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EVALUACI
N
BIMESTRE III
Nombre del Alumno
Grado y Grupo
Espaol Matemticas
? ?
Identifica la funcin de un 1 Identifica el uso de 1
peridico. 2 fracciones para el reparto, 2
3 con apoyo de grficos. 3
4 4
Identifica algunas 5 5
disposiciones grficas (tipos 6
y tamaos de letra) de las
notas periodsticas.
Usa frases adjetivas para 6 Identifica la regularidad en
indicar modo y tiempo. sucesiones con nmeros, 7
ascendentes, con progresin
aritmtica para continuar la
sucesin o encontrar
faltantes.
Identifica de una a dos 7 Utiliza el algoritmo 8
caractersticas de las 8 convencional para resolver
autobiografas. sumas o restas con nmeros
Usa palabras y frases que 9 naturales, con apoyos
indican sucesin y palabras 10 concretos.
que indican causa y efecto.
Emplea orden cronolgico 11 Utiliza el algoritmo 9
al realizar narraciones convencional para la
breves. sustraccin de nmeros de
Identifica algunas 12 dos cifras. 11
caractersticas (las ms
sobresalientes) y funcin de
artculos de divulgacin
cientfica.
Con apoyo identifica 13 Resuelve problemas de 10
ttulos, subttulos e 14 reparto mediante diversos
ilustraciones de un texto, procedimientos.
teniendo algunas ideas
sobre su uso.
Explora revistas, identifica 15 Resuelve problemas e 12
su uso y algunos elementos identifica informacin
de estas (portada, ndice, explicita en algunos
contraportada). portadores.
MA
Un coro de nios Mixes
impacto con su encato a
los participantes del Grna
Premio de Mxico, que
DO
con ms de 100 mil
aficionados, se celebr
El coro Canto de la
en el Tierra
cicuito tuvo
los a su cargo la
Hermanos interprtacin
Rodriguez, del Himno
celebrando el Nacional
retorno deMexicano en la
la Frmula Unoceremonia
a Mxico,oficial previa al
R
despus de 23 arranque
aos. del Gran Premio
de Mxico.
Informador.
1. El texto anterior es:
Mx
a) Una leyenda sobre el coro de nios mixes.
b) Una nota periodstica.
c) Un artculo de divulgacin.
2. Para qu sirve el texto anterior?
a) Entretener a las personas con carreras de autos de Frmula 1.
b) Informar sobre la participacin del coro de nios Mixes en las carreras de Frmula 1.
c) Dar a conocer a los ganadores de las carreras de Frmula 1.
3. Cul es la idea principal del texto?
a) El coro Canto de la Tierra cant el Himno Nacional Mexicano en el Gran Premio de Mxico.
b) Los pilotos llevaban decenas de invitados a la carrera de Frmula 1. Espaol
c) El ganador de la carrera fue el piloto mexicano Sergio Prez.
4. Completa con la palabra correcta.
La _________________ consiste en escribir con tus propias palabras lo que comprendes
despus de leer un texto.
a) Narracin b) Leyenda c) Parfrasis
a) El Himno Nacional
b) Muy Hermoso
c) En la frmula 1
12. Cul de las siguientes imgenes pertenece a una revista de divulgacin cientfica?
a) b) c)
Matemtic
RECORTA LAS TIRAS DE PAPEL Y RESUELVE
2. Cuntos pedazos de 1/8 de metro se pueden cortar de 2 metros de listn?
a) 16 pedazos
b) 20 pedazos
c) 3 pedazos
3. En el saln de clases se tienen tiras de papel de 1/6 de metro. Si se utilizaron 12 tiras para
medir el ancho del saln. Cunto mide el ancho del saln?
a) 3 metros
b) 2 metros
c) 6 metros
a) b) c)
a) 520 y 526
Matemtic
b) 1520 y 1526
c) 536 y 546
730 + 349 -
a) 840 y 211
b) 438 y 654
c) 987 y 345
9. Natalia compro un boleto de lotera con el nmero 375. Si el nmero ganador fue el 125.
Cul es la diferencia entre su nmero y el nmero ganador?
a) 250 nmeros
b) 150 nmeros
c) 500 nmeros
10. Pamela le ayuda a su mam en la frutera. Si tiene que embolsar 36 naranjas en bolsas
donde solo caben 4 naranjas, Cuntas bolsas necesita?
a) 6 bolsas
b) 9 bolsas
c) 8 bolsas
11. Ivn compr un pan de $25 y una leche de $14, si tiene un billete de $50, cunto le sobra?
a) $21 b) $11 c) $31
a) b) c)
Ciencias
2. Cul es la unidad de medida que se utiliza para medir la masa?
a) litros
b) kilogramo
c) metro
a) b) c)
a) b) c)
Ciencias
9. Qu objeto nos facilita el trabajo aplicando menos fuerza de la requerida?
a) b) c)
10. Las mquinas son herramientas que facilitan el trabajo, cul es un ejemplo de esta
herramienta?
a) b) c)
a) b) c)
a) b) c)
a) b) c)
Mara Izquierdo,
Escena de Circo,
1940,
Acuarela sobre papel
5. Cul no es un cotidifono?
a) b) c)
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _____________________________________________ Grado: ________ Grupo:
_________ Fecha: ________________________
ESPAOL
1
5
9
13
2 6 10 14
3 7 11 15
4 8 12
MATEMTICAS
1
4
7
10
2 5 8 11
3 6 9 12
CIENCIAS NATURALES
1
4
7
10
2 5 8
3 6 9
1
4
7
10
2 5 8
3 6 9
1
2
3
4
5
EDUCACIN ARTSTICAS
1
2
3
4
5