RESPONDE:

1- En que consiste la teora microbiolgica del delito y quien es su principal

exponente
2- Para el socilogo economista Cul era el elemento esencial en la
determinacin de la comisin del delito
3- Con que compara Durkheim el delito
4- Cuales son los postulados de la escuela penal Tecnico Juridica
DISTINGUE:
Poltica Criminal de Politica social
Delincuentes imputables e inimputables
DESARROLLO
RESPONDE
1 Teora Microbiolgica Del Delito: equipara a los delincuentes con los microbios
los que no daan a menos que se encuentren en un medio adecuado, se
reproducen y actan en caldo de cultivo favorable.
Lo importante es el medio social. Permtanme una comparacin tomada de la
teora moderna. El ambiente social es el medio en que se cultiva la
delincuencia; el microbio es el elemento delictivo que carece de importancia
hasta el da en que se encuentra en el cultivo favorable a su multiplicacin.
Creemos que el delincuente con sus caractersticas antropomtricas y las
dems, slo tienen una importancia muy secundaria, adems, todas estas
caractersticas se pueden encontrar en personas absolutamente honestas.
" Las sociedades tienen delincuentes que merecen y cada sociedad tienen la
polica que merecen."
Teora de Lacassagne.

2 La palabra Delito deriva del verbo latino delinquere, que significa abandonar,
apartarse del buen camino, alejarse del sendero sealado por la ley.
Es aquella conducta legalmente "imputable"; esto quiere decir que dicha
accin se encuentra tipificada (descrita), en los distintos ordenamientos de la
ley penal. "Una vez admitido como axioma inconcuso que sin la ley no hay
delito y que las conductas que quedan fuera de las leyes son impunes, solo se
puede asegurar lo que el delito es, interrogando la ley misma".
El delito, en sentido dogmtico, es definido como una conducta, accin u
omisin tpica (descrita por la ley), antijurdica (contraria a Derecho) y culpable
a la que corresponde una sancin denominada pena con condiciones objetivas
de punibilidad. Supone una conducta infraccionar del Derecho penal, es decir,
una accin u omisin tipificada y penada por la ley. En sentido legal, los
cdigos penales y la doctrina definen al "delito" como toda aquella conducta
(accin u omisin) contraria al ordenamiento jurdico del pas donde se
produce. La doctrina siempre ha reprochado al legislador debe siempre
abstenerse de introducir definiciones en los cdigos, pues es trabajo de la
dogmtica.
3 el socilogo mile Durkheim, por ser revolucionaria para su poca, toda vez
que considera al delincuente como un agente regulador de la vida social, que
la dinamiza y cumple una funcin en la comunidad. El delito es, por tanto,
necesario; se halla ligado a las condiciones fundamentales de toda vida social,
pero por esto mismo es til; porque estas condiciones de que l es solidario
son indispensables para la evolucin moral y del derecho (Durkheim, 1999).

4 Escuela Tcnico Jurdica

Los postulados en dicha escuela son:
a) Eleva a primer grado el derecho positivo.
b) Destaca que el ordenamiento jurdico debe prevalecer sobre otros criterios.
c) Al derecho penal le debe interesar el conocimiento cientfico de los delitos y
las penas.
d) La pena funciona para prevenir y readaptar.
e) La responsabilidad penal se debe basar en la capacidad para entender y
querer.
f) Rechaza el planteamiento de problemas filosficos
Escuela Tcnico Jurdica
Rocco, Manzini, Massari, Battagliani, Delitalia, Vannini, Pannain, Antolisei
Revaloriza el mtodo lgico abstracto.
El delito es un ente eminentemente jurdico que genera un vnculo entre los
gobernados y el Estado.
Para determinar la imputabilidad hace a un lado el libre albedro.
Distingue a los sujetos imputables y os inimputables.
Reconoce como consecuencias jurdicas del delito a las penas y las medidas de
seguridad

III RESPONDE
a- Cual es el fundamento del Ius puniendi derecho a Castigar que tiene el
estado para la teoria absoluta o de retibucion o expiacin? Cual es la
critica que se le realiza a esta teoria?
 b- Sobre la base de que obra se sentaron los postulados de la escuela
clsica y quien fue su autor
c- Quien fue el humanista, iniciador de la transformacin del Regimen
penitenciario en buscas de lograr mejores condiciones de vida de los
reclusos
d- Cuales son los postulados de la escuela clsica
e- Para que escuela la pena es un derecho que tenia el delincuente a ser
corregido de aquellas tendencias que lo haban llevado a la comisin del
delito

DESARROLLO
a. Histricamente el Estado ha monopolizado el poder de castigar. Slo el ius
puniendi estatal puede operar como poderosa instancia pblica capaz de
resolver el conflicto criminal de forma pacfica e institucional, racional y
previsible, formalizada, eficaz e igualitaria con escrupuloso respeto de las
garantas individuales. Slo el ius puniendi estatal se halla en condiciones de
asegurar la justa tutela de los bienes jurdicos fundamentales, monopolizando
la violencia privada y la autodefensa.
Polticamente el debate sobre el ius puniendi nos lleva a los planteamientos
ideolgicos y los sucesivos modelos de Estado: absoluto, liberal e
intervencionista.
Del Estado Absoluto se preguntaban qu ttulo poda tener este para privar de
sus derechos al ciudadano, como se justificaba la intervencin penal, el
castigo.
El Estado liberal, el depositario, administrador y custodio de las libertades
pblicas, se pasaba al Estado social, el que interviene activamente como
gestor de los procesos sociales. As es como el ius puniendi pasa a convertirse
en un poderoso instrumento de Poltica criminal en aras de la prevencin del
delito. As las medidas de seguridad, junto con la pena, son fieles exponentes
del cambio.
Los postulados del Estado social con la direccin de la Poltica Criminal fueron
encarnados por Franz von Liszt. Segn este el Estado Intervencionista
pretendera reaccionar frente a la ineficacia del Derecho penal clsico y liberal.
Sin embargo, despus de la Segunda Guerra Mundial se pudo comprobar como
un Estado intervencionista puede representar peligros importantes para las
garantas individuales. Ha quedado claro que es necesario someter a lmites al
ius puniendi. Como dice Mir Puig, el Estado Social y Democrtico debe ser un
complemento al Estado Clsico y Liberal y no una alternativa. El ius puniendi
deber respetar siempre los lmites propios de una concepcin garantista del
Estado.
Jurdicamente se suelen distinguir dos manifestaciones de ius puniendi: el
derecho del Estado a establecer normas penales y el derecho del Estado a
exigir el cumplimiento de ellas.
El primer momento del ius puniendi entronca con el poder legislativo en la que
se integran la potestad de dictar normas penales: el poder poltico penal, segn
Rocco. Segn Mayer el problema es constitucional y no poltico.
En cuanto al segundo momento, el derecho del estado a exigir el cumplimiento
de la norma penal viene impuesto por la ley: de la violacin de esta surge el
derecho del Estado a aplicar y ejecutar la pena.

b. Fue el Iluminismo, filosofa de la Ilustracin, que sent las bases tericas,

Romagnoni en Italia y Feurbach en Alemania
c. Se ha dicho que la prisin surge en una primera instancia como una medida
de seguridad o una medida cautelar, as GARCA VALDS, citando a
CARNELUTTI nos dice "histricamente la crcel no ha sido inventada con esta
finalidad (la reclusin), su razn originaria es, ms que la de una medida de
seguridad, la de una medida cautelar apta para asegurar la disponibilidad del
reo a los fines del juicio; pero esta es la raz, no el desarrollo del instituto"
d. Escuela Clsica tiene por postulados:
1. El encontrar sus bases filosficas en el Derecho Natural.
2. Un respeto absoluto al principio de legalidad.
3. Ver al delito como un ente jurdico y no como un ente filosfico.
4. El libre albedro
5. La aplicacin de las penas a los individuos moralmente responsables.
6. Los que carezcan de libre albedro como por ejemplo los locos y los nios
quedan excluidos del Derecho.
7. La pena es la retribucin que se hace al criminal por el mal que hizo en la
sociedad.
8. La retribucin debe ser exacta.
9. " LAS PENAS SON SANCIONES AFLICTIVAS DETERMINADAS, CIERTAS,
EJEMPLARES, PROPORCIONALES, DEBEN REUNIR LOS REQUISITOS DE
PUBLICIDAD, CERTEZA, PRONTITUD, FRACCIONABILIDAD Y REPARABILIDAD, Y
EN SU EJECUCION DEBEN SER CORRECTIVAS, INMUTABLE E INPRORROGABLES "
10. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido
roto por el delincuente.
11. El Derecho de castigar pertenece al Estado ttulo de tutela jurdica.
12. El Derecho Penal es garanta de libertad, ya que asegura la seguridad
jurdica ante la autoridad.
13. Se considera que el mtodo debe ser logico-abstracto, silogstico y
deductivo.

e. La Escuela Clsica se dio la terminacin de la barbarie y la injusticia que el

derecho penal representaba, procuro la humanizaron por medio del respeto a la
ley, del reconocimiento a las garantas individuales y de la limitacin al poder
absoluto del Estado."