ORIGEN REAL O
N DEFINICION
APARENTE
Nervio olfatorio Es el nico
nervio sensorial que no
tiene una conexin
I Telencefalo
precortical con el tlamo;
se considera un nervio
aferente visceral.
Nervio ptico :Se considera un
nervio aferente somtico
encargado de la visin y el
reflejo pupilar a la luz.
II Similar al bulbo
y el tracto olfatorio, no se
considera un NC verdadero,
sino ms bien una
extensin del cerebro
Nervio oculomotor :son
verdaderos nervios
Fosa Interpeduncular del
III
perifricos porque
forman sinapsis fuera del
sistema nervioso central
Nervio troclear :Es un nervio
motor puro, que ejerce su
accin a nivel del musculo
IV oblicuo superior. Consta de
cuatro porciones, intraaxial,
Cisternal, Cavernoso,
Extracraneal.
V Puente
Nervio trigemino :Es un nervio
con componente sensitivo y
motor; se
dispone en tres segmentos
para posteriormente
dividirse
en tres ramas principales:
TIPOS DE NERVIOS CARACTERISTICAS
Es el encargado de conducir
Sensorial los estmulos olfativos desde
la nariz hacia el cerebro
Transmite la informacin visual
Diencefalo Sensorial desde la retina hasta el
cerebro.
Se encarga de dar inervacin
a los msculos extrnsecos del
ojo. Inerva al elevador del
Motor y parasimptico prpado superior, msculo
Mesencfalo
recto medial o interno, recto
superior, recto inferior y
oblicuo inferior.
Es un nervio craneal pequeo
que tiene una funcin motora,
Mesencfalo Motor
ya que inerva al msculo
oblicuo superior del ojo.
Mixto: Sensitivo y motor La porcin motora eferente
inerva as los msculos
masticadores, se divide en tres
porciones: Nervio oftalmico,
(nasal, frontal, lagrimal).
Nervio maxilar y el nervio
mandibular.
IMPORTANCIA PSICOPEDAGOGICA
Al haber un buen olfato quiere decir que
hay un buen funcionamiento de las vas
respiratorias, por ende existir una buena
oxigenacin cerebral, lo que permitir
tener un buen funcionamiento de todas las
partes funcionales cerebro
Se puede definir la importancia de que un
estudiante tenga una excelente Agudeza
visual que implica observar bien de lejos y
de cerca lo que le va a permitir copiar bien
de la pizarra y as como la Visin de los
colores
Es necesario que el estudiante pueda
tener movilidad correcta y a su vez una
buena dilatacin para poder observar bien
lo que se lee, escribe, entre otros y as
como para evitar irritabilidad en los ojos
Es necesario que el estudiante pueda
tener movilidad correcta para poder
observar bien lo que se lee, escribe, entre
otros
Si el estudiante tiene una buena movilidad
en los msculos faciales tendr por ende
una buena pronunciacin al leer y en este
sentido podr escribir de manera correcta
los sonidos
 Segmento intraaxial,
cisternal y interdural
Nervio abducens :Es un nervio
puramente motor que
inerva exclusivamente
VI el musculo recto lateral;
posee cinco segmentos:
Intraaxia, Cisternal,
Cavernoso y Extracraneal
Nervio facial :Forma parte del
parasimptico craneal
(posee fibras secretorias y
vasodilatadoras) ya que
inervan las glndulas
VII
lagrimales, las salivares
sublingual y submandibular,
y los vasos de las mucosas
del paladar, nasofaringe y
fosas nasales
Nervio vestibolococlear: Es un
nervio puramente sensitivo,
que consta de dos
VIII
porciones principales: el
nervio coclear, y el nervio
vestibular.
IX Nervio glosofaringeo :El nervio
glosofarngeo es un nervio
mixto que como el VII par
contiene fibras motoras,
sensitivas y vegetativas.
Se genera al lado del bulbo Es necesario que el estudiante pueda
raqudeo y posee como tener movilidad correcta y a su vez una
Margen posterior del funcin el movimiento del buena dilatacin para poder observar bien
Motor
puente msculo recto lateral por lo lo que se lee, escribe, entre otros y as
que permite la abduccin del como para evitar irritabilidad en los ojos
ojo.
Gobierna la motilidad de los
msculos del oido y algunos
Por lograr trabajar los nervios faciales y
Puente (ngulo msculos velopalatinos. Como
por ende ntima relacin con el
pontocerebelosos) sobre Mixto nervio sensitivo inerva el
la oliva pabelln auricular, el conducto
movimiento de la lengua, eso lograra que
haya un buen lenguaje
auditivo interno y membrana
del tmpano.
Es necesario que el estudiante posea una
Transporta la informacin
agudeza auditiva especialmente los
sobre el sonido y el nervio
Sensioral (audicin) sonidos
vestibular, que transporta la
de alta frecuencia, con la finalidad de
Lateral al VII par (ngulo informacin sobre el equilibrio.
lograr una toma de dictados excelente.
pontocerebeloso)
Surco Retroolivar del Mixto Sensitivo general de la Es necesario que el estudiante posea una
Bulbo raqudeo mucosa de la faringe, la agudeza auditiva especialmente los
amgdala palatina, el tercio sonidos
posterior de la lengua, la de alta frecuencia, con la finalidad de
trompa auditiva y el odo lograr una toma de dictados excelente
medio.

Nervio vago :Este nervio es
como el glosofarngeo, un
nervio que contiene fibras
Surco Retroolivar de la
X
motoras, sensitivas y
vegetativas
Nervio espinal Este es un nervio
XI nicamente motor.
Nervio hipogloso: Es un nervio
XII
motor
Nace en la mdula entre la
oliva y el pednculo
cerebeloso inferior, de alli se
extiende a travs del foramen
yugular, pasa a la vaina
medulla oblongata o Mixto carotdea entre la arteria
Bulbo raqudeo cartida interna y la vena
yugular interna y se dirige al
cuello, pecho y abdomen,
donde contribuye a la
inervacin de las vsceras.
se prolongan desde la mdula
espinal y atraviesan los
Races craneales y
Motor msculos vertebrales para
espinales
distribuirse a las zonas del
cuerpo.
Coordina los movimientos de
Bulbo raqudeo Motor
la lengua
Es necesario una buena articulacin de
los msculos que ayudan a pronunciar los
sonidos debido a que si hay un buen
lenguaje por ende la escritura y la lectura
sern ms sencillas para el estudiante
Con el buen funcionamiento de este
centro el estudiante lograra una movilidad
adecuada de su cuello al observar y por
ende al escribir ya que se relaciona con el
movimiento de los hombros, los cuales
estn directamente relacionados con el
movimiento de las manos al escribir
Una buena articulacin de los sonidos
lograra que el estudiante tenga una buena
pronunciacin y a su vez una buena
escritura