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Resumen
Este anlisis realizado por los estudiantes del Programa de Maestra en Enfermera tiene como propsito: explorar los
elementos tericos que surgen en el Modelo de Sistemas de Neuman, para contextuar los conceptos que subyacen de
la propuesta en cuestin. Inicialmente se abordan antecedentes de Betty Neuman, posteriormente se plasman las reas
disciplinares en las que se basa (psicolgica, filosfica y biolgica), y se finaliza con la inferencia de algunos conceptos
con los que la autora constituye su Modelo.
Dentro del rea Psicolgica se encuentra la Teora de Gestalt, del Estrs y la Situacin en Crisis, en la Filosfica se ubica
la Concepcin de la Naturaleza Humana y la Visin Cosmognica y en la Biolgica se encuentra la Teora de Sistemas.
Esta ltima junto con la del Estrs y de Gestalt conforman gran parte del modelo donde la persona es el eje central del
cuidado. Conclusin: El modelo por su estructura psicolgica, filosfica y biolgica sustentan la posibilidad de brindar
un cuidado de enfermera integral. Este anlisis ofrece al alumno de posgrado profundizar en las races tericas permi-
tindole reflexionar sobre el conocimiento enfermero y la prctica.
Palabras clave: Modelo, Sistemas, Betty Neuman, Estrs.
Abstract
This analysis made by the students of the Program of Masters in Nursing has like intention: to explore the theoretical ele-
ments that arise inthe Model of Systems of Neuman, to contextuar the concepts that underlaying of the proposal at issue.
Initially antecedents of Betty Neuman are approached, later the areas are shaped you will discipline on which it is based
(psychological, philosophical and biological), and it is finalized with the inference of some concepts with which the author
constitutes her Model.
Within the Psychological area is the Theory of Gestalt, of Stress and the Situation in Crisis, in the Philosophical one is located
the Conception of the Human Nature and the Cosmogenica Vision and in the Biological one is the Theory of Systems. This
last along with the one of Stress and Gestalt they conform great part of the model where the person is the central axis of
the care. Conclusion: The model by their psychological, philosophical and biological structure sustains the possibility of of-
fering a care of integral nursing. This analysis offers to the posgrado student of deepening in the theoretical roots allowing
him to reflect on the knowledge nurse and the practice.
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Por lo que respecta a las Bases filosficas, el socilogo animales. Esta ltima etapa se subdivide en super-vida, la
Karl Marx influye en el Modelo con la concepcin de la cual trata sobre la inmortalidad del alma.
naturaleza humana (1844); donde identifica al hombre
como naturaleza activa que no puede estar fijo y requiere Con la filosofa de De Chardin, pareciera que Neuman
interrelacionarse con la sociedad para producir y as con- sustenta las bases, para extraer los conceptos de proceso
seguir los objetos esenciales para cubrir sus necesidades. o funcin, entrada y salida, retroalimentacin, negentropa,
Adems el hombre no es solamente un ser natural, sino entropa y bienestar.
un ser humano con capacidad de conciencia, que no pue-
de vivir aislado y tiende a vivir en sociedad, guardando Es posible que a partir del pensamiento de Chardin y de
para su interior nicamente su espritu. 11,12 su propia experiencia, Neuman haya considerado recien-
temente agregar la variable espiritual a su Modelo. 16
De esta concepcin, deben rescatarse dos aspectos b-
sicos para la estructuracin del Modelo de Neuman, el Aunque no son contemporneos, ambos autores coinci-
primero es que el hombre no puede tener una conducta den que la fe es indispensable para buscar y alcanzar el
esttica, puesto que continuamente se interrelaciona con bienestar.
la naturaleza para autosatisfacerse; y el segundo es que
este dinamismo es consecuencia de la organizacin de la Finalmente la Base biolgica est representada por la Teo-
produccin social. Dejando entrever que para el mode- ra de Sistemas promovida principalmente por Ludwing Von
lo, un sistema tiene conducta pasiva-reactiva; es decir, Bertalanffy (1969),17 quien define a un sistema, como
el hombre responde a los estmulos con la finalidad de la relacin entre el todo y la parte. Un sistema puede ser
mantenerse y alcanzar su bienestar. la familia, el individuo o una comunidad y sus compo-
nentes son la materia (cuerpo), la energa (qumica) y la
Contenido y estructura bsica son los conceptos que Marx comunicacin. Estos al ser mas complejos se convierten
aporta al modelo de Neuman*. Los cuales describen las en subsistemas, que se interrelacionan y establecen jerar-
caractersticas nicas de cada individuo, pero tambin son quas entre s, denominando a esta interrelacin como la
comunes a todo ser humano. base holstica. Los sistemas pueden dividirse en cerrados
y abiertos; estos ltimos son los que Enfermera realmente
La siguiente base filosfica terica para el modelo es utiliza para su labor, puesto que son seres vivos y realizan
la de Chardin P. T (1950) quien con su Visin cosmo- funciones como procesamiento (absorcin), rendimiento
gnica, conceptualiza a un sistema como un totum ** y (salida de la energa, materia o informacin recibida por
un quantum ***, que se interrelaciona como un conjunto el proceso) y retroalimentacin que es la regulacin de
cerrado sobre s mismo, con capacidad de autorregu- lo obtenido. Adems de sistema abierto, Neuman extrae
larse y de autonoma. 13 As mismo define la vida como otros conceptos de esta teora, como son: aproximacin
una propiedad csmica universal, donde el hombre es integral al paciente, estructura bsica, proceso o funcin y
el punto central. Este aspecto es importante puesto que bienestar, afirmando de esta forma que el cuerpo humano,
el modelo de Neuman ve a la persona como un indivi- tanto se puede subdividir en rganos y aparatos, como
duo nico y autnomo, capaz de interrelacionarse con en categoras, patrones de salud o actividades de vida
el entorno. tales como nutricin, hidratacin y sueo, lo que permite
que la persona interaccione con el ambiente para intentar
El pensamiento de Chardin se fundamenta en que todo adaptarse a l.
es un proceso, un devenir en evolucin continua y pro-
yectada hacia delante. 14 Chardin concibe en el proceso La Teora de Sistemas junto con la del Estrs y de Gestalt
evolutivo tres etapas y su culminacin: conforman gran parte del Modelo de Neuman, en donde
la persona (sistema) es el eje central del cuidado, y en
1. la previda, 2. la vida y 3. de pensamiento 15. La pri- el que siempre se tendr en cuenta la interaccin con el
mera etapa plantea la aparicin de los componentes de entorno y sus estresores para implementar medidas de
los organismos vivos a partir de una evolucin qumica intervencin.
prebiolgica. La segunda etapa define a la vida como
una propiedad csmica universal que inicia a partir de la A manera de conclusin se podra decir que ste modelo
clula. La tercer etapa identifica el pensamiento como la puede llegar a fortalecer la disciplina, porque a pesar de
caracterstica que marca la diferencia entre el hombre y los tener mltiples conceptos cuenta, con una estructura psi-
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colgica, filosfica y biolgica que sustentan, el origen de 8 Morrison, M. Fundamentos de Enfermera en Salud Mental.
sus conceptos lo que ofrece al profesional de Enfermera, Harcourt Brace Mosby. Madrid, 1999. p. 79.
la posibilidad de un cuidado integral a la persona, familia, 9 Meleis, A.I. Theorical Nursisng Development and Progres.
grupo o comunidad sana o enferma con el fin de obtener Philadelphia. 1997. p. 308.
su bienestar. 10 Calvache, P.M. La Enfermera Sistmica Propuesta de un
Modelo Ecolgico. Daz De Santos. Madrid, 1989. p. 106.
A partir de esta revisin queda expuesta la estructura 11 Puleda, S. Interpretaciones histricas del humanismo. Mosc,
terica que subyace al Modelo de Neuman, mismo que 1996. p.19 [Recuperado 27 marzo 2006] Disponible en:
adquiere sentido y pertinencia para el cuidado a travs www.humanismus.hu.
del desarrollo de investigaciones disciplinares. 12 Moreno, M.M. Historia de la filosofa (C.O.U)- Tema 8 El
Marxismo. Mxico. 1998. p.1. [Recuperado Abril 26, 2006].
Paralelamente este ejercicio de anlisis, ofrece al alumno Disponible en: http://idd00qaa.eresmas. net/ortega/
de posgrado profundizar de manera inicial en las races human7marxista.htm
tericas que le permitirn desarrollar reflexiones en torno 13 Nuez C.I. (1995). La Biofilosofa de Teilhard de
al conocimiento enfermero y la prctica. Chardin. Mlaga, p.6. Revisado [Recuperado Abril 12,
2006]. Disponible en: http://www.centropignatelli.org/
NOTAS: NUCASTROteilhard.pdf
14 Ibid p. 21.
* Cabe aclarar que Marriner Tomey menciona a Bernard Marx 15 Lobato, V.T. Historia del pensamiento. Dykinson. Madrid,
como base filosfica para el Modelo, sin embargo este 2001. p. 487.
es un pseudnimo de la novela Brave New publicada en 16 Henderson, P. Investigaciones sobre evolucin humana en:
1932, en donde Bernard personifica a Karl Marx, el cual es Hacia una ciencia cargada con fe. Nueva York, 1986. p.1.
un rechazado social. Fuente: Huxley-A. Brave New World. [Recuperado 12, abril 2006]. Disponible en: http://www.iieh.
Abril, 2006. [Consultado el 13 Abril, 2006]. Disponible en: org/
es.wikipedia.org-wiki-un_mundo_feliz.
17 Kozier, B. Conceptos y Temas en la Prctica de la Enfermera.
McGraw Hill Interamericana. Mxico, 1995. p. 68.
** Totum. Del latn totus, a, un que significa todo, entero.
*** Quantum.Del latn quantus, a um que significa cuanto. DIRECCIN PARA CORREspondencia
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