INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

EJERCICIOS RESUELTOS TEMA 2

2.1. La Moda, para el grupo de Varones de la

Tabla 1, es: A) 4,5; B) 17; C) 60 X Mujeres Varones
8-9 20 12
2.2. Con los datos de la Tabla 1, la media en X 6-7 16 13
para las Mujeres es: A) igual a la media 4-5 10 17
para los Varones; B) mayor que la media 2-3 8 10
para los Varones; C) menor que la media 0-1 6 8
para los Varones 60 60
2.3. El Percentil 30, para el grupo de Mujeres en
la Tabla 1, es: A) 3; B) 4,3; C) 7,5 Tabla 1: Resultados obtenidos por un grupo de
60 mujeres y 60 hombres en una prueba de
fluidez verbal (X)

2.4. Segn los datos obtenidos en las Figuras 1 y 2, las nias obtuvieron en media: A) ms puntos
que los nios; B) los mismos puntos que los nios; C) menos puntos que los nios
2.5. La mediana de las puntuaciones obtenidas con los datos de la Figura 1 es: A) 26,5; B) 27,0; C)
28,6
2.6. El valor de la media y la mediana es: A) el mismo en el caso de la Figura 1; B) el mismo en el
caso de la Figura 2; C) diferente tanto en la Figura 1 como en la Figura 2

Figura 1. N nias de 9 aos Figura 2. N nios de 9 aos

En las abscisas se clasifica el nmero de puntos obtenidos por cada nia o nio, en un juego de
ordenador en una hora. La Figura 1 corresponde a 15 nias de nueve aos y la Figura 2 a 10 nios de
nueve aos. En las ordenadas estn las frecuencias de cada intervalo.

Tabla 2: Distribucin de frecuencias de las

2.7. Con los datos de la Tabla 2, qu percentil puntuaciones obtenidas por 80 sujetos en un test
le corresponde a un alumno con una de inteligencia emocional. Sabemos que la
puntuacin de 47?: A) 62; B) 75; C) 78 desviacin tpica es igual a 5,86.

2.8. Con los datos de la Tabla 2, el valor de la X ni

mediana es: A) 42; B) 44; C) 50 30-34 10
35-39 15
40-44 30
45-49 15
50-54 10

1
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

2.9. El P50 de una distribucin se corresponde con el: A) Q1; B) D5; C) Q5.

Tabla 3. Estatura en centmetros de 100 nios de

2.10. Qu porcentaje de nios de 12 meses de 12 meses de edad.
la Tabla 3 tienen menor estatura que un Estatura Frecuencia
nio de esa edad que mide 80 79-81 10
centmetros? A) 50; B) 90; C) 95. 76-78 25
2.11. Con los datos de la Tabla 3, cul es la 73-75 45
moda de la distribucin? A) 45; B) 74; C) 70-72 20
80
2.12. Con los datos de la Figura 3, la moda de la variable Poder adquisitivo es igual a: A) 1
bajo; B) 2 medio; C) 3 alto

Figura 3. Poder adquisitivo de las familias que participan en una investigacin.

2.13. Cuando a un conjunto de puntuaciones X con media igual a 5 se les resta una constante igual
a 5, las puntuaciones resultantes van a tener una media de: A) 5; B) -5; C) 0
2.14. Con los datos de la Tabla 4, el percentil 75 de los nios de la ciudad A es igual a: A) 16; B)
14,5; C) 13,5

X Ciudad A Ciudad B
17-20 10 17
13-16 20 27
9-12 25 15
5-8 15 12
1-4 10 9
80 80
Tabla 4: Puntuaciones obtenidas en un test de aptitud numrica por dos grupos de nios de dos
ciudades distintas. Los de la ciudad A, presentan una media de 10,75, mientras que en los de la ciudad
B la desviacin tpica es de 5,12.

2
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Situacin 1. La grfica muestra la distribucin de la edad (X) de

2.15. En la Situacin 1, la los 250 sujetos de una investigacin. En el eje horizontal, se
distribucin de la edad de los recogen los lmites exactos de los intervalos de X y en el eje
sujetos: A) no tiene moda; B) vertical la frecuencia absoluta acumulada (na).
tiene una moda; C) tiene dos
modas
2.16. En la Situacin 1, el 80% de
los sujetos tiene una edad
menor que: A) 26,5; B) 28;
C) 29,5
2.17. En la Situacin 1, la edad
media de los sujetos es: A) 25;
B) 50; C) 150

2.18. En la Figura 4, la moda es igual a: A) 3; B) 6; C) 70

Figura 4: Nmero de conductas obsesivas observadas durante un da, en una muestra de n enfermos

2.19. Un nio de la Tabla 5 con una puntuacin Tabla 5: Puntuaciones de 100 nios en un test de
X = 12,7 indica que ese nio tiene una inteligencia emocional (X) agrupadas en intervalos
inteligencia emocional: A) inferior a la junto con sus frecuencias absolutas (ni) y sus
media de su grupo; B) igual a la media de su frecuencias absolutas acumuladas (na).
grupo; C) superior a la media de su grupo
X ni na
17-20 10 100
2.20. Con los datos de la Tabla 5, el percentil 75
13-16 20 90
es: A) 11,5; B) 13,5; C) 15,5 9-12 42 70
5-8 21 28
1-4 7 7

3
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Tabla 6. Tiempo de reaccin de 100 estudiantes en una

2.21. Atendiendo a los datos de la Tabla tarea de atencin visual focalizada. Se calcula que
6, la mediana del tiempo de reaccin n X i i
2
12132725
es: A) 30; B) 347,2; C) 360,5.
2.22. Cul es la moda de la variable Tiempo de
Frecuencia
reaccin
tiempo de reaccin segn los datos de
381-400 10
la Tabla 6? A) 30; B) 340,5; C)
361-380 20
350,5. 341-360 30
321-340 25
301-320 15
100
2.23. Atendiendo a las distribuciones de frecuencias de la Figura 5, en cul coincidirn los
valores de media, mediana y moda? A) En la de alumnos de Primaria; B) En la de alumnos de
secundaria; C) En la de alumnos de Bachillerato.

Figura 5. Distribuciones de frecuencias obtenidas al aplicar una misma prueba de competencia

lectora a alumnos de: (a) Primaria, (b) Secundaria y (c) Bachillerato.

2.24. En un test los seis primeros alumnos han obtenido las puntuaciones: 5, 10, 15, 16, 9, 10. La
mediana de estas puntuaciones es : A) 15,5; B) 10; C)15

Tabla 7: Distribucin de frecuencias relativas en un

2.25. Con los datos de la tabla 7, la media en el cuestionario de depresin aplicado a 300 personas
grupo no-clnico es igual a: A) 14,5; B) del grupo clnico (enfermos) y a 200 del grupo
15,9; C) 18,3 no clnico (sanos).

2.26. Con los datos de la tabla 7, una persona pi

que ha obtenido una puntuacin de 17 en X
el grupo clnico, qu porcentaje de G. clnico G. no clnico
personas dejara por debajo de s?: A) 24-28 0,32 0,08
38,3%; B) 44,0%; C) 25,5% 19-23 0,24 0,25
14-18 0,19 0,34
9 -13 0,14 0,23
4-8 0,11 0,10

2.27. Con los datos de la tabla 8, cul de las siguientes medidas de tendencia central tendr el
valor ms alto? A) la media; B) la mediana; C) la moda.

4
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Tabla 8: Resultados en un test de agudeza visual (X) de siete personas en una investigacin sobre
la miopa.
Persona Xi
1 20
2 6
3 9
4 6
5 12
6 8
7 16

Tabla 9: Puntuaciones de 200 universitarios en una

escala de actitudes agrupadas en intervalos y las
2.28. En los datos de la tabla 9, la frecuencias absolutas (ni) de cada intervalo. La
media es: A) 36,5; B) 39,5; C) 33,5. varianza de esta distribucin es igual a 132,84.
X ni
2.29. Atendiendo a la tabla 9, el decil 2 64-69 4
es: A) 28,5; B) 30,5; C) 29,5. 58-63 16
52-57 14
46-51 22
40-45 32
34-39 44
28-33 42
22-27 18
16-21 8

Tabla 10. Distribucin de las puntuaciones obtenidas

en una muestra de 1000 alumnos del primer curso de
la Educacin Segundaria Obligatoria, en un test de
razonamiento abstracto (X).
2.30. Respecto a la Tabla 10 la X pi pa
distribucin: A) no tiene moda; B) es 43 - 48 0,10 1
unimodal; C) es bimodal.
37 - 42 0,15 0,90
2.31. Qu percentil corresponde a 31 - 36 0,25 0,75
X=24,5 de la distribucin de la Tabla
25 - 30 0,25 0,50
10? A) P10; B) P25; C) P50.
19 - 24 0,16 0,25
13 -18 0,06 0,09
7 - 12 0,02 0,03
1-6 0,01 0,01

5
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

2.32. Teniendo en cuenta nicamente los datos de la distribucin 3 presentada en la Situacin 2, la

media: A) es igual a 4,3; B) es igual a 5; C) no se puede calcular.
2.33. En qu distribucin, de las presentadas en la Situacin 2, el valor de la moda es menor? A)
En la distribucin 1; B) En la distribucin 2; C) En la distribucin 3.
2.34. Atendiendo a los datos de la Situacin 2, el tercer cuartil de la distribucin 1 es: A) 5,96; B)
8,75; C) 75.

Situacin 2. El nmero de asignaturas matriculadas en la UNED por un grupo de 40

estudiantes es:
X: 2, 6, 3, 4, 4, 6, 5, 2, 3, 3, 5, 10, 8, 5, 4, 7, 3, 2, 1, 4, 5, 4, 6, 8, 7, 4, 3, 2, 7, 9, 4, 1, 6, 3, 5, 4, 3,
5, 5, 2.
Con estos datos pueden realizarse distintas distribuciones de frecuencias, como las tres siguientes:

Distribucin 1 Distribucin 2 Distribucin 3

X ni X ni X ni
9-10 2 9-11 2 7 o ms 7
7-8 5 6-8 9 6 4
5-6 11 3-5 22 5 7
3-4 15 0-2 7 4 8
1-2 7 3 7
2 5
1 2

2.35. Qu ndice NO es una medida de tendencia central?: A) La Mediana; B) La Desviacin

media; C) La Moda.
Figura 6. Nmero de cigarrillos diarios consumidos
2.36. En el grupo que recibi tratamiento despus de un tratamiento intensivo para dejar de
presencial para dejar de fumar, qu fumar. 50 participantes recibieron la modalidad
ndice NO podemos calcular con los presencial y otros 50 la modalidad telemtica.
datos de la Grfica 1? A) La media;
B) El primer cuartil; C) La amplitud
semi-intercuartil.
2.37. Cul es la mediana del nmero de
cigarrillos diarios consumidos para
el grupo que recibi el tratamiento
para dejar de fumar en versin
telemtica? A) 4,5; B) 6,5; C) 25.
2.38. Atendiendo a los resultados del
grupo que recibi tratamiento
presencial para dejar de fumar
mostrados en la Grfica 1, cul es
la moda del nmero de cigarrillos
diarios consumidos?: A) 1; B) 15;
C) 19.

6
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

2.39. Con los datos de la Figura 7, cul es la moda de la variable trastorno psicolgico?: A) 45;
B) Es amodal; C) Trastorno por estrs postraumtico.

Figura 7. Trastornos psicolgicos que presentan las vctimas del 11M segn los resultados del
proyecto de Apoyo Psicolgico a Afectados de Terrorismo.

2.40. Los percentiles son medidas de: A) tendencia central; B) posicin; C) desviacin.

7
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

SOLUCIONES

2.1. A
Mo: Punto medio del intervalo con mayor frecuencia
2.2. B
Mujeres Varones
X nM nV Xi Xi nM Xi nV
8-9 20 12 8,5 170 102
6-7 16 13 6,5 104 84,5
4-5 10 17 4,5 45 76,5
2-3 8 10 2,5 20 25
0-1 6 8 0,5 3 4
60 60 342 292

2.3. B
X nM na
8-9 20 60
6-7 16 40
4-5 10 24 6030
14
2-3 8 14 P30 3,5 100 2 3,5 4 2 3,5 0,8 4,3
0-1 6 6 10 10

60

2.4. A
Xnias ni Xi Xini
36-40 3 38 114
31-35
26-30
3
4
33
28
99
112 X nias
n X i i

435
29
21-25 4 23 92 n 15
16-20 1 18 18
15 435

Xnios ni Xi Xini
36-40 1 38 38
31-35
26-30
1
2
33
28
33
56 X nios
n X
i i

255
25,5
21-25 4 23 92 n 10
16-20 2 18 36
10 255

2.5. C

8
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

X ni na
36-40 3 15
15
31-35 3 12 5
26-30 4 9 M d 25,5 2 5 25,5 3,125 28,625 28,6
4
21-25 4 5
16-20 1 1
15

2.6. C. Las dos distribuciones son asimtricas a simple vista.

2.7. C

Xi ni na
50-54 10 80
45-49 15 70
40-44 30 55
35-39 15 25
30-34 10 10
80

La puntuacin X=47 est en el intervalo [45-49].

(Pk L i ) n c (47 44,5) 15

nd 55
k I 5
100 100 78,125 78
n 80

Por lo tanto, a la puntuacin X=47, le corresponde el percentil 78.

2.8. A
n 80
40 , por lo que el intervalo crtico es [40-44]
2 2

Xi ni na
50-54 10 80 n 80
45-49 15 70 nd 25
40-44 30 55 Md Li 2 I 39,5 2 5 42
nc 30
35-39 15 25

30-34 10 10
80

2.9. B
2.10. C

9
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Estatura Frecuencia na
79-81 10 100
76-78 25 90
73-75 45 65
70-72 20 20

La puntuacin 80 se encuentra en el intervalo 79-81.

Pk Li nc 80 78,510
nd 90
k I 3
100 100 95
n 100

2.11. B

73 75
La moda es el punto medio del intervalo con mayor frecuencia 74
2
2.12. B

2.13. C

2.14. B
B
X ni na
17-20 10 80
13-16 20 70
9-12 25 50
5-8 15 25
1-4 10 10
80

nk 80 75
nd 50
P75 Li 100 I 12,5 100 4 14,5
nc 20


2.15. A
La distribucin no tiene moda (es amodal) dado que todos los intervalos tienen la misma
frecuencia absoluta.
2.16. C
En la grfica de la situacin 1 se observa que el 80% de los sujetos tiene una edad menor
que 29,5. Obtendramos el mismo resultado aplicando la siguiente frmula:

10
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Lmites exactos ni na
29,5 32,5 50 250
26,5 29,5 50 200
23,5 26,5 50 150
20,5 23,5 50 100
17,5 20,5 50 50
nk 250 80
nd 150
P80 Li 100 I 26,5 100 3 29,5
nc 50


2.17. A

X ni Xi ni Xi
29,5 32,5 50 31 1550
26,5 29,5 50 28 1400
X
n X
i i

6250
25
23,5 26,5 50 25 1250 n 250
20,5 23,5 50 22 1100
17,5 20,5 50 19 950
250 6250

2.18. A
La moda es el valor de la variable que ms se repite. As, Mo = 3 dado que 70 enfermos (la
mayor frecuencia) muestran 3 conductas obsesivas diarias (X = 3).

2.19. C

X Xi ni
17-20 18,5 10
13-16
9-12
14,5
10,5
20
42 X
n X
i i

1070
10,70
n 100
5-8 6,5 21
1-4 2,5 7
100

Como X 12,70 es mayor que X 10,70, el nio tiene una inteligencia emocional superior
a la media de su grupo.

2.20. B

X ni na
17-20 10 100
13-16 20 90
9-12 42 70

11
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

5-8 21 28
1-4 7 7
nk 100 75
nd 70
P75 Li 100 I 12,5 100 4 13,5
nc 20

2.21. B

Tiempo
ni na
reaccin
100
381-400 10 100 40
361-380 20 90 Md 340,5 2 20 340,5 1 20 347,2
30 3
341-360 30 70
321-340 25 40
301-320 15 15
100

2.22. C.
341 360
Mo 350,5
2
2.23. B
2.24. B
Se ordenan las puntuaciones: 5, 9, 10, 10, 15, 16
Dado que n=6 es par, la mediana es el valor medio de los dos valores centrales
10 10
Md 10
2
2.25. B

X pi pi X i
24-28 26 0,08 2,08
19-23 21 0,25 5,25
14-18 16 0,34 5,44
9-13 11 0,23 2,53
4-8 6 0,10 0,60
15,9

X pi X i 15,9

2.26. A

12
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

X pi ni na
24-28 26 0,32 96 300
19-23 21 0,24 72 204
14-18 16 0,19 57 132
9-13 11 0,14 42 75
4-8 6 0,11 33 33

(17 13,5) 57
75
k 5
100 38,3
300

2.27. A
77
X 11
7
Para calcular la mediana, ordenamos primero los datos de menor a mayor:
6, 6, 8, 9, 12, 16, 20
Dado que n=7 es impar, la mediana es el valor central, Md=9
La Mo=6
2.28. B

X ni Xi niXi
64-69 4 66,5 266
58-63 16 60,5 968
52-57 14 54,5 763
46-51 22 48,5 1067 7900
X 39,5
40-45 32 42,5 1360 200
34-39 44 36,5 1606
28-33 42 30,5 1281
22-27 18 24,5 441
16-21 8 18,5 148
7900

2.29. C

X ni Xi na
64-69 4 66,5 200 Dado que el decil 2 es el percentil 20, calculamos directamente el
58-63 16 60,5 196 percentil 20 de la distribucin.
52-57 14 54,5 180
46-51 22 48,5 166
nk 200 20
40-45 32 42,5 144 nd 26
34-39 44 36,5 112 P20 Li 100 I 27,5 100 6 29,5
28-33 42 30,5 68 nc 42

22-27 18 24,5 26
16-21 8 18,5 8

13
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

2.30. C
2.31. B
El valor 24,5 corresponde al lmite exacto superior del intervalo 19-24 y, por tanto, deja por
debajo de s una proporcin o frecuencia relativa acumulada de 0,25.
0,25100 25
Por tanto, el valor 24,5 deja por debajo de s el 25% de los casos. Por tanto, corresponde al
percentil 25.

2.32. C
No es posible su clculo porque el intervalo mximo no tiene lmite superior.
2.33. A
En la distribucin 1 la moda es 3,5, mientras que en las distribuciones 2 y 3 su valor es 4.
2.34. A
Distribucin 1
X ni na
9-10 2 40 nk 40 75
7-8 5 38 nd 22
5-6 11 33 Q3 P75 Li 100 I 4,5 100 2 5,96
nc 11
3-4 15 22

1-2 7 7

2.35. B
2.36. A
2.37. A
N cigarrillos ni na 50
15
12 o ms 8 50
Md 2,5 2 3 2,5 10 3 2,5 2 4,5
9 11 7 42 15 15
6-8 5 35

35 15 30
02 15 15

2.38. A
2.39. C
2.40. B

14