NIVEL DE ASPECTO ASPECTO ASPECTO DE CONJUNTO ASPECTO TNICO
EXELENCIA RTMICO MELDICO INTRUMENTAL COMPETENT Interpreta Interpreta la 1.Demuestra Demuestra postura E individualmente meloda con todas consciencia del pulso adecuada al ejecutar el la meloda con las notas en el dentro de la ejecucin instrumento y: el ritmo orden de la versin en conjunto de una 1. Teclados: Digitacin adecuado a enseada pieza musical. relajada en tonalidad velocidad diatnica en una octava moderada 2. Interpreta su rol hasta con 2 alteraciones rtmico, meldico o en ambas manos. armnico manteniendo 2. Cuerdas: Digitacin el mismo tempo del ambas manos escala grupo. diatnica en una octava hasta con una alteracin 3. controla la fuerza del en primera posicin con sonido al nivel cuerdas al aire. apropiada para el 3. Batera: divisin en 4 balance sonoro de extremidades del conjunto segmento corporal Pulso, acento subdivisin. 4. Placas: Rebote, golpe en centro de placa y alternancia de baquetas en escalas do, sol y re mayor. AVANZADO Interpreta Adicional al nivel Adems de los tems Tecl: Ejecucin de individualmente competente, competentes: simultaneidad de manos. la meloda con puede ejecutarla 1. Produce sus roles Cuerdas: Pulsacin con el ritmo meloda rtmicos, meldicos y varios dedo, ejecucin de adecuado en un armnicos logrando en acordes bsicos en 4 tempo ms su instrumento una cuerdas. rpido que el de sonoridad limpia, Batera: Ejecucin de la versin amplia y clara. feelings dentro del original tempo en ritmo de rock, 2. Relaciona y analiza balada, rock and roll y verbalmente los swing. diferentes roles Placas: Combinacin de orquestales bordones y melodas dentro de una pieza musical. CALIDAD Individualmente Crea motivos Adems de los tems 1. Aplicacin de tcnicas realiza meldicos que competentes y no enseadas en clase variaciones del adornan y avanzado: pero avaladas por escuelas ritmo dentro del embellecen la tcnicas de tiempo sin meloda original. 1. Aporta ideas que reconocimiento afectar los enriquecen la ejecucin internacional. componentes de musical en conjunto. la meloda 2. Lidera y ayuda a otros 2. Lidera y ayuda a estudiantes a mejorar su otros estudiantes a tnica instrumental. mejorar su interpretacin dentro del conjunto.