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I. Disposiciones generales
MINISTERIO
DE ASUNTOS EXTERIORES
Y DE COOPERACIN
10102 APLICACIN provisional del Convenio entre
el Reino de Espaa y el Principado de Andorra
en materia educativa, hecho en Madrid el 22
de diciembre de 2003.
CONVENIO ENTRE EL REINO DE ESPAA
Y EL PRINCIPADO DE ANDORRA EN MATERIA
EDUCATIVA
El Reino de Espaa y el Principado de Andorra,
Teniendo en cuenta la histrica y tradicional cola-
boracin entre ambos pases en materia educativa, base
de un mejor conocimiento y entendimiento entre sus
pueblos y garanta de que la proximidad geogrfica lo
sea tambin de sus respectivos valores sociales y cul-
turales,
Teniendo en cuenta que, con posterioridad al Con-
venio firmado en Madrid el 11 de enero de 1993, han
sido muchas las circunstancias que han cambiado: la
implantacin de un sistema educativo propio del Prin-
cipado, junto con la finalizacin del proceso autonmico,
con la implantacin de Administraciones educativas en
las diferentes Comunidades Autnomas del Estado espa-
ol, seran por s de suficiente calado para justificar un
nuevo marco jurdico que regulase las relaciones, entre
ambos pases, en un mbito de tanta importancia como
el educativo,
Considerando que la Llei qualificada deducaci de 3
de septiembre de 1993, del Principado de Andorra, en
su artculo quinto, establece que la estructura educativa
andorrana es plural y estipula que la existencia de centros
que sigan otros sistemas educativos diferentes al
andorrano ha de ser reconocida por Convenio interna-
cional,
Considerando que es de inters prioritario adoptar
las medidas adecuadas y disponer de los medios nece-
sarios para garantizar los niveles de calidad de la ense-
anza que la sociedad requiere, de acuerdo con los
principios y previsiones contenidos en la Ley Orgni-
ca 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Edu-
cacin, del Reino de Espaa,
Considerando el inters mutuo por el mantenimiento
de una enseanza espaola de calidad impartida por
los centros de titularidad del Estado espaol en Andorra,
Considerando que los centros educativos espaoles
contribuyen, desde su creacin, a realizar una finalidad
de utilidad pblica en Andorra,
BOE nm.
Considerando la voluntad de ambas partes de ase-
gurar un rgimen jurdico que regule el adecuado fun-
cionamiento de estos centros, sus contenidos acadmi-
cos y la situacin del personal que presta sus servicios
en los mismos,
Han convenido las siguientes disposiciones:
Artculo primero. Sistema educativo espaol.
1. El sistema educativo pblico espaol en Andorra
est integrado por los centros de titularidad del Estado
espaol que figuran en el anexo I del presente Convenio.
2. Formarn parte, asimismo, del sistema educativo
espaol las escuelas congregacionales y cualesquiera
otros centros docentes de titularidad privada que impar-
tan enseanzas conforme a dicho sistema.
3. Las enseanzas cursadas conforme al sistema
educativo espaol conducirn a ttulos acadmicos ofi-
ciales y vlidos en todo el territorio espaol. Dichas ense-
anzas estarn sometidas a la regulacin vigente en
Espaa, sin perjuicio de las disposiciones establecidas
en el presente Convenio y de las peculiaridades propias
de la accin educativa en el exterior.
4. La Inspeccin de Educacin del Ministerio de Edu-
cacin, Cultura y Deporte ejercer las funciones de ase-
soramiento, supervisin y evaluacin sobre los centros
que impartan enseanzas conforme al sistema educativo
espaol.
Artculo segundo. Ordenacin acadmica.
1. La ordenacin acadmica de las enseanzas
impartidas conforme al sistema educativo espaol ser
la establecida en el anexo II del presente Convenio. En
l se incluir el rea de Formaci Andorrana, que se
impartir en las condiciones y dedicacin horaria que
en el mismo figura.
2. Corresponde al Obispado de Urgel la determi-
nacin del currculo de la opcin confesional de Religin
Catlica del rea o asignatura de Sociedad, Cultura y
Religin, as como la propuesta de nombramiento del
profesorado responsable de impartir estas enseanzas
en los centros a que se refiere el apartado 1 del artculo
primero. Se respetar en todo caso el derecho de libertad
religiosa.
Artculo tercero. Rgimen de los alumnos.
1. La enseanza en los centros referidos en el apar-
tado 1 del artculo primero del presente Convenio ser
gratuita para todos los alumnos.
2 Los alumnos escolarizados en los centros a que
se refiere el apartado 1 del artculo primero se sometern
al rgimen de derechos y deberes establecido por el
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
3. Se reconoce el derecho de todos los alumnos
al acceso a las Escuelas Pblicas Espaolas de Educacin
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Primaria, as como a continuar su escolarizacin en el
Instituto Espaol de Andorra, con arreglo a lo dispuesto
en este apartado:
a) En la enseanza obligatoria, en caso de insufi-
ciencia de puestos escolares, se aplicarn los siguientes
criterios prioritarios de admisin:
Haber estado escolarizado con anterioridad en un cen-
tro referido en el apartado 1 del artculo primero del
presente Convenio.
Existencia de hermanos matriculados en el centro.
Concurrencia de los criterios que en la legislacin
espaola den lugar al reconocimiento de la condicin
de familia numerosa.
Concurrencia de los criterios que en la legislacin
andorrana den lugar al reconocimiento de discapacidad
del alumno, o de su padres o hermanos.
b) En el acceso a la enseanza postobligatoria se
llevar a cabo, en todo caso, un proceso de admisin,
de acuerdo con los criterios incluidos en la letra a) de
este apartado, a los que se aadir el rendimiento aca-
dmico.
En ambos casos se garantizar la escolarizacin de
los alumnos espaoles y andorranos en funcin de la
disponibilidad de puestos escolares.
4. Dentro de las enseanzas postobligatorias el
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte establecer
criterios de permanencia, que se basarn principalmente
en el rendimiento acadmico de los alumnos. Dichos
criterios sern presentados a ttulo informativo a la Comi-
sin Tcnica, creada en el artculo octavo del presente
Convenio.
Previo informe de la Comisin Tcnica, dichos cri-
terios podrn aplicarse, con carcter excepcional, en la
Educacin Secundaria Obligatoria si, tras la adopcin
de las medidas oportunas, no resulta garantizada la inte-
gracin y aprovechamiento del alumno, de acuerdo con
las normas de funcionamiento y convivencia del centro.
5. Los alumnos escolarizados en los centros que
impartan enseanzas conforme al sistema educativo
espaol estarn sujetos a las acciones sanitarias y socia-
les establecidas por la legislacin andorrana.
6. Los alumnos que estn cursando o vayan a cursar
estudios en los centros que imparten enseanzas con-
forme al sistema educativo espaol tendrn derecho a
participar en las convocatorias de ayudas al estudio que
efecte el Gobierno andorrano. Asimismo, los alumnos
escolarizados en los centros a que se refiere el apartado
1 del artculo primero tendrn derecho a participar en
las convocatorias especficas de ayudas al estudio que
el Gobierno espaol efecte para centros en el exterior.
Artculo cuarto. Rgimen del profesorado.
1. Los cargos directivos y el profesorado de los cen-
tros pblicos que impartan enseanzas conforme al sis-
tema educativo espaol en Andorra sern designados
y ejercern sus funciones de acuerdo con la legislacin
general educativa espaola y con la especfica sobre
accin educativa en el exterior, de acuerdo, en todo caso,
con las disposiciones contenidas en el presente Con-
venio.
2. En los centros a que se refiere el apartado 1
del artculo primero, el rea de Formaci Andorrana
ser impartida por docentes del Ministeri dEducaci,
Cultura, Joventut i Esports, que debern poseer la titu-
lacin acadmica requerida para impartir las enseanzas
en el correspondiente nivel y cumplir los requisitos esta-
blecidos por la legislacin andorrana. Dichos Profesores
se considerarn, a efectos acadmicos, miembros del
claustro de Profesores y, sin perjuicio del rgimen que
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para tales docentes prevea la legislacin andorrana, les
sern de aplicacin las normas de organizacin interna
del centro, as como las del carcter general que regulan
la actividad docente de dichos centros.
3. El rgimen de evaluacin del profesorado de cada
pas ser el establecido por la legislacin respectiva.
4. El Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut i
Esports, a propuesta de la Comisin Tcnica a la que
se refiere el artculo octavo, ofrecer cursos de formacin
al profesorado de la parte espaola en el marco de un
plan de acogida, con el fin de facilitar su integracin
en el Principado.
5. La designacin y cese de los funcionarios espa-
oles sern comunicadas al Ministeri dEducaci, Cultura,
Joventut i Esports antes de su efectividad. Por parte
de las autoridades del Principado de Andorra se adop-
tarn las medidas precisas para que a todo el personal
docente y no docente del Ministerio de Educacin, Cul-
tura y Deporte se le expida, con la exencin de las tasas
correspondientes, la autorizacin de residencia por un
perodo de tiempo igual al de la duracin de su nom-
bramiento en Andorra.
6. Los puestos de trabajo no docentes contratados
por la parte espaola, de acuerdo con lo que al efecto
determine la correspondiente relacin de puestos de tra-
bajo, sern desempeadas por ciudadanos de naciona-
lidad espaola o andorrana en rgimen de contrato
laboral.
7. Todo el personal que preste sus servicios en los
centros estar sujeto, en lo que resulte de aplicacin,
al ordenamiento jurdico andorrano.
Artculo quinto. Rgimen de los centros.
1. La atribucin de espacios escolares de propiedad
del Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut i Esports es
competencia de este Ministerio previa consulta a los
representantes de los diferentes sistemas educativos pre-
sentes en Andorra.
2. En los centros a que se refiere el apartado 1
del artculo primero se aplicar la legislacin espaola
en materia de rganos de gobierno, rganos de par-
ticipacin en el control y gestin, y rganos de coor-
dinacin docente.
3. Los rganos de gobierno y de coordinacin
docente de los centros a los que se refiere el apartado 1
del artculo primero correspondern a funcionarios del
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. No obstante,
el profesorado del Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut
i Esports podr ejercer las funciones de tutora de un
grupo de clase, jefatura de departamento y coordinacin
de ciclo.
Artculo sexto. Aportaciones.
1. El Principado de Andorra, a travs del Ministeri
dEducaci, Cultura, Joventut i Esports, aportar:
a) Los locales e instalaciones de las Escuelas Espa-
olas de Educacin Primaria, as como su equipamiento
de inversin (mobiliario y material informtico), su con-
servacin y mantenimiento.
b) Los gatos de funcionamiento correspondientes
a material pedaggico informtico y a consumos corrien-
tes (agua, energa elctrica, calefaccin y telfono) de
las Escuelas Espaolas de Educacin Primaria.
c) Los gastos correspondientes a las ayudas al estu-
dio para los alumnos a las que d derecho la legislacin
andorrana.
d) El profesorado que imparta el rea de Formaci
Andorrana.
e) Los gastos de la organizacin de los cursos inclui-
dos en el plan de acogida para el profesorado a que
se refiere el apartado 4 del artculo cuarto.
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f) Los gastos derivados del desarrollo de programas
de colaboracin en la atencin psicopedaggica de los
alumnos entre los correspondientes servicios de apoyo
del sistema educativo espaol y del sistema educativo
andorrano.
g) Apoyo y asistencia de los servicios sociales y sani-
tarios propios de la Administracin andorrana.
h) El personal no docente de las Escuelas Espaolas
de Educacin Primaria.
2. El Reino de Espaa, a travs del Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte, aportar:
a) Los locales e instalaciones del Instituto Espaol
de Andorra, as como su equipamiento, conservacin
y mantenimiento.
b) Los gastos de funcionamiento del Instituto Espa-
ol de Andorra y los de las Escuelas Espaolas de Edu-
cacin Primaria no sufragados por la parte andorrana.
c) Los gastos correspondientes a las ayudas al estu-
dio a que se refiere el apartado 6 del artculo tercero.
d) El profesorado necesario para impartir las ense-
anzas conforme al sistema educativo espaol en los
centros a que se refiere el apartado 1 del artculo primero.
e) Las actividades de formacin del profesorado, en
las que podrn participar los Profesores de las escuelas
congregacionales, de otros centros privados que impar-
tan enseanzas conforme al sistema educativo espaol,
y del sistema educativo andorrano.
f) El asesoramiento y apoyo tcnico y didctico para
el desarrollo de las actividades docentes y culturales.
g) El personal no docente del Instituto Espaol de
Andorra.
3. Lo establecido en este artculo se entender sin
perjuicio de lo previsto en el artculo noveno del presente
Convenio.
Artculo sptimo. Comisin Mixta.
1. Se crea una Comisin Mixta, de carcter inter-
gubernamental, integrada paritariamente por represen-
tantes designados por el Ministerio de Educacin, Cultura
y Deporte y por el Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut
i Esports, a la que corresponder el examen de las gran-
des orientaciones de la poltica de enseanza de los cen-
tros de enseanza espaoles en Andorra y el seguimiento
de la ejecucin del presente Convenio, as como la adop-
cin de cuantas medidas se estimen necesarias para
su desarrollo y aplicacin.
La Comisin Mixta establecer su propio rgimen de
funcionamiento.
2. La representacin andorrana en la Comisin Mixta
estar formada por el Secretario de Estado de Educacin
del Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut i Esports u
otra persona con rango de Director que designe el titular
de dicho Ministerio, por el Embajador de Andorra ante
el Reino de Espaa y por las personas que, en un nmero
mximo de tres, designe el Ministeri dEducaci, Cultura,
Joventut i Esports.
La representacin espaola en la Comisin Mixta esta-
r formada por el Secretario General Tcnico del Minis-
terio de Educacin, Cultura y Deporte u otra persona
con rango de Director General que designe el titular de
dicho Ministerio, por el Embajador de Espaa ante el
Principado de Andorra y por las personas que, en nmero
mximo de tres, designe el Ministerio de Educacin, Cul-
tura y Deporte.
3. La Comisin se reunir, al menos, una vez al ao
alternativamente en Andorra y en Madrid y estar pre-
sidida por el Jefe de delegacin, segn el lugar de la
reunin. Asimismo, se reunir de manera extraordinaria
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a peticin de una de las dos Partes, mediante convo-
catoria cursada a la otra Parte con una antelacin de
quince das en la que figure el orden del da de los asun-
tos a tratar.
4. El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y
el Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut i Esports faci-
litarn a la Comisin Mixta cuantos datos e informacin
se consideren necesarios para el ejercicio de sus fun-
ciones, con el fin de que exista la mxima coordinacin
en la adopcin de medidas y en la planificacin de
medios para la prestacin del servicio educativo en las
mejores condiciones de calidad.
Artculo octavo. Comisin Tcnica.
1. Bajo la dependencia de la Comisin Mixta y como
delegada de la misma, se constituye una Comisin Tc-
nica, con sede en Andorra e integrada por seis miembros,
designados tres por cada Parte.
2. La representacin andorrana en la Comisin Tc-
nica estar formada por el Director del Departament de
Sistemes Educatius del Ministeri dEducaci, Cultura,
Joventut i Esports y por las personas que, en un nmero
mximo de dos, designe el Ministeri dEducaci, Cultura,
Joventut i Esports.
La representacin espaola en la Comisin Tcnica
estar formada por el Embajador de Espaa ante el Prin-
cipado de Andorra, por el Consejero de Educacin en
la Embajada de Espaa ante el Principado de Andorra
y por otra personal designada por el Ministerio de Edu-
cacin, Cultura y Deporte.
A propuesta de cualquiera de ambas Partes, podrn
asistir a las reuniones de la Comisin Tcnica los exper-
tos que sean precisos en funcin de las materias a tratar.
3. La Comisin se reunir, al menos, dos veces al
ao. Asimismo, se reunir de manera extraordinaria a
peticin de una de las dos Partes mediante convocatoria
cursada a la otra Parte con una antelacin de cinco das,
en la que figure el orden del da de los asuntos a tratar.
La Comisin Tcnica establecer su propio reglamen-
to de funcionamiento.
4. La Comisin Tcnica tiene las siguientes funcio-
nes:
a) Velar por la aplicacin de los acuerdos y las medi-
das adoptadas por la Comisin Mixta.
b) Formular propuestas a la Comisin Mixta para
su deliberacin y para la adopcin, en su caso, de las
decisiones ms convenientes para la mejora de la calidad
de la enseanza, en el marco de lo establecido en este
Convenio.
c) Tratar y, en su caso, acordar las cuestiones de
inters para ambas Partes, y, entre ellas, las siguientes:
caractersticas y requisitos de los centros; equipamiento
y mantenimiento de los centros, utilizacin de las ins-
talaciones escolares, calendario escolar, transporte esco-
lar, salud escolar, escolarizacin de alumnos, actividades
extraescolares y deportivas, comedores escolares, con-
cesin de becas y ayudas al estudio, aplicacin de la
ordenacin acadmica, asignacin de personal no docen-
te a los centros, as como determinacin de sus fun-
ciones.
d) Cuantas otras le encomiende la Comisin Mixta.
Artculo noveno. Construccin de un centro espaol.
1. El Govern del Principat dAndorra cede al Minis-
terio de Educacin, Cultura y Deporte un solar sito en
las parroquias de Andorra la Vella o Escaldes-Engordany,
para la construccin de una Escuela Espaola de Edu-
cacin Primaria con un nmero mnimo de 18 unidades.
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A tal efecto, las autoridades correspondientes del
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y del Govern
dAndorra suscribirn el oportuno contrato de cesin.
2. Los gastos de construccin, equipamiento y fun-
cionamiento de este centro sern asumidos por el Minis-
terio de Educacin, Cultura y Deporte.
Los gastos de personal, salvo el profesorado que
imparta el rea de Formaci Andorrana, correspondern,
asimismo, al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
Artculo dcimo. Referencia a la denominacin de los
Ministerios.
Las referencias contenidas en el presente Convenio
al Ministeri dEducaci, Cultura, Joventut i Esports y al
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte se enten-
dern hechas a los Ministerios a los que, en cada momen-
to, corresponda la competencia en materia de educacin.
Artculo undcimo. Vigencia del Convenio.
1. El presente Convenio se aplicar provisionalmen-
te a partir de la fecha de su firma.
2. El presente convenio entrar en vigor en la fecha
en que se reciba la ltima notificacin por la que las
Partes se informen mutuamente del cumplimiento de
los requisitos previstos en su legislacin interna para
la entrada en vigor de los Tratados internacionales.
3. La vigencia del presente Convenio ser indefi-
nida, pudiendo ser denunciado por cualquiera de las Par-
tes con un preaviso de doce meses, que se notificar
por va diplomtica a la otra Parte.
Artculo duodcimo. Modificacin de los anexos.
Durante la vigencia del presente Convenio los con-
tenidos de los anexos I y II podrn ser modificados, de
comn acuerdo entre las Partes, mediante propuesta
motivada, presentada ante la Comisin Mixta para su
formalizacin.
Hecho en Madrid el 22 de diciembre de 2003, en
los idiomas espaol y cataln, siendo los dos textos igual-
mente autnticos.
Por el Reino de Espaa, Por el Principado de Andorra,
Pilar del Castillo Vera, Xavier Montan i Atero,
Ministra de Educacin, Cultura Ministro de Educacin, Cultura,
y Deporte Juventud y Deporte
ANEXO I
Centros pblicos del sistema educativo espaol
1. Los centros de titularidad de Estado espaol en
Andorra son los siguientes:
Instituto Espaol de Andorra.
Escuela Espaola de Educacin Primaria del Gran Vali-
ra, constituida por la agrupacin de las Escuelas de
Andorra la Vella y Escaldes-Engordany.
Escuela Espaola de Educacin Primaria de Sant Juli
de Lria.
Escuela Espaola de Educacin Primaria de la Vall
dOrient, constituida por la agrupacin de las Escuelas
de Encamp, Canillo y Pas de la Casa.
Escuela Espaola de Educacin Primaria de la Vall
del Nord, constituida por la agrupacin de las Escuelas
de La Massana y Ordino.
2. En funcin de la demanda de puestos escolares
del sistema educativo pblico espaol, el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte podr revisar la planifica-
Martes 1 junio 2004 20117
cin de centros establecida en el apartado anterior cuan-
do se cumplan las dos siguientes condiciones:
Que el promedio de matrcula por curso-grupo sea
inferior a 15 alumnos.
Que la matrcula en dos cursos no alcance la cifra
de 10 alumnos. Esta condicin deber cumplirse durante
dos aos acadmicos consecutivos.
3. El calendario de implantacin de las agrupaciones
previstas en el apartado 1 de este anexo ser el siguiente:
Curso 2003/2004:
Agrupacin de la Escuela Espaola de Educacin Pri-
maria de Canillo en la Escuela Espaola de Educacin
Primaria de la Vall dOrient.
Curso 2004/0005:
Agrupacin de la Escuela Espaola de Educacin Pri-
maria de Pas de la Casa en la Escuela Espaola de Edu-
cacin Primaria de la Vall dOrient.
Curso 2005/2006:
Agrupacin de las Escuelas Espaolas de Educacin
Primaria de Ordino y La Massana en la Escuela Espaola
de Educacin Primaria de la Vall del Nord.
Curso 2006/2007:
Agrupacin de las Escuelas Espaolas de Educacin
Primaria de Andorra la Vella y Escaldes-Engordany en
la Escuela Espaola de Educacin Primaria del Gran
Valira.
ANEXO II
Ordenacin acadmica
1. Los centros a que se refiere el artculo primero
del presente Convenio impartirn sus enseanzas con-
forme al sistema educativo espaol. En los centros pbli-
cos el idioma vehicular ser el castellano.
2. En todos los niveles y etapas del sistema edu-
cativo, en los centros a los que se refiere el apartado 1
de artculo primero, se impartir obligatoriamente en len-
gua catalana el rea de Formaci Andorrana, con los
siguientes contenidos y dedicacin horaria:
Educacin Infantil
Al rea de Formaci Andorrana, que incluir Llen-
gua Catalana i Medi dAndorra, se dedicarn cuatro horas
semanales, de acuerdo con la organizacin del horario
escolar del centro, que en este nivel debe responder
a un enfoque globalizado en el que se incluyan acti-
vidades y experiencias que permitan respetar los ritmos
de actividad, juego y descanso de los alumnos.
Educacin Primaria
Al rea de Formaci Andorrana, que incluir Llen-
gua Catalana i Medi dAndorra, se dedicarn cuatro horas
semanales.
Al rea de Formaci Andorrana, que incluir las
disciplinas de Llengua Catalana y de Histria, Geografia
i Institucions dAndorra, se dedicarn cinco horas sema-
nales en el curso primero y cuatro horas semanales en
los restantes cursos de esta etapa.
Bachillerato
Al rea de Formaci Andorrana, que incluir las
disciplinas de Llengua i Literatura Catalanes y de Histria,
20118 Martes 1 junio 2004
Geografia i Institucions dAndorra, se dedicarn cuatro
horas semanales. Este rea tendr la consideracin de
materia optativa de oferta obligada para los centros.
Los alumnos que no opten por esta materia optativa
debern cursar obligatoriamente un Seminario de For-
maci Andorrana, que incluir Llengua i Literatura Cata-
lanes e Histria, Geografia i Institucions dAndorra y ten-
dr una dedicacin de dos horas semanales.
3. Los Profesores de Formaci Andorrana podrn
incrementar su horario lectivo a fin de poder asegurar
la correcta aplicacin de los programas de estructuras
comunes de ambas reas. Este incremento no supondr
en ningn caso un aumento del horario lectivo de los
alumnos.
Los Profesores que impartan las enseanzas de Llen-
gua i Literatura Catalanes y los que impartan Histria,
Geografia i Institucions dAndorra pertenecern a dos
departamentos didcticos diferentes para una mayor y
mejor coordinacin con las reas homnimas del currcu-
lo espaol.
4. El currculo del rea de Formaci Andorrana,
as como el correspondiente al Seminario de Formaci
Andorrana, sern establecidos por el Ministeri dEduca-
ci, Cultura, Joventut i Esports, el cual lo comunicar,
a efectos informativos, al Ministerio de Educacin, Cul-
tura y Deporte.
5. Con el fin de desarrollar un conocimiento y domi-
nio adecuado de las lenguas castellana y catalana, se
elaborar un programa de estructuras lingsticas comu-
nes que se integrar en los currculos de ambas reas.
Asimismo, en la programacin de los currculos de
Geografa e Historia y de Histria, Geografia i Institucions
dAndorra, correspondientes a Educacin Secundaria
Obligatoria, se elaborar un programa de estructuras y
contenidos comunes que se integrar en los currculos
de ambas reas. Igualmente, podr elaborarse un pro-
grama de estructuras comunes correspondientes a estas
reas en el nivel de Educacin Primaria.
Para garantizar la aplicacin de estos programas,
ambas Partes se comprometen a facilitar los medios
necesarios, con el seguimiento y aprobacin de la Comi-
sin Mixta.
6. Los servicios de orientacin del Ministeri dEdu-
caci, Cultura, Joventut i Esports y los correspondientes
departamentos de orientacin de los centros colaborarn
en la orientacin personal a los alumnos, especialmente
en el ltimo curso de la Educacin Secundaria Obliga-
toria. El protocolo de intervencin en este mbito se
desarrollar mediante acuerdos de la Comisin Mixta.
7. Los alumnos que, al inicio de cualquiera de los
cursos de Educacin Secundaria Obligatoria, por no
haber cursado anteriormente estudios de lengua cata-
lana, no posean en esta materia el nivel correspondiente
al curso en que se encuentran matriculados, seguirn
un Programa de Iniciaci a la Llengua Catalana, que cons-
tar de dos niveles, con la misma dedicacin horaria
semanal que la Formaci Andorrana y una permanen-
cia mxima de tres cursos acadmicos. Este programa
tendr como finalidad la adquisicin de los niveles ade-
cuados para facilitar su incorporacin al curso corres-
pondiente en el rgimen ordinario de imparticin de
estas enseanzas.
8. Los alumnos que, al inicio de cualquiera de los
cursos de Educacin Secundaria Obligatoria, no hayan
cursado anteriormente enseanzas de lengua catalana
y acrediten que su estancia en Andorra no superar tres
aos, podrn solicitar la exencin de cursar el rea de
Formaci Andorrana. Corresponder a la Comisin
Tcnica reconocer las citadas condiciones. La exencin
perder sus efectos si variaran las circunstancias que
motivaron su concesin.
BOE nm. 132
Los alumnos exentos cursarn un programa bsico
de Llengua Catalana e Histria, Geografia i Institucions
dAndorra con una dedicacin de dos horas semanales.
9. Las calificaciones obtenidas por los alumnos en
todos los niveles y etapas educativas en el rea de For-
maci Andorrana constarn en su expediente acad-
mico a todos los efectos.
En la etapa de la Educacin Secundaria Obligatoria
las disciplinas de Llengua Catalana y de Histria, Geo-
grafia i Institucions dAndorra tendrn una mencin
expresa y por separado en el boletn informativo del
alumno.
Las calificaciones obtenidas en el Programa de Ini-
ciaci a la Llengua Catalana y en el Seminario de For-
maci Andorrana figurarn en el registro de calificacio-
nes con la mencin expresa de que estn referidas a
dicho Programa o Seminario.
10. Los centros que impartan enseanzas segn el
sistema educativo espaol, en las etapas de Educacin
Secundaria Obligatoria y Bachillerato y previa autoriza-
cin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte,
podrn ofertar asignaturas optativas en lengua catalana
impartidas por los Profesores del Ministeri dEducaci,
Cultura, Joventut i Esports, por acuerdo de la Comisin
Tcnica.
El presente Convenio se aplica provisionalmente des-
de el 22 de diciembre de 2003, fecha de su firma, segn
se establece en su artculo 11.1.
Lo que se hace pblico para conocimiento general.
Madrid, 26 de abril de 2004.El Secretario General
Tcnico, Ignacio Matellanes Martnez.
10103 APLICACIN provisional del Convenio Inter-
nacional por el que se acuerda la constitucin
de un Mercado Ibrico de la Energa Elctrica
entre el Reino de Espaa y la Repblica Por-
tuguesa, hecho en Lisboa el 20 de enero
de 2004.
CONVENIO INTERNACIONAL POR EL QUE SE ACUER-
DA LA CONSTITUCIN DE UN MERCADO IBRICO DE
LA ENERGA ELCTRICA ENTRE EL REINO DE ESPAA
Y LA REPBLICA PORTUGUESA
El Reino de Espaa y la Repblica Portuguesa, en
adelante denominadas las Partes:
Manifestando, en el marco de la cooperacin entre
ambos pases su voluntad de avanzar en la conformacin
del Mercado Interior de la Energa;
Como continuacin de la cooperacin iniciada
en 1998 por las Administraciones Pblicas espaola y
portuguesa para, progresivamente, eliminar los obstcu-
los existentes y favorecer la integracin de los respec-
tivos sistemas elctricos;
Teniendo presente el Memorando de Acuerdo firma-
do el 29 de julio de 1998 por el Ministro de Economa
de Portugal y el Ministro de Industria y Energa de Espaa
para la cooperacin en materia de energa elctrica; el
Protocolo de cooperacin entre las Administraciones
espaola y portuguesa para la creacin del Mercado Ib-
rico de la electricidad, firmado en Madrid el 14 de
noviembre de 2001, por el Ministro de Economa de
Portugal y por el Vicepresidente primero del Gobierno
y Ministro de Economa del Reino de Espaa, segn el
cual se establecen las condiciones para la creacin del
Mercado Ibrico de Electricidad; as como el Memorando
de Entendimiento firmado en Figueira da Foz el 8 de