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La profesora Lina realiz con sus estudiantes de primaria un proyecto llamado Mi huerta escolar. Ella les pidi a
sus estudiantes llevaran varias semillas de maz para sembrarlas en un terreno que est muy cerca a la cancha de
ftbol. Los estudiantes arreglaron el terreno y cada uno sembr 1 semilla.
1. La Profesora les dijo a los estudiantes que tenan que tomar fotos de la cosecha y que tenan que pegarlas
ordenadamente.
Ordene las fotos que se presentan a continuacin, indicando el nmero que le corresponde a cada foto.1
qu cambia?
cmo cambia?
1
Las imgenes del crecimiento del maz fueron tomadas de: https://thumbs.dreamstime.com/z/diagrama-del-desarrollo-del-maz-etapas-del-crecimiento-54817128.jpg
ANEXO 6: Actividad Multigrado
STS: variacin y Cambio
Ciclo 1 2017
Teniendo en cuenta la siembra de maz, un estudiante llamado Cesar ha realizado siguiente tabla.
Da 1 Da 15 Da 30 Da 45 Da 60 Da 75 Da 90 Da 105 Da 120
0 cm 20 cm 50 cm 75 cm 100 cm 125 cm 150 cm 175 cm 190cm
4. Cesar quiere saber si la planta aumentaba los mismos centmetros cada vez que tomaba la foto. Para responder a
esta pregunta complete la siguiente tabla:
Tiempo
(Das) 0 15 30 45 60 75 90 120
Altura
(cm) 0 20 50 75 125 150 175 190
5. Luis toma unas fotos de su planta y escribe los datos en la siguiente tabla. Completa la informacin que hace falta y
analice cmo son los aumentos que presenta el tiempo y la altura en su planta:
Tiempo
(Das) 0 16 46 61 76 106 121
Altura
(cm) 0 25 50 75 125 150 175
6. Realice la grfica donde represente los datos observados en las tablas que realizaron Cesar y Luis:
Grfica del crecimiento de la planta de Cesar Grfica del crecimiento de la planta de Luis
ANEXO 6: Actividad Multigrado
STS: variacin y Cambio
Ciclo 1 2017
8. Con el equipo de trabajo responda las siguientes preguntas y organice una presentacin para socializar:
o Qu cambia?
o Qu hace que cambie?
o Cmo cambia?
o Cunto cambia?
o Busca otra forma distinta de representar la situacin