UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

INMUNOLOGIA GENERAL

SEMESTRE ACADMICO 2016-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :INMUNOLOGIA GENERAL

1.2 Cdigo :MEHU-124
1.3 Ciclo de estudios :03
1.4 Crditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus :TRUJILLO
1.7 Fecha de inicio/fin :15/08/2016 al 16/12/2016
1.8 Duracin semanas :17
:(MEHU-414 O CIEN-430 O CIEN-199) (Y MEHU-507 O
1.9 Prerrequisitos
MEHU-413 O CIEN-429 O CIEN-115)
: BELTRAN TORRES, ROCIO ELIZABETH; ESQUERRE
AGUIRRE, CARLOS EDUARDO; MEJIA DELGADO, ELVA
1.10 Profesores MANUELA; REYNA LOPEZ, LENNIS ANTONIO; ROMERO
ESPINOZA, EDGAR ARTIDORO; ZARATE ARCE, MARCO
ANTONIO;

II FUNDAMENTACIN

La asignatura de Inmunologa es de naturaleza Terico-Prctico y el propsito es desarrollar en los estudiantes de Medicina el

aprendizaje del sistema inmunolgico del hombre, su conformacin, funciones y sus aplicaciones clnicas. La organizacin del

sylabus se basa en un orden lgico desde los fundamentos de la Inmunologa Celular y Molecular, aplicaciones de diagnstico

hasta los trastornos que se producen en el sistema inmune. El mdico debe incluir en su bagaje de conocimientos slidas bases

cientficas de Inmunologa a fin de que lo conviertan en profesionales competentes para resolver problemas de salud que se

relacionan directamente con el estado inmunolgico de los pacientes.

III SUMILLA

Por medio de este curso el estudiante de Medicina conocer que el Sistema inmune tiene como funcin principal la respuesta a

infecciones, por tanto comprender que los pacientes cuya inmunidad esta alterada caractersticamente sufrirn y a menudo

SLABO 1.1 Nombre de la asignatura :INMUNOLOGIA GENERAL 1.2 Cdigo :MEHU-124 1.3 Ciclo de estudios :03 1.4 Crditos

:4 1.5 Nivel :PREGRADO 1.6 Campus :TRUJILLO 1.7 Fecha de inicio/fin :17/08/2015 al 15/12/2015 1.8 Duracin semanas :17

1.9 Prerrequisitos :(MEHU-414 O CIEN-430 O CIEN-199) (Y MEHU-200 O MEHU-101) (Y MEHU-507 O MEHU-413 O CIEN-429
 O CIEN- 115) 1.10 Profesores : BELTRAN TORRES, ROCIO ELIZABETH; ESQUERRE AGUIRRE, CARLOS EDUARDO;

MEJIA DELGADO, ELVA MANUELA; REYNA LOPEZ, LENNIS ANTONIO; ROMERO ESPINOZA, EDGAR ARTIDORO;

ZARATE ARCE, MARCO ANTONIO; mueren. Sin embargo el estudiante no slo conocer este aspecto de la Inmunologa, sino

tambin otras actividades que cumple el sistema inmune tales como las reacciones negativas, reacciones exageradas como los

procesos de hipersensibilidad, la autoinmunidad y la defensa contra tumores. Por tanto el estudiante de Medicina se

familiarizar con los componentes del Sistema inmune los diferentes mecanismos que comprende y las funciones que realiza.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Aplica el conocimiento inmunolgico, para comprender los efectos benficos y perjudiciales de la respuesta inmune

inespecfica, teniendo en cuenta la organizacin del Sistema inmune, la respuesta innata, adaptativa y las implicaciones en el

proceso SaludEnfermedad del hombre demostrando inters y responsabilidad en los procedimientos delaboratorio. Utiliza

tcnicas de diagnstico inmunolgico para determinar patologas relacionadas con el sistema inmune teniendo como base los

mecanismos especficos de la inmunidad humoral y celular que se producen en respuesta a un agente extrao (antgeno),

mostrando respeto e inters de los hallazgos realizados por sus compaeros. Analiza la respuesta inadecuada del Sistema

inmunolgico y su participacin como causa de enfermedad en el ser humano y aplica procedimientos bsicos de laboratorio

para comprender estos procesos mostrando inters y respeto en el trabajo grupal.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Organizacin del Sistema inmune- Inmunidad Inespecfica: Inicio 21 de MARZO 14 DE MAYO . Unidad 2: Respuesta

Inmune Especfica: Inicio 16 DE MAYO 16 DE JULIO

UNIDAD 01 ORGANIZACION DEL SISTEMA INMUNE

Duracin: 15/08/2016 al 19/09/2016

ORGANIZACIN DEL SISTEMA INMUNE- INMUNIDAD INESPECFICA

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Organizacin del sistema
inmune: Clulas y molculas
Semana 1
del sistema inmune.
Bioseguridad.
Conferencia: Inmunidad
Semana 2
Innata.
Conferencia: Participa en
forma activa en la ponencia y
diferencia una clula de otra
as como las molculas que
participan en el Sistema
Demuestra inters,
inmune. Dinmica grupal:
responsabilidad y respeto
BioseguridadLos alumnos se
dividirn en grupos pequenos
para resolver el tema, luego
compartirn entre grupos el
conocimiento adquirido
Participa en forma activa en el
conocimiento de los
componentes de la inmunidad
innata, barreras naturales. Los alumnos realizarn el
Dinmica grupal: Los alumnos aprendizaje con
se dividirn en pequeos responsabilidad e inters.
grupos para realizar el
autoaprendizaje sobre
Endotelio vascular.
 Participa en forma activa en el
conocimiento de los
Los alumnos realizarn el
Definicin, mecanismos y tipos componentes de la
Semana 3 aprendizaje con
de inflamacin. inflamacin y fagocitosis.
responsabilidad e inters.
Seminario inflamacin y
fagocitosis.
Presentacin y procesamiento Participa demostrando
Forma y estructura de los
Semana 4 del antgeno. responsabilidad, inters y
glbulos blancos.
Anticuerpos. respeto
Reconoce cada una de las
Conferencia: Sistema de clulas leucocitarias mediante Participa demostrando
Semana 5 complemento Vas: Clsica, la tcnica coloracin Wright. responsabilidad, inters y
alterna, lectinas y plaquetaria. Etapa de sensibilizacin del respeto.
shock anafilctico.
Conferencia: Citoquinas: Dinmica grupal:
Demuestra respeto y
Semana 6 Definicin, propiedades, Enfermedades
responsabilidad.
clasificacin y funciones. inmunoproliferativas.
Dinmica grupal: En
pequenos grupos los alumnos
realizarn el autoaprendizaje y
compartirn con sus
compaeros las enfermedades Los alumnos trabajarn con
Seminario:
Semana 7 inmunoproliferatiavas. Inicio respeto y armonia, mostrando
Hipersensibilidades: I, II, II, IV
de los tarbajos de inters en las tareas
investigacin asesorados por
los docentes. Fase
desencadenante del shock
anafilctico.
40 items que sern
Examen parcial 09-14 de desarrollados por cada uno de
Semana 8 EXAMEN PARCIAL
mayo los alumnos en una prueba
objetiva, durante una hora.

UNIDAD 02 RESPUESTA INMUNE ESPECIFICA

Duracin: 26/09/2016 al 12/12/2016

Identifica las clulas que participan en la inmunidad celular y humoral: LT, LB, Inmunoglobulinas ontogenia y sus funciones

respectivas en la Inmunidad especfica. Descubre y reflexiona sobre los mecanismos de tolerancia inmunitaria de los LT y los

LB, identificando las enfermedades especficas e inespecficas que se producen. Explica causales a los mecanismos

especficos: Inmunidad celular y humoral que se producen en respuesta a un agente extrao (antgeno). y frente a antgenos

tumorales y autoantgenos Identifica y analiza las defensa inmunitarias que se producen frente a infecciones virales,

bacterianas, fngicas y parasitarias.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Conferencia: Inmunidad
celular: Molculas, clulas,
funciones y mecanismos.
Dinmica grupal: Vacuna triple
Inmunidad humoral: Responsabilidad, inters y
Semana 9 bacteriana y triple viral. BCG,
Activacin, clulas, molculas, respeto.
hepatitis.
Inmunoglobulinas,
mecanismos. Linfocitos T y B.
Maduracin.
Autoinmunidad e inmunologa
Responsabilidad, inters y
Semana 10 de enfermedades Seminario.
respeto.
autoinmunes.
 Formacin de grupos de
Inmunidad frente a Responsabilidad, inters y
Semana 11 investigacin cada grupo ser
infecciones. respeto.
asesorado por un docente
Realizacin de trabajos de
Seminario: Inmunologa del Investigacin Proyeccin a la Inters, responsabilidad y
Semana 12
transplante. comunidad: Charlas sobre respeto.
Inmunopotenciacin.
Seminario: Dinmica grupal: Vacuna de la
Semana 13 Inmunodeficiencias. Clases rabia, polio e Influenza Trabajo Responsabilidad e inters.
SIDA. de Investigacin grupal.
Finalizacin de los trabajos de
Inters Respeto
Semana 14 Seminario: Inmunidad tumoral. Investigacin Preparacin del
Responsabilidad
informe.
Conferencia: Autoinmunidad
Seminarios por grupos de Responsabilidad, inters y
Semana 15 Seminario.
trabajo: Inmunidad del respeto
embarazo.
EXAMEN FINAL 04-09 DE
Semana 16 EXMAN FINAL EXAMEN FINAL
JULIO
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO Responsabilidad

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

En el desarrollo de la asignatura se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas:

a. Clase Conferencia b. Dinmica grupal: Rompecabezas c. Seminario- Taller d. Prcticas de Laboratorio e. Trabajo

deproyeccin a la comunidad f. Investigacin a. Clase-Conferencia, mediante esta tcnica el docente plantea

introductoriamentela temtica y sensibiliza, y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos generando de este modo los

desequilibrios cognitivos.b. Dinmica Grupal. Mediante la tcnica de rompecabezas Se formarn pequeos grupos, cada uno de

los cuales tendr untema especfico asignado por el docente, el cual ser analizado y discutido en su grupo; posteriormente se

realizara latransferencia de los conocimientos a los otros grupos, uniendo un alumno del grupo uno con un alumno del grupo

dos y assucesivamente hasta completar todos los puntos trabajados. La sustentacin de los temas ser mediante exposicin

por sorteo,y ser evaluada junto con el mapa conceptual presentado por cada alumno. El docente acta como facilitador del

procesoenseanza- aprendizaje. c. Seminario - Taller, los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el

temabuscaninformacin individual o en pequeos grupos. Leen y estructuran organizadores grficos o cognitivos para

presentarlo en lafecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo para su aprobacin sobre el mismo tema. Luego en la

plenaria sustentanlos trabajos presentados, exponen, debaten bajo la moderacin del profesor y luego ser un alumno elegido

por ellos el quetenga que moderar la discusin. El profesor interviene al final, para ampliar consolidar eltema en cuestin.

Finalmente arriban aconclusiones. d. LECTURAS DIRIGIDAS. Es una actividad terica que se realiza para abordar la

enseanza-aprendizaje de untema especialmente complejo, que requiere desagregar en varias partes su abordaje. Cada grupo

se divide en subgrupos einician la bsqueda bibliogrfica para preparar una presentacin en Power Point (utilizando esquemas,

figuras e imgenes) deun aspecto asignado oportunamente de cada unidad silbica. e. Prcticas de Laboratorio. Son guiadas

por el docente, sellevarn a cabo en el laboratorio asignado y tambin en la comunidad, su importancia adems de contribuir en

la formacininstructiva del alumno generarn destrezas y los motivar hacia la investigacin. f. Trabajo de proyeccin a la

comunidad. Sedesarrollaran en pequeos grupos durante la segunda unidad, aplicando los conocimientos adquiridos durante el

curso deInmunologa y de investigacin. Estos trabajos sern asesorados por los docentes. g. Trabajo de investigacin.

Sedesarrollar en pequeos grupos desde la primera unidad, aplicando los conocimientos adquiridos en la investigacin

yasesorados por los docentes. Los temas a investigar sern sorteados y se presentarn en una Jornada de Investigacin
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Biolgicos : Animales (cobayos) para la prctica de Shock anafilctico Ratas para la prctica de fagocitosis. Fungibles :

Algodn, agujas hipodrmicas, guantes, reactivos para pruebas serolgicas, lminas portaobjeto. No Fungibles : Microscopios

Centrfuga Plumones, motas, pizarra acrlica Equipo multimedia

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE C1 CALCULO: 50%*DG+50%*EP

SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
DG Dinmica Grupal
EP Evaluacin Prctica

COMPONENTE C2 CALCULO: 30%*DG+70%*EP

SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
DG Dinmica Grupal
EP Evaluacin Prctica

COMPONENTE C3 CALCULO: 50%*DG+50%*SEM

SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
DG Evaluacin prctica
SEM Seminario

COMPONENTE C4 CALCULO: 30%*DG+30%*PF+40%*PC

SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
DG Dinmica Grupal y Proyeccin a la comunidad
PF Investigacin
PC Prctica Calificada

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Tutora y consejera Es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas acadmicos y

personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendr en cuenta lo siguiente: 2.1. Todas

las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el docente.

2.2. Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la

disponibilidad horaria con que cuenta el docente. 2.3. El docente tendr la responsabilidad de dar una orientacin permanente y

continua a los estudiantes para motivarlos y estimularlos a travs de herramientas pedaggicas a fin de lograr los aprendizajes

deseados.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

a. Bsica Tizard, I. 2004. Veterinary Immunology. Seventh edition. Saunders b. Especializada 1. Kuby, J. 1997. Inmunology.

Ed. Freemann. New York.

1. ABBAS, LICHTMAN & POBER. Inmunologa celular y molecular, (5a) 2004. Elsevier.

2. PAUL. Fundamental Immunology (5 ed.) 2004 Lippincott

3. CRUSE J. Atlas of Immunology. (5 ed.) 2004. CRC Press.

4. JANEWAY & TRAVERS. Inmunobiologia. El sistema inmunitario en condiciones de salud (2 ed.), 2003. Masson.

5. ROITT. Inmunologa. Fundamentos (10 ed.), 2003. Panamericana.

6. REGUEIRO JR. INMUNOLOGA. Biologa y Patologa del Sistema Inmune (+CD). (3a). 2003. Panamericana.

7. BROSTOFF, MALE.& ROITT. Inmunologa (5 ed.), 2000. Harcourt Brace.

COMPLEMENTARIA Paul INMUNOLOGY 2004 5ta Ediccion Lippinott Janeway,Travers

INMUNOBIOLOGIA 2003 El sistema inmunitario en condiciones de salud 2da Edicion Masson Peakman,Mark,Vergani,Diego

INMUNOLOGIA BASICA Y CLINICA 2011 2da edicc. QW504/P34

Roitt INMUNOLOGIA FUNDAMENTOS 2003 10 Edicion Panamericana Regueiro

JR INMUNOLOGIA,BIOLOGIA Y PATOLOGIA DEL SISTEMA INMUNE 2004 3a Edicion Panamericana Brostoff,Male,Roitt

INMUNOLOGIA 2000 5ta Edicion Harcourt BraceRevistas de Inmunologia http:// Direcciones de Internet Hinari,Lilacs, Pub. Med.

REVISTAS CIENTFICAS The Journal of Inmunology JOURNAL CONTRY 2912 Publica trabajos de problemas sel sistema

inmune