa e internacional
(en teora, si no en la prctica), y por lo tanto proporciona un buen
modelo para algunos aspectos de la cooperacin en la educacin del
posgrado.
La investigacin en Arte y Diseo es un esfuerzo relativamente
nuevo; la investigacin para los grados superiores que incorporan
un elemento de prctica, solo se han tenido en cuenta en los ltimos
Allison, B., veinte aos (Allison, 1992). Por esta razn an no est bien definidas
Allison Research Index of Art las estrategias que los investigadores pueden seguir. En las disciplinas
& Design, cientficas, las metodologas de investigacin se han desarrollado
Leicester Expertise, 1992
Modelos artsticos
Aunque la investigacin en Arte y Diseo tiene una historia
relativamente corta, se han articulado procedimientos /
metodologas en relacin con la prctica en artes visuales. (Allison,
ibid. 1992). En trminos generales, la historia y la crtica contempornea
del arte / diseo nos proporcionan unas fuentes de informacin
ricas, aunque esotricas e idiosincrticas sobre los procesos de
Wallas, G., trabajo de artistas y diseadores. Existe una abundante cantidad de
The Art of ThoughtCape, investigacin seria sobre los procesos de creatividad (identificados
London, 1926 por Wallas en cuatro etapas: preparacin, incubacin, iluminacin
y verificacin), y muchos textos populares nos ofrecen una gua
paso a paso para aumentar nuestra creatividad. Un breve examen
de los procedimientos / metodologas existentes en la prctica del
Arte y el Diseo puede ayudarnos a formular estrategias en relacin
con la investigacin (especialmente en la investigacin guiada por
prctica).
Factores comunes
Los procedimientos en Bellas Artes y Diseo comparten una
estructura bsica en la prctica, la cual puede proporcionar un
punto de arranque para el desarrollo de los procedimientos de
investigacin. Hay paralelismo tambin entre los procedimientos
adoptados en el desarrollo / produccin de la obra de arte /
Russell, G., diseo y las metodologas involucradas en la estructuracin de la
Notas y contribuciones al investigacin cientfica (Russell, 1993). Cuando se comparan, los
seminario, 1993, RGU. procesos involucrados en la creatividad, ciencias, ciencias sociales,
Gillian Russell tiene un
doctorado en Bioqumica y
bellas artes y diseo se muestran notablemente similares, an
trabaja como investigadora cuando sus contextos puedan ser radicalmente diferentes. Los
postdoctoral en Biologa factores / actividades comunes se destacan a continuacin:
Molecular. En la actualidad es
una estudiante del ltimo curso hiptesis / necesidad percibida / instar a la creacin /
de Escultura en la Gray School
of Art, y encuentra fuertes inspiracin inicial
paralelismos entre la creacin recogida de datos / recoleccin de informacin / incubacin /
de esculturas y la realizacin generacin de ideas / reflexin
de investigacin cientfica.
Ella sugiere que ...es casi definicin del problema / seleccin / clasificacin / anlisis
(pero no totalmente) como si desarrollo / modelos / esquemas / bocetos / experimentos / campo
el arte ya fuera investigacin, de trabajo
si tener que hacer activamente
investigacin artstica. iluminacin / sntesis / articulacin
perfeccionamiento / economa / resolucin / presentacin
verificacin / prueba / construccin de teora / generalisacin
contexto crtico / respuesta humana
revisin de hiptesis / mejora de la obra de arte / alterar
conceptos
Algunas diferencias
El concepto de generalidad en ciencia (observar lo particular y ser
capaz de aplicarlo a lo general) no puede ser aplicado fcilmente al
modelo de investigacin ene le arte. La singularidad / originalidad
que se demanda en el arte no se reconcilia fcilmente con el
Metodologa Postmoderna
Nuevos paradigmas
Nuevos y existentes
procedimientos / metodologas y herramientas
adecuadas
Conclusiones
An no hay un enfoque universalmente aceptado de la investigacin
dentro del Arte y el Diseo, de forma que no deberan ignorarse las
tradiciones dentro de otras disciplinas. Los nuevos procedimientos
deben basarse en respuestas especficas a las necesidades
percibidas tanto culturales y contextuales como a la naturaleza de
la prctica. Gracias a este estado de cosas relativamente maleable
sera posible configurar un nuevo enfoque que sea receptivo
e incorporar las fortalezas concretas de los distintos enfoques
europeos a la investigacin. Estos quedan an por definir en detalle
(una tarea quizs para la Red de Investigacin ELIA, o a travs de
nuestros subsiguientes artculos).
Est claro que muchos de los temas de la investigacin cientfica
tienes su equivalencia en la investigacin en arte y diseo. Quizs las
diferencias principales se encuentran en las nociones de generalidad,
verificabilidad, replicabilidad y universalidad. La crtica principal
(desde una perspectiva cientfica clsica) del mtodo artstico
se centre en la falta de objetividad y a menudo de la naturaleza
idiosincrtica del trabajo, percibido a menudo como falto de rigor.
Los artistas y diseadores no son buenos exteriorizando lo que
hacen. El proceso creativo sigue siendo un misterio, la metodologa
artstica sigue sin estar articulada. El objetivo de la investigacin
basada en el arte debera hacer ms explcito este proceso,
aprovechando la tecnologa contempornea. Uno de los asuntos ms
desafiantes y apremiantes para los investigadores en Arte y Diseo
hoy da es cuestionar y debatir la naturaleza de la investigacin, con
el fin de proponer un mtodo artstico, un conjunto de enfoques
metodolgicos que sean no menos rigurosos ni respetables que los
del mtodo cientfico, pero que sean completamente apropiados a
la naturaleza del Arte y el Diseo. Este artculo ofrece un contexto
filosfico y prctico para este desarrollo.
intuitivo
colaborativo cualitativo
flexible
ideogrfico
divergente catico
multimedia
debatible eclctico
interactivo
contrainductivo holstico
antipositivista visionario
anrquico fenomenolgico
expansivo pluralista
medios de
deconstructivo comunicacin
inclusivo
iconoclasta discursivo
visionario
heterrquico
colaborativo
cultural postmoderno
experiencial privado
perceptivo visual/kintico
individualista sinttico
Agradecimientos
Referencias / Fuentes
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(Rachel Armstrong es una doctora en medicinainteresada en la in-
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