Para contestar el siguiente planteamiento es necesario que hagas una bsqueda sobre el

tema de Anlisis de Datos y leas al respecto.

3. En qu fase de la investigacin tiene ms peso la estadstica: en el anlisis de datos

o en la interpretacin de resultados? Sustenta y argumenta adecuadamente tu respuesta.

Buenas noches, profesora y compaeros.

Nos encontramos en un cuestionamiento dentro de los pasos de la investigacin

estadstica, nuestra principal fuente de informacin va a ser mediante el anlisis de datos,
ya sabemos los distintos tipos de bsqueda, pero pienso que al tener un adecuado
anlisis de datos nuestra interpretacin va a ser ms adecuada y fcil de identificar. Con
esta perspectiva se entiende que teniendo una correcta estructura en la elaboracin de
nuestro anlisis vamos a lograr ser especficos y puntuales en lo que se est estudiando,
podemos saber que vamos a estar realizando bien nuestro anlisis cuando incluimos
ciertas caractersticas.

Carcter terico y aplicado.

Estudio de conjunto de datos.
Trabajo con datos procedentes de observaciones o mediciones.
Carcter cuantitativo de los datos.
Reduccin de la informacin.
Generalizacin a colectivos ms amplios.

Por ende, nuestro anlisis no se limita, sino que se extiende de manera que queramos o
nuestro estudio pueda ser ms amplio y eficaz.

Tambin puede ocuparse de la recogida de datos (referido a las tcnicas y mtodos de

muestreo y a la evaluacin de la calidad de los instrumentos que se disean para la
recogida de datos) y la interpretacin de los resultados (afirmaciones que se realizan
como consecuencia de la aplicacin de mtodos estadsticos: descripcin, reduccin,
generalizacin).

Que pasen buen fin.

Bibliografa.

OpenCourseWare Universidad de Sevilla (2007). Anlisis estadstico de datos.

Consultado el 04 de febrero de 2007. En http://ocwus.us.es/metodos-de-investigacion-y-
diagnostico-en-educacion/analisis-de-datos-en-la-investigacion-
educativa/Bloque_I/page_03.htm

Hola Sandra.
Claro que no puede existir una sin la otra, me refiero tanto al anlisis como a su
interpretacin. Coincido contigo que durante la recoleccin de datos y al generalizar o ir
profundizando en el estudio pueden surgir nuevas preguntas y planteamientos, cosa que
es de mucho interes y sin duda creo que antes que nada tiene que existir atingencia en
nuestra bsqueda.

Saludos.
Anlisis de Datos en la Investigacin Educativa
Responde a las preguntas de discusin con una extensin de entre 200 y 300 palabras,
antes del tercer da de la semana acadmica. Adems, debers ingresar nuevamente al
foro para comentar, por lo menos, dos participaciones de tus compaeros antes del quinto
da de la semana acadmica.